描寫(xiě)學(xué)校環(huán)境的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的描寫(xiě)學(xué)校環(huán)境的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)學(xué)校環(huán)境的作文1
“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”這是多么好的一句宣傳保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，這也是我們國(guó)家人民政府提出保護(hù)環(huán)境的決心。
在大街小巷中，在城市的各個(gè)角落中到處都有保護(hù)環(huán)境的人們?cè)谛燎诠ぷ�，在事�?shí)上保護(hù)環(huán)境并不是什么難事，應(yīng)該是舉手之勞的事，這就要看我們平常對(duì)“環(huán)保”的認(rèn)識(shí)是否透徹，清楚。要知道什么是環(huán)保?什么叫環(huán)保?
昨天，有位叔叔在廣場(chǎng)上散步，他走著走著，手在褲兜里一伸，提出一盒香煙，他把香煙往嘴中一放，隨手將煙盒丟在園中的花叢中，那時(shí)有一位阿姨在那里路過(guò)，阿姨對(duì)叔叔說(shuō)：“同志，請(qǐng)將煙盒撿起，這里是公共場(chǎng)所，請(qǐng)人人保護(hù)環(huán)境”。那么叔叔不但不撿反而眼睛一瞪，破口大罵起阿姨。公園里的人特別多，看到吵架那更是一擁而上來(lái)看熱鬧。眾人聽(tīng)了他們爭(zhēng)吵的原因，就你一言我一語(yǔ)地教訓(xùn)起那位叔叔，眾人讓叔叔對(duì)阿姨道歉。叔叔說(shuō)了一聲“對(duì)不起”掉頭就跑走了。
還有一件事情：我家鄰居阿姨的孩子，是一個(gè)懂得廢物利用的好孩子，他常常去撿易拉罐，紙片，瓶子。一開(kāi)始，我也不知道他葫蘆里面賣(mài)的是什么藥，我就在周末悄悄的跟蹤他。后來(lái)被他發(fā)現(xiàn)了，他問(wèn)我：“你為什么跟蹤我”我直接轉(zhuǎn)移話題他：“你怎么撿垃圾呀!”他一本正經(jīng)的回答：“我這是在保護(hù)環(huán)境，也就是環(huán)�！，F(xiàn)在人們亂扔垃圾破壞環(huán)境，他們不知道環(huán)保，咱們可知道，其實(shí)廢品也可以進(jìn)行重復(fù)利用，不是嗎?這樣既保護(hù)了環(huán)境，又痛痛快快的玩了一番。這難道不是一個(gè)兩全其美的好主意嗎?”從此以后，只要我周末有時(shí)間，就和他起保護(hù)環(huán)境。
從這小小的倆幕里讓我知道環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，保護(hù)地球媽媽。只要我們?nèi)巳嗽诃h(huán)保，保護(hù)環(huán)境，我們的生活不是又增添了不少色彩嗎?
描寫(xiě)學(xué)校環(huán)境的作文2
環(huán)保的重要性是世人皆知的。環(huán)保是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如果大家不環(huán)保，那么我們這個(gè)世界即將被推到生死邊緣。
我常常想：環(huán)保是什么?綠色又是什么?
