【必備】陽光作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的陽光作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
陽光作文400字 篇1
“陽光總在風(fēng)雨后……”每當(dāng)這首歌響起時(shí),總會(huì)激勵(lì)人們克服困難,取得成功。
在英國,有一位風(fēng)靡全球的作家,就是《哈利·波特》的作者JK·羅琳。她的作品可不是一經(jīng)問世,而是經(jīng)過許多困難才問世的。曾經(jīng),JK·羅琳的家里很窮苦,房子又小又人,有時(shí)還付不起生活費(fèi),在火車站,JK·羅琳遇見了一個(gè)像巫師的小男孩,便產(chǎn)生了寫一本書的念頭,因?yàn)榉孔釉俣鞎r(shí)很冷,北風(fēng)會(huì)從縫里吹進(jìn)來,使她不得不去咖啡廳寫作,寫了七年多,終于寫完了整本書。但她又遇到了一輪打擊,當(dāng)她將書寄到一家出版社時(shí),卻石沉海底,一直沒有回應(yīng),再試了幾家,也沒有用,終于,有一家小出版社答應(yīng)了,從此《哈利·波特》便風(fēng)靡全球。
看了這個(gè)事例,我不禁想起了暑假時(shí)我苦練鋼琴的情景。記得去年暑假,我要考六級(jí),但五級(jí)以上的考級(jí)曲目明顯難得多,我不想練,但又想考上六級(jí),老師便教導(dǎo)我:“只有克服困難,才能獲得成功!庇谑,我在暑假里每天2小時(shí)練習(xí),有時(shí)會(huì)練得腰酸背痛,手都酸軟了,但我還是不放棄,喝口水,躺在沙發(fā)上休息一會(huì)兒繼續(xù)練,漸漸地,一首斷斷續(xù)續(xù)的樂章,變成了一曲悠揚(yáng)悅耳的歌曲,生疏不熟的'雙手,慢慢變成了在黑白鍵盤上熟練飛舞的指尖,終于,在六級(jí)考試中,我獲得了“優(yōu)”,成功考過了六級(jí)。
只要堅(jiān)持不懈的努力,在經(jīng)歷風(fēng)雨后,總會(huì)看到燦爛的陽光!
陽光作文400字 篇2
一踏進(jìn)家門,看見媽媽在不停地忙碌,而爸爸卻在睡覺,桌子上有一盤西瓜,我的口水已流三千尺了,于是便像個(gè)老鼠一樣偷偷摸摸地走到桌前,拿了一塊西瓜快速地躲在一個(gè)角落里吃。姐姐回來了,看見我在吃西瓜,知道我是在偷吃了,她大聲喊道:“‘貪吃貓’偷吃東西了!”我把西瓜粒子像子彈一樣吐出來。把肉咽下去,突然,卡在喉嚨里了。我拼命地喝水,終于吞了下來,好險(xiǎn)!姐姐的叫聲把爸爸驚醒了,爸爸在房間的門口探探情況,像個(gè)小偷一樣“潛”入大廳內(nèi),趁媽媽訓(xùn)斥我的時(shí)候,把剩下的西瓜全部吃掉,把所有“罪名”推給我,幸好我這個(gè)“偵探”姐姐發(fā)現(xiàn)爸爸的臉上有一粒黑粒子,幫我洗清了“罪名”。爸爸也承認(rèn)了自己的“罪狀”。姐姐和媽媽異口同聲地說:“你們倆真是一對(duì)活寶!”
到了吃飯的時(shí)間,我們被媽媽的廚藝給誘惑了,拼命地吃,吃剩到最后一只雞腿,我和姐姐同時(shí)夾到,然后搶來搶去,互不相讓。又用筷子“打架”,又斗雞眼,最后,我還是敵不過姐姐的“功夫”,甘拜下風(fēng),雞腿被姐姐吃掉了?傆幸惶煳視(huì)“打敗”你的。
我的家庭就是那么幽默、搞笑、和諧。我愛我家。
陽光作文400字 篇3
我去拆開那云霧,看到藏在那兒的一片陽光。于是,我用力地用嘴去吹它,那一小片的風(fēng)被帶到了天上,它在那跟云霧說聲請(qǐng)讓開,可是云霧卻一掌將它拍散了。
我很惱火,我多么想讓家里的狗去咬它,將它撕碎,我真想把它裝進(jìn)杯子里,蓋上蓋,扔到大海,讓它石沉大海,永遠(yuǎn)見不得陽光。
我正在思考,它為何還不露面,我要去捉住它,將它牢牢地握在手里。這時(shí),它卻撥開云霧,展出了自己的光芒。
它一會(huì)兒如同舞臺(tái)上的舞蹈家,跳出一支優(yōu)美的舞,可我卻視它為一團(tuán)廢棄的膠片。
它一會(huì)兒又裝作那沉于思考的藝術(shù)家,看著自己精美的杰作,可我卻很想放出一團(tuán)火燒了那張圖畫。這時(shí),它突然扭斷了腳,坐了下來,云霧淡了一些,邊邊角角露出了它的細(xì)腳,可它又立刻遮掩。
我跺起了腳,沖出了門,指著它,這時(shí)我真想手放出一些光芒,刺破它,讓它從陰暗的牢里逃出來。
漸漸的,云霧開始消散,一陣風(fēng)吹了過來,云霧被它撞疼了,撞哭了,四分五裂,匆匆逃走,臨走前留下了“我一定會(huì)回來的”這句話。
這時(shí),天空亮了,它又露了出來。
陽光作文400字 篇4
學(xué)習(xí)是陽光,它可以驅(qū)除心中的陰影;學(xué)習(xí)是雨露,它可以滋潤干枯的心智;學(xué)習(xí)是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。
學(xué)習(xí)肯定是苦的,但卻是苦中有樂。現(xiàn)在不是小學(xué)的時(shí)候,只學(xué)三科:語、數(shù)、英 。作為初二級(jí)學(xué)生的我們,要在原來三科的基礎(chǔ)上再加多政、史、地、生、物 、五科。雖然學(xué)習(xí)量和作業(yè)量都是小學(xué)時(shí)候的兩倍,但學(xué)習(xí)可以增長我們的知識(shí),開拓我們的視野。比如:學(xué)習(xí)歷史可以讓我們知道祖國歷史,可以讓我們認(rèn)識(shí)保家衛(wèi)國的一代英雄,學(xué)習(xí)他們愛國的品質(zhì)。這就是學(xué)習(xí)上的樂趣。
在學(xué)習(xí)生活中,還有克服困難的喜悅。有一次,在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,我遇上了一道難題。我不會(huì)做,可又不甘心放棄。于是,我就開始用各種方法嘗試:讀題,計(jì)算,假設(shè)......終于功夫不負(fù)有心人——我居然把它給做出來了。那時(shí)我真的非常開心,那是從內(nèi)心感到的喜悅,是一種成就感,是真正的快樂。
上課回答問題的快樂,下課與小伙伴們討論問題的快樂,回家與父母分享學(xué)習(xí)新的的快樂......這些都是令我難忘,令我高興的事。這些事情令我的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩。到現(xiàn)在,快樂的學(xué)習(xí)生活已伴隨著我八個(gè)春秋,我相信它將會(huì)伴我更久,更遠(yuǎn)!
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