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      2. 對(duì)話記敘文

        時(shí)間:2021-12-15 09:04:05 敘事 我要投稿

        對(duì)話記敘文

          說到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是占有重要地位的記敘文,記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢?下面是小編整理的對(duì)話記敘文,歡迎閱讀與收藏。

        對(duì)話記敘文

        對(duì)話記敘文1

          從盤點(diǎn)開天辟地,從秦始皇統(tǒng)一六國(guó),從三國(guó)鼎立到西晉統(tǒng)一,漫畫書與名著書就結(jié)下血恨之仇。兩方各說各方好,一直辯論了幾千年都不分勝負(fù),一直辯論到今天也不肯罷休。你聽,他們又在辯論了。

          漫畫書搶著發(fā)言:“我擁有市場(chǎng),有讀者,而你卻總是因嫉妒瞧不起我,真煩人!”

          名著也不甘示弱,大聲說:“你這些文章看了都是走馬觀花,看了之后用處也沒多大。哪像我這么有年代感,記錄的都是悠久的歷史畫面!”

          漫畫書聽后,把頭一歪,便說:“哼,你這些歷史算什么,再好的文章讀起來都是干巴巴的,一點(diǎn)幽默感也沒有。而我這么幽默,小孩子們都喜歡看,看完后都捧腹大笑。有些大人看后,也嘿嘿直笑呢!”

          名著聽后,不屑地說:“你不就有些幽默感嗎?有什么大驚小怪,我年代長(zhǎng)久,老師和家長(zhǎng)都要求讀我的書,還有老爺爺老奶奶都經(jīng)常來看我呢!”

          漫畫明知理虧,卻還說:“看,我書中有豌豆,蔥頭,阿衰等人物,個(gè)個(gè)都活靈活現(xiàn),令人發(fā)笑!”

          名著見漫畫還有理,也不緊不慢地說:“你看我的書中,有多少感人的或激動(dòng)人心的故事呀!林黛玉葬花,曹操赤壁之戰(zhàn),武松打虎,孫悟空三打白骨精,讓人看了多帶勁呀!”

          漫畫書見斗不過名著書,便說:“看,書中的阿衰其實(shí)一點(diǎn)兒也不衰;瞧,他又在吃香香的臭豆腐呢!”

          名著書大叫道:“切,只有小兒科的人才會(huì)說出這么低俗的話?次疫@么高尚,這么有文化!

          出版人見它倆吵個(gè)沒完沒了,連忙叫道:“停停停!”它倆才停下聽他說話。出版人說:“你們不要爭(zhēng)辯了,你們想想,如果把漫畫書給幾個(gè)老人家看,十有八九會(huì)把漫畫書扔到一旁。如果讓一群小孩子天天啃名著,也沒有幾個(gè)人會(huì)整天樂呵呵。”它倆聽后似乎聽懂了,又似乎沒聽懂。

          等它們安靜了幾天后恍然大悟:原來各有各的趣味?戳嗣螅惨靡活w童心來看漫畫;看了漫畫后,也要耐著性子看一下名著。它們明白這個(gè)道理后,便再也不吵不鬧了。

        對(duì)話記敘文2

          孤寂的雨飄飄灑灑的落下,侵占著心田中每一片情絲,不知不覺與其對(duì)話,把心中的孤寂向外潑灑。

          驀然回首,孤寂依舊。時(shí)間如飛梭,飛快的在縱橫間溜走。高中的生活就是意味著快節(jié)奏,一不留神就會(huì)栽個(gè)大跟頭。帶著憧憬出發(fā),踩著奮斗奔踏,與理想招手,與夢(mèng)想交流,其中不免會(huì)有孤寂的踩踏。從開學(xué)到先在,我,經(jīng)常與孤寂對(duì)話,那種無奈,那種感觸,真的無法表達(dá),心都累了!

          也許性格真能注定一切,也許是性格讓我不善表達(dá)。我只會(huì)紙上談兵,只會(huì)用手中的筆隨心所欲的畫,畫出讓人難以理解的想法。

          這一切的一切,使孤寂在其中應(yīng)運(yùn)而生。讓孤寂侵蝕著快樂的念頭,奮斗的想法。

          唉,性格又強(qiáng)迫我與孤寂對(duì)話。

          愿友誼天長(zhǎng)地久,讓友情關(guān)懷你我他。

          隨著年齡的增長(zhǎng),思維的成熟,獨(dú)立的必要性增強(qiáng),越來越體會(huì)到友誼的重要。

          友誼的交響樂在高中又一次奏起,友誼的建立讓我欣喜,讓我把幼稚拋棄。人生有一知己難能可貴,現(xiàn)在我開始尋覓。

          友誼讓心靈得到安慰,讓心語得到傾訴,讓激情再次燃燒。但在這個(gè)時(shí)代,畢竟是奮斗的時(shí)代,朋友,一個(gè)個(gè)仿佛飛在天邊,我內(nèi)心的孤寂無法找個(gè)人傾訴,我不愿阻礙他們的前進(jìn)之路,我不能自私,也許,也許只可獨(dú)處。!

