陽(yáng)光路上作文（薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的陽(yáng)光路上作文，歡迎大家分享。
陽(yáng)光路上作文1
成長(zhǎng)路漫漫，我獨(dú)自踏上這一旅途，卻不寂寞，因?yàn)槟憔褪俏业年?yáng)光，伴我成長(zhǎng)，無(wú)論酷暑寒冬。
陽(yáng)光的小路充滿(mǎn)了溫暖，你總是靜靜的伴著我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。你好像黑暗里為我照亮我前進(jìn)動(dòng)力的光明使者�？偸窃谖覀牡臅r(shí)候，帶給我喜悅，帶給我歡樂(lè)，帶給我陽(yáng)光般的溫暖。
小時(shí)候，在痛苦中中學(xué)會(huì)了蹣跚走路，在我無(wú)數(shù)次摔倒的面前，你并不是馬上向前把我輕輕扶起，而是給我一個(gè)充滿(mǎn)希望的眼神，那個(gè)眼神是那么堅(jiān)定，你從眼神中告訴我母親相信你，孩子你一定行。就這樣我在無(wú)數(shù)次摔倒中學(xué)會(huì)了走路。
年少的我，總以為你會(huì)不管我，而是讓我像鳥(niǎo)兒一樣自由的飛翔，可是，你并沒(méi)有這樣做，面對(duì)一向聽(tīng)話(huà)的我，卻慢慢的學(xué)著打扮，學(xué)著打架，學(xué)著吸煙，學(xué)著喝酒，甚至偷錢(qián)，騙錢(qián)去網(wǎng)吧打游戲的我，你卻沒(méi)有放棄我，你總為了我和父親吵架。是我，一個(gè)正在叛逆時(shí)期的壞孩子，把你們的婚姻推向了盡頭。你卻沒(méi)有埋怨我，面對(duì)成績(jī)一向很好的我，每次比每次下降的我，你并沒(méi)有選擇放棄，你開(kāi)始讓我上補(bǔ)習(xí)班，我卻不安心在補(bǔ)習(xí)班里學(xué)習(xí)而是欺騙老師，而是到網(wǎng)吧打游戲，一打就是一夜，你總是在黑夜里找我，有一次晚上下起了大雨，你在黑夜中找我，忘記了帶傘，雨珠打濕了你的臉，淋濕了你的衣服。你還是沒(méi)有放棄我，你為了找我被老板挨罵，你還是沒(méi)有放棄我，你為了讓我不去網(wǎng)吧，不惜花費(fèi)了自己省吃?xún)�用的錢(qián)，來(lái)個(gè)我買(mǎi)電腦，買(mǎi)了點(diǎn)腦，你聽(tīng)書(shū)網(wǎng)上有授課得網(wǎng)站，不惜拉下了自己的臉面，去買(mǎi)課程，買(mǎi)來(lái)了，我卻一次都沒(méi)有上過(guò)，卻一次又一次忍讓著我。自己開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)了談戀愛(ài)，有一次在路邊遇見(jiàn)你，我連一聲媽都沒(méi)叫，因?yàn)槲遗履莻�(gè)女孩，瞧不起我。漸漸地我越來(lái)越混，甚至揍老師。老師卻想母親那樣一直呵護(hù)這我。
晚上我從網(wǎng)吧回到家，母親還在加班，我回到自己的屋里睡覺(jué)，晚上出來(lái)解手的'時(shí)候，天空下著蒙蒙小雨，結(jié)完手，回來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)母親在哪里抱著我小時(shí)候的照片偷偷的哭，
她總是埋怨自己，都是因?yàn)樽约浩匠２魂P(guān)心孩子造成的。母親的眼淚，像針一樣，一針又一針深深地刻傷了我的心。
那夜，我一夜未眠。想了又想，看著關(guān)心，呵護(hù)我的母親臉上的皺紋一天比一天多，一年又一年母親早已失去了自己寶貴的青春。我決定改變自己，讓母親回到原來(lái)的那個(gè)臉上充滿(mǎn)微笑的年代。
路上的你，一天天的變老，但你卻依然堅(jiān)定在哪條路上，回首老了的你跟不上我飛快的步伐，一天，一年，就這樣慢慢地流逝去了。
我想為你唱首動(dòng)聽(tīng)的歌兒﹕“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了。睡意昏沉。當(dāng)你老了，走不動(dòng)了。爐火旁打盹，回憶青春。多少人曾愛(ài)你青春歡唱的時(shí)辰，愛(ài)慕你的美麗，假意或真心，只有一個(gè)人還愛(ài)你虔誠(chéng)的靈魂。愛(ài)你蒼老的的臉上的皺紋。當(dāng)你老了，眼眉低垂。燈火昏黃不定，風(fēng)吹來(lái)，你的消息。這就是我心里的歌，當(dāng)我老了，我真希望，這首歌是唱給你的�！币皇走x自葉芝的詞，趙照的《當(dāng)你老了》
—寫(xiě)給那些關(guān)心孩子的母親
陽(yáng)光路上作文2
當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，最終經(jīng)過(guò)拼搏的花兒努力綻放了。一只毛毛蟲(chóng)露出了雙翅翩翩起舞。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，也許一切都是滄海桑田了。
經(jīng)過(guò)黑暗與陰霾搏斗的黎明升起來(lái)了，我們面臨的則是新的事物和場(chǎng)景，不同的是也在隨著時(shí)間的改變而改變。
在靜謐的大草原上，夕陽(yáng)西下。這時(shí)，一頭獅子在沉思。明天當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我要奔跑，以追上跑的最快的羚羊。此時(shí)，一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)我要奔跑以逃脫跑得最快的獅子的獵殺。其實(shí)羚羊和獅子都不重要，重要的是當(dāng)太陽(yáng)一升起，你必須為了生活而奔跑。
冬天到了，寒風(fēng)蕭蕭瑟瑟，略帶一點(diǎn)悲傷，你也許總在這里徘徊。仔細(xì)的聆聽(tīng)著在耳畔嘀嗒嘀嗒游走的時(shí)光，我們面對(duì)時(shí)間真的是問(wèn)心無(wú)愧嗎？吮吸著放射在空中的一抹余暉，它是不是沁人心脾，是不是在這最燦爛的一抹余暉中收獲了累累碩果？在太陽(yáng)即將落下的那一分鐘里我們感悟到了什么？是對(duì)時(shí)光的愧疚。也許你悔悟了，你知道怎樣來(lái)面對(duì)新一天的到來(lái)，你知道怎樣去奮發(fā)去努力。在這夕陽(yáng)最后一抹余暉里它給你帶來(lái)了喜悅，因?yàn)樽詈蟮挠鄷煱涯銕нM(jìn)了不久的明天。
大地上長(zhǎng)著的大樹(shù)，何嘗不是盼得自己長(zhǎng)成參天大樹(shù)。它一天一天的吸取著大地賦予的`精華不斷成長(zhǎng)�！八昴甑蚵渑f葉以此渴望著來(lái)年的新生，它沒(méi)有停滯沒(méi)有老化而在新的目標(biāo)里長(zhǎng)成材了�！痹诓唤�(jīng)意之中，母親則又多了一根銀發(fā)；在外的游子也回到自己的家鄉(xiāng)。每個(gè)人都因?yàn)樽约旱男枰非�，即使是偉大的人即使是平庸的人，他們則在“同一個(gè)太陽(yáng)升起”做自己需要的事人各有志。每個(gè)人的志向截然不同。
時(shí)間的黎明，不在黑暗的綻放，勇者會(huì)在黑暗中尋求希望，不怕苦難的人才會(huì)擁有新一天的曙光。
今天的第一分鐘對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！”在沉睡中的同學(xué)們，你們應(yīng)該醒一醒，“年與時(shí)馳，意與日去，悲守窮廬，將復(fù)何及！”即使那人生的路上有密密的荊棘叢。魯迅說(shuō)過(guò)“真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！薄安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡��！”
花開(kāi)花落，時(shí)光荏苒，那些平庸的人們不要失去信心“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡椭^總是無(wú)能的表現(xiàn)，勇敢的試一下，也許你會(huì)在黯淡的旅途中創(chuàng)造輝煌。“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”
