1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 描寫班級的作文

        時間:2022-12-16 18:35:53 敘事 我要投稿

        描寫班級的作文集合15篇

          在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的描寫班級的作文,歡迎閱讀與收藏。

        描寫班級的作文集合15篇

        描寫班級的作文1

          昨天和今天揮手,漸漸的,我告別了童年,我在青春期的那個角落等我。昨天是回憶,明天是期待,今天是你的財富。我的學校不是很漂亮,但是充滿了笑聲。烈士的熱血在這里傾注,英雄的花朵在這里開放,同學的理想在這里釋放,我們在這里開拓創(chuàng)新,整個校園充滿了朗誦。

          路過三班的學生桌,無意中看到了翁文婕的名字,覺得很自豪。這是名單上的名字。轉念一想:三班,這個學校只有六個班,三班在中間位置。這是一堂好課嗎?在迷茫中,我在耳邊聽到了一些說法,打消了我的懷疑,”耶!“我在三班,尖子班,”不知道哪個家伙激動地哭了。如果把我的心情比作海洋,我的心情是一次又一次的上升。尖子班是來自世界各地的好學生。未來的我壓力會很大,學習負擔很重,競爭對手很多。漸漸的,我的心里流露出開心的笑容,沉重的焦慮,百感交集,不知所措。這一切都是新的開始。

          星星的祈禱,遙遠的天空,我希望藍色的一面有光澤。參天大樹的起點是一顆小種子,高樓的起點是一塊普通的基石,新世界的起點是一雙勤勞的手。我想在沒有波浪的河上掀起波浪,在毫無生氣的荒島上指出一片綠蔭。我會堅持不懈的努力,無論風雨多大,我都不會低頭,做一只不可戰(zhàn)勝的蟑螂。

          努力和奮斗是我目標的資本。我想用這筆資金得到我應得的回報。

        描寫班級的作文2

          說起我們班的風云人物,那可謂鼎鼎有名,名揚四海。有烏鴉嘴斗嘴婆開心果等,真是應有盡有。

          你瞧,開心果又開始表演自創(chuàng)小品了,趕緊去找個位置,機不可失,失不再來哦!

          記得有一次體育課,像往常一樣,老師讓我們開始熱身活動——繞著操場跑三圈。開心果正和他的幾個鐵哥們邊跑邊聊天。開心果體力不支,漸漸遠離了大部隊,開心果看著漸漸遠去的哥們兒,終于忍不住了,他停下腳步,深吸了一口氣,將頭仰天,大吼了一聲:等等我!四面八方都有了回音。他的鐵哥們兒一齊停下了腳步等著開心果,開心果見狀,撅著屁股,屁顛屁顛地追上了他們。在旁的每一個人都情不自禁地笑了。

          還有一次,體育課上,老師讓我們每一小組與每一小組進行背靠背夾球比賽,我方一個個身材矮小,都是頭腦發(fā)達,四肢簡單的料,看著對手一個個身材魁梧,高大,都乃體育高手。我們不決定的緊張起來,對自己能得第一的把握已經消滅,一個勁的自言自語,說什么這回一定抱回個倒數。實際上我們的成績也不比對手差。這時,一直在一旁默默不語的開心果發(fā)現了我們心里過不去的那一關,又開始想辦法來克服它。忽然,他走到大家面前,清了清嗓子,說:HI,大家好,我叫五花肉!這時為什么呢?說著,將肚皮露了出來,用手擠出了許多肉。你們看,這不就是傳說中的五花肉嗎呵?下面一陣狂笑,緊張的氣氛一下子活躍起來,正因為如此,我們也輕松得了第一名。

          你想認識我們班這位名不虛傳的開心果嗎?那么請到本班來吧!

