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【實(shí)用】敘事作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
生活中愛是美好的。而父母對(duì)我的愛就是不太一樣，大家是不是對(duì)這句話有些疑問呢?想知道就讓我來(lái)告訴你呢!
記得哪是一天早晨，我起床刷牙后就迫不及待去叫醒爸爸媽媽，然后高興去準(zhǔn)備早餐——因?yàn)槲医裉煲ベI自行車。等爸爸媽媽刷完牙和洗完臉之后，我的早餐也做好了。吃完早餐后，我們都走出家門，媽媽去買菜，我和爸爸去買自行車。到了賣自行車的哪個(gè)店面，爸爸叫我選哪種山地自行車，說(shuō)既可以當(dāng)步行車，也能鍛煉身體。我進(jìn)到店里，東看看西瞧瞧，度度我的身高與車高的距離，又看看車的顏色。比來(lái)比去，覺得有一輛白色的稍微喜歡一點(diǎn)，可爸爸說(shuō)：“哪一輛太矮了，不合適你!”。于是，我和爸爸又去另一個(gè)車店里選購(gòu)，在經(jīng)過(guò)左挑右選和認(rèn)真對(duì)比之后，我們終于確定購(gòu)買一輛綠色的鳳凰牌山地自行車。這時(shí)，買好菜的媽媽也過(guò)來(lái)參考參考。我高興地跑過(guò)去，笑著說(shuō)：“媽媽，我們選項(xiàng)到一輛車了，你去看看適合我嗎?”。媽媽走過(guò)去看看，然后笑著說(shuō)：“這輛挺適合你的，沾上膩又不明顯”。于是，我們就買了下來(lái)。在走回來(lái)的路上，媽媽把我扶上自行車，讓我學(xué)著騎。她一邊幫我扶車把。一邊對(duì)我說(shuō)：“不用怕，堅(jiān)持就是勝利!”，騎到文昌中學(xué)校道之后，媽媽把手放開想讓我自己學(xué)著騎，可我騎一下就摔了下來(lái)，媽媽著急地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不用怕，失敗是成功之母，只要堅(jiān)持，我兒子一定能學(xué)會(huì)的”。聽了媽媽的話，我有了堅(jiān)定的信念。我把自行車扶正并推到跑道上，又開始學(xué)騎起來(lái)，一圈、兩圈、三圈……，由慢到快，由直道到彎道，我越騎越快。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎自行車，再也不怕兩輪的自行車了。
爸爸媽媽對(duì)我們的愛體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活當(dāng)中，所以我們要愛我們的父母，孝敬我們的父母!
敘事作文 篇2
秋天到，瓜果香。秋天，是個(gè)洋溢著喜悅的收獲季節(jié)，也是個(gè)值得結(jié)伴旅游的好時(shí)節(jié)。
星期六上午，秋高氣爽。楊媽媽帶領(lǐng)我們班里十八位同學(xué)還有家長(zhǎng)們?nèi)ン蒙胶砷僮印?/p>
我們駕車來(lái)到了美麗的西太湖，沿著環(huán)山路，不僅可以看到高山，還可以欣賞碧波蕩漾的西湖美景。不久我們終于來(lái)到了盼望的地方——橘子林。放眼遠(yuǎn)眺，只見漫山遍野都是蔥翠茂密的橘子樹，樹上掛著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的橘子，好似一盞盞小燈籠，非�？蓯�。一位婆婆給我們每人發(fā)了一把剪刀和幾個(gè)裝橘子的袋子，就把我們領(lǐng)進(jìn)了橘子林。我和同學(xué)們首當(dāng)其沖，率先來(lái)到橘林開始釆橘子。