當(dāng)光明再次放射大地，每個(gè)人都要去追求自己的目標(biāo)。不要拒絕光亮，總在黑暗中徘徊停滯不前，“其實(shí)地上根本沒(méi)有路，走的人多了也變成了路�！币苍S夕陽(yáng)的最后的一抹余暉會(huì)悄然照亮你的心房。
相信自己，一定會(huì)看到勝利的曙光！
陽(yáng)光路上作文3
當(dāng)寒風(fēng)在這片大地上肆虐的時(shí)候，你用那絲絲綠意溫暖了我，讓我心中的守望變成現(xiàn)實(shí)，為我的人生之路灑下一片陽(yáng)光。
——題記
夜涼如水，一抹暖黃的燈光悄悄爬上窗欞。春的細(xì)風(fēng)久久沒(méi)有吹開(kāi)我紛亂的思緒，我端坐在寫(xiě)字桌前，內(nèi)心始終無(wú)法平靜。
明天就是期末考試了，望著眼前攤開(kāi)的書(shū)本，我只能不斷強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)。忽然，門(mén)吱呀一聲輕響，我的眉頭立刻皺緊了，卻并不愿理會(huì)門(mén)口那人。門(mén)口那人，是母親。她小心地扶著門(mén)框，輕聲問(wèn)道：“復(fù)習(xí)累么？”我沒(méi)有回答，不愿浪費(fèi)時(shí)間去回答這樣的問(wèn)題，母親也不惱，只是更加小心地問(wèn)道：“我給你做碗小面吧，好么？"我有些惱怒，終于忍不住抬頭，望向母親，心卻猛地一揪。只見(jiàn)母親半只腳踏入房門(mén)，一只手扶著門(mén)框，另一只手搭在門(mén)把手上，靜靜地凝望著我，卻不再靠近半步，生怕自己擾了這滿(mǎn)屋的清凈。不知怎的，我的心忽然靜了下來(lái)，察覺(jué)到自己剛才的過(guò)分，我吁了口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。母親滿(mǎn)面驚喜的合上了房門(mén)，可動(dòng)作卻仍是那樣輕微。我聽(tīng)不見(jiàn)房外的聲音，只看見(jiàn)廚房的燈亮起，雪白的光透過(guò)玻璃門(mén)，暈了滿(mǎn)墻斑駁。
待我再次聽(tīng)到聲音，面的香氣已然彌漫了整個(gè)房間。母親輕輕走進(jìn)來(lái)，端著那碗香氣四溢的面，輕輕地放在桌上，并細(xì)致的在下面墊了張紙巾在碗下面，便又走了出去。我望著母親的背影微微有些出神，母親是怎樣做到，踩著那樣一雙笨重的拖鞋，走路卻是那樣的.輕。
直到母親的背影完全消失，我才回過(guò)神，將視線(xiàn)重新轉(zhuǎn)移到那碗小面上，金黃色的面湯，翠綠的蔥花在波光粼粼中起伏著，在暖黃的燈光下，散發(fā)著誘人的光澤，僅是看著，就讓人心滿(mǎn)意足。我不經(jīng)想起，曾幾何時(shí)，每當(dāng)我疲憊時(shí)，這香噴噴的小面一直陪伴著我，不曾缺席過(guò)一天。不管多晚，客廳總有一盞燈亮著，有一個(gè)人在等我，等了很久很久，等了那么多年。等到我已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)開(kāi)始不耐煩，這個(gè)人卻從未多說(shuō)什么，只是靜靜的，靜靜地陪伴著我。
昏黃的燈光前，小面熱氣蒸騰，好像灼熱了眼睛，眼前霧蒙蒙一片，我終于埋下頭，喝了一口面湯。湯中蕩起陣陣漣漪，心中愛(ài)意緩緩升起，心里暖暖的，像開(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù)。熱湯的力量似是無(wú)窮無(wú)盡，如一股暖流般直達(dá)心底，令我無(wú)比安心。我咂咂嘴，不咸也不淡，剛好是我喜歡的味道，母親對(duì)我口味的把我總是那樣準(zhǔn)確。
收回思緒，我輕舒一口氣，輕輕端起小面，向母親走去，我要告訴母親，感謝她的陪伴，我希望她能一直陪伴著我，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚，度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，因?yàn)�，她多年的陪伴，早已化作一縷陽(yáng)光，灑在我人生之路上，溫暖著我，讓我明白，我的人生之路春暖花開(kāi)，明媚動(dòng)人。
那么多悄然離去的日日夜夜，那一碗香氣四溢的小面，在我不曾留意的昏黃燈光下，如陽(yáng)光般灑滿(mǎn)我生命的每個(gè)角落，在我的人生之路上一直陪伴我同行，成為我心中的不滅之光。
——后記
陽(yáng)光路上作文4
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)路途，那么成長(zhǎng)便是跨海航行。我們?cè)谶@汪洋大海中航行，有時(shí)風(fēng)雪交加，有時(shí)陽(yáng)光明媚，但我始終堅(jiān)信陽(yáng)光無(wú)處不在。
雨
那天，天空灰蒙蒙的，像是蒙上了一層深色的面紗，時(shí)不時(shí)小雨滴還在空中飛舞�！斑凇钡囊宦暎厣系睦灰粋�(gè)小男孩踢到了一旁，而那個(gè)小男孩便是我�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響了，老師說(shuō)道：“同學(xué)們，期中考試成績(jī)出來(lái)了，大家自己下課后看一下。”頓時(shí)，班里亂成了一鍋粥。“撲通……”我的心跳開(kāi)始加速了，看到成績(jī)的那一瞬間，我的心臟仿佛停止不動(dòng)了。那一刻，周?chē)孟穸纪Ｖ沽�。走出校門(mén)，我十分失落，頓時(shí)天空變得暗了起來(lái)。回家的路上，好像周?chē)娜硕荚诔靶ξ遥徽Ｑ塾謪s不見(jiàn)了。走著走著，我來(lái)到了一條無(wú)人的小路，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上枯黃的葉子掉了下來(lái)。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位老爺爺正艱難的彎下腰撿那個(gè)塑料瓶。剎那間，我的臉紅的像蘋(píng)果一樣，心里也十分愧疚，原來(lái)那個(gè)塑料瓶就是剛剛被我踢倒的。我立馬認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，上前把塑料瓶撿了起來(lái)。老爺爺笑著說(shuō)道：“謝謝你啊小伙子，你真是一個(gè)好孩子，謝謝��！”我立馬搖頭說(shuō)道：“不是，這個(gè)其實(shí)是我……”老爺爺說(shuō)道：“孩子，不學(xué)要謙虛，而且我看你心情有些不好，你怎么了？”我低聲的回答道：“這次的考試沒(méi)考好，我有一些失落�！崩蠣敔攲�(duì)我說(shuō)道：“孩子啊，一次失利并不代表什么，而是為了以后要做好準(zhǔn)備。這次不要?dú)怵H了，好好準(zhǔn)備下一次，加油吧！”我頓時(shí)恍然大悟，明白了老爺爺?shù)挠靡�，也覺(jué)得自己好可笑。眨眼間，天空十分的晴朗，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，也照耀著我……
雪