        描寫班級的作文3

          大家好,我是一只胖鰭鯨。我身體很胖,脂肪大概35—50 cm厚。但是我不知道有多厚,因為我沒量過,也沒法量,因為我已經變成魚了。我得從我的祖先說起:像牛羊一樣,我的祖先生活在陸地上。但是后來,由于我們生活環(huán)境的改變,我們的祖先不得不生活在陸地附近的淺海中。過了很久很久,我們退化了,前肢和尾巴變成了魚。難怪人們稱我們?yōu)椤蚌L魚”。

          因為我們用肺呼吸,所以不能長時間呆在水里。我們必須每隔一段時間在水上呼吸空氣。當你呼氣時,從頭頂上方的洞里噴出的空氣會把水帶到天空,形成水柱,蔚為壯觀。

          我們的身體很大,沒有我有八頭大象。鯨隊雖然很重,但我們的“大哥”很重,一條舌頭重得像二十頭大肥豬。是不是很神奇?

          我們的須鯨主要吃小魚小蝦。游泳時,我們張開大嘴,把小魚小蝦和海水一起吸進嘴里,然后把海水排干,把魚蝦吞下去。另一方面,齒鯨吃大魚和海洋動物,有時吃我們。是叛徒。

          我們也要睡覺,總是幾個腦袋在一個球里,只要有動靜,就會立刻散開。

          我也是活著出生的,吃著媽媽的奶長大的。我出生體重六七公斤,一天能長50公斤。我可以在兩三年內長成一只肥鯨。我們的壽命很長。一般我們可以活幾十年到一百年,有時候可以活一百多年,和普通烏龜差不多大。

          你對我很熟悉。

        描寫班級的作文4

          要說起幽默大王,那非我們班的葉韓斌莫屬了。他長著一對大大的招風耳整天總是樂呵呵的。他的眼睛本來就小,他再一笑眼睛就成““一條縫”了。

          “碰瓷”可是葉韓斌的絕技。有一次,體育課踢足球。有一個同學不小心把他撞倒了,葉韓斌立刻施展了自己的絕技“碰瓷”。只聽葉韓斌“啊”的一聲,雙手向上仰起,頭向后靠去!皳渫ā币宦暎乖诹说厣。大喊:“啊一一”那聲音,整個足球場都能聽見。面對葉韓斌的碰瓷。那個同學不為所動。見一號計策未成功,葉韓斌眼珠“咕!币晦D,又想到了二號計策。葉韓斌先向左一滾,再向右一滾,再向左一滾………就這樣,他在足球場上滾來滾去。手還指天,一副痛苦的樣子:“啊,蒼天啊,大地呀!快救救我吧!我只要八百,只要八百!”然后眼睛一閉,“死”了,那位同學用腳踢了踢葉韓斌!八廊恕庇只顒恿似饋恚骸班牛以谀?這是天堂嗎?”這話說完,空氣中就有一種叫“笑”的東西在蔓延。十秒鐘后,“哈哈哈”“嘎嘎嘎”“呵呵呵”………各種不同的人,發(fā)出了不同的笑聲,那個同學大概覺得很沒面子,說了一句“神經病”就怏怏的走了,可是葉韓斌并沒有就此滿意,他還追上那個同學,不停不停說:“八百,八百……”簡直沒完沒了,“碰瓷”真不愧為葉韓斌的絕技。

          他還會模仿《唐人街探案》里王寶強的聲音。葉韓斌常常冷不丁說一句王寶強的話,那口音立馬會把我們逗得哈哈大笑。

          葉韓斌還有一肚子的笑話。什么冷笑話,長笑話,短笑話他都會講。我懷疑,他把笑話集給吞下去了

          好了,不跟你說了,我要去聽葉韓斌講笑話嘍!

        描寫班級的作文5

          秋天來了,一陣清新的微風吹來!傲餍酗L”呢?也不弱!一個接一個向我們走來。

          第一種流行風格已經很久了。第一種流行風格是偶像化風格。女生下課聚在一起聊這個明星帥不帥,這個明星唱的好不好,那個明星唱的好不好。當時剛好趕上《加油好男兒》節(jié)目,女同學突然激動起來,說起里面的男生。贊不絕口?磥砦乙呀洺蔀樗麄兊拇蠓劢z了。幾天后《快樂男生》又開始播了,一波熱浪蓋過了另一波。