          面對(duì)友誼的不知所措,讓我又與孤寂對(duì)話。

          學(xué)習(xí),是這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的主流,終身學(xué)習(xí)也許才能不被這個(gè)時(shí)代所拋棄。作為高中的一份子,難道我們不應(yīng)該這樣嗎?

          前幾次考試,給了我?guī)讉(gè)重重的耳光,感謝這耳光,感謝他把我從迷途中拉回。耳光讓我驚醒,醒悟又給我指明道路——唯有認(rèn)真,勤奮才可出成績(jī)!

          我也付諸了行動(dòng),數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟讓我欣慰,物理復(fù)雜的公式又讓煩惱復(fù)辟。每天與書對(duì)話,用筆作戰(zhàn),雖然快樂是有的,但孤寂也總會(huì)來搗亂。是他差點(diǎn)讓我放棄,讓我不知努力,讓我認(rèn)為自己已經(jīng)被這個(gè)時(shí)代潮流所唾棄。

          無奈,孤寂在任何時(shí)候都會(huì)慢慢走來。

          悲哀,孤寂讓世界變得憔悴蒼白。

          嘆息,孤寂讓一切都快樂不起來。

          與孤寂對(duì)話,請(qǐng)你把孤寂的大手讓開,不要讓消極的一面展開。

        對(duì)話記敘文3

          這時(shí)候雨已經(jīng)慢慢變小了一點(diǎn),窗戶也不再發(fā)出猛烈的聲響了。

          橘子老師已經(jīng)做好了她的課件,所以她終于可以放松下來了。當(dāng)她準(zhǔn)備伸一個(gè)懶腰的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)勞拉還坐在她的旁邊。這個(gè)學(xué)生就是怕待在班里太吵了才跑到這里來的。此時(shí)勞拉正低著頭盯著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的一道題,手指不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著她的筆,眉頭都皺成了一條線,應(yīng)該很苦惱吧。于是橘子老師帶著關(guān)切的語氣問道:“怎么啦,是遇到不會(huì)的題了嗎?”勞拉聽到橘子老師在問她之后,帶著迷茫的眼神慢慢抬起了頭。

          “老師,數(shù)學(xué)實(shí)在是太難了啊,我想了好久都不知道這道題要怎么寫。”原來真的是被數(shù)學(xué)題困擾了!袄蠋焷韼湍憧匆幌。”橘子老師拿過她的練習(xí)冊(cè),思考了一會(huì)兒就知道答案了。于是她一步一步慢慢來,先引導(dǎo)勞拉找出題目給出的已知條件,然后再根據(jù)題目要求進(jìn)行轉(zhuǎn)換。在她仔細(xì)耐心的指導(dǎo)下,勞拉成功地寫出了這道題目。

          “老師好棒啊!我終于懂了!”勞拉帶著崇拜和感激的眼神看著橘子老師。盡管橘子老師帶著口罩,勞拉也能看得出來她此刻正在笑。這又推翻了她的高冷形象。

          其實(shí)一直以來勞拉都很佩服數(shù)學(xué)老師,她認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)得特別好的都是很厲害的人。在她眼中橘子老師也很厲害。所以她也有個(gè)疑惑,于是她大膽地問了橘子老師:“老師,為什么你數(shù)學(xué)學(xué)得這么好呀?能從事數(shù)學(xué)方面的工作我都覺得好厲害啊。”橘子老師聽到她問出這個(gè)問題,一開始是有點(diǎn)驚喜的,但是很快就明白過來了,她是在尋找對(duì)數(shù)學(xué)的興趣呢。“因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)很熱愛呀。其實(shí)上學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)就是我的一個(gè)優(yōu)勢(shì)科目,自己也很愛學(xué)數(shù)學(xué),所以也經(jīng)常研究這方面的東西。我對(duì)數(shù)學(xué)有特別的興趣,也想把自己的經(jīng)驗(yàn)傳遞給別人,所以就當(dāng)起了老師,我還挺開心的。”橘子老師很真誠(chéng)地講,而勞拉也在認(rèn)真地聽。

