關(guān)于續(xù)寫(xiě)的作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的續(xù)寫(xiě)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇1
有一個(gè)想法安慰著我，不管走到天涯海角，我離她都不會(huì)再遠(yuǎn)了。
十幾年后，我還沒(méi)有忘了她，我為了救她，已經(jīng)成為了“落日七號(hào)”的總設(shè)計(jì)師，我把“落日六號(hào)”的中原子材料改為了中微子材料，又加固了發(fā)動(dòng)機(jī)與主艙的連接，改善了“落日六號(hào)”的缺陷，應(yīng)該達(dá)到了可以抵抗地心巨大壓力的程度，能達(dá)到地心了，可是怎樣救出她呢？
我百思不得其解，翻開(kāi)了新聞頁(yè)面，正無(wú)聊的向下翻著，一條新聞吸引了我，“一條航海巨輪底部進(jìn)吸附了數(shù)百條魚(yú)，很難去除�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，突然想到了一個(gè)辦法，可以在機(jī)殼外部加上吸附材料當(dāng)“落日六號(hào)”與“落日七號(hào)”相接的時(shí)候，就在門口形成了一個(gè)極小的封閉空間，“落日六號(hào)”的艙門打開(kāi)就可以進(jìn)入“落日七號(hào)”了，我說(shuō)做就做，立刻加上了由中微子材料圍成的`吸盤，飛船大體結(jié)構(gòu)就完成了，只需要接受一系列的檢查，就可以出發(fā)了，而我也決定了要去，大伙聽(tīng)到這消息都紛紛阻撓，他們怕再出意外，他們已經(jīng)失去了幾位科研人員，不能再失去我這一位了，但我還執(zhí)意要去，我的內(nèi)心無(wú)時(shí)無(wú)刻的還在牽掛著她。
日子一天天的過(guò)去，在檢查材料和各種實(shí)驗(yàn)中，我無(wú)比的煎熬，我不知道她是否還能一個(gè)人堅(jiān)持下去，地心還有沒(méi)有意外發(fā)生。
終于在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一大團(tuán)火球又一次的出現(xiàn)在了吐魯番盆地中，隨即又消失的了地中心。臨行前我還不忘大口大口的呼吸了幾口新鮮空氣，最后再向草原望去，把美景盡收眼底，帶給她，也可能是給自己。
在飛船的下潛中，我們看著噴涌而出的熔巖，感覺(jué)我到了無(wú)比的壓抑和自閉，我只記得她那一句“熱，熱的像地獄”我們幾人靜靜的看著全息后視電視，沒(méi)有人說(shuō)話。突然我們明顯的感覺(jué)到，下潛的速度變慢了，我們打開(kāi)探測(cè)儀，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)進(jìn)入了密度更高的地殼地區(qū)，我們立刻打起精神，控制著下潛的速度，時(shí)隔多年，我們的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了可以控制下潛速度了。
