【實(shí)用】感謝陽(yáng)光作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的感謝陽(yáng)光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝陽(yáng)光作文 篇1
清晨，朦朧中，睜開迷茫的雙眼，抬頭，望著藍(lán)藍(lán)的天空，回報(bào)將是那一縷陽(yáng)光。
—— 題記
天，永遠(yuǎn)是藍(lán)的，夜，永遠(yuǎn)是暗的，當(dāng)無(wú)情的黑暗吞噬了藍(lán)寶石似的光明，出現(xiàn)的，將是那一縷陽(yáng)光。
清晨，的陽(yáng)光是溫柔的，它不像日中那般狂妄，也不像傍晚那般衰弱，它有一絲甜甜的美，一份溫順的美，來(lái)彌補(bǔ)每個(gè)人心靈的創(chuàng)口。
林，是一個(gè)孤獨(dú)的女孩，每當(dāng)別的孩子在嬉笑打鬧之時(shí)，只有她，無(wú)動(dòng)于衷，一個(gè)人，靜靜地坐在教室的一角，望著天空，乞求那一縷清晨的陽(yáng)光。
那一年，她還是一個(gè)初三的學(xué)生。
這一天，天氣比較涼爽，同座笑嘻嘻地跑進(jìn)教室，他是一個(gè)樂(lè)觀的男孩，至少他表面是樂(lè)觀的，常常把笑臉掛在嘴邊，讓人猜不透他的真情實(shí)感。他來(lái)到林的身旁，笑著對(duì)她說(shuō)：“林，易老師叫你去辦公室�！绷帜救坏赝鴺�(lè)觀的他，眼中閃過(guò)一絲憂愁。
緊接著，她站起來(lái)，心情沉重地向老師辦公室走去，到了辦公室，她輕輕喘了一口氣。恰好這時(shí)，辦公室的門開了，一位年邁的老教師走了出來(lái)，緊接著，門又被關(guān)上了，可就在這一瞬間，易老師看見(jiàn)了門前屹立著的林，于是，她招呼她進(jìn)來(lái)，看著她手足無(wú)措的樣子，心里有種想笑的沖動(dòng)，于是，她叫她坐下，問(wèn)她：“林，你知道我叫你來(lái)的目的嗎？”林輕輕搖了搖頭，抬頭，正好與老師溫柔的目光相撞—— 一絲甜甜的美，一份溫順的美。天啊，這不是自己夢(mèng)寐以求的那一縷陽(yáng)光嗎？
于是，她輕松了，靜靜地望著那給予她一瞬間溫暖與美的眼睛�！傲郑郑��！薄鞍�！什么事，老師。”完全沉醉在“美”中的林并沒(méi)有發(fā)覺(jué)易老師正在叫著她，猛地清醒過(guò)來(lái)�！傲�，你是我們班的`希望，這是最重要的一個(gè)學(xué)期，一定要加緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考好，為我們班，也是為我們學(xué)校爭(zhēng)光��！”“是，是�！彼笱艿�，真的能不能考上，她自己都不知道，但她愿意為這有清晨那一縷陽(yáng)光般美的雙眸而努力。
時(shí)間一天天過(guò)去，期考轉(zhuǎn)眼間將來(lái)臨，她一直在為那雙給她帶來(lái)美的雙眸而努力，一天也沒(méi)間斷，因?yàn)�，她知道，清晨的一縷陽(yáng)光會(huì)伴隨她很久，于是，她努力，努力……
期考來(lái)臨了，她考得很出色，是全市第一，在父母，老師的贊揚(yáng)聲中，她依然沒(méi)忘記，看著天空，乞求，清晨，那一縷——陽(yáng)光，因?yàn)�，那是美的，有一絲甜蜜，一份溫順，它將伴隨她走很久，很久……
清晨，朦朧中，睜開迷茫的雙眼，抬頭，望著藍(lán)藍(lán)的天空，回報(bào)將是那一縷陽(yáng)光。
在我的眼里,值得我感謝的人或物很多,然而,我覺(jué)得最需要感謝的,便是那一縷燦爛的陽(yáng)光。