          “那你呢?你剛才不是說想打排球嗎,看得出來你應(yīng)該打得挺厲害的吧,你又是因?yàn)槭裁炊矚g排球呢?”勞拉沒有想到橘子老師竟然也反問她了。“當(dāng)然也是因?yàn)橄矏劾。排球讓我改變了很多,接觸排球后我變得更加開朗了,也因此而結(jié)交了很多好朋友,性格也變得越來越好,會(huì)積極努力,想要求上進(jìn)了!遍僮永蠋熥⒁獾剿v話的時(shí)候眼睛里仿佛閃著光,她是真的很喜歡排球呢!澳沁挺不錯(cuò)的。我對(duì)排球也蠻有興趣的,只是一直沒有時(shí)間學(xué),也沒有空打,還挺遺憾的!痹瓉黹僮永蠋熞灿邢雽W(xué)排球的愿望。“老師要是不介意的話,我可以教你呀!雖然我打得不是很好,希望老師不會(huì)嫌棄。”勞拉即刻來了精神。“當(dāng)然不介意,我一定騰出時(shí)間來學(xué)排球!遍僮永蠋熜χ粗!澳蔷瓦@么說好了,老師可不能反悔喔!我們操場(chǎng)見!”勞拉想舉起手跟橘子老師擊一個(gè)掌。橘子老師見狀便伸出了手,兩個(gè)人的約定就這么形成了。

          橘子老師手上的手表已經(jīng)指向了4點(diǎn)50分,還有10分鐘就要下課了!澳悄悻F(xiàn)在還有什么問題嗎?”橘子老師指著她的練習(xí)冊(cè)!皢栴}……還挺多的……”勞拉有點(diǎn)不好意思地?fù)狭藫项^。“我還挺喜歡數(shù)學(xué)的,可是這幾次考試考得都不太好,我也有很多不會(huì)做的題,我好想考好一點(diǎn)啊……”勞拉并沒有立刻指問題給橘子老師看,而是說出了自己的內(nèi)心想法。

          這次橘子老師輕聲地說:“考不好沒關(guān)系的,每個(gè)人都有可能經(jīng)歷起伏,可是那些后來拿到高分的人就是堅(jiān)持不懈、不被輕易打倒的人。數(shù)學(xué)確實(shí)很難,但是我們腳踏實(shí)地,走好每一步的話就會(huì)有很大的進(jìn)步啦!眲诶幌伦泳吞鹆祟^,用著堅(jiān)定的眼光點(diǎn)了點(diǎn)頭。而橘子老師也露出了一個(gè)信任她的眼神。

          橘子老師又看了一下自己的手表,還有兩三分鐘就要下課了!澳抢蠋煟铱梢越(jīng)常來找你問問題嗎,我的問題實(shí)在是太多了,而且好多都不明白。”勞拉可能也沒想到自己會(huì)這么說吧。“當(dāng)然可以呀,能幫助你們解決問題我也挺開心的!遍僮永蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”熟悉的下課鈴聲響了起來!澳抢蠋熚易呃玻裉熘x謝老師啦。”勞拉拿過她的練習(xí)冊(cè)、筆和草稿紙,又說了一句拜拜之后就離開了辦公室。

          出來之后,她變得開心了很多,她又重拾了對(duì)數(shù)學(xué)的信心,也不再那么困擾了。這次對(duì)話真的讓她收獲挺大的,也讓她變得很安心。她現(xiàn)在又想回教室里寫數(shù)學(xué)題了。她也很期待下次和橘子老師的見面。

        對(duì)話記敘文4

          “媽媽,今天下午放假,我現(xiàn)在在圖書館!薄昂玫,知道了。沒什么事就掛了吧!”“等一下,我還有事!蔽壹泵φf道,連握電話的力度也大了些,生怕媽媽把電話掛掉!笆裁词?”電話那頭早已現(xiàn)出不耐煩,“今天魯佳欣,焦鉑淞還有劉宸昊,袁妮佳,杜一還有很多人都要去太陽島放風(fēng)箏,吃燒烤,他們叫我一起去,可不可以去?”雖然知道會(huì)被拒絕,但還是懷著僥幸的心理,期待著回答。“馬上就要下雨了,你不在圖書館看書就回來,聽見沒有!痹捦怖飩鱽聿豢傻挚沟穆曇,我只好作罷。

          “宋老師,我和鄭堯擬定了一個(gè)關(guān)于我們班上圖書管理的方案,給您看一下!甭牭轿覀兊恼(qǐng)求,宋老師放下手中的活,看著我們遞過來得計(jì)劃書,摸著下巴點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)我們說道:“嗯!考慮的比較周到!蔽覀兂藙僮窊簦瑢(duì)宋老師說道:“以前在學(xué)校有圖書角的時(shí)候,到了期末,很多書都不翼而飛了,,而這學(xué)期我們?yōu)榱硕沤^這類事情再發(fā)生,所以想記錄一下每位同學(xué)借書的記錄,這樣也方便期末的時(shí)候清查!薄跋敕ê懿诲e(cuò),但是你們想到?jīng)]有,每個(gè)同學(xué)都去借,那誰來管理?為班級(jí)做事是好的,但做什么事都要仔細(xì),再去看一下吧!”宋老師在耐心聽我們說完后建議道。