我們探測(cè)到距離她越來(lái)越近了，突然我們感應(yīng)到了她就在我們旁邊，我們打開(kāi)吸盤，就形成了一個(gè)封閉的空間，她打開(kāi)艙門，抱著一沓厚厚的資料，終于見(jiàn)到了我日思夜想的人啊，但沒(méi)有多久，我們就被恐懼包圍了�！奥淙樟�(hào)”的外部突然出現(xiàn)了很多細(xì)小的裂縫，船身已經(jīng)裂開(kāi)幾個(gè)大的裂縫，但還在以肉眼可見(jiàn)的速度繼續(xù)開(kāi)裂，可能是因?yàn)橛刑嗤饨缥镔|(zhì)進(jìn)出，使得地心的物質(zhì)又發(fā)生了改變，這一次，不知道能成功回到地面嗎，我一把把她拽上“落日七號(hào)”。隨即以最快的速度飛上地面，終于回到了地面。我們走出船艙，卸下厚厚的太空服，像多年不見(jiàn)的老友一樣，擁抱在了一起。我們又回到了那片草原，小花還是那么的清香，溪水嘩嘩的流淌著，好像在迎接她的來(lái)到，到了夜晚，我們躺在草坪上，仰望著夜空，她又哼起了那首《月光》還是那個(gè)輕柔的旋律，但這一次不是夢(mèng)，是現(xiàn)實(shí)。
天快亮了，這一次，我們看到了草原的日出，這一次，她就在我身邊，再也不會(huì)消失了。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇2
原來(lái)的那個(gè)賣火柴的小女孩兒穿越時(shí)空來(lái)到20xx年的中國(guó)北京，她和她的爸爸，媽媽和奶奶一起來(lái)的。
賣火柴的小女孩兒和她的爸爸，媽媽和奶奶買了一套別墅。這個(gè)別墅有三層，第一層是客廳，還有兩個(gè)臥室。第二層是一個(gè)大大的陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上還有一個(gè)樓梯，這個(gè)樓梯通往別墅后面的小花園。第二層還有四個(gè)臥室。第三曾是觀望臺(tái)，是看夜空的景色，旁邊還有一個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡。
她的奶奶住在第一層；她的`爸爸，媽媽和她住在第二層，他們還顧了一個(gè)保姆。
他們后面的花園特別漂亮。有五顏六色的玫瑰花，百合花，茉莉花，月季花，向日葵等很多很多的花朵。
花園還有很多的游戲器材，這都是為賣火柴的小女孩兒準(zhǔn)備的。
這棟別墅里，什么都有。在賣火柴的小女孩兒房間里，有一個(gè)大大的一柜，這里面有很多很多美麗的公主衣服，賣火柴的小女孩兒有了一個(gè)名字。她的爸爸姓趙，她叫趙云玫，意思是像玫瑰花一樣美麗。
從此，趙云玫和爸爸媽媽奶奶幸福著生活在一起，每天過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。小女孩兒也上學(xué)了，她的成績(jī)特別好！
續(xù)寫(xiě)的作文 篇3
隨著艙門打開(kāi)，她的臉出現(xiàn)在我眼前。她的嘴角帶著一絲微笑，平靜的目光下隱藏著心中洶涌澎湃的情感。我打下的腹稿瞬間被擊破，安慰的話語(yǔ)似乎毫無(wú)必要。
“你好�！蔽抑坏眠@樣挑起話頭。
“你好!”她笑著，聲音里流露出難以壓抑的激動(dòng)。
“我的地航飛船沒(méi)法把你的飛船拖走。要抓緊時(shí)間了，一股鐵鎳流正在阻斷回去的'路。”我看了一眼顯示器說(shuō)。
“那我們這就出發(fā)吧!”她答道，“別看我唯一的行李只是一塊硬盤，它可記錄了我20年來(lái)全部觀測(cè)數(shù)據(jù)!”
