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描寫游戲的片段作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的描寫游戲的片段作文，希望對大家有所幫助。
描寫游戲的片段作文1
“向右轉(zhuǎn)”同學(xué)們都向左轉(zhuǎn)，這是為什么呢？原來林老師在帶我們玩正話反做的游戲！
游戲規(guī)則是這樣的：林老師說向左轉(zhuǎn)，我們就要向右轉(zhuǎn)。
我們一共玩了5局，總體還是很開心的。游戲剛開始，同學(xué)們都非常地開心，都像一只只歡樂的小兔子在吃自己的胡蘿卜一樣。
到我上去了，老師說了一句：“向后看！”好多同學(xué)都往后看了，最后他們出局了，傷心地回到了自己的座位上，如一個在冬眠的.烏龜�？墒俏揖褪窍蚯翱吹�，還是一棵松樹一樣在那里站立著，我做對了，心里開心得像一只歡唱的小鳥在唱歌。老師一本正經(jīng)地對我們講：“回座位”，我們以為游戲結(jié)束了，紛紛回到座位上，只有韓沐辰站在臺上，當(dāng)時老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來，好像在辦生日會，我們都有著奇怪的表情。后來我們才反應(yīng)過來，我們正在玩正話反做。老師說回座位，我們應(yīng)該站在上面才對呀！最后韓沐辰獲得了冠軍。
今天的游戲就這樣結(jié)束了，雖然我沒有贏，但是給我?guī)砹撕艽蟮目鞓贰?/p>
描寫游戲的片段作文2
“嘎嘎嘎——”同學(xué)們的笑聲猶如一只快活的鴨子，原來我們在玩正話反做的游戲。
游戲的規(guī)則是：老師說正話，同學(xué)們反著做。我們玩了很多輪，但令我難忘的.是我自己的那一輪。一開始我的心情仿佛是一盞燈，在不停地閃爍，既緊張又興奮。下面的同學(xué)有的在笑，有的在喊加油。
游戲開始了，老師說：“向——左轉(zhuǎn)”在向的時候還停了一下，我傻了，一臉茫然，如同一只迷路的螞蟻。我左看看，右看看，又如同上課時東張西望的同學(xué)，于是我下場了。
下場后，我坐在座位上看趙辰陽。老師又說：“不要親黑板！”趙辰陽愣了一下，才轉(zhuǎn)過身子，想親又不敢親。這時教室里發(fā)出了各種各樣的笑聲，有的像老母雞下蛋似的咯咯叫，有的像鴨子下水時的嘎嘎聲。
在同學(xué)們的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了，大家還意猶未盡！
描寫游戲的片段作文3
“嘎嘎嘎——”同學(xué)們猶如鴨子一樣地叫著，其實我們是在玩正話反做。
正話反做的規(guī)則是：有一個人報指令，然后其他人就會反著做，要是做錯了，那么就會出局。教室里的同學(xué)們有的`像鴨子一樣嘎嘎叫，有的像一只老母雞生了一顆蛋一樣，咯咯叫，有的在狂笑，有的在捧腹大笑……有各種各樣的笑。
我心想：我一定不能輸，我正想著，老師突然說了一聲：“向右轉(zhuǎn)！”我還沒聽清就向右轉(zhuǎn)了，因為我把右聽成了左。然后孫榮耀是最好玩的，因為老師說了一聲：“不要親黑板！”孫榮耀就立馬轉(zhuǎn)過身，嘟起小嘴，把黑板親了又親，都把黑板親的有口水了。
我們又玩了好多好多局，都很有意思，但是我還是感覺孫榮耀最有意思，玩完了這場游戲，我還是意猶未盡呢！
描寫游戲的片段作文4
今天天氣晴朗，陽光明媚，我去樂英上課，我心里想：今天肯定會很好玩。
開始上課了，果不其然，今天上課一開始，老師就帶領(lǐng)我們玩水和醋的游戲。游戲的規(guī)則是，先由一個人上去選一杯水或者是醋，然后看那位同學(xué)的表情來猜猜他喝的是水還是醋？
游戲開始前，教室里突然響起了尖叫聲，柏方明第一個上去表演。我看到他上去的時候很開心，他選了一杯喝了一點，一點表情都沒有，我感覺他喝的是水，但是柏方明公布結(jié)果后，我才知道他喝的是醋。我們大家都被他迷惑了。
小魏上去的.時候哈哈大笑，他也選了一杯，喝了一點，看著也是什么表情也沒有。大家各抒己見，大聲喊著：“是水！是醋！水！水！水！醋！醋！醋！”教室的房頂仿佛都快被掀翻了。
輪到我了，我的心里像揣了一只小白兔，沒想到我喝的竟然是醋，把我酸得難受極了，好像頭上也酸酸的。
這真是一節(jié)與眾不同的課。
描寫游戲的片段作文5
今天，我們在作文課上玩了一個游戲，想知道是什么游戲嗎？就是“正話反做”的游戲，想知道怎么玩嗎？那就隨我進(jìn)來看一看吧！
