【精選】需要的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的需要的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
需要的作文 篇1
對于個人，任何個人的成功都是有原因的，要么有背景可依靠，要么天賦異稟，要么靠個人奮斗，當(dāng)然還需要機(jī)會的垂青和對機(jī)會的良好把握！無緣無故的成功是不存在的。
對于一個國家和民族，要屹立于世界民族之林，也是需要理由的！看看近現(xiàn)代這些曾經(jīng)強大的國家，西班牙、葡萄牙、英格蘭、德國、日本、蘇聯(lián)、美國，他們的強大或者曾經(jīng)的強大，都是有歷史原因的。國家的富強，需要英明的`領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵時候把握歷史階段中的重大發(fā)展機(jī)遇，脫穎而出。西班牙和葡萄牙強大了，世界上很多國家都講西班牙語和葡萄牙語了；英國和美國強大了，更多的國家講英語了，表面看是語言的統(tǒng)一，實質(zhì)上是文化的同化與征服。我們要從這些曾經(jīng)強大的民族和國家中吸取優(yōu)秀的東西，洋為中用！因為他們不是無緣無故強大的，一定有某種優(yōu)點值得我們借鑒。
中國會強大嗎？中華民族會復(fù)興嗎？答案是肯定的！西班牙、葡萄牙、英格蘭、德國、日本、蘇聯(lián)、美國等的強盛，只是在歷史長河中的一個短暫階段，而中華民族在人類歷史長河中上下五千年長期都是領(lǐng)先世界的，這也是有原因的，我們要有這個民族自信和文化自信。近日參觀了日本東京博物館，一路全部看完，發(fā)現(xiàn)里面最精美的展品都是來自中國的！心情復(fù)雜，一方面對那段過往的侵略歷史感到悲傷，另一方面還是覺得中華文化是最優(yōu)秀的。中華文化博大精深，治國平天下的文化哲學(xué)或許就在歷史中可以找到（方圓哲學(xué)，中庸思想，和而不同），但我們現(xiàn)在更多的在關(guān)注外來文化，對本民族的精深文化有點忽略，中華文化的回歸需要時間，需要自信。欣慰的是，有民族的精英來領(lǐng)導(dǎo)這個國家，能選擇符合時代特征的道路和國策，中華民族的偉大復(fù)興不會遙遠(yuǎn)。
美國鋒芒畢露的文化特征和對別國指手劃腳的國家政策，必然導(dǎo)致其樹敵太多，如果不做調(diào)整，走向衰敗是歷史的必然。任何個人有自己的想法，任何國家也有自己的道路，如非萬不得已，誰會心甘情愿被別人擺布？美國反恐，越反越恐就是這個原因，物極必反，盛極必衰。很多人喜歡美國的所謂二選一的民主，我承認(rèn)他們的民主很熱鬧，但選出來的一定是治國精英和胸懷韜略的政治家嗎？不一定，但肯定是演講家和表演家！
看看當(dāng)今這個世界，在世界的哪個角落都會有炎黃子孫的身影，哪怕在最意想不到的地方都有可能碰到中國人！這說明什么？這就是中華民族生存能力的一種證明，這也是有理由的！有人說，猶太人最聰明，我不以為然，一個快要絕種的民族，最多也只是聰明，而不是智慧。放眼歷史長河，中華民族，是有大智慧，有大創(chuàng)造力的！