爸爸東張西望地尋找著橘子，突然他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)又大又黃的橘子在高高的橘樹頂上呢！他興奮地大喊：“何陽(yáng)，快到這里來(lái)，老爸找到大橘子咯！”“好嘞！”我和媽媽回答道。爸爸釆橘子，我和媽媽裝橘子。只見爸爸像個(gè)猴子似的在橘子樹上來(lái)回穿梭，一會(huì)兒在爬樹，一會(huì)兒站樹頂，又一會(huì)兒瞇著眼東望西望。而媽媽更像個(gè)小朋友，一邊裝橘子一邊吃，一邊還露出甜美的笑容，還時(shí)不時(shí)地叮囑爸爸要小心。
我看見爸爸在忙，也不閑著，一邊忙著與橘子合影留念，一邊與同學(xué)們?cè)跇淞珠g嬉戲，玩得不亦樂乎。“要集合咯，大家快出來(lái)吧！”聽著楊媽媽的呼喚，我和爸媽只好收拾工具，提著橘子向外走去。
這次的旅游真是獲益匪淺，我不僅品嘗到了甜美的橘子，更明白了用自己雙手勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)，才是最美味的。
敘事作文 篇3
最讓人激動(dòng)的期中考試馬上就要開始了，他卻不緊不慢地從外面走進(jìn)教室，好像就要進(jìn)行的考試與他無(wú)關(guān)似的。
只見他兩個(gè)口袋里鼓鼓的，神情淡定從容�？吹酱蠹易谖恢�，高聲朗讀課文復(fù)習(xí)功課，緊張地迎接即將到來(lái)的期中考試。他卻坐在板凳上，一會(huì)兒摳摳手，一會(huì)兒給這個(gè)人說(shuō)說(shuō)話和那個(gè)人說(shuō)說(shuō)話�？记笆昼�，上廁所的時(shí)候我問他：“你的兩個(gè)褲子口袋里放的什么呀，怎么這么鼓？”他對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“糖�！�
考試開始，第一場(chǎng)考的是語(yǔ)文。我寫到作文時(shí)，只聽見吧唧吧唧的聲音。我扭頭一看，難道他寫完了？怎么在吃口香糖？這是我才恍然大悟，原來(lái)他帶口香糖就是為了考試的時(shí)候吃啊！
等我寫完卷子時(shí)，看見桌下已經(jīng)有一堆糖皮了。對(duì)他隨地亂扔?xùn)|西的行為我也是真的無(wú)語(yǔ)。
“考試現(xiàn)在結(jié)束，請(qǐng)監(jiān)考老師收試卷。”廣播里傳來(lái)了考試結(jié)束的聲音。
第二天發(fā)試卷的時(shí)候，又是激動(dòng)人心的時(shí)刻。念到我的名字時(shí)，我好緊張，老師說(shuō)：“申韻可考96分，有進(jìn)步！”我心里暗自高興，想著看他能考多少，念到他的名字時(shí)。他對(duì)我說(shuō)：“我一定考得很不錯(cuò)”，還一臉驕傲的樣子。結(jié)果念他考了50分的時(shí)候，他臉都發(fā)青了。最讓老師生氣的是作文，說(shuō)他只寫了五行。
我一聽，立刻豎起大拇指，對(duì)他說(shuō)：“�！薄＠蠋焼査荚嚨臅r(shí)候在干什么，他說(shuō)我什么也沒干，老師越來(lái)越生氣說(shuō)：“考試的時(shí)候是不是在吃糖啊，看看你的試卷”。他一聽，羞愧的低下了頭。原來(lái)老師看到他卷子上有著糖口水的痕跡，現(xiàn)在粘粘的。
沒想到他考成了這樣，還是那么滿不在乎，這臉皮也實(shí)在是太厚了吧。
敘事作文 篇4
電話里：
“B，你有十塊錢嗎？”A的聲音越說(shuō)越小。
“有�！盉回答
“那……你能不能……借我？”A說(shuō)得吞吞吐吐的。
