人生記敘文15篇
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的人生記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生記敘文1
錯(cuò)過(guò)，并非永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)；錯(cuò)過(guò)，也并非真的不錯(cuò)過(guò)。
——題記
人生在世，難免錯(cuò)過(guò)。錯(cuò)過(guò)的或是時(shí)間，或是機(jī)遇，或是朝陽(yáng)，亦或是余輝。但錯(cuò)過(guò)并不代表著失去，錯(cuò)過(guò)可能只是一時(shí)的錯(cuò)過(guò)，而失去則意味著永遠(yuǎn)失去。
我的生活平靜而又泛著點(diǎn)點(diǎn)漣漪，看似波瀾不驚，實(shí)則別有一番滋味。每天清晨，鬧鐘是我最大的管家，它一叫，我也只能放棄溫暖的被窩起來(lái)，穿上冰冷的衣服。洗漱完畢，翻開(kāi)昨夜由于沒(méi)來(lái)得及收拾的書(shū)，看上幾眼，跟它打了招呼后，騎上單車(chē)從家出發(fā)。早上6點(diǎn)多時(shí)的太陽(yáng)剛剛升起，散發(fā)的光芒炫目無(wú)比，而每當(dāng)我迎來(lái)每日的朝陽(yáng)時(shí)，我都會(huì)在心底默默說(shuō)一聲，還好，今天走的早，幸好沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你，久而久之成了習(xí)慣，一天的好心情皆由朝陽(yáng)提供，如果是陰天或是雨天，我的好心情就煙消云散了。在途中我會(huì)遇見(jiàn)一群老爺爺們練嗓子，他們健步如飛，有時(shí)騎單車(chē)，還追不上他們。騎到一片美得像畫(huà)的房屋旁，有兩個(gè)奶奶，她們拿著手機(jī)支架在錄快手，今天的光芒使她們的容顏更加優(yōu)雅。騎得車(chē)次數(shù)多了，兩個(gè)老奶奶也認(rèn)識(shí)了我，每當(dāng)我騎車(chē)路過(guò)時(shí)，她們就會(huì)說(shuō)，妙妙，走呀，路上慢點(diǎn)呀！這時(shí)，我會(huì)慶幸沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這一聲囑咐，笑著對(duì)他們說(shuō)：“奶奶好，我先上學(xué)去了，再見(jiàn)！”我亦沒(méi)有錯(cuò)過(guò)那一句感謝之言。路過(guò)的那還沒(méi)有修建好的樓層，和每天結(jié)伴成群修的走過(guò)馬路為人民服務(wù)的建筑工人們，笑著說(shuō)一聲：“你們好，加油！”有時(shí)我起得晚了就會(huì)錯(cuò)過(guò)跟他們說(shuō)這一聲加油，那使我十分后悔。
不錯(cuò)過(guò)打招呼，不錯(cuò)過(guò)說(shuō)感謝，不錯(cuò)過(guò)鼓勵(lì)，不錯(cuò)過(guò)朝陽(yáng)，就不會(huì)錯(cuò)過(guò)愉悅的心情。
進(jìn)入校園后，有測(cè)體溫的老師，有陸續(xù)走入校園的學(xué)弟學(xué)妹們和學(xué)哥學(xué)姐們，這時(shí)我會(huì)說(shuō)，幸好我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)他們。進(jìn)入教室后，我看到同學(xué)們勤奮讀書(shū)的身影，會(huì)慶幸我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這群可愛(ài)的努力的奮斗的同學(xué)們。上課后，看到老師站在講臺(tái)上，那為判作業(yè)而留下的黑眼圈，會(huì)使我慶幸沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這些刻苦工作，一絲不茍的老師們。
不錯(cuò)過(guò)老師，不錯(cuò)過(guò)同學(xué)，不錯(cuò)過(guò)成長(zhǎng)，是我最大的收獲。
在生活中，要有“不錯(cuò)過(guò)”的精神，去迎接那燦爛的朝陽(yáng)，沿途的風(fēng)景，拼搏的日子和無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，這樣的你就不會(huì)錯(cuò)過(guò)一切，也是一不錯(cuò)過(guò)人生！
不錯(cuò)過(guò)人生，則此生無(wú)悔！
人生記敘文2
有一次，我生病了，米飯都不想吃。媽媽煮了一碗泡面讓我吃。吃著吃著，奇怪呀，那白色的面條好像越吃越多了。望著這越吃越多的，確實(shí)咽不下去的面條，我忐忑不安了：一定要把這碗面吃完……不，至少也要吃半碗啊，不然，讓媽媽知道了，一定又會(huì)說(shuō)我鋪張浪費(fèi)的�？晌覍�(shí)在沒(méi)這胃口……突然，我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)情景：把這半碗面倒掉，來(lái)個(gè)神不知鬼不覺(jué)的，媽媽不就不知道了？
我悄悄地走到樓上，朝鄰居家那邊倒去，誰(shuí)知這時(shí)刮了一陣大風(fēng)，把倒下去的那半碗面灑到了鄰居李阿姨家正晾曬的被子上。糟糕，如果讓媽媽和李阿姨知道可就慘了。我連忙前后左右看了一遍，謝天謝地沒(méi)人看見(jiàn)。這時(shí)，媽媽正從田里回來(lái)了，問(wèn)我說(shuō)：“梅銀，下午那碗面有沒(méi)有吃完？”我一時(shí)不知要怎樣回答，連說(shuō)話都有些吞吞吐吐了：“我……我……吃完了。”只見(jiàn)媽媽聽(tīng)了后什么也沒(méi)說(shuō)。我才松了口氣，這時(shí)我的心頭不知不覺(jué)又浮出周總理的那句話：“世界上最聰明的人是老實(shí)人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)�！�
人生記敘文3
當(dāng)我們播下一粒粒種子，在付諸努力之后，然后靜靜守候，不急、不躁、不灰心、不失望，相信終有一天，它會(huì)傲然花開(kāi)。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這所有的等待都是值得的。等待本身就是一件美好的事情�；ㄩ_(kāi)四季，每季都是詩(shī)意滿滿。
早春的花開(kāi)，樸實(shí)的迎春花在斗過(guò)嚴(yán)寒把春的信息帶給大地，她呼來(lái)春風(fēng)，喚來(lái)春雨，當(dāng)百花爛漫時(shí)，她依然與百花一起綴春，真是“迎得春來(lái)非自足，百花千卉共芬芳”---迎春花花開(kāi)樸實(shí)。
初夏的花開(kāi)，讓我想起荷花一般的君子。雖在黑暗的塘泥，并不怨天，更不尤人，每一個(gè)夏日的破曉之時(shí)便努力綻放，天地綴上一抹自己的色彩!“出淤泥而不染，灌清漣而不妖，”荷花的潔身自好引來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客的贊美---荷花開(kāi)得高潔。
深秋的花開(kāi)，在萬(wàn)物凋零之際，菊花卻傲然綻放，那骨子里的傲氣是秋風(fēng)無(wú)法泯滅的�！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”更是自古對(duì)菊花寧死不屈、忠貞不予的高度贊揚(yáng)，即使是在霜寒的北風(fēng)中，那高昂的頭顱也從未曾有過(guò)半點(diǎn)兒屈服之意，直到生命盡頭---菊花花開(kāi)傲然。
冬末的花開(kāi)，讓我想擁有梅花一般的秉性。梅，四君子之一，寒風(fēng)中孕育，大雪紛飛中開(kāi)放。不受名利的影響，只有凌寒來(lái)相伴。漫天大雪壓不下那股頂天立地的氣焰，這便是梅花魂�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”就是古人對(duì)梅花魂的最好詮釋---梅花花開(kāi)壯烈。
人生并不平坦，總要行著不同的路，看沿途不一樣的風(fēng)景，感嘆著不一樣的花開(kāi)。在人生漫漫旅程上，不管道路如何的坎坷，讓長(zhǎng)大的我們期盼著的，不過(guò)就是努力拼搏后的靜候花開(kāi)。因?yàn)槲覀兩钪�，所有的歲月靜好背后一定是我們斗志昂揚(yáng)地向前，激情四射地奮斗，然后再靜待那如花綻放的美好歲月。心依暖陽(yáng)，靜候花開(kāi)，候得花開(kāi)，便如春花報(bào)春，如荷花添色彩，如菊花爭(zhēng)志氣，如梅花傳遞正能量，我想這便是人生最美的花開(kāi)。
人生記敘文4
依舊是那幢小平房，藍(lán)色的屋頂，淡黃的墻壁，旁邊幾棵大榕樹(shù)的枝葉隨風(fēng)搖曳，寧?kù)o把小鳥(niǎo)的歌唱襯托成了天籟之音。
但是世界上并不存在完美的說(shuō)法，屋子里傳來(lái)了打“牌九”的嘈雜聲。依晰可以聽(tīng)出有人喊“下注的快點(diǎn)下注!”有人在借錢(qián)“翻本”，有人討債還錢(qián)，有人把煙頭摁熄,不耐煩地催促某人出牌......魚(yú)龍混雜的聲音劃破原本寧?kù)o的中午，窗前寫(xiě)作業(yè)的小學(xué)聲氣得把手中的筆摔在地上，其中，也有一個(gè)個(gè)不為人知的家庭慢慢支離破碎：女的死死捏住存折，男的動(dòng)手打妻子，企圖把她手中的存折一把奪過(guò)來(lái)，小男孩死死抱住父親的褲腳，老人在一旁流著渾濁的眼淚，有一口沒(méi)一口地抽煙，嘆息聲，火藥味在天花板下蔓延......
走進(jìn)那見(jiàn)小平房，每個(gè)賭博者的眼中分明寫(xiě)著玩世不恭和司空見(jiàn)慣;有的眼睛紅紅的，別以為他在慚愧，其實(shí)他輸?shù)醚劬γ把z而已，就像一只發(fā)瘋的獅子;有的眼神里寫(xiě)滿了貪婪，眼珠子快給溜出來(lái)了;有的帶著黑眼圈，蓬頭蓋面的，不知道的還以為是從動(dòng)物園逃出來(lái)的熊貓呢，肯定又該在小平房里面“浴血奮戰(zhàn)”了幾十個(gè)小時(shí)吧......
看到桌面上花花綠綠的鈔票，我有點(diǎn)漠視以對(duì)，因?yàn)檫@里面又該表明有多少個(gè)家庭又要支離破碎了吧!
難道不勞而獲的事情真的那么好嗎?那自己的家庭幸福來(lái)賭一把真的就那么痛快嗎?
有時(shí)侯，我真想把這幢小平房給燒了，燒光它多好，最好把里面的那些人也燒死，把那些賭博的靈魂從我們身邊消失得干干凈凈，該有多好啊!
現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，我慢慢走進(jìn)步事業(yè)了小平房，人是出來(lái)了，但是心還在那里，我靜靜地坐在籃球場(chǎng)里，有點(diǎn)傷感地想著剛才的一切，呆呆地看著遠(yuǎn)方的草林，陷入一時(shí)的沉思默想......
忽然我的思緒被打斷了，只聽(tīng)到外面一陣子慌亂，不知道是誰(shuí)打了110，警察馬上趕來(lái)逮捕了這些亡命之賭徒，那些人還死不悔改，罵罵咧咧的把警察叔叔罵了個(gè)狗血淋有，警察叔叔比我更冷漠地看著這些人，大概是因?yàn)樗麄冇X(jué)得這些賭徒根本就不是人的緣故吧!看到這，我拍手叫好，賭徒們均把冷冷的余光掃給了我，還真是凌厲啊，但是我的目光更狠，就是賭博害我的親人走上了不歸之路，叫我如何憐憫這些人呢?我看著桌面上花花綠綠的鈔票，這些下足了銅臭味道的賭資，我發(fā)現(xiàn)他們的人生該多么悲慘啊，也許他們的人生價(jià)值只值這區(qū)區(qū)的幾千塊錢(qián)吧!
賭徒被押走了，我看著榕樹(shù)，有點(diǎn)若有所思地自言自語(yǔ)：“你愿意讓你的人生押上這么少的賭資，賭一把么?
一切又重歸于寂靜之中，榕樹(shù)落下的葉子打著旋兒地落下，悲傷淡淡地充斥在其中�！叭松娴囊荷腺�資賭一把嗎?”我淡淡地執(zhí)著著，葉子依舊那樣輕盈地落下，它大概不知道對(duì)大地而言，它該是如此的沉重哪!
