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      2. 高中記敘文

        時(shí)間:2022-12-27 14:15:27 敘事 我要投稿
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        高中記敘文(精選27篇)

          相信大家都接觸過作文吧,尤其是在作文中占有重要地位的記敘文,記敘文的六要素是指:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(經(jīng)過)、原因、結(jié)果等。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的高中記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        高中記敘文(精選27篇)

          高中記敘文 篇1

          春日的上午,課間時(shí)間,一個(gè)十歲左右的小男孩捧著一大把包裝精美的玫瑰花,來到我們這個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)民工子女學(xué)校辦公室。他徑直走到一位年輕漂亮的女老師身旁說:“老師,送你花!蹦俏荒贻p的女老師,驚訝地抬起頭,看著面前的小男孩,臉通地紅了。她仿佛不敢相信似的問小男孩:“是送給我的嗎?”小男孩童稚的聲音有如溫暖的陽(yáng)光開放在沉寂的辦公室:“是送給你的!”說這話時(shí),小男孩一臉燦爛的笑!盀槭裁匆徒o老師花?”年輕的女老師有些莫名其妙,因?yàn)槿藡D女節(jié)也早已過了呀。“不為什么,就是想送給你!毙∧泻⒆尤砸荒樚煺娴男θ。

          辦公室的老師們都笑了起來。小男孩有些不好意思了,不明白老師們?yōu)槭裁磿?huì)笑。

          一個(gè)女老師逗他:“那你為什么不送花給我呢?我也想要!”

          “可以呀”,小男孩認(rèn)真地說,“我撿了好多呢?”說完小男孩“咚咚”地跑了出去。

          原來是撿的!我拿過那把花仔細(xì)觀看,每朵花都用兩層華麗的玻璃紙包裹著,通過玻璃紙,里面的綠葉有些微微泛黃。也許是花店過剩的,也許是情侶們丟棄的,但仍不失其鮮艷,多么美麗的花。

          果然,不一會(huì)兒小男孩又抱來一大捧鮮紅的玫瑰花,他在每個(gè)老師的辦公桌上放兩朵。我們把它插在紅墨水瓶里,頓時(shí),辦公桌上如雨后春筍般冒出一叢叢玫瑰,高高地豎立著,給單調(diào)的辦公室?guī)頍o限生機(jī)和活力。每個(gè)老師的臉上都像花兒一樣綻放,特別是女老師們幾乎是爭(zhēng)著搶著把小男孩剩余的花插到自己的“花瓶”里,快樂像春天的陽(yáng)光在每個(gè)人心里洋溢……

          那些鮮紅的玫瑰花在辦公室里放了兩個(gè)星期,大家都舍不得扔。那些日子我們辦公室里的每個(gè)人都被快樂包圍著。原來,有時(shí)候,美麗和快樂也能撿拾而來——只要你能像小男孩那樣珍惜她,像老師們那樣接受她。

          高中記敘文 篇2

          什么是“狂“?是縱情任性的放蕩驕恣?還是全身投入到瘋狂的狀態(tài)之下?或者是……

          中國(guó)的小朋友,甚至是外國(guó)的小朋友,一到生日,一定非常希望得到一份生日禮物,而得到生日禮物的時(shí)候,卻又非常想知道,這個(gè)里面究竟裝著什么東西,當(dāng)然了小時(shí)候的我也不例外!

          現(xiàn)在的書桌上,抽屜里還有好多各式各樣的生日禮物,有的來自那個(gè)蹦蹦跳跳的童年,有的來自不久之前的小學(xué)時(shí)代。它們每個(gè)都有著一個(gè)精彩的故事,就是那一個(gè)個(gè)絢麗多彩的外型,把我捧成為了故事中的主角。

          記得小時(shí)候,有一個(gè)瓷制的小熊,舉著手,碰一下,還可以晃晃腦袋。從小伙伴手上接過時(shí),陽(yáng)光那時(shí)很好,陽(yáng)光照在小熊光潔的臉上,很明媚。小伙伴說我像它一樣天天快樂。小孩子嘛,只會(huì)說些快樂,開心,高興的話,簡(jiǎn)單但無比真誠(chéng)。我當(dāng)時(shí)一定是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。作為生日禮物,有些小伙伴寫了些想對(duì)我說的話,這也許是回憶一段彼此的時(shí)光,也許是摘錄一句好書里的話,無論什么,都給我溫暖。從小到大,一直能藏在我心里,使我不寂寞,不孤獨(dú),……

          長(zhǎng)大了,見到的也多了。而這些禮物的概念在我眼中模糊,讓我迷茫,我親眼看見了同學(xué)們?yōu)樗蜕斩Y品而顯露出的愁苦面容,我親耳聽到了朋友們?yōu)樗凸?jié)日禮物而發(fā)出的無奈呻吟。不容置疑,現(xiàn)在認(rèn)為這些禮物純屬是一種奢侈浪費(fèi),成為了一種風(fēng)氣,一種腐敗。這樣的禮物,沒有真情,不過是塊冰冷的石頭,讓人心寒。當(dāng)禮物也開始在我們的意識(shí)里褪色,那我們的回憶還能留下些什么?真希望每個(gè)人都能讓禮物存在,也能讓真情存在。

          禮物傳遞在人的心中,我為禮狂,我為“真禮”而狂。

          高中記敘文 篇3

          寂靜的夜晚,我正在倒開水。這時(shí)媽媽進(jìn)來了,臉色顯得有些不自然說:你在家學(xué)習(xí)吧,我和你爸去看看你姥姥。怎么了?我清描淡寫的問,頭也沒抬。她說:病的很重,骨癌確診了。

          啊?我一手哆嗦,開水濺到手上,我忍著疼痛說了聲:那你們快去吧!說完,端這杯子,回到臥室,關(guān)上門。我驚訝這一刻自己的平靜仿佛是發(fā)生在陌生人身上的喜怒哀樂,而我只是個(gè)冷眼旁觀者。

          印象中的姥姥很愛笑,但只對(duì)妹妹一個(gè)人。小時(shí)候,我們一起住在姥姥家。她對(duì)妹妹百般呵護(hù),但對(duì)我卻視而不見。

          一次,姥姥對(duì)我說了許多貼心話,并試圖摸摸我的頭,表示喜愛,可我卻突然產(chǎn)生了一種莫名的慌亂,迅速的閃開了。看著她眼中的不解與隨即而生的厭惡,我以為她會(huì)打我,卻沒有,而是離開了。后來她說我是個(gè)怪孩子,就再也沒有親近我,再也沒有。

