生活充滿陽(yáng)光作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的生活充滿陽(yáng)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活充滿陽(yáng)光作文1
陽(yáng)光，帶給我們溫暖、光明、希望。它，還可以是溫暖的親情。
有一種淡淡的親情叫作隔代情，它源自于我慈祥的外婆。
上小學(xué)時(shí)，外婆每天早晨都會(huì)在五點(diǎn)半起床，為我打豆?jié){、準(zhǔn)備早餐。六點(diǎn)時(shí)又準(zhǔn)時(shí)用柔與的語(yǔ)氣叫醒我，每當(dāng)我不愿意起床時(shí)，她總是苦口婆心地勸我，不懂事的我十分不耐煩，把頭悶進(jìn)被子里。她只能端來(lái)早餐，一口一口的喂我。就這樣從一年級(jí)一直到六年級(jí)，寒來(lái)暑往，外婆的手已長(zhǎng)滿老繭，歲月也在她的臉上留下歲月之痕，她的背也越來(lái)越彎�，F(xiàn)在。她不能再叫我起床，但那隔代情，仍在我心間蕩漾。
有一種深沉的親情叫作父愛(ài)，它源自于我用心良苦的父親。
從我記事起，父親就讓我獨(dú)立去做一些事，從幼時(shí)的自己走路、吃飯到現(xiàn)在的自己做題，他總是讓我自己完成。一開(kāi)始，我耐著性子努力去做，漸漸地，我不耐煩，翅膀也漸漸硬，開(kāi)始反抗。一次，我遇到百思不得其解的難題，只好求助于父親，他冷面擋回：“自己想！”我心生怒火，嚷道：“我不會(huì)！”“不會(huì)就再想！”他也有些生氣，怒目圓睜地望著我�！拔也幌�！你要我學(xué)學(xué)好，卻又不幫我，為什么？不公平！”我十分任性，把本子一甩，“我不做！”父親愣住，撿起本子，說(shuō)：“孩子，父親讓你自己做，是想讓你不產(chǎn)生依賴性，靠自己。因?yàn)橹挥歇?dú)立的人才是有真本事的人！”剎那間，我淚如泉涌，我被那深深的父愛(ài)感到，我看到父親的用心良苦。
有一種偉大的親情叫作母愛(ài)，它源自于我溫柔的母親。
從小到大，母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)可以說(shuō)是無(wú)微不至，她總是呵護(hù)著我，不讓我受傷害。還記著那是個(gè)雨天，媽媽去學(xué)校接外婆，她只帶一把傘，一見(jiàn)我便摟著我：“走，女兒，我們快步回家�！币宦飞�，我沒(méi)有被滴到一滴雨，母親卻渾身濕透，回家后，母親感冒，我十分擔(dān)心，母親卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事�！倍嗝磦ゴ蟮哪笎�(ài)，為子女不顧自己。
親情就像冬日的一縷暖陽(yáng)，照進(jìn)我的心田，讓我的生活充滿陽(yáng)光、溫暖無(wú)限！
生活充滿陽(yáng)光作文2
媽媽稱我是“陽(yáng)光女孩”因?yàn)槲以诩彝サ年?yáng)光下成長(zhǎng)。
童年的陽(yáng)光生活被匆匆的時(shí)光所沖刷，記入了史冊(cè)。但小時(shí)侯的陽(yáng)光生活仍然是記憶猶新。記得那時(shí)，媽媽每天早晨把我送到學(xué)校門口，放學(xué)爸爸把我接。睡覺(jué)前，媽媽為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人故事，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。星期天，爸爸媽媽牽著我的小手，散步在公園幽靜的小道上，整條小道打破了以往的寧?kù)o，充滿了歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)，我的生活充滿陽(yáng)光。
升入六年級(jí)，我便有了自己的私人空間——日記。漸漸的和父母之間產(chǎn)生了一段距離。日記便成了我唯一親訴的對(duì)象。記得有一次，我粗心的將日記本丟在了沙發(fā)上。放學(xué)后，看見(jiàn)爸媽坐在沙發(fā)上認(rèn)真的翻閱著一頁(yè)又一頁(yè)。頓時(shí)，我火冒三丈，剛想一張口。媽媽卻說(shuō)“看看你，總這么粗心大意，把日記本隨便丟在了沙發(fā)上，害的你爸干翻了仨鐘頭�！眲x那間，我無(wú)話可說(shuō)，淚花模糊了眼睛，心似乎與母親產(chǎn)生了零距離。心靈無(wú)比的開(kāi)心與廣闊。陽(yáng)光似乎穿入我心，使我的心情“明媚”極了!那時(shí)，我的生活充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。有時(shí)，爸媽也發(fā)生一些口角。但這之后，就好象什么也沒(méi)有發(fā)生。有一次，我迫不及待的問(wèn)爸爸：“爸爸，你覺(jué)得咱們家幸福嗎?”爸爸猶豫了一下，說(shuō)：“在咱們家，我好比是太陽(yáng)，媽媽好比是月亮，而你是地球。我把陽(yáng)光輻射給媽媽，媽媽又把陽(yáng)光反射給你，你說(shuō)呢?難道你沒(méi)有感覺(jué)到我的生活充滿陽(yáng)光嗎?”我被爸爸的這番話所感動(dòng)。爸爸隨后又說(shuō)：“記得那時(shí)，媽媽最愛(ài)聽(tīng)《我的生活充滿陽(yáng)光》這首歌，一天就要聽(tīng)好幾遍，家里到處彌漫著音樂(lè)的氣息。但是自從你上學(xué)之后，媽媽就全方面的為你服務(wù)，整天為你忙里忙外，沒(méi)有了休閑的時(shí)間，成了真正的家庭主婦�！钡拇_，媽媽為我想的十分周到，現(xiàn)在依然可以享受那首歌了，媽媽!我問(wèn)媽媽“媽媽，你累嗎?如果累了就打開(kāi)錄音機(jī)吧!”媽媽說(shuō)：“累，很累，但累的幸福�！甭�(tīng)到這句話，我全家人露出了甜蜜的微笑，嘴角上露出了幸福。那時(shí)，我的生活充滿陽(yáng)光。