“是啊，”我一邊說(shuō)，一邊領(lǐng)她來(lái)到我的飛船，完成分離程序�！斑@些資料一定會(huì)在地航界發(fā)揮重要作用的�！�
隨著“滴滴”一聲輕響，“地心一號(hào)”與“落日六號(hào)”分離，向地表駛?cè)ァＮ宜坪趼?tīng)到了她的一聲低語(yǔ)：“再見(jiàn)了!煉獄中伴我二十年的家�！�
“地心一號(hào)”的外形像一根針�！搬槨奔馐菍�(duì)接通道，“針”的主體是生活艙，“針”尾則是推進(jìn)器。三位一體，確保連接牢固。飛船的外殼仍采用堅(jiān)固的中子材料，推進(jìn)器卻是利用地球的磁場(chǎng)。磁場(chǎng)吸引著飛船，“針”尖劈開(kāi)熾熱的鐵鎳。暗紅的金屬像是巨魔陰險(xiǎn)的眼、巨大的口，想要把飛船吞噬。
正在她為鮮嫩的綠蘿驚嘆，用手輕撫它的葉時(shí)，飛船狠狠的抖動(dòng)了一下，彷佛打了一個(gè)哆嗦。綿延數(shù)千米的鐵鎳流勢(shì)不可擋地從飛船旁流過(guò)，攪起磁旋，擾動(dòng)了磁場(chǎng)，飛船像失衡的陀螺一樣在鐵鎳流里打轉(zhuǎn)。
麻煩大了!我意識(shí)到。稍一沒(méi)抓穩(wěn)便被摔在了艙壁上，眼前一黑昏死過(guò)去。
在我終于清醒起來(lái)時(shí)，鐵鎳流已經(jīng)過(guò)去，飛船重歸平靜。顯示器上分明地標(biāo)著“凌晨三點(diǎn)五十二分”和“距地面五十三公里，接近地殼。”兩行字。
“鐵鎳流竟送了我們一程!”我不禁驚嘆道。
我趕忙把她叫醒，操控飛船鉆開(kāi)地殼，來(lái)到�？奎c(diǎn)。隨著一聲巨響，熔巖裹挾著飛船彭涌而出。巨型龍門吊早已在�？奎c(diǎn)準(zhǔn)備著把飛船吊入泊位。我與她攜手走出飛船。
暗淡的天空被初升的太陽(yáng)劃破，二十年來(lái)，她第一次看到日夜期盼的日出。她再也無(wú)法壓抑激動(dòng)之情，含著微笑，淚水奪眶而出。我的眼角也濕潤(rùn)了。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇4
自從巨人把花園拆掉以后，花園里就變得熱鬧了：鳥(niǎo)兒開(kāi)心得在樹(shù)枝上唱歌，那清脆的歌聲真好聽(tīng)。青蛙和小兔子非�？旎睿呵嗤軗艄模米犹杞o我們表演，它們跳得真好看。蝴蝶在草叢中飛來(lái)飛去，它們給嫩綠的草地增添了色彩。水里的魚(yú)自由自在地游著，給小河增添了無(wú)限生機(jī)。
孩子們和巨人在花園里一年四季都開(kāi)心的玩著。
春天，鮮花滿園。巨人和孩子們?cè)诓莸厣献矫圆兀麄冇械呐赖綐?shù)上，有的藏在巨人的'帽子上面，有的躲在巨石的下面巨人找了半天也沒(méi)找到。
夏天，綠樹(shù)成行。巨人和孩子們?cè)谛『舆厬蛩粫?huì)我往你身上潑水，一會(huì)你往我身上潑水，清澈的河水變成了一朵朵浪花，過(guò)了一會(huì)，孩子和巨人像從水里撈出的魚(yú)兒。
秋天，瓜果飄香。巨人和孩子們摘樹(shù)上的果子，巨人說(shuō)：“咱們比誰(shuí)摘得的果子多�！焙⒆觽冋f(shuō)：“好！”結(jié)果孩子們?cè)鯓右舱坏焦�，巨人看�?jiàn)笑了，一個(gè)孩子想到了一個(gè)辦法，于是他爬上巨人的肩膀，站在巨人的頭上摘了好多，巨人以為自己能贏，結(jié)果他輸了。 冬天，雪花飛舞。孩子們穿著厚厚的衣服來(lái)到花園，有的打雪仗，雪白的雪球飛來(lái)飛去，像一個(gè)個(gè)小棉花；有的在堆雪人，一個(gè)個(gè)雪人“站”在那里從遠(yuǎn)處看去就像一個(gè)個(gè)小朋友。
巨人的花園是孩子們的天堂，也是巨人幸福的家。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇5
老虎受騙以后，狐貍非常得意，便到處?kù)乓约旱穆斆�，還說(shuō)那只老虎太笨。獅子知道了，就把這事告訴了老虎。
