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      2. 初中描寫關懷的作文600字

        時間:2022-03-11 17:39:05 敘事 我要投稿

        關于初中描寫關懷的作文600字

          在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的關于初中描寫關懷的作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關于初中描寫關懷的作文600字

        關于初中描寫關懷的作文600字1

          關懷猶如搖籃,輕輕地搖著搖著,讓我熟睡;關懷猶如太陽,給予我溫暖,光明;關懷猶如雨傘,為我遮風擋雨。成長需要關懷,有了關懷,有了關懷我便能快樂成長!

          成長中,媽媽給了我關懷。記得有一年夏天,我因為淋了雨而感冒發(fā)燒,已經(jīng)晚上了,媽媽很著急,她背著我就往醫(yī)院跑去,因為剛下了雨,路上很滑,媽媽顧不上那么多,大步往前走。我在媽媽背上睡著著,被媽媽的熱氣驚醒了。啊,媽媽的背上已經(jīng)被汗水打濕了,臉上豆一般大的汗水不停地滴在地上!皨寢!我沒事,你不用著急,走慢一點,休息一會兒吧!”我用微弱的聲音對媽媽說,媽媽親切地說:“沒關系,我不累!”,接著,繼續(xù)走向醫(yī)院。終于到了醫(yī)院,醫(yī)生讓媽媽把我放在床上,然后給我打針。不知什么時候我睡著了,當我醒來時,只見媽媽正在給我扇扇子,我感覺好多了,可是媽媽卻汗流浹背,連旁邊放著的水都顧不上喝。我頓時眼眶紅了一圈,我感到我是世界上最幸福的人,因為我有媽媽的關懷!

          成長中,同學也給了我關懷!在上小學時,我有一個很好的同學,我們倆是一對形影不離的好姐妹。有一次上了體育課之后,大家都很口渴,都去買涼飲料去了,可是我沒錢,我怕大家笑我,便躲在教室里,我的這個好“姐姐”看見了,她好像明白了什么似的,走過來拉起我的手說:“咱倆去那邊喝開水。”我說:“你不去買飲料嗎?”她說:“哎呀!那些飲料都是不衛(wèi)生的,喝了肚子會疼的,喝白開水才好呢!”于是她便拉著我去喝白開水,此時,我感到一種欣慰。

          在成長中,爸爸、媽媽、老師、同學……身邊的每一個人都給了我關懷。在他們的關懷下,我健康成長,我感到我很快樂,也很幸福!

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          我已十三歲,在父母,老師,同學的關懷中茁壯成長,我也逐漸懂得了關懷他人。尤其是那次在校園中發(fā)生的一件事,使我懂得了關懷的真諦。

          那天天氣好冷啊!我端著干巴巴的炒米飯來到那一大鍋冒著熱氣的湯鍋前。正在盛湯時,發(fā)現(xiàn)身旁那個丟三落四的小季正愁眉苦臉地望著那鍋香噴噴的湯。不用說,肯定他又沒帶湯碗。只見他像霜打了的茄子-蔫蔫地站在那里。眼睛不住地盯著別人手中湯碗里的湯,還時不時地舔舔嘴唇。打湯的同學越來越多,他只得繞著那一大鍋湯走來走去,一副可憐巴巴的樣子。最后,他無可奈何、垂頭喪氣地離開了。

          回到教室,早已饑腸轆轆的我們開始狼吞虎咽地吃起來。一邊吃一邊喝。有的`同學時不時地舔舔嘴,有的同學發(fā)出“嘖嘖”的聲音,仿佛喝道了這世上最美味的瓊漿。我也趕緊捧起碗,“咕咚”、“咕咚”喝了兩口湯。啊!真舒服!回過頭,一眼瞥見小季,只見他正在那里艱難地下咽著那干巴巴的炒米飯。他的喉結上下滾動。我的心也隨著他那上下滾動的喉結而揪得越來越緊。突然,他的喉結停了,我的心也咯噔了一下。準噎住了。我突然意識到,我應該把湯給他。關懷他人并不在于我是否喜歡這個人,而是在于這個人是否需要幫助!