人生記敘文5
人生道路漫長(zhǎng)無(wú)期，而我們還在揮霍大把的時(shí)間之時(shí)，那些人已然走到了人生之路的盡頭。在父慈子孝家庭和樂(lè)，子孫滿堂的走完之后短暫的生活，卻只能孑然一身努力在重點(diǎn)，世界上有多少像他們一樣的人，或許再無(wú)人想起，就此被遺忘。
在今天這個(gè)特別的日子，我們也好人從學(xué)校調(diào)到了敬老院。當(dāng)我們?nèi)チ司蠢显褐С志蠢显旱拈T(mén)已經(jīng)打開(kāi)了，而我在外面想象著里面的老人在一起嘮家常，一面和諧的場(chǎng)景。
我終于踏進(jìn)了敬老院的門(mén)，我們進(jìn)到里面之后看到了許多老人看到他們?nèi)齼蓛傻淖谝黄�，�?dāng)我看到他們看到我們的神情，使我仿佛看到了他們眼中的高興，同時(shí)也摻雜著一些失望與難過(guò)我明白他們此時(shí)此刻的心情，他們也感到很無(wú)奈，他們也想要有家人的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。
在敬老院中，我深深地陷入了自己的思想中，我回過(guò)來(lái)神時(shí)，我看到了帶領(lǐng)我們的人正在喝酒老院領(lǐng)導(dǎo)人談話，談完后我看到了他朝我們的方向走了過(guò)來(lái)，給我們講一些注意事項(xiàng)，當(dāng)時(shí)的我思想中處在神游中并沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)了些什么？直到談話結(jié)束我們被分好了小組時(shí)我突然回過(guò)神。我對(duì)同伴們笑了笑，然后我們走到了那位老人身旁，我看見(jiàn)了他，我們都喊出了爺爺兩字，爺爺很慈祥，而我們很熟絡(luò)的坐在了爺爺身旁，鬧起了家常，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間我的幾個(gè)同伴突然說(shuō)他們要演一個(gè)小品，而我則和另外一個(gè)同伴留在了爺爺?shù)纳砼�，說(shuō)話在歡笑中爺爺問(wèn)我們兩個(gè)，以后想要做什么�。课业耐檎f(shuō)我想當(dāng)個(gè)漫畫(huà)家而我卻說(shuō)人生多變世事無(wú)常，到時(shí)候看情況再?zèng)Q定吧！爺爺又問(wèn)了我們很多問(wèn)題，我們都如實(shí)回答了，突然覺(jué)得聲音低了下來(lái)我抬起頭看向他的眼，他的眼神再一閃即過(guò)，但還是被我捕捉住了，他眼中的痛苦與無(wú)奈而我卻沒(méi)有再說(shuō)些什么。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間爺爺開(kāi)口說(shuō)她想起了他的子女在小時(shí)候的理想，爺爺在講起他的兒女時(shí)臉上的笑容逐漸變大但是持續(xù)了沒(méi)多久時(shí)間，爺爺?shù)纳袂樽兞俗�，這是我看到了表演小品的同學(xué)表演，夜晚正朝著我們走了過(guò)來(lái)，我說(shuō)“好”把爺爺?shù)乃枷霃幕貞浿谐晒Φ乩亓爽F(xiàn)實(shí)中。身旁的另一個(gè)同伴站了起來(lái)說(shuō)，我來(lái)唱一段戲，于是就唱了起來(lái)，而我們則又恢復(fù)了剛剛其樂(lè)融融的狀態(tài)。
分別的時(shí)間到了，你也知道離別的時(shí)間到了，于是就對(duì)我們囑咐了起來(lái)，說(shuō)要我們好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，實(shí)現(xiàn)自己的理想我們說(shuō)好我們說(shuō)爺爺有機(jī)會(huì)我們會(huì)再回來(lái)看你的，爺爺說(shuō)好。
我們語(yǔ)音也分別之后感到了我們的集合體，于是我們就坐上大巴回校，在車(chē)上我看到老頭老太發(fā)呆于是我問(wèn)他在想什么，他思考的疑惑說(shuō)，誰(shuí)要而親不待，我聽(tīng)到之后我閉上了眼睛，思考將來(lái)要怎樣做，才都對(duì)得起家人自己于是我陷入了沉思……
人生記敘文6
我讀了一本王芳老師主編的《就這點(diǎn)事》，令我感受很深。
第一組的題目是《溫馨美文》。里面講了許多故事，告訴我們一些做人的道理。比如說(shuō)《德誠(chéng)無(wú)價(jià)》這篇文章使我懂得了我們一定要誠(chéng)實(shí)，不要為了錢(qián)財(cái)而虧損自己的品格;《捷徑迷途》讓我明白了用
小聰明辦事不但不能發(fā)揮大作用，而且有時(shí)候還會(huì)誤了你，所以只用小聰明辦事是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;《富蘭克林的成功》給我?guī)?lái)的道理是我們不能目中無(wú)人、自以為是，要獲得別人的尊重，首先就要尊重別人;《第350次的堅(jiān)持》讓我知道了“只要堅(jiān)持，就是勝利”，很多失敗，只要再付出一點(diǎn)努力，迎接我們的也是勝利與成功;《幸福的法則》讓我懂得了世界上沒(méi)有守株待兔、不勞而獲的東西，要靠自己的勞動(dòng)獲得想要的東西。
第二組《謝謝您》講了許多關(guān)于謝謝的文章，比如《謝謝可以改變?nèi)说拿\(yùn)》、《今天，你說(shuō)“謝謝”了嗎?》、《隨時(shí)隨地學(xué)會(huì)感謝》等。每一篇文章都告訴我們一定要多講“謝謝”，無(wú)論是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶或是兄弟姐妹，甚至是陌生人，只要他們幫助了我們，我們就一定要說(shuō)一聲“謝謝”。
《PK網(wǎng)贏》是第三組，里面講的是一些中小學(xué)生上網(wǎng)太長(zhǎng)時(shí)間導(dǎo)致的不良后果，看過(guò)這些新聞后，我覺(jué)得上網(wǎng)上得太長(zhǎng)時(shí)間不僅傷害了自己，還傷害了別人，所以我們上網(wǎng)不能太長(zhǎng)時(shí)間了，應(yīng)該勞逸結(jié)合。另外里面還告訴我們一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，使我知道了網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有壞處，也有好處。
第四組《捫心自問(wèn)》，問(wèn)了很多日常生活中的問(wèn)題。我讀后，有五分之二的問(wèn)題答不上來(lái)，說(shuō)明我還不夠了解自己和身邊的人，所以我以后一定要多多關(guān)心、了解我和他們!