          如果我沒躲開的話,也許我們之間的隔閡就能化解。至少不用現(xiàn)在拿眼淚來償還。

          后來,我漸漸長(zhǎng)大,她漸漸老去。經(jīng)常生病。每次探望她,都說的是那幾句再普通不過的關(guān)心話,輕飄飄的,再?zèng)]有分量,平淡得就像白開水。但姥姥似乎很高興,每次都絮絮叨叨地說很多。

          最近一次去看姥姥的時(shí)候,她破天荒地的把我叫到了臥室,并關(guān)上房門。她小心翼翼地從柜子的深出拿出一沓錢,很厚,但卻都是些5塊、10塊的小鈔。我很驚訝,姥姥說:我就快不行了,你上學(xué)需要錢,我連忙打斷她的話:不會(huì)的,不會(huì)的病總可以治的。她笑了笑說:我自己的身體,我最清楚她沒再說下去,而是緊緊握住我的手,這一次,我沒有躲,試著感受她的體溫,好涼。

          姥姥愛我,很愛我!可她為什么不早告訴我?我不明白,是我的粗心,是一直被憤恨蒙住的眼睛,使我忽略了這一份親情。當(dāng)我終于理解姥姥時(shí),太遲了。很多話,很多事,我沒有做,沒有說,留下一大段無法填補(bǔ)的空白。

          如果我能早點(diǎn)明白親情的方式,或許就沒有今天的遺憾,可現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)沒有假設(shè)。

          我本想姥姥一個(gè)甜蜜,理解的微笑,而不是傷心的眼淚。但這一刻,我卻控制不住淚水,任它肆無忌憚地滾落,砸在心上,劈啪作響。

          高中記敘文 篇4

          在學(xué)校生活中,同學(xué)之間便有許多美的存在。記得一次上體育課,老師要求跑步五圈。由于前一天下過雨,地上還殘留著很多水。一位同學(xué)在跑步時(shí)不小心跌倒了,整個(gè)人撲在了地上,樣子十分滑稽。我想她當(dāng)時(shí)的心情一定十分矛盾,因?yàn)樘弁矗M型瑢W(xué)來將自己扶起,但又不希望被同學(xué)發(fā)現(xiàn),害怕同學(xué)嘲笑。然而,沒有嘲笑的聲音,旁邊的同學(xué)將將她扶起,前面的同學(xué)跑過來問有沒有傷著那兒。沒有事先的準(zhǔn)備,更沒有精心的排練,但大家的行為卻又是那么的一致。我想當(dāng)時(shí)的情景一定是操場(chǎng)上最美的畫卷。

          還有一次,在課堂上一位同學(xué)身體不舒服,毫無防備地吐了一地。有的同學(xué)不禁捂住鼻子,滿臉厭惡的神情。這位同學(xué)當(dāng)時(shí)也慌了,愣在座位上。這時(shí)班上的幾位同學(xué)在沒有經(jīng)過老師的指示下跑出教室拿來拖把,自發(fā)地清理著地上的殘留物。捂著鼻子的同學(xué)也放下了手。沒有任何個(gè)人色彩,沒有任何功利的東西,這一切的行為僅僅只是出于對(duì)同學(xué)的關(guān)心,純粹只是同學(xué)之間的愛。那幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)或許不是的,或許在老師的眼中不是聽話的優(yōu)等生,但在那一刻,他們的行為無疑是最美的,在高尚的!在我眼中,他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比某些自私自利總以自己為中心的所謂的“優(yōu)等生”強(qiáng)很多。我想既然他們可以這樣自發(fā)地去幫助同學(xué),那么他們的心靈也是美的,是純潔的,是高尚的。

          美有很多,但真正的美是從心靈深處散發(fā)出的,人類的美的本性,沒有任何的“污染”。人是因可愛而美麗,而不是因美麗才可愛。

          生活中缺少的并不是美而是缺少發(fā)現(xiàn),用心去觀察去體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美其實(shí)就在我們身邊。

          高中記敘文 篇5

          外公,外婆,冉昕回來看你們啦!

          你們?cè)趺赐蝗换貋砹耍颗,是不是?guó)慶節(jié)放假啦?外公外婆露出慈祥的笑容,親切的說。

          是呀!我們就是趁著放假回來看你們的!我一邊放下行禮一邊回答。突然,舅舅不知從哪跳了出來,我們家的小公主,好久不見!

          舅舅!我蹦到舅舅的懷里,激動(dòng)地說:原來你也回來了,我真開心!

          我開心的奔向客廳,看到了一桌子的菜肴,高興地叫道:哇!外婆,你做了這么多好吃的呀,有魚,有肉,有鴨,有有蝦,還有湯和蔬菜,全齊了!

          對(duì)呀!外婆見我這么開心,就一臉幸福的說:誰叫我們家的寶貝公主回來了呢!

          外婆見我這么喜歡吃她做的菜,于是在接下來的幾天里不停地?fù)Q著花樣給我做菜,還有許多小點(diǎn)心,比如包子、燒餅、粽子樣樣都好吃!

          十月五日的那天,我們一家人去九江市八里湖新區(qū)游玩。哇,那里的景色宜人,空氣清新,湖水清澈,有幾座古桐色的棧橋,有金色的人工沙灘,有一大片綠草坪,周邊還有一些高大的建筑物。九江的變化真大啊!九江真美!

          !美好的時(shí)光飛快地過去了。雖然,我非常不舍,可是,我還得回溫州上學(xué)去呀。臨上火車,我向親愛的外公外婆揮揮手,心里酸酸的,這時(shí),我想起了一首歌:;丶铱纯矗丶铱纯,外公外婆爺爺奶奶都年老了,我一定要多多回家看望他們,陪伴他們!

