- 防震演練作文 推薦度:
- 防震演練作文 推薦度:
- 防震演練作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
防震演練作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的防震演練作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
防震演練作文 篇1
星期四早上,天高云淡,秋高氣爽,老師告訴我們明天要防震演練,提高自我保護(hù)意識(shí)。聽(tīng)到這個(gè)消息,我希望明天快點(diǎn)到來(lái)。
今天,風(fēng)兒吹著我,我走進(jìn)教室里認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)。突然,廣播里“嗚、嗚……”地響起警報(bào)聲,我趕緊放下書(shū)本躲到桌子下。心怦怦地跳個(gè)不停,又緊張又激動(dòng)。心想:如果真的'地震來(lái)了,我躲在這里安全嗎?
這時(shí),廣播第二次響起警報(bào)聲,我們迅速地從桌底下鉆出來(lái),跑出教室,在走廊排好隊(duì)撤離到操場(chǎng)上,來(lái)到操場(chǎng),我們雙手抱著頭,蹲在操場(chǎng)上,老師們急忙清點(diǎn)人數(shù),向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
防震演練結(jié)束了,此次演練非常成功,讓我懂得了地震時(shí)怎樣保護(hù)自己,學(xué)到了地震時(shí)怎樣逃脫的知識(shí)。我們排著整齊地隊(duì)伍回到教室。
今天我又學(xué)到新的知識(shí),真高興!
防震演練作文 篇2
在20xx年的5月12日,汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震,無(wú)數(shù)的生命被這場(chǎng)災(zāi)難無(wú)情的'奪去了,為了紀(jì)念這個(gè)特殊的日子,我校舉行了防震減災(zāi)的演習(xí)。
第四節(jié)課的時(shí)候,陶老師認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō):“今天我們要舉行防震減災(zāi)演習(xí),大家記住,遇到地震要躲在活命三角區(qū)內(nèi)和桌椅下面,盡量保護(hù)好頭部!蓖瑢W(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著。突然,廣播里傳來(lái)了“嗚嗚”的警報(bào)聲,陶老師說(shuō):“現(xiàn)在大家快點(diǎn)鉆到桌子底下去!”我們急忙鉆進(jìn)桌子下面,象地震真的來(lái)了一樣。躲了一會(huì)兒,陶老師讓我們按平時(shí)升旗的隊(duì)伍去操場(chǎng)站隊(duì),同學(xué)們護(hù)著頭,彎著腰,假裝躲避石塊和雜物,一個(gè)個(gè)地跟著陶老師安全的疏散到操場(chǎng)上去了。
這時(shí)操場(chǎng)上熱鬧非凡,大家都在討論剛才的演習(xí),教導(dǎo)主任嚴(yán)肅地對(duì)我們進(jìn)行了安全教育和知識(shí)教育,這次演習(xí)就圓滿結(jié)束了。 通過(guò)這次演習(xí),我學(xué)會(huì)了地震來(lái)臨時(shí)要保護(hù)好自己,還要和大家互相幫助,共同面對(duì)災(zāi)難,減少災(zāi)難帶來(lái)的損失。
防震演練作文 篇3
今天下午,老師像往常一樣給我們講課,突然,急促的警報(bào)聲傳入了我們的耳中,大隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō):“緊急情況!現(xiàn)在發(fā)生了5.5級(jí)地震,請(qǐng)老師疏散學(xué)生!”我的心里慌了!全班亂成一團(tuán)。老師鎮(zhèn)定自若的說(shuō):“同學(xué)們安靜下來(lái)!前4組走前門(mén),后4組走后門(mén)!拿上書(shū)本當(dāng)著頭,彎著腰下樓!在做操的地方圍成圓圈!”同學(xué)們顧不得別的,隨手拿了一本書(shū)爭(zhēng)先恐后的出了教室。
