小學(xué)記敘文
大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文,記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)記敘文 ,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)記敘文 1
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。我們都應(yīng)該自己管好自己,自己約束自己,使自己遵照紀(jì)律、規(guī)則行事,這就是“自律”。今天,我讀了一個關(guān)于自律的小故事,這讓我更懂得了自律的重要。
德國人鮑勃在一個下著雪的夜晚,抱著僥幸的心理闖了紅燈。他自以為無人知曉,誰知這一幕剛巧被一個睡不著覺的老太太看見了。沒過多少天,鮑勃被他所投保的保險(xiǎn)公司通知,自己需要從明天起再繳納百分之一的保費(fèi)!盀槭裁?”鮑勃大惑不解!拔覀儎偨拥酵ㄖ,您闖了紅燈。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),您這樣很危險(xiǎn),所以我們必須要提高您的保費(fèi)!”鮑勃?dú)鈶嵵翗O,連忙退保,投保到另外一家保險(xiǎn)公司。
但其他公司像串通好了似的,眾口一詞:“您闖了紅燈,所以我們必須要提高您的保費(fèi)!”――原來全德國的保險(xiǎn)公司通過網(wǎng)絡(luò)都知道了他有一次闖紅燈的不良記錄。幾天后,他的麻煩一個接著一個:銀行要求速還房貸;兒子的學(xué)校要求用現(xiàn)金來支付兒子的學(xué)費(fèi);上司也讓他換一個工種干活;兒子、妻子都看不起他……這個可憐的德國人最終陷入了困境,只因?yàn)樗J了一次紅燈!這個德國人的悲劇告訴我們:一個人如果不能自律,就會失去別人對他的信任!
我們平日里的一舉一動都受到一定的要求和約束。而我們作為在校的學(xué)生,更是有很多的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們。但是,人們不能總是在一種“被”的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí),這樣是很難進(jìn)步的,所以我們更該變被動為主動,自覺地遵守日常行為規(guī)范,拿它來約束自己的一言一行。自律是我們做人的最高境界,缺乏自律的人,終究會付出相應(yīng)的代價(jià)。相信大家都明白了自律的重要,也懂得了如何自律,那么就請你趕快行動起來,做個自律的好公民!
小學(xué)記敘文 2
每一個人都有一個特別難忘的事情,而我最難忘的事情就是在20xx年12月31日的下午,從下午4點(diǎn)一直到12點(diǎn)也就是0點(diǎn)是我最難忘的時(shí)刻。因?yàn),我們那時(shí)正在蕪湖方特·夢幻王國中和4萬多人在一起度過20xx年最后的時(shí)光!
在20xx年中的最后一段時(shí)間里我是這樣度過的:我們一家在人山人海中到處走動著,到處尋找人比較少的游戲項(xiàng)目,可是到處找都找不到合適的游戲項(xiàng)目。最終,我們實(shí)在忍無可忍。隨意的找了一個游戲項(xiàng)目,可是這次的運(yùn)氣還算不差—(因?yàn),這里的人比其它游戲項(xiàng)目的人都少,而且這一次就可以進(jìn)許多人。)。最后,到頭來也只不過玩了不超過5個項(xiàng)目。而且,我們在那里還找了幾個小時(shí)的游戲項(xiàng)目。
不過,這一點(diǎn)兒也不可惜。因?yàn),?2點(diǎn)也就是0點(diǎn)的時(shí)候有美麗的煙花放!
終于,期盼已久的煙花就在這一刻放了!有滿天星空的、有幾個相交差的、也有垂直的······各式各樣的,真是美麗極了!我從來沒有看過這么美麗而又隆重的煙花呢!
雖然那天晚上很冷,但是人們火熱的激情把寒冷的天氣“燒”了起來。
這樣的跨年夜我永遠(yuǎn)不會忘記!