《危險(xiǎn)一刻》是第五組，里面主要告訴了我們遇到危險(xiǎn)應(yīng)該怎么做，比如說(shuō)遇到搶劫、綁架、煤氣泄漏等。要是我下次遇到這樣的情況，也要像書(shū)上一樣做。
第六組的題目是《有效學(xué)習(xí)》，其中告訴了我們?cè)诩依镌趺磳W(xué)習(xí)、怎樣才能達(dá)到復(fù)習(xí)的最高的效率、在學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的高效率……如果我以后也這樣學(xué)習(xí)，一定會(huì)考出好成績(jī)的!
最后一組《實(shí)踐廣場(chǎng)》，向我們介紹了“e教育”網(wǎng)。并介紹了我們?cè)趺丛凇癳教育”網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
最后，我覺(jué)得我以后應(yīng)該多實(shí)踐一些書(shū)上提到的要點(diǎn)，做一個(gè)不被這個(gè)社會(huì)淘汰的人!
人生記敘文7
題記：奔放
帶有海浪的波濤
獨(dú)流狂涌
洪波簇?fù)?/p>
盡情地奔放
忘記了時(shí)間的流動(dòng)
心靈的容積擴(kuò)張
自由地奔放
一片汪洋
奔放出濤濤的白浪
冰凌呆呆地看著眼前的大海，這個(gè)曾經(jīng)給他帶來(lái)歡樂(lè)的大海，也是曾經(jīng)帶給他不幸的大海，今天將要結(jié)束他的生命�！斑@是一個(gè)不能否認(rèn)的事實(shí)�！北柽@樣想。
從在海灘上，望著那海面上一排排海浪洶洶涌涌，排天走雷般地竄上海岸，伴著怒吼的海風(fēng)，驚濤駭浪，波瀾壯闊。
冰凌無(wú)視這一切的存在，他變得好渺茫。他不知道自己是為了什么而活在這個(gè)世上。又和繼母吵架了，又一次被她罵出家門(mén)，又一次內(nèi)心的折磨。對(duì)于14歲的冰凌，他忍受了本不屬于他這個(gè)年齡段的一切委屈和寂寞，也同樣忍受了那個(gè)被他稱(chēng)之為“媽媽”的無(wú)理責(zé)罵和訓(xùn)斥。家里有一個(gè)小弟弟，是繼母帶來(lái)的。他比冰凌好上千倍萬(wàn)倍。她是這樣認(rèn)為的，他也是這樣想的。
沒(méi)有母親，這個(gè)世界是多么黑暗��！
冰凌摸摸胳膊上淤紫未退的傷痕，悄無(wú)聲息地流下一顆冰涼的淚珠，他已經(jīng)記不清這是在母親走后第幾次流淚了。但他希望，至少，以后不會(huì)了，這是最后一次，真的，最后一次……
他緩緩走向大海。
海水淹沒(méi)了他的雙腳，接著是他的膝蓋，他的腿，他的腰……“媽媽?zhuān)荫R上就來(lái)了�！北璧男脑趨群爸诹餮獪I。
一切不會(huì)再重來(lái)。
“媽媽……救、救我啊……”突然在不遠(yuǎn)處，響起了一陣急促的呼救聲。
“媽媽?zhuān) 北璧男拿偷匾徽�，頭不由自主地抬了起來(lái)，向右邊望去——一個(gè)身穿紅色泳衣的小女孩正在水里掙扎著，離她很遠(yuǎn)的地方有一個(gè)被海浪沖走的泳圈，而在冰凌的左邊，一個(gè)婦女正奮力向女孩游去……
這一切在冰凌的眼里是那么的熟悉。
計(jì)劃在這里瞬間改變了。
冰凌一個(gè)翻身，狠蹬幾下水向右邊游去，五米、四米、三、二……冰凌終于抓住了女孩的手，深吸一口氣，調(diào)頭便向岸邊游……
終于安全登岸了！
冰凌救了女孩。直到這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，再去“實(shí)施”那個(gè)“計(jì)劃”已經(jīng)晚了。
不久，女孩的媽媽也登岸了。她激動(dòng)地抓著冰凌的手，千恩萬(wàn)謝，并讓女孩向大哥哥說(shuō)聲“謝謝”。而那女孩，卻早已因?yàn)轶@嚇而號(hào)啕大哭了。
冰凌呆呆地聽(tīng)著這哭聲，這似曾相識(shí)的聲音——
那是兩年前暑假的一天，他和父母來(lái)到海邊游泳。就在他們玩得很高興的時(shí)候，一陣海風(fēng)吹過(guò)，掀起了一個(gè)大浪。冰凌被浪花沖出了老遠(yuǎn)，身上的泳圈也不知沖到了哪里。出于本能，他大聲呼救：“媽媽、媽媽……”媽媽聽(tīng)到聲音，奮力游了過(guò)來(lái)，五米、四米、三、二……媽媽抓住了冰凌的手，開(kāi)始向回游……
又是一個(gè)大浪！早已筋皮力盡的媽媽終于支持不住了，速度漸漸慢下來(lái)、慢下來(lái)。但就在這關(guān)鍵時(shí)刻，她還不忘用盡最后力氣把身上的泳圈套在冰凌身上，然后，就猶如一朵鮮紅的玫瑰，緩緩不沉，直到海水淹沒(méi)她的頭頂……
一切是那么快，快得讓她來(lái)不及再對(duì)兒子說(shuō)些什么。
那一瞬間，冰凌大哭，哭得撕心裂肺，哭得肝腸寸斷，他拼命地叫媽媽?zhuān)�，一切都晚了�?/p>
媽媽從此就再?zèng)]有睜開(kāi)眼睛。
從那以后，冰凌就拼命地學(xué)游泳，為了媽媽?zhuān)矠榱俗约骸?/p>
一年過(guò)去了，爸爸又娶了一個(gè)女人，還帶著一個(gè)小男孩，來(lái)到他家……
再往后……就是這樣了。
此時(shí)此刻，冰凌被贊美聲和感謝聲所包圍，而他，卻推開(kāi)眾人的圍擠，緩緩向大海走去。
就在這一剎那，他改變了所有的主意。
我需要奔放的生活，因?yàn)槭澜缧枰�。盡管我還徘徊在狹小的兩岸，但我會(huì)奔放，我會(huì)像大海一樣奔放！我要沖掉所有的憂傷，我的人生還很長(zhǎng)，生活拌不倒我，命運(yùn)嚇不了我，我要去奔放，直到波瀾壯闊，直到驚濤駭浪！
冰凌無(wú)視眾人對(duì)自己佩服的眼神，深情地望了一眼沙灘上那耀眼的紅色，一步一個(gè)腳印地向家走去……
此刻，他真的想回家。
海風(fēng)頓起……
后記：白云在天上
漫無(wú)目的地游蕩
時(shí)間的河
也在靜靜流淌
心靈和陽(yáng)光對(duì)接
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
帶著歡樂(lè)和夢(mèng)想
插上風(fēng)的翅膀
走過(guò)烏云
必定會(huì)有陽(yáng)光
今后的歲月會(huì)有無(wú)限的希望與幻想
唯獨(dú)沒(méi)有憂傷
人生記敘文8
一個(gè)人走在學(xué)校的小徑上，看著過(guò)往的人群三三兩兩在一起開(kāi)心地聊著，小雨心里很不是滋味，想以前，自己和簡(jiǎn)潔也在這小徑上吵鬧過(guò)，嬉戲過(guò)。而如今已物是人非。簡(jiǎn)潔因?yàn)橐忌弦涣鞯拇髮W(xué)，被她媽媽轉(zhuǎn)學(xué)到市重點(diǎn)高中讀書(shū)了。現(xiàn)如今只剩下小雨一個(gè)人孤單獨(dú)行，這滋味真不好受，像是古時(shí)皇妃被打入冷宮時(shí)的滋味。好像身邊的人都遺忘了自己似的，沒(méi)有一種被重視的感覺(jué)。
