學(xué)生作文：陽光燦爛的日子
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生作文：陽光燦爛的日子，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生作文：陽光燦爛的日子1
當(dāng)破曉的光，透射過心房，信仰催促著我們快出發(fā)，從不會(huì)迷茫，奔跑的路上，夢(mèng)想的光芒照得臉發(fā)燙……而我在那陽光燦爛的日子里慢慢成長(zhǎng)。
“喂，你快點(diǎn)啊，快點(diǎn)！”小董一邊向前跑，一邊朝我叫著，“你……你能不能跑慢點(diǎn)啊，我快跑不動(dòng)了，”說完，她便站在前面等我，我快步的飛奔了過去，她站在我的前方朝我揮手，我也朝她招手。
啊，我被一個(gè)石頭弄摔跤了，刺痛的抓在冰冷的地上，她快步的朝我飛奔過來，輕輕地將我從冰冷的地上拉起來，讓我作者一邊的石頭上，她輕輕地觸碰著我的傷口，一邊問我疼不疼，我輕聲地回答道，沒事，雖然嘴上說著沒事，可眼睛里卻不自然的泛起了淚花。
她讓我在這里等她，她說：“我去買點(diǎn)消毒水過來，你再這兒等我啊。”
恩，我輕聲回答道。
“一分鐘，二分鐘，三分鐘，十分鐘，半個(gè)小時(shí)，我看著她消失在盡頭”
我看著手中的表。
哎，我回來了，她大聲的向我叫道，我朝聲音的方向望去，看著她手中的一瓶白色的消毒藥水，我低下了頭。
她小心地為我擦藥，我頭一抬，便看到她去給我買消毒藥水時(shí)頭上泛起的汗水，她輕輕地對(duì)我說：“你忍一忍，會(huì)有一點(diǎn)疼”恩，我回答道。擦完藥水之后，她扶著我慢慢的，慢慢的走了回去，她把我送回家，和我聊了一會(huì)天就回去了。她在回去的時(shí)候，反復(fù)的提醒我要擦藥水，說完便離開了。
友情讓我的生活變得更加陽光，燦爛。
學(xué)生作文：陽光燦爛的日子2
聽著電視屏幕上著名音樂人許美靜正在演唱《陽光總在風(fēng)雨后》這不禁讓我想起那個(gè)陽光燦爛的日子。
還記得那個(gè)炎熱的夏天，我們初次踏入中學(xué)校園，學(xué)校為了磨練我們的意志，開始了對(duì)我們的魔鬼訓(xùn)練——軍訓(xùn)。我原以為軍訓(xùn)和學(xué)農(nóng)一樣十分輕松，那些艱苦只是大人們說說的而已�？墒牵覅s不知道，后面有艱苦的訓(xùn)練等著我。
在參加軍訓(xùn)的第二天，天空中飄起了細(xì)雨，但是，我們?nèi)稳槐唤坦賻У搅擞?xùn)練的地方訓(xùn)練站姿。我累得腰酸背疼，再加上昨晚的一夜未眠，我產(chǎn)生了困意。教官見我們一個(gè)個(gè)的都無精打采的，于是就生氣的說：“再站2分鐘，見到一個(gè)低頭的，就多加2分鐘�！蔽以詾檫@只是說說的，等到我和小宇犯了規(guī)，時(shí)間變成6分鐘，我才意識(shí)到這不是玩笑，于是站得筆直。這6分鐘是多么難熬，猶如一個(gè)世紀(jì)。終于，6分鐘到了，我們通過了訓(xùn)練。我們一個(gè)個(gè)都癱倒在地上，我們班盡管加了4分鐘，但是還是第一。
在經(jīng)過了幾個(gè)風(fēng)雨交加的日子后，我們又通過了正步走等一系列的動(dòng)作的訓(xùn)練。因?yàn)橐恢毕掠�，所以我們的衣服是濕的。但是因�(yàn)槲覀儓?jiān)持不懈的努力，在匯報(bào)表演上，我們是第一名。太陽出來了，照在身上暖暖的。
這個(gè)陽光燦爛的日子，我將永遠(yuǎn)記得。通過軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神！