當(dāng)我們看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中遨游，您一定認(rèn)為世界上的動(dòng)物多得數(shù)不勝數(shù)吧!噢，不得不告訴您您完全想錯(cuò)了，如今，由于人們的大量捕殺和環(huán)境的日益污染，動(dòng)物的家園已成了一片灰色，它們的生存已經(jīng)受到了影響，正面臨著危機(jī)，頻臨著滅絕。動(dòng)物的生命與人類(lèi)的生活息息相關(guān)。人們傷害動(dòng)物就等于傷害自己。
水是生命的源泉，一切生物都離不開(kāi)它�，F(xiàn)在，工廠越來(lái)越多，大多數(shù)河流都因?yàn)樗鼈兣欧诺奈鬯艿搅宋廴�，許多的小溪成了黑色的。動(dòng)物們?cè)庥霰瘧K的命運(yùn)。想象一下，如果您只能用生活中被污染的水，洗臉、洗手、洗頭發(fā)了，人生中如此苦惱的事，你該怎么辦?如果您家中停水一天該怎么辦?一個(gè)月?一年?如果您走在沙漠里，熾熱的太陽(yáng)烤曬著大地，此時(shí)您已渴得嘴存干裂了，卻沒(méi)有一滴水，或許我們只有在這樣的情況下，才會(huì)感到水的可貴，才能懂得珍惜水。
樹(shù)木，綠色的象征，它不但能凈化空氣，還能起到光合作用。每天都能聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹(shù)的呻吟聲或倒下時(shí)發(fā)出的怒吼。原本郁郁蔥蔥的樹(shù)木，而如今卻只剩下了棕色的樹(shù)干。樹(shù)木在頻頻減少，昔日茂密的樹(shù)林已剩寥寥無(wú)幾了，這也使得沙漠面積在不斷擴(kuò)大，使得動(dòng)物少了棲息的地方，使得大自然缺少了生氣，最嚴(yán)重的則是山洪來(lái)臨時(shí)，人們?cè)谝膊荒芤揽繕?shù)來(lái)抵擋了，會(huì)使得自然災(zāi)害更加猖狂，無(wú)情地來(lái)傷害人們。這難到不是我們自己在毀壞自己的生存環(huán)境嗎?
親愛(ài)的朋友們，我們生活中的綠色已逐漸被黑、灰、棕、土黃所替代，我們是明天社會(huì)的主人，地球的命運(yùn)掌握在我們手中，在此我號(hào)召大家：
讓我們用雙手，多種一棵樹(shù);
讓我們站出來(lái)，保護(hù)野生動(dòng)物;
讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自己的家園;
讓地球上的樹(shù)更綠，天更藍(lán)，水更清;
讓我們的家園處處開(kāi)滿綠色的環(huán)保之花。
描寫(xiě)學(xué)校環(huán)境的作文3
環(huán)保的重要性是世人皆知的。環(huán)保是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如果大家不環(huán)保，那么我們這個(gè)世界即將被推到生死邊緣。
我常常想：環(huán)保是什么?綠色又是什么?
當(dāng)我們看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中遨游，您一定認(rèn)為世界上的動(dòng)物多得數(shù)不勝數(shù)吧!噢，不得不告訴您您完全想錯(cuò)了，如今，由于人們的大量捕殺和環(huán)境的日益污染，動(dòng)物的家園已成了一片灰色，它們的生存已經(jīng)受到了影響，正面臨著危機(jī)，頻臨著滅絕。動(dòng)物的生命與人類(lèi)的生活息息相關(guān)。人們傷害動(dòng)物就等于傷害自己。
水是生命的源泉，一切生物都離不開(kāi)它�，F(xiàn)在，工廠越來(lái)越多，大多數(shù)河流都因?yàn)樗鼈兣欧诺奈鬯艿搅宋廴�，許多的小溪成了黑色的。動(dòng)物們?cè)庥霰瘧K的命運(yùn)。想象一下，如果您只能用生活中被污染的水，洗臉、洗手、洗頭發(fā)了，人生中如此苦惱的事，你該怎么辦?如果您家中停水一天該怎么辦?一個(gè)月?一年?如果您走在沙漠里，熾熱的太陽(yáng)烤曬著大地，此時(shí)您已渴得嘴存干裂了，卻沒(méi)有一滴水，或許我們只有在這樣的情況下，才會(huì)感到水的可貴，才能懂得珍惜水。
樹(shù)木，綠色的象征，它不但能凈化空氣，還能起到光合作用。每天都能聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹(shù)的呻吟聲或倒下時(shí)發(fā)出的怒吼。原本郁郁蔥蔥的樹(shù)木，而如今卻只剩下了棕色的樹(shù)干。樹(shù)木在頻頻減少，昔日茂密的樹(shù)林已剩寥寥無(wú)幾了，這也使得沙漠面積在不斷擴(kuò)大，使得動(dòng)物少了棲息的地方，使得大自然缺少了生氣，最嚴(yán)重的則是山洪來(lái)臨時(shí)，人們?cè)谝膊荒芤揽繕?shù)來(lái)抵擋了，會(huì)使得自然災(zāi)害更加猖狂，無(wú)情地來(lái)傷害人們。這難到不是我們自己在毀壞自己的生存環(huán)境嗎?