以前和簡(jiǎn)潔在一起的時(shí)候，她總會(huì)先去食堂幫小雨排好隊(duì)，買(mǎi)好飯之后等著小雨。天冷時(shí)，總幫小雨每天拎一壺?zé)崴缓髢蓚�(gè)人一起在寒冷的晚上泡著腳，兩人擠在一張床上談天說(shuō)地。現(xiàn)在因?yàn)榭蓯旱母呖�，把這種生活打破了。小雨突然想起曾經(jīng)看過(guò)的一句話：再好的朋友，命運(yùn)也會(huì)讓它分手。很對(duì)，很對(duì)。
時(shí)間的車(chē)輪碾過(guò)紅塵，成為這宇宙的歷史，天變得越來(lái)越冷了。簡(jiǎn)潔已經(jīng)走了兩個(gè)月了，小雨這樣想著。天氣一天天冷起來(lái)，提熱水的人也越來(lái)越多。小雨想，今晚我也要去提水了。當(dāng)小雨來(lái)到熱水房時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)很多人了，里面很吵，而且還冒著熱氣，地上濕濕的。小雨皺了一下眉頭，她不曾想到會(huì)是這樣，以前都是簡(jiǎn)潔幫她提的。小雨小心翼翼地提著水壺往前走，突然一個(gè)人向后退了幾步，正好撞到了拎水的小雨，把小雨撞倒在地上，弄得一身濕淋淋的，還把水壺打碎了�？粗约豪仟N的樣子，小雨止不住哭了起來(lái)，把這些日子里所積聚的郁悶全都化成眼淚發(fā)泄出來(lái)。小雨坐在地上想了很久，突然似乎明白了些什么。她已接受現(xiàn)在一個(gè)人生活，一個(gè)人去食堂吃飯，一個(gè)人走向去教室的路，一個(gè)人拎熱水，一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人逛街……小雨也懂得了簡(jiǎn)潔離開(kāi)這里去更好的學(xué)校，是為將來(lái)有出息，有好的前途。小雨想：“要想立足于社會(huì)，就必須學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立�！�
人生記敘文9
“讀書(shū)點(diǎn)亮人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，誠(chéng)信溝通心靈，習(xí)慣成就未來(lái)�！边@24個(gè)字是指導(dǎo)我們?nèi)熒】底非螅瑠^發(fā)向上的人生箴言。而要成長(zhǎng)為一個(gè)博學(xué)多識(shí)，樂(lè)觀向上，對(duì)社會(huì)有用的人，就離不開(kāi)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)，是進(jìn)步的階梯，書(shū)，是快樂(lè)的源泉。
美國(guó)歷史上曾有過(guò)這樣兩個(gè)家庭：一個(gè)是愛(ài)德華家族，其始祖愛(ài)德華是滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，他八代子孫中出了13位大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多位議員和一位副總統(tǒng)；另一個(gè)家庭的`始祖叫珠克，是個(gè)缺乏文化修養(yǎng)的賭徒和酒鬼，他8代子孫中有300多名乞丐，7個(gè)殺人犯和60多個(gè)盜竊犯。一個(gè)人不讀書(shū)沒(méi)有文化修養(yǎng)，竟可以產(chǎn)生如此源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的影響。
人生記敘文10
鷹，在蔚藍(lán)的天空中翱翔，長(zhǎng)鳴。
村中一個(gè)小女孩兒正專(zhuān)注著草叢中一只將要破殼的蛋，伴隨著女孩兒歡快的叫聲，小“雞”小乙，不！小鷹出生了……
小乙是一只鳥(niǎo)，鷹的后代，但這個(gè)連它自己也不知道。它只知道主人叫它小乙，它是只雞。
小乙出生時(shí)見(jiàn)到的第一個(gè)人就是小娟，一個(gè)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)麻花辮的普通女孩兒。小娟不知道小乙是只鷹，只把它當(dāng)成一只小雞�？蓜偡醭鰜�(lái)的小乙并不比小雞好看，但小娟還是非常喜歡它，時(shí)常把它摟在懷里。
小乙被當(dāng)做一只雞飼養(yǎng)著，它每天都和小雞們生活在一起。小乙整天蹲在雞窩里，聽(tīng)著母雞報(bào)蛋和公雞打鳴，或聽(tīng)大人們談話。一天聽(tīng)到大人說(shuō)：“小娟，你撿來(lái)的這個(gè)怪物太能吃了，既不能下蛋，也不會(huì)打鳴，把它殺了吧……”聽(tīng)到這兒，小乙心里一驚，便不敢接著往下聽(tīng)了。然而小娟的哭鬧聲還是傳到了它耳中，小乙知道小娟疼愛(ài)自己，于是也就不擔(dān)心了。
事后再也沒(méi)聽(tīng)大人們提起，小乙心想一定是小娟保住了自己，心中充滿了感激。小乙漸漸地發(fā)現(xiàn)自己與雞一點(diǎn)也不一樣：黑棕色的羽毛，尖尖的爪子，長(zhǎng)而帶鉤子的嘴；雞很怕淋雨，而它則喜歡在雨中展開(kāi)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀．
也許自己真是個(gè)怪物，院子中的雞看見(jiàn)了它總是繞著走。小乙偶爾在院中舒展一下翅膀，可它卻不知道如何飛，寂寞之余，它便想出去看看外面的世界。
有一天它趁大人不在家，便用嘴拉著小娟的裙角向門(mén)口走去。小娟抱著小乙飛快地從路邊跑過(guò)，仿佛生怕別人看到她的這個(gè)怪物似的。小乙瞪大眼睛看著路邊孩子們對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)，人群中突然閃出一個(gè)比小娟高一頭多的大男孩兒。他指著小娟說(shuō)：“你抱的是什么東西，給我看看�！毙【赀厯u頭，邊往后退，“這是我家的雞�！薄半u？哪有這樣的雞，分明是只鷹嘛！快拿來(lái)�！贝竽泻簺_著小娟吼道。小娟半信半疑地沒(méi)吱聲。