因?yàn)�，�?yáng)光能使我感到溫暖。寒冷無(wú)比的冬天，北風(fēng)呼嘯，發(fā)出憤怒的喊聲，周圍的世界便沉浸在一片肅殺的氛圍中，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)一縷燦爛的陽(yáng)光調(diào)皮地鉆出云層，把熱情的光輝灑向大地，頓時(shí)，我全身變得溫暖起來(lái)，凍僵的手也開始有些活力了，我的心也被這冬日里的一束陽(yáng)光點(diǎn)燃了感動(dòng)的火苗，此時(shí)看著被溫煦的陽(yáng)光普照著的花草樹木，我真想說(shuō)一聲：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！” 陽(yáng)光，謝謝您!”不僅如此，陽(yáng)光還讓我領(lǐng)略到大自然的美麗。每當(dāng)一縷陽(yáng)光穿過(guò)黎明的黑暗，撒到大地，鳥兒便開始了他們一天里的第一聲啼唱，各色的花朵兒也舒展開她們美麗的容顏，嫩綠的小草戴著閃著金光的露珠，朝著陽(yáng)光微笑，湖邊的柳樹迎著朝霞，彎著腰，對(duì)著水面梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)，面對(duì)此情此景，感動(dòng)溢滿了我的心田，我覺(jué)得陽(yáng)光是那么無(wú)私，她把光輝撒向大地的每個(gè)角落，讓原本毫不起眼的小花小草，能綻放出生命中最輝煌的美麗，讓我感悟到大自然無(wú)與倫比的美麗，我真想對(duì)陽(yáng)光說(shuō)：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！”
最讓我感動(dòng)的是陽(yáng)光能讓我感悟到生命的意義。每當(dāng)看到一縷陽(yáng)光把她的光輝無(wú)私地灑向大地，大地上的萬(wàn)物顯出勃勃生機(jī)時(shí)，我心中的感動(dòng)油然而生，我感動(dòng)于陽(yáng)光的默默奉獻(xiàn)，感動(dòng)于她的不分尊卑，不論是巍峨的高山，還是卑賤的小草，她都能將自己的光芒照耀他們身上，讓高山在巍峨中顯得溫柔，讓小草在柔弱中增添一絲自信，讓整天忙碌無(wú)暇顧及其他的我能領(lǐng)悟生命的美麗，領(lǐng)悟生命的意義——那就是奉獻(xiàn)。我真想對(duì)一縷陽(yáng)光說(shuō)：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！”
感謝陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光給大地一片綠色，給歲月一季花朵，給了人生一程明媚。 感謝陽(yáng)光，感謝給你生命給你哺育的父母，感謝那些給你陽(yáng)光給你溫暖的人。感謝給你智慧，給你關(guān)懷的老師和朋友。
風(fēng)輕輕撩動(dòng)窗簾，陽(yáng)光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。夏總是那般熱烈到讓人婉言謝絕，窗口似乎寫“陽(yáng)光勿進(jìn)”，于是陽(yáng)光止步不前。房間里似乎是陰涼了些許，但卻讓人抑郁，空氣中也彌漫著霉變的味道。拉開那簾，金色涌現(xiàn)，房間里也似乎是擁有了生命一般，興奮的感覺(jué)。我大概如同植物一般吧！熱愛(ài)陽(yáng)光，熱愛(ài)那份親切。
或許是我并非多情之人，亦或是我未經(jīng)厲些許風(fēng)風(fēng)雨雨，所以才未能體會(huì)得“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的凄苦。但是太過(guò)細(xì)致又如何，空落得個(gè)“人比黃花瘦”，何不與陽(yáng)光一聚，將愁苦先消散些許。逝者如斯，何苦留戀不如來(lái)生再聚。只是李清照忘了陽(yáng)光，只好獨(dú)坐西廂，空嘆“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁�！�
羲光步屢?jiàn)檴櫍瑔拘讶崦牡幕ǘ�，既有花開也必定有花落，只是巧玉琢了個(gè)林妹妹，倚欄葬花，落得個(gè)淚漣漣，凄凄慘慘戚戚，叫人看了好生憐惜。不過(guò)，又何苦如此，既有朝暉也就定有夕陰，人生亦如此，既有青年也就必定有垂老，引用一句名言“在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景”只須在一生中把握好每一天就足夠了，何苦如此呢？
我，朝看日出，晚追夕陽(yáng)，十幾年的光陰也活得個(gè)逍遙自在，或許是未為人母，未嘗得那柴米油鹽中的酸甜苦辣。但我感謝陽(yáng)光，風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后總給我最溫暖的擁抱，我相信無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)我都會(huì)懷著這一份純真去欣賞陽(yáng)光。
感謝陽(yáng)光，讓我的心里充滿溫暖；
感謝陽(yáng)光，讓我的生活如此絢爛多彩！
愿你生命中多一些陽(yáng)光，少一些陰云；多一些彩虹，少一些狂風(fēng)；多一些溫暖，少一些陰冷。還有，今天天氣不錯(cuò)，把心情拿出來(lái)曬曬吧！
感謝陽(yáng)光作文 篇3
無(wú)奈考試又將臨近了，我的心陰沉沉的，沒(méi)有一絲喜悅，就算有，也很快被一場(chǎng)冷水雨撲滅了，什么雨，老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)，批評(píng)你的不專心：快考試了還嘻嘻哈哈的，考不好怎么辦呢？乍一看，同學(xué)們也垂頭喪氣的，把臉沉沒(méi)在書本中，不知看進(jìn)去了沒(méi)有。
再看一下天空，天啊，這是多么的昏暗啊，烏灰的云朵在天空中猛烈的翻滾，并且快速的游動(dòng)；不時(shí)有閃電在空中婀娜的跳舞，使天空晝亮一下，又很快陰暗了，雷聲從遠(yuǎn)處呼嘯而來(lái)，放肆的咆哮著， 風(fēng)使樹使草使花，瘋狂的擺動(dòng)身子，驚了慌了。就這樣一個(gè)天氣，讓我們考試，我們靜的下來(lái)么，被天空和考試的陰影籠罩著，會(huì)是我們更多一份的慌張。
總算下了一堂復(fù)習(xí)課，等老師不慌不忙的走出教室，同學(xué)們抱怨著，哀嘆著，有的甚至罵起了臟話，我望著同學(xué)們，也難過(guò)的發(fā)一句言：“一絲陽(yáng)光都沒(méi)有，心中也一樣啊�！庇械耐瑢W(xué)聽了，附和我：‘‘是啊�！�
我埋下頭繼續(xù)看書，忽然 ，眼前的書本亮得使我睜不開眼，怎么回事��？等眼睛清楚過(guò)來(lái)了，我再仔細(xì)一看，原來(lái)是惡作劇——有人拿手電筒照射我們！
我生氣了，順著光線朝那看，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著手電筒射來(lái)射去，又陸續(xù)射向別的同學(xué)，別的地方，同學(xué)們生氣了，轉(zhuǎn)個(gè)頭朝射手電筒的同學(xué)看到，幾十雙憤怒的眼。
“你干什么？”我?guī)ь^斥責(zé)。
“我”
“說(shuō)！”同學(xué)們起哄。
“你們剛才不說(shuō)沒(méi)陽(yáng)光么…于是我就，那電筒照了一下啊�！辈贿^(guò)是個(gè)玩笑
“切——”同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)干自己的事。
我心里卻有種莫名的感動(dòng)，盡管是一件微不足道的小事，一件可笑的事，卻給了我溫暖和安慰。是啊，拿手電筒找個(gè)別人陽(yáng)光時(shí)，盡管是假的，但至少知道，會(huì)有一束陽(yáng)光在照著你，在意你，幫你散去烏云，散去陰暗了，同時(shí)給了你意想不到的快樂(lè)。 盡管頭上沒(méi)有陽(yáng)光，但——請(qǐng)?jiān)谛闹袃?chǔ)備好陽(yáng)光，給自己的，和給別人的。
讓世界充滿陽(yáng)光吧。
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