生活充滿陽(yáng)光作文3
因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得了感恩；因?yàn)槎酶卸�，所以，我們的生活，更加的�?yáng)光明媚�！}記
生活中，充滿了愛(ài)。老師的關(guān)愛(ài)，朋友的友愛(ài)，父母的疼愛(ài)，社會(huì)的博愛(ài)……這些愛(ài)，讓我們有了一種被呵護(hù)的感覺(jué)溫暖的幸福的感覺(jué)。而這種幸福，就是感動(dòng)。感動(dòng)，讓你的心變得濕潤(rùn)一點(diǎn)，柔軟一點(diǎn)；讓你的生活，變的快樂(lè)一點(diǎn)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，然后，再幸福一點(diǎn)。其實(shí)，我們的感動(dòng)很簡(jiǎn)單：一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句祝福，一句勉勵(lì)……感動(dòng)，無(wú)處不在。
因?yàn)楦袆?dòng)，所以感恩。對(duì)于別人給你的感動(dòng)，有沒(méi)有想過(guò)，自己也可以讓別人感動(dòng)，讓別人幸福？所以，我們就學(xué)會(huì)了感恩。感恩，可以埋在心底，也可以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)；可以用筆來(lái)抒發(fā)，也可以用行動(dòng)來(lái)證明。感恩的形式，是多種多樣的。
感恩之心，我們都應(yīng)該懷有。感恩父母。他們生我養(yǎng)我；感恩老師，他們塑造了一個(gè)全新的我；感恩同學(xué)，他們關(guān)心我?guī)椭�；感恩社�?huì)，以其博大的愛(ài)來(lái)包容我關(guān)愛(ài)我……人應(yīng)該懂得感恩，也學(xué)會(huì)感恩。
感恩之心常在，我們的快樂(lè)常在。理解感恩，我們的快樂(lè)常在，懂得感恩，我們的快樂(lè)常在。感恩，也是一種奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己生命的意義，我們會(huì)快樂(lè)。奉獻(xiàn)，亦會(huì)讓我們的生活更美好。
因?yàn)楦卸鳎覀兊纳�，�?yáng)光明媚一整天。我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。我們的生活，將會(huì)更加美好�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”。面對(duì)生活中的種種，我們更應(yīng)該懷著一顆寬容之心和感恩之心。我們要感恩許多人，包括對(duì)手。其實(shí)對(duì)手也是一種財(cái)富。它可以讓你找出自己的不足，幫助你激發(fā)自己的潛能，難道這還不值得感恩么？
人們常說(shuō)，播下什么種子就會(huì)收獲什么果實(shí)。播下愛(ài)的種子，你就能收獲感動(dòng)；播下感動(dòng)的種子，你就能收獲感恩；播下感恩的種子，我們就會(huì)收獲陽(yáng)光般明媚的生活！
生活充滿陽(yáng)光作文4
母親稱我是“陽(yáng)光女孩”因?yàn)槲以诩彝サ年?yáng)光下成長(zhǎng)。
童年的陽(yáng)光生活被匆匆的時(shí)光所沖刷，記入了史冊(cè)。但小時(shí)侯的陽(yáng)光生活仍然是記憶猶新。記得那時(shí)，母親每天早晨把我送到學(xué)校門口，放學(xué)父親把我接。睡覺(jué)前，母親為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人故事，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。星期天，父親母親牽著我的小手，散步在公園幽靜的小道上，整條小道打破了以往的寧?kù)o，充滿了歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)，我們的生活充滿陽(yáng)光。
升入六年級(jí)，我便有了自己的私人空間——日記。漸漸的和父母之間產(chǎn)生了一段距離。日記便成了我唯一親訴的對(duì)象。記得有一次，我粗心的將日記本丟在了沙發(fā)上。放學(xué)后，看見(jiàn)爸媽坐在沙發(fā)上認(rèn)真的翻閱著一頁(yè)又一頁(yè)。頓時(shí)，我火冒三丈，剛想一張口。母親卻說(shuō)“看看你，總這么粗心大意，把日記本隨便丟在了沙發(fā)上，害的你爸干翻了仨鐘頭。”剎那間，我無(wú)話可說(shuō)，淚花模糊了眼睛，心似乎與母親產(chǎn)生了零距離。心靈無(wú)比的開(kāi)心與廣闊。陽(yáng)光似乎穿入我心，使我的心情“明媚”極了！那時(shí)，我們的生活充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。有時(shí)，爸媽也發(fā)生一些口角。但這之后，就好象什么也沒(méi)有發(fā)生。有一次，我迫不及待的問(wèn)父親：“父親，你覺(jué)得咱們家幸福嗎？”父親猶豫了一下，說(shuō)：“在咱們家，我好比是太陽(yáng)，母親好比是月亮，而你是地球。我把陽(yáng)光輻射給母親，母親又把陽(yáng)光反射給你，你說(shuō)呢？難道你沒(méi)有感覺(jué)到我們的生活充滿陽(yáng)光嗎？”我被父親的這番話所感動(dòng)。
