我需要作文

(精華)我需要作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的我需要作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我需要作文 篇1

　　細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心，是我這次期中考試后的最大體會(huì)。

　　一出了數(shù)學(xué)考場(chǎng)的門，我的心里便充滿了悔恨、懊糟。為什么呢？因?yàn)樽约厚R大哈竟然記錯(cuò)了考試時(shí)間。前一天語文150分值的試卷是兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，數(shù)學(xué)也是150分值，我想當(dāng)然的認(rèn)為也是考兩個(gè)半小時(shí)。數(shù)學(xué)一向是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次我定的目標(biāo)是沖刺滿分的。所以覺得這么充足的.時(shí)間，為了更有把握，我不急不燥的做一題檢查一題。就這樣離考試結(jié)束還有半小時(shí)的時(shí)候，經(jīng)監(jiān)考老師提醒我才意識(shí)到我時(shí)間都沒搞清楚。

　　我一方面埋怨自己糊涂，一方面頭皮立刻發(fā)麻了，因?yàn)檫@時(shí)試卷反面我還一個(gè)字還未寫呢。一些難度大、分值高的題目可都在后面呢。無奈，我只有在頭皮發(fā)麻的情況下，慌慌張張地也做到最后一題了，因?yàn)榛艔�，又犯了一個(gè)不細(xì)心的毛病，飛快地寫完了前三個(gè)問，居然抄錯(cuò)了答題，再算最后一問時(shí)，又只算出了表達(dá)式，再多算兩步便可以算出答案時(shí)，收卷的鈴聲響了起來，我?guī)е鵁o限的懊悔離開了考場(chǎng)。

　　在看到試卷時(shí)，面對(duì)我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的“史上最低分”，我心中的那個(gè)悔啊！

　　這次考試不僅僅是粗心導(dǎo)致了數(shù)學(xué)的潰敗，其他科目也存在著這個(gè)問題。最傷心的是物理因?yàn)樵诖痤}時(shí)，沒有交代清楚主語而被扣了一分，要知道全年級(jí)就一個(gè)滿分啊，這一個(gè)粗心讓我與年級(jí)第一失之交臂啊！

　　語文、英語這些我的薄弱學(xué)科竟然也有粗心丟分的。

　　痛定思痛，今后我要多進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，在基礎(chǔ)訓(xùn)練中把自己的心磨細(xì)。做題目時(shí)，還要多讀幾次題目，多加幾次演算，多加幾次演算。

　　面對(duì)懊糟的我，盡管媽媽在安慰我，這都不是大問題，自己意識(shí)到就好。但我覺得，也許我真的需要像數(shù)學(xué)老師說的那樣，找一個(gè)無人的地方，狠抽自己兩個(gè)巴掌，以切膚之痛讓自己清醒。