小學(xué)記敘文 3
我家玩具不多,但是光盤很多。有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等十多種。我從五歲時(shí),媽媽就放有關(guān)唐詩、宋詞的光盤,讓我邊看邊跟著誦讀,F(xiàn)在我已八歲多了,識字可多了,我可以自由閱讀課外書籍了?梢哉f,經(jīng)典好書它就像我的好朋友一樣,伴隨著我成長,給我指明前進(jìn)的方向!兜茏右(guī)》當(dāng)中的“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”,讓我明白了父母把我們帶到了這個世界上,吃過了不少苦頭,我們應(yīng)該好好地孝敬他們;父母叫我們做事的時(shí)候,我們絕對不能偷懶。
“一日為師,終身為父”,讓我明白了老師是我們文化的傳人,老師是我們的“保姆”。因?yàn)橛辛死蠋,人類的文化才有進(jìn)展,因?yàn)橛辛死蠋熑诵宰饑?yán)才能建立,因?yàn)橛辛死蠋熑诵怨饷鞑诺靡园l(fā)揚(yáng)。
《論語》當(dāng)中的“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?它讓我懂得了在我們學(xué)習(xí)生活中與同學(xué)相處,應(yīng)該像曾子那樣多檢查自己:給人辦事情盡心盡力了嗎?和朋友交往做到誠實(shí)可信了嗎?老師教的知識復(fù)習(xí)了嗎?
多年的學(xué)習(xí),我深深地感受到,經(jīng)典就像山崖中的泉水源源不斷地流下來,豐富我們的知識,增長我們的智慧。我將與經(jīng)典永遠(yuǎn)相伴!
小學(xué)記敘文 4
“凡是人,皆須愛;天同覆,地同載!甭,朗朗的讀書聲早已從校園里傳來。瞧!大家都在抓緊時(shí)間,捧著中華經(jīng)典,沉浸在書的海洋里。自從開展了經(jīng)典誦讀活動,我們學(xué)校掀起了一股“讀經(jīng)典,學(xué)經(jīng)典”的熱潮!吧賶巡慌Γ洗笸絺!钡让涑闪宋覀兓ハ嗉畹淖毅憽
回首讀中華經(jīng)典的`日子,我忍不住怦然心動。我對中華經(jīng)典保持著一種綿綿不盡的情感,它使我開拓了視野,陶冶了情操,為我插上了心靈的翅膀,一路書香伴我成長。
小時(shí)候,我就在長輩們的教導(dǎo)下讀唐詩“春眠不覺曉”,吟宋詞“千里共嬋娟”。聽他們談?wù)撍拇竺瑥墓旁娫~中教我什么是做人的道理,生活的真知?烧f句實(shí)在話小時(shí)候讀那些經(jīng)典,總是似懂非懂的。拿起《三字經(jīng)》,只知道“人之初,性本善”;放下了《弟子規(guī)》,也只學(xué)會了“長者立,幼勿坐,長者坐,命乃坐”。不過僅是這一點(diǎn),也讓我贏得了父母的夸獎,讓我小小的自尊心得到了極大的滿足,堅(jiān)定了我閱讀經(jīng)典的決心。就這樣,我被父母給“夸”上了讀經(jīng)典的路。
后來上了幼兒園,那時(shí)老師教我們《弟子規(guī)》,雖然絲毫不懂是什么意思,但讀起來如小河流水,回到家給爸爸媽媽背誦更是滾瓜爛熟。每到課間休息時(shí),我和幾個好朋友都手拉手放聲背誦,“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信!钡湍昙壍男∨笥岩娏,投來了羨慕的眼光,我們心里美極了!