父親隨后又說(shuō)：“記得那時(shí)，母親最愛(ài)聽(tīng)《我們的生活充滿陽(yáng)光》這首歌，一天就要聽(tīng)好幾遍，家里到處彌漫著音樂(lè)的氣息。但是自從你上學(xué)之后，母親就全方面的為你服務(wù)，整天為你忙里忙外，沒(méi)有了休閑的時(shí)間，成了真正的家庭主婦�！钡拇_，母親為我想的十分周到，現(xiàn)在依然可以享受那首歌了，母親！我問(wèn)母親“母親，你累嗎？如果累了就打開(kāi)錄音機(jī)吧！”母親說(shuō)：“累，很累，但累的幸福�！甭�(tīng)到這句話，我們?nèi)胰寺冻隽颂鹈鄣奈⑿�，嘴角上露出了幸福。那時(shí)，我們的生活充滿陽(yáng)光。
現(xiàn)在，《我們的生活充滿陽(yáng)光》這首歌，依然唱響在我家，在響聲中充滿了陽(yáng)光。我，陽(yáng)光女孩，因?yàn)槲以诩彝サ年?yáng)光下成長(zhǎng)。
我們的生活充滿陽(yáng)光！
生活充滿陽(yáng)光作文5
我，一個(gè)平凡的我，一個(gè)語(yǔ)不出眾，足不出戶的我，一個(gè)天真活潑的我，一個(gè)任性的我，一個(gè)陽(yáng)光的我。
我是剛剛踏進(jìn)初中生活學(xué)習(xí)的小女生，就好像一只小小鳥剛飛上藍(lán)天；就好像一只小鷹剛學(xué)會(huì)飛翔；就好像一個(gè)畢業(yè)的大學(xué)生剛開(kāi)始實(shí)習(xí)。我是一個(gè)陽(yáng)光活潑的小女生，走到哪兒，我的笑聲都充滿每個(gè)角落。
每天早晨，讀書就是我最大的樂(lè)趣。讀書能使我們的情感豐富，能讓我們充滿智慧，還能讓我們提高修養(yǎng)。俗話說(shuō)得好，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。一篇好的文章好在句子的精彩，語(yǔ)言的優(yōu)美。積累的多，寫的不就好嗎！所以我們要多讀書，讀好書，好讀書。
讀書的樂(lè)趣多，上課的樂(lè)趣也多。
老師在講課時(shí)，我們就應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，好好的聽(tīng)講，自己懂的就多。只有我們?cè)谏险n時(shí)認(rèn)真聽(tīng)了，聚集會(huì)神了，全神貫注了，考試才能考出好成績(jī)。才不會(huì)辜負(fù)父母的期望，才不會(huì)給社會(huì)造成負(fù)擔(dān)，才能夠好好的報(bào)效祖國(guó)回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有用的人。
每天中午，我喜歡和同學(xué)們一起玩耍，一起聊天，一起學(xué)習(xí)，一起分享快樂(lè)。和同學(xué)相處的和諧，我們的友誼才會(huì)更深厚，更濃厚。和同學(xué)們同心協(xié)力，一起造就班級(jí)的優(yōu)秀。
陽(yáng)光的我，又是雖有點(diǎn)任性，有點(diǎn)煩惱，但是我還是會(huì)用微笑的一面去面對(duì)它。不怕挫折與困難，勇往直前，在學(xué)習(xí)中打拼出一番天地。
我在生活與學(xué)習(xí)中，是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。我不會(huì)時(shí)，我問(wèn)別人。別人不會(huì)時(shí)，我也會(huì)幫助別人。無(wú)論什么事，只要是我能干的，我都會(huì)伸出我的受助之手。在學(xué)習(xí)中，我還是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。不會(huì)了，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，問(wèn)家長(zhǎng)。在課堂中，積極發(fā)言，善于糾正自己不足的地方。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)，也要問(wèn)。問(wèn)是一把智慧之門的金鑰匙，問(wèn)也是一架高大的橋梁。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，一定要學(xué)習(xí)問(wèn)這門課程。
生活如此快樂(lè)，讀書如此快樂(lè)，學(xué)習(xí)如此快樂(lè)。去讀書吧，去學(xué)習(xí)吧，因?yàn)樗軌蛞I(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，探索未知的天地。
這就是陽(yáng)光的我。
生活充滿陽(yáng)光作文6
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”雨后的情景總是陽(yáng)光氤氳。而在生活中，陽(yáng)光總把握著航海的船帆，隨著你一起航海去那成功彼岸。
天灰蒙蒙的，就像一張無(wú)縫的黑網(wǎng)，鋪天蓋地地籠罩在寧?kù)o的大地上，“吧吧吧……”一輛公共汽車緩緩開(kāi)來(lái)，停在了站臺(tái)旁。我箭步般地沖向車門，身子往前一躬，雙腳往上一躍，“嘭”地一聲跳上了公共汽車，刷了卡，急忙跑向一個(gè)座位，把自己安頓下來(lái)。突然，一個(gè)老人來(lái)到我座位旁的扶手桿旁，用一只歲月沖洗，紋如波浪的老手扶住扶手桿。車起動(dòng)了，老人身上的一股汗味飄進(jìn)了我的鼻中，我感到極其惡心：這個(gè)老人真可惡，哪有地方不站，偏偏站我這兒！一個(gè)急剎車，老人脈上的青筋鼓了起來(lái)。我突然看見(jiàn)了老人手上的疤痕，他——竟然如此消瘦！