學(xué)生作文：陽光燦爛的日子3
光透過樹葉，他撒落了一地。樹葉的形狀在光中呈現(xiàn)，他好似一幅水墨畫，描繪著那些燦爛的日子……
當(dāng)我走在一片草地，身旁樹里的鳥兒叫個(gè)不停，蝴蝶在亂花從翩翩起舞。但我不曾記得我是否來過這兒，這一切是那么熟悉，但又是那么的令我陌生。仔細(xì)想想，可能是上輩子來過這？不，是童年。我曾在這玩耍，享受著春天帶來的歡樂。
童年，包含著多少快樂和無憂無慮。那里好像一切都是美好的，沒有學(xué)習(xí)的壓力，只有無憂無慮不的享受，玩累的躺下睡覺�，F(xiàn)在想想，那里是多么的自由自在啊。
在那個(gè)陽光燦爛的日子里，我好想玩的很盡興，但是歲月的磨練沖刷了過去，很多事早已消失不盡。不過，我在一次偶然的打掃中，發(fā)現(xiàn)了一本灰塵補(bǔ)滿的照片。我似乎想起來什么。翻開來，原來是記錄了童年和父母一起玩耍的時(shí)光，這才勾起了我對(duì)童年的回憶。
我只記得我們旅游的那天晚上，由于我們錯(cuò)過了末班車，我們只好暫時(shí)住上一晚。那是我好像在黃浦江邊，欣賞這上海的夜景。一盞盞絢麗的燈光好像記錄了上海的繁華，深深的印在我的心中。晚上的溫度很冷，我鋪著媽媽的衣服，暖暖的。觀賞好夜景后，我們開始找旅館住下。不過我們想的沒有那么簡(jiǎn)單。找了好幾家都沒有。最后當(dāng)我們找到是已經(jīng)是半夜了，疲憊的我早已在媽媽的懷中睡著，醒來的時(shí)候已是早上。我們吃好早飯后，就回家了。我坐在車上，透過玻璃看外面的風(fēng)景，一切都是美好。
清晨的陽光在我心中留下一條條波紋，在那鳥語花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽交織的光芒……
學(xué)生作文：陽光燦爛的日子4
小學(xué)的那些年，那些天，我們共同經(jīng)歷，畢業(yè)那天仍歷歷在目，但我始終知道，在那陽光燦爛的日子里，你我共同歡笑……
她，是我小學(xué)同學(xué)，一次次意外的巧合相逢，我們成了形影不離的好朋友，我們相互幫助，無話不說，但離別卻悄悄來臨。
她告訴我要回老家上學(xué)，我突然愣住了，“瞎說，別開玩笑了�！薄安唬@不是玩笑�！彼齽e扭的扯了扯嘴角，離別的悲傷似乎裂開了一道口子，氣氛變得凝重，鼻子一酸，淚水在眼中打轉(zhuǎn)，她緊緊拉著我的手……
“你還記得嗎？剛步入小學(xué)，我們不約而同地走錯(cuò)教室，不約而同地在操場(chǎng)前的樹林中漫步，不約而同地喜歡上了做模型……模型課上，我們總是那么有默契，上課時(shí)，我們一起舉手發(fā)言，用一個(gè)眼神相互交流，有時(shí)還聯(lián)手捉弄一下陳老師，模型比賽時(shí)，你不惜浪費(fèi)自己的比賽時(shí)間，偷偷幫助我，下課時(shí)，我們一起談天說地。還有那次，我感冒生病沒有來學(xué)校，你放學(xué)后又是給我打電話，又是給我發(fā)信息，還把作業(yè)送到我家，我知道你會(huì)著急就在門口等你，只見你氣喘吁吁地迎面跑來，給我講了當(dāng)天課上的重點(diǎn)，解題思路，感謝這6年有你�！�
“我也要感謝你，那么一次次幫助我，我知道，離別總是那么不盡人意，但我們還可以經(jīng)常聯(lián)系，相信我們會(huì)再次重逢的。”
6年很短暫，但那是我們共同的回憶，在那陽光燦爛的日子里，我們共同經(jīng)歷過，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。期待著再次與你重逢……