          第二個游戲時尚,比如超級臺風羅莎,席卷了我們。以同學a為首的游戲組,以游戲組長韓國的游戲為線索,一直在說中國游戲,同學a說:“最近一直在玩天龍八部,挺好玩的。”b說:“真的?最近沒玩什么游戲。這周我就回家玩!彼麄儚挠螒蛑姓劦接螒騻惱,說:“外國人發(fā)明游戲,都是想提高自己的技術,而中國人則是投機取巧,發(fā)明一些游戲插件!本驮谟螒蚪M熱議的時候。班主任講話,學校禁止講游戲。

          運動會快到了,在運動員的帶領下,有一股鍛煉的風。重量級男女運動員,主要是學生c,手里戴著沙袋,鍛煉手臂肌肉,準備在運動會的投擲項目上展示自己的榮耀。長跑運動員在丁同學的帶領下,一出校門就去操場上跑了七八圈。跳遠運動員跟著同學e,拼盡全力跑到跳遠場上的沙坑。不怕“危險”渾身是泥。全班在運動員的影響下開始鍛煉。這種時尚估計要到運動會結束后才會結束。

        描寫班級的作文6

          今天是新學期開學的第一天。宋老師抱著一大揮新書走進教室。他把書放在講桌上,然后翻了幾下,便對大家說:“同學們,這些書里有幾本弄皺了皮,這本最差!闭f著,他拿起一本被捆書的細繩勒壞了書皮的書,繼續(xù)對大家說:“這本書怎么辦?”他的話音剛落,同學們紛紛舉起了手。我也隨著大家舉起了手。

          宋老師想了想,問我:“果磊,你看應該怎么辦?”我不假思索地回答:“把書往空中一扔,落在誰那就歸誰。”宋老師聽了,微笑著搖了搖頭對我說:“栗磊,你先坐下!苯又,宋老師又問了才小梅,才小梅慢條斯理地說:“把這本書夾在那一揮書里,發(fā)到誰那就算誰的。”宋老師聽了,仍舊讓她坐下。

          最后,宋老師問張洋:“張洋,你看應該怎么辦?”張洋說:“我看這本書就給我吧!”

          宋老師聽了,高興地對大家說:“這正是我所希望的回答……”

          宋老師的話還沒講完,只聽同學們七嘴八舌地嚷道:“如果問我,我也是這樣回答。”“我也是這樣回答!彼卫蠋煍[擺手,讓大家安靜下來。他接著說:“往空中一扔也好,夾在那一揮書里也好,有你得到這本書的可能,也有你得不到這本書的可能。張洋是第一個要這本書的,我就把這本書發(fā)給張洋!睆堁笞哌^去接過宋老師發(fā)給她的一本壞書,教室里頓時響起了熱烈的掌聲。我這時只覺得臉上火辣辣的。

          過了一會兒,老師開始發(fā)書了,他發(fā)到我這兒,微笑著時我說:“采磊,你怎么就沒想出好辦法呢?”我聽了宋老師的話,更加慚愧,把頭深深地埋了下去。

          放學的路上,我思索著:我為什么沒想出好辦法呢?主要原因就是我并不心甘情愿地想要那本壞書。今后,我一定向張洋同學學習,做一個先人后己的好學生。

        描寫班級的作文7

          我們實小三(10)班,是個群英薈萃的集體,班上的好同學,各有各的長處,聽我來向你們介紹一下。

          我們班的“好幫手”是夏子軒,她從來都能瞅準時機幫老師做事情,她個子中等,身材瘦瘦的,皮膚有點黑,一雙炯炯有神的大眼睛下面,有一個挺挺的鼻子。有一次,音樂課上,我們發(fā)現,音樂書沒發(fā),我們正著急的時候,突然,夏子軒來到教室,手里正捧著一大堆音樂書,一個個發(fā)到我們手里,我們都夸她做得很及時。

          陳婧是我們班的“智多星”。她有一頭烏黑油亮的頭發(fā),那雙大手特別勤勞。每次考試,她總會認認真真地答題,取得優(yōu)異的成績。有一次,我們進行了語文考試,那次題目很難,她依然是三下五除二地做完試卷,等到報分數的時候,她竟然又考了100分。我們一聽,個個都打心底里羨慕她。

