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      2. 需要的作文600字

        時(shí)間:2023-07-03 14:28:08 需要 我要投稿
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        【精品】需要的作文600字匯總6篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的需要的作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】需要的作文600字匯總6篇

        需要的作文600字 篇1

          母愛這兩個(gè)字,對(duì)于別的人來說,是那么平常,可對(duì)于我來說,是那么的可望而不可即

          小的時(shí)候媽媽每天都陪在我的身邊,一家人其樂融融的在一起生活,我覺得幸福就是這么簡(jiǎn)單,可是我越來越大了,花銷也多了,媽媽決定和爸爸出去拼搏,我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,就開始住宿,剛來的時(shí)候,我看到了,有許多小朋友來的時(shí)候都哭了,但我沒哭,我比同齡人都堅(jiān)強(qiáng),我理解媽媽,她是為了我,為了我能過上更好的生活

          媽媽每逢過年過節(jié),都會(huì)回來看我,我覺得這樣就夠了,三年了,我見到媽媽的次數(shù)用手指頭都能查過來

          這樣我上了初中,每天都在別人家吃住?粗鴦e人的臉色,這些年我受到的委屈,她都不知道,我也不想告訴她,少女的心事,不想被人知道,我在夢(mèng)中經(jīng)常喊到的就是她的名字,醒來時(shí),枕頭已被淚水浸濕,我無數(shù)次因?yàn)樘胨,而掉眼淚,終于我自甘墮落,上課開始溜號(hào),注意力開始不集中,老師注意到我的變化,找我長(zhǎng)談,我什么都沒有和老師說,老師把電話打到媽媽那里,第二天下午,她回來了,她不分青紅皂白,劈頭蓋臉一頓說,說我不上進(jìn),不省心,我也忍不住了,積壓在心里多年的情緒終于爆發(fā)。我大喊“這么多年你管過我嗎?你只給我物質(zhì)上的滿足,可你知道我要的.不是這些,你記得我的生日嗎?你給我過過生日嗎?你給我參加過家長(zhǎng)會(huì)嗎?”說完我轉(zhuǎn)身就走,不給她解釋的機(jī)會(huì)

          晚上,她回來了,看見我在洗衣服,她說“你長(zhǎng)大了,都會(huì)洗衣服了”我說“我不洗,難道等你回來幫我洗嗎”她沉默了,第二天,我醒來的時(shí)候她已經(jīng)走了。我看著空蕩的房間。眼淚還是不爭(zhēng)氣的留下來,她從來沒給我過過生日,也沒給我參加過家長(zhǎng)會(huì)。在我的心里還是承認(rèn)她這個(gè)不稱職的母親。我相信她是愛我的

          我不在墮落,我要好好學(xué)習(xí),我的生活確實(shí)需要母親的陪伴,雖然我不知道她什么時(shí)候回來。但我會(huì)用微笑去等待她

        需要的作文600字 篇2

          暑假似乎剛剛開始,就結(jié)束了。我們又背起書包跨進(jìn)了校門,一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)五年級(jí)了。新學(xué)期,我們又迎來了新老師,我就講講我們的新班主任吧。

          我們的新班主任姓張,我們都叫她張老師。張老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一對(duì)不大卻炯炯有神的眼睛,還有兩顆大兔牙。她的身體并不高,但從來沒有讓人感到矮小,她的眼睛雖不大,卻也從來沒有讓人感到無神。

          張老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天她都認(rèn)真批改我們的作業(yè),如果有人沒交,她一定會(huì)認(rèn)真批評(píng),有時(shí)她還會(huì)把作業(yè)做得好的同學(xué)在班級(jí)QQ群中公開表揚(yáng)。原來我們的評(píng)星本沒有什么明顯的獎(jiǎng)勵(lì),班長(zhǎng)也是輪流做的,不用爭(zhēng)取,現(xiàn)在星多了才可以做班長(zhǎng),這樣每個(gè)人都會(huì)爭(zhēng)取加星,盡量不因違反紀(jì)律而扣星,我們班的紀(jì)律也會(huì)好很多。

