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      2. 擁有陽(yáng)光的作文

        時(shí)間:2021-08-15 09:36:22 陽(yáng)光 我要投稿

        關(guān)于擁有陽(yáng)光的作文范文

          陽(yáng)光,是我們生活中不可缺少的東西。如果生活中沒有它,那時(shí)到處都是一片像燈火管制一般黑暗。以下給大家分享關(guān)于擁有陽(yáng)光的作文,歡迎閱讀!

        關(guān)于擁有陽(yáng)光的作文范文

          關(guān)于擁有陽(yáng)光的作文(一):

          一縷陽(yáng)光、一縷清風(fēng)、一杯香茗、一卷散發(fā)古典人文氣息的唐詩(shī)宋詞,足以將我的思緒帶入那風(fēng)流倜儻的時(shí)代。沉醉在虛實(shí)交織的夢(mèng)幻境界,沐浴著圣賢賜予的和煦陽(yáng)光,我慶幸自己生在這樣一個(gè)擁有燦爛文化的民族。

          因?yàn),擁有古老智慧的?yáng)光,真好啊。

          喜歡山水田園詩(shī)的幽靜、淡雅與恬淡,恰似芳香四溢的茉莉,尊貴而含蓄,高雅而矜持。愿陪伴王維,“行到水窮處,坐看云起時(shí)”,漫步在“明月松問(wèn)照,清泉石上流”的靜謐與幽深之中,體會(huì)“曲徑通幽處,禪房花木深”的神秘與安詳。若有一天,我愿與王維共悟憚道,參悟人生的真諦,在輞川淅淅瀝瀝的絲般細(xì)雨中,行走,融化,與大自然合而為一。

          喜歡婉約詞派的繾綣,纏綿與溫柔,恰似亭亭玉立的荷花,大方而挺立,純潔而脫俗。最為欣賞的,既非“奉旨填詞”的柳三變,亦非政才遜于文才的南唐后主李煜,而是身世飄忽不定,幾經(jīng)沉浮的幼安。愿陪伴年輕時(shí)的她乘船興盡而歸。去有意無(wú)意地驚起那一灘嬉戲的鷗鷺;更愿陪伴離喪后的她聽簾外雨疏風(fēng)驟,看院內(nèi)綠肥紅瘦。若有一天,我愿與李清照一同把酒東籬,傾聽”凄凄慘慘戚戚“的愁,看那晚來(lái)風(fēng)急,品那”三杯兩盞淡酒“,重拾那份本不應(yīng)屬于她的惘悵情懷。

          擁有唐詩(shī)宋詞描繪的畫般意境,如同擁有充滿世界的心靈的陽(yáng)光。李太白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”使我懂得了一個(gè)人可以沒有權(quán)勢(shì),但不可沒有骨氣;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”使我明白了一個(gè)人可以放棄生命,但不能拋棄氣節(jié);蘇軾的“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”使我堅(jiān)信了一個(gè)人可以被消滅,但無(wú)法被打敗。先哲的教誨如陽(yáng)光般浸潤(rùn)我的心田,啟迪著我的心智。

          擁有唐詩(shī)宋詞構(gòu)筑的古典意境,就是擁有凈化心靈的一泓清泉。

          擁有唐詩(shī)宋詞勾勒的古樸圖景,就是擁有溫暖靈魂的一縷陽(yáng)光。 愿泡一杯香茗,翻幾頁(yè)書卷,在大自然陽(yáng)光與精神陽(yáng)光的雙重浸潤(rùn)下,看云卷云舒,觀花開花落,波瀾不驚,寵辱偕忘,感受生命的美好。

          愿扯下天邊一抹晚霞,圍于脖頸,讓這生命中的陽(yáng)光,久久地縈繞在我的心房。擁有陽(yáng)光,真好。

          關(guān)于擁有陽(yáng)光的作文(二):

          漫長(zhǎng)人生里,唯有你,接納我青春年少;唯有你,安慰我暮年時(shí)光。唯有你。我曾認(rèn)為你是我一個(gè)人的,但時(shí)間讓我更明白:“你是所有人的。”

          當(dāng)我第一次從房屋里走出來(lái),第一眼見到的便是你---陽(yáng)光。無(wú)論春夏秋冬,你都在陪我度過(guò);無(wú)論我是傷心還是開心,你都不離不棄;無(wú)論成功失敗,你都用溫暖鼓勵(lì)安慰我。是你,讓我活著有了希望。

          有人這樣問(wèn)過(guò)我:“是誰(shuí)給了你溫暖?是誰(shuí)給了你幸福?是誰(shuí)陪你歡笑?又是誰(shuí)陪你流淚?是誰(shuí)一直默默地陪著你?”每個(gè)人的回答不是朋友就是家人,而我的回答,他們會(huì)有些許迷惑。我的答案是陽(yáng)光,我認(rèn)為盡管是親人,縱然會(huì)有離去的一天,朋友也會(huì)有那背棄的一刻。然而陽(yáng)光則會(huì)一直陪你,直到你老去死去。

          陽(yáng)光是可以支撐你活下去的理由。

          霍金,一個(gè)家喻戶曉的人物。他全身近乎癱瘓,唯剩下幾根手指可以用,但他從未放棄。他依靠頑強(qiáng)的意志力編寫了一本享譽(yù)世界的大作。那是一個(gè)連健康人都不敢想的事情,可見霍金當(dāng)時(shí)所要面對(duì)的困難有多大。有的人全身健全,內(nèi)心卻無(wú)比丑陋;有的人身體器官雖然有缺陷,但內(nèi)心卻美麗無(wú)比,充滿陽(yáng)光。真是他們用那陽(yáng)光照亮了通向光明的光明之路。

          是你,予我陽(yáng)光,予我溫暖,予我一切。

          很多人會(huì)在人生道路上左顧右盼而離道,但也有很多人會(huì)懸崖勒馬的回頭。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時(shí),便會(huì)抬頭遠(yuǎn)望,輕輕的說(shuō)一句:“謝謝你,謝謝你用光明帶我回來(lái)。

          陽(yáng)光的溫暖,我就此時(shí)可以擁有。

          忍痛不能出聲的歲月里,唯有你的陪伴讓我欣慰;傷心不能流淚的歲月里,唯有你的安慰讓我感動(dòng);開心卻不能笑的時(shí)光里,唯有你的所在讓我溫暖。

          是不是世間的每個(gè)人都可以擁有你,你的回答讓我意外。你說(shuō)你只屬于我,陽(yáng)光把自己分成若干份,這若干份再去尋找自己的主人,你說(shuō)你找到了我。此刻,我覺得我好幸福,可以一直擁有你。

          學(xué)會(huì)分享,世界就多一些美麗;學(xué)會(huì)分享,我們就會(huì)懂得生活是多么美好;學(xué)會(huì)分享,生活中就會(huì)少許多抱怨,多些許歡笑;學(xué)會(huì)分享,你便會(huì)擁有陽(yáng)光。因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)給予他人溫暖。

          現(xiàn)在的我,擁有陽(yáng)光;現(xiàn)在的我,撒播溫暖。那么你呢?

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