親愛(ài)的朋友們，我們生活中的綠色已逐漸被黑、灰、棕、土黃所替代，我們是明天社會(huì)的主人，地球的命運(yùn)掌握在我們手中，在此我號(hào)召大家：
讓我們用雙手，多種一棵樹(shù);
讓我們站出來(lái)，保護(hù)野生動(dòng)物;
讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自己的家園;
讓地球上的樹(shù)更綠，天更藍(lán)，水更清;
讓我們的'家園處處開(kāi)滿綠色的環(huán)保之花。
描寫(xiě)學(xué)校環(huán)境的作文4
我的學(xué)�！贾莅肷綄�(shí)驗(yàn)小學(xué)，她坐落在風(fēng)景優(yōu)美的半山腳下，是一個(gè)美麗的學(xué)校。校園內(nèi)樹(shù)木郁郁蔥蔥，特別是操場(chǎng)邊上的一排香樟樹(shù)像列隊(duì)的士兵守衛(wèi)著我們的校園�；▔锸㈤_(kāi)著許多鮮花，紅的、紫的、黃的……五顏六色，可美了。尤其是到了春天，校園里粉紅的櫻花、紫紅的玉蘭花、白色的紅葉李花、玫紅的紫荊花競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。
我的校園不僅環(huán)境優(yōu)美，書(shū)香濃郁，而且還有許多獨(dú)特的亮麗風(fēng)景。
瞧，那里有一張紙屑，它孤零零地呆在美麗的操場(chǎng)上顯得那么地礙眼。我正想跑過(guò)去撿，這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)小男孩已經(jīng)飛快地跑過(guò)去，撿起了紙屑丟進(jìn)了垃圾桶，又蹦蹦跳跳地跑開(kāi)去了。你說(shuō)，那彎腰的一剎那，是不是很美呢？
看，一個(gè)女同學(xué)不小心摔倒了，手上的皮也劃破了。她愁眉苦臉的樣子，多么可憐呀！這時(shí)她邊上立刻圍上去好多同學(xué)，有的安慰她，有的扶著她去衛(wèi)生室。原本哭泣的女同學(xué)也不再傷心難過(guò)了。有這么多關(guān)心自己的同學(xué)多溫暖呀！
再把鏡頭投向教室里。有一天，我們正在寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)同學(xué)東張西望的，好像在找什么，他的同桌看見(jiàn)了，輕輕地問(wèn)他：“你在找什么呀？”那同學(xué)不好意思地說(shuō):“我的橡皮不知去哪兒了，找不到了。”他的同桌二話不說(shuō)立刻把橡皮借給了他�！爸x謝你！”“不用謝！”這是一幅多么美的畫(huà)面呀！
在這些看似平凡的小事里涌動(dòng)的是多么美好的情感呀！
每年我們學(xué)校里都會(huì)有為貧困山區(qū)孩子捐書(shū)、捐款的活動(dòng)，同學(xué)們都是那么積極地參與，把自己買(mǎi)的課外書(shū)、儲(chǔ)蓄罐里的零花錢(qián)毫不吝惜地捐給貧困山區(qū)的孩子，希望他們也能讀很多書(shū)，開(kāi)心地上學(xué)。
這就是我那美麗的學(xué)校，每天都能看到、聽(tīng)到感動(dòng)我的“美麗故事”。在這樣的校園里生活、成長(zhǎng)，我感到很幸福！
【描寫(xiě)學(xué)校環(huán)境的作文4篇】相關(guān)文章：
自然環(huán)境描寫(xiě)的作文08-04
小說(shuō)描寫(xiě)人物環(huán)境作文08-01
描寫(xiě)環(huán)境的優(yōu)美段落01-19
環(huán)境描寫(xiě)的優(yōu)美段落12-26
環(huán)境描寫(xiě)的段落摘抄06-11
描寫(xiě)教室環(huán)境的段落06-07