          有一個(gè)星期一早上,我遲到了。那天,我哼著快樂的小調(diào),慢慢往學(xué)校走。當(dāng)時(shí)我并沒有意識(shí)到我遲了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己遲了的時(shí)候,也并沒有著急。我想:從前我也經(jīng)常遲到,但是老師從來沒有批評(píng)過我,今天張老師應(yīng)該也不會(huì)罵我。于是,我抱著這樣的僥幸心理跨進(jìn)了班門!罢咀!”一個(gè)響亮的`聲音使我抬起了頭,是張老師。她用她那劍一樣的目光盯著我:“你怎么不喊一聲‘報(bào)告’就進(jìn)來了?給我站到外面去!”就這樣,我被罰站了幾分鐘,幸好沒被扣星。當(dāng)我?guī)缀跏抢仟N的走入教室時(shí),我就暗暗立志:這是我第一次因遲到而被罵,也是最后一次!

          還記得著名教育家陶行知說過一句話:“思想決定行動(dòng),行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)!彪m然張老師很嚴(yán)格,但是對(duì)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣幫助很大。所以,從現(xiàn)在起,我要做好一點(diǎn)一滴,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為以后的命運(yùn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

        需要的作文600字 篇3

          我們?nèi)祟惿畹闹車?每天都有來自不同地方的壓力,有壓力,人們才會(huì)有動(dòng)力,有壓力,才能促使我們不斷進(jìn)取、不斷進(jìn)步。壓力就好像人們行走的腳一樣,沒有了腳,人們將無法行走,沒有了壓力,人們就停止了勇往直前的步伐,壓力可以調(diào)動(dòng)我們的積極性,使我們思維活躍,緊跟時(shí)代的步伐,不做落后的社會(huì)公民。

          壓力來自生活中的方方面面,如學(xué)習(xí)、工作、家庭中的壓力,它在不同的生活領(lǐng)域起著不同的作用,壓力曾壓垮過許多經(jīng)不起考驗(yàn)的人,使他們一次次的到下,最終消失。我們現(xiàn)在正處于成長(zhǎng)發(fā)育的好時(shí)期,對(duì)于現(xiàn)在的我們來說,最重要的就是壓力,只有讓我們學(xué)會(huì)承受壓力,不害怕壓力,才能在今后的生活中更好的處理因?yàn)槟承┦虑槎o我們帶來的壓力,才能消除壓力給我們帶來的心理疾病,想必人們都聽說過許多有關(guān)生存壓力的'故事,他們都是為了自己的將來被生活所壓迫,唯獨(dú)只有這樣,他們才能在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中生活下去,才能不被他人欺負(fù),更頑強(qiáng)地繁衍下去。一個(gè)人如果沒有生活各方面帶來的壓力,那是不可能的,即使有,他也不可能一生都是一帆風(fēng)順的,始終有一天他會(huì)被突如其來的大問題擋住前行的步伐,阻止他前進(jìn),因?yàn)樗麖膩頉]有遇到過這樣大的問題,不知該如何去解決,從哪里下手,以致于他被逼上絕路,而那些曾經(jīng)受過挫折的人,就有很好的應(yīng)付處事的能力,他們面對(duì)困難,不怕險(xiǎn)阻,只想著如何去戰(zhàn)勝困難,克服困難,到達(dá)理想的彼岸。

          生活中沒有壓力就沒有動(dòng)力,沒有動(dòng)力就沒有前進(jìn)的毅力,就好象船沒有發(fā)動(dòng)一樣,只能獨(dú)自停留在那里。成長(zhǎng)同樣也需要壓力,有了壓力,我們才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,才能為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的去奮斗。