很期待，N多年以后，全世界有更多的人在學(xué)習(xí)漢語和講漢語！
需要的作文 篇2
給世人一個問題：母親需要什么？
這是一個簡單的話題，也是一個復(fù)雜的話題�？偸悄赣H問兒子：你需要什么？很少有兒子想過母親需要什么。從小到大，兒子有無數(shù)的需要被媽媽記住，被媽媽滿足；從小到大，兒子很少問起媽媽的需求和夢想。其實母親的.需求很簡單。請看下面這個故事：一個牢房里有幾個犯人。有一天，大家都在翻閱彩色雜志聊天，其中一個犯人指著雜志上的珠寶圖片感嘆道，“我媽要是帶了這些珠寶，一定會很開心的。一個指著上面房子的圖片說：‘要是我媽有這么漂亮的房子就好了！另一個犯人說：‘我媽要是有這樣的車，可以經(jīng)常來看我。雜志到達(dá)了最后一個囚犯。他一言不發(fā)地拿著雜志很長時間。沉思良久，他落淚道：“要是我媽有個好兒子就好了。大家聽了都沉默了。從令人心碎的難產(chǎn)，到一口奶一口飯的艱難喂養(yǎng)，再到一衣一面的無盡呵護(hù)，兒子是母親煩惱的根源，也是母親幸福的根源。我兒子的一言一行，一舉一動都牽連到他母親的心思。可以說，孩子是一個母親一輩子心中的“痛”！母親付出和追求的物質(zhì)回報在哪里？是的，珠寶、別墅、汽車真的能給媽媽們帶來快樂。但是，在母親心里，最終的幸福永遠(yuǎn)是孩子自己的優(yōu)秀！
需要的作文 篇3
奧達(dá)先生有一個海邊莊園。
這里的空氣是異樣的晴藍(lán)，穿透陽光的絲縷，將最淡也是至美的一段色澤采摘，搓揉出類似桔�；娜玖�，將透明的光絲也牽扯上若有若無的異色；莊園中的光陰是取之不竭用之不盡的，因為它們汲取了大海的養(yǎng)料，不斷膨脹，逐漸充盈起來，偽裝成晨露、繁花、欄圃，作為一道獨特的風(fēng)景嵌在四季花園中。無論走到哪里，閉上眼睛，窸窸窣窣的聲音汩汩流過，暖洋洋的觸感撫摸臉頰，從瞳仁透進(jìn)的金色使大腦慵懶得無法思考，風(fēng)摻雜海的馨香在發(fā)梢間游離漂浮。它們是時光的孩子，仍溫存著光陰的氣味，美得廣泛。
奧達(dá)先生最引以為豪的藏品是倉庫中存儲的珍寶。玻璃碟盞中四裂的藍(lán)晶石像是分散開來的大海，串成風(fēng)鈴的貝殼蚌腹里孕育奪目的粉綠色珍珠；陽光穿透任何自以為堅硬的物體，從它們的表面直達(dá)內(nèi)心擴(kuò)散開來；線條一樣優(yōu)美的形態(tài)，是無比動人的裝飾，在藍(lán)白鏤空的青花瓷器中描動蓮花，在素白的絹上繡出泉流。他動用世間最好的守衛(wèi)和最美的裝潢，將這夢幻的一切近乎瘋狂地珍惜著。直到接近衰老的一天，他看見青瓷蓮花上初吐歲月的裂痕，紙絹上浮動的露珠化作塵灰，心中的永恒像那朵蓮花般叮叮咚咚地碎裂了。
時光，美麗的痕跡和事物，一筆一畫都是它所創(chuàng)造，可如今，它吝嗇地命令仆從們，將人們珍藏的那些美好盡數(shù)收回，桑田灌為滄海，泥石化為塵灰，在永生的陽光下蒸發(fā)，直至幻化為最初的形體。
奧達(dá)先生想，這是最殘忍的回收。
他來到四季花園，拔掉長久不凋的月季花和新生欲滴的晨露，將光澤如新的紅棕木架從凹陷的泥土中摘去。時光的容器們被損壞，無處藏身的光陰們淘氣地在花園中紛飛，被誘引在海藍(lán)的袋子里，隨著起伏的潮涌墜入寬廣的一片晴藍(lán)。麻袋與大海一色，斜長的陽光粼粼，銀白的光鳥呼嘯著飛向四方，好似一場熱鬧的琴會，曲終人散。