去年學(xué)校要選學(xué)生參加全市的經(jīng)典誦讀比賽,我有幸被選中,便在老師的指導(dǎo)下再次那么真正地走進(jìn)經(jīng)典。漸漸地,自己已能從中慢慢體味要義,發(fā)現(xiàn)“書中實(shí)有黃金屋”。“三人行,必有我?guī)熝伞!薄皽毓识隆弊肿志渚溏澘淘谖倚拈g,留下一道道深深的印記;點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎,仿佛是涓涓細(xì)流滋潤我的心田。經(jīng)典,讓我這只羽翼未豐的小鳥逐漸成長起來,收獲了快樂與成功。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”我想,經(jīng)典,大概就是要告訴我們這個意思吧。
在閱讀經(jīng)典中,我與先賢對話,與圣人談心,從經(jīng)典那里,我得到了許多的教益。一本本好書,一個個好句就像一杯香茗,無時(shí)無刻不散發(fā)幽香!墩撜Z》,《十萬個為什么》,《三國演義》閱讀經(jīng)典,扇動心靈的翅膀,經(jīng)典的好書一本接一本,伴隨我一路成長。
小學(xué)記敘文 5
自律是什么?是強(qiáng)迫讓自己做到規(guī)定嗎?不是,自律是通過自己要求自己,變被動為主動,來約束自己的一言一行。同時(shí),我想我們自己也應(yīng)該有一些自主的意識,更好地投身到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
記得剛進(jìn)入這所初中,有一位老師這樣形容我們――嘰嘰喳喳一群麻雀。是的,老師說的沒錯,當(dāng)時(shí)的我們就是一群到處要老師盯著的學(xué)生。那時(shí)的自習(xí)課,不知有多么吵鬧,只有老師在場,才會安靜下來,F(xiàn)在,我想我們已經(jīng)有這種意識了,不管是否有老師,教室里都基本是安靜的。我們已經(jīng)漸漸學(xué)會了自律,開始約束自己。這也是一個好的開始。
現(xiàn)在我們已經(jīng)初二了,很多方面也要開始獨(dú)立了,所以學(xué)會自主也是我們目前的一大目標(biāo)。對此,老師也進(jìn)行了一些有必要的措施。比如上交拓展作業(yè)之類的,我可不會認(rèn)為這是一個任務(wù),而是把它成為自己學(xué)習(xí)的輔助工具。
有些同學(xué)可能認(rèn)為,這么多的規(guī)定壓在自己身上會喘不過氣,其實(shí)只要自己能夠持之以恒嚴(yán)于利己,那就是成功了。行規(guī)并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己,而是讓自己有意識的做一些行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。只有這樣,我們才能更好地學(xué)習(xí)、有更大的進(jìn)步,一直自強(qiáng)不息得努力下去,不是嗎?
現(xiàn)在每一天早上出操時(shí),我們不是都會喊著“自律和諧,自主發(fā)展”的口號踏進(jìn)操場上嗎?所以,讓更多的陽光照射在我們的身上,給予我們更多的動力,讓我們一起自律、自主、自強(qiáng)不息!
小學(xué)記敘文 6
“始于足下,博覽群書”,上年9月份,上海市幫我上一課。
我非常有興趣的便是世界博覽會了,在其中最要我癡迷的便是英國館了。聽說,美國的綠色植物是全球數(shù)最多的,英國館上面有60多萬元根夾層玻璃柱子,如同一個大倉鼠。每根柱子里都存有很多種籽,并且這種種籽沒有一個是反復(fù)的,每根柱子里的植物的種子全是獨(dú)一無二的,這十分令我吃驚。這種種籽的外觀設(shè)計(jì)千姿百態(tài),有的像倉鼠,有的像核桃仁,有的僅有2、3mm大,有的卻有好3厘米……
上海市也有亞洲地區(qū)第一高樓——“環(huán)球中心”。它有486米多,頂部還有一個觀望臺。立在上邊,能夠猶豫上海市同城的風(fēng)景。電動觀光車上的大姐還說,有的人還能夠在觀望臺上高空跳傘呢!
玩兒完了陸上,該去深?匆幌铝。走入上海市海洋館,一片片的魚在我眼下擺動。在其中我非常欽佩的便是中華鱘了,假如老外把中華鱘捉到國外去得話,中華鱘就會歷盡艱辛游回我國來。并且中華鱘是中國一級保護(hù)動物,也是中國國寶。最殘暴的魚就是食人魚了。食人魚又叫“銀鯧”,它的口中有20-30顆5mm的牙,這種牙十分銳利,能夠咬掉硬實(shí)的鐵漁鉤。假如把一塊肉放入食人魚群中,無需幾秒鐘,這方面肉就只剩尸骨了。但食人魚是群居動物,假如把一條食人魚獨(dú)立放入魚缸里,它就越來越膽小如鼠了,你只需輕輕地碰一下玻璃缸,它就會躲進(jìn)另一邊去。
在這個艷陽高照的早上,上海市幫我上一堂栩栩如生的課。簡直“始于足下,博覽群書”!