          我們班還有一位“飛毛腿”,是王銘軒。他有一張瘦瘦的臉,總是那么不茍言笑,似乎在跟誰生氣地養(yǎng)子。他的奔跑速度非?,不到一秒,他似乎就能把飛機甩得遠遠的。有一次,我和王銘軒比賽跑步,不過,我是在爸爸的汽車上,他是徒步跑得,比賽開始了,我剛說完“開始”,他已經跑到終點了,而且還破了紀錄。我真佩服他。

          你們認識了我們班上的好同學了嗎?

          老師點評:熱愛勞動的“好幫手”、成績出眾的“智多星”、奔跑極快的“飛毛腿”,這三個優(yōu)秀的孩子在小作者的筆下變得鮮活起來,讓讀者也不由自主地想去看一看這個可愛的班集體了!

        描寫班級的作文8

          告別童年的夢想,翻開歷史的第一頁。步入新的學校,一切都是新的。在我的記憶中,它們是模糊的。我將在這里和他們一起度過三年。

          告別童年我是一名初中生,告別童年我是一名少年,告別童年我已經長大。在新的環(huán)境,新的學校,新的班級里,我會有更多的朋友。但是,當我踏入教室,那是一種我從未有過的感覺,“奇怪”。如果我毫無表情地走到座位上,我的心會“撲通,撲通……”,也許是恐懼。我看著身邊的同學,每個人臉上都掛著燦爛的笑容。我一個同學主動找我聊天,我就有了第一個朋友。說完我就回宿舍了。偏偏我和他居然同居了,成了室友。同時,我在宿舍還有其他朋友。我們一見如故,聊得很投機。我們一夜之間成了好姐妹,這是我始料未及的。就這樣,我的身邊每天都充滿了歡笑和歡笑。

          我拉開了一天的帷幕?吹礁骺评蠋煟總老師都面帶微笑迎接新的一天,三位老師給我留下了深刻的印象。都有自己獨特的風格。數學老師看起來很和藹,像個媽媽,穿著樸素,把我們當孩子一樣,帶我們走進數學知識的海洋。語文老師是一個年輕漂亮的老師。她知識淵博,帶著滿滿的知識課本給我們上課。每當她來給我們上課時,她總是面帶甜蜜的微笑,看起來很和藹。在她的`課上,我們有一種非常特別的感覺,感到非常溫暖。她給了我們一把打開知識之門的鑰匙。英語老師是一位偉大的老師。流利地說英語總是能讓我們意識到英語的快樂。他是我心目中的好老師。

          一切都是新的,所以我有更多。我相信我會成為老師心目中的好學生,相信我就會成功。

        描寫班級的作文9

          只見教室門口出現了一個穿著黑白套裝的中年婦女,面無表情的走上了講臺,高跟鞋發(fā)出“叮!钡穆曇簦槹椎南褚粡埣,紙上沒有任何內容。

          “我姓文,是你們在這一階段的數學老師……哎,這個男同學,請你把我剛才說的話重復一遍!毙碌臄祵W老師面無表情的說。被老師叫到的那個倒霉男生“這個、那個”了半天,也沒說出個所以然來,數學老師的白板臉,一下子就綠了,惡狠狠的不懷好意的說:“有誰知道我剛剛說了什么?”馬屁精阿竹馬上站了起來把

          數學老師剛才說的話一字不落的重復了一遍。真奇怪了,她的腦子怎么在這種時候就這么管用。祵W老師收起她那面無表情的臉,換上一副笑臉問道:“很好,你叫什么名字。俊薄鞍⒅瘛!薄昂,以后你就是我的數學課代表了。”老師拍了拍手上的粉筆灰,滿意的說。

          教訓完那個倒霉男生,數學老師把矛頭又指向了我們:“哼哼,我聽說咱班的數學成績很不好,啊?”我們在下面都做出很委屈的樣子!昂,既然你們都很委屈,那咱們就來驗明正身!下面我念道誰的名字,誰就站起來說自己的期末成績。”數學老師話音剛落,我就聽到了男女同胞們的哀嚎……

          這樣一個一個的報下去,本以為考得很差的我,卻考了第一名,看來我們班的數學不是一般的爛!我也就隨之松了一口氣,這樣一來,數學老師也就不會把我怎么樣了?墒俏覜]想到,她居然要我當他的數學課代表!天啊,在她的手底下工作,簡直是羊入虎口嘛,以后的日子可不好過嘍!