那一天，空中萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸去了滑雪場(chǎng)�！袄习郑憧禳c(diǎn)，我要快點(diǎn)入場(chǎng)，我已經(jīng)迫不及待的要去滑雪了�！卑职只卮鸬溃骸昂玫�，兒子，馬上就好。”一進(jìn)場(chǎng)，一陣涼風(fēng)拂面，吹得人十分涼爽。眨眼間，引入眼簾的一片片的白色，正讓我不禁想起了張岱的“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。”的詩(shī)句。仿佛一個(gè)冰雪王國(guó)，美麗極了！換上滑雪服的我如同一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的.企鵝，左搖右擺的，時(shí)不時(shí)還會(huì)摔上一跤，差點(diǎn)沒(méi)能站起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，在爸爸的“威逼利誘”下，我來(lái)到了50米長(zhǎng)的滑道。雖然結(jié)果可想而知，但這一次帶來(lái)的劇痛讓我打起了退堂鼓。一旁的爸爸見(jiàn)況不妙，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，你可不能放棄，做事要有始有終，不能半途而廢啊，你看爸爸也是摔了好多次才學(xué)會(huì)的。所以，加油吧兒子，爸爸相信你！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的斗志又重新被點(diǎn)燃了。一小時(shí)過(guò)去了，又一個(gè)小時(shí)，汗水浸透了我的衣襟。努力、堅(jiān)持終于取得成功，我如愿的學(xué)會(huì)了滑雪。
陽(yáng)光路上，會(huì)有風(fēng)有雨，成長(zhǎng)的風(fēng)帆，會(huì)碰會(huì)撞，但是家人與朋友的愛(ài)與鼓勵(lì)，就像是那一抹溫陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的方向。
陽(yáng)光路上作文5
數(shù)學(xué)課，可以令學(xué)生毛骨悚然的三個(gè)字；期末數(shù)學(xué)考試，可以讓整天無(wú)所事事，捧著手機(jī)、漫畫(huà)、零食的學(xué)生廢寢忘食努力奮斗數(shù)星期的6個(gè)字；數(shù)學(xué)老師，令體育老師祖宗十八代整天處于水深火熱當(dāng)中的主犯之一，也是同學(xué)們QQ表情包的主要來(lái)源之一。卻讓我們?cè)谏龑W(xué)壓力巨大的六年級(jí)中，有了一方可以用來(lái)放松的極樂(lè)凈土。
孫老師，我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)極具個(gè)性的老師。在其他老師都嫌自己的課時(shí)不夠多的期末，他還每周拿出自己的兩節(jié)數(shù)學(xué)課來(lái)讓我們下樓鍛煉，就算因?yàn)檎n時(shí)進(jìn)度比較緊張時(shí)用了一節(jié)副科的課程，也會(huì)在后面非常義氣的還給我們。在質(zhì)檢考前，他看我們每天都在上語(yǔ)數(shù)英太辛苦，會(huì)以課程進(jìn)度不夠的名義，把語(yǔ)文老師手中的副科課程拿來(lái)，再把我們放到空蕩蕩的操場(chǎng)上去玩，有時(shí)正好碰上去食堂吃飯的語(yǔ)文老師，看得語(yǔ)文老師是咬牙切齒。
在放學(xué)時(shí)，有很多同學(xué)清校了還不回家，在操場(chǎng)上打球，經(jīng)班主任多次勸阻還是我行我素，有天放學(xué)，那些同學(xué)還在打籃球，孫老師看到了，走了過(guò)去，和他們說(shuō)：“你們?cè)覆辉敢夂臀掖騻�(gè)賭”那些同學(xué)停下腳步,問(wèn)：“怎么賭？”孫老師說(shuō)：“我一個(gè)和你們所有人打，我贏了，你們以后傍晚打球只能打到清校，清校就得走。我輸了，你們以后再也不用寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。”他們一聽(tīng)，高興壞了立刻答應(yīng)了，可他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，孫老師初中、高中、大學(xué)都是�；@球隊(duì)的，結(jié)果可想而知，那些同學(xué)輸?shù)暮軓氐�，而孫老師也成功把那群叛逆的少年管的.服服帖帖
在考試前一周，雖然大家還是很愛(ài)玩，但多少有了一些憂(yōu)患意識(shí)，懂得收斂一些，好好讀書(shū)，被帶下樓去玩時(shí)，還帶著各科輔導(dǎo)書(shū)在背誦。
他帶著我們到學(xué)校內(nèi)的一塊草坪，草是很淡的綠色大多數(shù)是白的和黃的，他讓我們坐下，大多數(shù)同學(xué)立馬掏出教輔來(lái)看。他和我們說(shuō)：“你記得你們以前背得那句古詩(shī)嗎？天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。你們看遠(yuǎn)處，接著他舉起右手伸出食指指向草坪的遠(yuǎn)處，那的草是不是很綠�！吧贁�(shù)幾個(gè)同學(xué)抬頭看了看，其中就有我，可我不覺(jué)得，只覺(jué)得那得草也是夾雜著黃與白的淡青色小草。然后他拍了拍邊上的草坪，“這呢？”他抬起頭四十五度仰望天空，“你們學(xué)什么科目都一樣，要靠用心的理解，不能硬背。”我當(dāng)時(shí)就沒(méi)注意這句話(huà)，依舊低頭看書(shū)。心想你個(gè)教數(shù)學(xué)的，我語(yǔ)文還需要你教嘛。在說(shuō)了這兩個(gè)地方的顏色不是相同嗎。
初中教師節(jié)時(shí)，我回到小學(xué)看到那塊草坪，真的，遠(yuǎn)處是綠的。
我作為一個(gè)學(xué)生，還是一個(gè)初中生，我對(duì)語(yǔ)文的理解還沒(méi)一個(gè)數(shù)學(xué)老師多，應(yīng)該說(shuō)我笨呢還是該說(shuō)我不用心？
陽(yáng)光路上作文6
陽(yáng)光，是你所給予的溫暖；長(zhǎng)路，是你來(lái)陪伴前行。
——題記
陽(yáng)光灑在大地上，縷縷耀眼，絲絲溫暖，傾灑一片奪目的燦爛，正如你對(duì)我毫不吝嗇給予你全部的溫暖，用你的母愛(ài)伴著這陽(yáng)光在人生的道路上陪我前行。
也不知是多久了，校服的上衣口袋漏了底，雖也不是什么難事只是開(kāi)了幾根線(xiàn)罷了，怎奈我不會(huì)一針一線(xiàn)，又有著一個(gè)15歲孩子的叛逆，總是不好意思低頭向母親求助，這口袋就這么漏著，時(shí)間長(zhǎng)了也就形成了不往口袋里放東西的習(xí)慣，這小小口袋早就忘在腦后，無(wú)人問(wèn)津。
早上眼見(jiàn)就要到上學(xué)的時(shí)間，急匆匆地拽上書(shū)包拿上手表披上校服便沖出門(mén)去，在電梯里把手表往口袋一塞刷的拉上校服拉鏈就蹬蹬蹬跑出院去，清晨的陽(yáng)光和煦溫暖，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的拂在臉上，筆直的馬路上大家各自行色匆匆，竟也是一種無(wú)法言說(shuō)的美，生動(dòng)，蓬勃。
到了教室里，掏出手表戴在腕上，突然想起口袋不是漏了么？于是翻開(kāi)來(lái)看，小小口袋底被縫的密密匝匝，來(lái)來(lái)回回縫了好幾遍，針線(xiàn)整整齊齊，只有一兩針稍有偏歪，，針腳也被細(xì)細(xì)藏好，絕不是外邊那一邊聊著天一邊漫不經(jīng)心推著縫紉機(jī)所為，而如此細(xì)密的針腳除了母親我還真不知道會(huì)是誰(shuí)了。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
媽媽素日嚴(yán)格或許算不上慈母，但愛(ài)子之心卻絕不亞于任何一位媽媽?zhuān)乙嗨悴坏糜巫�，但想�?lái)也是讓母親時(shí)時(shí)牽掛的吧。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)的.縫隙直射而入，灑在大家的桌上、臉上，金燦燦的陽(yáng)光照在那密密的針線(xiàn)上，映出燦燦光輝。而此時(shí)又有多少個(gè)深?lèi)?ài)子女的父母正牽腸掛肚？有人說(shuō)孩子就像風(fēng)箏，母親手里總握著一根風(fēng)箏下細(xì)細(xì)的線(xiàn)，而于父母又何嘗不是，不管身在何方，不管子女是否已經(jīng)獨(dú)立，心里總是牢牢的掛念著他們永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的寶貝。母愛(ài)，或許偉大但更多的卻是平凡，但就是這不經(jīng)意間的一點(diǎn)一滴，又有著那無(wú)盡的溫暖。