          高中記敘文 篇6

          挫折就是阻擋著我們?nèi)〉贸晒Φ恼系K,人的一生會(huì)遇到許多的挫折,挫折并不可怕,可怕的是你甘于挫折。所以,怎樣面對(duì)挫折才是最重要的。

          當(dāng)我們身處逆境時(shí),或許在那時(shí)我們并不知道我們?yōu)槭裁匆惺苓@些挫折,我們也會(huì)常埋怨老天爺?shù)牟还。但是有一天,我們?huì)恍然大悟,挫折中蘊(yùn)藏著最好的機(jī)會(huì),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么會(huì)見到彩虹。在這些磨練中,終將會(huì)產(chǎn)生美麗的珍珠。

          其實(shí),面對(duì)挫折時(shí)不要畏懼,我們要相信:在這個(gè)世界上從來沒有絕境的存在。無論黑夜多么漫長(zhǎng),朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起;無論風(fēng)雪怎樣肆虐,春風(fēng)總會(huì)緩緩吹拂。對(duì)我們而言,當(dāng)挫折接連不斷,失敗如影隨形時(shí),當(dāng)命運(yùn)之門一扇扇關(guān)閉時(shí),我們永遠(yuǎn)不要懷疑,因?yàn)榭倳?huì)有一扇窗為我們打開!

          挫折并不可怕,重要的是你以什么樣的態(tài)度面對(duì)。

          ——盡量理智冷靜的對(duì)待挫折,學(xué)會(huì)清理自己

          挫折在人的一生中是不可避免的,不要哀嘆自己為什么那么倒霉,總要遇到不如意或是失敗,其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,只是有大有小而已?赡茉S多同學(xué)都曾學(xué)過“天將降大任與斯人也,必將苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”這句話。也就是說,做任何事情要想獲得成功,必須得付出代價(jià),而遇到挫折和失敗是所付出的代價(jià)的一部分。遇到失敗或是挫折并不可怕,關(guān)鍵的是你如何對(duì)待挫折,不能一遇到挫折就心灰意冷、一蹶不振。

          古今中外,許多成功人士都是經(jīng)過了無數(shù)次失敗才最后取得成功的。

          好比如:莊納斯。思克,他是一個(gè)偉大的科學(xué)家,是他發(fā)現(xiàn)了小孩麻痹癥的疫苗。他的發(fā)現(xiàn)使許多人避免了小兒麻痹癥的病痛折磨。因?yàn)樗陌l(fā)現(xiàn)結(jié)果是通過二百次的試驗(yàn)才得到的,有人問他:你的最終發(fā)現(xiàn)是最偉大的,那么你是怎么看待你前面的二百次失敗呢?他回答說:“在我的生活中從來沒有過二百次失敗,在我的家庭里,我們從來不認(rèn)為我們做過的任何事情是失敗的,我們所關(guān)心的是,我們通過自己所做過的事情得到了什么樣的經(jīng)驗(yàn)?學(xué)到了什么知識(shí)?我在第二百零一次試驗(yàn)中成功了,我如果沒有前面二百次的經(jīng)驗(yàn),就不會(huì)得到第二百零一次的成功!敝目茖W(xué)家居里夫人的座右銘就是:“永不絕望”。在發(fā)現(xiàn)鐳元素之前,她經(jīng)歷成百上千次的失敗,但始終沒有放棄希望,放棄努力,最后終于取得了名垂千古的成就。

          張海迪的事跡幾乎是眾所周知的,她由于高位截癱,喪失了腋部以下的全部肢體的感覺與運(yùn)動(dòng)功能,只能坐在輪椅上。但她說:“人就像一部機(jī)器,殘疾人就像部分零件損壞一樣,不能因此就把整部機(jī)器毀掉,那些能用的部分還是大有價(jià)值的。”于是她練習(xí)寫作、唱歌、學(xué)外語(yǔ),很快地提高了自己的文化知識(shí)水平,終于成為世界上唯一的一個(gè)高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程,還繼續(xù)攻讀博士課程……她受到世界各國(guó)邀請(qǐng)去作報(bào)告,贏得無數(shù)鮮花與掌聲,她成功了。

          有時(shí),挫折會(huì)讓我們離成功更進(jìn)一步。

          當(dāng)我們與挫折搏斗時(shí),千萬不要退卻,因?yàn)榇煺劬拖駨椈梢粯,,你弱他就?qiáng),一旦被挫折打敗,就很難有翻身的機(jī)會(huì)了。所以,面對(duì)挫折時(shí),我們不但要有跌倒之后再爬起來的毅力,拾起武器在戰(zhàn)斗的勇氣,甚至還要有不允許自己倒下的信念。

          高中記敘文 篇7

          連續(xù)幾天的陰沉天氣過后,終于迎來了久違的陽(yáng)光,陽(yáng)臺(tái)上的花兒在春風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺,仿佛是翩翩起舞的花仙子。懶懶地倚在窗邊,暖暖的風(fēng)讓人格外舒適。在春風(fēng)的挑動(dòng)下,我突然有種為爸爸寫一篇文章的沖動(dòng)。

          一直以來,我似乎很少把筆墨放在爸爸身上,于我而言,寫爸爸似乎是一件很困難的事?催^了太多的父愛如山,在下意識(shí)間,我也把爸爸對(duì)我的愛定義為如山父愛,一直不太敢下筆。然而,就在今天,在這暖暖春風(fēng)的吹拂下,我突然明白,父愛如山不假,但那是別人家的父愛,而我的,卻是如春風(fēng),悄然無聲、無微不至。

          的卻,爸爸對(duì)我的愛是無微不至的,好似春風(fēng),吹遍了世界的每一個(gè)角落;爸爸對(duì)我的愛是無形的,好似春天的風(fēng),吹綠了大地;爸爸對(duì)我的愛是輕易可以感覺到的,好似春天的風(fēng)吹過臉頰、吹過頭發(fā)輕輕的,柔柔的。

          從小到大,爸爸對(duì)于我而言,就像哆啦A夢(mèng)對(duì)于大雄一樣。在我的認(rèn)知中,爸爸就是無所不能的。我喜歡綠意盎然,于是陽(yáng)臺(tái)、天井就變成了小型花圃;我喜歡書香縈繞,于是就有了一個(gè)放滿了書的小書柜;我喜歡童話世界,于是一個(gè)個(gè)毛絨玩具就此占據(jù)了我的大半個(gè)床位。可,即使是這樣,爸爸對(duì)我卻不是一味的溺愛。因?yàn)椋@一切的一切都是我和爸爸的秘密交易。我達(dá)到了他的要求,他也自然就滿足我的愿望。這就是爸爸從小給我灌輸?shù)乃枷搿氆@得,就得付出。