          我拿著熱氣騰騰的湯的湯碗走上前去,把我碗里的湯折一半到他的飯盒里。他看見我的舉動,眼睛里充滿感激。說了聲“謝謝!”,就低下頭津津有味地喝起湯來,臉上寫滿了滿足。我感到非常高興,臉上浮現(xiàn)出一絲微笑,心想:原來只是一個小小的舉動就能讓別人感到快樂和滿足,這件事我做對了。

          關懷,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關懷,生活上也少不了關懷,別人給予我們關懷,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿愛!

        關于初中描寫關懷的作文600字3

          在生活中,成長是一本有字的書,只有懂得生活的人,才能參透其中的奧秘;生活是一本無字的書,只有學會成長的人,才能領悟中間的奇妙。

          陽光和水分是種子的成長需要,而我們的成長也需要關懷,才能像幼苗一樣茁壯成長。

          一、母親的關懷

          當星星點綴了寂靜而深邃的夜空,你還在用筆書寫著成疊成冊的卷子和成本的資料,心中一定有些浮躁,而這是母親端來一杯濃濃的牛奶,細心的叮嚀幾句,你還會浮躁嗎?你一定會為這母親的關懷而充滿動力和希望,這時你會發(fā)現(xiàn),成長也需要關懷。

          二、老師的關懷

          每次臨近考試,相信老師一定會更加關心學生的情況。還記得那次班主任叫我不要緊張,還握住那雙我冰冷的小手,老師的手是那樣的溫暖,那張慈祥的連顯得更加親切。當晚上回家時,老師也會囑咐我路上小心,記得到家打電話。這樣的話,好像親人一般的關心,而我們生活在這個大家庭里,也充滿關懷和感動,這讓我發(fā)現(xiàn),成長也需要關懷。

          三、朋友的關懷

          隨著學業(yè)的加重,朋友之間的關懷讓我們更加珍惜這將要結束的八年級的學習生涯,朋友之間的一句關心、一次玩耍、一次快樂的學會一句鼓勵的話,都會讓我們感動與快樂。朋友啊!讓我們牽手一起成功的走近將要到來的中考和九年級,相信這對我們來說已做好足夠的準備。這更加讓我們發(fā)現(xiàn),成長也需要關懷。

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          善無處不有,她如皎潔卻不刺眼的目光,籠罩在人們身上,給人清涼的的享受,照亮了我們前進的道路。

          社會之善

          我們生活在社會中享受著社會無窮無盡的關心和愛護,博大而又寬廣的社會之善,使人溫暖。一次下午上學,道路因中午的小雨而變得濕滑不堪,我家出門為一段下坡路,自行車在下行過程中速度極快,將要到達坡底的轉彎處時,我聽到路旁的一位叔叔向我喊到:“慢點,小心滑倒!”我抬頭一看,叔叔正一臉擔憂的望著我,我忙按動剎車減速,向他感激一笑,在他的注視下,穩(wěn)穩(wěn)的轉了彎。

          這位素未謀面的陌生人給了我雨天的一句提醒,她的善驅散了陰天的烏云,給我溫暖。

          同學之善

          學是我們除了親人之外接觸最多的人。他們在你忘帶書本紙筆時,大方相借;在你失意落寞時,鼓勵你、陪伴你;在你春風得意時,無聲的支持,祝賀你;在你思路堵塞時,耐心幫助你。他們善心為你搭起一座通往更遠的橋梁,催動你不斷努力。

          師長之善

          父母是我們最親近的人,放學時還未進門就聞到撲鼻的香味兒,是媽媽下班后匆匆趕回的勞動成果;天氣更變床邊擺放整齊的合適衣物,是媽媽悉心留意的結果;雨雪天氣,爸爸親自接送,是他粗中有細的一面;早晨叫我起床,是爸爸克服困倦的不二法門。父母的關心,滲透在生活中的點點滴滴,點滴親情匯成愛的海洋,無窮無盡,浩瀚無邊。

          老師是我們學習的引路人,是勤勞的園丁,課上欲傾囊相予的急切心情,面對壞成績恨鐵不成鋼的失落之情,看到學生成長的開心,讓老師成為了“多面人”,他們的善,使我們的學習生活更加多彩。

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