晚風(fēng)清涼，夜色已深，月光皎潔而明亮，而我卻翻來(lái)覆去不得而眠。趿拉著拖鞋走到媽媽屋去問(wèn)她口袋的事，她聽(tīng)了只是盯著電腦似自言自語(yǔ)般說(shuō)道“我不縫還有誰(shuí)給你縫啊�！痹�(huà)音未落我眼中已是大霧彌漫，朦朧之中我見(jiàn)電腦上顯示的正是“孩童腸胃治療”我腸胃一直不好，許久的中藥也未見(jiàn)起色，她雖不曾說(shuō)些什么，卻從未停止跳動(dòng)一顆關(guān)愛(ài)我的心。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
夜雖已深，一顆慈母的心卻不得入夢(mèng)，晚風(fēng)雖清涼，而此刻于我卻是無(wú)盡溫暖，看那窗外陽(yáng)光傾灑一片熠熠光輝，恰似我人生的漫漫長(zhǎng)路上，原來(lái)一直有你為我照明方向，如那口袋，兜住了一段段媽媽的愛(ài)；似那陽(yáng)光，照亮每一條愛(ài)的路。
評(píng)語(yǔ)：母愛(ài)，永恒的話(huà)題。本文卻絲毫不會(huì)給人老調(diào)重彈的感覺(jué)，以敏銳的視角，獨(dú)特的選材，讓真情汩汩流淌進(jìn)心間。真情實(shí)感，是這篇文章最突出的特點(diǎn)。
陽(yáng)光路上作文7
“呼——”回到家，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，汗液不停滴落，整個(gè)人像是被水浸泡過(guò)一樣，倒在舒服的沙發(fā)上，不愿動(dòng)彈。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的緣故，最近總在課間訓(xùn)練，每天拖著如同被灌了鉛似的腿回家，心里總免不了一番抱怨。不經(jīng)意一抬頭，看到了墻上的幾張照片，
照片上的男人背著長(zhǎng)槍?zhuān)嘲畨�，穿著洗的發(fā)白的舊式迷彩作訓(xùn)服，軍帽整齊的折疊塞在綠色軟肩章下，在理的短而濃密的頭發(fā)上，好像還能看到汗液還在不停分泌，腳下穿的作訓(xùn)鞋也已經(jīng)看不出原始的模樣了�？赡莻�(gè)人，依舊抬頭望向遠(yuǎn)方，眼神里透露著一種常人所沒(méi)有的堅(jiān)毅，在一條彎彎曲曲的`小路上奮力前行，那是二十幾年前父親在陸軍學(xué)院受訓(xùn)時(shí)的照片。
“你爸爸的身體素質(zhì)不是最后的，但總是能在眾多的戰(zhàn)友中脫穎而出。”不知何時(shí)母親站在了我身后，隨手遞給我一杯水。
端著水杯我陷入深思。
“鈴——”家中電話(huà)響起，竟是遠(yuǎn)在外地的父親打來(lái)的，父親親切和藹的聲音在耳邊響起：“兒子啊，聽(tīng)說(shuō)你們那邊在搞運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)量很大，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持堅(jiān)持就過(guò)去了，老爸相信你�！甭�(tīng)著父親那鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我似乎能想象得到他堅(jiān)定的眼神。“最近我們這里也在搞體能加訓(xùn)，一天下來(lái)，我這個(gè)身子啊，哎呀，人老了，不過(guò)你爸可沒(méi)問(wèn)題的！”聽(tīng)著父親的話(huà)，我竟一時(shí)不知道該說(shuō)什么，心中又浮現(xiàn)出那張很久前的照片，想起那個(gè)奔跑在荊棘小路上的人，想著他那堅(jiān)毅深邃的眼神，想起四周堅(jiān)持不住倒在路上的人……心里更是有疑問(wèn)，于是我問(wèn)父親：“是什么可以讓你堅(jiān)持下來(lái)？”父親愣了下，隨即呵呵笑道：“信念。”短短的兩個(gè)字卻讓我愣了好久，這兩個(gè)字是父親堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力也是他眼中堅(jiān)毅的來(lái)源。墻上的每一張照片都能看出當(dāng)時(shí)的訓(xùn)練的艱苦和不易，可每一張照片上，父親的眼神都是那樣堅(jiān)毅，帶著一種不屈的信念�，F(xiàn)在我終于知道那時(shí)支持父親堅(jiān)持下來(lái)的原因了，因?yàn)樾闹杏行拍�，只要能有一份信念在心中沒(méi)便能克服重重困難和挫折，而我現(xiàn)在所遭受的，這不過(guò)是我人生中經(jīng)歷的冰山一角，而如果在這里跌倒放棄了，就永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，之后還會(huì)有更多挫折在前方等待著我，但只要有信念，便能戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。
父親的話(huà)語(yǔ)和他的親身經(jīng)歷像是為我打開(kāi)了一扇窗，像太陽(yáng)的光芒照亮了我前進(jìn)的道路，而且今后還將會(huì)指引著我這成長(zhǎng)的陽(yáng)光之路上奮力前行。
評(píng)語(yǔ)：父親是兒子心中永遠(yuǎn)的英雄，更是永不可摧的長(zhǎng)城。小作者用自己平實(shí)而又深刻的語(yǔ)言告訴我們：只要有信念，便能戰(zhàn)勝挫折，到達(dá)理想的彼岸。
陽(yáng)光路上作文8
時(shí)間就像一只藏在黑暗中的手，在你一出神，一恍惚間，物走星移。
桌面上擺的是試卷，我一抬頭，便看見(jiàn)了陽(yáng)光。
高三生活如期而至，每天教室-飯?zhí)?廁所，三點(diǎn)一線(xiàn)，朝五晚十。雖然早有心理準(zhǔn)備，可真正身處其中的時(shí)候，還是會(huì)被繁冗的學(xué)習(xí)任務(wù)壓的喘不過(guò)氣。
面前隨意攤著的試卷，分?jǐn)?shù)鮮紅刺目，從發(fā)下來(lái)到現(xiàn)在好像從來(lái)沒(méi)被人動(dòng)過(guò)，我努力眨了眨酸疼的眼睛。
隨后低不可聞的嘆了口氣，同桌聞聲偏頭，欲言又止，接著給我比了個(gè)“加油”的手勢(shì)。我回了個(gè)“OK”，笑了笑，表示我沒(méi)事。
沒(méi)事是真的，難過(guò)也是真的。
數(shù)學(xué)一直是的短板，為了摘掉扣在頭頂上那頂“不及格”的帽子，我經(jīng)常刷題刷到深更半夜。
宿舍同學(xué)的呼吸聲在周?chē)舜似鸱�，我看看時(shí)間，十二點(diǎn)剛剛過(guò)一點(diǎn)，因著長(zhǎng)時(shí)間做題保持同一個(gè)姿勢(shì)，脖頸有些許發(fā)酸。
窗外星星也悄無(wú)聲息地隱匿，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚與題目為伴，支撐著我的只是那一句“笨鳥(niǎo)先飛”。
我所知的，能用的方法用盡了，可我這“笨鳥(niǎo)”的翅膀莫不是鐵做的？怎么就飛不起來(lái)呢。
講臺(tái)上老師依舊不厭其煩的一遍又一遍演示解三角函數(shù)，立體幾何。奇奇怪怪的符號(hào)落在我眼中，晦澀難懂……
問(wèn)君能有幾多愁？同一道解答題，別人寥寥數(shù)筆輕輕松松滿(mǎn)分。
而我寫(xiě)的時(shí)候總怕“詞不達(dá)意”，解答過(guò)程寫(xiě)得跟“小作文”一樣，就差旁邊標(biāo)注釋了，卻連一半的分都拿不到。
難過(guò)歸難過(guò)，但我也知道現(xiàn)在可不是“懷古傷今”的時(shí)候。我收了收散發(fā)的思緒，輕輕拍了拍臉頰，保持清醒，繼而重新拿起筆……
余光瞥見(jiàn)，一抹陽(yáng)光努力從窗戶(hù)縫里擠過(guò)，隨之從容優(yōu)雅的落在黑板邊緣。冬日暖陽(yáng)，好日常在，人間煙火，誰(shuí)能不愛(ài)。