          我可以說,爸爸是整個(gè)家里最懂我的人。通常,一個(gè)眼神,一個(gè)小動(dòng)作,爸爸就了解了。我需要的,爸爸總在不經(jīng)意間為我做好。為此,媽媽不止一次‘酸溜溜地說:還是你爸爸厲害哦,你要什么他都知道。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我覺得我是這世上最幸運(yùn)的人。

          爸爸喜歡拉著我到處跑,他不喜歡帶我去那種喧鬧繁華的地方,他喜歡帶我去些安靜雅致的小地方。她說:有些地方,人走多了就失去了它原有的韻味了。

          爸爸不像其他家長(zhǎng)那樣反對(duì)我看所謂的閑書,恰恰相反,他覺得女孩子就應(yīng)該多讀些書,他說:女孩子本來就不如男生大氣,總是有些狹隘,只有多讀書,心胸才會(huì)開闊,才能理性地去看待這個(gè)世界。

          爸爸給我買的書不算多,他認(rèn)為,看書最好是去借。只有借來的書才會(huì)看得認(rèn)真看的仔細(xì),頗有些隨園老人的想法。他說過,有些書是買了看的,有些書是看了買的,還有一些書是看過就過的。

          爸爸給我的愛不似沉重莊嚴(yán)的大山,不似波濤洶涌的大海。他沒有為我做過什么驚天地。泣鬼神的大事,他做的永遠(yuǎn)是那些微不足道的小事,一不留神就被忽略了,但是卻是那么的溫暖。將心靈的每一處都熨平了。

          春風(fēng)化雨,潤(rùn)物細(xì)無聲。這就是我的到的父愛。

          高中記敘文 篇8

          我們生活的大地上,每天都有很多故事發(fā)生,但我們都只在關(guān)注自己,這次,和我一起走進(jìn)小草和野花的對(duì)話吧。

          春天,風(fēng)和日麗,輕輕地微風(fēng)撫摸著青草和野花,她們舒適極了。

          小草說:“啊,我的身上是那么的翠綠,那么的清新!”野花毫不示弱:“哇,我的色彩多么鮮艷,多么美麗!”小草說:“哼,你一沒有玫瑰的鮮艷,二沒有桂花的芳香,三沒有梅花的堅(jiān)強(qiáng),四沒有荷花的出污泥而不染,五沒有百合的美麗。真想不明白,有什么可以讓你來自滿的?”野花氣急了,說:“切,你以為你蠻了不起啊,看你這樣,怎么長(zhǎng)都長(zhǎng)不高,只有這么點(diǎn),還沒我三分之一高呢,好意思在這兒說!”小草馬上反駁道:“我雖然比較小巧玲瓏,但我有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,很多孩子們都在我身上打滾,踢足球,我還是完好無損,你什么時(shí)候看見我被踩死過?只有你才是,一被踩死就是一大片!”野花很憤怒,叫道:“哼,我一被踩死就是一大片?你也不看看你說的那些名貴的花兒,那些名貴的花兒只會(huì)一被人看見就被摘去,生命更保不住,再艷麗,再芬芳,再堅(jiān)強(qiáng),再出污泥而不染,再美麗,一被小孩子看見了,就沒什么活的希望了,我雖然沒有玫瑰的鮮艷,沒有桂花的方向,沒有梅花的堅(jiān)強(qiáng),沒有荷花的出污泥而不染,也沒有百合的美麗,但是我不會(huì)被人類給采摘,我的生命一直都會(huì)存在!”小草和野花你一言我一語(yǔ)地吵著,分不出勝負(fù)來,就是這樣吵著。

          日復(fù)一日。春天走了,小草和野花吵著……夏天走了,小草和野花吵著……秋天來了。小草早已沒有了春天、夏天時(shí)的翠綠,堅(jiān)強(qiáng),將要枯黃;野花也沒有了春天、夏天時(shí)的芬芳,漂亮,將要凋謝。在枯黃和凋謝最后的日子里,她們依然互相爭(zhēng)論著,直到他們生命將要完結(jié)的時(shí)候,小草說了一句話:“唉!瞧我這一生干了些什么啊?就和一朵野花在吵架,吵了一生的架,值得嗎?就是為了跟她吵架,世界上的美好我也沒享受,快樂我也沒獲得,有意義嗎?我為什么為了沒有意義的事而耗費(fèi)了一生呢?”野花也說:“唉!我這一生就浪費(fèi)在跟一顆小草計(jì)較了太不劃算了!”

          當(dāng)她們一起去上帝那兒報(bào)告時(shí),上帝說:“下輩子無論你們投胎成什么,都要記住,不要跟無關(guān)緊要的人和物浪費(fèi)寶貴的時(shí)間!”

          高中記敘文 篇9

          我有幸去了一趟青海。然后你會(huì)想,我要寫青海湖了?墒俏覜]去青海湖。我去的只是一個(gè)不出名的小湖,而我又不幸記不住它的名字。

          但那又有什么關(guān)系?無論是這里還是那里,心中所指的地方,哪里都可以成為天堂。人們是造不出天堂的,但我們喜歡在澄靜而溫暖的思緒中探尋,想要窺見它美麗的側(cè)影。

          我們是自駕游,爸爸開車,還帶了他的兩個(gè)同學(xué)。像波浪般延伸起伏的天與地之間,汽車在蜿蜒的路上前行。天是空明澄澈的,大塊大塊厚厚的云和大地極其親近,令人感到它們似乎會(huì)從那邊的山坡上像小羊羔一樣向你奔來。大地是用細(xì)針新織的地毯,綠色、藍(lán)色和金黃的絲線讓它顯得十分華麗。

          這里你會(huì)聞到清涼的風(fēng),然后看到不遠(yuǎn)處風(fēng)中飄動(dòng)的五顏六色的經(jīng)幡。還有附近飄灑的彩色小紙片,是為行路人祈福用的。或是越過前方的一小片坡嶺,看寺廟金色屋頂上閃閃的一小片陽(yáng)光躍入你的眼簾。還有小群小群白色的羊或坐或臥,呆在那一側(cè)的山坡上,金頂上淡淡的藍(lán)色的云,飄出一絲一絲的痕跡,仿佛云上有一種飄渺的詩(shī)意。

          在湖附近,我們的越野車卡在了一個(gè)土溝里。在湖邊玩的幾個(gè)藏族小伙子熱情地幫我們推了出來。然后我們向這群穿著牛仔褲和混搭民族風(fēng)的年輕人要QQ號(hào),可是他們眨了眨眼睛,歪著頭說不知道什么叫QQ號(hào)。我們拿著他們那種金光閃閃的有宗教氣息的山寨手機(jī)想給他們演示一下,可這個(gè)地方連信號(hào)都沒有。

          無奈地,我們回到湖邊和他們一起接著玩。近處有水草,陽(yáng)光照過的水是溫涼的,而遠(yuǎn)處的水是冰涼的。我開始胡思亂想。這里和我們平時(shí)所處的地方不是同一個(gè)世界。神啊,為什么在聽得到你的聲音的地方,卻收不到QQ的信號(hào)?為什么在有QQ的世界里,見不到有人這樣傾聽你的聲音?我不禁要問,神啊,你和QQ究竟是什么關(guān)系?