沒有時光的侵蝕，奧達(dá)先生癱軟在虛空中，整個莊園籠罩在寧和的氣氛里，再也沒有時鐘滴滴答答。他看著仿佛突然間失了色，顯得凝重而無生機(jī)的藏品，露出虛弱而滿意的微笑：再也沒有什么能威脅到他所守護(hù)的永恒了吧。周圍僅存的時光急劇褪去，剝耗最后一絲陽光和空氣，他似乎走到了盡頭。
“砰——砰——”窗戶被猛烈的撞擊敲出薄痕，光陰的鳥兒追逐潮水般的空氣魚貫而入，風(fēng)涌浪嚎的聲音印證這份令人眼花繚亂的真實，倉庫中每一件展品都在鳥兒翅翼的庇護(hù)下渲上新的生命力，沉重的陰影也煥發(fā)光澤。奧達(dá)先生閉緊雙眼，不再理會這種喧鬧。他似乎察覺到，自己的努力是不切實際的。
“萬物之源頭，是光陰。時光的形態(tài)，就是大片大片無法比擬的'純白陽光，它們會幻化成銜著橄欖枝的飛鳥形狀，將新生與衰老、駐留與極速帶給需要它們的人�！闭f話的是一只綠冠羽畫眉，它細(xì)脆婉轉(zhuǎn)的嗓音中帶著令人無法忽視的命令感，“大海是鳥兒們最喜愛的群居地，因此你的家園中會聚集著浪費不盡的時光，這對那些急需它們的人來說，是極不公平的�！�
他有些不解，在他眼中，時光就是惱人、促人衰老、無法克制的沙漏，當(dāng)金黃落滿底部，就意味著一個生命的終結(jié)。
“試著將這些時光用于一些有益的事情吧，或許正有一個個聲音從時光深處傳來‘你拋棄的正是我需要的’�！碑嬅純�(yōu)雅地轉(zhuǎn)動羽尾，一團(tuán)熒光應(yīng)聲落在他手心。再一抬頭時，窗邊的綠影已隱去。
他能感受到熒光無限擴(kuò)張地旋轉(zhuǎn)，匆匆忙忙似是心臟的躍動，其間又略含一絲悲涼，正帶領(lǐng)著他去看一幅幅戛然而止的長卷：希望能看見晨陽的午夜曇花、結(jié)蛹卻被破壞的毛毛蟲、想在春天起舞的蝴蝶、在狂風(fēng)暴雪中找不到出口卻一直苦苦探索的旅行者……
時光的另一重意義，是延長生命。有時，一分一秒的延遲，有無限可能性帶來不一樣的結(jié)局。他執(zhí)熒光在手，微喃：“請你們?nèi)バ枰銈兊牡胤桨��！边@一次，沒有拒絕的聒噪，無數(shù)飛鳥振翅而出，找尋迫切需要它們幫助的生靈。想到自己曾忽視它們被渴求的存在，奧達(dá)先生有些懊悔，同時，微微釋然。
需要的作文 篇4
樓下的蠟梅花悄無聲息地開放，一個個微黃的笑靨在冬日的寒風(fēng)中傲然挺立，飽經(jīng)風(fēng)霜的枝莖雖些許龜裂，卻一點也阻擋不住蓬勃的生氣。那花曼舞著，成長著，因為經(jīng)受了冬日的磨煉。
自打入初三以來，母親為我新添了一輛單車，她便消失在上學(xué)、散學(xué)的陪伴中，每日，只得獨自一人行在黑暗中來回穿梭。
寒冬的早晨，夜色還未褪去，冷意襲人，我躺在溫暖的被窩里，依舊是無精打采，連日的學(xué)習(xí)壓得我喘不過氣，在母親刺耳又急促的催喊聲中，懶緩地起身，洗漱，下樓，取車。
昏暗的路燈下，映射著我長長的影子，不，還有那簇蠟梅花，花香刺激著我的味蕾，深吸一口氣，頓覺心曠神怡，仿佛賦予了我勇氣，鼓舞著我騎車，向前，奮進(jìn)！我戴起口罩，套上手套，整裝出發(fā)了。車穿過一個又一個燈影，我默默地騎著，鏈條的吱聲中，行過一段又一段路。
