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      2. 《小木船》續(xù)寫(xiě)

        時(shí)間:2022-06-07 21:55:53 續(xù)寫(xiě) 我要投稿
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        《小木船》續(xù)寫(xiě)

        《小木船》續(xù)寫(xiě)1

          今天是節(jié)手工課,老師要我們做的是小木船,同學(xué)們就大顯身手了。過(guò)了一會(huì)兒,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。同學(xué)們興致勃勃地欣賞著、評(píng)價(jià)著。突然,我的好朋友陳明一不小心把我的摔壞了。

          這可是我花了九牛二虎之力才做成的.。【谷槐凰@樣摔壞了,我立刻發(fā)起火來(lái),一把拿起他的小木船重重地扔在了地上。“啪!”陳明見(jiàn)了問(wèn)我:“為什么把我的小木船摔壞!”“你還好意思問(wèn)!蔽液鸬馈R(jiàn)他怒目圓睜,二話不說(shuō),我們就吵了起來(lái)。要不是同學(xué)勸解,我們現(xiàn)在還在打架呢!從此,我們誰(shuí)都不理誰(shuí)。

          在平時(shí),陳明是我最好的朋友,而現(xiàn)在卻變得見(jiàn)面就像仇人似的。我還跟他說(shuō)要恩斷義絕,永不和好。

          以前我和陳明都是住在一個(gè)小區(qū)里,常常上對(duì)方家玩,現(xiàn)在強(qiáng)制自己想去都不要去,當(dāng)和陳明走在一條路上時(shí),我自己對(duì)自己說(shuō)一定不要和陳明走在一條路上。在公園里玩時(shí),見(jiàn)到陳明一定要躲避。

          但是漸漸地,我就覺(jué)得自己變得非常孤獨(dú),在馬路上走時(shí)見(jiàn)到了陳明很想和他結(jié)伴而行,但是總是礙于面子,不知如何開(kāi)口。我偶爾望望陳明,陳明也偶爾望望我。我猜想他和我一樣,想和我重新和好。

          終于,我忍不住了。在這天上學(xué)時(shí),手里拿著一個(gè)剛做的小木船,向陳明走去,陳明見(jiàn)了,向我笑了笑,把手里拿著的小木船給我,然后對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,是我的錯(cuò),希望我們能再做好朋友!蔽宜斓卮饝(yīng)了,并把我的小木船給了他。

          從此在路上,你總能看見(jiàn)形影不離的兩個(gè)人,那就是我和陳明。

        《小木船》續(xù)寫(xiě)2

          我和陳明是好朋友。我們是在手工小組中認(rèn)識(shí)的。有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小船給折斷了,陳明生氣地對(duì)我說(shuō):我又不是故意的,你就不會(huì)原諒我一次?哼!太不講理了。明明是你先把我的'小船弄壞的,還敢說(shuō)我不講理。就這樣我們倆,一直吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,你不讓我我不讓你的。

          這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺朝我們走來(lái),和藹可親地對(duì)我倆說(shuō):小朋友,有話好好說(shuō)嘛,干嘛還吵起架來(lái)呢!你們倆要友好,無(wú)論遇到什么問(wèn)題、什么困難,都要共同面對(duì)、協(xié)商解決。知道嗎?知道了。我肯定地回答。于是我拍了拍陳明的肩膀并告訴他:剛才是我不好,對(duì)不起。陳明又變得熱情起來(lái):沒(méi)關(guān)系,我可以原諒你。我撿起壞掉的小木船,并用膠重新粘上。小木船又恢復(fù)了原樣。

          從此,我和陳明再也沒(méi)吵過(guò)架,我們友好和睦的相處,遇到問(wèn)題總是商量著解決。陳明就是我不可分離的小伙伴。

          因而我也明白了朋友之間要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的道理。

        《小木船》續(xù)寫(xiě)3

          我和陳明是好朋友。

          一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,狠狠的摔在了地上,有重重地踩了幾腳,他氣氛的跺著腳,吞吞吐吐地說(shuō):“你……你……我要和……和你絕交!”“哼!還不是你先把我的小木船摔壞的嘛,這是你應(yīng)得的報(bào)應(yīng)!”我生氣地說(shuō),說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。