“朋友一場(chǎng)，說(shuō)什么借不借呀！我當(dāng)然借��！”B爽快地說(shuō)。
電話那頭的A似乎怔住了，被B的這句話怔住了。因?yàn)锳討厭被別人同情，所以他在班上很少發(fā)言。漸漸的，大家都忘了A的存在。因此，A很少朋友。
“但你為什么要借錢？你要錢干什么？”B問。
“我想買六朵康乃馨送給媽媽。‘六’是個(gè)吉祥的數(shù)字，可我只有二十塊錢，我怕我的錢不夠……”A說(shuō)。
“哦！可最近又不是母親節(jié)，買康乃馨干什么？”B問。
“我可以保持沉默嗎？”A似乎不想說(shuō)。
“可以啊！你不想說(shuō)我不會(huì)勉強(qiáng)你。下午2點(diǎn)，CC花店見，我跟你一起去買！”B顯得有點(diǎn)不開心。
“這……”A有點(diǎn)猶豫不決。
“哎呀！就這樣�！盉掛斷了電話。
花店里：
“A，就這六朵吧！”B說(shuō)。
“嗯！”A說(shuō)。
B摸摸口袋，隨即大慌失色，“A，我的錢包不見了，你快去幫我找找。我看著這六朵康乃馨，我怕等一下被別人買走�？烊��！盉驚慌地說(shuō)。
“好�！盇說(shuō)完話便跑了出去。
……
“老板，幫我把這六朵康乃馨包裝下。喏，錢給你�！盉說(shuō)。
“好的�！崩习逭f(shuō)。
老板的動(dòng)作很麻利，很快就好了。B拿著花找A去了。
花店外：
“A，你的花�！盉對(duì)A說(shuō)。
“你不是……”A疑惑不解。
“騙你的。這花應(yīng)該對(duì)你很重要吧？”B問。
“嗯！對(duì)了，多少錢？我還你，不夠的話我下次還�！盇說(shuō)。
“我不要錢，如果你非要還的話，那你就告訴我你為什么要買康乃馨吧！”B說(shuō)。
“……”A真是優(yōu)柔寡斷，“好吧！其實(shí)，我媽媽得了闌尾炎，我想買六朵康乃馨祝她早日康復(fù)。之前，我不愿告訴你是因?yàn)槲遗履銜?huì)因同情我而出錢幫我買。不過(guò)，現(xiàn)在我明白了，你對(duì)我更多的是關(guān)心，不是同情！”
“對(duì)！走。去醫(yī)院看你媽媽！”B說(shuō)。
醫(yī)院里：
空氣中散發(fā)著淡淡的清香……
“A，謝謝你！”A的媽媽說(shuō)。
“媽媽，自家人就不要說(shuō)些‘謝謝’之類的話啦！”A說(shuō)。
“阿姨，祝你身體早日康復(fù)！”B說(shuō)。
“謝謝�！�
“媽媽，身體好點(diǎn)了吧？”A問。
“嗯，好點(diǎn)了。加上你這六朵康乃馨，我覺得我的精神已經(jīng)充沛了，呵呵！”A的媽媽說(shuō)。
不知是誰(shuí)突然說(shuō)了一句：“不，是七朵哦！”
敘事作文 篇5
它就像一幅畫，記錄著變化萬(wàn)千的`古今中外；它就像一幅畫，描繪著豐富多彩的祖國(guó)大地；它就像一幅畫，激勵(lì)著賢人志士們奮發(fā)圖強(qiáng)。他們從未放棄過(guò)�！}記
那閃耀著光芒的第一縷晨曦出現(xiàn)在東方，像太陽(yáng)神阿波羅駕著專車飛奔而來(lái)，那縷光輝很刺眼但很美麗，因?yàn)樗笳髦覀冞h(yuǎn)足活動(dòng)的開幕。
自然賦予了人們無(wú)限的美，我們踏著朝陽(yáng)，迎著春風(fēng)，浩浩蕩蕩地進(jìn)軍菜博會(huì)。無(wú)數(shù)雙眸子在閃耀著光芒，透露出無(wú)盡的興奮和堅(jiān)定的信念，在期待著擁抱自然中的美好。鏗鏘的步伐在小路上響起，薔薇花瓣上的露珠在那一束陽(yáng)光的照耀下，放射出晶瑩剔透的寶石色，使人看了瞬間煥發(fā)光彩；云雀忽而盤旋而上，忽而像一個(gè)小流星急速墜落到草叢中。同學(xué)們極力發(fā)揮著自己的音樂天賦，合奏著好聽的曲子，聲音極其輕柔，合起來(lái)卻如松濤一片，在微風(fēng)中張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。