……
又是那令人望而生畏的通揚河橋，遠(yuǎn)望去，它的輪廓仿佛浮動的水波，若隱若現(xiàn)，又好似隆起的肌肉，近了，如同座巍峨險峻的高山般，阻礙了我前進(jìn)的腳步。北風(fēng)呼嘯著掠過耳畔，刀割般刺痛了耳垂，我雙手緊攥著車把，不斷蠕動著，希望通過摩擦獲得一絲暖意。冬是無情的，不僅化作風(fēng)，還有地上霜，車龍頭上的冰棱，凍得我雙手發(fā)麻，似落非落，真希望有把鋒利的刀，以短痛來取得長久的舒適。
躬著身子已騎不上前了，偌大的曠野，整個人像要被吹倒似的搖晃著。正想棄車步行，腦里又浮現(xiàn)出淡黃、沁人心脾的'臘梅來，梅香鞭策著我前行，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，狂風(fēng)把我徹底激怒了，我直起身子，揚起頭，誓上橋來，牙咬得咯嘣響，手捏得如堅石，面容緊繃，上下運動著。未幾，儼然橋上，放眼遠(yuǎn)眺，湖面微波蕩漾，我靜靜領(lǐng)悟“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志。
跋“山”涉“水”的我，完成了與路的配合，戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了人生。
車慢吞吞地推進(jìn)車庫，靠墻的角落，一束蠟梅依舊迎風(fēng)怒放，溫和的陽光懶洋洋地爬起，照出暖意，映在花上，花兒笑得更加燦爛。
正放花兒告訴我“成長，也需要磨煉”。
需要的作文 篇5
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十一歲了，回想起成長道路上的點點滴滴，我的心中不斷的泛起漣漪。現(xiàn)在，我要用我的筆，把發(fā)生在最近的、給我留下深刻印象的一件事告訴大家，因 為經(jīng)歷了這件事，讓我學(xué)會了勇敢。
有一次，我回到老家，看到鄰居家里的小弟弟在玩滑板，我不禁也想玩了起來。于是我就去問那個小弟弟借來了滑板，扶著門口的那根大柱子，在柱子周圍練習(xí)轉(zhuǎn)圈。練了兩三分鐘，感覺有點熟 練了，就試著把手松開。不料，我撲通一下和地板來了一個親密的接觸。我的腿摔爛了一大塊。我哭著，拿著滑板走回了家�；氐郊�，媽媽親切的對我說：“沒事的，只是一點點小困難，是難不倒我們 家寶貝的�！蔽覞M意的.點了點頭。
吃完午飯后，媽媽忍著夏天的炎熱扶著我練習(xí)。我一直站不穩(wěn)，直想往地下摔。有時甚至可以摔倒媽媽身上，把滑板踢的老遠(yuǎn)。在這時媽媽耐心的對我說：“欲速則不達(dá)，抬頭挺胸，身體舒展了 ，姿勢才能正確。”聽了媽媽的話，我慢慢的舒展了。練了大約一個小時，我的付出終于有了回報。媽媽也早已累得滿頭大汗。媽媽說：“現(xiàn)在你學(xué)會了，媽媽給你買個滑板，讓你高興高興�！甭牶�， 我高興的蹦了起來，也不感覺腿上的疼痛。
現(xiàn)在，我也可以像別的小朋友那樣，踩著滑板到處玩。我告訴你們，我的滑板還有個好聽的名字 ——火速。
學(xué)習(xí)滑板讓我懂得了任何事情都不是那么簡單、那么容易取得成功的，而是靠膽大、信心、勇敢的意志取得的!