          下課了,我會(huì)想起上午事情的來(lái)龍去脈,一陣悲傷涌進(jìn)了我的'心頭,于是我打算寫(xiě)一張道歉的紙條,我?jiàn)^筆疾書(shū),不一會(huì)兒就寫(xiě)完了,趁陳明不注意,動(dòng)作利索地把紙條塞進(jìn)了陳明的鉛筆盒。然后坐在自己的位置上,偷偷地注視這陳明。他翻開(kāi)鉛筆盒準(zhǔn)備那鉛筆時(shí),發(fā)現(xiàn)了一張紙條。我的臉“刷”地紅了,不好意思地低下了頭。

          我走到了陳明的座位上,說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了,我不該摔你的小木船,你原諒我嗎?”他扭過(guò)頭來(lái),瞥了我一眼,說(shuō):“我才不稀罕呢!”“你到底原不原諒我啊,人家都知道錯(cuò)了嘛!我們畢竟朋友一場(chǎng),你就原諒我吧!”我不停地?fù)u著陳明的手臂,請(qǐng)求她的原諒!昂呛瞧鋵(shí)我早就原諒你嘍!”“哦,你耍我!”

          同學(xué)們,在你們身邊發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情嗎?其實(shí),只要朋友之間互相諒解,友誼之花就會(huì)在每個(gè)人心中絢麗綻放。

        《小木船》續(xù)寫(xiě)4

          我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,火冒三丈地喊道:“這小木船可是我嘔心瀝血做出來(lái)的,你竟然把我的小木船摔破,你……我一定要以牙還牙!”話音剛落,我便把手一揮,將陳明的小木船朝地上砸去,只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。這時(shí)他二話不說(shuō),沒(méi)有解釋?zhuān)紫聛?lái)把我和他自己已經(jīng)摔破的小木船慢慢撿起,眼眶中頓時(shí)涌出淚花。我看到了這情景,我才感到羞愧,那種說(shuō)不出的感覺(jué)比我被陳明摔壞了小木船是的感覺(jué)難受一百倍、一千倍,內(nèi)心不時(shí)地責(zé)怪自己。這時(shí)王老師走進(jìn)課室,我想她也清楚地看到了剛才的情景,“李峰,你出來(lái)一下!蓖趵蠋熣f(shuō),“你們現(xiàn)在互相成了同學(xué),更成了形影不離的好朋友,這是緣分,有緣才相聚,馬克思說(shuō)過(guò)‘人生離不開(kāi)友誼,但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理!闭麄(gè)下午,我都沒(méi)理解老師對(duì)我說(shuō)的話;而同時(shí),我和陳明也整個(gè)下午沒(méi)有搭理對(duì)方了,我感到多么寂寞、孤獨(dú)。

          終于放學(xué)了,我匆匆地走出了校園,回到家里我便把書(shū)包扔在床上,把自己關(guān)在房間里,做在床上,腦子里不斷浮現(xiàn)著老師跟我說(shuō)的話和陳明哭著撿起已經(jīng)破碎的兩只小木船的情景。自己正在冷靜地想想:都是我不對(duì),我沒(méi)有給陳明解釋的機(jī)會(huì),我太沖動(dòng)了,陳明只是無(wú)心之失,無(wú)意摔壞我的小木船的.,而我卻是故意把陳明的小木船摔壞的,陳明那時(shí)的心一定很痛,沒(méi)想到我是一個(gè)那么不懂善解人意的人。我越想越后悔,就因?yàn)槲业臎_動(dòng)而失去了一份友誼,一個(gè)最要好的朋友。直到現(xiàn)在,我才明白了老師對(duì)我說(shuō)的那番話——人不能沒(méi)有友誼,但是擁有一份真正的友誼很難,如果要擁有一份真正的友誼就需要真誠(chéng)去對(duì)待,朋友之間應(yīng)該互相信任,同學(xué)之間要相互諒解,多作自我批評(píng),這樣才能增進(jìn)友誼、培養(yǎng)感情。我馬上站了起來(lái),準(zhǔn)備好材料、工具,做一只新的小木船,去跟陳明道歉,這只小木船叫“兄弟船”,并在船上貼了一張小紙條:陳明,那天是我太沖動(dòng)了,你能原諒我嗎?我們像以前那樣一起回家,一同學(xué)習(xí),好嗎?