小學(xué)記敘文 7
又有了一個閑暇的時(shí)間,我的腦海浮現(xiàn)出一個畫面,畫面是浪花一朵朵的漂浮在我眼前。我回憶著前幾天去看海的情景。
這是一個下午,太陽斜射著大地。我們漫步在海灘,不禁想起名作家金波所寫的《我們?nèi)タ春!菲渲械膸拙洌汉5男貞讶绱藢挻螅5募覉@如此富足,海是我們的另一個家……是!海的胸懷如此的寬大,裝得下世間萬物;海得家園也是那么富足,一圈圈的波浪好似迎難而上的涌到我們面前。我們換好泳裝走到海的胸懷里去。隨著腳步海水蹚過我們的腳底,越來越高,越過我們的膝蓋……
我們一家在海的胸懷里遨游著。潑著咸咸的海水,歡呼著,輕輕的跳著,一切那么愜意,那么快樂……真有一種家的感覺,海不僅僅是魚兒的家、貝殼的家、海沙的家、波浪的家、還是我們的家,這個富足的家。
小學(xué)記敘文 8
語段閱讀題答題總原則:
閱讀理解考察的內(nèi)容包括:理解詞語,體會句子的含義,概括段落的主要內(nèi)容,揭示文章的思想以及對文章關(guān)鍵人物的評價(jià)等。
在閱讀上有所突破,首先要培養(yǎng)習(xí)慣,讀懂文章后再動筆。
什么叫“讀懂文章”,我給了學(xué)生這樣一些界定:讀完文章后,(1)要知道這篇文章寫的是什么?寫人還是寫事,寫景還是寫物?(2)作者寫這篇文章是要表達(dá)某種情感還是說明某個道理?(3)我能概括出文章的內(nèi)容。(4)我能用幾個詞語說說主人公的品質(zhì)或心情。(5)文章的題目是想表達(dá)什么?是主人公,還是主要內(nèi)容,還是中心。題眼很重要,不能放過。
想回答這四個問題,文章不讀上三遍是不可能一下子弄清楚的。因此教育孩子閱讀短文,文章至少讀三遍, 讀第一遍,標(biāo)小節(jié)號,題目邊上寫清楚:寫 ;
讀第二遍時(shí),想文章的內(nèi)容,是抒情還是說理;題目的作用是 ;
讀第三遍時(shí),寫中心詞或者在文中勾畫中心句。
正如葉圣陶所說:“一篇文章要理解的透,必須多揣摩,讀一遍,再讀第二遍,第三遍”每讀一遍都有事情可做,孩子的讀有目的,讀懂文章是完成閱讀題的關(guān)鍵。
1、文章體裁 : 詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文
2、記敘文六要素: 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因、經(jīng)過、結(jié)果
3、散文種類: (1)敘事散文 (2)抒情散文
4、散文特點(diǎn): 形散而神不散。
5、小說種類: 長篇小說、 中篇小說、 短篇小說、 小小說。
6、小說三要素: 人物、 環(huán)境、 情節(jié)(開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 )。
7、記敘文的表達(dá)方式: 記敘、議論、抒情、描寫、說明。
8、找主題句: 找首段或尾段的議論、抒情句。
9、文 眼: 標(biāo)題是“文眼”,統(tǒng)帥全文(新聞);有時(shí)交代主要人物、故事情節(jié),有時(shí)交代主要事、物(“物”象征意義);有時(shí)還是“線索”。
10、 材料組織特點(diǎn):緊緊圍繞中心;選取典型事件;剪裁得體;詳略得當(dāng)。
11、 劃分層次:
。1)按時(shí)間劃分(找表示時(shí)間的短語) (2) 按地點(diǎn)劃分(找表示地點(diǎn)的短語)
。3) 按事情發(fā)展過程(找各個事件) (4) 總分總、總分、分總(掐頭去尾)
。R詫懯聻橹鞯奈恼拢
#①.按事情發(fā)生發(fā)展的先后時(shí)間分析; ②.按事情發(fā)生發(fā)展的地點(diǎn)轉(zhuǎn)換分析;