我們先分成兩組，一組男生，一組女生。因為人數(shù)有限，我沒能參加，只能坐在下面“觀戰(zhàn)”。游戲開始了，我心里一直盼著女生能勝，所以有些緊張。不時，有人錯得一塌糊涂。比如說，要求拉右邊同學(xué)的手，有人好一會兒沒有反應(yīng)，經(jīng)過老師的提醒，才急急忙忙地拉上左邊同學(xué)的手；又比如，要求向上跳，其他人都蹲了下去，還有三個人若無其事地站著。我們都哄堂大笑，看著他們疑惑的表情，真替他們著急呀。
經(jīng)過幾輪的激烈比賽，最后，我們女生終于贏了。我又高興，又遺憾。高興的`是我的愿望實現(xiàn)了，遺憾的是我沒能參加比賽。但是，通過這個游戲，我懂得了一個道理：我們做事要專心致志，不能粗心，這樣才能成功。
描寫游戲的片段作文6
“嘻嘻嘻！”我開心的笑了起來，像一只快樂的小鳥在笑，原來我們正在正話反做。
規(guī)則是：老師說一句話，我們要跟老師說的相反。
我們站在上面，我又興奮又緊張，但是我的心很冷靜，我像撲克牌臉一樣，沒有任何表情。我看見其他同學(xué)有的緊張的搓手，有的開心的跳了起來，有的目瞪口呆的`看著老師，全班都鴉雀無聲。
老師跟我說：“向左轉(zhuǎn)！”頓時我的腦袋里一團(tuán)漿糊，我向后看了看，又向左看了看。我這才反應(yīng)了過來，應(yīng)該向右轉(zhuǎn)。我以為我要出局了，可老師說沒有，同學(xué)們哈哈的笑了起來。老師又說：“哈哈大笑”我一下子哭了起來，嗚嗚……同學(xué)們看了大笑話了，有的笑得使勁拍著桌子，有的捂著肚子笑，有的靠在墻上嘻嘻嘻。但是，最后我還是輸了，我垂頭喪氣地回到了座位上。
我下次一定要注意力集中，這樣就不會輸了。
描寫游戲的片段作文7
“哈哈哈嘻嘻嘻……”一陣陣似海浪一樣的笑聲，久久回蕩。呀！你可能會問：干什么這么開心？那讓我告訴你吧。今天老師帶我們玩了一個好玩的游戲，正話反做。
游戲規(guī)則是：請小組幾位同學(xué)上去，然后老師說朝哪個地方，就得朝那個地方向的.相反方向。
游戲開始前，我被請到了上面，那一刻我的心情緊張極了，仿佛有一只小鹿在我的心里安息不了。游戲開始了，“向——”老師發(fā)出的指令教室里安靜極了，“向左轉(zhuǎn)！”我一驚，心里慌亂極了，一時亂得不知所措，平時我是認(rèn)左右的，但因為緊張原因分不清哪邊是左，我朝我旁邊的小朋友望了望，他也朝我望望，我當(dāng)時我更緊張了，慌亂地不知如何是好，我馬上隨便站了個位置，沒想到班級哄堂大笑，陳洛熙咯咯的笑著：“是左邊呀！”我這才醒悟過來，尷尬的笑了。
真是好玩有趣的“正話反做！”讓我難以忘記！
描寫游戲的片段作文8
最近聽說手機游戲里有害處，有什么樣的害處呀？于是我和小伙伴們一起討論手機的害處。
有的人說：“害處可大了可以讓我們迷上暴力，會使你犯罪�！庇械娜苏f：“我經(jīng)常玩也沒有多大的害處�！�
丁文博說：“手機游戲的'害處可大了，它會誘惑你充值錢，吃掉你所有的錢�！蔽艺f：“有的人玩手機游戲都已經(jīng)跳樓自殺了，全是因為手機游戲，并且害眼睛�！�
陳勇軍說：“我可是天天玩，年年玩也沒見有多大的害處�！�
通過這次討論，我發(fā)現(xiàn)有的人玩手機游戲，是因為現(xiàn)在的父母都忙于工作和賺錢，陪他們的時間太少了，家長應(yīng)該給予足夠的重視，應(yīng)該多分散他們的注意力，多讓他們看書和做戶外體育活動。
描寫游戲的片段作文9
“向右轉(zhuǎn)——”這是什么聲音呢？原來是同學(xué)們在玩正話反做的游戲呢。
規(guī)則是：老師說一個口令，同學(xué)們就要照著話反著做。
當(dāng)老師讓我們小組上來時，我心里想：就不能不玩嗎？我只好心不甘情不愿地上去玩了，等我上去的時候，我看見同學(xué)們都看著我，我的心一直怦怦地跳，但是玩著玩著我的心情越來越越激動，像在開派對一樣熱鬧。
這時老師說了一句：“回到座位上！”我愣住了，但是我還是回到了座位上。
當(dāng)我們回到座位上時，我們看見韓沐辰還站在黑板面前，眼中露出必勝的.光芒。
“哈哈哈——”我聽見老師的笑聲，像狐貍一樣。老師說：“韓沐辰贏了，因為我們正在做正話反做，還沒有讓你們回到座位上呢！”
雖然這次韓沐辰贏了，但是我還是很高興。
描寫游戲的片段作文10
躲水桶
一天，外面下著雷雨。
一下課同學(xué)們?nèi)珖轿业奈恢蒙�。我對他們說：“我們一起玩想象游戲吧�！彼麄冋f：“好呀，好呀！”
然后，我們決定玩“躲水桶”。我們馬上進(jìn)入想象世界，那里有許多頂天立地的'大柱子，每個柱子上都有一個裝滿水的桶子。那些柱子都很輕，一碰到它，它就會倒下，那個裝滿水的桶子當(dāng)然也會掉下來。我們很快就穿過了所有的柱子，但是有一個人在中途碰到了柱子，柱子立馬倒下了，水桶掉在那個人的嘴上，沒過多久，那個人竟然把水喝光了！
最后，我們都哈哈大笑，一直笑到上課。
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