          第二天,我回到班上,看到抽屜里有一只小木船,上面也貼了一張紙條:我們和好,做回形影不離的好朋友吧!我看了眼中涌出淚花,心想:陳明不但沒(méi)有怪我,而且還主動(dòng)提出和好,我真的很愧疚……我也趁陳明出去玩的時(shí)候,把我做的小木船放到他的抽屜中。他看了,對(duì)我笑了笑,我也沖他笑了笑。就這樣我們又成了一對(duì)非常非常要好的好朋友。

          現(xiàn)在,每當(dāng)我看見(jiàn)桌上的小木船,我就會(huì)想到陳明,也會(huì)想到我們的那段美好的友誼, 就讓小木船成為我倆最好的友?見(jiàn)證!

          ……

        《小木船》續(xù)寫(xiě)5

          我和陳明是鄰居,每天一起上學(xué),一起放學(xué),一起做游戲,是一對(duì)形影不離的好朋友。

          一天,我們把手工小組里做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。她紅著臉說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的!笨墒俏也灰啦火。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明把它踩碎了,我氣憤到了極點(diǎn),一把奪過(guò)他的.小木船恨恨地摔在了地上,氣憤的踩了幾腳,從此我們?cè)俨徽f(shuō)話,也不在一起玩了。

          就這樣過(guò)了一年多,一次放學(xué)后,天下起了傾盆大雨,我和陳明都沒(méi)有帶傘,便頂雨跑了回家。突然,一輛汽車(chē)向我開(kāi)來(lái)我來(lái)不及躲閃,只見(jiàn)陳明用力推了一把而自己卻被壓在了車(chē)下,我馬上扶起陳明把他背到了醫(yī)院,從此以后我們又成了好朋友。

        《小木船》續(xù)寫(xiě)6

          我和陳明是個(gè)好朋友,有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我精心制作的小木船摔壞了。我們扭打起來(lái),爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把小木船踩壞了,我的勞動(dòng)成果遭到破壞,很生氣,一把奪過(guò)陳明制作的精致小巧的小木船

          聲叫道:“你踩壞了我的船,怎么辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶拼湊而成的,現(xiàn)在被你摔壞了,你賠!”說(shuō)到這兒我的眼眶里溢出了滾燙的、晶瑩的淚水,不聽(tīng)使喚的一滴一滴的'順著顴骨往下流!斑@管我什么事?就算是我摔壞的其中也有你的責(zé)任!再說(shuō)是你把我撞倒的、切,我就不賠!”他也急的臉紅脖子粗。就在執(zhí)陷入了僵局的時(shí)候,許老師走進(jìn)教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你說(shuō)一句我說(shuō)一句,吵得唾沫橫飛,絲毫沒(méi)有想退一步時(shí),便大步走上前一手扒開(kāi)我和陳明,大聲叱喝道:“有什么事不能坐下來(lái)說(shuō)嗎?難道非要以武力來(lái)解決問(wèn)題嗎?”老師的嚴(yán)厲的批評(píng)是使我和陳明陷入了沉思。片刻過(guò)后老師又用溫柔平和的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō):“兩個(gè)小笨蛋,你們想呀,這樣的解決方式不但不能解決根本上的問(wèn)題,還傷了朋友之間純潔的友誼,你們說(shuō)這值嗎?”“不值”我和陳明你望望我,我望望你異口同聲的答到。

        《小木船》續(xù)寫(xiě)7

          我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,嚷道:”哼!你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了,太可惡了!“話音剛落,我就狠狠地把他的小木船摔在地上,他想說(shuō)些什么,卻被我的踱步聲截住了,他的小木船被我踩得粉身碎骨。望著被我踩爛的木船,他清泉般的眼睛失去了亮麗的光芒,淚水像瀑布似的`流了出來(lái)。他一轉(zhuǎn)身,馬上向外著跑去,望著他遠(yuǎn)去的背影,我的心很不是滋味。

          第二天上學(xué),沒(méi)有了陳明的陪伴,我的心覺(jué)得無(wú)比的寂寞。的別是想到以后再也不能和他一起談心事、一起做作業(yè)、一起嬉戲打鬧,眼淚就在我的眼里打轉(zhuǎn)。我是不是太沖動(dòng)了,陳明只是不小心而已,有必要為了一只小木船而讓友誼破碎嗎?嗯!一定要賭一把!于是那一天,我熬通宵做了三只小木船,分別寫(xiě)上了請(qǐng)、原、諒三個(gè)字,還用禮品盒裝好。