          “鄭堯,你出來一下,我有事找你!薄笆裁囱!”正在埋頭看書的鄭堯聽到我的叫喊聲,極不情愿的從書海里抬起頭,漫不經(jīng)心的向我走來,“圖書管理的事,我覺得可以這樣:再書上貼標(biāo)簽,編個(gè)號(hào),六年級(jí)一班就是61加自己的學(xué)號(hào),然后將花名冊(cè)上的名字抄在一個(gè)本子上,誰要借這本書就寫在誰后面!痹緷M不在乎的鄭堯見我說得這么頭頭是道,也來了精神,對(duì)我說:“我覺得借書還可以統(tǒng)一規(guī)定在星期三,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課和健康課沒有什么可以上的,可以利用起來,!薄案傻煤,我們不愧是搭檔!”說完這話,我們便興奮的沖向宋老師辦公室,向宋老師報(bào)告這個(gè)好消息!

        對(duì)話記敘文5

          圍觀的人越來越多,大家贊嘆著、議論著。唯一沒有任何反應(yīng)的是他自已,他好象什么也沒聽見。

          一位白發(fā)蒼蒼的老人贊嘆地說道:“這個(gè)小伙子畫得真好!這樣的畫技沒有三年五年是練不出來的!”“喲,金魚游到了他的紙上來啦!”一個(gè)活潑的小女孩驚奇地叫起來。聽到這話,在公園里晨練的老人、公園里的清潔工、在旁邊茶室里喝茶的人,活潑可愛的孩子都聚集到這里來了。他周圍頓時(shí)圍滿了人,這里被圍了里三層外三層的!昂⒆,你瞧,那個(gè)叔叔畫得多好呀!”“媽媽,如果我也能橡叔叔這樣專心,就可以畫好畫了!薄斑@樣的畫技,真的很少見!币粋(gè)商人模樣的人,認(rèn)真的說道:“小伙子,你畫得太好了,把它賣給我行嗎?”有一位黃頭發(fā)高鼻梁的外國(guó)友人羨慕地說:“你畫得真好,畫得好像和活的一樣。”一個(gè)挎著書包的學(xué)生稱贊道:“叔叔,你畫得真好,能不能教我呢?”青年人沒有任何反應(yīng)。

          天漸漸黑了,熙熙攘攘的人群漸漸散去,只有那個(gè)青年還在畫畫......

        對(duì)話記敘文6

          在我家飯桌上每天發(fā)生著形形色色的事。飯桌上的時(shí)光也是最輕松最休閑的。倘若一生中沒有這段落,便也是無味的。

          飯桌時(shí)光一

          “!沖沖沖!”是誰在跑步?是我的堂弟呀!堂弟剛沖下來就看到了今天的飯:“啊!大雞腿!糖醋排骨!大白菜!……都是我喜歡的!”堂弟剛剛用臟兮兮的小手準(zhǔn)備抓菜,媽媽立即說:“去洗手,不洗手不給你吃大雞腿!”“不洗!薄叭ハ词!”“不洗!”“去!”“不!”堂弟不屈服,但最后還是在媽媽的“威脅”下說服去洗手了。

          飯桌時(shí)光二

          一向不做飯的爸爸,今天成了大廚,我疑惑地問爸爸:“今天你為什么做飯呢?”“今天公司的老板要來!卑职烛湴恋卣f,“今天我是大廚!”爸爸在做飯,一下“叮叮!遍T鈴響了!進(jìn)來一個(gè)叔叔,爸爸把菜端上桌!鞍职值氖炙囂昧耍 蔽覀兂缘媒蚪蛴形!叔叔喝醉了,把酒倒在身上說:“酒呢?酒呢?”逗得我們哈哈大笑!

          在飯桌上度過了一生中這個(gè)最開心,最快樂的時(shí)光!

        對(duì)話記敘文7

          你今年二十七歲,獨(dú)自擁有一座小小的院落,狹窄的小道兩旁種滿了你愛的梔子花,風(fēng)吹過的時(shí)候有淡雅的香味,沁人心脾,酥酥暖暖。不大的'陽臺(tái)上,有一把古舊的搖椅,有一張?zhí)贄l編織的桌子,有一個(gè)專注于文學(xué)工作的你自己。

          二十七歲的你,在一家小小的文學(xué)社擔(dān)任編輯,沒什么太大的名氣,但是可以隨心所欲地拿捏自己想要的文字。你一直沒有放棄自己的作家夢(mèng),時(shí)常在白紙上留下天馬行空的想象,上演驚心動(dòng)魄的故事。你的上司是一位和藹的中年女子,每天將發(fā)髻綰得一絲不茍,給人一種專業(yè)、干練的感覺,但她臉上的笑容總不失親切。你偶爾與同事們聚會(huì),常去的是附近的書店,一杯茶,一本書,便可以靜坐一個(gè)下午。