、郏词虑榘l(fā)展的階段分析。
。R詫懭藶橹鞯奈恼拢
、佟慈宋锍砷L的階段分析; ②、按人物所在的不同地點(diǎn)分析;
、、按表現(xiàn)人物不同性格特征的不同條件分析; ④、按人物感情的變化分析。
#以寫景狀物為主的文章:
、佟慈宋镉^察景物的觀察點(diǎn)的變化,即空間變化分析;
、凇床煌瑫r(shí)間的不同景致的變化,即時(shí)間變化分析。
12、 記敘的線索及作用:
線索: (1)核心人物 (2)核心事物 (3)核心事件
。4)時(shí)間 (5)地點(diǎn) (6)作者的情感
作用:是貫穿全文的脈絡(luò),把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰。
小學(xué)記敘文 9
媽媽說,外公去了天堂。
在很小的時(shí)候,似乎就聽到有人說過,人死后就會升到天堂。出于童年的幼稚吧,我曾想象過那是個美麗的仙境,是個在藍(lán)天之上的地方,路上金光璀璨,無數(shù)的天使在嬉戲。有小鳥,有花朵,有潺潺流淌的小溪,可我卻從來也沒有做過類似的夢。我想,今后我會常常夢見天堂,因?yàn)槲易類鄣耐夤チ四抢铩?/p>
最后一次見到外公,是在外公臨終前,外公呼吸艱難,生命垂危。我望著外公浮腫又布滿皺紋的臉,輕輕地呼喚,外公可能聽到了我的呼喚聲,但卻再也睜不開眼了。我不敢相信,最愛我的外公就這樣悄無聲息地離開了。
我坐在一旁,對旁邊的事毫無知覺,在內(nèi)心深處深深地向外公道歉,對不起,外公。當(dāng)您生病住院時(shí),媽媽為您忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn):做飯,喂藥,我卻沒有去看您的念頭,拼命地學(xué)習(xí),只為了那些瑣碎的小考。有閑暇時(shí)間,我會帶上耳機(jī),聽那些咿呀亂叫的說唱歌曲,或是手指在鍵盤間穿梭。有時(shí)也會愜意地躺在床上聽窗外的喜鵲在樹葉間喳喳地叫。您在病床上,或許正盼著我去看您。我卻讓您失望了。
在我小的時(shí)候,您和外婆住在農(nóng)村,媽媽爸爸忙于工作,把我交給你們照料。那時(shí)外公在園子里種了茄子,豆角,黃瓜等很多不打農(nóng)藥的綠色蔬菜。每次炒上幾盤,我總會狼吞虎咽地吃上一碗飯。還總說外公種的菜好吃,外公聽到笑彎了眉毛。
外公知道我愛吃櫻桃,特意種了一棵櫻桃樹。初夏的時(shí)候,當(dāng)一顆顆小巧玲瓏的櫻桃紅滿枝頭,我總是忍不住摘下一顆嘗嘗,酸酸澀澀的,又有一股泥土味,雖然沒有那些紫紅紫紅的市場貨那么沁甜可口,可在我心中,卻別有一番的滋味。
外公總是和別人夸口說他養(yǎng)了一幫孝順的好兒女。個個都孝順體貼。大姨每個星期都要看外公一次,給外公帶一大包糕點(diǎn)水果。外公總是先給我吃,還和我說,我這一把年紀(jì)了,吃什么都是吃,你多吃點(diǎn),外公疼著你。你長大要好好學(xué)習(xí),像你媽一樣孝順我啊。我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭望著外公那張質(zhì)樸,慈祥的臉,我發(fā)誓長大一定要給外公買一輩子也吃不完的好吃的。
家里人忙著給外公料理后事,誰也沒有注意到我,我悄悄地走出了房間,我不想看到停止呼吸的外公,更不想讓家人看到我淚水模糊的臉。外公啊,您還記得說要給您買東西吃的小外孫女嗎?還記得那個在您累了的時(shí)候幫您倒水的外孫女嗎?她也在想您。
外公,最最親愛的外公啊,在夢中的天堂里,愿您過得更好。
小學(xué)記敘文 10