          第二天下課時(shí),我想把小木船給他,請(qǐng)他原諒,可是偏偏沒(méi)有勇氣!那三只小木船就在我書(shū)包里待了很久,直到放學(xué)。路上,陳明走在我的前面,我摸了摸盒子,又重新找回自信。"陳明,等一下!”我跑到他跟前,拿出那三只小木船,但是我感到驚訝的是,他也從袋子里拿出一支木船。還對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起!我做事太不小心了!”我說(shuō):“不!都是我不好!我不該那樣對(duì)你!但我們還能做回鐵哥們嗎?”;“當(dāng)然可以啦!”我們倆一起笑了。

          從此在路上,你總能看見(jiàn)形影不離的兩個(gè)人,那就是我和陳明。

        《小木船》續(xù)寫(xiě)8

          我和陳明的友誼,比石堅(jiān),比山高,比海深。但友誼的小船卻說(shuō)翻就翻了,這讓我后悔不已。

          那天,我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,重重地摔在地上,氣沖沖地走回了家。教室里,兩條五馬分尸的船安靜的躺著,我們的友誼也因此破裂了。一路上,我詛咒陳明天天倒霉,吃飯被噎、喝水被嗆。

          回到家后,媽媽叫我去吃飯我也不去吃,媽媽好像看出了我的心思,問(wèn)道:“你有什么困難?說(shuō)出來(lái),我和你一起解決!蔽覑汉莺莸卣f(shuō)道:“那個(gè)壞陳明,他把我的小木船摔壞了,還說(shuō)不是故意的,我一氣之下,就把他的`也摔壞了!眿寢屄(tīng)了,慢條斯理地說(shuō):“陳明和你是好朋友,他一定不會(huì)故意摔壞你的小木船的,你們的友誼,我想比這小木船重要多了!薄拔抑馈蔽掖蠛鹨宦。

          過(guò)了一會(huì)兒,我找來(lái)了做木船的所有材料,認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái),刀片弄到手了,貼個(gè)創(chuàng)可貼,咬咬牙繼續(xù)做,釘子扎到手了,吹一下,又繼續(xù)做。一分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了……小木船逐漸成形,做好后,我把它放在桌子旁,連夜寫(xiě)下一份道歉的信,放在小木船的船艙里。準(zhǔn)備跟陳明道歉和好,重拾我們的友誼。

          第二天,我懷著后悔的心情向教室走去,忐忑不安地打開(kāi)教室門(mén),悄悄地將小木船放進(jìn)陳明的桌空。放學(xué)后,陳明也拿著還我的木船,快步向我跑來(lái),我們兩個(gè)緊緊地?fù)肀г谝黄,久久說(shuō)不出話來(lái)……

          我們又和好如初,像從前一樣。每天上下學(xué)都蹦蹦跳跳,仿佛已經(jīng)把這一件事拋到九宵云外了。小木船,你是我和陳明友誼的見(jiàn)證,請(qǐng)你帶著我們的友誼,一起駛向遠(yuǎn)方,駛向未來(lái)!

        《小木船》續(xù)寫(xiě)9

          我?jiàn)Z過(guò)小木船用力向窗外扔去,氣的拿起書(shū)包走了。我們的友誼從此斷裂了。

          幾天后,我又去上學(xué),突然陳明走在我面前,把一只美麗的小木船遞給我說(shuō):“上次是我不好,對(duì)不起,請(qǐng)你原諒,這一只小木船是我還你的。我聽(tīng)了他的話,心里酸酸的,有一種說(shuō)不出來(lái)的感受。我望著他那雙熱情的'眼睛,一句話也說(shuō)不出來(lái),只是緊緊地握住了他的手。她哭了,把小木船塞到我手里后就傷心的的走了!蹦慊貋(lái)“。我也不知道我為什么要這么說(shuō)!蔽乙沧龅貌粚(duì),也對(duì)不起你,以后我們還是好朋友好嗎“我說(shuō)!倍,我們還是好朋友!八χf(shuō),眼角里閃動(dòng)著淚水。這時(shí),我心里一酸淚水忍不住的流了出來(lái)。

          以后,每當(dāng)我看見(jiàn)這只小木船就會(huì)想起那件不愉快的事,他時(shí)刻提醒著我,無(wú)論做什么事都不能莽撞。沖動(dòng)。

        《小木船》續(xù)寫(xiě)10

          我和陳明是一對(duì)好朋友。

          一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明不小心把桌子一移,我的小木船下了地,五馬分尸了!我尖叫一聲:“啊,你把我的小木船摔壞了。你看怎么辦?”我推了他一下,把他推倒了。陳明又把它壓了個(gè)粉身碎骨。本來(lái)我想他說(shuō)兩聲對(duì)不起就算了,他還來(lái)個(gè)火上澆油。我一生氣把他的小木船重重地摔在地上,又故意壓了幾下,拍了拍灰就走了。

