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續(xù)寫的作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的續(xù)寫的作文6篇，歡迎大家分享。
續(xù)寫的作文 篇1
第二年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆。又細(xì)又長的葫蘆藤上長滿了綠油油的葉子，還開出了幾朵白色的小花。花謝以后，藤上結(jié)了幾個(gè)可愛的'小葫蘆。
一天他發(fā)現(xiàn)葉子上又出現(xiàn)了一些蚜蟲，皺著眉頭。這時(shí)他想起鄰居的勸告，匆忙地跑回家拿起早已準(zhǔn)備好的殺蟲劑，戴上口罩飛快地往“蚜蟲國”沖去�！班оо�、唰唰唰”他對著蚜蟲們?nèi)氯拢骸澳銈冞@些小不點(diǎn)兒，真難弄，什么時(shí)候才讓我吃上葫蘆呀！”就這樣他過幾天殺一次，過幾天殺一次。終于他把蚜蟲消滅了，累得他筋疲力盡。
他還每天看葫蘆。一個(gè)路人背著鋤頭提醒他說：“你別光盯著葫蘆了，這兩天太陽太大，快澆灌水吧！”那個(gè)人覺得路人說的很有道理，于是每天一早就給葫蘆澆水。漸漸地葫蘆越長越大，最后大大的跟大南瓜似的。
他摸摸腦袋樂呵呵地笑了。
續(xù)寫的作文 篇2
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每個(gè)動(dòng)物都必須學(xué)習(xí)怎么生活。
小鳥出生了，它很餓，發(fā)現(xiàn)樹枝上有小蟲子，可是它過不去。小鳥一著急，扇起翅膀，飛了起來。它把小蟲吃了，于是它學(xué)會了飛翔。
魚學(xué)游泳，學(xué)著怎么呼吸，它也是試著做過別的'事，但都沒有成功。譬如說走路，它只能跳來跳去，還消耗了體力。
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，還有很多奧秘，你們快去探索一下吧！
續(xù)寫的作文 篇3
一天大海又開始漲潮了，海浪花隨著大海媽媽又來到了海灘上，毫不猶豫地跳到了那個(gè)大坑里。海浪花靜靜地躺在海岸邊，他心里非常高興，因?yàn)樗膲粝雽?shí)現(xiàn)了，再次變成了海灘上一面平靜的鏡子，又照見了藍(lán)藍(lán)的天空，又照見了姿態(tài)萬千的白云，又照見了過往人們的身影。
兩只燕鷗飛過這里。突然，這一片海水吸引了他們。他們朝水面上一瞧，驚奇地看見了自己。這汪海水變成的明鏡，映出了兩只燕鷗健壯的翅膀和可愛的.尾巴。兩只燕鷗高興地叫了。海浪花知道他們?yōu)槭裁唇小?/p>
接著有一群漁民在這里發(fā)現(xiàn)了自己。他們在海浪花變成的明鏡中，發(fā)現(xiàn)自己變得年輕了。他們發(fā)現(xiàn)自己的兩鬢沒有白發(fā)了，胡子也比以前黑了。他們朝著明凈重的自己，快活地?cái)[擺手說：“再見!”海浪花聽見了，也快活地蕩出一圈圈的波紋。
最后來到鏡子前的是一個(gè)貝殼。貝殼一只認(rèn)為自己臉上有很多的皺紋，顯得老態(tài)龍鐘�？墒撬龔暮＠嘶ㄗ兂傻溺R子里，看見了自己優(yōu)雅的姿態(tài)和溫柔的笑臉。貝殼和海浪花打招呼，感謝海浪花讓他增強(qiáng)了自信心。
正在這時(shí)候，大海又開始漲潮了，海浪花只好依依不舍地隨著大海媽媽回到了大海。
續(xù)寫的作文 篇4
他看到的只是光禿禿的一堵墻。
他楞住了。
風(fēng)輕輕的吹著，掀動(dòng)了輕薄的窗紗，他就呆呆的看著窗外，一切都似乎靜止了。公園呢？湖泊呢？網(wǎng)球場么？遠(yuǎn)處的鬧市呢？全部都消失了，沒有一絲存在的痕跡。巨大的失落感和犯罪感涌上心頭，他緩緩的閉上雙眼，腦海里浮現(xiàn)出原先和那個(gè)人朝夕相處，他躺在床上享受的畫面，和他眼睜睜的看著同伴死去的情景，他突然睜開眼睛，開始大口大口呼吸，全身抽搐……巨大的.響聲引來了醫(yī)生和護(hù)士，一針安定劑注入他的肌肉……