        需要的作文600字 篇4

          誰不期望生活能夠風(fēng)平浪靜;誰不期望生活能夠一帆風(fēng)順;誰不期望生活能夠晴空萬里;誰不期望生活能夠無由無慮。

          可是,正因?yàn)槲覀兓钤谶@世上,所以挫折也總是伴隨著我們;蛟S有人會(huì)說:”如果我能夠不經(jīng)歷挫折,那該多好!罢娴氖沁@樣嗎

          如果沒有挫折,我們的人生就會(huì)變得枯燥無味;如果沒有挫折,成功的價(jià)值就大大降低;如果沒有挫折,人的生命就會(huì)變得很脆弱;如果沒有挫折,人們就不會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是什么;如果沒有挫折,當(dāng)人們談到成功時(shí),又怎樣會(huì)感慨道:”談何容易“呢。

          我喜歡一個(gè)人端著一杯散發(fā)著淡淡香味的茶,坐在陽臺(tái)上,拿著一本書細(xì)品,細(xì)品茶的`甘淳,細(xì)品書的情感,也細(xì)品書中人物所遇到的挫折。

          應(yīng)對(duì)挫折,需要的是我們勇敢的應(yīng)對(duì)。

          保爾·柯察金應(yīng)對(duì)疾病的纏繞,仍不放棄為國(guó)家貢獻(xiàn)出自我的力量;貝多芬應(yīng)對(duì)失聰這一沉重的打擊,仍能堅(jiān)持創(chuàng)作出一曲又一曲不朽的作品;愛迪生經(jīng)過不斷的實(shí)驗(yàn),應(yīng)對(duì)著幾十次的失敗,仍堅(jiān)持自我的實(shí)驗(yàn),最終成功發(fā)明了電燈。

          所以說,成功是需要有挫折的激動(dòng),而生活也需要有挫折的激勵(lì)。

          我們生活在這大千世界里,如果沒有了挫折,人們就不會(huì)懂得珍惜自我擁有的一切。如果生活中沒有挫折,人們就不會(huì)懂得生命的寶貴,如果沒有經(jīng)歷生老病死,人們就不會(huì)去珍惜生命,只會(huì)任意踩踏生命。如果生活中沒有挫折,人們就不會(huì)進(jìn)取,就不會(huì)懂得成功的價(jià)值,沒有進(jìn)取,人生就缺乏了生命力,生活只會(huì)變得枯燥無味。

          所以,生活中需要挫折,沒有挫折就不會(huì)有五彩繽紛的人生,不經(jīng)歷挫折,生命就會(huì)黯然失色,而成功也會(huì)失去它原有的光彩。

          生活需要挫折的點(diǎn)綴,才會(huì)有成功的光輝。

        需要的作文600字 篇5

          有一個(gè)七彩的夢(mèng),夢(mèng)里有淡粉色的舞鞋和帶紗的舞裙;有一個(gè)七彩的夢(mèng),夢(mèng)里我頭頂璀璨的燈光,沖著自己微笑。這個(gè)夢(mèng),名叫青春。

          第一幕

          天空是一片純凈的藍(lán),沒有風(fēng),樹葉也搖得很慢,我第一次踏進(jìn)舞蹈教室,教室里充斥著淡黃色的'陽光,陽光之外便是我踏在地板上好聽的嘎吱聲和令人舒坦的安靜。我望著鏡子中微笑的自己,正在陶醉地?fù)]手舞動(dòng),心中是無法形容的歡喜。對(duì)舞臺(tái)和燈光的向往,或許就是青春。

          第二幕

          你的基本功不扎實(shí),動(dòng)作也不到位,還有半個(gè)月就要比賽了,你得抓緊,千萬別給隊(duì)伍拖后腿!我一次次的出錯(cuò),老師一次次地皺著眉頭責(zé)備,使我開始對(duì)當(dāng)初無比渴望的舞臺(tái)感到畏懼。身旁的姑娘們一個(gè)個(gè)如精靈,輕巧地跳躍、轉(zhuǎn)身,每一個(gè)動(dòng)作都完成得那么輕松而又完美。我低下頭望著自己的腳尖,發(fā)現(xiàn)舞鞋濕了,是被從自己眼中滾落的淚珠打濕的。一只白色的小蛾孤獨(dú)地圍著燈光打轉(zhuǎn)兒,時(shí)不時(shí)一頭撞在燈泡上,可又立馬轉(zhuǎn)身,努力地扇著翅膀向前。我偏不認(rèn)輸!