          第二天,我早早地起了床。因?yàn)槭切瞧诹晕易鐾炅俗鳂I(yè)就獨(dú)自坐著看電視,覺(jué)得也很無(wú)聊。于是我打算出去玩一會(huì)兒,看見(jiàn)陳明在和其他人玩什么。我還在生昨天的氣,沒(méi)去理睬他,一直在蕩秋千。他主動(dòng)過(guò)來(lái)給我道歉。陳明低下頭說(shuō): “對(duì)不起,弄壞了你那么精致好看的小木船,對(duì)不起……”他連說(shuō)了很多個(gè)對(duì)不起,我還是沒(méi)有原諒他。我大步走向回家的'路。到了家我想我是不是太過(guò)分了?我也有錯(cuò)呀!怎么能只怪他一個(gè)人呢?明天道歉去吧!

          第三天,我生病了。媽媽說(shuō)陳明會(huì)過(guò)來(lái),我就有說(shuō)不完的激動(dòng),自己也不知道為什么?赡苁且环萦颜x的力量吧!陳明來(lái)了,把一個(gè)很精致的小木船給了我。他說(shuō):“這算是一種補(bǔ)償吧!”我感動(dòng)得哭了!緊緊握住他的手。

          從此,我和他走得更近了。

        《小木船》續(xù)寫(xiě)11

          我和陳明是好朋友。

          一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把它摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,用力一扳,陳明的船也頓時(shí)成了一些碎的木塊。陳明火冒三丈,握著拳頭,我也擺出一副準(zhǔn)備嘶殺的陣勢(shì)。“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于爆發(fā)了,我們倆扭打起來(lái),同學(xué)們很快發(fā)現(xiàn)了,急忙跑去告訴老師,老師急匆匆的趕來(lái),同學(xué)在勸架,把我和陳明從混亂中分離開(kāi)來(lái)。老師問(wèn)我們?yōu)槭裁创蚣埽液完惷鞫嫉椭^,一聲不吭地指了指兩只已經(jīng)變成一堆廢墟,頓時(shí)一切迷霧都解開(kāi)了,老師把我們叫到辦公室。

          在辦公室里,老師泰然地坐在椅子上,我倆站在旁邊,低著頭,等待著老師那嚴(yán)厲的'斥責(zé)。然而,老師卻沒(méi)有批評(píng)我們,而是給我們講了一個(gè)道理,他心平氣和的對(duì)我們說(shuō):“在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,戰(zhàn)士們都非常團(tuán)結(jié),非常聽(tīng)從部隊(duì)的指揮,才能戰(zhàn)勝敵人,保家衛(wèi)國(guó)。如果戰(zhàn)士們都像你們這樣,恐怕新中國(guó)早就滅亡了。”老師講完,就叫我們回教室好好想想……在放學(xué)了,我叫住陳明,說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該把你的小木船弄壞。”沒(méi)等我說(shuō)完,陳明就插上話來(lái)“不,應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我,我不應(yīng)該把你的摔壞,更不應(yīng)該把你的小木船踩壞……”我們?cè)诨ハ嗟狼钢,重新和好,并決定以后一定要團(tuán)結(jié)互助。不一會(huì)兒,我們倆手牽著手消失在茫茫的人群中……

        《小木船》續(xù)寫(xiě)12

          失而復(fù)得的友誼更值得珍惜!——題記

          我和陳明是好朋友,我們一起在手工組上課。有一天,我們倆把在手工課上的小木船拿出來(lái)玩。陳明在看我的小木船時(shí),一不留神把我的小木船摔壞了。更不幸的是,他又下意識(shí)的往后退了幾步,把我的小木船給踩得四分五裂,真是慘不忍睹。我愣了一下,緩過(guò)神來(lái),頓時(shí)怒中火燒,第一反應(yīng)就是拿起了他的小木船,猛地摔到地上,又用腳用力地踩了幾下,甩下一句話:“以其人之道還治其人之身”便揚(yáng)長(zhǎng)而去。從此以后,我和陳明的關(guān)系算是徹底破滅了!以后,我們互相見(jiàn)面連招呼都不打,放學(xué)后回家的伙伴總是少了陳明一個(gè)人。慢慢地我開(kāi)始反省自己:我的小木船壞了是陳明的不小心,可是他的小木船卻是我故意弄壞的。想到這里我后悔了,后悔自己的莽撞和不理解別人。我很想挽回這種局面,但是每當(dāng)我想起我那受傷的小木船,還有抹不開(kāi)的面子,我就沒(méi)有主動(dòng)去向他道歉。