我需要作文 篇2

　　我才發(fā)現(xiàn)，生活中，那么多人，那么假，他們討厭我，他們不喜歡我，卻依舊戴著和善的面具，微笑著，對(duì)待我。

　　原來，你們，都不喜歡這樣的我。

　　我第一次開始懷疑自己；第一次覺得我錯(cuò)了；第一次不喜歡這樣的自己；原來，你們，這樣看我……

　　我始終用刺武裝自己，保護(hù)自己，我像一個(gè)刺猬，怯怯的'。

　　我用明媚的笑容掩蓋自己，維護(hù)自己，但是，誰懂我心中的寂。

　　我把自己?jiǎn)萄b打扮，我搞笑，我愛笑，我樂觀。

　　可一切都是表面，一直偽裝。

　　但直到今天，我知道，我錯(cuò)了。

　　你們不喜歡我，不喜歡我的棱角，你們說我，好自我。

　　我要，抹去棱角么？

　　望著海一片滿懷倦

　　無淚也無言望著天一片

　　只感到情懷亂

　　我的心又似小木船遠(yuǎn)景不見

　　但仍向著前誰在命里主宰我

　　每天掙扎人海里面

　　心中感嘆似水流年

　　不可以留住昨天

　　留下只有思念一串串永遠(yuǎn)纏

　　浩瀚煙波里我懷念懷念往年

　　外貌早改變處境都變情懷未變

　　無論在哪里

　　無論有誰陪伴

　　我們

　　還是會(huì)寂寞

　　寂寞是水，淙淙流過指尖，

　　時(shí)光走過才發(fā)覺，有時(shí)寂寞

　　也會(huì)美

　　那是青春年少的心事

　　那是我們飛揚(yáng)后冷卻下的心……

　　不如在一個(gè)人的時(shí)候聽聽歌，這些故事

　　就像累了，停住腳步，看看天，看看花。

我需要作文 篇3

　　“耶！姑姑答應(yīng)我去黃山旅游了！”我憧憬了好久呢，我都迫不及待想去看奇石，觀云海，賞霧凇，泡溫泉了呢！不過有一道門檻——期末考試，我必須得鏟除這只“攔路虎”。

　　我穿戴整齊，蓄勢(shì)待發(fā)！

　　可是呢……我卻被那“攔路虎”反咬一口……我先是懷著不安的心情，等到了語文的噩耗，連90分都沒有，然而這次我們班上有5個(gè)同學(xué)邁上了90分的臺(tái)階，我這個(gè)一貫的`優(yōu)等生卻榜上無名。還沒等到數(shù)、英、科成績(jī)的到來，我就已經(jīng)像被霜打過的茄子一樣——焉焉的了。沒人來安慰我就算了，我還要遭受打擊——黃山去不成了。

　　抱著上次我從歐洲旅游帶回來的小狗，想到這次我卻去不成旅游了，一股酸酸的感覺直沖鼻腔，眼淚竟然爬到了眼角。不知不覺，那淚就往下淌。

　　驚訝地感到自己流淚了，我拼命想止住，可那該死又懦弱的液體，越忍就越是瘋狂地奔涌而出。

　　唉，算了，放縱一下它吧，我嘆著氣撫摸著小狗柔軟的毛，你會(huì)安慰我嗎？

我需要作文 篇4

　　成長(zhǎng)是一件既美好又殘酷的事情，成長(zhǎng)中的我需要陪伴。

　　在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中，會(huì)有許多挫折與困難，我不需要替我面對(duì)這些的人，我只需要陪伴在我身邊給我勇氣和力量的人。陪伴多種多樣，有父母的陪伴，有老師的陪伴，有父母的陪伴……成長(zhǎng)中的我需要這些陪伴！

　　父母的陪伴是安心的源泉，老師的陪伴是勇敢的源泉，朋友的陪伴是快樂的源泉。在成長(zhǎng)的過程中，我需要父母的陪伴作為我堅(jiān)實(shí)的后盾，讓我可以不畏險(xiǎn)阻；在成長(zhǎng)過程中，我需要老師的陪伴作為我迷路時(shí)的指南針，讓我可以在成長(zhǎng)的道路上不迷失方向；在成長(zhǎng)的過程中，我需要朋友的陪伴作為我遭遇大雨時(shí)的一把傘，讓我不被大雨所擊倒。家人、老師、朋友是成長(zhǎng)的路上不可缺少的，而陪伴也有著同樣的地位。那么成長(zhǎng)是什么呢？陪伴又是什么呢？有人說成長(zhǎng)是孩子把哭聲調(diào)為靜音的過程，陪伴是不離不棄的守護(hù)。