小乙盯著那個(gè)大男孩兒，眼中充滿了仇恨――竟敢對(duì)小娟這樣說(shuō)話。小乙心中也半信半疑：自己不是一只雞嗎，什么時(shí)候又成一只鷹了？還沒(méi)等小乙想完，小娟已推開(kāi)那男孩兒，撒腿往家跑了。小娟坐在門(mén)檻上，一邊往地上撒米，一邊似乎迷惑又似乎醒悟地自言自語(yǔ)著：“鷹會(huì)飛，但小乙不會(huì)；鷹不會(huì)吃米，但小乙會(huì)……”
小乙從此則更加堅(jiān)信自己是只雞，不會(huì)是那個(gè)什么鷹。雞們并不喜歡小乙，因?yàn)樗L(zhǎng)得跟自己不一樣，但小乙卻很喜歡雞，因?yàn)樽约阂彩恰半u”。
人生記敘文11
人生是一種經(jīng)歷，有春風(fēng)得意時(shí)、也有身處低谷時(shí)。正如一條路：有筆直的康莊大道，也有蜿蜒的彎曲之路。正是彎路與直路的相互交錯(cuò)才造就了一條真正的路，路是如此，人生亦是如此。從古到今沒(méi)有人可以只見(jiàn)彩虹，不見(jiàn)風(fēng)雨。
人生之美在于曲曲折折之中。人生不如意十之89，人生不完美十之89。正是有了這兩者的交替輪回，才造就了人生的酸甜苦辣，成就了精彩人生。如果沒(méi)有宮刑就沒(méi)有太史公的《史記》；如果沒(méi)有被放逐就沒(méi)有屈原的無(wú)韻之離騷；如果沒(méi)有翰林遭貶，就沒(méi)有李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！钡囊淮�(shī)仙，萬(wàn)世欽仰；如果沒(méi)有烏臺(tái)詩(shī)案，就沒(méi)有蘇軾這“千古風(fēng)流人物”的“一蓑煙雨任平生。”如果沒(méi)有人生的彎路，就不會(huì)有陳勝吳廣“王侯將相寧有種乎！”的揭竿而起，就不會(huì)有項(xiàng)羽“彼可取而代之”的躊躇滿志，更不會(huì)有曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄才大略……人生需要彎路。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，發(fā)明了電燈，從此人間大地在一片光明之中……如果沒(méi)有愛(ài)迪生這不懈的探索，人類(lèi)的生活將會(huì)多么艱難！是因?yàn)樗摹皬澛贰保屛覀兠總�(gè)人都走上了“直路”。
面對(duì)彎路，我們不僅僅是在摔倒之后爬起來(lái)，而更要明白為什么摔倒。要知道：失敗是什么？沒(méi)有什么，只是離成功更進(jìn)一步。成功是什么？沒(méi)有什么，只是通過(guò)了所有失敗的道路。未曾失敗的人，恐怕也未曾成功過(guò)。面對(duì)挫折時(shí)我們要爬起來(lái)，并且善于總結(jié)，從中吸取教訓(xùn)，怎樣才能不跌更大的跟頭。
“亦余心之所善兮，吾將上下而求索�！币磺袥](méi)有偶然，一切都是努力奮斗后的必然而然。高中是人生重要的一部分。是一場(chǎng)檢驗(yàn)智力與毅力的過(guò)程。毫無(wú)疑問(wèn)在奮斗的高中，我們要面對(duì)許多：面對(duì)日益深?yuàn)W的知識(shí)，我們會(huì)有挫敗感，會(huì)感到困難，會(huì)遇到挫折。但是我們要做的是不要?dú)怵H，循環(huán)漸進(jìn)，燃燒熊熊斗志，累積抗擊失意的經(jīng)驗(yàn)，不斷地充實(shí)自己，戰(zhàn)勝自己，努力邁向成功。只有通過(guò)黑夜的道路，我們才能到達(dá)黎明。
上帝愛(ài)你，才會(huì)讓你吃苦。對(duì)于彎路，我們要好好利用，讓它成為你成功路上的墊腳石。每一個(gè)挫折都是你人生的經(jīng)驗(yàn)。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
苦澀是人生的滋味，我們認(rèn)真對(duì)待人生的彎路，從短暫的生命里尋找永恒。
人生需要彎路，彎路造就人生。
人生記敘文12
張愛(ài)玲說(shuō)：“我一直喜歡下午的陽(yáng)光，它讓我想起這個(gè)世界任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)�！�
四五點(diǎn)鐘的夕陽(yáng)，西沉山頭，溫暖又柔和。
我喜歡在下午放學(xué)后，與幾個(gè)朋友一起，拎一罐可樂(lè)和幾袋零食去操場(chǎng)坐一坐。
像極了電影里的畫(huà)面，湛藍(lán)的天，年輕的面孔，金黃的夕陽(yáng)灑在紅綠交織的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，意氣風(fēng)發(fā)的少年激情四射，熱火朝天地踢著足球，打著籃球，少女們?nèi)齼蓛�，散步聊天，笑靨如花。
我對(duì)朋友說(shuō)：“你聞聞?dòng)惺裁次兜�？�?/p>
她信以為真，吸著鼻子用力嗅了嗅，疑惑地問(wèn)我：“什么味道，沒(méi)聞到��？”
我噗嗤一笑，閉上眼睛，深呼吸了一口氣說(shuō)：“是青春的味道�！�
她故作嫌棄地瞥了我一眼，撲上來(lái)就撓我癢癢，我笑著躲開(kāi)了，殊不知藍(lán)天綠樹(shù)下我們竟也成了一幅畫(huà)。
風(fēng)無(wú)定，人無(wú)常。
下午的陽(yáng)光縱然再好，可終究是夕陽(yáng)。
再好的年華也終歸逝去，倘若十年后，再看這幅畫(huà)面，會(huì)不會(huì)覺(jué)得恍若隔世。也許是我太過(guò)悲觀，但十年后的我們思想心境甚至性格早已不復(fù)從前。
讀了高中以來(lái)，便很少再有和初中同學(xué)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。
那日，我去超市買(mǎi)水果，我隨著大媽們挑挑揀揀了一陣，最后實(shí)在沒(méi)了耐心，胡亂抓了一把，便拿去服務(wù)臺(tái)稱(chēng)量，我排著隊(duì)低著頭漫不經(jīng)心的看著腳下。我正出神，后背突然被人一拍。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，對(duì)上一張陌生的臉，心生疑惑，想來(lái)她應(yīng)該是認(rèn)錯(cuò)了人，然而令我驚訝的是，下一秒，她竟然準(zhǔn)確無(wú)誤地喊出了我的名字。
我尷尬不已，因?yàn)槲覍?duì)她全然沒(méi)有印象，可她似乎沒(méi)有察覺(jué)到這一點(diǎn)，繼續(xù)跟我寒暄，我只好簡(jiǎn)單應(yīng)和著，大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)，搜刮著關(guān)于這個(gè)人的記憶，她見(jiàn)我提不起興趣，為了緩和氣氛，跟我提起了一件往事，我才慢慢回想起來(lái)。
