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【必備】描寫媽媽的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的描寫媽媽的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫媽媽的作文 篇1
我的媽媽非常勤勞。個(gè)子雖然不高，還瘦瘦的，但是干起活來(lái)是一流的。像辛勤的小蜜蜂一樣起早貪黑的勞動(dòng)。每天都能看到他忙碌的身影。
一天，我正在寫作業(yè)，無(wú)意間看見(jiàn)媽媽正在拿著掃把掃地，只見(jiàn)他從臥室的最里邊掃起，一點(diǎn)一點(diǎn)的往外掃，媽媽看見(jiàn)我在看她，便提醒我趕快寫作業(yè)。我只好繼續(xù)寫我的作業(yè)。不知過(guò)了多久，當(dāng)我的'作業(yè)寫完的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)媽媽又開(kāi)始拖地了，我來(lái)到媽媽的跟前只見(jiàn)他豆大的汗滴順著媽媽的臉頰往下淌，連忙說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍阃系匕�？”“你趕快過(guò)去，這里不需要你。”媽媽大聲地說(shuō)。我只好去看書。又30分鐘過(guò)去了，媽媽拖完地又開(kāi)始抹桌子，直到臨近中午媽媽開(kāi)始做飯。
媽媽常說(shuō)：“干凈、整潔的環(huán)境能讓人心情愉快�！边@就是我勤勞善良的好媽媽！從來(lái)沒(méi)有怨言，而默默地付出者。家里的干凈和全家人的愉快心情，都是媽媽的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的。
媽媽你辛苦了。以后我要多幫你干些活，讓你不再那么辛勞。
描寫媽媽的作文 篇2
媽媽，媽媽，我深深地呼喚你，我的媽媽！媽媽，媽媽，我深深地愛(ài)著你，卻不及你愛(ài)我的千萬(wàn)分之一！你的愛(ài)凝聚在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成海，只要吸取一滴就會(huì)光芒四射。
每當(dāng)看到您那雙粗糙的手時(shí)，我就會(huì)回憶起這雙手做了多少家務(wù)活，做了多少年的飯。
還記得那一次，我發(fā)燒了，您不顧自己疲倦的身軀從床上起來(lái)給我沖感冒藥，當(dāng)時(shí)，我死活不肯喝，說(shuō)這藥是苦的。您皺起了眉頭，說(shuō)：“這藥再苦也得喝，良藥苦口啊！”您苦口婆心地勸道。沒(méi)辦法，我只好忍著苦，捏著鼻子，咕 咚咕咚喝了下去，我并沒(méi)有喝出以前那種苦澀的味道，或許是您沖藥的.時(shí)候特意沖淡了那種味道，喝著喝著，我忽然落下了幾滴眼淚�！霸趺戳耍俊眿寢岅P(guān)心地問(wèn)�！皼](méi)什么，”我答道。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽，您給了我生命，又培育我成長(zhǎng)。您的手是溫暖的，溫暖的如同陽(yáng)光，我知道，只有我長(zhǎng)成一顆茁壯的大樹，綻放生命的光彩，才是對(duì)你最好的報(bào)答。
愛(ài)你，親愛(ài)的媽媽！
描寫媽媽的作文 篇3
我的媽媽是一個(gè)小學(xué)教師，她的每一天都是在忙碌中度過(guò)的。
早上七點(diǎn)，“嘀、嘀、嘀……”手機(jī)鬧鈴響了，媽媽急急忙忙爬起來(lái)，穿好衣服，提醒我別賴床，再跑到衛(wèi)生間梳洗一番。等我洗完了，我們母女倆就一起去學(xué)校吃早餐。然后，媽媽就急匆匆地往一年級(jí)教室走去。哎！媽媽的早上真忙碌呀！
中午，媽媽留在教室里守著學(xué)生用餐。她一邊給學(xué)生發(fā)飯盒一邊說(shuō)：“多吃點(diǎn)，吃飽了才長(zhǎng)得高�！碧羰车囊o他做思想工作，鼓勵(lì)他多吃菜；剩飯的要給他打打氣，哄著他把飯吃完。就拿他們班那個(gè)陶陶來(lái)說(shuō)吧，每次吃飯總是拖到最后，媽媽先是哄著她說(shuō)：“你看，你長(zhǎng)得多高哇、多漂亮哇！多吃點(diǎn)，營(yíng)養(yǎng)充足，就長(zhǎng)得更可愛(ài)了！”如果這一招還不湊效，媽媽偶爾也會(huì)喂她幾口，還笑著說(shuō)：“寶貝兒乖，來(lái)，再吃幾口！”逗得其他的孩子哈哈大笑。實(shí)在不行，媽媽偶爾也會(huì)讓她上前站著吃，免得她東張西望，太拖拉，飯涼了，吃下去會(huì)鬧肚子的。哎！媽媽真是用心良苦呀！