          有一天晚上,我正在寫(xiě)作業(yè),突然聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲,我小跑著去開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)后,我驚訝極了,竟然是陳明!他低著頭,手上托著一艘精致的小木船。我疑惑地問(wèn):“什么事。俊薄拔摇摇聜(gè)月就要轉(zhuǎn)學(xué)了!笔裁?轉(zhuǎn)學(xué)?我的'心撲騰一跳。他接著說(shuō):“以前的事情求你原諒,這是我親手做的小木船,請(qǐng)你保管好吧!”此時(shí),我的眼眶里濕潤(rùn)了……我們又聊了一會(huì)兒,并留下了我們之間的電話和地址,我們答應(yīng)在電話里見(jiàn)!從這以后,我和陳明雖然分隔兩地,但是我們的友情卻更真摯了。

          我把這艘小木船擺在我的書(shū)桌上。每當(dāng)我看著這只小木船,我就會(huì)想起曾經(jīng)發(fā)生的一切!它讓我學(xué)會(huì)了珍惜,更加珍惜這失而復(fù)得的友情。

        《小木船》續(xù)寫(xiě)13

          我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,高舉過(guò)頭,朝地上狠狠地扔去。一瞬間,原本惟妙惟肖、栩栩如生的小木船,變成了一堆木頭。 望著躺在地上的散了架的小木船,陳明沉默了。

          你弄壞了我的小木船,我把你的也弄壞了,大家當(dāng)扯平好了。我沒(méi)好氣地說(shuō)道。

          面對(duì)我的責(zé)備,陳明沒(méi)有說(shuō)話,只是緊緊地握住了拳頭,狠狠地咬住了嘴唇,似乎要瞬間爆發(fā)似的。

          喂,你還不給我道歉,可是你先把我的小木船弄壞的。我怒吼著。

          面對(duì)陳明的沉默,空氣仿佛瞬間凝固住了似的,使人無(wú)法呼吸。短短的幾分鐘,像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。

          沉默了良久的陳明,終于忍不住爆發(fā)了:我是不小心的,你是故意的,怎么扯平?你只是想我陪你重新來(lái)過(guò)而已。你敢說(shuō)你沒(méi)這個(gè)意思?他抬起頭,惡狠狠地盯著我,臉蒼白得一點(diǎn)血色都沒(méi)有。那眼神,仿佛隱約透過(guò)了兩道閃電,充滿了怒氣與凄涼。平日那如河面般風(fēng)平浪靜的眼睛,此時(shí)此刻,就像在翻江倒海,波濤洶涌得令人膽顫心驚。

          望著他那怒氣沖沖的眼睛,我愣住了,好半天才從嘴里結(jié)結(jié)巴巴的擠出了一句話:我我是有不對(duì),但但你用用得著這這樣嗎?我不敢再直視他的眼睛。他那兇狠的目光,仿佛能穿透所有的事物。我低著頭,手指緊緊地捏住了褲管。

          我正等著他的責(zé)備,卻出乎意料地看到他放松了緊握的拳頭,緩緩的蹲下去,輕輕地?fù)崦切∧敬,剛才兇狠的眼神,此刻變得溫柔而凄涼。眼眶漸漸紅了,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。看到這番情景,我心里酸酸的`、澀澀的。

          對(duì)不起,我我太沖動(dòng)了。我滿懷歉意地說(shuō)。

          本想著他一定會(huì)揍我的,沒(méi)想到,他只是默默拾起了小木船,頭也不回地走了。我上前去拉住他,不料他猛地甩開(kāi)我的手,冷冷地扔下一句:我們絕交。

          我生氣了。

          回到家,家中早已飄來(lái)了濃濃的飯菜香。然而此時(shí)的我,卻食不知味。草草扒了幾口飯,便默默地回房去了。

          可能是媽媽料到了什么吧,在睡覺(jué)前,媽媽靜靜地來(lái)到了我身旁,把手搭在我肩上輕輕拍了幾下。坐在我身邊,默默注視著我。

          怎么了今天?媽媽嘆了口氣問(wèn)道。

          哦,沒(méi)什么。

          想騙媽媽?zhuān)瑳](méi)那么容易!從你一回家,媽媽就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。媽媽勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容。 真的沒(méi)什么,今天今天挺好的!我強(qiáng)顏歡笑著。