學(xué)生作文：陽光燦爛的日子5
上帝把天氣分為兩種，一種是天上的，人們叫它天氣，一種是人們心里的，人們叫它心情。天氣總會(huì)影響到心情。
在這金秋時(shí)節(jié)，陽光明媚，秋高氣爽，我的心情也是愉悅的。天空絲絲縷縷的白云，空隙之間露出明凈的藍(lán)，這才是真正的藍(lán)天白云。我微笑著：這幾天的陰雨天總算是過去了，正因如此，天空才會(huì)這么藍(lán)吧？怪不得人們常說：“陽光總在風(fēng)雨后�！憋L(fēng)雨過后的天空總會(huì)那么藍(lán)，陽光總會(huì)那么燦爛！
經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的花兒已經(jīng)凋零了。往日的風(fēng)姿萬種也早已在人們的視野中消逝，我不禁暗自嘆息：嬌弱的花兒們啊，你們不能經(jīng)受風(fēng)雨的折磨，就不會(huì)看見雨后的陽光了！我想：人也是這樣，我更是這樣。瀟瀟灑灑，自由自在的童年時(shí)光已經(jīng)過去了，迎來的是一個(gè)深秋與嚴(yán)冬的考驗(yàn)！站在初中生活的新起點(diǎn)上，我應(yīng)該鼓起勇氣，拾起信心去創(chuàng)造一條屬于自己的星光大道，這條路通向的是一片光明！也許這很困難，也許這種困難一次又一次地?fù)敉四隳沁M(jìn)取的心，也許這種困難讓你一次又一次地失望，可陽光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷風(fēng)雨后的我們總有一天會(huì)看見屬于我們自己的藍(lán)天，陽光會(huì)照射到我們身上，放射出無限的光芒，我們?nèi)绻荒苡赂业貞?zhàn)勝困難，只會(huì)像秋天里凋零的花，永遠(yuǎn)看不見太陽。
在這陽光燦爛的日子里，作為挑戰(zhàn)者的我正在奮力地向前追，追藍(lán)天，追太陽，追屬于我自己的人生。讓我們定下一個(gè)十年的約定，風(fēng)雨過后，依然在這陽光燦爛的日子里，相約。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有夢(mèng)去追是一件十分美好的事，就像這陽光燦爛的日子！燦爛的是陽光，美麗的是心情，喜歡的是這個(gè)秋天，追求的，就是十年之后那個(gè)陽光燦爛的日子
學(xué)生作文：陽光燦爛的日子6
天，很黑很黑，像是被潑上了濃厚的油墨，重重的壓了下來，邊上的路燈投下慘白的光，仰起頭，除了黑還是黑。
以前，從學(xué)校到回家的路很遠(yuǎn)，足足要走一個(gè)多小時(shí)。可是那天，學(xué)校有活動(dòng)放的晚，爸媽也沒來，無奈之下只能自己走回去。
那天，我只記得天很黑很黑。
或許是因?yàn)闀冮L(zhǎng)夜短的緣故，還是我的心理暗示，天格外的黑。
我走在冷清的小路上，踩在那落葉上，只聽得沙沙聲還有自己的心跳。靜謐得很，也靜的詭異，仿佛全世界只剩我一個(gè)人。這不能怪我想象力太豐富，只能說自己太疑神疑鬼的胡亂臆想。
偶爾，一側(cè)寬闊的馬路上會(huì)有幾輛疾馳而去的車，打著刺眼的光，像是倉惶的離開這個(gè)是非之地，留下一道道尾煙。
也罷，是沒有人會(huì)注意到死死埋在黑夜中的我。
這倒也是奇怪，迎面駛來這輛車很慢很慢，那車燈是最亮的，卻毫不刺眼，宛如一個(gè)太陽，照亮了我的世界。
依稀可見，那人不住的張望著，不放過一絲一毫，并不難想到她的焦急，那劃過前額的汗水。