          二十七歲的你,在老家為父母修繕了老屋,在屋后開辟出一塊小花圃。父親在花圃里種上花卉、玉米和胡蘿卜,精心打理著。母親和奶奶坐在亮堂堂的客廳里看著電視劇,情到深處時(shí)用手帕摸一把眼淚又接著看。每個(gè)星期日,你照;丶铱纯,你為他們買去各式各樣的小玩意兒和保健品,他們笑著為你做一桌子你愛吃的飯菜。你在心里許下承諾,再也不會(huì)離開他們,直到死亡將你們分離。

          二十七歲的你,終于交到二三知心好友,你們手挽著手一起逛街,一起看電影,一起去歌廳飆歌,一起談?wù)撐膶W(xué),一起在你的小院子里靜坐。你們喝一杯花茶,你們看見清晨的光在弄堂里鋪陳開來,而一轉(zhuǎn)眼,黃昏的光又填滿了弄堂的罅隙,墻上的瓦楞草在這些熹微的光里靜默,一如靜默的你們。生如夏花,秋也靜好。

          二十七歲的你依舊喜歡冰鎮(zhèn)可樂和面條。你蓄起長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),在腦后綰成一朵花,別上一只小小的發(fā)卡。你打扮得清新、樸素。你心無雜念地寫著屬于自己的文字,沒有華麗的鋪陳,沒有造作的言語,有的只是歲月沉淀下的深沉反思。十年的時(shí)間里,你從一個(gè)懵懂倔強(qiáng)的少女變成了一個(gè)睿智冷靜的女子,感謝無痕的時(shí)光,讓那些激烈的情愫在心里翻涌滌蕩,洗凈內(nèi)心的塵埃。

          二十七歲的你很想對(duì)十七歲的自己說:“請(qǐng)好好努力,未來在你自己手上!”二十七歲的你仿佛聽見那個(gè)十七歲的自己用稚嫩的聲音回答:“我會(huì)好好努力,終會(huì)變成想象中的你!”

        對(duì)話記敘文8

          “開飯了!”伴隨著奶奶一聲清脆的吆喝,我“嗖”地一下就沖出了房間,坐上了椅子,爸爸媽媽也坐了過來,一場(chǎng)“成績(jī)?cè)u(píng)審大會(huì)”就此拉開了帷幕。

          “兒子,”媽媽夾起一塊肉放到我的碗里,“聽老師說,你們最近考語文考試了?”

          “是啊。”我正狼吞虎咽地吃著面前的佳肴,連頭都沒抬起來。心里卻暗暗想著:我一定要給他們一個(gè)驚喜。

          “那成績(jī)出來了嗎?”爺爺奶奶關(guān)切地盯著我齊聲發(fā)問。

          “出來了!蔽易孕艥M滿地回答,順便又扒了一口飯。

          “多少分呢?”爸爸放下了筷子,焦急地追問。媽媽也停下了筷子,身子向我靠近,擔(dān)心錯(cuò)過了答案。

          我不緊不慢地夾起花菜,輕描淡寫地回應(yīng):“97分。”心里卻有些得意,怎么樣?沒讓你們失望吧!

          媽媽舒了一口氣,拿起了筷子又想起什么似的,突然問道:“那最高分是誰?多少分呢?”

          這下可把我問住了,我撓了撓腦袋,有些不好意思地說:“是32號(hào),98分!

          “那你考得還不錯(cuò)呀!”爸爸的眉毛舒展了,露出和藹的微笑,爺爺奶奶也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          “成績(jī)好是一時(shí)的,但要知道錯(cuò)誤的原因,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,下次才能取得更好的成績(jī)。那你錯(cuò)哪了呢?”媽媽幫我舀了一碗湯。

          “唉,前面的基礎(chǔ)題都沒錯(cuò),就是第二篇閱讀有點(diǎn)難,扣了兩分!蔽覈@了一口氣,牢牢地將媽媽的教誨記在心中。

          “***媽說的對(duì)!閱讀是有技巧的,題做多了,自然就有方法了!睜敔斠荒槆(yán)肅地教育著我,“想當(dāng)年你爺爺我語文在班里可是數(shù)一數(shù)二的,你爸爸也很不錯(cuò)!