我最喜歡的食物,非上次在千島湖吃的“金牌魚頭”莫屬了。
十一長假,全家去千島湖,剛到,就是午飯時(shí)間了。哪兒最好的餐館——魚味館的招牌菜肴——榮獲魚頭大賽一等獎的金牌魚頭,是必須吃的。
半晌,服務(wù)員端著一個十分大的砂鍋,放在了桌子上。一揭鍋,一股魚的香味撲鼻而來,直往你鼻子里頭鉆,連我這個從來討厭吃魚的人,都直吞口水。雖然我沒有看見他們燒魚,但也能猜出來了:拿一條大魚,揮起大刀,一刀下去,放進(jìn)大砂鍋,加入扇貝、蟲草、火腿、紹酒、姜片等調(diào)料,用文火慢慢燒,燜幾個小時(shí),直至調(diào)料的味都進(jìn)入魚頭中。
我先夾一片魚頭上的巴掌肉,吃一口,魚肉入口即融,一股難以用語言來形容的美味瞬間布滿口中,再吃一口,簡直覺得像神仙一樣舒服。揀一棵肥大的蟲草,咬一口,脆極了的蟲草和著美味的魚湯,生成一股肉香,好象在吃一塊牛排。貝類本來就鮮美,加上魚湯的美味,猶如錦上添花,咬一口柔軟的貝肉,那貝被咬成兩截,一股美味從貝肉流到嘴中,似甜非甜,似苦非苦,香極了。香腸,一聽到這個名字,就覺得美味無窮,現(xiàn)在,被切成一片片薄片,放進(jìn)了魚、貝味交加的美味湯中,味道似乎全溶進(jìn)了香腸,夾起一片,放進(jìn)嘴里,肥的是肥而不膩,瘦的是絲絲飽滿,肉味瞬間融入了口中。再舀一勺子湯,倒進(jìn)碗里,魚、貝、肉、腸,四種美味匯聚一堂的湯,進(jìn)入口中,深入心中。一口,終身難忘;兩口,心曠神怡;三口,飄飄欲仙;四口……喝了還想喝,怎能不去喝?
這么美味的魚頭,真不愧于“金牌”二字呀!
小學(xué)記敘文 11
今年5月22日,是一個令人傷心的日子。一代巨星隕落。因?yàn)樗覀儾挥脫?dān)心挨餓,因?yàn)樗覀儾挥媒锌噙B天。
他就是袁隆平爺爺,他從19歲就開始學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè),直至現(xiàn)在都一直在研究雜交水稻。他為國家作出的貢獻(xiàn)十分巨大。當(dāng)時(shí)袁隆平爺爺是一名中學(xué)的教師。他發(fā)現(xiàn)水稻長得又大又好,就決定培養(yǎng)雜交水稻。有很多人都反對,因?yàn)樗咀陨淼幕ň筒蝗菀纂s交,但是袁隆平爺爺堅(jiān)持下來,將這個夢想變成了現(xiàn)實(shí)。袁隆平爺爺堅(jiān)持不懈,將無變成有,將弱變成強(qiáng)。他讓饑餓的全中國人吃上了當(dāng)時(shí)珍貴的糧食。是他這堅(jiān)持不懈的精神,才得出的結(jié)果,所以我們中小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)袁爺爺?shù)膱?jiān)持不懈的精神。
美國日本等國家從1926年就投入了大量資金來培育雜交水稻,可是經(jīng)過了幾十年都沒有成果。但當(dāng)他們聽說中國有人培育出了雜交水稻,他們先是質(zhì)疑震驚,確認(rèn)這一消息后趕緊打聽是誰,這時(shí)有人就說了,這是一名中學(xué)教師。他們睜大了眼睛,一幅不相信的樣子,這些這些案例給了那些嘲笑中國培養(yǎng)雜交水稻的那些國家,一個有力的回?fù)簟?/p>
袁隆平爺爺,還有一顆以他的名字命名的小行星,可見袁隆平爺爺?shù)母冻鰧θ澜缛祟惗加泻锰,?0xx年的時(shí)候,袁隆平爺爺還獲得了聯(lián)合國頒發(fā)的勛章。袁爺爺91歲仍然下田去,培育稻苗。袁爺爺起床第1件事便是夏天了,他這種舍己為人的精神值得所有人來學(xué)習(xí)。袁爺爺?shù)膲粝胛覀儠^續(xù)接力下去。讓我們隨著袁爺爺?shù)膲粝,繼續(xù)堅(jiān)持下去!