        描寫班級的作文10

          這一天,第一節(jié)英語課(主教英語課)。看著班長的長臉,知道又是一個“黑”班,果然。

          “要我說你什么好!看一看,這次你得到了什么!我一定要懲罰你嗎?你真是……”然后對我們“抓撓”到“語言暴力”,看著周圍,一個個打哈欠,有的甚至差點被催眠,躺在桌子上一句話也不說。

          過了很久,我終于停下來了,大概是說我累了,大家都打起精神準備上課。出乎意料的是,班長爆出了一個驚人的消息:“我已經聯系了所有家長,他們和我制定了三條法律來控制你:1。不能看電視。2。不會玩電腦。3。你不能出去度假。如果他們不能保證,我就不能保證你三年后的考試……”我們想通了,這就是:挑撥離間!我們繼續(xù)睡吧!

          “我聽說有些學生經常在家玩電腦,不做作業(yè)。這是不可能的。必須制止。如果你認為你已經達到了‘無人能敵’的狀態(tài),那么你可以試試,看我的暑假不會殺你……”

          班長動了人,真的不好,好多人都快死了。有一次,一個同學踢門踢得很厲害。她可以讓這個可憐的人把門扛回家,然后裝在后面。還有就是背不好,整篇文章會抄100遍。早讀遲到很簡單。只要每個人都讀一點東西,你就可以復制一次。

          “不過,你還是很有潛力的,你的爆發(fā)力是我見過的班里最強的。老師相信你可以……”聽到這里,大家都知道演講快結束了。

          "。只要你努力,你一定能做得更好。但是!你就是太懶太好玩,讓我不安……”又來了—

          ”丁。丁……”

          終于,鈴聲被打斷了,班長收集了一下口水:“下節(jié)課再來!”你下節(jié)課會回來嗎?她還繼續(xù)抱怨:“你看看你,浪費一節(jié)課,還得趕緊寫作業(yè)。真的是……”我們的錯?

          想想吧。有這么辣的班長,誰敢說“不”?

        描寫班級的作文11

          放完暑假,我又回到了熟悉的校園,不過,現在是二年級了?粗荒昙壍男∨笥褌,我們感到自己已經長大了;叵肫饎偵胄W的時候,我們也和他們一樣,對校園里的一切充滿了好奇,也感到陌生,不知道今后的生活會是什么樣。時間過得可真快,轉眼間我們就成了哥哥姐姐了。

          我們的班級是一個溫暖的集體,班主任許老師對我們很好,她說話的聲音很溫柔。當我們犯錯誤的時候,她總是及時地提醒我們改正,活動課的時候會帶領我們一起做游戲,就像我們的大姐姐,十分親切。我們很快適應了小學生活,并且在許老師的教導下,形成了團結、活潑、誠實、勇敢的班風,不僅我們喜歡自己的班級,很多任課老師也很喜歡我們班呢!

          我們班的王老師是學校的副校長,雖然她工作很忙,但她對我們的學習絲毫沒有放松。她經常和我們聊天,說她小時候的事,我們都很愛聽她講課,不知不覺中就學到了很多知識。

          這學期,我們的英語老師換成了鄭老師。她一開始讓我們背誦課文,我們感到有點緊張,可是,背著背著就習慣了,感覺越來越輕松。真是要感謝鄭老師呀!

          我們班有47個小朋友,雖然每個人的性格不一樣,但都能按老師的要求完成學習任務。平時的生活中,我們也能互相幫助、互相學習,我真的非常喜歡我們的班級!