大家都很?chē)?yán)肅!我嚇得腿都軟了,還有幾個(gè)老師在樓道里疏散學(xué)生。老師喊著靠右行,同學(xué)們根據(jù)老師的指揮靠著右邊走,隊(duì)像一條長(zhǎng)龍,迅速有序的跑到樓下。同學(xué)們嚇得面無(wú)表情,大家在做操的地方圍成一個(gè)個(gè)大圓圈。大家都抱著頭緊緊地圍成一團(tuán)。
不久,老師說(shuō)很成功,同學(xué)們十分不解。老師說(shuō):“這是一場(chǎng)演習(xí),希望大家在地震中能像這樣,不要慌亂,鎮(zhèn)定下來(lái)!”同學(xué)們漸漸的`緩過(guò)來(lái)了,有同學(xué)說(shuō):“我們都蒙在鼓里,說(shuō)真的這次演習(xí)真逼真啊,我們都沒(méi)感覺(jué)到震,但是我們被這種氣氛感染了,也覺(jué)得是真的地震了,當(dāng)時(shí)大家都處在害怕中,也沒(méi)人會(huì)在意是否真的地震了。哎,生命只有一次,就像這樣,如果真的地震了,我們沒(méi)有聽(tīng)從老師的,瘋狂地跑下樓,后果就不堪設(shè)想了。”
是啊,生命只有一次,一捏即碎,學(xué)習(xí)自救真的是很重要的,我們要好好珍惜生命!
防震演練作文 篇4
下午,老師說(shuō)托管班的時(shí)候要進(jìn)行防震演練,我聽(tīng)了后,又興奮又緊張,盼望著托管早點(diǎn)到來(lái)。
托管時(shí)間到了,我們都盼望著緊急哨聲響起,終于,“BI”的一聲打破了我們的思想,我們趕緊蹲在桌下,閉著眼睛。過(guò)了30秒,一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的警報(bào)聲響起,我們趕緊向外跑去,用手護(hù)住頭,往安全通道跑去,一路上,尖叫聲不絕于耳,突然,有好幾位同學(xué)被跤伴倒了,其中就包括我,我趕緊站起來(lái),又滑了一個(gè)趔趄,直奔安全地點(diǎn)——田徑場(chǎng)。
到了田徑場(chǎng),洪老師對(duì)我們說(shuō):“快用手護(hù)住頭,蹲下來(lái)!”我們趕緊按洪老師的'指示做,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了教學(xué)樓轟轟隆隆倒下的聲音,我們蹲了15分鐘,腿很酸,但是我還是忍住了,心想:“如果我現(xiàn)在不能堅(jiān)持,怎么能接受真正的考驗(yàn)?zāi)?”終于,老師說(shuō):“排隊(duì)!蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口生氣,終于脫離險(xiǎn)境了。
我回到教室,心想:“通過(guò)這次難得的親身經(jīng)歷,我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應(yīng)對(duì)了,這個(gè)特殊的托管真讓我難以忘懷!”
防震演練作文 篇5
今天我們都發(fā)紅小學(xué)進(jìn)行了一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練!
演練開(kāi)始了,這時(shí)從廣播中傳出了“哦——嗚——”,我們班的同學(xué),如同世界末日來(lái)了似的,狗王的右手一邊捂著頭一邊用毛巾捂著鼻子和嘴部,躲在桌子下,以發(fā)出了乒乒乓乓的響聲,教室中充滿了同學(xué)們的恐慌聲!我多好了!過(guò)了一會(huì)兒“空襲警報(bào)”響起了。我們紛紛起立,已經(jīng)發(fā)出了,刺耳的尖叫,我們像趕急事似的一快步走到了走廊上。一個(gè)接一個(gè)的.,井然有序的,排好隊(duì)走進(jìn)樓梯間,樓梯間上堵的水泄不通!我往前看,我往前看,哇!那叫一個(gè)壯觀,前面黑壓壓的一片,就像一塊大黑布,同學(xué)們都十分恐慌的,用手捂著鼻子,等待著“通車(chē)”過(guò)了三四秒,在老師的指導(dǎo)下,我們終于“通車(chē)”了!我們都快步下樓,一點(diǎn)都不敢怠慢!
