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      2. 敘事作文400字

        時(shí)間:2023-02-19 16:44:49 敘事 我要投稿
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        【精華】敘事作文400字匯編十篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的敘事作文400字10篇,歡迎大家分享。

        【精華】敘事作文400字匯編十篇

        敘事作文400字 篇1

          自從我看見(jiàn)別人騎著自行車在馬路上飛馳而過(guò),心里就開(kāi)始暗暗地羨慕他們,所以,我就要求媽媽幫我買一輛自行車。

          經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求,媽媽終于給我買了一輛淺藍(lán)色的自行車,我高興地一蹦三尺高。學(xué)自行車可不是件簡(jiǎn)單的事。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,媽媽帶我來(lái)到公園里練習(xí)騎自行車,對(duì)我說(shuō)道:”騎自行車時(shí)眼睛要看前方,手要抓住兩邊,不要東張西望!拔衣(tīng)了,連忙爬上車,因?yàn)樘d奮,腳底一滑,就摔了一跤。我氣的.頭發(fā)都豎起來(lái)了,用力一蹬,跳上車就騎了起來(lái),嘿!沒(méi)想到還真就往前跑了!我樂(lè)得哈哈大笑?墒蔷驮谶@時(shí),車輪碰到了一塊大石頭,不動(dòng)了,自行車馬上就倒了,我又重重地跌了下來(lái)。這回傷得可不輕。∈稚系钠げ疗屏,血流了出來(lái)。媽媽看不下去了,便跑過(guò)來(lái)檢查了一下我的傷勢(shì),一本正經(jīng)地說(shuō):”沒(méi)關(guān)系,傷得不重,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),再幾次就可以學(xué)會(huì)了!拔矣謱P闹轮镜仳T了起來(lái),這回沒(méi)有失誤了。

          學(xué)會(huì)了騎自行車,讓我又多了一種本領(lǐng),也讓我明白了一個(gè)道理,要成功首先要堅(jiān)持。

        敘事作文400字 篇2

          每個(gè)人都有心兒怦怦跳的時(shí)候:緊張的時(shí)候,心里有鬼的時(shí)候,興奮的時(shí)候,進(jìn)辦公室的時(shí)候……心兒都會(huì)怦怦跳。

          我的心在報(bào)分的時(shí)候心兒也會(huì)怦怦。

          五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第一次考試的時(shí)候,正在自然輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,我卻若無(wú)其事。媽媽見(jiàn)了非常不高興大聲向我喊道:“你這次英語(yǔ)考試成績(jī)必須95分以上”我聽(tīng)了嚇了一跳趕緊好好復(fù)習(xí),因?yàn)槿绻缓煤脧?fù)習(xí),考不到好成績(jī)免不了媽媽的一頓訓(xùn)罵。報(bào)分那天,我老早就起床了,吃過(guò)飯,我早早的跑到了學(xué)校。到了學(xué)校,我是比較早到的。我坐在位子上,佐理念叨著:“我一定要考好!我一定要考好!沒(méi)考好我就慘了!阿彌陀佛,耶穌上帝!保佑我……”越念我越著急,越著急我心就跳得越快,就像有一只小鹿在我的心里跳來(lái)跳去,跳的`我十分緊張。

          開(kāi)始報(bào)分了:“……”快要報(bào)到我的了。我的心跳的更快了,就快要提到嗓門眼似的。“鄭聚熒英語(yǔ)96分”我在想“達(dá)到媽媽的要求了,但是這次考試作為我不應(yīng)該考這么低分,下次要努力!”