不知同為高三學(xué)子的你們是否也曾處于或正陷入這種無(wú)助之中。是否也為了一個(gè)普普通通的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，拼盡全力，卻也始終遙不可及。
每天活在被分?jǐn)?shù)支配的恐懼中，惶惶不安。像一只懵懂無(wú)知的`麋鹿被狼群包圍。
不要慌，月亮也會(huì)在大海某處迷茫。有人曾說(shuō)過(guò)：“如果你追尋的是月亮，那么即使墜落，也會(huì)是在浩瀚星河�！�
所以我們只管努力，一路向陽(yáng)，管它是荊棘密布，還是繁花似錦，剩下的全都交給天意。
就像我不知道數(shù)學(xué)什么時(shí)候能及格，或者這一年都不會(huì)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。因?yàn)�，努力是�?huì)上癮的。
你只要嘗試過(guò)飛，日后走路時(shí)也會(huì)仰望天空，因?yàn)槟鞘悄阍?jīng)到過(guò)，并渴望回去的地方。
在高三這一年里，我們?cè)馐艿睦Ь澈筒唤庖苍S在當(dāng)下是如此難以忍受，日子也可能會(huì)庸常。
但請(qǐng)相信，總會(huì)有細(xì)碎的事物，如太陽(yáng)碎碎的光芒，灑落其上，最好的陽(yáng)光在路上，請(qǐng)一定要一路向陽(yáng)！
——予孰錦書(shū)
陽(yáng)光路上作文9
走進(jìn)陽(yáng)光，便如同走進(jìn)自己溫暖的家。
陽(yáng)光下，天空透明澄澈，明晃晃如一片超凡脫俗碧波萬(wàn)頃的橙色海洋，一塵不染;地面金碧輝煌，亮堂堂如燈火通明莊嚴(yán)神圣的黃金圣殿，千里肅然。一片光明擁抱著大地，大地敞開(kāi)博大無(wú)邊的胸懷迎接太陽(yáng)光無(wú)窮無(wú)盡的纖手溫柔的撫摩。佇立其間，浸泡在熱力四射的光芒里，你會(huì)感覺(jué)渾身都吸飽了光明，身上仿佛猛然間長(zhǎng)出很多溫暖的羽毛。而此時(shí)你的心里也是一片光明澄靜，心一下子好象變得透明見(jiàn)底。猛然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下的`自己原來(lái)不過(guò)是大自然里一粒微不足道的纖塵，渺小得幾乎可以忽略不計(jì)。但陽(yáng)光的施予是最公平公正和慷慨無(wú)私的，她沒(méi)有忽略任何渺小的物體。她將自己的能量分享給藍(lán)天、白云、江河、湖海，分享給每一個(gè)動(dòng)物、植物，分享給每一寸土地每一個(gè)人。無(wú)論你富貴也好，貧賤也好，喜歡也好，厭棄也好，也無(wú)論你樂(lè)于接受，還是不愿意接受，她都把自己的熱量和光明賞賜予你，任何人都無(wú)法拒絕，當(dāng)然你也無(wú)須拒絕這種善意的施恩。
沐浴于陽(yáng)光的波浪之中，任溫柔的光芒潮水般鋪天蓋地將軀體淹沒(méi)，你會(huì)油然而生一種海上沖浪似的感覺(jué)。這種陽(yáng)光海洋里的沖浪運(yùn)動(dòng)能把你身上的塵垢和世俗的煩惱統(tǒng)統(tǒng)沖洗干凈，讓你產(chǎn)生赤身裸體回到母體那種既溫暖又安全的感覺(jué)，使你可以放棄任何不必要的擔(dān)心，舒舒服服地去體驗(yàn)?zāi)欠N身心皆愉的自由、輕松和舒暢。
佇立于陽(yáng)光之下，你無(wú)須動(dòng)用眼睛和鼻子就能感受到一種春回大地的氣息，那是一種僅憑皮膚的敏感觸覺(jué)就能喚起的美好記憶。陽(yáng)光下，你只要閉上眼睛，屏氣凝神，即刻便能感覺(jué)到陽(yáng)氣籠罩下那種特有的暖烘烘、懶洋洋、癢舒舒的葉子舒展花朵綻放般的感覺(jué)。這時(shí)，你會(huì)情不自禁地張大鼻孔大吸空氣中清新的氧氣和原野里草木的芳香;睜開(kāi)雙眼，四處搜尋你閉上眼時(shí)就已感覺(jué)到氣息的那些青翠的葉子和鮮艷的花朵，直到找到后用你貪婪的目光把它們飽餐過(guò)夠。
走進(jìn)陽(yáng)光，你會(huì)感到陽(yáng)光的賜予是寬厚無(wú)垠的。她法力無(wú)邊，佛光普照，君臨上界，萬(wàn)壽無(wú)疆。她是一個(gè)疆土無(wú)界的君王，氣吞八荒，席卷天下，統(tǒng)治著下界的一切。她高高在上，但她卻絲毫沒(méi)有任何世間君王的盛氣凌人和傲慢無(wú)禮。當(dāng)然她也有生氣和發(fā)怒的時(shí)候，生氣時(shí)她令人們酷熱難忍，發(fā)怒時(shí)她讓大地干涸冒煙，但這多半是由于人們自己作孽所致。而更多的時(shí)候她象一個(gè)威嚴(yán)仁愛(ài)受人擁戴的仁君，或者一位溫和慈祥讓人愛(ài)戀的慈母。陽(yáng)光下，你可以無(wú)所顧忌，不必在乎別人的眼光，不必多慮別人的想法，也不必怕任何人來(lái)與你爭(zhēng)搶?zhuān)阃耆梢噪S心所欲地盡情享受大自然所賜予的宏大恩惠。
陽(yáng)光路上作文10
人生路上有我們成長(zhǎng)的足跡、拼搏的汗水、追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅......這一路雖有風(fēng)吹雨打，但更多的是陽(yáng)光普照：父母師友的鼓勵(lì)關(guān)懷、戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣、讀書(shū)賞景的美好感悟，一句叮嚀、一個(gè)眼神、一篇好文、一次頓悟......這一切如陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)了生活的每一個(gè)角落。
請(qǐng)以“路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光”為題目，寫(xiě)一篇作文。
要求：①文體不限，不少于600字。（詩(shī)歌除外）
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。
�、圩舟E工整，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，卷面整潔。
【范文】成長(zhǎng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光
打開(kāi)朱紅色大門(mén)，記憶如編排好一般如此清晰，雙眼開(kāi)始氤氳開(kāi)來(lái)……
陰雨霏霏，窗外天地之間拉起一道珠簾。
啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上。一道道筆痕在演算紙上劃過(guò)，那道函數(shù)難題還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我眉頭緊皺，心亂如麻。
吱——門(mén)開(kāi)了。不用回頭看就知道是媽媽過(guò)來(lái)了。“來(lái)，喝杯熱牛奶吧，緩緩神……”“知道了，放那里吧……”我不耐煩地答道。
“不然那樣——”媽媽剩下的半句話(huà)被我粗魯?shù)卮驍�，那剩下的半個(gè)音節(jié)尷尬地停留在半空中，空氣中劃過(guò)若有若無(wú)的嘆氣聲。
“啪……啪……”雨下得更大了，剛剛僅有的一點(diǎn)頭緒也無(wú)影無(wú)蹤。還是找一下以前的筆記本吧，我開(kāi)始扒抽屜。突然，那本滿(mǎn)載我幼時(shí)時(shí)光的相冊(cè)映入了我的眼簾。我忍不住一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，看著那些泛黃的剪影映入眼簾。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著一襲白色長(zhǎng)裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童。那就是我。
猛然間，那些溫馨的記憶重現(xiàn)：媽媽牽著我的手去學(xué)校，去公園，去各地旅游。忽然，感覺(jué)我的`手掌還有溫存，心中卻悵然若失。