        描寫班級的作文12

          五年級會分班,我很幸運的被編在五年四班。我們這一班的同學都很開朗,可說是人才濟濟,個個都生動活潑,是五年級的開心果,我們班有身強體壯的男生,也有氣質出眾的女生,合成一個班,當然要更上一層樓啰!

          像是班上的宜臻,是老師的左右手,有了宜臻的幫忙,老師可以輕松許多。還有怡慧,她是個合群守法的好女孩,體育的優(yōu)秀表現在班上也是數一數二的,因此廣受大家歡迎。班上還有許多多才多藝的同學,像是明親、劉芯的圖畫總能栩栩如生的呈現,呂俊賢、潘星佑勤懇熱誠,小博士大胃王飛毛腿,班上都有呢!

          班上的翁若晴身懷絕技,不但直笛吹得好,成績也都在高標,今日事今日畢,作業(yè)絕不遲交。還有秉儒幫老師分憂解勞,毓宸厚樸實,他們都是我們值得學習的靈魂人物。

          我們的班主任老師──林春鳳,是一位清秀美麗的老師,在老師的教導下,我們班逐漸成長,就像一個個蒲公英種子,在土里慢慢發(fā)芽。當我們感到失敗時,老師會鼓勵我們重新站起來,當我們贏得勝利時,老師會教我們勝不驕,敗不餒的精神,老師用心的教導我們,讓我們學習樂在其中。

          能成為五年四班的一份子,我非常開心,我們要珍惜福分,因為時間是不等人的!希望班上未來的點點滴滴能夠更精彩有趣,我們這一班就是這樣,天真、活潑、又可愛!

        描寫班級的作文13

          我們班最近又開始犯老毛病——馬虎了!這次的馬虎種類是自創(chuàng)錯字!“虛”字少了一折,“檢查”寫成“檢察”都是家常便飯!今天,更搞笑的還在后頭呢!

          下午第二節(jié)課,我們班有很多人當了“倉頡”,在看拼音寫漢字的試卷里“大顯神威”:鄭老師拿著試卷,在講臺上分析“看拼音寫漢字”的試卷,她哭笑不得地把各位“倉頡”的錯字寫給大家看。“‘耳聽為虛,眼見為實!摹畬崱瘜戝e的同學站起來!”鄭老師大聲說!八ⅰ币宦,所有“錯別字倉頡”都被揪了出來。鄭老師在墻上寫上“耳聽為虛,眼見為實”四個字,又在“實”字的下面寫上石頭的石、食物的食和時間的時,生氣地說:“哼,各位眼睛被石頭堵住了,只想著吃,再說你們想看時間,時間能看到嗎?”站起來的同學低下了頭。鄭老師低聲說:“坐下吧!”又繼續(xù)提高音量,“現在有請‘百尺竿頭更進一步’的‘竿’寫錯的同學站起來!”“刷!”又是一片!鄭老師高聲說:“你們聽說過‘百尺桿頭更進一步’嗎?”站起來的同學羞紅了臉!白!”鄭老師說。鄭老師閱讀著試卷,好像想起了什么,她用力地在黑板上寫了“隨機應變”四個字,又在“應變”下邊寫下了“硬便”這個不知名的詞,指著“隨機硬便”火冒三丈地說:“聽過‘隨機硬便’嗎?哼!錯得太離譜啦!”同學們傳出一陣哄笑,有些同學低下了頭······

          鄭老師最后說了一句幽默的話:“你們!錯字連篇!我會做噩夢的!你們最好小心點!”說完,繼續(xù)上課。

          錯字肯定把辛辛苦苦教我們的鄭老師給弄暈了!我可不能寫錯別字讓鄭老師操心!