我實(shí)在無(wú)法將記憶里那個(gè)安靜溫婉的女生與面前染著亂七八糟顏色的頭發(fā)，化著厚厚一層妝的人重合。
變化竟然如此之大！
記憶里那個(gè)小姑娘沉默寡言，純潔的像張白紙，雖然成績(jī)不突出，但卻很受老師同學(xué)的喜歡，我看著那口紅涂抹的并不均勻的嘴唇此刻正滔滔不絕，不由得心生悲哀。
她的話匣子像肆虐的洪水，我不明白她為什么會(huì)對(duì)著我這么熱情，讀初中時(shí)，我與她也并不相熟，只算是個(gè)點(diǎn)頭之交，然而分別一年后，偶然遇見(jiàn)時(shí)，她竟然與我熟稔的像位多年的老友。這樣的舉動(dòng)實(shí)在令我不解。
過(guò)了一會(huì)，她拿出手機(jī)，非要加我微信，看著她過(guò)分熱切的表情，一剎那間，我猛的明白了什么。果不其然，下一秒，她就向我推銷(xiāo)她代理的產(chǎn)品，之前所有的謎團(tuán)在一瞬間得到了答案，我的心也跟著涼了。
可能是我的態(tài)度實(shí)在是冷淡的可以，實(shí)際上我是真的不知道向她說(shuō)些什么，氣氛一時(shí)有些冷場(chǎng)，我拎起稱(chēng)好的水果借口有事離去，她看我對(duì)產(chǎn)品，提不起什么興趣，也沒(méi)有再挽留。
回到家，我點(diǎn)開(kāi)她的微信，想看看這一年來(lái)她到底是怎樣過(guò)來(lái)的，我翻了幾頁(yè)除了關(guān)于產(chǎn)品的，還有一些她的自拍，曬奢侈品，配的字簡(jiǎn)直不是一個(gè)十六七歲小姑娘該說(shuō)出來(lái)的話。
我沒(méi)有再看下去，心口像被堵了一團(tuán)棉花。
我無(wú)法評(píng)價(jià)她現(xiàn)在的這幅樣子，每個(gè)人都有選擇自己未來(lái)道路的權(quán)力，而我無(wú)權(quán)插手過(guò)問(wèn)。
但親愛(ài)的姑娘，我真的想對(duì)你說(shuō)：“中考失利又怎樣呢？學(xué)業(yè)無(wú)成又怎樣呢？打工賺錢(qián)也很好啊，但人這一生，每一條路，都是一步一步走出來(lái)的，是要留下腳印的。走得慢沒(méi)關(guān)系，這樣你會(huì)走得更遠(yuǎn)，但你既要去走捷徑，又想比走大路的人收獲的更多，這世上又怎么會(huì)有這樣好的事？”
歲月這個(gè)詞，沒(méi)有奮斗過(guò)的人是不會(huì)知道她的美麗。
那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)見(jiàn)初中畢業(yè)時(shí)，她一筆一畫(huà)地在紙上給我寫(xiě)留言：縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。
夢(mèng)里的風(fēng)將女孩身后的紗簾輕輕揚(yáng)起，也將滿墻的爬山虎一并拂過(guò)。
陽(yáng)光猝不及防的跌進(jìn)來(lái)，她坐在光源的中心，周身像撒了一層金粉，我朝她笑了笑說(shuō)：“你值得擁有更好的未來(lái)�！�
人生記敘文13
夢(mèng)想是人生導(dǎo)航的燈塔；我們?cè)诮^望的時(shí)候，往往是夢(mèng)想給了我們以活下去的勇氣。夢(mèng)想是人生的奮斗目標(biāo)；人的一生應(yīng)為夢(mèng)想奮斗，只有有了夢(mèng)想，人生才能開(kāi)花結(jié)果。
我的夢(mèng)想是老師，老師的職業(yè)是光榮的，是神圣的，是受人尊敬的，我們的國(guó)家還設(shè)立有“教師節(jié)”，是對(duì)每位老師的尊敬，老師不僅教會(huì)我們?cè)S多文化知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。我尊敬老師，因此我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后也要做一位受別人尊敬的好老師。我現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)，掌握的文化知識(shí)傳授給學(xué)生。假如我是老師，首先，我要讓同學(xué)們意識(shí)到，我們到學(xué)校來(lái)的學(xué)習(xí)目的。同學(xué)們可能會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是為了將來(lái)的一份好的工作，好的前途。”話是說(shuō)得不錯(cuò)，可是，更重要的一點(diǎn)是我們來(lái)到這個(gè)世界，先應(yīng)該好好讀書(shū)，成為一個(gè)有用的人才，將來(lái)才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
老師像一截蠟燭，為了點(diǎn)亮學(xué)生的前途，一直在拼命的努力著，我們作為學(xué)生，應(yīng)該體諒老師的辛苦，我的夢(mèng)想為什么是老師呢？因?yàn)槲业木司耸且幻麅?yōu)秀的教師，我特別的佩服他，他不但口才好，還很愛(ài)開(kāi)玩笑，但是真正辦起事情一點(diǎn)也不馬虎，有一次，我的舅舅在給同學(xué)上晚自習(xí)，我也跟去湊湊熱鬧，舅舅在講課時(shí)我在向身邊的大哥哥借筆，這時(shí)舅舅走了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)他滿臉通紅，好像著火似得，我第一次看見(jiàn)慈祥的舅舅大發(fā)脾氣，我心里“砰砰砰”的跳，不出我所料，舅舅走過(guò)來(lái)把我罵了一頓，當(dāng)時(shí)心里很不服氣：不就是老師嗎？為什么要管好自己的學(xué)生，真無(wú)聊！我越想越氣。后來(lái)我仔細(xì)想想：老師為什么那么負(fù)責(zé)任？原來(lái)老師有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用自己的青春打造下一代祖國(guó)的棟梁，我看著舅舅熬夜，在臺(tái)燈下，兩眼凹進(jìn)去，趴在桌上，時(shí)不時(shí)打一兩個(gè)哈欠，當(dāng)時(shí)舅舅多么想睡可是他卻聚精會(huì)神的堅(jiān)持改下去。