我輕輕地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。我起身，走到媽媽的房間，擰開(kāi)冰冷的門(mén)把手，看到的卻是媽媽呆滯的眼神，歲月的小徑爬滿(mǎn)了她的眼角。這，還是那個(gè)明媚如花的女子嗎？
“媽?zhuān)覀兂鋈プ咦�，散散心。”我輕輕地說(shuō)。此時(shí)，我才明白媽媽剩下的半句話(huà)的含義，只因?yàn)槲沂撬膬鹤樱琅f是那個(gè)明媚笑容的青澀孩童。媽媽臉色一怔，隨即嫣然一笑，笑靨如花，一如多年之前的那個(gè)女子。
“兒子，弦不要繃得太緊，散散心，也許，思路就豁然開(kāi)朗了……”驀然，我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：我們手牽手，肩并肩，笑臉映著笑臉，跳過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼，牽衣頓足，遠(yuǎn)處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一起�！皟鹤樱瑡寢尞�(dāng)然希望你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但媽媽更希望看到一個(gè)陽(yáng)光帥氣的孩子！”
心中頓時(shí)感動(dòng)不已。
“兒子，媽媽更希望看到一個(gè)陽(yáng)光帥氣的孩子！”在這個(gè)望子成龍、希望自己孩子學(xué)習(xí)第一的浮躁年代，媽媽?zhuān)愕倪@句話(huà)，如同一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮我的心底。
陽(yáng)光路上作文11
在還沒(méi)能開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，讀過(guò)幾篇文章，上面都是寫(xiě)作文如何如何討厭啦！作文如何如何煩啦，搞得我相信作文是最煩人的。但是，當(dāng)我提起筆，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)（就是看圖寫(xiě)話(huà)，要求200字）忽然發(fā)現(xiàn)作文并不是那么煩；看圖寫(xiě)話(huà)像個(gè)漫畫(huà)似的，后面居然可以自己再配圖，我興奮極了，舉起小手，天真地問(wèn)老師：“老師，可不可以自己編情節(jié)呀？”“可以，只要合情合理就行”！老師答道。“噢”我似懂非懂的“嗯”了一下。小手已經(jīng)開(kāi)始在稿紙上寫(xiě)字了�！皶�(huì)不會(huì)太傷心啦？”“哈”！表現(xiàn)不錯(cuò)！我的嘴里不時(shí)的發(fā)出聲音。收作文啦！“半個(gè)小時(shí)過(guò)后，老師叫道。可班里沒(méi)有一個(gè)人答應(yīng)，只有鉛筆在稿紙上“沙沙”地作響，“看來(lái)還沒(méi)有寫(xiě)完呢！老師低聲說(shuō)道�！拔�！”我大叫道“老師”，我寫(xiě)了多少字，“報(bào)告老師！我寫(xiě)了一篇稿紙！”我邊說(shuō)邊像軍人一樣敬了一個(gè)禮，“真的呀！”“老師微笑地說(shuō)“曹安潔，表現(xiàn)不錯(cuò)，給你一根棒棒……。”老師的糖字還沒(méi)說(shuō)出口，就被同學(xué)哇地一聲淹沒(méi)了。我那時(shí)簡(jiǎn)直是同學(xué)心中的偶像�。ㄒ�?yàn)槟歉舭籼牵?/p>
從此，我寫(xiě)作的'興趣就被激起了。從200字到800字，從三等獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)，我付出了好多好多呀！記得二年級(jí)第一次參加校級(jí)“春蕾杯”作文比賽，看著那桌子大的稿紙，我犯了難：“要寫(xiě)那么多字呀！不會(huì)吧！人家才二年級(jí)啦！我皺著眉頭，選了一個(gè)題目，開(kāi)始寫(xiě)作。“哇，原來(lái)這么好寫(xiě)呀！”我驚訝極了！于是，拿起一塊橡皮，把前面寫(xiě)得不好的地方全部擦掉開(kāi)始真正地寫(xiě)作。很快，我便進(jìn)入了狀態(tài)，進(jìn)入了自己的世界。教室里，充滿(mǎn)了筆在紙上作響的沙沙聲……。。
“叮零零！”收卷的鈴聲響了。我滿(mǎn)懷希望地將大稿紙交上去，等待著兩個(gè)月后宣布成績(jī)。兩個(gè)月后的一天，班主任突然說(shuō)要發(fā)“春蕾杯”作文比賽的獎(jiǎng)狀，全班只有兩個(gè)人得到了一等獎(jiǎng)，好了，現(xiàn)在從三等獎(jiǎng)開(kāi)始念起，“曹恩銘，顧小荻”沒(méi)我！都沒(méi)我！怎么辦？難到是二等獎(jiǎng)？我懷著忐忑不安的心聽(tīng)了下去�！包S漢妮，馬舒楊…。。”天��！我的天��！不要不要啊！為啥沒(méi)我？“現(xiàn)在宣布一等獎(jiǎng)得主：陳思洋，曹……”班主任故意頓了頓，然后接著說(shuō)：“安潔！”我一驚，臉上的表情一變?cè)僮儯合仁强迒剩缓笫求@訝，隨后微笑，最后，我大笑起來(lái)：“喲！太棒啦！我得到了一等獎(jiǎng)！我美滋滋的接過(guò)獎(jiǎng)狀，心里像吃了蜜一樣———甜滋滋的，甜的我都不知道哪兒是北啦！
以后，我寫(xiě)的字?jǐn)?shù)一翻再翻，而寫(xiě)的質(zhì)量也“叮叮！”地往上躥，我的文章已經(jīng)好幾次當(dāng)范文啦！寫(xiě)作，像是一灣小溪，在干熱時(shí)喝它感到清涼，寫(xiě)作，也像一個(gè)屬于自己的繽紛世界。寫(xiě)作，更像是一縷明亮的陽(yáng)光，照在身上，照在心里都暖烘烘的。
這就是我心靈的陽(yáng)光——寫(xiě)作！
陽(yáng)光路上作文12
如果說(shuō)，大自然的陽(yáng)光給予了我們溫暖，那心靈的陽(yáng)光就給了我快樂(lè)，而快樂(lè)這個(gè)太陽(yáng)中，最暖、最亮、最明的那縷陽(yáng)光，就是你—寫(xiě)作……
在還沒(méi)能開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，讀過(guò)幾篇文章，上面都是寫(xiě)作文如何如何討厭啦！作文如何如何煩啦，搞得我相信作文是最煩人的。但是，當(dāng)我提起筆，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)（就是看圖寫(xiě)話(huà)，要求200字）忽然發(fā)現(xiàn)作文并不是那么煩；看圖寫(xiě)話(huà)像個(gè)漫畫(huà)似的，后面居然可以自己再配圖，我興奮極了，舉起小手，天真地問(wèn)老師：“老師，可不可以自己編情節(jié)呀？”“可以，只要合情合理就行”！
老師答道�！班蕖蔽宜贫嵌摹班拧绷艘幌隆Ｐ∈忠呀�(jīng)開(kāi)始在稿紙上寫(xiě)字了。“會(huì)不會(huì)太傷心啦？”“哈”！表現(xiàn)不錯(cuò)！我的嘴里不時(shí)的發(fā)出聲音。收作文啦！“半個(gè)小時(shí)過(guò)后，老師叫道。可班里沒(méi)有一個(gè)人答應(yīng)，只有鉛筆在稿紙上“沙沙”地作響，“看來(lái)還沒(méi)有寫(xiě)完呢！老師低聲說(shuō)道�！拔遥 蔽掖蠼械馈袄蠋煛�，我寫(xiě)了多少字，“報(bào)告老師！我寫(xiě)了一篇稿紙！”我邊說(shuō)邊像軍人一樣敬了一個(gè)禮，“真的呀！”“老師微笑地說(shuō)“曹安潔，表現(xiàn)不錯(cuò)，給你一根棒棒……”
老師的糖字還沒(méi)說(shuō)出口，就被同學(xué)哇地一聲淹沒(méi)了。我那時(shí)簡(jiǎn)直是同學(xué)心中的偶像！從此，我寫(xiě)作的興趣就被激起了。從200字到800字，從三等獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)，我付出了好多好多呀！記得二年級(jí)第一次參加校級(jí)“春蕾杯”作文比賽，看著那桌子大的稿紙，我犯了難：“要寫(xiě)那么多字呀！不會(huì)吧！人家才二年級(jí)啦！我皺著眉頭，選了一個(gè)題目，開(kāi)始寫(xiě)作。“哇，原來(lái)這么好寫(xiě)呀！”我驚訝極了！于是，拿起一塊橡皮，把前面寫(xiě)得不好的地方全部擦掉開(kāi)始真正地寫(xiě)作。
