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      2. 我的朋友敘事作文

        時(shí)間:2022-05-19 09:30:15 敘事 我要投稿

        【推薦】我的朋友敘事作文錦集6篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的朋友敘事作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】我的朋友敘事作文錦集6篇

        我的朋友敘事作文 篇1

          在班里,我有一個(gè)非常好的朋友,他叫王XX。

          他有一雙不算大的眼睛,但非常有神。每當(dāng)遇到問題時(shí),他的小眼睛一眨,就會(huì)想出非常好的主意。他的身高不算高,但跑的很快。每次上體育課時(shí),他總能得第一。說起為什么我們倆能成為好朋友?這要從一次打掃衛(wèi)生說起。

          在一個(gè)陽光明媚星期三的下午,輪到我們小組干值日了。大家分工明確,我的主要任務(wù)是把教室地面拖干凈。我先將拖把涮洗干凈,回到教室,這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)把地面上的灰塵清掃干凈,剩下的就是再把地面拖一遍,正當(dāng)我埋頭苦干時(shí),一個(gè)熱情的聲音在我耳邊響起。這時(shí),王翰文興沖沖的跑過來,說:“我來幫你一起干吧!”于是,他拿起另一只拖把和我一起干了起來。我們倆有說有笑,不一會(huì)兒,就將教室打掃得一塵不染。通過這件事情,我發(fā)現(xiàn)王翰文有一顆樂于助人的心,于是,我們倆成為了好朋友。

          我們在生活中相互幫助,在學(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)。每當(dāng)我有不會(huì)的問題時(shí),都會(huì)虛心向他請教。我為我有一個(gè)像王翰文這樣的朋友感到驕傲。

        我的朋友敘事作文 篇2

          我有個(gè)好朋友,他叫洪寒燈。他是我們班的班長,下課的時(shí)候我們是很好的玩伴,但一處理起事情來,就跟包公斷案那樣鐵面無私,因此我給他取了個(gè)外號小包公。

          有一次,洪寒燈檢查眼保健操,眼保健操開始了,但我還是沒有做準(zhǔn)備動(dòng)作,洪寒燈發(fā)現(xiàn)了,拉長聲音,用責(zé)備的語氣說:陳漢邦!我立即開始做。心想:反正我和洪寒燈是好朋友,他一定會(huì)手下留情,再說還有一次機(jī)會(huì)呢。過了一會(huì),許添突然大叫一聲,!把平靜的教室攪亂了,我慢慢地?fù)伍_五指,只見許添睜大眼睛,指指地上,大叫:地上有只壁虎!教室里一下沸騰起來,叫聲、喊聲、走動(dòng)聲······交織在一起,不絕于耳。我放下雙手站在座位上,伸長脖子,張大嘴,踮著腳張望。女同學(xué)尖叫著:惡心!,而后聽到很夸張的嘔吐聲。

          膽大的我離開座位跑到許添的座位旁,用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺(tái)上跑下來,用力將許添按在座位上,提高嗓門說:眼保健操也是一堂課,難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎?小小的壁虎不能在課下說嗎?你這樣會(huì)影響全班同學(xué)的!許添輕輕地哼了一聲,嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺(tái),用他那小手使勁地向講桌拍去,幾乎在喊:安靜!安靜!可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了,只見他滿臉通紅,怒目圓瞪,眉頭緊鎖?赊D(zhuǎn)眼間,緊鎖的眉頭打開了,大喊:許添兩次,其他人都一次。沸騰的教室一下冷卻了,教室里又響起了眼保健操的口令聲······眼保健操結(jié)束了,洪寒燈鄭重其事地宣布:陳漢邦、許添各兩次犯紀(jì),扣分······我驚呆了,惡狠狠地說:下課你等著吧!什么破朋友,一點(diǎn)不義氣。

          整堂課我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了,我迫不及待地跑向洪寒燈,氣憤地把他拉到教室的一角,說:干嘛把我的名字記上去?咱們還是朋友嗎?洪寒燈義正詞嚴(yán)地說:我還以為發(fā)生了什么事?我是班長,無論是誰都應(yīng)一視同仁,否則同學(xué)們會(huì)不服的。然后,他拱拱手說:多有得罪,請多原諒!聽了他的一番話,我感到很慚愧,笑著說:咱們不說這個(gè)了,出去玩吧!我們就嘻嘻哈哈地走出了教室,高高興興地玩去了。

        我的朋友敘事作文 篇3

          晚上,藍(lán)藍(lán)的天空中,有一個(gè)像月牙的月亮,還有滿天的星星,有一次,她躺在金黃的`田野里抬頭向上看,之后,又親切地說:哇!真的好美麗!她還可以在金黃的田野里想自己的朋友在家里干什么。

          這美少女便是雅欣。我認(rèn)識(shí)她時(shí),也不過11、12,離現(xiàn)在已有1、2年了:她滿頭的黑發(fā),身上穿著一身黑色的衣服,下邊是粉色的鞋子,聽說,她是她家的老二,但是,雖說是她家的老二,可是,她每次去她親人家的時(shí)候,她的親人就會(huì)說她的壞話,如果,她姐姐陪她去,她的親人會(huì)說她姐的好話,讓她在旁邊非常孤獨(dú),不過,要不是以前她的家人都說她,她也不會(huì)變的心胸很小,她經(jīng)常說我的心胸很大,讓我改掉,但是,我改不掉。

          她是一個(gè)心胸寬大的一個(gè)人,特別是她的數(shù)學(xué)成績真是一級的棒!有一次,我和包鐸在一起玩,她既然沒有生氣,如果是我的話,早就生氣了,所以,她才讓我把心胸變廣闊。