小學(xué)記敘文 12
上幼兒園時(shí),爺爺最喜歡和我下棋。那時(shí),我連棋子也不認(rèn)識,更別說怎么走了。爺爺就先開始教我:“這是車,這個是馬,這個是炮……”我看著棋子,懵懵懂懂,是懂非懂,不管是紅棋,還是黑棋,抓著棋子就走。爺爺看到我“下棋”,笑的跟個孩童似的,說:“我們家娃娃可真會下棋,連爺爺我都甘拜下風(fēng)嘍!”我當(dāng)時(shí)聽不懂爺爺說的是什么意思,看到爺爺笑,我也跟著傻傻地笑了。
上小學(xué)時(shí),爺爺還是喜歡和我下棋。此時(shí)的我在爺爺?shù)亻L期熏陶下,漸漸明白了“象飛田馬走斜,車行直路炮打隔”的棋路規(guī)則。每次下棋的時(shí)候,我總是“贏”,爺爺總是“輸”。他還贊不絕口地夸道:“我們家菲菲啊,真是會下棋。連爺爺我都甘拜下風(fēng)嘍!”聽到這句話,我就會情不止禁地傻笑。可,爺爺真的比我弱嗎?我好像明白了些什么……
五年級時(shí),爺爺蒼老了許多,身子也大不如以前,經(jīng)常不是這兒酸,就是那兒疼,但爺爺仍然喜歡和我下棋。有一次,爺爺去買菜的路上,不小心摔了一跤,手骨折了。我接到了媽媽打來的電話,等到放學(xué)鈴一響,我健步如飛地奔回家中,看到爺爺在搖椅上睡著了,才松了一口氣,心里的大石頭總算落地了。我拿來象棋,擺好?赡苁菭敔敱晃夷闷灞P的聲音吵醒了,我連忙說:“爺爺啊,我們來下棋吧!”“好啊,好啊!”爺爺高興地連聲回答。這次,我終于讓爺爺贏了一局。我對爺爺說:“爺爺,您是不是摔一跤后棋技變得厲害了?”
小學(xué)記敘文 13
我曾養(yǎng)過不少狗,但這些狗要么是送人了,要么是跑走了,養(yǎng)狗讓我遺憾的事真不少。在這一些狗中,我想我對不起的就是一只叫瑞拉的小狗了。
瑞拉是一只黑白相間的中華田園犬,說白了,就是一只土狗,雖然品種不咋的,但它卻十分聰明。就是這只名叫瑞拉的土狗陪著我度過了二年級的時(shí)光。
不過,天有不測風(fēng)云,有一天,我媽突然對我說要把瑞拉送走,說什么會影響學(xué)習(xí),怕我玩物喪志,還說夏天狗容易得狂犬病這一類的話,這還沒關(guān)系,其實(shí)我當(dāng)時(shí)只要努力反駁就行了,可我那時(shí)竟然沒有堅(jiān)決反對,而是莫名其妙地同意了,過了幾年后,我再想起媽媽說的話,卻發(fā)現(xiàn)她的話漏洞百出。
哎,如果我當(dāng)初沒有同意把瑞拉送走,也許現(xiàn)在,瑞拉也不會落下個生死不明的下場。
我真的好后悔,現(xiàn)在在路邊若看見一只黑白相間的土狗,我都會上去仔細(xì)判斷它是不是瑞拉,因?yàn)槲姨M鹄活著,還可以回到我身邊。
經(jīng)過送走瑞拉這件事后,我認(rèn)為我自己可能是不適合養(yǎng)狗了,因?yàn)槲颐恳淮勿B(yǎng)狗都不能把狗養(yǎng)到老死,總是莫名的就失去聯(lián)系了。
親愛的瑞拉,我真的好想你,也許你已經(jīng)老死了,也許你還活在世界的某個角落,我真希望你可以回到我身邊。
小學(xué)記敘文 14
我曾經(jīng)想,生命短暫,怎樣活著才有意義呢?
有一次,我的車壞了,我就去修車鋪修車。是一個聾啞人幫我的,他的胡子黑中帶白。難道是藍(lán)色上衣,黑色褲子。但他有個小女兒,穿的很漂亮,長得也很可愛。
我來到他的修車鋪,讓他幫我修車,“這車能修嗎?”我問,他微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿起工具箱里的扳手,把我的車翻了過來。認(rèn)認(rèn)真真的把我的車帶取了下來,在車帶里打滿了氣。再在水里洗,這不只是洗,也是看看車輪有沒有小洞。
大概轉(zhuǎn)了半圈,就發(fā)現(xiàn)了小洞。他又從工具箱里拿出修車的專用膠帶,貼了上去,有在水里檢查了一遍,從他的眼神里看,他心目中只有把車修好,沒有別的事。雖然他不能說話,但,他那專注的眼神,已經(jīng)告訴我他在說什么。
修好車后,我正要問多少錢?他指著我的車,旁邊賣水果的說:“他的意思是說你的車螺絲快掉了。”他又幫我修了一下螺絲。坐上去果然好多了!