          說(shuō)吧,不要再故作堅(jiān)強(qiáng)了。

          于是,我把今天的事坦白地告訴了媽媽。

          明天跟陳明道個(gè)歉,知道嗎?好了,不要再想了,睡覺(jué)吧。媽媽幫我熄了燈,走出了房間。 這天夜里,我在床上翻來(lái)覆去,始終無(wú)法入睡。今天發(fā)生的一幕幕重復(fù)在我腦中上演,使我久久不能平靜。憑什么我要給他道歉?是他有錯(cuò)在先。這個(gè)想法,繚繞在我心頭,久久散不去。

          第二天,太陽(yáng)剛睡醒,天還是蒙蒙的,我便啟程去了學(xué)校。

          陳明早已到了。

          看著陳明越發(fā)蒼白的臉,腦海中又浮現(xiàn)出媽媽的話:明天跟陳明道個(gè)歉,知道嗎? 我默默從他身邊經(jīng)過(guò),我們都沒(méi)有說(shuō)話,當(dāng)做若無(wú)其事。

          一直以來(lái),上課我都心神不寧的,腦海里總是想著陳明。小木船成果展示會(huì)漸漸逼近,陳明怎么辦呢?眼看著陳明為了修補(bǔ)小木船,一天天的消瘦下去,我漸漸有些后悔了,但終究沒(méi)有勇氣說(shuō)出那句對(duì)不起。

          第二天來(lái)到學(xué)校,陳明的座位空空的。同學(xué)們之間瘋傳著一個(gè)消息陳明轉(zhuǎn)學(xué)了。 我驚呆了。

          我傻傻地呆在原地,大口大口地呼吸,感覺(jué)世界一剎那暗了下來(lái),卻始終不敢相信。突然,我像抓住了一根救命稻草,急忙奔向辦公室。

          老師們正在談?wù)摯耸,我偷偷?tīng)著,卻聽(tīng)到一個(gè)讓我窒息的壞消息:陳明不是轉(zhuǎn)學(xué)了,而是得了癌癥,要出國(guó)治療。

          眼前漸漸黑暗了,接下來(lái),我緩緩倒了下去。

          待我醒來(lái)時(shí),已是在醫(yī)院?吹綃寢?zhuān)胰鐗?mèng)初醒,怒吼著:陳明呢?陳明呢?老師說(shuō)他得了癌癥,是騙我的對(duì)不對(duì)?是另一個(gè)同名同姓的陳明對(duì)不對(duì)?對(duì)不對(duì)?媽媽眼圈紅了,想說(shuō)什么,卻欲出又止。接著,她拿出了一封信,雙手顫抖著遞給了我。

          我一把奪過(guò)信封,上面清楚地寫(xiě)著陳明的字跡,我慌亂地取出信,讀了起來(lái):

          我親愛(ài)的朋友:

          對(duì)不起。

          當(dāng)你看到這封信時(shí),也許,我已經(jīng)出國(guó)了;也許,我已經(jīng)離開(kāi)你了。但,請(qǐng)不要傷心,我們永遠(yuǎn)是朋友!

          很不幸,我生病了,是是癌癥,很?chē)?yán)重。醫(yī)生說(shuō),即使出國(guó)治療,痊愈的機(jī)會(huì)也很小。當(dāng)我得知這個(gè)消息,我就知道,我們要分別了。也許,往后都無(wú)法相見(jiàn)了。

          我知道,你是一個(gè)很執(zhí)著、很善良的人,對(duì)我一直都很好,像親兄弟般,我不敢想象,倘若你得知了這個(gè)消息,會(huì)怎樣。我不愿?jìng)δ,所以采取了一個(gè)極端的辦法。班里舉辦小木船制作比賽的時(shí)候,我的病情加重,必須出國(guó)了,或許我只剩下幾個(gè)月時(shí)間了,所以我故意摔壞你的小木船,想讓你恨我,討厭我,最后,再默默地離開(kāi)。這樣,也許對(duì)你造成的傷害沒(méi)那么大。

          我這輩子,最大的遺憾就是孤獨(dú)。但是,最幸運(yùn)的是遇見(jiàn)了你,是你使我的生活充滿了溫馨、陽(yáng)光和快樂(lè)。有你這個(gè)朋友,就足夠了!