          不過,每次我們出去算題的時(shí)候,她都說算數(shù)學(xué)題,我們就會(huì)默寫英語單詞。她這種對數(shù)學(xué)很感興趣的人也值得我們?nèi)W(xué)習(xí),說白了,她就是一個(gè)心胸寬闊、數(shù)學(xué)好的人。

        我的朋友敘事作文 篇4

          臧克家曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就像交上了一個(gè)益友!倍以谌龤q的時(shí)候就和書交上了朋友。

          我在三歲就已經(jīng)上了幼兒園,在老師的呵護(hù)下我學(xué)會(huì)了許多漢字,爸爸媽媽也常常買些識(shí)字書給我看。到了六歲,我開始看漫畫書和故事書,我不但看書,還大膽的把書中的內(nèi)容一字一句的讀給爸爸媽媽聽。如果在書中遇到不認(rèn)識(shí)的字,我就會(huì)把記在一個(gè)小本子里,等爸爸媽媽回來,我就把它遞給爸爸媽媽,讓他們教我怎么讀。

          就這樣,我認(rèn)識(shí)的字越來越多,讀書的范圍也越來越廣了。

          現(xiàn)在,我的書柜里不僅有童話故事、漫畫書、科技書、還有我最喜歡的長篇小說:《水滸轉(zhuǎn)》、《三國演義》、《史記》、《西游記》等。

          我看得如醉如癡,廢寢忘食。

          記得有一次,我在書房里津津有味的看著書,媽媽卻來叫我吃飯,可是我早已沉浸在那“五彩繽紛”的書海之中了。哪還聽得見媽媽的聲音,于是媽媽便提高了聲音,一連喊了幾聲,可是我還沒聽見。媽媽生氣了,她怒氣沖沖的地推開房門對我厲聲罵道:“吃飯了!”我這才從書海之中醒了過來。這時(shí)媽媽便會(huì)對我說一大堆的話:“看書別看得那么著迷,下次再這樣,就得小心你的屁股了……”

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級了。在這幾年里,書陪我走過了無數(shù)的歲月;書讓我明白了許多道理;書就是我最好的老師,也是我最好朋友!

        我的朋友敘事作文 篇5

          我有一個(gè)“好朋友”,是一個(gè)布娃娃。它有一雙炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴,頭頂上戴著褐色的帽子,一條粉紅色的裙子,是我過生日趙晨曦給我的生日禮物。

          布娃娃自從來了以后,我就對它愛不釋手。放假的時(shí)候,抱抱它;玩游戲的時(shí)候,能少了它嗎?哦,我的寂寞也被一掃而空。

          記著有一次,我非常孤獨(dú),作業(yè)做完了,沒事干。于是,我抱起布娃娃到陽臺(tái)上,對布娃娃說:“昨天晚上你睡得好嗎?”它看著我好像在說:“好!”“太陽是什么呢?”它說:“一個(gè)大火球!薄按蠛J鞘裁茨?”它對我說:“你怎么有這么多問題呀?”嘻嘻,我笑了。

          布娃娃伴隨我度過了日日夜夜,我已經(jīng)長大了,但我不會(huì)忘記我的朋友——布娃娃。

        我的朋友敘事作文 篇6

          說到好朋友,你一定會(huì)想到同學(xué)或自己從小玩到大的玩伴。更多的小朋友甚至?xí)氲剿麄兛蓯鄣男櫸,而我卻想到了我們生活中一件常見而必不可少的家用電器——電腦。

          電腦是“不會(huì)說話的老師”。自從我們上小學(xué),媽媽就給我和弟弟買了一臺(tái)新的電腦,作為我們的學(xué)習(xí)“專用工具”,聽英語,學(xué)數(shù)學(xué),寫作文,查資料,有了電腦,我們學(xué)習(xí)起來可就如虎添翼了。有了它的陪伴,媽媽也省了不少心,我們不用再事事都去問媽媽了。

          有一次,老師讓我們寫作文,題目自擬,但內(nèi)容是關(guān)于植物的,因此我們需要收集關(guān)于植物的資料。我雖然想好了題目,寫楓樹?墒牵捎谄綍r(shí)對楓樹了解的太少,所以一點(diǎn)思路也沒有,想了半天,腦袋都想大了,還是沒有想出所以然來。于是,我問了爸爸又問媽媽,但他們都知道的甚少。我長長的嘆了一口氣,哎…這可怎么辦呢?這時(shí)爸爸隨口說了一句,“你不會(huì)在電腦上查一查嗎?”對哦!我怎么把這么好的“老師”給忘記了呢?這時(shí)的我就像抓到了救命稻草一般。急切的沖到了電腦前,我笨拙的用拼音打字法打出了要查找的內(nèi)容,嘿!答案出了來,太具體了。你瞧,電腦多厲害呀?

          電腦還是我開闊眼界的最佳路徑。在我對某件新聞感興趣時(shí),是電腦讓我明白了詳情。有一次,我從老師那兒知道了一個(gè)新聞,但老師只說了大概,并沒有說完整。弄得我心里癢癢的,就想知道的多一點(diǎn)兒。放學(xué)后,一回到家,我馬上沖到電腦前,打開電腦,開始查閱新聞。電腦果然方便,沒過一會(huì)兒,我就明白了這個(gè)新聞的全部內(nèi)容。你說電腦是不是開闊眼界的最佳路徑?

          電腦不但陪伴我學(xué)習(xí),還是我的娛樂伙伴……

          電腦可真是好老師,我的好朋友呀!因?yàn)橛兴,我的生活變得更加豐富多彩了,學(xué)習(xí)起來也方便了許多,通過它我不僅了解了各方面的知識(shí),就連學(xué)習(xí)也“更上一層樓”。

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