很快，我便進(jìn)入了狀態(tài)，進(jìn)入了自己的世界。教室里，充滿(mǎn)了筆在紙上作響的沙沙聲……“叮零零！”收卷的鈴聲響了。我滿(mǎn)懷希望地將大稿紙交上去，等待著兩個(gè)月后宣布成績(jī)。兩個(gè)月后的一天，班主任突然說(shuō)要發(fā)“春蕾杯”作文比賽的'獎(jiǎng)狀，全班只有兩個(gè)人得到了一等獎(jiǎng)，好了，現(xiàn)在從三等獎(jiǎng)開(kāi)始念起，“曹恩銘，顧小荻”沒(méi)我！都沒(méi)我！怎么辦？難到是二等獎(jiǎng)？
我懷著忐忑不安的心聽(tīng)了下去。“黃漢妮，馬舒楊…”天啊！我的天��！不要不要�。樯稕](méi)我？“現(xiàn)在宣布一等獎(jiǎng)得主：陳思洋，曹……”班主任故意頓了頓，然后接著說(shuō)：“安潔！”我一驚，臉上的表情一變?cè)僮儯合仁强迒�，然后是驚訝，隨后微笑，最后，我大笑起來(lái)：“喲！太棒啦！我得到了一等獎(jiǎng)！
我美滋滋的接過(guò)獎(jiǎng)狀，心里像吃了蜜一樣---甜滋滋的，甜的我都不知道哪兒是北啦！以后，我寫(xiě)的字?jǐn)?shù)一翻再翻，而寫(xiě)的質(zhì)量也“叮叮！”地往上躥，我的文章已經(jīng)好幾次當(dāng)范文啦！
寫(xiě)作，像是一灣小溪，在干熱時(shí)喝它感到清涼，寫(xiě)作，也像一個(gè)屬于自己的繽紛世界。寫(xiě)作，更像是一縷明亮的陽(yáng)光，照在身上，照在心里都暖烘烘的。這就是我心靈的陽(yáng)光-----寫(xiě)作！
陽(yáng)光路上作文13
無(wú)論你走到哪里，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論你的心情有多么糟糕，都要記得要走在陽(yáng)光路上�！}記
如果說(shuō)每個(gè)人心中都需要種下一棵向日葵，那么請(qǐng)將心中的陽(yáng)光一起種下，請(qǐng)待它開(kāi)放最燦爛，最漂亮的向日葵，永遠(yuǎn)微笑，向太陽(yáng)致敬，走在陽(yáng)光路上。
實(shí)際上，帶上自己心中的陽(yáng)光，是一種豁達(dá)開(kāi)朗，樂(lè)觀(guān)向上，純潔的心態(tài)。有什么擁有和失去，哪怕有再多的困擾，都不是你我所能夠主宰的，得到的那就要好好珍惜，不要失去僅有的一點(diǎn)點(diǎn)；反則失去的，也不必悲觀(guān)難過(guò)，坦然地面對(duì)，便是最好的方法。記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，本以為自己能考好的，結(jié)果卻只能考不到130分，心中的痛可想而知，那一天，我整天都是失落的，有沒(méi)有任何心思聽(tīng)課了，作業(yè)也是無(wú)心思考。直到第二天，看到我的同桌臉上的微笑，我很納悶這是為何。實(shí)際上，同桌昨天也只是考了110分而已。我問(wèn)她，她說(shuō)，世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事情，遇到困難也無(wú)須在意，只要做到心中能夠坦然面對(duì)便好。我在剎那間豁然開(kāi)朗，上課認(rèn)真聽(tīng)課，課下回顧課內(nèi)容，在下一次測(cè)試中終于取得好的成績(jī)。
帶上自己的陽(yáng)光，更是一種令人羨慕的智慧。只要心中有一抹陽(yáng)光，盡管是在多么不順心的情況下，也不會(huì)失落絕望，要學(xué)會(huì)用笑容擊敗一切傷痛。例如，我們班上有一名女生，成績(jī)很差，但令人驚奇的是，她的臉上永遠(yuǎn)掛著笑容。她的笑，不知是苦笑，還是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，只知道她在每次受到打擊和訓(xùn)斥后，臉上會(huì)出現(xiàn)憂(yōu)傷，但很快便化為笑容。也許在別人看來(lái)，她這是不知無(wú)高地厚，換句話(huà)說(shuō)就是臉皮太厚，心理素質(zhì)過(guò)硬。但在我看來(lái)，我認(rèn)為這是一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，不必在乎他人的眼光如何看待自己，做最真實(shí)的自己便好。無(wú)論是華麗的，還是卑微的`一生，都會(huì)在快樂(lè)和微笑中煙消云散，正所謂“做最真實(shí)的自己，不以物喜，不以己悲，真誠(chéng)坦蕩地度過(guò)生活每一天�！蔽倚蕾p這種樂(lè)觀(guān)向上的精神，但不會(huì)贊同這種不求上進(jìn)的態(tài)度。
也許在人的一生中，會(huì)有許多謊言，包含了善意的謊言和惡意的謊言，像我們班的一位男同學(xué)，整天不寫(xiě)作業(yè)，只是在每天的早晨說(shuō)：“我忘帶了。”如果你去搜察他的書(shū)包，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大堆未完成的作業(yè)。我們不知道他心中的想法是什么，但是我們看到的只有表面的現(xiàn)象——他在說(shuō)謊。這是一種惡意的謊言，他欺騙了老師，欺騙了同學(xué)，更欺騙了自己。
謊言也許會(huì)使人變得更加道德倫喪，但也會(huì)使人更加積極向上。比如善意的謊言。在許多故事情節(jié)中會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，在現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)這樣。但無(wú)論怎樣，只要心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，任何謊言在你面前都是如此的不堪一擊。心靈被陽(yáng)光照亮，便會(huì)散發(fā)無(wú)窮的力量，它可以將一把土變成大地，也可以將一根草變成草原，只要心中有陽(yáng)光，都不是問(wèn)題。無(wú)論在何地，無(wú)論在何時(shí)，都只有幸�？鞓�(lè)。
讓我們?cè)俅魏艉疤?yáng)，向太陽(yáng)致敬，帶上那心中的陽(yáng)光，大步向前，走上陽(yáng)光路。因?yàn)樵谀愕男闹校缫讯嗔四且豢孟蛉湛?/p>
陽(yáng)光路上作文14
陽(yáng)光如此燦爛，一切都是那么美好，人們?cè)陉?yáng)光下盡情的享受著，所有煩惱與憂(yōu)慮都被陽(yáng)光的溫暖而又強(qiáng)大的力量從人們心中驅(qū)趕出來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。
陽(yáng)光代表一切正義的，他無(wú)比強(qiáng)大，無(wú)論什么艱難困苦，最終都將被他所征服。陽(yáng)光也代表著所有積極向上的精神，他會(huì)在人們沮喪、心灰意冷之時(shí)出其不意的出現(xiàn)在你面前。只要有一縷陽(yáng)光拂過(guò)你的臉頰，哪怕是很微弱的一縷陽(yáng)光，都會(huì)穿透你內(nèi)心的恐懼，最終將一切壞心情逐出體外。
就像人們常說(shuō)的，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。陽(yáng)光是不會(huì)輕易出現(xiàn)的，只有通過(guò)人們的努力，才會(huì)得到一縷溫暖的金燦燦的陽(yáng)光的回報(bào)。通常，人們?cè)诿鎸?duì)風(fēng)雨之時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的總是勇敢頑強(qiáng)的一面。可以說(shuō)，陽(yáng)光不會(huì)自己出現(xiàn)，全靠個(gè)人的努力拼搏得來(lái)。如果到處都是陽(yáng)光，而沒(méi)有黑暗，就沒(méi)有人為了得到一小縷陽(yáng)光而去如此艱苦的奮斗了。在黑暗中的人更想得到陽(yáng)光，就會(huì)倍加努力地去爭(zhēng)取一縷陽(yáng)光來(lái)溫暖自己。是黑暗，為人們努力追求陽(yáng)光提供有必要的條件。