兩個(gè)念頭突然出現(xiàn)在了我的耳旁。惡魔說(shuō)：“主人，別理這個(gè)壞老頭兒，想想，昨天參加了體育鍛煉后，腿還疼著呢，不讓！”天使：“主人，尊老愛(ài)幼可是中華民族的傳統(tǒng)美德啊，從幼兒園開(kāi)始老師就教導(dǎo)你，從零歲開(kāi)始父母就囑咐你，讓！”惡魔：“先管好自己，再去管別人，主人，千萬(wàn)不能讓！”天使：“先體會(huì)到別人，再體會(huì)到自己，主人，一定要讓！”惡魔：“尊老愛(ài)幼，主人也是幼��！”天使：“尊老愛(ài)幼，旁人也是老��！”……兩個(gè)聲音喋喋不休地爭(zhēng)吵著，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的耳邊。
最后，我還是意志清楚地站了起來(lái)，咬了咬下唇，拎起手里的文件包，轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著老人說(shuō)：“大爺，這個(gè)位置給您坐吧！”“小朋友，謝謝你，我站這兒就可以了，還是你坐吧！”老人推辭道。我卻固執(zhí)地對(duì)老人說(shuō)：“還是您坐吧！”話還沒(méi)說(shuō)完，我已經(jīng)朝人多的地方一躥，不見(jiàn)了。但我可以從擁擠的人群中看見(jiàn)外面的一切，我的眼前模糊了——老人將座位讓給了一個(gè)抱著小的婦女……
生活充滿陽(yáng)光作文7
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中，代表著自己長(zhǎng)大了，該承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任了，再也不能像以前那樣任性、沒(méi)有主見(jiàn)、依靠父母了，初中里有很多事都是靠我們自己的。進(jìn)入初中，就像進(jìn)入了另一個(gè)世界，與多姿多彩、自由自在的小學(xué)生活完全不同：課程增多了；作業(yè)量大了；休息時(shí)間少了；考試也頻繁了；老師們的教學(xué)方也不同了。所以，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境。
初中的老師不像小學(xué)的老師手把手地教我們，而是靠自己的自覺(jué)性，自覺(jué)決定一生。無(wú)論前方的絆腳石有多少，無(wú)論前方電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，初中老師都讓我們自己去闖，自己去經(jīng)歷。
初中生活是緊張的。每天早晨五點(diǎn)半起床，迅速洗漱好后，到操場(chǎng)上跑操，跑完以后趕緊回教室上課，上一節(jié)自習(xí)吃早飯，吃完又回去上課。每天都是這樣，緊緊張張，忙忙碌碌，一點(diǎn)都不敢怠慢。初中生活是快樂(lè)的。每天我們都能學(xué)到新的知識(shí)，了解新的世界，還可以自己動(dòng)手獲得知識(shí)。初中生活是困惑的。初中的課程難了，我們難免會(huì)有聽(tīng)不懂的，當(dāng)做到一道題時(shí)，我們絞盡腦汁，百思不得其解，非常困惑。
初中生活是豐富多彩的，然而剛開(kāi)始時(shí)是不知所措的，所以我說(shuō)初中生活是多變的。我們要快速適應(yīng)環(huán)境，使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活、與人交往中變得輕松；我們要快速適應(yīng)學(xué)習(xí)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；我們要快速適應(yīng)老師，使我們與老師的溝通變得頻繁。那我們所有的難題就都迎刃而解了。
在初中我已經(jīng)呆了兩個(gè)月了，也已經(jīng)適應(yīng)了那里的生活。現(xiàn)在想想，對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才會(huì)令自己更加記得和回味初中的生活。
生活充滿陽(yáng)光作文8
飛鳥充滿了幻想，大海充滿了激情，而我們的生活充滿了陽(yáng)光。我們中學(xué)生的生活，七彩四射，律動(dòng)著陽(yáng)光之歌。
清晨的校園，操場(chǎng)里蟬聲不絕于耳，與此同時(shí)，瑯瑯的讀書聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩，四射的陽(yáng)光把聲音照的金光閃閃，好似在陽(yáng)光的沐浴下跳舞，舞出了少年少女的青春活力，揮灑出我們心中的陽(yáng)光之歌。
五彩繽紛的秋日里，我們來(lái)到山上，手拉手，肩并肩，背靠背，享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹林里，陽(yáng)光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過(guò)來(lái)，像似一個(gè)五彩光環(huán)的夢(mèng)幻城堡。那縷縷陽(yáng)光融化了我們的悠、愁、悲、哀，把這些烏七八糟變成了七彩光。于是，我們的心靈就像陽(yáng)光一樣溫暖而又嫵媚。
陽(yáng)光在我們臉上跳動(dòng)，為我們補(bǔ)充了青春的能量。我們從晨夢(mèng)中醒來(lái)，回味一下夢(mèng)中的甜蜜，洗去滿臉的困意。走到窗前，一縷新鮮的陽(yáng)光射進(jìn)眼簾，我們就好比蜜蜂尋蜜一樣，尋找我們的幸福生活。生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，那里面閃射著心靈的花朵和陽(yáng)光的味道。
