巨人的花園續(xù)寫作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的巨人的花園續(xù)寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
巨人的花園續(xù)寫作文1
自從巨人把花園的圍墻拆掉后，花園像被施了魔法一樣，又一幅百花盛開，綠樹成蔭的景象。
草地上，小草弟弟偷偷地探出尖尖的小腦袋，穿著翠綠翠綠的衣裳，鋪成了綠油油的地毯。草地上的花兒紛紛張開燦爛的笑臉，紅如火、黃賽金、粉似霞、白像雪，真是爭(zhēng)奇斗艷。到處彌漫著濃濃的花香，勾住了小蜜蜂的腳，它們拎著木桶，“嗡嗡嗡”地來采蜜了。小蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀，翩翩起舞，給花園添加了許多春意。
孩子們?cè)诨▓@里盡情地玩耍。有的躲在巨人的頭發(fā)里捉迷藏，有的爬到巨人的肩上登高了望，有的在巨人的手心里玩老鷹抓小雞，還有的竟在巨人的衣服里玩密室探險(xiǎn)。看，孩子跳進(jìn)了巨人的衣服，去密室探險(xiǎn)嘍！他們踩著巨人柔軟的肚皮，走著走著，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大黑洞里，哦，原來是巨人的肚臍眼呢。巨人看著他的模樣，慈祥地笑了。他們順著巨人的衣服，來到了巨人的口袋，那里面又黑又大，大得裝得下一棟房子。突然，天崩地裂，哦，原來是巨人打了一個(gè)飽嗝。
巨人和孩子們的笑聲在花園里久久回蕩……
巨人的花園續(xù)寫作文2
巨人花園的圍墻拆除了，孩子們高興的都快飛起來了。
春天，巨人和孩子們又唱又跳，一起捉蝴蝶，一起放風(fēng)箏，一起講故事。孩子們的笑聲催得花開了，散發(fā)著沁人的香味；笑聲催得小鳥都飛來了，處處洋溢著歡快的樂曲……
夏天，正是酷熱的時(shí)候，太陽烤的大地都快冒火了�？珊⒆觽儾慌拢艿拇髽涑闪撕⒆觽兊恼陉杺�，花園里清澈的小河成了孩子們的清涼樂園……
秋天，蘋果、柿子、橘子各種水果掛滿枝頭，巨人把孩子們采摘的各種水果，做成漂亮美味的水果沙拉，大家吃的津津有味……
冬天，到處一片冰天雪地，巨人和孩子們?cè)诨▓@里滾雪球，打雪仗，堆雪人，蹦跳著，歡笑著，身上暖暖的……
巨人快活的和孩子們?cè)谝黄�，再也不孤單了，不自私了，在他心里只有愛與分享帶來的快樂！
巨人的花園續(xù)寫作文3
潘從龍今天，我們要去課文中《巨人的花園》中探索一下，什么才是漂亮、美麗的花園。我踏上時(shí)空穿梭機(jī)，三、二、一 轉(zhuǎn)移！接著我到了一個(gè)如同仙境的地方。外面，是一個(gè)龐大的巨人他張著嘴對(duì)我說；’快進(jìn)來、快進(jìn)來；‘我踏步走了進(jìn)去。�。≈挥X得頭被一個(gè)人打了一下，然后身體就軟綿綿的倒了下去。 當(dāng)我醒來時(shí)，我到了一個(gè)有許多孩子的地方，到處都是孩子的歡笑聲，還有一個(gè)巨大的巨人。我連忙上前去問；“您好 巨人叔叔！”；“你好呀，小朋友”他用粗大的聲音對(duì)我說；’我?guī)闳⒂^參觀吧；‘好呀；’我用調(diào)皮可愛的聲音說。
我參觀了他們的自制木橋、木頭秋千、自制摩天輪與樹中滑梯。我最深刻的是樹上滑梯，巨人把我舉上去，我扶著樹枝小心翼翼的爬上去，只看見一個(gè)粗大的木頭做橋、幾個(gè)瓶子做木樁擔(dān)著我這90斤左右體重的我有許多的不放心，因?yàn)榭瓷先ツ莻�(gè)東西安全指數(shù)幾乎為零，讓我非常擔(dān)心和害怕。巨人叔叔這時(shí)對(duì)我說；’別害怕孩，有我呢；‘于是，我鼓起勇氣邁向了外面，突然繩子已放開眼看就要摔下去了，我抓住樹毫不思索的滑了下去。�。∥页晒α�，我高興地手舞足蹈起來！ 最后，我戀戀不舍的和巨人叔叔告別，因?yàn)檫@花園與巨人帶給了我無限的歡樂！
巨人的花園續(xù)寫作文4