需要的作文 篇6
動物是人們浪費了整個歷史過程的自然資源。動物們，已為他們的皮毛和羽毛的食物，殺死，運動，或者只是因為他們的`方式進(jìn)行。對成千上萬種動物已經(jīng)從地球上永遠(yuǎn)消失。更是數(shù)以百計的瀕危動物名單。約170個美國單獨種被認(rèn)為處于危險。
為什么要照顧？因為我們需要動物，因為它們一旦消失，就永遠(yuǎn)也不會有任何more.Animals不僅僅是漂亮或有趣。他們不僅僅是人類的食物來源。每種動物都有其在維持自然平衡。銷毀某種動物會導(dǎo)致許多問題。例如，當(dāng)農(nóng)民大量死亡的鷹派，農(nóng)民和糧食存儲玉米被摧毀的大鼠和小鼠。為什么？因為鷹吃，沒有任何鷹派大鼠和小鼠，以保持它們的數(shù)量，鼠類就會迅速繁殖。
幸運的是，有些人正在努力幫助拯救這些動物。有些團(tuán)體籌集資金，讓人們了解這一問題。他們試圖讓政府通過法律保護(hù)處于危險的動物。不少國家已通過了法律。這些法律禁止的任何動物或殺害瀕危名單上。慢慢地，一些瀕危動物的數(shù)目正在增加。
需要的作文 篇7
生活是七色板，需要很多的調(diào)色劑�；蛟S是掌聲，或許是感動。但有一樣始終是不能缺少的，它是什么？它就是在你受到挫折時一句鼓勵的話語，它就是在你失敗時鼓勵的眼神。
鼓勵在生活中無處不在，在學(xué)校，在家里，在其它任何的場所。老師，同學(xué)，家人，都會帶給你鼓勵。
當(dāng)你考試沒考好或比賽失敗時，鼓勵來了，它隨著老師來了�！皼]關(guān)系的，下次你爭取獲得好成績，我們一起努力�！碑�(dāng)老師笑著對你說這句話時，你還會沒有信心去爭取好成績嗎？
當(dāng)你在遇到難題有沒有辦法去戰(zhàn)勝時，鼓勵來了，它隨著同學(xué)來了�！皼]事，我們一起來解決這個困難。不要退縮，困難是紙老虎，你才是真老虎�！碑�(dāng)同學(xué)們眼里流露出加油、努力還有鼓勵的目光時，你還會沒有信心與同學(xué)們一起戰(zhàn)勝困難嗎？
當(dāng)你因參加什么活動沒有準(zhǔn)備好想放棄時，鼓勵來了，它隨著父母來了。“既然參加了，就不要放棄，哪怕是倒數(shù)第一也沒有關(guān)系。你要是現(xiàn)在放棄了，連倒數(shù)第一也爭取不了。加油！我相信你能行的'�！碑�(dāng)父母對你做出加油的手勢時，你還會沒有信心去努力而放棄嗎？
并不是只有自己需要別人的鼓勵，別人也需要我們的鼓勵，而我們不要吝嗇自己的鼓勵。你知道嗎？當(dāng)一名同學(xué)在賽場上摔倒了，此刻的他需要什么？需要的就是我們的鼓勵。或許在我們的鼓勵下，他能爬起來奮力的向終點奔去。
你是否想過，生活中如果沒有鼓勵，將會是什么樣子？那時的我們會處處被困難絆倒，會向困難低頭；那時的我們沒有成功，只有那讓人迷惘的失敗。所以說，鼓勵，是人生道路中的指示牌，時刻指示著我們的下一步。
鼓勵，在下一刻或許會是你人生的驕傲。
需要的作文 篇8
孤獨的人，是不會有快樂。是沒有辦法體會到團(tuán)結(jié)合作的快樂，那種欣喜，那種成就。那種為一個集體自豪的感覺。和一個孤獨的人說，就是對牛彈琴。他永遠(yuǎn)也不會明白，不會明白朋友的重要。但是或許沒有人想過，孤獨的人十分的可憐。