下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵，我在鐘聲里成長(zhǎng)；時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵，嘀嗒的聲音在我心中飄蕩，為我們送來(lái)了幸福吉祥。你看，那斑馬線上，一群群忙綠的人們匆匆而過(guò)，老人，小孩，大人，多得數(shù)不清。我們看到了這樣一幅圖畫：小孩被大人送過(guò)馬路時(shí)露出了陽(yáng)光般的微笑；當(dāng)小孩送老人過(guò)了馬路的時(shí)候，老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年，開(kāi)開(kāi)心心每一天。我們的生活，就是那陽(yáng)光，燦爛，幸福，歡快，流光溢彩，流出了一條夢(mèng)幻般的五彩河。
陽(yáng)光的洗禮讓我們更加光彩，讓我們感謝陽(yáng)光吧。陽(yáng)光好似一條金色的飄帶，托起我們一起飛，飛上了藍(lán)天，飛到了理想的國(guó)度。
陽(yáng)光的生活，生活的陽(yáng)光，太陽(yáng)永遠(yuǎn)是新的。陽(yáng)光下的`感覺(jué)是那么微妙，陽(yáng)光下的成長(zhǎng)是那么溫馨。
是啊，一道道耀眼的光線射進(jìn)了我的心房……
生活充滿陽(yáng)光作文9
有人會(huì)問(wèn)，美是什么？是秀美壯麗的景觀，是閉月羞花的容貌，是怡人心志的音樂(lè)，還是輕盈曼妙的舞姿？我說(shuō)，美不僅是美景、美貌，不僅是音樂(lè)、舞姿，還更應(yīng)是我每個(gè)人傳遞出來(lái)的善良、博愛(ài)與無(wú)私。
六一兒童節(jié)那天，我跟隨媽媽單位的送溫暖小分隊(duì)來(lái)到江南福利院。推開(kāi)一道又一道的房門，出現(xiàn)在眼前的是一群又一群智殘、癡傻的兒童。他們最大15歲，最小3歲，多數(shù)是棄兒或孤兒，身上都有著不同程度的殘障，生活基本不能自理，靠著一群中年保育員照料生活起居。
“媽媽，什么這么臭�。俊本驮趮寢尳o孩子們分發(fā)禮物的時(shí)候，我突然聞到一股令人作惡的臭味。我趕緊捏緊鼻子，媽媽和同事也忍不住皺起眉頭。原來(lái)，有個(gè)叫兵兵的10歲男孩大便失禁，拉在褲子上了�；锇閭兌寄笾亲诱f(shuō)：“臭臭臭，臭死了！”旁邊的一位保育員阿姨立刻抱起兵兵，快步向不遠(yuǎn)處的一個(gè)房間跑去。不一會(huì)兒，兵兵從房間里走出來(lái)，樂(lè)呵呵地和伙伴們玩起來(lái)。那位保育員阿姨，拿著兵兵換下來(lái)的褲子，快速地朝北邊的水槽走去。老遠(yuǎn)，我們還能聞到那令人作惡的臭味。只見(jiàn)，那位保育員阿姨用水沖掉褲子上的大便后，用刷子刷洗，再擦上肥皂，再刷洗，三四遍之后，把褲子掛到晾衣架上，隨后陪著孩子們一起做游戲，他們的笑聲在福利院的上空回蕩。
聽(tīng)院長(zhǎng)說(shuō)，這樣的事情在他們那里那是經(jīng)常有的，保育員每天清理大小便和換洗次數(shù)不少于十次，我真替那些保育員阿姨感到辛苦�？少F的是大部分保育員都是附近的居民，是志愿加入保育隊(duì)伍，無(wú)償?shù)負(fù)?dān)負(fù)起照護(hù)工作的。天色漸晚，我們要回家了，在邁出大門的那一刻，我忍不住回頭看了看：一群孩子在那些保育員阿姨的陪伴下，盡情地游戲，臉上沒(méi)有我們想象中的憂傷與孤單，而是快樂(lè)、滿足、幸福如陽(yáng)光般燦爛的笑容。
同學(xué)們，什么是美？保育員阿姨抱著兵兵小跑的腳步就是美，不顧臟臭清洗褲子的雙手就是美，陪伴他們盡情游戲的身影就是美。這些平凡得不能再平凡的保育員讓江南福利院的孩子告別了孤單與無(wú)助，讓他們擁有了快樂(lè)與幸福，讓他們的生活充滿陽(yáng)光，這就是美。
同學(xué)們，美充盈了我們的生活，美灑遍了每一個(gè)角落，美讓我們的生活變得更加美好，美讓我們的世界充滿陽(yáng)光。
生活充滿陽(yáng)光作文10
每天，都有陽(yáng)光陪伴著我。雖有時(shí)陰雨連天，但陽(yáng)光總會(huì)再次出現(xiàn)，照亮我的生活和前進(jìn)的道路。
我的生活充滿陽(yáng)光。在學(xué)校，與同學(xué)之間的游戲都會(huì)使我開(kāi)懷大笑。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我時(shí)，我都會(huì)燦然一笑，因此在我心里住著陽(yáng)光，它的光輝使我陽(yáng)光。因?yàn)樗墓�，我�?huì)開(kāi)心地生活著。
我的生活充滿陽(yáng)光。在家中，與父母交談都會(huì)使我開(kāi)懷大笑。當(dāng)幫母親做家務(wù)時(shí)，當(dāng)與弟弟玩耍時(shí)，我都會(huì)咧嘴一笑，因?yàn)槲业男闹杏肋h(yuǎn)住著一輪紅日，照亮我心扉。使我開(kāi)朗與樂(lè)觀。
當(dāng)陰雨天來(lái)臨時(shí)，我的心頭會(huì)觸起一道眉，心中的那輪日便會(huì)消失。我的脾氣大增，對(duì)同學(xué)愛(ài)理不理，對(duì)父母有一搭沒(méi)一搭。比如說(shuō)，我這次成績(jī)考得不理想，又因上課不認(rèn)真被政治老師狠狠得“k”了一頓，所以心情很差。