如果說(shuō)“夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起夢(mèng)想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
人生記敘文14
每個(gè)人自從降臨人世間的那一刻起，就擁有了承擔(dān)自己人生的權(quán)利和責(zé)任。每個(gè)人的人生路各不相同，有的一路風(fēng)和日麗，鮮花相伴；有的則是荊棘密布，風(fēng)雨泥濘。人，無(wú)法選擇自己的出身和家庭，但可以選擇自己的人生。認(rèn)真地過(guò)好每一天，在自己的人生路上留下堅(jiān)實(shí)的腳印。
當(dāng)然，每一個(gè)人都會(huì)有著自己的追求，自己的目標(biāo)。然而這些追求、目標(biāo)，往往是在一步一步產(chǎn)生的。這些雖稱(chēng)不上是什么雄心壯志，但它也畢竟是人這一生應(yīng)該明確的。
然而，在我那小小的百寶箱中，也裝載著一個(gè)我夢(mèng)寐以求的理想，那便是————成為一名教師。
人們都說(shuō)：人民教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師，是光榮的，是偉大的！是的，的確是這樣。我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。但是，我所需要的，并不是這些功名利祿，并不是這些甜言蜜語(yǔ)，更不是那些名揚(yáng)千里的聲望……我需要的，是一顆全心全意為社會(huì)服務(wù)的心，是一顆誠(chéng)心誠(chéng)意報(bào)效祖國(guó)的心，是一顆真心真意培養(yǎng)下一代的心…。。。我想，這才是一名真正的人民教師！這才是真正的美！
如果長(zhǎng)大后若真的如此，我想我會(huì)將自己畢生的精力都奉獻(xiàn)在這個(gè)崗位上，將所有的關(guān)愛(ài)都寄托在我的學(xué)生身上，哪怕是我的一切。。。。。。我都愿意！既然這是我的人生理想，那么我想在今后的學(xué)習(xí)生活中，我都會(huì)盡自己的所能去完成我該完成的，使自己的能力進(jìn)一步提高。我想我也會(huì)像王家新那樣，執(zhí)著地追求著自己的理想，追求著我所向往的那個(gè)世界......
總之，自己的人生自己做主，永遠(yuǎn)都不要把自己的人生和幸福寄托在別人的身上，那樣真的很悲哀。與其看著別人在臺(tái)上談笑風(fēng)生，自己卻躲在臺(tái)下卑微地仰望，不如勇敢地站起來(lái)，在自己人生的舞臺(tái)上，當(dāng)一回主角。人生是自己的，幸福要靠自己創(chuàng)造，人，只有活得獨(dú)立，活得坦蕩，才能活出自我，活出精彩。
也許，有時(shí)候結(jié)局并不一定會(huì)隨著人的意愿，也許命運(yùn)也會(huì)時(shí)時(shí)跟你開(kāi)玩笑，但過(guò)程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要。只要你認(rèn)真地體驗(yàn)過(guò)了，就無(wú)愧了。正如泰戈?duì)栒f(shuō)的那樣：天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但它已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi)都是為了收獲豐碩的果實(shí)，只要把美綻放在過(guò)程中，那便是無(wú)憾的人生。
人生記敘文15
腳下的路，是靠我們一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，而不是仰望天空幻想出來(lái)的。就像黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)到人生圓滿，但畢竟只是夢(mèng)一場(chǎng)。
路在腳下，這句話的確很不錯(cuò)，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪里走出來(lái)，現(xiàn)在在哪里，我們的目的地又是哪里？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什么，現(xiàn)在正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣子？只要思考清楚了，你才會(huì)與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區(qū)分開(kāi)來(lái)。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒(méi)有能力在去做？比如說(shuō)，一個(gè)乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬(wàn)，顯然這種目標(biāo)是很不現(xiàn)實(shí)的。
關(guān)于《拔苗助長(zhǎng)》的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)農(nóng)夫的兒子為了地里的糧食能長(zhǎng)快點(diǎn)，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長(zhǎng)長(zhǎng)了。第二天，農(nóng)夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因?yàn)榭焖懒恕＿@個(gè)故事很清楚的告訴大家，農(nóng)夫的兒子沒(méi)有常識(shí)，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現(xiàn)實(shí)的，只有靠自己真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的，才是真實(shí)的，自己應(yīng)該得到的。
路在腳下，是我們應(yīng)該真真正正自己去走的人生道路，每一個(gè)人都有不同的路，路的終點(diǎn)、路的遠(yuǎn)近，都是不同的，不管走到哪？走的怎么樣？，我們都應(yīng)該腳踏實(shí)地的走。
放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過(guò)上我們想象中理想的生活！
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