“精神澎湃”或許可以形容當(dāng)時(shí)的心情。忽然一座宏偉的塑造品赫然佇立在我的眼前，用姜做成的山，多么巍峨壯觀�。 敖健倍嗝辞擅畎�！透過(guò)它我仿佛看到了中國(guó)的秀麗江山，那歷代帝王維護(hù)的江山，鑄就的豐功偉業(yè)，不禁讓我的心微微顫動(dòng)。
撫摸姜山上的紋絡(luò)，好似一個(gè)已經(jīng)年過(guò)花甲的老人，臉上刻滿了時(shí)光的皺紋，卻仍用信念持著生命的流動(dòng)。秦始皇為統(tǒng)一六國(guó)而堅(jiān)持不懈地用生命努力著；隋文帝為社會(huì)民生富庶堅(jiān)持以身作則著；唐太宗為經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展堅(jiān)持完善科舉制。隨著記憶之門的打開，昔日的記憶碎片飛瀉而出，打翻了我心中的五味瓶，那閃爍著藍(lán)色光芒的碎石一次次出現(xiàn)在我的腦海里。呵呵，我苦笑。就連記憶也回之不去，為什么我就不能堅(jiān)持呢？
我忽而發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這坐姜山是人們用心血和汗水鑄造的；原來(lái)那片江山是世代帝王用生命打造的；才發(fā)現(xiàn)這片神州大地是中華兒女用心創(chuàng)造的。人們一直都在堅(jiān)持地創(chuàng)新，堅(jiān)持地改變，才會(huì)有現(xiàn)在如此先進(jìn)的科技社會(huì)，才會(huì)有今天的我們。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
不經(jīng)歷幾場(chǎng)風(fēng)雪，梅花怎能綻放美麗，歲月匆匆，它也不會(huì)等待任何人、任何事，也沒有人能讓時(shí)光倒流，就如同人死不能復(fù)生一樣。年齡是我們的計(jì)時(shí)器，皺紋是我們的黃牌警告，時(shí)間一分一秒的流逝，黃牌就會(huì)越積越多，直至把人淹沒。只有那些堅(jiān)持不懈的人才會(huì)一路劈荊斬浪，永遠(yuǎn)浮在水面之上信念將會(huì)成為你的救生圈，而堅(jiān)持就會(huì)成為你救生圈中的空氣。當(dāng)你面臨困難時(shí)，它會(huì)幫助你上岸，直到你獲得安全。
中華上下五千年，回首往事，才發(fā)覺原來(lái)我遇到的困難不足為奇，簡(jiǎn)直是“小巫見大巫”無(wú)法比較��！唉，小腿傳來(lái)火辣辣的疼痛，讓人筋疲力竭，但這坐江山卻如一杯冰鎮(zhèn)涼茶，平靜了內(nèi)心的煩躁，也鼓足了勇氣，堅(jiān)持地走回去。
多少年的拼搏！
多少年的努力！
多少年的堅(jiān)持！
都匯集成了一幅巨畫，無(wú)數(shù)代人都在用生命勾勒著每一筆，為后人呈現(xiàn)出一幅栩栩如生的畫面，而里面灌滿了汗水心血和無(wú)盡的堅(jiān)持。
“永不言棄”將會(huì)成為我最大的感悟，成為我的信念，支撐著我一直走下去，任我能永遠(yuǎn)欣賞這幅巨大的江山畫，永遠(yuǎn)感悟著秀麗的江山。
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