到了樓下,我們發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)已被橙色的煙給籠罩了,就像蓋上了橙色的紗罩一般,操場(chǎng)上滿是人,都加班都蹲著用毛巾捂著鼻子,我們穿過(guò)擁擠的人群,來(lái)到了我們的區(qū)域。圍成的一個(gè)大圓形,大班長(zhǎng),劉量榮開(kāi)始,認(rèn)真的點(diǎn)數(shù),而我們都蹲著,等待著“解除警報(bào)”的響起。同學(xué)們,開(kāi)始議論紛紛,操場(chǎng)上人山人海,議論聲傳遍了滿個(gè)操場(chǎng)!老師也不知道發(fā)出“蹲下!”我想起剛才樓梯間真險(xiǎn)了,還好有老師的指導(dǎo),不然在真正地震的時(shí)候我們?cè)缫咽軅!唉,以后還是要多多學(xué)習(xí)防震知識(shí)呀!不然在真正的災(zāi)難中,我們?nèi)祟愂秋@得那么渺。
我正想著,這時(shí)“解除警報(bào)”想起了。我們排著整齊的兩隊(duì),冒著蒙蒙的細(xì)雨,準(zhǔn)備回教室。這次演練真有意義啊!我覺(jué)得以后要多多學(xué)習(xí)防震知識(shí),否則在災(zāi)難中不能保護(hù)自己。
防震演練作文 篇6
“快跑!快跑呀!”隨著驚慌失措的叫喊聲,全校學(xué)生一窩蜂似的飛奔下樓,“逃”往后操場(chǎng)。猜猜看,這是在干什么?哈哈,你猜對(duì)了,這就是我們學(xué)校組織的一次防震演練。
今天一上課,王老師站在講臺(tái)上神秘的說(shuō):“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k?”同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟挠懻撝,“鉆課桌下”“把書(shū)包頂在頭上”“跑下樓”“趴下”“老師在搞什么名堂嗎”…….。就在我們七嘴八舌、嘰嘰喳喳討論激烈時(shí),王老師三聲清脆的敲黑板聲后,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
王老師一反往日的笑臉,一臉嚴(yán)肅地說(shuō),今天的活動(dòng)很重要,各位同學(xué)一定要按照老師的要求做,下面我向大家介紹防震的知識(shí)和逃生技巧,大家仔細(xì)聽(tīng)好了,遇到地震大家要……,這時(shí)班里鴉雀無(wú)聲,靜靜地聽(tīng)著。過(guò)了一會(huì)兒,一陣哨聲傳入了我們安靜的教室。王老師一聲令下,我們?nèi)鄬W(xué)生飛奔“逃”下樓,向后操場(chǎng)集合。
下樓期間,我看見(jiàn)了三年級(jí)的小弟弟,小妹妹們你推我桑,慌不擇路。跑掉鞋子的,嘻嘻哈哈說(shuō)笑的',完全沒(méi)有防震演習(xí)的感覺(jué),這要是真來(lái)地震了,會(huì)怎么樣…….
