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      2. 生活需要我們作文

        時(shí)間:2023-09-25 16:29:04 需要 我要投稿

        生活需要我們作文4篇[薦]

          在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的生活需要我們作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        生活需要我們作文4篇[薦]

        生活需要我們作文 篇1

          生活無(wú)言,它不會(huì)對(duì)你有任何傷害,但是,還是很多人回去抱怨它,它其實(shí)生活已經(jīng)給了他們很多很多,可是當(dāng)他們碰到困難或不想的事情時(shí),卻不懂得想開(kāi)一點(diǎn)!這就是他們?cè)谏钌戏傅淖顕?yán)重的錯(cuò)誤!

          在我們班級(jí)里,有著這樣一位同學(xué),他很漂亮,但是在一場(chǎng)車禍上,他那漂亮的臉被無(wú)情的玻璃劃破了, 鮮血染紅了他的臉蛋……久后,他的.臉上便有了一道傷疤,雖然如此,可是她那水汪汪的眼睛卻沒(méi)有任何傷害,要知道,失去眼睛,是多么痛苦!沒(méi)有了光明,世界對(duì)于她只是一片黑暗……這是多么值得那位同學(xué)慶幸的呀,是的,生活在給你關(guān)上一扇門時(shí),也就不得不給你在開(kāi)啟一扇門,這是它不得忘記也不可能忘記的一件事!但是如果那位同學(xué)沒(méi)有去感謝,而是抱怨……可是他沒(méi)有,所以事情過(guò)后,她依然像往前一樣快樂(lè),獲得一樣有色彩!

          在生活中想開(kāi)一點(diǎn),生活就是你的天堂,在生活還沒(méi)累死!受了委屈想開(kāi)一點(diǎn),每個(gè)人都被冤枉過(guò)嗎!吃到爛蘋果,想開(kāi)一點(diǎn),幸好沒(méi)吃到蟲(chóng)子,看,生活就那么簡(jiǎn)單!它用最公平的做法讓自己活得瀟灑自如!

          讓我們來(lái)感謝生活吧!因?yàn)樗o了我們最快樂(lè)的人生,無(wú)論是短暫還是漫長(zhǎng),都會(huì)有即刻會(huì)高興,令人激動(dòng),令人難忘 ……

        生活需要我們作文 篇2

          微笑,不僅僅是一種笑,既是朋友間友誼的最美好標(biāo)志,也是滋潤(rùn)生活那塊甘田的妙藥。

          ——題記

          當(dāng)我打開(kāi)沉重的那扇大門,我的心情也變得沉重而又繁瑣。

          我畢業(yè)了。望著那扇大門,不由得想起同學(xué)在課間的嬉戲打鬧,在課上與老師們的頂嘴開(kāi)玩笑,體育課上一起罷工,音樂(lè)課上甜美的歌聲和燦爛的笑容望著那些目送學(xué)生們的老師,不知為何,我的淚潸然落下,止不住了,那是我第一次在這樣重要的場(chǎng)合流淚。我止住它,抹干了眼淚,沖那些共同度過(guò)三年的戰(zhàn)友們微笑。

          流淚,只能說(shuō)明自己對(duì)這共同經(jīng)過(guò)三年的人和事依依不舍,而微笑,說(shuō)明了我們對(duì)向前邁進(jìn)的`渴望與決心,互相支持,祝福。想到這兒,我便想起了與舍友們經(jīng)歷的微笑。

          今天咱們對(duì)對(duì)子吧,考考你們,怎么樣?

          沒(méi)問(wèn)題!誰(shuí)對(duì)不出來(lái),罰罰唱歌怎么樣?