他寂寞地站在公園里，一人坐在椅子上。他的旁邊，沒有任何一個人陪他歡笑。他看著公園里人人結(jié)伴。便有了一種被人冷落的感覺。他孤獨，他沒有人陪。因此，他變得更加的自卑，更加沒有自信，更加不會交朋友。他很羨慕，很羨慕那些有人陪伴的人，因為，他孤獨。
他傷心了，沒有人陪他聊天。他只能孤單一人，承受著，承受著各種不一樣的壓力。他沒有辦法訴說自己的悲傷，也沒有辦法分享自己的快樂。在他們的世界，除了家人，就只有他們自己，孤獨的站在中間，看似整個世界最耀眼的部分。其實十分的害怕，十分的恐懼。他們沒有安全感，因為他們沒有一個陪伴的人。
或許他們最大的'愿望，就是能有一個朋友。一個懂得他的朋友。一個能認(rèn)真傾聽他的朋友。孤獨的人，一旦遇到朋友，或許會變的無比開朗也說不定。
需要的作文 篇9
盛夏的太陽炙熱地掛在空中，幾朵白云也遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，像一個個犯了錯的孩子。家中是蒸籠般的悶熱，窗外的知了聲嘶力竭地嚷著、吵著，更添了幾分煩躁。
“爸帶你出去玩吧�！崩习痔竭^頭來�！俺鋈ナ裁窗。@么熱。”我不耐煩地說道。“爸帶你摘桃子去，去山上，涼快�！薄罢易樱俊蔽遗d奮地轉(zhuǎn)過頭來，“真的？”爸爸微笑著點點頭。我迫不及待地穿好衣服，戴上太陽帽，抹上一層厚厚的防曬霜，向桃林進(jìn)軍!
坐在車上，微風(fēng)拂過，在我耳旁呢喃著夏日的激情。我貪婪地汲取這難得的清爽。到站了，我開心地跳下車。放眼望去，海天一線，海水是那般的清澈，如薄紗，似碧玉；乳白色的云紗飄游山腰，像仙娥在輕輕起舞。我深吸了一口氣，啊，爽哉!
“快走，前面就是�！卑职肿е彝白摺！翱�，在那�！蔽已刂种傅姆较蚩慈ァ艿男洌G得透亮的樹葉，點綴著沁人的`鮮紅。我興奮地跑過去，到樹前，卻又停下腳步，拉下臉來�！澳阍趺戳�？”爸爸滿臉疑惑地走過來�！澳憧催@些桃子，長得一點也不好�！蔽衣裨沟�。爸爸仔細(xì)地觀察了一下，尷尬地笑道：“哎，這是你一個叔叔承包的地，只是沒修剪、打理罷了。這還好了，純天然唄!將就著吧�！蓖@些未經(jīng)修剪的桃樹，我陷入了深深的沉思……
桃樹需要修剪，那么人生呢？俄國作家列夫·托爾斯泰在小說《一個人一生需要多少土地》中給我們講述了這樣一個故事：一個地主終生都在處心積慮地跑馬圈地，臨終前，步履蹣跚的他讓人攙扶著去巡視自己所有的領(lǐng)地。當(dāng)他走到自己狹小的墓穴前，才恍然大悟，其實自己真正需要的土地是多少。歸宿是一把“剪刀”，剪去了一生的虛榮和幻想，讓瘋狂攫取的一切變得毫無意義。人生會有種種欲望、挫折，這就好比歪斜的枝干，只會帶來更多的煩惱、壓力。當(dāng)你在生活，在工作中遇到或悲傷或喜悅的事情時，你是否能正確地用“剪刀”剪去這些包袱，坦然地面對人生呢？
人生路漫長而遙遠(yuǎn)。生命如一葉輕舟，載不動太多的物欲。只有經(jīng)常修剪自己，取其精華，去其糟粕，修去斜枝敗葉，剪除貪欲惡習(xí)，才能順應(yīng)自然，獲得身心的自由，使我們的人生更趨于完美。人生需要修剪。
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