回到家中，我“報(bào)告”了成績(jī)后，便悶悶不樂(lè)地趴在床上“搜索”美人心計(jì)。爸爸回來(lái)了。看我的心情很差，便試法哄我開(kāi)心，但終究都以“失敗”告終。知女莫如母了，我母親很體貼地問(wèn)：“怎么了，心情不好？”我看了看母親，沒(méi)搭理。母親笑了笑，手撫摸著我的額頭，很用力卻又很舒適，像春風(fēng)帶著綿綿細(xì)雨。用力似乎為了把我的眉頭撫平，舒適是因?yàn)樗谟眯��！靶那椴缓贸鋈プ咦甙�！”�?duì)上母親的雙眸，我忽然覺(jué)得心底的“冰山”似乎在“融化”。因?yàn)槟赣H的雙眸似乎充滿陽(yáng)光，要把我徹底地“融化”掉，我“降服”了。
來(lái)到后院，一群百花正在吸取陽(yáng)光，綻放自己的生命。呵，看那群花笑的多燦爛啊!它們是多么地有活力啊！
我明白了母親的心意，開(kāi)懷地笑了。我的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，“潤(rùn)育”著我生長(zhǎng)。讓我陽(yáng)光！
陰雨天總會(huì)來(lái)臨。但，我相信太陽(yáng)總會(huì)升起，陽(yáng)光總會(huì)灑滿大地，灑在我心中。或許還會(huì)帶來(lái)彩虹！讓生活充滿陽(yáng)光吧！
生活充滿陽(yáng)光作文11
有陽(yáng)光的地方總有溫暖。陽(yáng)光孕育著萬(wàn)物，它會(huì)使牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)，它會(huì)使奮發(fā)進(jìn)取的青年感受到社會(huì)的幫助，它會(huì)使風(fēng)燭殘年的老人感受到天倫的安樂(lè)……有陽(yáng)光的地方人們的眼睛總會(huì)瞇成線，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)弧度。
陽(yáng)光有翅膀，它是《橋下一家人》里的溫馨動(dòng)人，是《水滸傳》里的大義凜然，是《邊城》里的悲哀婉轉(zhuǎn)，是《夏洛的網(wǎng)》里的崇高無(wú)私……
無(wú)形之中，我懷揣著一顆年少的心在書中品味到人生的酸甜苦辣，飛越千山萬(wàn)水，尋找夢(mèng)里的那片風(fēng)景，那世外桃源。
書是陽(yáng)光，我們可以在物質(zhì)的時(shí)代找到一份久違的開(kāi)朗，一份久違的智慧，一份久違的財(cái)富。
陽(yáng)光有雙腳，它是迷惘時(shí)師長(zhǎng)的指點(diǎn)，它是失意時(shí)朋友的安慰，它是恐懼時(shí)父母的鼓勵(lì)，它是挫折時(shí)自我的坦然。這些平凡的點(diǎn)滴，一點(diǎn)點(diǎn)貯入我的內(nèi)心，有如陳壇老釀，迷人，卻不醉人�；腥舾羰乐�，我看見(jiàn)那些踏實(shí)的腳步，一路有陽(yáng)光結(jié)伴而行，不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)傷感，不會(huì)落寞。
社會(huì)是陽(yáng)光，我們可以從點(diǎn)滴中汲取知識(shí)，開(kāi)闊胸懷。我們會(huì)向著未來(lái)走去，我始終堅(jiān)信“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，不管路途多遠(yuǎn)，希望長(zhǎng)存。
盡管陽(yáng)光很暖，很舒心，但生活中卻不乏黑暗。假冒偽劣、惡意縱火、酒后駕車……這些都有意無(wú)意給我們心中籠上一層陰霾。但陽(yáng)光卻慈愛(ài)地笑，它知道人無(wú)完人，任何人都有缺點(diǎn)、私欲。它要用它的力量照亮黑暗的角落，它不會(huì)懼怕什么，因?yàn)槊揽偸侨诵淖钤嫉淖非�！你且看那一張張后悔的面孔，證明他們的知錯(cuò)就改；你且看那一滴滴滾燙的淚水，是他們吸收陽(yáng)光溫暖的佐證。
有陽(yáng)光的地方總有溫暖，有陽(yáng)光的地方總有微笑。人生何等漫長(zhǎng)，何等艱辛，但就像是花與葉，葉比花朵卻無(wú)花美，無(wú)花沁人心脾。黑暗總想代替光明，但它不能，因?yàn)殛?yáng)光的力量是巨大的，是縈繞在生活中方方面面的！
請(qǐng)永遠(yuǎn)記住“我們的生活中滿陽(yáng)光”，只要擁有必勝的信念，在未來(lái)的某一刻，你終將與陽(yáng)光擁抱，你終將站在群山之巔，終將俯視那漫山遍野的荊棘，再回贈(zèng)陽(yáng)光一抹自然的微笑，這笑里包含著的東西，陽(yáng)光知道，你也知道。
生活充滿陽(yáng)光作文12
陽(yáng)光透過(guò)樹葉滑落指間，碎了一地，照亮世界�！}記
冬天的晨很冷。坐在書桌前的我抬頭看看窗外，搖搖頭：“冬天真有迷惑性呀！明明那么冷，還讓太陽(yáng)出來(lái)‘普照大地’。要不是聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)，還真看不出今天零下二十多度，嘶。冷�。 比粲兴X(jué)地打了個(gè)哆嗦，我繼續(xù)我的“發(fā)呆大業(yè)”。不知過(guò)了多久，一束陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，晃到了眼，記憶中似乎有另一個(gè)人，也笑得如此燦爛。
那是一個(gè)炎熱的夏，開(kāi)著窗坐在桌前，桌旁放著風(fēng)扇，桌上放著一本具有濃郁古典氣息的唐詩(shī)宋詞，可我人覺(jué)得一陣陣悶熱，好像有一塊被燒灼得很燙的石頭壓在身上，熱得汗流浹背，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)的我還小，雖人在書邊，心卻已飛遠(yuǎn)。你站在門口，手里拿著一杯香茗，靜靜的，沒(méi)有言語(yǔ)。不知過(guò)了多久，你緩緩走了進(jìn)來(lái)，輕輕放下那杯輕輕放下那杯溫?zé)�。我不著痕跡地輕皺了一下眉，說(shuō)：“天這么熱，還喝熱的東西呀！”你淡笑，然后又拿起香茗遞給我，“休息一下吧”，我無(wú)奈地眨眨眼接過(guò)溫?zé)岬牟枰豢诤裙�，然后你的笑加深了，加深了，然后你轉(zhuǎn)過(guò)頭走開(kāi)。我愣�。�
我想，每一個(gè)善良溫柔的母親都是天使轉(zhuǎn)世，上帝賜予了她溫存、和善、溫暖，卻帶走了時(shí)光。母親的那抹笑，我至今難忘，像陽(yáng)光般溫暖，如陽(yáng)光般耀眼。突然感覺(jué)不那么熱了，因?yàn)樾念^被風(fēng)吹走了悶熱，可我不知那風(fēng)來(lái)自電扇，還是那抹陽(yáng)關(guān)般的笑。
驀地記起從前遇到的一個(gè)小男孩說(shuō)的話
陽(yáng)光就在你身邊啊，它無(wú)形無(wú)色，但又無(wú)處不在。你不能看見(jiàn)它，但能感受到它，太陽(yáng)發(fā)出的光叫陽(yáng)光，父親母親的愛(ài)也是陽(yáng)光��！”那個(gè)只有七歲亦或是八歲的小男孩竟然懂得比我多，而我直到現(xiàn)在才有所悟。原來(lái)，陽(yáng)光，陽(yáng)光就在我的身邊啊！我們的生活，充滿陽(yáng)光！
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左同情在右，走在生命的兩旁隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途綴得香花彌漫，使穿杖指葉的行人踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落卻不是悲涼”。所以她用陽(yáng)光的心打開(kāi)陽(yáng)光的窗，打開(kāi)人生的窗，讓屋內(nèi)灑滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光透過(guò)指間散落湖邊，撩起絲絲漣漪，原來(lái)，面朝大海，真的可以春暖花開(kāi)；原來(lái)，打開(kāi)心窗，真的可以讓生活，充滿陽(yáng)光！
生活充滿陽(yáng)光作文13
用心去感受生活，您就會(huì)感受到陽(yáng)光的普照。
或許您覺(jué)得，自己沒(méi)有美貌，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，沒(méi)有聰明的頭腦，沒(méi)有良好的家庭背景……是一個(gè)上帝格外不眷顧的人。您的心就像一棟廢舊的沒(méi)有陽(yáng)光的閣樓一樣，昏暗陰森。但是您為什么不換一個(gè)角度來(lái)想呢？
沒(méi)有美貌，但您可以培養(yǎng)自己的內(nèi)涵和修養(yǎng)，“人不可貌相，海水不可斗量”，或許正是長(zhǎng)相平凡您成就了一番偉業(yè)也說(shuō)不定。西晉時(shí)期的文學(xué)家左思，出身寒微，其貌不揚(yáng)，但他卻著成了廣為傳頌，豪門顯貴相互抄寫，一時(shí)間使洛陽(yáng)紙貴的《三都賦》。這不正說(shuō)明了，外貌只是其次，文學(xué)素養(yǎng)才是至關(guān)重要的嗎？趁現(xiàn)在，努力讀書，打開(kāi)您心中的窗戶，讓生活不再幽暗。
沒(méi)有一技之長(zhǎng)，但您可以擁有一顆誠(chéng)實(shí)正直的心。每個(gè)人總有自己的閃光點(diǎn)，正是不同的閃光點(diǎn)構(gòu)成了這個(gè)奇妙而又豐富的世界。曾經(jīng)有一個(gè)小伙子去一家公司應(yīng)聘，他沒(méi)有什么資深學(xué)歷，，也沒(méi)有什么特長(zhǎng)，卻有一顆誠(chéng)實(shí)正直的心。當(dāng)他走進(jìn)應(yīng)聘辦公室時(shí)，負(fù)責(zé)人尼克先生一把抓住他的手激動(dòng)地說(shuō)：“年輕人，我可找到您了！謝謝您救了我的女兒��！”年輕人很是疑惑，他很平靜地說(shuō)：“您誤會(huì)了，我沒(méi)有救過(guò)您的女兒�！钡悄峥巳匀蛔ブ氖植环牛骸耙欢ㄊ悄�，就在上次，在西湖公園啊！”年輕人臉色蒼白，卻仍是很堅(jiān)決地告訴他：“您真的記錯(cuò)了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您女兒，更沒(méi)有救過(guò)她。”尼克先生微笑，拍拍年輕人的肩膀，“恭喜您啊年輕人，您已經(jīng)被錄取了�！�
年輕人在自己的崗位上一直兢兢業(yè)業(yè)地工作著。很久以后，他問(wèn)同事：“救尼克先生女兒的人找到了嗎？”同事卻告訴他：“那是一個(gè)考驗(yàn)，尼克先生根本沒(méi)有女兒。”
如果您沒(méi)有什么特別的本領(lǐng)，那就做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人吧。它會(huì)給您帶來(lái)快樂(lè)，讓您的生活充滿陽(yáng)光。
世界上兩種動(dòng)物可以到達(dá)金字塔塔頂。一種是雄鷹，一種是蝸牛。如果您不能做一只展翅翱翔的鷹，就做一只默默攀沿堅(jiān)持不懈的蝸牛吧。如果您沒(méi)有聰明的頭腦，沒(méi)有顯赫的家世，就從現(xiàn)在起，發(fā)憤讀書，給自己創(chuàng)造不尋常的生活吧。
每個(gè)人都是一個(gè)蘋果，如果您缺陷多，不是因?yàn)槟鸁o(wú)能，而是上帝格外喜愛(ài)您的芬芳，在您的身上多咬了幾口罷了。
只要您用心感受，生活的陽(yáng)光就會(huì)一直圍繞在我們周圍。
生活充滿陽(yáng)光作文14