          “爺爺,那我一定也會(huì)越考越好的!因?yàn)槲疫z傳了您和老爸的優(yōu)良基因!蔽乙贿吅戎鴾贿吪闹馗WC道。

          “你這孩子可真會(huì)說話!睜敔斃事暣笮,大家都忍不住笑了。

          我們一家人繼續(xù)其樂融融的吃著飯,有說有笑,空氣里彌漫著溫馨的氣息。

        對(duì)話記敘文9

          暑假的早上,我和媽媽去鳳凰湖鍛煉。天上的白云就像剛剪的羊毛,白皙無瑕,堆積在藍(lán)天上,遠(yuǎn)處有隱藏的橙色霞光,藍(lán)天的白云映在綠色的湖面上,真是景色。草青,天青。這美麗的景色讓我忍不住停下腳步,打算慢慢欣賞。我坐在湖邊的石階上,想呼吸新鮮空氣的時(shí)候,耳邊突然傳來了不協(xié)調(diào)的聲音。

          聽,草生氣地說:“可惡的紙巾,你已經(jīng)壓了我一夜了,我不能喝露水,想和太陽公公打招呼也不行!奔埥砺卣f:“我也沒辦法。我的主人把我扔在這里了。”

          稍微遠(yuǎn)一點(diǎn),湖水大發(fā)雷霆:“我原本是美麗的衣服,被你的塑料瓶弄壞了!彼芰掀繜o能為力地說:“我也想回家。昨天晚上,你的波浪一個(gè)接一個(gè)地沖向左邊,沖向右邊,波浪沖向石階,差點(diǎn)把我撞暈!

          “人們把我們?nèi)釉谶@里,不僅不能回家,還破壞了自己的生態(tài)環(huán)境,。 笔A旁的煙頭說!罢_!”西瓜皮們也在討論“也就是說,”邊緣的瓜子殼真的受不了了!拔冶饶銈兏蓱z。我只有一個(gè)小身體,人們總是不注意,踩在腳下,粘在他們的腳下,他們走路的話我會(huì)痛的,差點(diǎn)踩到骨頭上!

          聽了這些話,我真的想告訴那些扔垃圾的人,不要再扔垃圾了。鳳凰湖就像個(gè)脆弱的孩子,我們必須保護(hù)她,保護(hù)她,保持燦爛的笑容。

        對(duì)話記敘文10

          我從自己房間氣呼呼地跑到老爸房間,只聽得老爸睡得很沉:鼾聲如雷、一浪高過一浪、墻壁好像也在動(dòng)。

          “老爸啊老爸!求求你別打鼾了。你的鼾聲好可怕,把我吵醒了!都十一點(diǎn)了,讓我明天怎么按時(shí)上學(xué)呀?”

          “如果我不打鼾,怎么睡覺呢?”老爸鼾聲含糊地說。

          “哦,那我也開電視看足球賽啊!”我說。

          “這么晚了,哪還有足球比賽呢?”老爸含糊中好像還有點(diǎn)清醒。

          “那你可以等我睡著了再睡呀,這樣不就好了嘛?”我真的是沒有辦法了。

          “這個(gè)辦法好!”老爸的鼾聲似乎小了點(diǎn)。

          后來,我終于成功地睡著了。

          睡著后,我做了個(gè)夢(mèng):我大學(xué)畢業(yè)了,我在一個(gè)高級(jí)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)里,發(fā)明和制造了很多精密儀器。其中,就有一個(gè)儀器是專門治療打鼾的:睡覺時(shí),只要夾在鼻翼上,鼾聲就沒了。我想,“老爸呀老爸!降服了鼾聲,我就不怕你了吧!”

          當(dāng)我醒來時(shí),還是放心不下。我只是和老爸的鼾聲作了一番對(duì)話,而真實(shí)的老爸卻一點(diǎn)也不知道。

        對(duì)話記敘文11

          對(duì)話這個(gè)詞一誕生便注定了有兩種形式,其中一種是文字和言語表面的交流,另一種則是心與心之間那無言默契的溝通。

          近日我拜讀了余秋雨教授的《文化苦旅》,心中似乎也激起了一種共鳴,在那樸素的字里行間與教授進(jìn)行心與心的對(duì)話。

          剛翻開書就看見了“莫高窟”,當(dāng)我望著外國(guó)探險(xiǎn)者帶著難以掩飾的興奮與嘲諷拖走那中華上千年文化的結(jié)晶,當(dāng)我望著手上僅僅拿著幾片銀元卻千恩萬謝的王道士,不由激起了心潭萬丈波濤,這是悲憤與無奈交雜的苦辣,但那微弱的身軀又如何足以接受一個(gè)國(guó)家斥責(zé)的洗禮。

          風(fēng)一吹,拂過心靈的傷,我與教授談起了他與“責(zé)池灘”的故事,與其說我從中聽出對(duì)古國(guó)文化的珍惜,不如說我聽出了兩代人父與子文化差異的各自堅(jiān)持。由于他在道士做法事時(shí)搞破壞,大聲宣講科學(xué)道理,所以被父母追著打,但兒子餓著肚子還在想月球的運(yùn)動(dòng)和風(fēng)的形成。看著是那么遙遠(yuǎn),聽者觸不可及,但我的心又似乎與那一代的“同齡人”是那么貼近,這是科學(xué)與迷信的過渡,他們的確走過“文化旅程”中最苦的一段。