恢復(fù)平靜。
當(dāng)醒來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)旁邊的床上睡了一個(gè)孩子，似乎病的十分嚴(yán)重，他想起了自己和死去的同伴，他有一個(gè)想法。
他知道那個(gè)孩子很悶，于是他說：“我給你講窗外的事情吧！”小孩聽了很高興，蒼白的臉上出現(xiàn)了難得的笑容。他繼續(xù)了同伴的工作，他們相處的很好。
那是一個(gè)晚上，他的病再一次發(fā)作，他感覺到死神的逼近，忽然，他不再掙扎了。因?yàn)樗幌雵樀侥莻�(gè)孩子，他盡力隱藏痛苦，在床上蜷縮成一團(tuán)，“希望…希望，你。你可以，原，原諒我…”不知過了多久一切恢復(fù)平靜。
天終于亮了，溫暖的陽光照在他冰冷的身體上。
他的靈魂得到了洗禮。
續(xù)寫的作文 篇5
此時(shí)，我明白了他為什么要騙我，這是一個(gè)善意的謊言，他是為了讓我心安理得地在這看書，每天我都在他編織的善意的謊言下，如饑似渴地讀書，汲取精神的食糧。此刻，我覺得他是那么高尚，需仰視才見，雖然他依然坐在輪椅上。
以后，我每次來到書攤看書時(shí)，看他的眼神，我都多了幾分崇敬。而他每次都非常熱切地對我說：坐那看吧，看書是好事。日復(fù)一日的讀書使我受益匪淺，我的作文能力提高了;讀書，使我對祖國的歷史有了更加深刻的了解，學(xué)習(xí)也就更加努力了;讀書，使我的到快樂，得到知識。
每天，當(dāng)我在書攤前讀的怠倦時(shí)，都會和他聊上一會兒。漸漸地，我和他熟悉了。在閑談中，得知他造成殘疾的原因了。原來，他的`腿是被卡車撞壞的。一次，他的妹妹買東西回家，迎面飛速駛來一輛卡車，同行的哥哥將妹妹迅速推開而自己來不及躲閃好在命保住了，以后就只能坐在輪椅上了。聽完這段傷心的往事，我感慨不已，看他的目光更多了幾分深深的敬意。這時(shí)，我眼中的他顯得格外高大，品德是那樣的高尚，他為了家人可以不顧一切的舍己為人;他對普通人，也是一樣的愛心。他的心靈是美的，他的品德是高尚的。這樣的品德后來一直影響我的人生。
是的，做人，不但要看外表，更要看實(shí)質(zhì)。外表美不美看來并不重要，重要的是人要有一顆美麗的心，一顆能夠影響他人，有益社會的心。書攤的殘疾青年是有的，在他的影響下，我也有，但愿這是一種輻射，是一種感染，而且是相互的，使我們的整個(gè)社會都變得美好高尚。
續(xù)寫的作文 篇6
第二年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆，細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾多雪白的小花�；ㄖx以后藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都去給小葫蘆澆水、施肥，小葫蘆長得可快了。有一天，鄰居聽說那個(gè)人又種了一棵葫蘆，就想去看看。于是他就來到了那個(gè)人的家門口，對那個(gè)人說：“你種的'葫蘆好可愛呀！而且一只蚜蟲都沒有。”那個(gè)人笑著說：“我每天給我的小葫蘆澆水、施肥，那當(dāng)然是這樣的結(jié)果��！”鄰居也笑著說：“你今年的種植方法是對的，上一年的種植方法是錯(cuò)的，你現(xiàn)在知道怎樣種葫蘆了吧！”那個(gè)人回答說：“知道了�！鼻锾旌J成熟了，他倆吃著葫蘆，心里別提有多高興了！
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