母愛(ài)如同春天里一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我們的心田;母愛(ài)如同冬日里一縷陽(yáng)光，帶給了我們溫暖;母愛(ài)如同沙漠中的一片綠洲，給予我們希望…… 生活的每一件瑣碎的事，都蘊(yùn)含了深深的母愛(ài)： 記得那是一個(gè)晴朗而又溫暖的下午。轉(zhuǎn)眼間，接近黃昏，太陽(yáng)的余暉灑滿大地一片安的景象……誰(shuí)料，蒼天突然變了一副嘴臉：天空中突然閃出幾道亮光，陣陣“轟轟”聲，從遠(yuǎn)方狂奔而來(lái)，頓時(shí)豆大的雨珠從天空傾盆而下。
陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我的臉上竟有些生疼�！霸趺崔k?怎么辦?” 向遠(yuǎn)望去，那些帶著傘具急著回家的人，他們的身影也被大風(fēng)吹得歪歪斜斜。地上泥濘的濕土，也被人們才得坑坑洼洼……就在萬(wàn)分焦急的時(shí)刻，我模糊的看到了一個(gè)熟悉的身影，那是母親!她正艱難的向我跑來(lái)。當(dāng)我接過(guò)她帶來(lái)的那件雨披時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，仔細(xì)打量著母親。她的身上還“嘀嘀嗒嗒”的往下滴水，兩邊的劉海緊緊地貼在臉上，雙手被凍的蒼白而且冰涼，但懷中的雨披卻是干爽無(wú)比的……我披上了母親拿來(lái)的雨披，盡管它被風(fēng)吹的有些冰涼，但我仍感覺(jué)到了母親的體溫，感覺(jué)到了母親對(duì)我的愛(ài)……
這一天的作業(yè)依然是那么的多，像往常一樣，回到家中，放下書包，就埋頭苦寫了起來(lái)。在不經(jīng)意間，時(shí)間在一分一秒的流逝，現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)半了。眼皮好似抹了一層鉛，怎么也睜不開(kāi)，真想在上面支一根火柴棍。手也開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，軟軟的，用不上勁。忽然間，一陣奶香從遠(yuǎn)處飄來(lái)，欲來(lái)欲近，愈來(lái)愈濃。順著奶香望去——母親正捧著一杯熱氣騰騰的牛奶，躡手躡腳的走了過(guò)來(lái)，竟然沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音，她的眸子里充滿了愛(ài)惜。
我接過(guò)這杯充滿了愛(ài)的牛奶，喝了下去，頓時(shí)精神倍增。 …… 生活中充滿了母愛(ài)。如果你是一個(gè)細(xì)心的孩子，那就去仔細(xì)打量一下你偉大的母親吧!你定會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：母親的兩鬢在不經(jīng)意間增添了幾縷銀絲，眼角的魚尾紋和額頭上的皺紋清晰可見(jiàn)。曾經(jīng)的纖纖玉手現(xiàn)已老繭層層，原本炯炯有神的大眼睛，現(xiàn)已布滿了血絲……這就是母親。正是母親用她的無(wú)私和偉大編織出愛(ài)的外衣，使我們?cè)陉?yáng)光下健康的成長(zhǎng)。
生活充滿陽(yáng)光作文15
沒(méi)有星星的夜空，路燈也夫唱婦隨地熄滅了，偌大的天地間，只剩下一彎新月和點(diǎn)點(diǎn)的萬(wàn)家燈火不甘寂寞地閃耀著。
我抱著幾本書，走在回家的路上，已是晚上十點(diǎn)多了。我看著路面上被車燈拉長(zhǎng)又很快消失的影子，心里有一剎那的恍惚。夜靜得可怖。風(fēng)吹過(guò)樹梢的沙沙聲，車輪與地面的摩擦聲，甚至是我輕輕的腳步聲，都分外清晰。
“嗶。”一聲響亮的喇叭聲在這夜色中突兀地響起，我被嚇了一跳，下意識(shí)地往發(fā)聲處看去。
“哲琴�！迸�，是爸爸。他正坐在車上向我招手，我沒(méi)有多想便跑了過(guò)去。
“快上車�！卑职譃t灑地對(duì)我擺了擺手。
汽車徐徐地駛向市內(nèi)，沿途都是繁華都市的景象。我?guī)缀跽麖埬樁假N到窗戶的玻璃上，目不暇接地看著這別具一格的深圳夜景。各色的霓虹燈在各異的建筑上拼接成不同的式樣，月亮黯然隱在云層中，仿佛面帶慚愧之色。五彩斑斕的燈光在一片漆黑中展露出它的本色，不顯得珠光寶氣，倒是有一種曼妙的姿態(tài)。如果說(shuō)，白日里的深圳，一絲不茍到讓人仰視，那么，夜晚的深圳倒像是一個(gè)妖精，直把你勾了魂去。
路邊的景象，像是一幅徐徐展開(kāi)的畫卷，一覽無(wú)余地展現(xiàn)在世人眼前，有一絲傲慢，有幾分挑釁。
“真美啊�！蔽业偷偷哪剜�。
爸爸從后視鏡中看到我癡迷的神色，又看向車外，輕聲說(shuō)到：是啊，真美。但這世間美麗的景色又何其多。漂流過(guò)后，最終停留的，不一定是最美的、最好的，但卻一定要是你最喜歡的。知足者，常樂(lè)啊。
我愣住了，窗外的景再?zèng)]進(jìn)入我的眼眶。
面對(duì)生活，我總是在怨懟、在比較。但我從未發(fā)覺(jué)，原來(lái)，我所擁有的也是如此多。我的生活，沒(méi)有大起大落、跌宕起伏，卻有一份幸福與寧?kù)o；我的父母，沒(méi)有如何感天動(dòng)地的大愛(ài)，卻在平凡中教會(huì)我為人、處事；我的朋友，沒(méi)有高山流水遇知音的情懷，卻在君子之交淡如水中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪……
腦海中忽然想起了一句話：千般浮華，只貪杯中歡。似是宣告，又似頓悟：心存感恩，生活充滿陽(yáng)光。
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