下午，媽媽組織學(xué)生站隊(duì)放學(xué)以后，又得回到教室指導(dǎo)值日生打掃衛(wèi)生。掃地、拖地、擦桌椅、倒垃圾，一樣都不能馬虎，常常累得滿頭大汗，疲憊不堪。
回到家，媽媽放下提包就要進(jìn)廚房，“唰、唰、唰……嗵、嗵、嗵…….”響起了鍋碗瓢盆交響曲。吃完晚飯，檢查完作業(yè)，媽媽又得守著我練琴，看手形，聽(tīng)音準(zhǔn)，還得指導(dǎo)節(jié)奏與旋律的變化。我的'學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，媽媽還得上網(wǎng)備課，常常一忙就是十點(diǎn)多鐘，洗漱一番，又得上床睡覺(jué)了，第二天又是如此。
哎！媽媽的一天真忙碌呀！
描寫媽媽的作文 篇4
“逮，逮逮，逮——將人犯帶上堂來(lái)！”正如你所見(jiàn)，我家又開(kāi)始了一場(chǎng)審堂大戲，媽媽包青天，恪守公職，大公無(wú)私，及女中豪杰；爸爸元芳：為包大人辦事，膽小怕事，左右逢源；而我，食物鏈的嘴末端，任人宰割，回憶起真是一把辛酸淚��！
今天，我們家又開(kāi)庭了，原因是媽媽包大人最愛(ài)的榴蓮不見(jiàn)了，罪犯攜果肉離去，只剩榴蓮殼還在現(xiàn)場(chǎng)，且榴蓮核也留在了廚房�！鞍笕恕贝蟀l(fā)雷霆，立即下令捕捉犯人。家中只有三個(gè)人，媽媽、爸爸、我。榴蓮是媽媽的，排除嫌疑，那就只有我了�！按竽懣裢剑憧芍�？”媽媽坐在大殿“太師椅”上，面部表情嚴(yán)肅地問(wèn)：“臣何罪之有？”我假裝糊涂，做出一臉天真無(wú)邪的表情�！薄按竽懀≡谶@光天化日之下，你竟矢口否認(rèn)自己的罪證，除了你，難不成是本官偷了自己的榴蓮？”我斜著眼漂著爸爸。媽媽仿佛也想到了自己剛才那句話有些不妥，問(wèn)：“元芳，你怎么看？”爸爸本就渾身發(fā)抖，聽(tīng)“包大人”這么一說(shuō)，更是嚇出一身冷汗，顫抖著聲音答道：“臣認(rèn)為，榴蓮消失乃愛(ài)食榴蓮者所為，貪念使其偷偷食光了榴蓮�！薄芭叮磕悄阏f(shuō)說(shuō)看，本官何時(shí)如此小氣，連榴蓮讀不讓你們吃了？”媽媽表現(xiàn)出明顯的怒氣，“大人息怒，臣絕不是那個(gè)意思，臣是說(shuō)，臣不敢與大人您同喜一樣事物，且絕不偷食��！”“既然不是偷吃榴蓮，那么就是謀殺！你們誰(shuí)把榴蓮扔進(jìn)了馬桶，昨天本官可是在廁所發(fā)現(xiàn)了榴蓮味，還看到了此刻的鞋印哦！”“是他！”我和爸爸異口同聲的說(shuō)：“馬桶邊的腳印是爸爸的！”我又補(bǔ)上了一句�！俺姓J(rèn)吧！小靈靈，昨天你爸有充分不在場(chǎng)證明，鞋印是你拿走了你爸的鞋！不過(guò)，元芳也有參與其中，你的工作是負(fù)責(zé)給我敲背，把我引開(kāi)對(duì)不對(duì)？”我和爸爸無(wú)言以答，“小靈靈罰零花錢一個(gè)月，元芳罰工資一個(gè)月，并上繳小金庫(kù)貼補(bǔ)國(guó)庫(kù)，閉庭！”我身子一軟癱倒在地，也就在那一瞬間，我聽(tīng)到了自己心碎的聲音……
還有一次，我半夜醒來(lái)，輾轉(zhuǎn)難眠，便偷偷爬起來(lái)看書，莫約半小時(shí)后，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁房間有動(dòng)靜，慌忙把書放回原處，關(guān)了燈，假裝睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“石怡靈，半夜看書可不好哦！從實(shí)招來(lái)，你看了多久？”我心中一驚，卻礙于面子，只有繼續(xù)假睡，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的骨頭，“咔咔”作響的聲音，只好坐起來(lái)，說(shuō)：“大人，您可否告訴我，我栽在哪了？”媽媽陰謀得逞般笑著說(shuō)：“嘿嘿，燈的熱的！”
還有一次……“什么？你說(shuō)我沒(méi)做完作業(yè)看電視的事情敗露了？大人，您可否法外開(kāi)恩，讓俺先寫份遺書��！”
老師評(píng)語(yǔ)：完全是鮮活的'一部電視劇呀！小作者運(yùn)用鑿壁借光法，抓住了人物的特點(diǎn)，作生動(dòng)的描繪！文章的亮點(diǎn)在于其生動(dòng)的語(yǔ)言，妙哉妙哉！元芳，你怎么看？
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