自從小男孩為巨人找回那顆熱情與純真的心后，巨人就像換了一個(gè)人一樣。他靈光一閃想了一個(gè)好主意：讓更多的孩子們到樂園里玩，讓更多的孩子擁有快樂，自己的生活過更加幸福，這樣不就一舉兩得了嗎？
于是，他把孩子們都集合在了一起，把這個(gè)想法告訴了孩子們，孩子們都非常贊成，可巨人不識(shí)字，他請(qǐng)孩子們幫他寫一個(gè)廣告牌。孩子們開動(dòng)腦筋，苦思冥想，一人寫了一條，最后總結(jié)在了一起。
廣告牌是這樣寫的：“親愛的朋友們，這里是‘愛心村溫馨花園’，春天遍野鮮花盛開，夏天樹木郁郁蒼蒼，秋天林園碩果累累，冬天大地白雪皚皚，我們一起堆雪人，一起打雪仗，這不是很快樂嗎？我們由衷的邀請(qǐng)你們來游玩，讓大家成為天下最好的朋友，像在天堂一樣無憂無慮，歡迎你們的到來！
快樂是分享，快樂是幫助�！�
與此同時(shí)，花園里變得更加美不勝收了。
巨人的花園續(xù)寫作文5
自從巨人那任性冷酷的心被孩子們收服后，花園又有了花園恢復(fù)到原來的樣子，花園里又開始洋溢著孩子們的歡笑。
春天到了，鮮花盛開，小草從居民樓里走了出來，伸了伸懶腰，馬上綻出綠芽，柳樹姐姐在那翩翩起舞，就像來到了仙境，這景象無不讓人著迷。
夏天，大樹枝繁葉茂，就像一把撐開的綠傘。巨人和孩子們?cè)跇湎鲁藳觥?/p>
秋天來了，街上，許多人在撿金子呢!花園里也鋪上了金子般的地毯，巨人帶著孩子們也參加了這個(gè)游戲，遠(yuǎn)看，近看，斜看，花園猶如一幅水彩畫，美麗極了!
冬天，雨?duì)敔敵鰜砩⒉搅�，雪妹妹也出來晨跑了。冬天的花園，雪白一片，巨人和孩子們 在房子里烤火，巨人拿著童話書講童話，說著說著，巨人和孩子們都睡著了，他們一起度過了一個(gè)寒冷而又溫暖的冬天，巨人感到無比幸福。
巨人把每天快樂的事情，都記錄在一個(gè)記錄本里，這個(gè)記錄本里蘊(yùn)藏著巨人對(duì)孩子們的愛，巨人說：孩子們，是你們給了我快樂，謝謝你們!
巨人的花園續(xù)寫作文6
巨人每天都和孩子們待在一塊兒，有說有笑，有滋有味。巨人經(jīng)常會(huì)給孩子們講一些動(dòng)人的故事，孩子們也會(huì)向巨人傾訴一些煩惱，或者跟巨人說一說發(fā)生在自己身上的有趣事兒。就這樣，巨人和孩子們的.關(guān)系已經(jīng)非常親密，巨人把孩子們當(dāng)成自己的孩子，孩子們也把巨人看成自己的大伯，巨人的態(tài)度和以前截然不同，簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人似的：原來他的脾氣暴躁，冷酷無情；而現(xiàn)在的他呢，卻是和藹可親，和孩子們相處得十分融洽。這之間的差別，實(shí)在是太大了！
一天夜里，一個(gè)孩子發(fā)了高燒，體溫三十九度半。他的朋友急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙跑去找巨人求助。巨人當(dāng)時(shí)正呼呼大睡，一聽到這個(gè)消息，一骨碌爬起來，以最快的速度趕到了那個(gè)孩子家。他用雙手將那孩子托起，邁著大步把孩子送到了醫(yī)院的急診室。醫(yī)生經(jīng)過一整夜的救治，孩子的燒終于退了。朋友懸著的心終于踏實(shí)了。在孩子身邊守候了一夜的巨人疲憊的臉上也露出了笑容。
那個(gè)孩子在知道了巨人幫助他的經(jīng)過后，感動(dòng)不已……
巨人的花園續(xù)寫作文7
巨人明白的了沒有孩子，就沒有春天。所以，巨人天天和孩子們?cè)谝黄�，給他們講故事。
日子一天天過去，巨人老了，不能夠再講故事了�？墒牵『⒆觽円粋�(gè)個(gè)的，都成了著名的教育家，用自己掙來的薪水分一半供養(yǎng)巨人，生活還算不錯(cuò)。
巨人好幾年都每天有去過花園了，現(xiàn)在的他只想看一看他的花園，安心的死去。
“你們伏我去花園看看吧!”巨人的要求并不過分，青年們同意了。