          我的心兒怦怦跳,怦怦跳,但我還是不怎么喜歡這種感覺(jué)。

        敘事作文400字 篇3

          “光陰似箭,歲月如梭”,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)10歲了。已近從咿呀學(xué)語(yǔ)道彬彬有禮。時(shí)光如流水,一去不復(fù)返,童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也匆匆流走。

          轉(zhuǎn)眼間,馬上就要從兒童跨到少年,我還有好多話都沒(méi)說(shuō)完,就匆匆的走了。我不禁感到遺憾,但我也只能接受現(xiàn)實(shí)。到現(xiàn)在我才懂得時(shí)間的珍貴,童年的往事在我腦海中不停蕩漾,但那已是過(guò)去,現(xiàn)在的我要從新開(kāi)始新的生活,以后的一切都在等我去面對(duì),我不能當(dāng)縮頭烏龜。如果我現(xiàn)在在知道了生命的'難能可貴,我想可能還不晚。如果世上有后悔藥,如果有長(zhǎng)生不老藥,如果……但這一切都是如果。時(shí)間還是飛奔流走,心臟的每一次跳動(dòng),懂證明了生命的存在,等到那一天它停止了,生命也就就此而止,人生也就是這幾十年,我們還不好好的珍惜,等到老了的那一天再后悔就晚了。

          “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”時(shí)間在流逝。雖然雪年年有,春年年在,但這些只不過(guò)是飛逝的時(shí)間列車沿途丟下的旅客而已。因?yàn)樗侨ツ甑难,春是昨天的冬?/p>

          時(shí)間在流逝,我們必須將愛(ài)說(shuō)出口,將孝盡到位,將事做到好……抓住機(jī)遇,只爭(zhēng)朝夕。雖然我們不能阻止時(shí)間的流逝,但我們可以激起時(shí)間長(zhǎng)河中的浪花,哪怕只是一朵。

        敘事作文400字 篇4

          看,同學(xué)們兩兩結(jié)對(duì),一個(gè)個(gè)昂首挺胸、精神抖擻,排著整齊的隊(duì)伍,一步步踏在翠綠色的操場(chǎng)上。翩翩起舞。放眼望去,操場(chǎng)似乎成了一個(gè)超級(jí)大舞臺(tái),同學(xué)們輕盈的舞步、熟練優(yōu)美的動(dòng)作、配上自信的笑容,構(gòu)成了一副流動(dòng)的畫(huà)。

          樂(lè)曲并不是很長(zhǎng),但同學(xué)們仿佛沉浸在音樂(lè)的海洋中,而音樂(lè)似乎也陶醉在同學(xué)們的舞蹈中了。在優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)拍中,女同學(xué)落落大方、舞姿優(yōu)美;男同學(xué)彬彬有禮、動(dòng)作舒展,形成了校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

          這是干什么呢?哦,原來(lái)是海光中心小學(xué)的校園集體舞比賽,正在如火如荼的進(jìn)行著!

          比完后,同學(xué)們站在操場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)都興高采烈的討論著,每個(gè)人的臉上都露出了欣慰的笑容。每個(gè)人都盡力了,剩下的'只有等待結(jié)果。

          看看現(xiàn)在,再想想以前……

          剛開(kāi)始,老師首先讓女生和男生拉手,整個(gè)操場(chǎng)上全是尖叫聲,,我們班幾乎沒(méi)有人真正在拉,手都是懸空的,大家都怕難為情,仔細(xì)想想,如果不放老師會(huì)罵,放的話又不好意思,真是左右為難!而今,我們卻深深愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

          精彩的陽(yáng)光體育——校園集體舞,不僅鍛煉了我們的身體,豐富了我們的課余時(shí)間,還讓我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)體意識(shí),我喜歡讓這愉悅身心、健康活潑的陽(yáng)光體育。

          陽(yáng)光般的校園;陽(yáng)光般的生活,我們是一群在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年。陽(yáng)光體育伴隨你、我、他。

        敘事作文400字 篇5

          人們常說(shuō):“機(jī)會(huì),是留給有準(zhǔn)備的人的!比欢,這句話一開(kāi)始并沒(méi)有感染到我。

          記得我第一次接觸到這句話,我不是很在意,認(rèn)為這句話只是相對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是這樣的。因?yàn)槲页3?荚嚽岸疾粫?huì)復(fù)習(xí),但考的也不是很差。所以,我就對(duì)這句話進(jìn)行了很深的懷疑。

          不過(guò)還有一次考試時(shí),我利索的寫著,寫到了一半,考到要背書(shū)的地方。我一時(shí)怎么想也沒(méi)想起來(lái),丟了分,但我認(rèn)為這只是一個(gè)偶然,所以沒(méi)怎么在意。

