我與傳統(tǒng)文化記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編為大家收集的我與傳統(tǒng)文化記敘文，歡迎閱讀與收藏。
我與傳統(tǒng)文化記敘文1
傳統(tǒng)文化，是中華民族的精神瑰寶，是五千年歷史長(zhǎng)河沉淀的最耀眼的明珠。它們久經(jīng)打磨而更加韻味悠長(zhǎng)。行走在過(guò)去和現(xiàn)在，我從地上拾起一顆美麗的珍寶——詩(shī)詞。
很小很小的時(shí)候，我便在媽媽的影響下接觸了唐詩(shī)。它們比兒歌更加朗朗上口，比音樂(lè)更加婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。手捧一本《唐詩(shī)三百首》，我喜歡指尖劃過(guò)書(shū)頁(yè)上帶有淡淡墨香的詩(shī)句，喜歡從唇間輕輕吟出兩句詩(shī)，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我與詩(shī)詞的緣分，大概就是那時(shí)結(jié)下的。
現(xiàn)在，我仍然喜歡詩(shī)詞，那份最初的，純粹的愛(ài)。學(xué)業(yè)壓力漸漸增大，我讀詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)的時(shí)間少了，我便愈加珍惜地品味我與它一起的時(shí)光。
獨(dú)坐床邊，拿起一本詩(shī)詞翻閱。比起詩(shī)，我更喜歡詞，因?yàn)槁稍?shī)雖然工整，但總給我一種束縛感，而且相似的句式與詞相比，略顯乏味。特別喜歡宋朝女詞人李清照的詞，婉轉(zhuǎn)柔美，淡淡的，淡淡的，引起千絲萬(wàn)縷的愁緒。“凄凄慘慘戚戚”幾個(gè)疊字就傾盡心頭所有的愁，“載不動(dòng)，許多愁”，愁重舟輕，舴艋舟都載不動(dòng)的愁，這痛苦該多大，哀愁該多深啊！李清照的詞多是傷感的，這與她的經(jīng)歷密切相關(guān)。她國(guó)破家亡的悲傷，通過(guò)哀婉凄苦的詩(shī)句直抵人心。多數(shù)時(shí)候，我讀詩(shī)并不完全懂其中之意，但這并不影響我對(duì)它的喜愛(ài)。像柳永“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，不需多言，一切盡在不言中。對(duì)于唐詩(shī)，我最喜歡的一是那句“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”雖然后來(lái)得知作者的人品與詩(shī)句不符不免失望，但對(duì)詩(shī)本身仍十分喜愛(ài)。二是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！边@些詩(shī)句引起了我內(nèi)心深處的感動(dòng)與震撼，又難以言表。或許我與詩(shī)詞就是這樣，一切盡在不言中，心靈的感觸勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。
詩(shī)詞，是無(wú)比美麗動(dòng)人的.，它是一種情感的美麗載體。把它傳承下去，不僅僅是這樣一種形式的學(xué)習(xí)，而是學(xué)會(huì)如何用最美的方式表述內(nèi)心的情感。我有時(shí)有了靈感，便常常寫(xiě)些詩(shī)保留下來(lái)。往后再看時(shí)，回味無(wú)窮。我們都應(yīng)傳承這種美好的文化，讓它們永久在歷史長(zhǎng)河中閃耀。
我與傳統(tǒng)文化記敘文2
冬天，是許多傳統(tǒng)節(jié)日聚集的季節(jié)，臘八，春節(jié)都在冬日。天津，擁有著無(wú)數(shù)文化的影子，無(wú)數(shù)文化在此傳承，在此凝聚。我有幸去往了天津，見(jiàn)識(shí)到了天津街道胡同的絢麗色彩。
糖融化以后運(yùn)用形象的繪畫(huà)，從古至今，從人到物，刻畫(huà)的淋漓盡致也栩栩如生。糖葫蘆當(dāng)然是哪里必不可少的食物文化，紅糖葫蘆當(dāng)然是最傳統(tǒng)的，糖漿無(wú)論何時(shí)都是晶瑩剔透的，撒上一層白芝麻，增加了一層韻味。當(dāng)時(shí)我去的那一家店是現(xiàn)做的，因此我也學(xué)習(xí)到了它的制作步驟。自己竟也有膽量親手制作了一串，雖然賣(mài)相不是極好的，但吃在嘴里卻比平時(shí)吃店家賣(mài)的好吃。
糖人的制作方法與糖花類(lèi)似。不得不說(shuō)那真是一門(mén)手藝。糖人攤旁的大多都是小朋友，攤上擺滿了已用糖漿做好的事例的人與動(dòng)物。糖人大多都是立體的，因此如何把它吹立體了也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我當(dāng)時(shí)去時(shí)店主正在給一個(gè)小女孩制作糖牛。小女孩就在旁邊看。說(shuō)來(lái)也神奇，店主把融化好的一堆糖放在吹氣口上，一邊吹氣一邊捏捏敲敲，似乎很認(rèn)真，但我卻看不出一點(diǎn)牛的樣子來(lái)。小女孩似乎也有一點(diǎn)失望。店主拿著捏的差不多的牛來(lái)到小女孩的人旁，把出氣口那里換了一個(gè)吹口頭，叫小女孩吹。小女孩聽(tīng)著店長(zhǎng)的指揮吹起，店家一邊指導(dǎo)小女孩一邊繼續(xù)捏捏敲敲。不到片刻的功夫這頭牛便非常逼真了!
泥人張里的泥人是那條街道我非常感興趣的一家店。里面是大大小小的泥人，有胖胖的娃娃，有身姿曼妙的少女，也有古時(shí)酒家的店員。也有許多寓意美好的動(dòng)物泥人。名叫年年有余的那個(gè)泥塑就是由兩條魚(yú)組成的，中間有一個(gè)火紅的福字，看上去喜氣洋洋。重要的是那里的泥人都是純手工制作的。作品都是孤品，是獨(dú)一無(wú)二的。
傳統(tǒng)文化其實(shí)無(wú)處不在，在我們身邊就有很多傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化也會(huì)持續(xù)發(fā)展，發(fā)揚(yáng)光大。
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