我問問他多少錢?他擺擺手,好像在說不要錢。我還是給了他十塊錢,騎上車對他笑了笑,我就騎車走了。但……他那真誠的微笑,我永遠(yuǎn)都忘不了!
雖說是修車,但,那個聾啞人的微笑,讓我心頭怦然一震,每個人都擁有生活的權(quán)利,不論你有沒有健全的體魄,只要熱愛生活,熱愛自己的生命,就一定能活出光彩,活出有意義的自己的生命!
小學(xué)記敘文 15
有一天傍晚我與媽媽去散步,看到路邊有一個賣金魚的叔叔,車上擺著各種彩色的、漂亮的小魚立刻吸引了我。媽媽看我特別喜歡,于是便給我買了四條,我高興壞了。把他們帶回家,像我的的朋友一樣照顧他們,還分別給他們起了名字。一條黃黃的,很活潑、調(diào)皮總是在水里跑來跑去的,我給他起名為“小王子”。還有一條紅紅的,尾巴大大的,在水里慢慢的游來游去,姿態(tài)優(yōu)美,像一位公主,所以我叫她“小公主”。還有一條黑黑的,連眼睛都是黑色的,叫“小黑碳”。最后一條背是綠色的,肚皮確是白色的,形狀像極了一片樹葉。于是我給他取為“小葉子”,我特別喜歡他們,從此他們的飲食起居就由我來負(fù)責(zé)。
第二天早晨,我醒來第一件事就是跑去看小魚,發(fā)現(xiàn)小黑碳死了,我很是難過,正在考慮他不喜歡住在我家里,還是不習(xí)慣呢?第三天早晨同樣的事發(fā)生了,小公主也死了,尸體漂在水面上,難過的同時(shí)我在想兇手是誰呢?接下來同樣的結(jié)局出現(xiàn)了,小葉子也死了。此時(shí)我開始懷疑兇手一定就是小王子!后來一個星期過去了,小王子依然在我家過著快樂而又幸福的日子。難道小王子太過于自私,他才咬死了同伴?真是不敢相信。討厭的小王子,我開始有點(diǎn)不喜歡他了。過了幾天,我覺得小王子沒有朋友太孤單了,我讓媽媽又買了一條小紅魚,給小王子找個小伙伴,我也非常的高興。真希望他們成為很好的朋友,相互關(guān)心、相互照顧。可是小王子好像并不喜歡這個新的小伙伴,我不止一次看見他追著小紅魚跑。第二天早上我看到小紅魚還是死了。
后來我把小王子的故事,說給媽媽公司阿姨聽,他們說是因?yàn)轸~的種類和顏色不同,所以小王子才欺負(fù)他們的。我聽了覺得也有道理,下班了,我再三哀求媽媽給我的小王子買個小伙伴。媽媽答應(yīng)這是最后一次,于是我精心的挑選了一只,顏色與小王子一模一樣的小魚,唯獨(dú)嘴有點(diǎn)尖尖的,我給他取名為“小尖嘴”。后來經(jīng)過幾天的觀察,我果然發(fā)現(xiàn)他們倆變?yōu)檎嬲暮门笥蚜。還經(jīng)常在小貝殼里玩捉迷藏的游戲。看到小王子變的有愛心了,我的心里也是甜滋滋的。
【小學(xué)記敘文】相關(guān)文章:
小學(xué)記敘文10-16
親情小學(xué)記敘文09-05
回顧小學(xué)記敘文11-27
道歉小學(xué)記敘文11-23
冰雹小學(xué)記敘文11-26
離別小學(xué)記敘文11-17
蜜蜂小學(xué)記敘文09-30
我小學(xué)記敘文08-22
小學(xué)記敘文:軍訓(xùn)10-12
出發(fā)小學(xué)記敘文08-25
出發(fā)小學(xué)記敘文01-01