          后來(lái),我又參加了一場(chǎng)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。這場(chǎng)比賽的地點(diǎn)離我家有一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn),所以我定了鬧鐘準(zhǔn)備早早起床?墒沁@一切都不是那么的如意。第二天早上是媽媽叫我起床的.,我下床看看鐘。突然發(fā)現(xiàn),自己比預(yù)計(jì)時(shí)間起晚了半個(gè)小時(shí)!我趕緊慌慌張張的梳洗、換衣。和媽媽一起打了個(gè)的士,看看是否還能趕上比賽進(jìn)度。一進(jìn)去賽場(chǎng),發(fā)現(xiàn)所有人都做好了,準(zhǔn)備比賽,我是最后一個(gè)。一共有五輪比賽,大家是一個(gè)一個(gè)上臺(tái)背出老師出的單詞。就這樣一輪一輪的下來(lái),好多同學(xué)都被淘汰掉了。而我也出乎意料的進(jìn)入了第四輪。但是,后面的單詞,我一個(gè)都沒(méi)有溫習(xí)。我頓時(shí)意味到了“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”這一句話。

          是啊,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給那些有準(zhǔn)備的人的。僥幸,只是暫時(shí)的,終有一天,僥幸會(huì)被準(zhǔn)備給打敗。

        敘事作文400字 篇6

          今天中午,老師讓我們換位子,大家都莫名其妙的歡呼起來(lái)。

          換完了大家自然都開(kāi)心,可是換的過(guò)程卻非常麻煩!翱梢蚤_(kāi)始換位子了!敝宦(tīng)老師一聲令下,大家都開(kāi)始挪動(dòng)自己的桌子,“轟隆隆、轟隆隆”桌子的聲音就像暴風(fēng)雨前的雷聲,震耳欲聾。我坐在第一大組,要換大第三大組。這就像從地球的南面到北面。我站在那看著一團(tuán)亂麻的同學(xué)和桌子手足無(wú)措。這時(shí),要搬過(guò)來(lái)的同學(xué)在哪里催了“快走了!”在同學(xué)的催促下,我慢慢挪動(dòng)桌子,可是惟一的前后兩條過(guò)道都被來(lái)往的同學(xué)無(wú)情的封死了。我只能退到一旁,等待“交通”舒緩。不一會(huì)兒,大部分同學(xué)都搬好了,我長(zhǎng)舒一口氣,心里想:終于可以走了。我慢慢的把桌子推過(guò)去,在半途中,不知被什么絆了一下,我砰的一下摔在了地上。桌子里的書(shū)全部都散了出來(lái),那場(chǎng)面慘不忍睹。我吃力地站了起來(lái),心想“今天也太倒霉了,怎么事事不順。我皺著眉頭,把地上的書(shū)一本一本撿起來(lái),嘴里還抱怨著:“怎么會(huì)這樣!蓖蝗,我感覺(jué)到旁邊有一個(gè)人,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,原來(lái)是康偉。他蹲在那,把掉在地上的書(shū)撿起來(lái),放回了抽屜里。書(shū)撿完了,我正想挪桌子,沒(méi)想到康偉挽起了了袖子,像大力士一般,把我的桌子抬了起來(lái),頭彎著看著前面的路,用雙手抓著桌子的'邊緣,側(cè)著身子小心翼翼的從很窄的過(guò)道中穿過(guò),到達(dá)了目的地,他輕輕地把桌子放下,我說(shuō):“謝謝你。”他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“小菜一碟!