有一天，老虎在一座山上又遇到了這只狡猾的狐貍。狐貍心想：“這下完了，老虎肯定要把我給吃掉了”。“不管了，冒下險(xiǎn)再說(shuō)吧”狐貍心說(shuō)。它從老虎身邊竄過(guò)，老虎氣沖沖地對(duì)狐貍說(shuō)：“你倒是夠大膽的啊，到處敗壞我的名聲，竟敢同森林里的動(dòng)物說(shuō)我很笨，今天你落到我的.手里，就休想逃走了！”說(shuō)著，老虎撲過(guò)去，一把把狐貍給逮住了。
狐貍嚇得半死，忽然眼珠子滴溜溜地一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問(wèn)老虎：“你敢吃我！”老虎說(shuō)：“為什么不敢��？！”
“今天我得了很嚴(yán)重的傳染病，如果你吃了我的話，你也會(huì)給傳染了，也會(huì)
死掉的！”狐貍對(duì)老虎說(shuō)道。
老虎半信半疑，心想：“這家伙又在耍什么花招了！如果它得病了，它怎么會(huì)這么精神呢？我決不能再上它的當(dāng)而滅了我的威風(fēng)！”于是，老虎張開(kāi)它的血盆大口，把狡猾的狐貍吃掉了。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇6
自從書(shū)里多了一個(gè)“會(huì)走路的字”后，書(shū)里就熱鬧起來(lái)了。字們天天圍著小螞蟻，想要知道外面的世界。
一天，“茉”問(wèn)小螞蟻說(shuō)：“小螞蟻，外面的世界有些什么呀？”小螞蟻回答：“外面的世界可有意思啦，有小花朵，還有藍(lán)藍(lán)的天空。天空上我還能看見(jiàn)許多白白的東西，不知道是什么。”“茉”字一聽(tīng)就來(lái)勁兒了，繼續(xù)問(wèn)小螞蟻道“小螞蟻，那你在外面的世界發(fā)生了些什么有意思的事嗎？給我講講吧�！毙∥浵佌f(shuō)：“那我就給你講講我是怎么進(jìn)來(lái)的吧。一天早上，我還在花蕊里睡覺(jué)，可不是一般的舒服~可是等我醒來(lái)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被壓扁成現(xiàn)在的樣子了。”
“茉”字聽(tīng)完之后就對(duì)“好”字說(shuō)：“好字，你知道嗎？我們家姑娘多調(diào)皮，她摘了小螞蟻的床花。所以小螞蟻才會(huì)進(jìn)來(lái)，不然的話他現(xiàn)在還過(guò)著很逍遙自在的生活呢！”這句話一傳十，十傳百，書(shū)里的字全都知道了。字們想小螞蟻還是回歸自然好點(diǎn)兒，于是大家開(kāi)始想辦法。
一天，“茉”字又對(duì)“好”字說(shuō)：“好字，我想到了一個(gè)辦法，不知道行不行�！薄昂谩弊终f(shuō)：“你就別賣關(guān)子了，快說(shuō)吧�！薄败浴弊终f(shuō)：“不如我們等哪一天小姑娘打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我們就讓小螞蟻趕緊爬出去怎么樣？”可“好”字卻說(shuō)：“‘茉’字你這樣想很不周到，萬(wàn)一小姑娘要很久很久以后才會(huì)打開(kāi)這本書(shū)，那小螞蟻豈不是就只能待在這本書(shū)里了，所以我們還是再想想其他的'辦法吧。在想辦法的時(shí)候，我們還能等小姑娘打開(kāi)這本書(shū)呢。”就這樣時(shí)間一天天的過(guò)去，大家還是沒(méi)有想到什么好辦法。
在大家快要心灰意冷的時(shí)候，終于有一天，小姑娘打開(kāi)了這本書(shū)，字們高興地趕忙把小螞蟻推出去。臨走之前，小螞蟻對(duì)“茉”字和其他字說(shuō)：“再見(jiàn)了，我的朋友們，希望下次我們還能再見(jiàn)！”
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