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      2. 包餃子作文

        時(shí)間:2022-02-02 19:45:25 敘事 我要投稿

        包餃子作文三篇

          引導(dǎo)語(yǔ):相信有很多人都吃過(guò)餃子,而包餃子亦是一件非常有趣的事情,那么要怎樣寫(xiě)一篇關(guān)于包餃子的作文呢?接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的包餃子作文,歡迎閱讀!

        包餃子作文三篇

          包餃子作文一

          “咚咚……”在沉重的大鐘敲響了第十二聲后,我們又迎來(lái)了那個(gè)令無(wú)數(shù)中國(guó)人興奮至極的節(jié)日——春節(jié)。

          在今年的春節(jié)里,令我印象最深的.不過(guò)就是包餃子了。

          我的第一個(gè)餃子,真是慘不忍睹,因?yàn)槟蟮貌坏轿,竟然“趴”下去了。第二個(gè)呢,卻因?yàn)榉哦嗔损W,包好后,竟然把餡露出了一大截……。哎,再看看媽媽包的,一個(gè)個(gè)挺著大肚子,活像打了勝仗的大將軍。而我不禁更氣餒了,媽媽一看我這模樣,連忙安慰我說(shuō):“功夫不負(fù)有心人嘛,加油!”在她的鼓勵(lì)下,我又重新振奮了起來(lái),再加上我非常仔細(xì)地觀察了他*的手法,竟然也掌握了包餃子的技巧,還可以包出了象樣的餃子。

          好不容易,餃子煮好了,夾起一個(gè)自己包的餃子,吃起來(lái)心里就象吃了蜜一樣甜。

          餃子,不僅味道令人著迷,還象征著幸福和團(tuán)圓。

          在一輪彎彎的月亮下,在神秘?zé)o比的夜光下,在這個(gè)充滿愛(ài)的家中,我無(wú)比幸!。家,不在于有多豪華;家,不在于有多少金銀珠寶;家,不在于美麗得令人流連忘返……,家,在于的是團(tuán)圓、溫暖和家。

          包餃子作文二

          放學(xué)回家的路上,媽媽問(wèn)我:“今天作業(yè)多嗎?” “在學(xué)校差不多已做完了,回去檢查一下,再預(yù)習(xí)明天的課程就OK了,作文 學(xué)包餃子! 看著媽媽神秘兮兮的`神情,我心理非常好奇,又問(wèn)了一句:“有什么好玩的安排嗎?”媽媽笑瞇瞇地回答:“有,盡情期待吧!”

          晚上,我作業(yè)完成得飛快,下樓時(shí),已發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽圍著餐桌正在包餃子。看著,看著,覺(jué)得手癢了,立刻跑到水龍頭前把手洗干凈,照著媽媽的樣子,把餃子皮放在手掌心,然后擺平,用大拇指輕輕地壓住一角,接著,用勺子在碗里盛了一勺肉餡放在餃子皮中間,然后,在餃子皮沿上涂一圈水,對(duì)折,在餃子皮邊沿再捏幾個(gè)褶皺,大功告成,一個(gè)胖乎乎的“大肚子”水餃立刻展現(xiàn)在眼前。剎那間,我喜形于色。心想:“我好有才啊,一學(xué)就會(huì),再來(lái)點(diǎn)創(chuàng)意的給你們瞧瞧。”包第二個(gè)時(shí),我沒(méi)有在餃子皮邊打褶皺,而是把餃子皮的兩個(gè)角用水粘住,一個(gè)圓圓的、胖胖的餃子很快出現(xiàn)在面前。這時(shí),只見(jiàn)爸爸媽媽眼睛直放光芒,連連稱(chēng)贊:“好有創(chuàng)意!真是一個(gè)完美的作品!”受到贊美的我心理美滋滋的,暗自得意著呢!

          我通過(guò)這次體驗(yàn)包餃子享受樂(lè)趣的同時(shí),讓我明白了一個(gè)道理,無(wú)論做什么事情,只要積極、大膽、認(rèn)真、勇于開(kāi)動(dòng)腦筋,一個(gè)令人滿意的果實(shí)肯定等著你。

          包餃子作文三

          上星期二,班主任郭老師告訴我們同學(xué),下星期一我們班要舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)。那時(shí),全班沸騰起來(lái)了,同學(xué)們很想知道是什么活動(dòng),大家都在競(jìng)相猜著,可是老師就是不告訴我們是什么活動(dòng)。直到星期四,老師才告訴我們,這個(gè)活動(dòng)就是包餃子。同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)是“包餃子”,都高興得跳起來(lái),真想今天就是下星期一,讓我們都來(lái)顯顯包餃子的本領(lǐng)。

          第二天,老師讓我們每個(gè)同學(xué)自己申報(bào)下星期一在包餃子活動(dòng)中所要帶的東西,大家申報(bào)都十分踴躍,毫不吝嗇地提出了自己所帶的東西。老師感到很滿意。

          終于盼到了星期一。第一節(jié)課上,大家想到“包餃子”這三個(gè)字,心就像要跳出來(lái)似的。到了第二節(jié)課,老師上了半節(jié)課,就開(kāi)始組織包餃子的活動(dòng)了。首先,老師讓我們先把桌子六張一合,然后把預(yù)先準(zhǔn)備好的絞皮、餡心和包餃子的工具放在這合起來(lái)的大桌子上!鞍溩痈(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始!”老師一聲令下,大家立即行動(dòng)起來(lái),用筷子快速地把肉餡放到絞皮上,然后將絞皮對(duì)折,再將邊子小心翼翼地捏起來(lái)。大家捏的餃子雖然形狀各異,姿態(tài)百出,但看著自己的勞動(dòng)成果,每個(gè)同學(xué)的心里都喜滋滋的。

          同學(xué)們餃子包好了,老師在一邊做著另一份事兒——燒開(kāi)水煮餃子。水燒開(kāi)以后,老師把我們包的餃子放進(jìn)鍋里煮。不一會(huì)兒,餃子煮好了,同學(xué)們看到快要出鍋的熱騰騰的餃子,口水都快流出來(lái)了。

          等到老師把煮好的餃子盛到大碗里,個(gè)個(gè)都搶著吃,我也趕忙加入了爭(zhēng)搶的'行列。直到大家的肚子都吃得像一個(gè)個(gè)圓圓的大西瓜。

          我想,包餃子真有趣。它培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,更使我們體會(huì)到學(xué)校的生活豐富多彩。

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