          晨光灑在地板上,金燦燦的。教室里如從前那般安靜,只有我一個(gè)人。我一次又一次倔強(qiáng)地把腿抬過頭頂。拉伸的疼痛順著腿往里鉆,直鉆到心里。大把的汗水順著發(fā)絲到發(fā)尖,又滴到我舞衣的領(lǐng)口上。我按住發(fā)抖的腿,撕裂般的刺痛更猛烈地打擊著我,但我還在堅(jiān)持,盡管臉已憋得通紅。

          青春,也許便是對(duì)不可能的執(zhí)著和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持吧。

          第三幕

          我滿眼都是耀眼的橙黃色的燈光,舞臺(tái)上暖洋洋的,似乎愉悅正擁抱著我。一陣陣掌聲如浪潮般涌來,舞鞋踏在舞臺(tái)上,發(fā)出好聽的嘎吱聲,我送給自己一個(gè)微笑。

          也許在坎坷過后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前遍地鮮花;雕琢過后,才會(huì)綻放青春的光彩!

        需要的作文600字 篇6

          “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),就會(huì)想到許多我要感謝的人。首先我要感謝我的爸爸媽媽,是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上來。

          我生活在一個(gè)很普通的家庭,父母下崗,開個(gè)小店維持生活,勤勞節(jié)儉的父母,含辛菇苦地養(yǎng)育著我,讓我健康快樂地成長(zhǎng),盡管我的家庭條件沒有那么優(yōu)越,我的爸爸媽媽堅(jiān)持讓我受到好的教育,我的爸爸媽媽給我在節(jié)假日里報(bào)了學(xué)習(xí)寫作和奧數(shù)班,使我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多,還給我報(bào)了武術(shù)班,讓我強(qiáng)身健體,自從上了武術(shù)班,感冒都不敢靠近我了。我開心地享受著爸爸媽媽對(duì)我的愛。長(zhǎng)大了我要帶爸爸媽媽到世界各地去旅游。我要報(bào)答他們,爸爸媽媽聽了開心地笑了。

          當(dāng)我背著書包高高興興地走進(jìn)學(xué)校上一年級(jí)時(shí),又遇到像爸爸媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我的老師,他們教會(huì)了我知識(shí),更是教會(huì)了我好的品質(zhì),要與人為善,要寬宏大量,要做一個(gè)幫助同學(xué),關(guān)心集體的人。那是我剛上一年級(jí)時(shí)候的事,我控制能力差,常管不住自己,上課總是動(dòng)來動(dòng)去,作業(yè)寫的拖拖拉拉的。下課后老師摸著我的頭,溫和地說:“每堂課都要聽我認(rèn)認(rèn)真真地講,要不然我講的`課你就不懂了。如果你實(shí)在控制不住,看我的臉色,馬上做好,不要等我點(diǎn)到你的名字,才有反應(yīng),那多難為情呀!你說是不是,你能坐好,你是最棒的!”聽了老師一番鼓勵(lì)我的話,我下定決心,上課不亂動(dòng),下課不調(diào)皮,作業(yè)不拖拖拉拉,馬馬虎虎,努力把我的成績(jī)提高,讓老師高興。

          即將要升入四年級(jí)的我,是一個(gè)有愛心,有責(zé)任心的小男子漢,關(guān)心周圍的人,幫助需要幫助的人,懷著感恩的心,快樂健康的成長(zhǎng)!

          一路成長(zhǎng),需要心懷感恩!

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