到了后操場(chǎng),好些同學(xué)狼狽不堪地蹲著或坐在地上。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員給我們講了地震會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的災(zāi)難與悲劇,如果同學(xué)們沒(méi)有掌握正確的防震知識(shí)就會(huì)面臨生命危險(xiǎn),剛才下樓就很亂,如果真的地震來(lái)了,后果難以想象,低年級(jí)的小弟弟,小妹妹們也似懂非懂的仔細(xì)聽(tīng)著。
這真是一次令人驚心動(dòng)魄,難以忘懷的防震演練,我從中受益匪淺。
防震演練作文 篇7
“快跑!快跑!”伴隨著驚慌失措的叫喊聲,班里同學(xué)一窩蜂似的涌下樓梯,奔向操場(chǎng),頃刻,教室里已經(jīng)空空如也。這是做什么呢,原來(lái),是我班的防震演練課。
早晨一上課,班主任老師就神秘的說(shuō):“幾天我們要上一節(jié)特殊的課,大家做好準(zhǔn)備:”
“什么特殊的課?”同學(xué)們議論紛紛,交頭接耳著。
“好啦,開(kāi)始上課”,老師鋪開(kāi)課本,開(kāi)始講昨天的習(xí)題,好難理解啊,同學(xué)們也安靜下來(lái),認(rèn)真的聽(tīng)起來(lái),一晃就講了四五道習(xí)題。
同學(xué)們正聽(tīng)得入神,忽然老師喊”地震了,快躲“
“?”同學(xué)們驚慌失措,有的不知所以,呆住了,有的慌忙往桌子底下鉆,我和同桌同時(shí)低頭,“咚”的撞在一起,顧不得疼痛,總算萬(wàn)幸躲到了桌子底下。耳邊傳來(lái)老師的大喊:”快往樓下撤“我們又慌忙鉆出桌子,站起來(lái),看到教室門(mén)已經(jīng)被打開(kāi)了,頓時(shí)大家你推我搡,換不擇路的往門(mén)外跑,結(jié)果,你踩了我餓腳,我踩掉了他的鞋,大家卡在門(mén)口,誰(shuí)也出不去,好容易出了門(mén)口,老師卻大喊,”!,大家不由得愣住了,
”演習(xí)“,老師輕描淡寫(xiě)的說(shuō)道。
”哎“,我的媽呀,同學(xué)們頓時(shí)松了一口氣,我和同桌摸摸頭上的包,這是才感到火辣辣的疼。
返回教室,看著遍地狼籍的書(shū)本,我們不由得埋怨起老師來(lái)。
“這就是今天的特殊課“老師一板一眼的說(shuō)道:”反應(yīng)很快,速度太慢,而且很亂,沒(méi)有秩序,要真的是地震就麻煩了,下面我們從新開(kāi)始“老師邊說(shuō)邊給我們示范遭遇地震時(shí)正確的躲避方法。
第二次演戲開(kāi)始了,老師一拍桌子,我們就迅速拉開(kāi)椅子,躲到桌子底下,隨著老師下達(dá)下樓的命令,我們有秩序的奔出門(mén)口,跑向操場(chǎng)——文章開(kāi)始的`場(chǎng)景,一路上,大家你幫助我,我攙扶他,很快撤到了操場(chǎng)。
在整齊的隊(duì)列前,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“這是一次地震演習(xí),增加了我們的逃生知識(shí),也增進(jìn)了我們同學(xué)互相幫助的友誼,記住,只有互相幫助,才能取得好的結(jié)果“這真是一堂令人難忘的演習(xí)課啊。
防震演練作文 篇8
在5.12大地震中,死了許許多多的同胞,可其中有一所最牛的學(xué)校。為什么說(shuō)它是最牛的學(xué)校呢?在平常他們都定期進(jìn)行演練,所以在地震中,他們有次序地離開(kāi),沒(méi)有一個(gè)人員傷亡。你說(shuō)這是不是最牛的學(xué)校?學(xué)校為了提高我們的防震應(yīng)急,所以特地給我們安排了演練呢!4月14日, 4:00左右,期待已久的`演練終于開(kāi)始了。
忽然,一陣陣警笛聲向我們傳來(lái)。全校同學(xué)馬上蹲在桌子旁,一手抓著桌腳,一手擋在眼前,不讓眼睛受傷。
一年級(jí)的同學(xué)馬上跑到他們做操的地方,雙手抱頭,蹲下。同時(shí)三年級(jí)的同學(xué)也在逃離,到了樓下也馬上雙手抱頭,蹲下,F(xiàn)在是二年級(jí)和五年級(jí)逃離了,他們一到樓下就蹲下,抱頭,F(xiàn)在輪到我們四年級(jí)和六年級(jí)疏散了。一班和二班從左邊的樓梯逃離,三班和四班從中間的樓梯下,我們班和六班從右邊的樓梯疏散。到我們班疏散了,我們雙手抱住頭,按一到四組的順序疏散。我們聽(tīng)老師的指揮,雙手抱頭,一個(gè)緊接著一個(gè),不慌不忙、緊然有序地疏散。我們下了樓梯,馬上聽(tīng)老師的話:第一組蹲在這,第二組蹲在那,第三組蹲在這,第四組蹲在那,老師把我們安置好后,自己也蹲了下來(lái)。我們保持姿勢(shì)不動(dòng),靜靜地等待演練結(jié)束。
演練結(jié)束了,領(lǐng)導(dǎo)又把要注意的幾點(diǎn)講給我們聽(tīng),這一時(shí)刻是我最難忘的時(shí)刻!