　　成長(zhǎng)一詞其實(shí)適用于每一個(gè)人，不論大小，不論年齡，不論任何。每個(gè)人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，不是身體上的變化而是心靈中的改變。在成長(zhǎng)過程中，我們每戰(zhàn)勝一個(gè)困難或挫折，我們的心靈都在成長(zhǎng)。也許這變化很細(xì)微，但不要忘記了水滴也有穿石的一天。一點(diǎn)一滴我們的心靈終將會(huì)變得無堅(jiān)不摧。而成長(zhǎng)的`過程中，總有力量與勇氣源源不斷的傳來，那是陪伴的魔力�。〕砷L(zhǎng)中的我需要陪伴！在成長(zhǎng)過程中我們很容易感到孤單，所以往往會(huì)忽略身邊關(guān)心著，陪伴著我們的人。在成長(zhǎng)過程中，多回頭看看吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印中都會(huì)有陪伴在身旁的人。多關(guān)心關(guān)心陪伴陪伴他們吧。成長(zhǎng)過程中不只有我們自己需要陪伴，那些陪伴著我們的人也需要陪伴。因?yàn)橛兴麄兊拇嬖�，所以我們要足夠的勇氣與力量去探索未知的世界，去戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻，去勇敢的展翅飛翔。

　　成長(zhǎng)中的我需要陪伴！

我需要作文 篇5

　　世界上的好母親很多，而我的母親也是其中的一個(gè)。幾乎所有的母親都長(zhǎng)在她那白里透紅水蜜桃般的臉蛋上，再配上她那頭黃棕色的頭發(fā)，顯得更加迷人。

　　我的母親性格開朗，待人寬厚。她熱愛生活，總是把微笑掛在臉上。生活中快樂又帶著點(diǎn)孩子氣，有時(shí)還跟我一起玩游戲，她說那是她孩時(shí)未玩過的，還跟我一起看動(dòng)畫片，跟我打鉤鉤、猜石頭、剪刀、布。我繪畫時(shí)結(jié)識(shí)了一位好朋友于浩男，母親在等我的過程中結(jié)識(shí)了她的媽媽，她們還經(jīng)常一起逛街、打羽毛球、游泳，現(xiàn)在她們已成為很好的朋友。他真是我的好伙伴。

　　我的母親是個(gè)生活老師，對(duì)學(xué)生要求也很高。哪個(gè)學(xué)生做錯(cuò)事了，母親都會(huì)耐心細(xì)致地講給他聽，直到那個(gè)學(xué)生弄懂了為止，難怪每次母親回家都很疲憊，有時(shí)聲音也是嘶啞的，我真的很佩服她。有一次，母親的腿受傷了，過了幾個(gè)星期，她的腿才好了一些，根本還沒痊愈，她就一瘸一拐地給學(xué)生上課了；母親雖是生活老師，但卻很有教學(xué)天賦，經(jīng)常在家教我數(shù)學(xué)。記得上學(xué)期我快考試了，母親還每天和我復(fù)習(xí)，很晚才能睡覺，她經(jīng)常說： 這次考試一定要好好考，不能再馬虎了！ 聽母親說得話，我也要好好復(fù)習(xí)了了。相反還覺得她是個(gè)工作認(rèn)真的人。她真是我的`好榜樣。

　　母親很關(guān)心我的身心健康。每當(dāng)我發(fā)高燒或感冒時(shí)，她總是無微不至地照顧我。她又是帶我去醫(yī)院，又是買東西給我吃，還不停地叮囑我要吃藥，每次最忙的都是她。有一次我生病回到家，她叫我好好睡一覺，我不知不覺就睡著了，她卻在一旁看著我，幫我蓋被子，最后困得不行就趴在床邊睡著了，連被子都沒蓋；暑期去看上海世博，她打著遮陽傘總是向著我這邊，結(jié)果她的腿被曬得通紅，接來的飲用水也是省給我喝。她真是我的好母親。