          這個(gè)問題沒有意義。轉(zhuǎn)回頭去,他們正坐在一塊大石頭上,用自己的山寨手機(jī)放著各種各樣有地方特色的流行歌曲。

          我不可思議地再次別過腦袋。大概他們所理解的流行時(shí)尚,總是比我們晚上一兩年,或者三五年吧。那些是天堂的一部分,這些也是天堂的一部分。

          遠(yuǎn)處山峰下的湖水倒映著冷灰色的高山和白白的云。在一層淺藍(lán)色的天空倒影下面,是一汪更神秘、更深邃的藍(lán),也是湖水原本的藍(lán)。它像高原的眼睛,深不可測(cè),告訴你一些溫暖的秘密。

          再回頭看那群小伙子,還是那副歡樂的樣子,找不到比他們更輕松的人了。不知聽誰說高原是生命的禁區(qū),而我覺得那只是高原的一部分。這里還是生命的樂園。那不是因?yàn)轱L(fēng)景的美麗和生態(tài)的自然,而是因?yàn)檫@里有一種愛和關(guān)切,就像家的溫暖。所以,有人幫你祈福,有人幫你把車子拉出來,有人修筑了寺廟,而你因此感到云的上面有靈魂在注視著你。

          QQ的作用,同樣是傳達(dá)我們的心意吧。因此,它們是同樣的事物。

          如果想要天堂,也不用專門跑到高原去尋找:有這樣的心意,在我們的身邊就足以編織生命的樂園。

          高中記敘文 篇10

          未沖洗的照片保存在電腦里,就像一把鑰匙,打開了我記憶的匣子。

          看著越來越近的山,朦朦朧朧,蔥蔥蘢蘢。我看看外面飛快后退,再看看儀表盤80邁的速度,我卻還嫌慢。初下江南,看著蔥翠的山嶺,蜿蜒盤旋;聽著鳥兒的叫聲,清脆悅耳;嗅著清新的小野花,清爽秀麗;觸著清涼的泉水,清澈涼爽;回味著江南的羊腸小道,秀麗精致?粗@從沒見過的美麗,我的手腳都不知該如何擺放了。

          黃山的峻峭秀麗,不用我說大家都早已明了:黃山有四絕,奇松、怪石、云海、溫泉。黃山延綿數(shù)百里,千峰萬壑,比比皆松。它以石為母,頑強(qiáng)地扎根于巨巖裂隙!盁o樹非松,無石不松,無松不奇”黃山千巖萬壑,幾乎每座山峰上都有許多靈幻奇巧的怪石,似人似物,似鳥似獸,情態(tài)各異,形象逼真!皺M看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”黃山云成海,以峰為體,以云為衣“海到盡頭天是岸,山登絕頂我為峰”黃山溫泉由紫云峰下噴涌而初,傳說軒轅皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老還童,羽化飛升的,故又被譽(yù)之為“靈泉”。

          但就是這么美麗的地方,還是把我嚇著了。

          我們正準(zhǔn)備下山,正好有個(gè)廁所。我跟媽媽從廁所里出來的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)導(dǎo)游不在,旅游團(tuán)也沒了蹤影,這可把我嚇壞了,想起導(dǎo)游講的一對(duì)母女在黃山里走丟了的事情,我雙手直冒冷汗,心里像打鼓一樣咚咚咚敲個(gè)沒完,雙腿直打顫,小腿肚也不停地抖,望著對(duì)面的崇山峻嶺,我再也沒有閑情逸致來觀賞,四絕本是美的,但現(xiàn)在卻讓我害怕不已。我無助的看著媽媽,但媽媽卻顯得極其鎮(zhèn)定,她胸有成竹,淡定的說:“丟不了!彼m然這么說,但額頭邊的豆大的汗珠清晰可見。我心中的撥浪鼓打個(gè)不停,我一步一步的挪,眼睛不停地慌亂的看著四周,太陽(yáng)開始向山下移,遠(yuǎn)方的月亮也依稀可見,我不停地大喘氣,嘴里嘟囔著:“這導(dǎo)游怎么這么不負(fù)責(zé)任,丟下游客自己跑了,可旅游團(tuán)的人呢?都上哪了?”我望著云海突然靈機(jī)一現(xiàn),索道的票上不是有下一個(gè)索道站的地址嗎?我一迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出了票,哈,找到了,就在迎客松附近。

          我的心終于塵埃落地,我跟著媽媽,昂首闊步跟著指示牌走,再回首剛走過的路,真美啊,翠綠的山川被點(diǎn)點(diǎn)云朵圍繞,矗立的奇石讓我不得不佩服大自然的鬼斧神工,太陽(yáng)的余暉灑滿山川大地。剛才的緊張讓我忘記了一切,這時(shí)的四絕的美,才讓我有所體會(huì)。漸漸的到了迎客松,而我卻選擇了坐索道下山;氐缴侥_,我的心終于平靜了,可旅游團(tuán)一個(gè)人都沒有——他們還在欣賞美景呢!