          接著我走進(jìn)了教授的“青云譜隨想”。這才知道教授最喜歡那些一看就能看見作者內(nèi)心世界的畫,其中徐渭更為喜愛,望著那些世人無法欣賞的敗葉、衰草、殘花、冷風(fēng),教授卻端詳出作者心中最后的絕望。有這么一幅,天地間的一切都是殘缺的,它們無聲無言,只留下一個(gè)冷冷的白眼給這個(gè)世界……這是用一生的凄慘和懷才不遇,寫下世間最悲厲的歌……

          不知疲倦的與教授對(duì)話,不知不覺卻已近黃昏,抬頭望一眼窗外的霞,艷紅、慘紅,只覺得一個(gè)古老的民族在滴血……

          與先生對(duì)話,我也見到了先生的心。也許先生缺少周作人的散淡,林語堂的靈性,但如果那些文章只有一些文人趣味,那這個(gè)時(shí)代就只剩下一具時(shí)間的骸骨。

        對(duì)話記敘文12

          對(duì)話,是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊患,但是,都有很多種對(duì)話,比如一次開心的對(duì)話,一次失望的對(duì)話,一次難忘的對(duì)話,一次傷心的對(duì)話……

          但是,唯有那一次緊張的對(duì)話讓我記憶猶新。

          那一次,我剛學(xué)好英語,在去公交站排的半路,我停下了腳,因?yàn)槲铱吹搅艘慌缘牡昀镔u了很多好吃的,我進(jìn)店看了看,不禁流下了口水:有我沒吃過的薯片、辣條、冰激凌……我欣喜若狂,正想付錢,忽然,我想到了媽媽的叮囑:不能買零食,必須把坐車剩下的錢交給她,兩種心里交織在一起,買?還是不買?還有不賣了吧……算了,還是買,這種口味我還沒吃過哩。饑餓戰(zhàn)勝了恐懼,我忐忑不安地買了下來。付了錢……

          我回到了家,小心翼翼地推開了家門!盎貋砝玻】,剩下的錢給我,我有用!眿寢屨f。我慌了,慢吞吞地拿出了錢,放在了媽媽手上。

          “怎么只有這些錢呢,還有的錢呢?”媽媽質(zhì)疑道。

          “我……我……”我緊張到結(jié)巴了,話到嘴邊又咽了下去。

          “啊!錢呢?哪里去了?不拿出來,你這個(gè)星期沒有零花錢了!眿寢屗坪醪荒蜔┝,大聲地說。

          “我……不知道……”怎么辦,怎么辦呢?我不想沒有零花錢呀!

          “對(duì)了,同學(xué)向我借了錢,我給他了!蔽异`機(jī)一動(dòng),想出了理由。我可真是聰明!但我一下子就面紅耳赤了。

          “真的嗎?”媽媽問。我猶豫了一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭,好不容易說出了,“是”。剛說完這一句話,我的心像被刺到了一下,說謊是不對(duì)的呀!

          唉,緊張!我再也不說謊了!

        對(duì)話記敘文13

          失敗:大家好!我就是你們最不喜歡的失敗。我的出現(xiàn)總是伴隨著眼淚和哀嘆。

          機(jī)遇:你們好。∥沂菣C(jī)遇,通常我一出現(xiàn)總是給你們帶來驚喜和不安,但總的來說你們還算是喜歡我的對(duì)吧

          成功:我就是成功!我知道你們都希望我常常來拜訪你們,我就不多說了!

          我:那么今天我們來聊聊你們?nèi)坏年P(guān)系,也好給大家一些成功的經(jīng)驗(yàn)吧!失敗,你和機(jī)遇的關(guān)系怎么樣呢?你什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)呢?

          失。耗銈円欢ㄕJ(rèn)為我和機(jī)遇的關(guān)系很不好吧?你們也認(rèn)為我和成功甚至是沒關(guān)系的。但其實(shí)說老實(shí)話,我們?nèi)齻(gè)的關(guān)系都相當(dāng)不錯(cuò)呢!只有當(dāng)我們?nèi)齻(gè)弄了別扭我才會(huì)自己出來散心,又剛好會(huì)被哪個(gè)倒霉鬼碰到!

          機(jī)遇:對(duì)。∈∧氵記得嗎?l794年的時(shí)候,英國(guó)有個(gè)叫道爾頓的小子,不是發(fā)表了個(gè)論文來說色盲的事嗎?那不就是咱仨一起碰到他唄!