　　母親，我愛你，一生一世都這樣愛你，如果還有來世，我還想做您的兒子。

我需要作文 篇6

　　每個(gè)人需要的“東西”都不同，有的需要鼓勵(lì)，有的需要關(guān)懷，有的.人需要理解，還有的人需要引導(dǎo)。而我卻需要成功。

　　我從上學(xué)到現(xiàn)在，一直想要成功，但是，每次都遇到了困難。雖然我知道“失敗是成功之母”這句名言，但是每一次失敗我還是很沮喪。

　　記得五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了作文評(píng)選的活動(dòng)，我心想：這次一定要成功，一定要……我認(rèn)認(rèn)真真地寫完了作文，交給了老師，老師看完了后，對(duì)我說：“嗯，挺好！”我聽了這句話心理異常激動(dòng)，暗暗想：太好了，我成功了、成功了！

　　那幾天我激動(dòng)得沒睡好，腦子里總想著老師說的話，直到第三天，老師走了進(jìn)來，說：“作文寫得都不錯(cuò)，選上的有褚寧、王曉瑩……”聽著一個(gè)個(gè)名字，我的心漸漸變涼了,閉上了眼睛，想：怎么沒有我、怎么沒有我？最后，班里很多同學(xué)都選上了，偏偏沒有我。現(xiàn)在一想起來，總是有一種失落感。

　　還有一次，昌平區(qū)藝術(shù)節(jié)舉行比賽，我和陳一飛、杜赫、趙宇衡參加了比賽，我和陳一飛參加了軟筆書法。我認(rèn)認(rèn)真真地寫好了“水到渠成”這幾個(gè)字，交了上去，老師看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是過了幾天，他們幾個(gè)都獲得了好名次，而我，又是名落孫山，很沮喪。

　　成功，你在那里，我知道你在不遠(yuǎn)處等著我！

我需要作文 篇7

　　在生活中，我有許多快樂，也有幾絲悲哀。自從過了“十一”，我?guī)缀鯖]有快樂，只有寂寞和悲哀。

　　對(duì)于我來說，玩是我的天性，而現(xiàn)在媽媽卻把我當(dāng)成了小鳥，把我整天關(guān)在家里，成堆的作業(yè)壓得我透不過氣來。

　　又到了星期六，我仰望天空，看見幾只自由自在飛翔的鳥兒，心想：我，一個(gè)孤獨(dú)又寂寞的女孩為什么不能像小鳥那樣自由自在，為什么不能像小朋友那樣玩耍。哎，真的好想和以往一樣，和小伙伴們一起在田野了瘋，和小伙伴們一起爬到山上去捉蜻蜓蝴蝶、摘野果子，那快樂什么時(shí)候才能重新走近我呀！媽媽，我知道你是希望我的學(xué)習(xí)更好，給了我額外的作業(yè)，你只知道你的做法是正確的，可對(duì)我來說，我在學(xué)習(xí)之余更希望擁有快樂。真是的，大人永遠(yuǎn)也不懂我們孩子是怎樣想的。

　　星期天，我對(duì)媽媽說：“我的圓珠筆用完了�！�

　　“噢，我知道了，讓我去買筆吧！”

　　“真聰明！”

　　說著媽媽就出門去了�！昂伲瑡寢屩杏�(jì)了！”我見媽媽的身影消失在我的'視線之后，便快速地轉(zhuǎn)身回家，打開電視機(jī)，從冰箱里取出面包，坐在椅子上大口大口地吃了起來，正當(dāng)我津津有味地享受著歡樂時(shí)刻�！岸《�、丁冬”的門鈴聲響了，我急忙關(guān)掉電視，把亂七八糟地整理了起來。“誰呀？”我大聲地喊著�！笆俏�，隔壁的王阿姨！”嘿，真是虛驚一場(chǎng)�！岸《�……”門鈴又響了，媽媽回來了。我拿著新買的筆又坐在桌前，低頭開始……

　　我真的需要快樂相伴，需要有時(shí)間讓自己支配。我真想對(duì)媽媽說：“媽媽，給我一點(diǎn)玩的時(shí)間，我會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)的，我會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)有進(jìn)步的！那樣我會(huì)快樂的！”

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