          回到賓館我才知道,導(dǎo)游讓我們自由下山,他們都是爬下來的,我哭笑不得。

          這個(gè)經(jīng)歷讓我對(duì)黃山之行記憶猶新。

          高中記敘文 篇11

          依稀記得她的名字——秋生。

          每每回憶起,卻只恨人歸早。

          也許第一次見到她,就是一個(gè)美麗錯(cuò)誤……

          那年,江南的橋上,我看見了她。撐著一把紅油紙傘,拿著一把蒲扇。

          她拿著一只毛筆,蘸上墨汁,在扇上快速的繪畫著。墨滴在扇上快速的暈染。蒲扇上,綻放出一朵朵墨花。

          我被那蒲扇吸引,快步走過去,輕聲問她這蒲扇賣不賣。她張了張嘴,沒有說話。抬起頭,看到她的雙眸,我驚詫極了。這是怎樣一雙眼睛!清澈的淡棕色在眼里如云一般,飄飄柔柔。

          在我感嘆的同時(shí),她變得熱情起來。她說她叫秋生。我正疑惑她為什么要取這樣一個(gè)名字,她看透了我的心思一般,“我是秋天出生的,所以就叫秋生啊。”她笑笑,將蒲扇塞給了我,“我還有很多呢!”她不知從哪掏出了幾把蒲扇,上面全都是她的畫作,堪比藝術(shù)品。

          以后,我們每次都會(huì)在這座小橋上,在這把小油紙傘下相會(huì)。

          直到那次下雨,我撐著傘,等了好久,也沒等到她。失望下橋時(shí),一個(gè)老翁坐在安樂椅上,輕輕搖晃,嘴里喃喃喃自語(yǔ):“唉,這秋生姑娘呦!冤哪!這大雨天的,就因?yàn)樾r(shí)候那失明從橋上摔下去給淹的不知哪去了!”我呆了一下,發(fā)瘋似的跑下橋,跌跌撞撞跑進(jìn)竹林,呢喃著:“秋生……”

          眼前一片模糊……

          如今,已過了半年。我放下筆,看向窗外,河面上不知飄了什么東西。因?yàn)楹闷妫易叱鲩T,撈起它一看。那是一把蒲扇,已經(jīng)被泡的稀軟,上面只有少的可憐的白布,寫著隱隱約約的墨跡——秋生……

          我呆了,這記載著我和她故事的蒲扇啊,怎么就……

          高中記敘文 篇12

          暑假,我徜徉于書海,沐浴書香。埃·奧·卜勞恩的《父與子》令我愛不釋手。這是一本漫畫書,作者用幽默的筆調(diào),勾勒了一幅幅生動(dòng)形象的畫面,講述著父與子之間的一個(gè)個(gè)故事。說是故事,其實(shí)都是些很不起眼的生活小事?催@本書時(shí),我感受到了快樂,也感悟到了父與子之間濃濃的愛。

          書中有很多體現(xiàn)父愛子的故事。比如兒子想扔玩石子,可路邊石子沒了,看著兒子沒玩盡興,晚上,父親用手推車運(yùn)來了一大堆石子讓兒子第二天去玩;再比如兒子被搶劫犯撞倒,父親竟然不顧生命安危沖過去打了那個(gè)搶劫犯……這些都深深地體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛。書中的父親真是令人敬佩,他用自己的行動(dòng)為自己的孩子撐起了一片天。

          記得有一首詩(shī)是這樣寫的:“總有一個(gè)人將我們支撐,總有一種愛把我們環(huán)繞,這個(gè)人就是——父親!

          我的父親也一樣給了我許多的愛,只是我沒有好好感悟。因?yàn)楦赣H是個(gè)不善于表達(dá)的人,平時(shí)他很少用鮮亮的語(yǔ)言夸贊我,而更多的是不入耳的嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。比起媽媽的溫柔的鼓勵(lì),我認(rèn)為媽媽更愛我,我感覺與爸爸總是有些距離。直到上學(xué)期發(fā)生的那件事,我轉(zhuǎn)變了自己的看法。那次爸爸帶我去圖書館,圖書館的門口的路面有許多小石子,爸爸的電瓶車在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候打滑了,加上原來速度比較快,電瓶車摔倒了,爸爸原本可以提前跳離車子的,但為了電瓶車上的我不受傷,他堅(jiān)持坐在車上,想穩(wěn)住車子,但結(jié)果他被狠狠地摔在地上,摔得一下子起不來,他的臉、手、腳都摔破了……而我卻安然無恙。父親看我沒事,一聲不吭地爬起來,送我到圖書館。我知道沉默的背后藏著一雙深愛我的眼睛。我的父親也像書中的父親那樣深深地愛著我。

          《父與子》這本書中讓我深受啟發(fā)的是《秘密制作圣誕禮物》這個(gè)小故事。它主要講了圣誕節(jié)前幾天,兒子趁晚上爸爸不在,偷偷做起了給爸爸的圣誕禮物。而爸爸趁兒子睡覺時(shí),也偷偷做了兒子的圣誕禮物。等到圣誕節(jié)到了的時(shí)候,父親給了兒子禮物,兒子也給了父親禮物,他們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日。從這個(gè)故事中,我體會(huì)到了書中父親和兒子之間發(fā)自內(nèi)心的愛,這份真情流露是最珍貴的。看了書后,我也學(xué)著書中兒子的樣子,在今年的感恩節(jié)前夕,課外偷偷學(xué)著用紙折了一個(gè)手鐲和一枚戒指。我打算把手鐲送給媽媽,戒指送給爸爸。感恩節(jié)那天,當(dāng)我把禮物送出去的時(shí)候,媽媽激動(dòng)地親了我,說:“謝謝兒子,我的兒子長(zhǎng)大了!倍职謬(yán)肅的臉上也露出了難得的驚喜:“嗯,謝謝兒子!”看到爸爸媽媽開心的樣子,我也很開心,心想:以后要多帶給父母驚喜,多交流我與父母的真情。

          母愛溫柔,父愛無邊。父愛同母愛一樣的無私,他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會(huì)。以后的生活中,我會(huì)更用心地體會(huì)這份沉沉的愛。

          高中記敘文 篇13

          兵馬俑是祖國(guó)中間的一顆明珠,她坐落在陜西省西安市近郊臨潼區(qū)的懷抱中,這里原本只是一個(gè)普普通通的小村子,但這里自從發(fā)現(xiàn)了兵馬俑以后,便熱鬧了起來,許多人都來參觀兵馬俑。

          兵馬俑博物館里有許多分館,有1號(hào)坑,2號(hào)坑,3號(hào)坑。其中,1號(hào)坑最大,里面的兵馬俑一個(gè)個(gè)整齊的排列著,就像一個(gè)訓(xùn)練有素的軍隊(duì),隨時(shí)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。這些兵馬俑姿態(tài)各異,有的赤手空拳,有的手拿寶劍,有的騎馬······雖然這些兵馬俑有的少一只手,缺一條腿,少一顆頭,但它們莊嚴(yán)地站著,使它們顯現(xiàn)出一種氣勢(shì),就像打仗一定要贏的那一種氣勢(shì)。看著這些惟妙惟肖的兵馬俑,就像回到了古代,看它們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)一樣。

          在兵馬俑博物館中,綜合陳列廳里的東西也很好看。里面放的都是屬于戰(zhàn)車,馬車類的文物。其中最吸引我眼球的就是高車和安車。這兩件文物都是保存的很好,呈現(xiàn)出完好無損的感覺。高車是一輛開道車,主要裝備武器為主。而安車是輛車主乘坐的車,刻得非常精致。這些文物,真是鬼斧神工的好作品!