花園里有了很大的變化：小草變成了花;大樹上黃澄澄的一片，結(jié)滿了果實(shí)......巨人看著這一切，和在孩子和中間一樣的幸福。
“花園是你們的了�！本奕苏f完便倒下了。
青年們把巨人的尸體埋在花園的中心，不久，這里成了一塊蘋果圓，為有愛心的父母和孩子解渴，讓他們更有愛心。
巨人的花園續(xù)寫作文8
自從巨人把花園的圍墻拆掉后，花園像被施了魔法一樣，又是一副百花盛開、綠樹成蔭的景象。
春天，小草從泥土里探出了頭，花兒露出了笑臉。小朋友們紛紛跑巨人的花園里，孩子們有的在草地上打滾，有的在巨人龐大的身體上玩起了捉迷藏游戲。巨人的花園里到處都?xì)g聲笑語。
夏天，火辣辣的太陽照耀在孩子們的頭頂上，但是，在巨人的花園里依然有絲絲的涼爽，綠樹成蔭。孩子們坐在大樹旁邊乘涼，巨人從屋子里端出飲料和水果，和孩子們一起分享。
秋天，樹上的葉子換了一件金黃色的衣衫。孩子們撿了一片片金黃色的各種各樣的葉子做標(biāo)本，可好看了！
轉(zhuǎn)眼間冬天到了，孩子們都穿上了厚厚的棉襖，和巨人一起打雪仗，一起扔雪球，玩的可開心啦！
從此以后，巨人和孩子們一起快快樂樂地生活著。
巨人的花園續(xù)寫作文9
自從巨人把花園給了孩子們，巨人就生活的很快樂。
一天，巨人生病了，水米不進(jìn)。孩子們很著急，紛紛回家告訴大人，村里的人知道后，立刻叫來了救護(hù)車，把巨人拉走了�；▓@里失去了往日的歡笑，雖然花園還是那么美麗，但里面的生物都變得死板、僵硬。
一天、兩天……，巨人還沒有回來，村里人越來越焦急。最后，決定要去醫(yī)院看望巨人。原來，巨人得了心病，醫(yī)院給他做了一個(gè)心臟移植手術(shù)，但沒做成功，巨人成了永遠(yuǎn)的植物人。全村人無不流淚�！爸挥幸环N方法能治，那就是：用你們的心去感化他�！贬t(yī)生說。
醫(yī)生把孩子們帶進(jìn)了病房。一個(gè)孩子說：“巨人爺爺，你還記得我嗎？我就是那個(gè)感化你的小男孩呀！”巨人猛得睜開眼說:“不！我不認(rèn)識(shí)你，你只是一個(gè)小屁孩罷了！”那個(gè)小男孩嚇得立刻跑了出去。全村所有的孩子都問：“那，你還認(rèn)識(shí)我們嗎？”“不！你們這幫小野孩，我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，你們快滾！”但孩子沒有離開，而是在給他唱歌、給他按摩。
孩子們凝望著巨人，巨人也凝望著他們。巨人感到一陣暖流用遍了全身，他大叫一聲，但又倒下了。等巨人再次醒來，他也恢復(fù)了記憶。
巨人和孩子們高高興興地回到花園狂歡。
巨人的花園續(xù)寫作文10
自從巨人推翻了圍墻，巨人就和孩子們生活在一起。
有一天，巨人要出門考古。出門前，巨人叮囑孩子們：“孩子們，你們將來一定要走出大門當(dāng)一個(gè)有出息的人。”
孩子們聽了巨人的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，抱住巨人龐大的腿，依依不舍，巨人也難舍難分。
巨人考古已有五年了。這一年，巨人終于回來了，這時(shí)的巨人已到了花甲之年，成了一個(gè)中年人了，孩子們也長(zhǎng)大成人了，各自去城里找工作了，巨人走進(jìn)花園，想起了當(dāng)年活潑可愛的孩子們來，有點(diǎn)想念往日的情景，不覺感到孤獨(dú)寂寞。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼十年又過去了，孩子們已是成年人了，已經(jīng)有了屬于自己的家庭了。巨人也白發(fā)蒼蒼，在花園里盼著孩子們的回歸。
這一天，孩子們終于回來了，各自帶著自己的兒女和妻子（丈夫），來拜訪巨人，巨人已經(jīng)有十年沒有開心的笑了，此時(shí)，巨人不覺淚流滿面，抱住孩子們，不讓孩子們離開。好像又回到十五年前。
就這樣，巨人的花；園又增添了歡笑聲。
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