          成功:我想起來了。他發(fā)覺自己視覺有問題,感到非常失望,不就是先碰了失敗了嗎?結(jié)果機(jī)遇你追上去,剛好道爾頓也算腦筋靈敏,一把抓住了你,不就我上他的門了嗎!

        對(duì)話記敘文14

          世間最珍貴的是什么?也許回答有許多種,對(duì)于我而言,真摯的情感是最能讓人動(dòng)容的。

          而這許多的感情中,友誼,讓我久久感動(dòng)。

          培根說過:“虛偽的友誼,猶如你的影子,當(dāng)你在陽光下時(shí),它會(huì)緊緊跟隨,當(dāng)你一旦橫越陰暗處時(shí),它立刻會(huì)離開你!闭嬲呐笥阎g,無須太多言語。朋友是一縷引領(lǐng)你從黑暗中逃脫的陽光;朋友是一雙把你從絕望中拉出的手;朋友是一口能讓你放心把心事往里傾注的井。

          兒時(shí)的玩伴,如今也不知身在何方。是否記得,我們?cè)稍陂T前的水泥板上,望著蔚藍(lán)的天空,幻想著遙遠(yuǎn)的未來;是否記得,我們?cè)?jīng)都滿心以為長(zhǎng)大便可擁有一切,長(zhǎng)大就可以無所不能;是否記得,曾幾何時(shí),我們緊緊牽著彼此的手,承諾一輩子不分開……那時(shí)的我們,稚氣的臉上洋溢著幸福。兒時(shí)的朋友,感謝陪我度過這樣一段最純真的時(shí)光,幼稚的想法雖然那么不切實(shí)際,但這其中最簡(jiǎn)單的快樂,我們最能了解。

          一路回憶著,我們終于踏人了校園。從小學(xué)到初中到高中,甚至未來的大學(xué),我們必須經(jīng)歷許多分別與相聚。也許當(dāng)與現(xiàn)在的朋友一起嬉笑打鬧時(shí),會(huì)抓住一瞬間的熟悉場(chǎng)景回味好久。有人說:朋友還是老的好?墒悄切袄吓笥选辈灰彩菑摹靶屡笥选弊哌^來的嗎?所以時(shí)間的長(zhǎng)短并不能成為我們用來衡量友誼的標(biāo)尺。友誼,是不能衡量的。有時(shí)候,朋友已不僅僅是朋友,還勝似家人。我慶幸,身邊始終有這樣一些家人。

          我們?cè)?jīng)同住一間宿舍,于是在別人眼中黑臘又窄小的小房間,成了我們最美好的回憶。有困難了嗎?別慌張,我們一起解決。有煩惱嗎?不要緊,我們一同分擔(dān)。生病了嗎?

          沒關(guān)系,我們照顧你。這樣的時(shí)候很多,一句簡(jiǎn)單的“不是還有我們嗎?”就已經(jīng)讓人感動(dòng)好久好久。

          記得那一天,我說“大家都在尋找傳說中象征幸福的四葉草,可我想我不用再找了,因?yàn)樵谖倚睦,我們四個(gè)人每人都是一片心形的葉子,當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí),就是全世界最幸福的‘四葉草廠!”分開的前一天,我們還是在一起,依然像平時(shí),追逐打鬧,我們?cè)趯W(xué)校一起看了最后一次的唱歌比賽。誰也未曾提過分離的字眼。一直到最后,也還是不忍說出那句再簡(jiǎn)單不過的“再見”。

          每一次與友誼對(duì)話,都有不同的領(lǐng)悟。友誼是一種連接,連接著彼此的心;友誼是一種陪伴,陪伴著我們走過漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路;友誼是一種珍惜,珍惜我們每一次的分離與相聚……

        對(duì)話記敘文15

          爸爸媽媽帶我去麗水玩。到了飯店門口,我發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小鸚鵡。它渾身黑毛,腦袋躲藏在小瓶子里喝水。

          我就上去說:“你好!彼舱f:“你好!边@時(shí),媽媽叫道:“吃飯啦!”我沒有回答。一會(huì)兒,媽媽又催我,“吃飯啦,再不過來,我們可要吃光啦!”我這才飛快地跑到餐桌邊。

          很快吃完了飯,我又和鸚鵡對(duì)話去了。我說:“你幾歲呀?”它說:“不知道呀!”我奇怪,它怎么會(huì)說這句話,是有人教過它嗎?突然,爸爸走過來叫了一聲,“我要走了!蔽覈樍艘惶鞍,你嚇?biāo)牢伊。”鸚鵡居然也學(xué)著說了一句,“嚇?biāo)牢伊恕!贝蠹衣犃硕脊笮,它學(xué)得可真像。

          離開時(shí),我跟鸚鵡說再見,鸚鵡居然還對(duì)我說:“歡迎下次光臨!焙寐斆鞯柠W鵡!

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