          如果每個(gè)人都爭(zhēng)當(dāng)“小雷鋒”,那世界會(huì)變的很美好。

        敘事作文400字 篇7

          今天上午,我們上課,上了一半,盧老師要給一位頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的小女孩扎辮子,于是老師說(shuō):“誰(shuí)愿意上來(lái)讓我扎辮子呀?”這下教室里就一下子變成了菜市場(chǎng),同學(xué)們有的連忙舉起手,有的東張西望,想知道誰(shuí)是哪個(gè)幸運(yùn)兒,還有的直接把頭發(fā)給拆了。

          最后,羅穎當(dāng)上了那個(gè)幸運(yùn)兒,她長(zhǎng)著一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā),像是戴著黑紗巾。眼睛大大的,比白雪公主的眼睛還要黑。她的鼻子又高又翹,小小的嘴巴像一個(gè)又小又紅的櫻桃。就算整容,也比不上她。

          老師先把羅穎的辮子拆掉,接著右手握著梳子,左手輕輕按住羅穎的頭頂,用梳子慢慢地從上往下梳,第一梳還算順利,可第二梳就沒(méi)有這么順利了,因?yàn)樵陬^發(fā)末端打結(jié)了,于是老師用左手幫忙把打結(jié)的地方拆了拆,然后頭發(fā)就順了。就這樣七八梳子就把頭發(fā)完全梳通了。

          該扎辮子了,盧老師用梳子把頭發(fā)向上梳一梳子梳下去,頭發(fā)就向上抬高一點(diǎn),但還沒(méi)有到老師想要的高度,老師又用梳子把頭發(fā)向上抬……直到老師覺(jué)得已經(jīng)夠高了,老師就伸出右手,從桌子上拿起一個(gè)精美的牛皮筋再把牛皮筋撐開(kāi),左手握住頭發(fā),用牛皮筋把頭發(fā)套住,上面的.頭發(fā)很乖地進(jìn)去了,可后面卻要盧老師把它們拽出來(lái)了,接著左手把皮筋交叉一下,再跟上一次一樣,把頭發(fā)拽出來(lái),接著再套了一次,頭發(fā)就扎緊了。羅穎美麗又順的馬尾辮就扎好啦!

          我既嫉妒又羨慕羅穎,嫉妒是因?yàn)槲覜](méi)有那么美麗的馬尾辮,羨慕是因?yàn)槔蠋熃o她扎了那么美麗的馬尾辮。反正,這真是一堂有趣的作文課!

        敘事作文400字 篇8

          每個(gè)人的童年里都有一些趣事、傻事,我也不例外。

          在我五歲那年,天氣很熱,我正穿著短袖襯衫在家里看著電視。忽然,電視里播到了劫匪搶劫銀行的畫(huà)面,許許多多的錢像從天而降般,被劫匪喜滋滋的收入腰包。我看著這樣的場(chǎng)面,興奮地大叫:“呀!好厲害啊。這是什么人呀,我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),我也要當(dāng)!”

          接著,我便跑的`廚房去,拼命地踮起腳尖,吃力地把菜刀拿了下來(lái)。我好奇的看著菜刀,把它拿起來(lái)東揮揮,西揮揮,甚至還想像耍雜技一樣的扔菜刀。之后,我又靈巧的爬到衣柜上,拿來(lái)一條絲巾,笨拙得用手把絲巾往嘴巴上一綁,綁成了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。在撒開(kāi)兩條小短腿,拿起菜刀,便沖出門,闖進(jìn)領(lǐng)居的家里。

          領(lǐng)居的老爺爺看見(jiàn)我拿著菜刀,臉色一變,說(shuō)道:“不能拿這么危險(xiǎn)的東西,萬(wàn)一傷到自己怎么辦?”我沒(méi)有把菜刀扔掉,而是嚴(yán)肅的板著臉,學(xué)著電視里的劫匪說(shuō):“搶劫,交出錢來(lái)!”說(shuō)著,我伸出了一只手。老爺爺聽(tīng)了,頓時(shí)哈哈大笑起來(lái),我疑惑的歪著腦袋,呆呆的看著老爺爺。老爺爺笑呵呵的對(duì)我說(shuō):“是不是我給你錢,你就把菜刀扔掉?”我一聽(tīng)有錢可賺,便猛地點(diǎn)頭。老爺爺從口袋里掏出一百塊放進(jìn)我的手里,我樂(lè)呵呵的接過(guò)錢跑回家了。