在這個(gè)世界上，無(wú)論什么，一旦離開(kāi)了陽(yáng)光，都將無(wú)法生存下去。從生物學(xué)的角度來(lái)講，陽(yáng)光提供萬(wàn)物動(dòng)力。植物靠光合作用來(lái)維持生存，動(dòng)物靠陽(yáng)光來(lái)取暖；從另一方面來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光正是給了萬(wàn)物光明的力量，去抵抗一切黑暗，是他給了萬(wàn)物奮進(jìn)的精神，去追求更完善的發(fā)展。陽(yáng)光既可以是物質(zhì)的糧食，又是精神的糧食。萬(wàn)物都因有了陽(yáng)光的照耀才得以蓬勃，靠著利用陽(yáng)光化的能量生存下來(lái)。但如果內(nèi)心是無(wú)比黑暗，即使呆在陽(yáng)光下，我想他還是會(huì)領(lǐng)的瑟瑟發(fā)抖。肉體必然可以打敗，但精神卻永遠(yuǎn)是打不倒的，只有有了充分的陽(yáng)光照射自己的內(nèi)心，才能真真正正好好活了一回。
生活并不是缺少陽(yáng)光，而是缺少尋找陽(yáng)光的眼睛。真的，其實(shí)生活本來(lái)就很陽(yáng)光，真不過(guò)有些人不去尋找罷了。人生經(jīng)歷過(guò)了坎坎坷坷，最終一定會(huì)找到屬于自己的那一縷陽(yáng)光�？粗敲利惖拈W閃發(fā)光的金色照在自己的臉龐，人間最幸福的是也莫過(guò)于此了。所以，我喜歡坐在公園的'長(zhǎng)凳上，欣賞這人們?cè)陉?yáng)光下開(kāi)心的樣子，更喜歡看著從樹(shù)葉間射向我身上的點(diǎn)點(diǎn)光斑輕輕移動(dòng)，我也似乎感受到了來(lái)自每一縷陽(yáng)光的朝氣和活力。
雖然生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，而有些人卻無(wú)緣與它們相見(jiàn)——他們失去了視力，一生都生活在無(wú)盡的黑暗中。他們渴望光明。卻又無(wú)能為力所以，常�？梢钥吹�，一個(gè)老頭或老太扶著老伴在公園里曬太陽(yáng)。雖然看不到陽(yáng)光，但可以用觸覺(jué)來(lái)感受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。陽(yáng)光并不只代表光明與溫暖，在他們眼中，陽(yáng)光就是希望。為了心中的那一縷陽(yáng)光，他們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的一切困苦，只為守住心中的那片僅剩的光明。
開(kāi)始行動(dòng)吧，讓陽(yáng)光撒滿(mǎn)全身，不要讓陽(yáng)光成為回憶。
陽(yáng)光路上作文15
“沿著校園熟悉的小路 ， 清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)。初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)。親愛(ài)的伙伴親愛(ài)的小樹(shù)，和我共享陽(yáng)光雨露……”校園文藝匯演正在進(jìn)行，我們班演唱的就是這首校園歌曲《沿著校園熟悉的小路》。
站在舞臺(tái)中央，我感覺(jué)自己也像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長(zhǎng)。我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng)，而心靈中卻有無(wú)數(shù)個(gè)給予我力量的太陽(yáng)，給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽(yáng)光的照耀。
那天下午，快要放學(xué)的.時(shí)候。突然下起了瓢潑大雨，狂風(fēng)暴雨把我們教室的窗戶(hù)都打壞了，雨水就像小河的水一樣流入了我們的教室。我看著這大雨天，心想下午上學(xué)時(shí)媽媽讓我?guī)悖液軣�，說(shuō)她杞人憂(yōu)天，“這么好的太陽(yáng)還會(huì)下雨？”。這下媽媽不會(huì)來(lái)接我了吧？我這念頭剛一閃過(guò)，卻看見(jiàn)了媽媽身影已經(jīng)來(lái)到了教室門(mén)口。
在回家的路上，媽媽撐著雨傘，拉著我的手，在前面深一腳淺一腳的走著，還不時(shí)囑咐我要按著她走的路線(xiàn)走。這時(shí)我看到媽媽把雨傘整個(gè)撐在我的頭頂上，而她渾身已經(jīng)被雨水淋的濕漉漉的了�？粗鵀槲艺陲L(fēng)擋雨領(lǐng)路的媽媽?zhuān)闹杏科鹨还膳�，�?/p>
的眼有些紅了，聲音有些哽咽了：“媽?zhuān)鷦e只顧給我打傘��！” “媽沒(méi)事，倒是你，別淋了雨，會(huì)感冒的”，媽媽的話(huà)如春日暖暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的心田。
期中考試的試卷在下發(fā)著，我雙手合攏，很緊張，因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)，我用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間明顯縮短了，所以感覺(jué)沒(méi)底。空氣死寂著，只有心臟的跳動(dòng)聲，“怦怦—怦怦—”。終于，一張?jiān)嚲砺湓谧雷由�，我的視線(xiàn)落在那鮮紅的分?jǐn)?shù)上，它好像在嘲笑著看著我，我如鴕鳥(niǎo)般將頭埋在胸前。不知何時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，當(dāng)她從我身邊走過(guò)時(shí)，我感覺(jué)到一雙手輕輕地?fù)崦业念^ “你看，你竟然丟掉兩道題，如果你改掉粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大提高的�！崩蠋煹脑�(huà)如夏日的陽(yáng)光，照紅了我的臉，也照亮我前進(jìn)的方向。我直起了腰，展開(kāi)試卷在陽(yáng)光四溢的午后，細(xì)細(xì)地分析與回憶。
看著教室外的陽(yáng)光如此耀眼，聽(tīng)著外面的歡笑聲，我的心不禁一顫。因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎，這次文藝匯演合唱我有可能無(wú)法參加了，我在暗自神傷。 “走吧，到操場(chǎng)上去玩玩！”包玉不由分說(shuō)把我拖出了教室。一路上，她又講笑話(huà)，又扮鬼臉，盡管我回應(yīng)的只是一抹淡淡的笑�！翱炜�，那兒多美呀！”順著她手指的方向，我看見(jiàn)了花兒在陽(yáng)光的照耀下顯得格外鮮艷，草兒也在風(fēng)兒的輕撫中張開(kāi)手臂，仿佛在與陽(yáng)光擁抱。 “怎樣，心情好些沒(méi)？聲樂(lè)老師說(shuō)只要你能發(fā)出聲音還歡迎你參加合唱的，你可是我們班的百靈鳥(niǎo)呀。”她笑了，我也笑了，體會(huì)到了陽(yáng)光是如此
溫暖。友情，我成長(zhǎng)路上的一抹陽(yáng)光！
時(shí)光像離弦的箭一樣，飛快地流逝著，但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，我貪婪地享受著，幸福地成長(zhǎng)著。
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