像是錯(cuò)覺一般，有人在叫我，我猛的抬頭一看是媽媽。我不記得我與她說了些什么，是抱怨或是理解，還是什么都沒說，只記得她說的一聲：“對(duì)不起�！敝挥浀媚且宦飞�，眼前的一切的一切都是那么清晰，那么的微暖，真像是燦爛的陽光照耀著，我喃喃了一句：“媽媽”便沒說一句了。
料想那日，就算再明亮的燈光，再燦爛的陽光怎敵一份在黑夜中獨(dú)自尋找女兒的母愛，更加燦爛？更加溫暖？
致那在黑夜里陽光燦爛的日子。
學(xué)生作文：陽光燦爛的日子7
一條潔白的被子，一個(gè)純潔的夢(mèng)。在陽光燦爛的日子里，她會(huì)將這條被子與其他五顏六色的被子床單混雜著，晾出一道道彩虹。她輕輕地用撣子拍打著，一縷陽光照在她經(jīng)歷風(fēng)雪的頭發(fā)上，是金色的頭發(fā)——不是太陽色的頭發(fā)，是太陽的感覺。
幼兒園時(shí)期，我特愛在這一條條被子床單里穿梭。忽暗忽明，忽紅忽白，每一條被子都均勻的散發(fā)出太陽的味道。奶奶每每看向我時(shí)總露出慈祥的微笑，叮囑我：“跑慢點(diǎn)當(dāng)心摔著�！�
每晚，我把被子輕輕蒙在頭上，那股太陽的味道伴我入睡，香香的，甜甜的，還是暖暖的。
現(xiàn)在，我到城市里了，城市里的人沒有因?yàn)榭旃?jié)奏忘記曬被子這一習(xí)俗，在陽光燦爛的日子里，家家戶戶會(huì)把自己家的被子拿到外面去曬，每一次我看到人們拿著被子往外晾時(shí)，我總會(huì)想起奶奶，想起那太陽的香氣。
過年了，除夕大掃除時(shí)，奶奶依舊拿著所有人的被子床單在庭院里晾曬，我3歲到14歲11年如一日。今年我打算幫奶奶晾被子。一條兩條，感覺一條比一條沉重。曬被子也不是什么輕松活，我大汗淋漓的.望向奶奶，奶奶的皺紋一條條如深溝，皮膚黝黑，刀削的臉型，眼神迷離失神——哦，奶奶你老了。
奶奶承受著家里所有人的被子和床單，奶奶自己的被子床單是自己曬的。我在床上輾轉(zhuǎn)反則，我躡手躡腳地打開門，聽見奶奶的囈語“一輩子，幾被子，是我幸福的負(fù)擔(dān)”我的眼睛濕潤(rùn)了。奶奶，幾輩子，一被子，是我永遠(yuǎn)的幸福。
在那陽光燦爛的日子，我來曬奶奶的被子，繼承太陽的感覺。一被子，一輩子，我最愛奶奶。
學(xué)生作文：陽光燦爛的日子8
冬日的暖陽格外燦爛，我們一家整裝出發(fā)，去爬那向往已久的大橫山。
在去的路上，媽媽在車?yán)锔嬖V我們，大橫山也叫大紅山，因?yàn)樗纳侥_下的土都是紅色的。它也有一個(gè)傳說：當(dāng)年天宮上的二郎神在緝拿打翻了煉丹爐的孫悟空時(shí)，一會(huì)兒變成水鳥，一會(huì)兒變成游魚，他突然感覺靴子里有土，便將腳拿出，把土往下倒，這就形成了大紅山。
幾經(jīng)顛簸，我們終于來到了大橫山山腳下。我仰著頭往上看，只見那山頭遮蔽了太陽，讓我感覺不到一絲陽光。我扭扭仰得發(fā)酸的脖子，再往下看，我們腳邊的各個(gè)紅山緊挨在一起，像是孿生兄弟般的，似是獨(dú)立卻又基石連在一起，形成一個(gè)個(gè)山谷，越往下看，紅山越小。
我們開始爬了！起先我爬得趣味盎然，山不是很陡。但無奈我并不靈活，一些山谷太低，而上面的山頭又太高，只好讓老爸在后面推著我，助我一臂之力。
我爬得有點(diǎn)兒累了。就站在高高的山頭上，雙手背在身后，俯瞰山下景色，嘿！你別說，借著上帝視角，還頗有一種高高在上的風(fēng)范！視線移至最低點(diǎn)，咦？那位不是奶奶嗎！奶奶坐在山下，高昂著頭，大聲沖我喊“注意安全！”，我興奮地向奶奶揮手回應(yīng)。
一陣東風(fēng)吹來，我張開雙臂，閉上雙眸，縱情感受冬日的暖陽，冬風(fēng)罕有的和氣。