          兵馬俑不僅是一個(gè)巨大的地下軍庫(kù),也是個(gè)龐大的武器倉(cāng)庫(kù)。出土的武器達(dá)數(shù)萬件,分為長(zhǎng)兵器,短兵器和遠(yuǎn)射兵器三大類。長(zhǎng)兵器有矛,戟,戈,殳,鈹,鉞,短兵器有劍,吳鉤,遠(yuǎn)射兵器有弓,弩。其中劍的保存非常完好,2000多年前的劍能保存到現(xiàn)在,還如此鋒利,真是太不可思議了,我們的古人真厲害!

          兵馬俑不愧被稱為“世界第八大奇跡”,里面的展示品,個(gè)個(gè)有模有樣,千姿百態(tài),每個(gè)兵馬俑都栩栩如生,簡(jiǎn)直已經(jīng)到達(dá)神之領(lǐng)域了。兵馬俑真是我國(guó)的一大驕傲啊!

          高中記敘文 篇14

          掌心的雪化了,留下一沁清水,順著手掌的紋路蔓延,滲入皮膚,融進(jìn)血液,最后深深嵌于骨髓。許多回憶霎那間便被勾起,于是我想,是不是每個(gè)人的世界里,都留著刻骨銘心的痕跡,安然被埋在時(shí)間的長(zhǎng)河里,抹不去,化不開……

          “一身詩(shī)意千尋瀑,萬古人間四月天。”金岳霖的世界里刻著愛的痕跡,不言不語(yǔ),溫情的守護(hù)著。梁思成有著丈夫的責(zé)任與關(guān)懷,徐志摩是詩(shī)人般的瘋狂與熱烈,可在我看來,真正懂得愛情的卻是金岳霖,他自始至終都以最高的理智駕馭自己的感情。不忍她承受選擇的艱難,默默退出,靜靜守護(hù),他的.愛深沉而極致,慎重,卻恒久。無奈造化弄人,時(shí)光無情,自此陰陽(yáng)相隔,你可曾知曉,他在北京宴請(qǐng)賓客,呢喃道:“今天,是徽因的生日!蹦闶欠衤犅劊K生未娶,就這樣,愛了你一生。

          愛的痕跡浪漫與感動(dòng)中透出遺憾和無奈,有些痕跡不像這般繾綣,卻有著令人側(cè)目的嚴(yán)肅與莊重。

          屈原的世界里刻著國(guó)的痕跡。正直不阿卻遭讒言陷害,滿腹才思理想?yún)s未遇施展之機(jī)。屈原的死是一種力量,一種發(fā)奮的力量,是一種警醒,把生命的意義詮釋得淋漓盡致,這正是死的價(jià)值所在。楚王不懂,可汨羅江畔的草木懂,水中流淚的魚兒懂,投著粽子的百姓懂!吧韨奈醋儯愎陧斏綆p!睈蹏(guó)之情在屈原的身體里刻下了不滅的痕跡,也為后世留下了不朽的豐碑。

          歷史不懂溫柔,不會(huì)掩飾,它清晰地印刻著中華民族屈辱的痕跡。喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約,慘絕人寰的屠殺事件……一樁樁血與淚的史實(shí),無不將國(guó)人的心勒出了淋漓的鮮血。古有將士為民請(qǐng)命,今有先烈為國(guó)捐軀,先人的痕跡告誡我們:別再一味妥協(xié)退讓!于是,祖輩父輩們團(tuán)結(jié)起來,抗?fàn)幤饋,歷史筆鋒一轉(zhuǎn),便又刻下了中華人民共和國(guó)的富強(qiáng)與騰飛!

          過往的痕跡會(huì)給我們啟示與警醒,會(huì)讓我們反思和回憶。你一定和我一樣,心里有一處削不去的刻骨銘心。然而你還有很多事情要做,你不能把時(shí)間浪費(fèi)在相簿上或是博物館里,你必須回去學(xué)習(xí),回去工作,回去繼續(xù)千辛萬苦地愛某個(gè)人,或是懷念某個(gè)再也不會(huì)出現(xiàn)的人。于是你拉高衣領(lǐng),遮住心頭結(jié)痂的傷口。

          可那痕跡卻安然在那里,千千萬萬個(gè)滄海桑田,守望著,銘刻著,期待著,抹不去,化不開……

          高中記敘文 篇15

          如今這個(gè)時(shí)代手機(jī)成為了我們必不可少的物品,但是手機(jī)的出現(xiàn)也導(dǎo)致了一些問題的引發(fā),而我就是一個(gè)受害者。

          手機(jī)的危害是很大的:孩子的神經(jīng)系統(tǒng)正處于發(fā)育階段,受到的潛在威脅更大。兒童使用手機(jī)時(shí),大腦對(duì)手機(jī)電磁波的吸收量要比成人多60%,兒童用手機(jī)會(huì)造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問題。手機(jī)輻射會(huì)破壞孩子神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能,從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問題。大劑量的電磁不僅對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育不利,還會(huì)帶來諸如哮喘、白血病之類的疾病。兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,身體組織中的含水量比成人豐富,而手機(jī)微波具有對(duì)水分越多的器官傷害越大的特點(diǎn),因而,微波對(duì)人體眼睛的傷害最大。此外,長(zhǎng)期發(fā)短信還可能導(dǎo)致孩子手指發(fā)育畸形;低頭玩游戲等,會(huì)對(duì)孩子的頸椎帶來很大傷害。電話和短信剝奪了孩子與他人面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),容易讓孩子變得怯懦、孤獨(dú)、偏執(zhí)。常用手機(jī)上的聯(lián)想輸入功能發(fā)短信,會(huì)使孩子們做其他事時(shí)只追求速度,而忽略準(zhǔn)確性,極大地影響思考方式,等等。