          小木船,我沒(méi)有修復(fù)好,我也不想再修復(fù)了,讓它作為我們友誼的一個(gè)象征,好嗎?小木船的零件,我?guī)ё吡艘话耄硪话肓艚o你。這是我們最深的記憶!

          如果我離開(kāi)了,我會(huì)一直帶著小木船,就像你陪在我身邊一樣;如果我離開(kāi)了,也請(qǐng)你把小木船的另一半深埋在一個(gè)地方,就像我一直在你看不到的地方陪著你一樣。

          我累了,想要好好休息。希望上天保佑我們還能相見(jiàn)!

          謝謝你,我最好,最好的朋友。

        《小木船》續(xù)寫(xiě)14

          我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,一陳明不小心把我的摔壞了,爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船……

          “啪”,我把陳明的小木船舉過(guò)頭頂,重重地往地上摔去,他的小木船被我摔得“粉身碎骨”,于是我們便吵了起來(lái):

          “你有病!”陳明生氣的吼起來(lái)。我頓時(shí)有點(diǎn)傷心,沒(méi)想到我的好朋友竟然會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣的話,于是我也好不退讓?zhuān)f(shuō):“你有藥!”說(shuō)完,我扭頭就走,陳明也頭也不回的`走去。

          我放學(xué)回家時(shí),見(jiàn)陳明在我身后,就雙手叉腰,不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)身,說(shuō):“你為什么要跟在一個(gè)你認(rèn)為有病的人身后?”“我……我……”陳明吱吱唔唔半天說(shuō)不出話。見(jiàn)他吱吱嗚嗚,好像有什么瞞著我的樣子,我很生氣,轉(zhuǎn)身就往家的方向跑去。

          “媽?zhuān)液湍阏f(shuō),今天我的好朋友陳明把我的小木船摔壞了,我再也不理他了!币换丶,我就把陳明摔壞我的小木船的事,一五一十告到了媽媽面前,本想讓媽媽說(shuō)幾句陳明的不是,沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)起了我:“好朋友應(yīng)該要互相包容,這件事你也有錯(cuò)!

          我捂住耳朵會(huì)到自己的房間開(kāi)始反思:媽媽說(shuō)的對(duì),好朋友之間要相互包容,我明天就去和陳明道歉。

          第二天,我一進(jìn)到教室就看到一艘嶄新的小船,我拿在手中,仔細(xì)看到一張紙條,上面寫(xiě)著三個(gè)清晰的字:對(duì)不起。

          放學(xué)后,我和陳明決定把小木船保存好,讓他成為我們倆友誼的見(jiàn)證!

        《小木船》續(xù)寫(xiě)15

          我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,摔在地上,并用腳踩了個(gè)四分五裂,這才氣呼呼地走出教室。

          整整一天,我都躲著他。

          終于熬到了放學(xué),我背起書(shū)包飛快地跑回家。

          陳明家正好是我家的`隔壁,平時(shí)我倆一起上學(xué)、放學(xué),一起做作業(yè)、看動(dòng)畫(huà)片、玩游戲。想起這些,我真有點(diǎn)兒后悔自己的一時(shí)沖動(dòng)。

          陳明家傳出熟悉的動(dòng)畫(huà)片片頭曲。我正想去與他一起看那精彩的《虹貓藍(lán)兔七俠傳》,卻猶豫了。

          他會(huì)原諒我嗎?

          一陣敲門(mén)聲后,媽媽告訴我陳明來(lái)了。

          他走進(jìn)我的房間,手里捧著一個(gè)精致的小木船。

          窗外,狗不叫了,孩子們的喧鬧聲也停了,西下的夕陽(yáng)映紅了陳明那張漲得通紅的臉。

          “(我的小名),我,我……”陳明低著頭,艱難地吐出一個(gè)個(gè)字,此時(shí)的他臉漲得更紅了,“這個(gè)比你那個(gè)要漂亮,收……收下吧!

          陳明把那個(gè)精致的小木船塞進(jìn)我的手里。

          我并有收下,而是又把它放回了陳明手中。

          “陳明,我也摔壞了你的,我……”雖然那時(shí)我沒(méi)有照鏡子,但我知道,自己那時(shí)的臉色簡(jiǎn)直可以和西紅柿媲美了。

          “走,看動(dòng)畫(huà)片去!标惷鲗(duì)我莞爾一笑。

          “好!蔽倚χ酒鹕韥(lái)。

          樹(shù)上的小鳥(niǎo)喳喳叫,它們是在慶賀我倆重歸于好嗎?

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