          可以,那我先來(lái)吧,千千萬(wàn)萬(wàn)心連心,接下句。

          家家戶戶笑開(kāi)顏!我嘴快一步,搞了個(gè)先發(fā)制人。

          對(duì)得好啊,朕甚是喜歡。

          就你還朕?哈哈,別逗了大家都異口同聲地嘲笑了她半天。她也微微的笑了起來(lái)。

          我又一次落淚了,澀澀的,這種感覺(jué)甚至讓我緩不過(guò)來(lái)。

          老師們的笑臉,更是讓我揪心不已。

          那是剛開(kāi)學(xué)不久的早晨,那時(shí)的我正擔(dān)任英語(yǔ)課代表。我走進(jìn)老師的辦公室,一切都是那么平常。

          英語(yǔ)老師她總是喜歡笑,我也喜歡笑,所以辦公室的老師們總管我們叫最拍搭檔,我和老師也欣然接受了。

          今天的英語(yǔ)老師散發(fā)著悲涼的感覺(jué),我也很納悶。老師每天都笑瞇瞇的,這樣的情況我也是出乎意料。

          老師,您沒(méi)事吧?看起來(lái)有些不高興。

          老師看了看我,一如既往用那甜美的聲音和我說(shuō)話,沒(méi)事,老師這幾天就是有些煩。

          我笑了笑,對(duì)老師說(shuō),笑,是人最美的時(shí)候。老師聽(tīng)完也開(kāi)心了起來(lái),其他老師也都捧場(chǎng)起來(lái),連連贊我的方法是靈丹妙藥。我笑得更甜了。

          我停在校門前,回頭望了望那幫還未離去的老師們,他們的眼神里都是依依不舍的感情,學(xué)生們也是,包括我。

          栽在校門旁的那棵柳樹(shù),也掉了些葉子,這也是我們匆匆走過(guò)的痕跡罷。但在樹(shù)枝上茲出的小嫩芽還在隨風(fēng)擺動(dòng),我笑了。

          這時(shí)我的身后傳來(lái)了許多人的喊聲,我們都會(huì)笑著走出校園。老師,同學(xué)們,要微笑,生活的意義就在于一個(gè)個(gè)燦爛的微笑!

        生活需要我們作文 篇3

          每個(gè)人的生活都是平凡的,而每個(gè)人的生活又是特別的。但我們不能因?yàn)樯钇降缢艞壣罱o我們的饋贈(zèng)。留心生活的變化,留心自己在生活洗禮中的變化,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),生活饋贈(zèng)給我們、教會(huì)我們的太多太多……

          淡然從容才是真

          淡然面對(duì)生活,我們會(huì)放下以往的浮躁,看淡得失名利,在淡然中找到真正的我。試卷再一次發(fā)到我們手中,看到試卷,我把喜怒哀樂(lè)一覽無(wú)遺地寫在臉上,一會(huì)兒感嘆這個(gè),一會(huì)兒惋惜那個(gè)。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)兩個(gè)字“浮躁”,心里一怔,轉(zhuǎn)過(guò)身看去,那位同學(xué)正面帶微笑的分析自己的錯(cuò)題,分?jǐn)?shù)卻比我還高。我閉上了嘴,收斂了在空中揮舞的胳膊,靜下心來(lái)分析自己的漏洞。這就是淡然和從容。

          淡然面對(duì)生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的另一種美,會(huì)用另一種力量來(lái)抨擊迎面而來(lái)的攔路虎和絆腳石,但我們需時(shí)刻銘記,淡然不代表不在乎。這是生活饋贈(zèng)于我的美好品質(zhì)。

          用樂(lè)觀點(diǎn)亮心燈

          以樂(lè)觀面對(duì)生活,(.)我們會(huì)丟下許多沒(méi)有來(lái)源的煩惱,我們看到的世界便是另一種世界,那是布滿陽(yáng)光的。

          一家人開(kāi)車在鄉(xiāng)間兜風(fēng),風(fēng)景大好,春意盎然,繁花似錦,草木蔥蘢,可這時(shí)報(bào)警器卻毫不應(yīng)景地響了起來(lái),噢,油不多了,需要盡快加,可是附近卻沒(méi)有加油站,只好回城。我心急

          如焚,生怕車會(huì)拋錨,開(kāi)車的媽媽卻一點(diǎn)不著急,哼著歌,笑吟吟地告知我油肯定夠用。終于開(kāi)到了加油站,我算是長(zhǎng)舒了一口氣,卻發(fā)現(xiàn)因?yàn)橹蔽义e(cuò)過(guò)了沿途最美麗的景色。

          從那以后,我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀,并不是盲目的,而是處理事情的另一種全新態(tài)度。難道這不是生活所饋贈(zèng)于我的'?