爸爸說，山頂上有神廟，里面住著狐仙。我一聽又趕忙起身向上爬。只是，往上的山路不那么好爬，荊棘擋道，雜草叢生，松樹茂盛，而且黃色的山土極容易滾下去。
忽然，松樹叢中，我們一家清清楚楚聽見一聲尖叫，緊接著是山石滾落的聲音。兩分鐘后，奶奶打來電話，說有個(gè)年輕女人從山上滾下來了……
……
一陣東風(fēng)吹來，我張開雙臂，閉上雙眸，縱情感受冬日的暖陽，冬風(fēng)罕有的和氣……
學(xué)生作文：陽光燦爛的日子9
“停車坐愛楓林晚”，霜葉紅于二月花。秋高氣爽伴隨著秋風(fēng)讓人想起了令人回味無窮的往事。
今天是周六。懶洋洋的我出乎平常的早起。往常一樣，洗臉?biāo)⒀莱栽顼垺Q裝出發(fā)�？山裉觳灰粯拥氖墙裉觳皇侨コ幸膊皇侨ス浣帧Ｊヒ粋�(gè)令人向往的地方令人可以消除雜念的地方。
來到了寺廟里。敲響的鐘聲令人回味。給人以仙氣一感，沒有父母的陪伴一個(gè)人獨(dú)自走上古寺的最頂端。低頭望去�？吹搅瞬灰粯拥氖澜�。當(dāng)我看到這些不禁令人有點(diǎn)感嘆。今天是我十三歲的生日�？蓞s獨(dú)自一個(gè)人出來。希望今天可以在這里愉快的度過。在頂端沒有待多久就回到了寺里。卻突然發(fā)現(xiàn)件奇怪的事。所有的長(zhǎng)老都在忙著，跑過去問。你們都在干什么呀！長(zhǎng)老說：今天有重要的客人要來。
噢！聽到有重客就離開了。
心里有點(diǎn)凄涼，不能在這里過生日了。還是走吧！剛走沒多久抬頭一看，有各式各樣的氣球。還有一條五顏六色的彩帶。上面寫著：生日快樂。原來今天重要的客人也過生日。好巧��！突然有人叫住了我：回頭一看，是媽媽。隨之而來的是一句生日快樂！。真的是媽媽我開心極了。撲向媽媽的懷抱，瞬間感覺幸福極了。就在那一瞬間，那一句生日快樂！我流淚了。我開心地笑了。
媽媽的一句話，一個(gè)擁抱。讓我感覺到了無比的開心。正如那高高懸掛的太陽給人溫暖，燦爛的太陽。燦爛的媽媽給了我燦爛的笑，燦爛的愛。在那個(gè)燦爛的日子我收獲了燦爛。
學(xué)生作文：陽光燦爛的日子10
不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南”山的隱居生活——太孤獨(dú)了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”為理想奔波的生活——太辛苦了，陽光燦爛的日子作文。想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味，有你，有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。
——題記
我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：
早晨，金黃色的太陽從地平線上升起的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)生活也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學(xué)們的瑯瑯書聲，“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心�！边@難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫照嗎？看，那一間間整潔明亮又富有歡樂的教室里傳來了老師的ABC，XYZ。老師們開心的授課，學(xué)子們快樂的學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個(gè)個(gè)美麗的音符。