        描寫班級的作文14

          我們班的同學那是能說會道、能歌善舞、能寫會畫,不過其中最會吹牛,最愛多管閑事和廢話最多的人非他莫屬了。沈嘉業(yè)!在學校多么響當當的名字,干過的好事真是數不勝數。比如上課插嘴、被老師罰站、作業(yè)忘帶等等。算得上是我們班最有亮點的學生了。

          那他上課是怎樣的呢?右手抬著頭,生怕頭會掉下來似的。另一只呢?則握著枝筆,還時不時懶洋洋地翹著蘭花指。兩只腳得瑟得擺在桌腳旁,活像位快活的大爺。講課時,有完沒完的插上一兩句話,一直都是笑瞇瞇的,讓人感覺是位古代的地主?陬^禪就更離譜了:他不管你是男是女,統(tǒng)統(tǒng)都會管你為:“大哥——”。與此同時,還會雙手一攤,顯現出一副窘迫且無辜的表情。

          除此之外,他還有個與身俱來的缺點,那就是:不僅自己損人,還被別人損。一次,胡老師對全班說教,我們正專心聽講時。他翹著腿,吊兒郎當地冒出來一句:“就是做人要有節(jié)操嘛!”說完,有甩了甩手中的筆。我們哈哈大笑,周圍的同學趁機起哄,“那你自己呢?”“自己節(jié)操都碎了一地了!”……無奈的胡老師笑著,指著地上“你臉皮厚的連把節(jié)操都掉地上了,已經被別人才過去了!蔽覀兞⒓从趾逄么笮。他用無辜的眼神看著老師,肩膀一聳,張大了嘴巴,都能吞下燈泡了,整個人都驚呆了似的。誰讓他哪壺不開提哪壺呢?勸誡他一句:書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。雖然他有很多缺點,他卻是一個不折不扣熱心的人,會主動幫助別人。但幾乎每次都會幫倒忙,所謂啞巴吃黃連有苦說不出。比如說沈嘉業(yè)幫人搬書,本來挺好的,半當中又摔了一跤,可不是嘛,就這個道理!

          正因為有了各種性格的人,才有了這個班級;有了各樣的事,才會使我們的班級充滿歡聲笑語。

        描寫班級的作文15

          在我們班上,有這么一個人:盡管其貌不揚,卻非常引人注目。你從同學們送給她的“藍精靈”的綽號中,就能猜著她身上準有許多有趣的故事。

          你看,她那排長長的劉海像門簾一樣從額頭上垂下來,把眉毛都蓋住了。眉毛下那雙眼睛雖不大,卻顯得很有生氣。美中不足的是小鼻子上面長了好些小雀斑,不過她壓根兒沒想過要為這些小玩意兒而煩惱,她整天快活得像個神仙!那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴蹦出的話,有時能氣得人火冒三丈、抽泣不止,有時卻能讓人忍俊不禁、開懷大笑……

          她也很愛動。一有空閑,她就勾勾畫畫,畫熟了,三筆兩筆便能畫出一只哈巴狗或一只胖鵝;有時又不知哪個音晃里摸出一團橡皮泥捏起來。要么捏個豬八戒,要么捏個大肚子七品芝麻官。

          在家里,這個女孩子的鬼點子還蠻多呢。有一次,她到鄉(xiāng)下外婆家里去做客。那期間,她常和表哥到河邊去撈魚蝦。雖然她明知自己打水仗不是表哥的對手,卻偏偏愛“引火燒身”,直到渾身上下濕淋淋的才罷休;丶液,媽媽看到她那副狼狽相就氣不打一處來,一把逮住她,正要動手打她的時候,她卻搶先將手往媽媽的胳膊窩里一陣“搗鼓”,等媽媽手一縮,她就腳踩西瓜皮——溜之大吉。她的母親只好嘆口氣:“唉,真是豆腐掉進灰里面——吹也不是,打也不是!”

          你們猜,這個調皮的女孩子是誰?如果你愿意為我保密的話,我就告訴你:這個就是——我!

        【描寫班級的作文】相關文章:

        描寫班級的作文08-31

        有關描寫班級趣事作文08-31

        描寫班級的作文500字02-02

        描寫班級的作文300字02-02

        描寫班級的作文(14篇)11-30

        描寫班級的作文14篇11-29

        描寫班級的作文15篇11-09

        描寫班級的作文(15篇)11-09

        初一描寫班級的作文12-16

        描寫班級的作文精選15篇12-11

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>