          知足者才會(huì)常樂(lè)

          都說(shuō)知足者常樂(lè),我們不會(huì)再因?yàn)閷?shí)現(xiàn)不了遙不可及的夢(mèng)想而深深懊惱。難忘那次登山,我們的目標(biāo)是登上山頂,在那里我可以鳥(niǎo)瞰整座襄陽(yáng)城。偏偏這時(shí)下起小雨,我們不得不停住匆忙的腳步,停在半山腰的我,郁悶了一會(huì)兒后,又開(kāi)始笑了,我發(fā)現(xiàn)站在山腰,比站在山頂上看風(fēng)景又多了幾分美意,在這里,我們不僅可以俯視山腳百花齊放的迤儷景觀,也可以仰視山頂那片瀟灑來(lái)過(guò)的云靄。這種美,定義就是知足,這是站在山頂上的人所不會(huì)體驗(yàn)到的。

          知足,并不是安于現(xiàn)狀,不奮發(fā)向上。它教會(huì)我們用另外一種角度觀察生活,體味生活。

        生活需要我們作文 篇4

          我終于上了初中,但我的興致很快被艱苦的學(xué)習(xí)淹沒(méi)。日復(fù)一日地上課寫題,沒(méi)完沒(méi)了的訓(xùn)練檢測(cè),這就是我所期待的生活么?然而,使我不再悲觀失望的人,卻是一個(gè)小女孩。

          那日我到醫(yī)院去體檢,拿著“視力下降”的體檢報(bào)告,我不禁重重嘆了口氣。忽然身后響起一個(gè)清脆的聲音:“哥哥,你為什么嘆氣呀?”我猛一回頭,看到是個(gè)小女孩,坐在輪椅上用清澈的眼睛望著我。我脫口而出:“我心里煩,你不用管!”

          小姑娘仍目不轉(zhuǎn)睛地看著我,我也細(xì)細(xì)觀察起她。她約莫七八歲,有著一副活潑可愛(ài)的白臉蛋,上面鑲嵌著兩塊水汪汪的大眼睛,櫻桃小嘴討人喜歡。如果不是坐在輪椅上,她一定是個(gè)歡蹦亂跳的小姑娘。這時(shí)她開(kāi)了口:“哥哥,你為什么嘆氣呀?說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)……”就這樣,我與她攀談起來(lái)。

          從談話中我知道了她本應(yīng)有雙苗條的腿,但一場(chǎng)車禍無(wú)情地奪去了她的腿,我不禁吃驚地看了看她那空蕩蕩的褲管。我又看看她的臉,歡快活潑,看不到一點(diǎn)悲傷。我問(wèn)她:“你這么不幸,為什么還很高興?”她歪著腦袋想了一會(huì)兒,說(shuō):“媽媽告訴我,雖然我沒(méi)有了腿,但我還有美麗的眼睛、健全的耳朵和靈巧的雙手,我照樣能寫字畫畫。雖然我當(dāng)不成舞蹈家了,但我可以學(xué)畫畫,我還可以當(dāng)個(gè)畫家,我一定能畫出最好的'畫來(lái)!”說(shuō)著說(shuō)著,她蒼白的臉上泛起了紅暈。

          我聽(tīng)著這充滿自信的話語(yǔ),內(nèi)心不禁波濤洶涌。是啊,我只不過(guò)是在學(xué)習(xí)上碰到了一點(diǎn)困難,但我卻灰心喪氣。再看這失去雙腿仍頑強(qiáng)自信的小姑娘,她真值得我學(xué)習(xí)啊!

          此時(shí)耳邊又響起了小姑娘的聲音:“哥哥,你不要老嘆氣,你要經(jīng)常高興才是,我媽媽還跟我說(shuō),要時(shí)刻感激生活,感謝生活給予的奮斗機(jī)會(huì),可我一點(diǎn)都不懂這話……咦,那是我媽媽,我得回去了,哥哥再見(jiàn)!”這小姑娘把輪椅調(diào)了個(gè)頭,用稚嫩的手轉(zhuǎn)著輪子走了。她用力轉(zhuǎn)動(dòng)輪子的背影一直留在我的心中,使我刻苦學(xué)習(xí)。每當(dāng)我懈怠時(shí),耳邊就又響起她的聲音。是的,我懂得了感激生活,我感謝她教給我的這一點(diǎn)!

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