中午，和煦的太陽高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽，宿舍里傳來了優(yōu)雅的歌聲，琴聲同學(xué)們愉快的嬉戲著。看，操場(chǎng)上，籃球，排球，羽毛球同學(xué)們你爭(zhēng)我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，唯美好的生活而歡呼，譜寫出一曲動(dòng)感的旋律。
傍晚，“勞累”了一天的太陽慢慢地“躲”在地平線下了。一群群學(xué)生拉著同學(xué)的手在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。
一天的學(xué)習(xí)生活就這樣快樂的結(jié)束了，莘莘學(xué)子帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。留著希望，等待著明天的到來。
美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌！
一直以來，喜歡寫一些憂傷的或者稱之為有些寂寞的文字，在自己的世界里怡然自得。某一天，突然想起一些凌亂的思緒，寫那么一篇有些陽光張揚(yáng)的文字，在這個(gè)盛夏的光影無處不在的季節(jié)，讓我也唱一首贊美詩吧，盡管我是個(gè)天生五音不全的人。
學(xué)生作文：陽光燦爛的日子11
“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”。那縷溫暖的陽光微微斜射到臉上，久違的那種溫暖又一次滋潤(rùn)著我，又一次滋潤(rùn)著我，又一次，我想起了那天，那事，那個(gè)人！
這天，我背著包來到學(xué)校，激動(dòng)，幻想充滿了我的腦海。今天，要去春游了！
來到班級(jí)，所有人已鬧得像一鍋粥，若是再沸騰會(huì)兒，我估計(jì)老師就管不住了�！敖裉煳覀円鲇瘟�，我來說一下注意事項(xiàng)……”在老師的講話聲中，依舊可以聽到那些細(xì)小的聲音，沒錯(cuò)，同學(xué)們還在討論著。老師無可奈何，只能停止講話，和我們說了一下時(shí)間。一會(huì)兒，同學(xué)們又沸騰了。
“你看，那邊好漂亮�。 眮淼铰糜蔚攸c(diǎn)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖唛_了，我也同我的小伙伴們一起去玩耍了。“我們來玩游戲吧�！薄昂冒。冒��！贝蠹一卮鸬馈＝又�，我們便開心的玩了起來。突然，只聽見我哎呦一聲，大家趕緊圍攏過來，我腳扭了。疼，真疼。她沒有光想到她自己，反而先說：“你沒事吧！”我回答道：“沒事兒，就是不小心把腳給扭了。突然，她用手輕輕的柔著我的腳踝，我感到好溫暖。
眼看著時(shí)間過去了，我說：“你先別管我了，去玩吧，我待會(huì)自己走回去，去找老師�！薄澳窃趺葱�，你受傷了，到時(shí)候老師會(huì)說我的，我可不想被罵�！闭f完，她就攙著我起來了。我好開心，好溫暖，好感謝上帝。
活動(dòng)結(jié)束了，但我和她依然那么要好，依然無話不說，依然是，好朋友。
眨眼間，小學(xué)已理我們而去，但每次的抬頭，都會(huì)讓我想到她。
溫暖的陽光又一次灑在我的臉上，久違的溫暖有一次滋潤(rùn)著我，又一次，在那陽光燦爛的日子里。
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