          不過(guò),最后被媽媽知道了,免不了一頓“毒打”,F(xiàn)在,回想起我五歲時(shí)做的傻事,常常會(huì)捧腹大笑。

        敘事作文400字 篇9

          為了鍛煉我們的身體,我們就舉行了一次扳手腕比賽。比賽特別熱烈,大家都一起為選手們加油。張老師當(dāng)裁判,先說(shuō)規(guī)則,雙方把手肘挨在桌面上,要把對(duì)方的手扳在桌面上才算勝利。老師宣布游戲開(kāi)始,先讓我們黑白配,終于分出了兩組。我和一位戴眼鏡的男生李亞奇比,我想我一定能贏他。

          “預(yù)備,開(kāi)始!”我和他兩兩相握,眼睛緊緊盯住對(duì)方。他脖子上青筋暴露,好像把全身的`力量全使出來(lái)了!凹佑!加油!”旁邊特別熱鬧,我用了九牛二虎之力,終于贏得了這次比賽。比賽完畢了,我的手直發(fā)麻,我想李亞奇肯定也不好受。

          第二場(chǎng)即將開(kāi)始,我瞪大眼睛仔細(xì)地看!鞍Α蔽医辛艘宦,易美希犯規(guī)了,我想她真像熱鍋上的螞蟻。小楊咬緊牙關(guān),把吃奶的力氣都使出來(lái)了。可最后還是易美希贏得了決賽權(quán)。

          決賽開(kāi)始了,我的心怦怦地跳著。毛柳蘇因?yàn)榕螺斀o我們,所以沒(méi)有參加比賽,就讓他當(dāng)裁判。決賽開(kāi)始了,我的臉紅脖子粗,心想:一定要贏,讓大家對(duì)我刮目相看。比賽順利地進(jìn)行著,我一下子贏了兩場(chǎng),真爽快。哈哈,你們知道為什么我會(huì)贏嗎?原因有幾種,一是易美希手肘本來(lái)就比我細(xì),再加上我每次都搶先了;二是易美希以前和我扳過(guò),一下子就輸給了我,可是這次她一定用了突破自己潛能的力氣。我得意洋洋笑得開(kāi)了花,眼睛笑成了一橫細(xì)線。

          這一次扳手腕能取得好成績(jī),都是因?yàn)槲移綍r(shí)鍛煉身體得來(lái)的。我以后一定會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取扳過(guò)更多的人。

        敘事作文400字 篇10

          今天天氣很晴朗,下午的第二節(jié)課上完后老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)上玩。大家都興高采烈的跑到了操場(chǎng)上,然后幾個(gè)人一起玩起了喜歡的游戲。

          有的同學(xué)在跑著,有的.在跑著、笑著,男同學(xué)有的在踢足球,操場(chǎng)上充滿著大家的歡聲笑語(yǔ)。我也跟大家一樣,和幾個(gè)很好的朋友一起玩著木頭人的游戲,輪到我來(lái)抓別人了,我在操場(chǎng)上跑著,看到班里的一個(gè)同學(xué)自己在默默的站著,我想了一會(huì),就跟幾個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲,跑向那個(gè)同學(xué)。

          我開(kāi)始走到她身邊跟她說(shuō)話,讓她跟我們?nèi)ネ,可看她一點(diǎn)也不開(kāi)心,也不想跟大家一起做游戲,我就一邊逗她開(kāi)心,一邊詢問(wèn)她不開(kāi)心的原因。原來(lái)她是因?yàn)榍皫滋斓目荚嚳嫉煤懿,讓爸爸媽媽教育了好久,所以很不開(kāi)心。我便開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)她,鼓勵(lì)她。放學(xué)了,我們又一起牽手回家,在路上分開(kāi)的時(shí)候,她說(shuō)她的心情好多了,說(shuō)想跟我成為好朋友,然后以后一起好好學(xué)習(xí),我也是很開(kāi)心的答應(yīng)了。

          我高興地跑回家,然后馬上把下午的事跟媽媽說(shuō)了,她還表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我懂事,知道關(guān)心同學(xué)了,我也覺(jué)得自己作了一件很有意義的事,我還知道了一個(gè)道理,幫助別人,自己也會(huì)收獲到快樂(lè)。

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