防震演練作文 篇9
“嗚——”“快趴在桌子底下”“!桌子小了……”咦?為什么會(huì)有這種聲音,為什么要說(shuō)這樣的話?哦!是因?yàn)槲覀內(nèi)Re行防震減災(zāi)的演練。
早上,我們大家都在教室里等待,突然,我想起我沒(méi)帶演練用的毛巾,錢(qián)又不夠買(mǎi),怎么辦呢?我就想起了一個(gè)辦法,可以用紅領(lǐng)巾來(lái)當(dāng)做毛巾,就沒(méi)再發(fā)愁了。當(dāng)然,不止我一個(gè)人沒(méi)帶,還有其他人沒(méi)帶。第一節(jié)課時(shí),老師讓我們認(rèn)真聽(tīng)好廣播,廣播里說(shuō):“防震演練有三個(gè)聲音,一是預(yù)先警報(bào)鈴,二是防空警報(bào)鈴,三四解除警報(bào)鈴,”還特意給我們聽(tīng)了一遍,發(fā)完這三個(gè)鈴聲后,就沒(méi)了聲音,正當(dāng)老師給我們說(shuō)一些關(guān)于防震的'知識(shí)的時(shí)候,突然,第一個(gè)鈴聲響起,我們慌慌忙忙的鉆到桌子底下去,可我的身軀太大了,好難鉆進(jìn)去,只好用書(shū)包擋著頭,連桌子都歪了。
我用書(shū)包擋著頭,紅領(lǐng)巾捂著鼻子,等警報(bào)解除后,我們都從桌子底下鉆出來(lái)了,過(guò)了一會(huì)兒,警報(bào)聲又來(lái)了,我們又立刻鉆到桌子底下,可笑的是這次不是鉆到桌子底下,而是第二次鈴聲了,要跑出去,我媽又麻煩的站起來(lái),拿著紅領(lǐng)巾捂著鼻子,跟著前面的人跑出教室門(mén),剛到三樓的樓梯口,前面就被堵死了,走都走不動(dòng)了,有的人說(shuō):“如果這次是真的,我們我們都已經(jīng)被埋在這里了,”過(guò)了一會(huì)兒,終于通了,我們趕快跑下去,在二樓看到了黃色的煙霧彈,好多,有一股不好聞的味道。我們跑到操場(chǎng),抱著頭,蹲下來(lái),捂著鼻子等待警報(bào)解除。
警報(bào)聲解除了,我們有序的回到教室,廣播里說(shuō)這次演練還可以。最后老師就給我們總結(jié)了一下。
【防震演練作文】相關(guān)文章:
防震演練作文11-21
防震演練作文07-19
防震演練作文07-19
防震演練作文06-11
【精】防震演練作文07-15
防震應(yīng)急演練作文04-28
防震減災(zāi)演練作文08-19
防火防震演練作文06-11
關(guān)于防震演練感想的作文09-06
精選防震演練作文6篇07-15