          夜幕落下,一家人聚在一起。手機(jī),誰也沒有看,反而看著我們自己的“家庭春晚”。而我繪聲繪色的朗誦著

          自從上次母親摔了我的手機(jī)后,我?guī)缀蹙筒辉趺磁鍪謾C(jī)了。也是自那以后我才漸漸的看到了身邊的溫暖,曾經(jīng)的美好,學(xué)習(xí)的高尚。

          舅舅們,在家里是很不受歡迎的,大舅愛養(yǎng)鴿子,二舅太老實(shí)。家里人包括我對(duì)舅舅們的映像都不是很好的,所以,在放下手機(jī)后他們對(duì)我的感覺就變了。

          大舅,在家中向來是不務(wù)正業(yè)的代表的,大哥和大舅母總是和我說“你大舅又去釣魚了。”

          “你大舅又去喂鴿子了!钡鹊纫幌盗械脑挘r(shí)候的我同樣也是這么覺得的,不過當(dāng)我長(zhǎng)大到現(xiàn)在,一種新的感覺就油然而生了,大舅帶我去釣魚時(shí),我本沒那興致,但是我看到等了半上午的舅舅,猛的起竿,一條泛著銀光的鯉魚隨線而起時(shí),心不由得也跟著起了興趣,每每有空,總是叫上他一通前去,或許我的耐心和好脾氣也是在此時(shí)磨練好的。

          二舅,在家中向來是老實(shí)到被騙的,而他給我的卻不止是誠(chéng)實(shí)。那次我在舅舅家里,二舅找到了二哥私藏的煙,當(dāng)他把煙從煙盒里一把抓出,并對(duì)二哥說:“你抽,來你一口全給我抽光!”時(shí),我從他眼里看到了一位偉大父親的那種后悔和勸解,當(dāng)然當(dāng)時(shí)怒氣沖天的二舅在那個(gè)時(shí)候的我的眼里絕對(duì)是討厭的,可當(dāng)我放下手機(jī)后這些當(dāng)時(shí)我討厭的行為現(xiàn)在通通成為了我成長(zhǎng)的養(yǎng)分,我改變的機(jī)會(huì)。

          所以,舅舅們,在你們外甥的眼里你們不是那個(gè)討厭的男人,你們身上那些優(yōu)點(diǎn),榜樣的力量是我深加思考后的人生捷徑,或許你們的一些舉動(dòng)使身邊的人不滿,但是我希望,也渴求,那些抱怨的親人們,多看看你身旁的這兩位頂天立地,撐著家,偶爾發(fā)小脾氣的男人,好嗎?

          親情是什么她是一瞬間內(nèi)心的觸動(dòng),但又往往是徹底的改變,是一種能改變十個(gè)月期望的力量,一種能忘卻使命的神奇,是一種渴望平安的永恒。親情是什么?她是第一次的付出,但,又是永久的付出,是一種可以感受責(zé)任,而后卻將責(zé)任變?yōu)榱?xí)慣的無私。親情是什么?她是思念起始,但,又沒有終點(diǎn),是一種對(duì)家的留戀,一種對(duì)團(tuán)圓的渴望。

          高中記敘文 篇16

          大家應(yīng)該都玩過“拔河”這個(gè)游戲吧?今天上課時(shí),老師說我們今天要進(jìn)行一場(chǎng)桌上“拔河”。這是什么呢?大家不免議論紛紛,難不成要站在桌子上拔河嗎?我們睜大了眼睛,疑惑地望著老師。老師看著大家一個(gè)個(gè)求知的表情,終于開口講起了規(guī)則。

          “首先,你們要準(zhǔn)備一把尺子,雙方選手各自用食指和中指夾住尺子,向自己的方向拉。其次,要把胳膊肘放在桌子上,不能離開桌面。最后,比賽只能使用一只手!崩蠋熢捯魟偮洌淌依锞驼ㄩ_了鍋,所有人都緊鑼密鼓地開始了自己的演練,教室里不時(shí)傳來“耶”、“我贏了”、“再來一次”等各種歡呼、吵鬧聲,

          當(dāng)大家正演練在興頭上時(shí),老師大聲說:“安靜!”原本人聲鼎沸的教室霎時(shí)變得鴉雀無聲。老師又接著說:“現(xiàn)在開始正式比賽!庇谑,桌上“拔河”比賽便熱火朝天地開展了起來。

          比賽進(jìn)行得很激烈,大家都各顯神通。但讓我印象最深的就是最后一場(chǎng)了。這是一場(chǎng)雙胞胎之間的終極對(duì)決。由于他們身高和力氣差不多,同學(xué)們?cè)谫惽氨阍诩娂姴聹y(cè)誰會(huì)是最后的贏家。有人說:“哥哥會(huì)勝利,因?yàn)椤边有人說:“弟弟會(huì)勝利,因?yàn)椤闭谕瑢W(xué)們爭(zhēng)論不休時(shí),老師喊了一聲“開始”,開始了這場(chǎng)激烈的角逐。大家都不由自主地屏住呼吸,有人雙手握拳,舉過頭頂,做加油的動(dòng)作;有人情不自禁地站了起來,仿佛自己也置身于這場(chǎng)比賽中一般;還有人的眼睛緊緊地盯著尺子,生怕錯(cuò)過一點(diǎn)比賽細(xì)節(jié)。就在這時(shí),哥哥一不留神,尺子顛動(dòng)了幾下,弟弟便抓住了機(jī)會(huì),以迅雷不及掩耳之勢(shì)將尺子拉了過來,獲得了最終的勝利。教室里一下子沸騰了起來,大家紛紛向弟弟擊掌祝賀,弟弟也露出了自豪的笑容。

          歡樂的時(shí)光總是短暫,不知不覺一節(jié)課就迎來了尾聲。真希望以后還能上這么有趣的課!

          高中記敘文 篇17

          “加油!加油!”咦,這是在干嘛呀?告訴你啊,我們?cè)谂e行拔河比賽呢!你一定會(huì)問:在一個(gè)小小的教室里,幾乎到處擺滿了桌椅,怎么進(jìn)行拔河比賽呀?我們的這個(gè)拔河比賽非同一般,我們進(jìn)行的是“桌上拔河”,雖然場(chǎng)地不大,但樂趣很多。

          讓我給你們介紹一下游戲規(guī)則吧。首先,用粉筆在桌上畫一條“三八線”把桌子平均分成兩半,然后把尺子當(dāng)作拔河的“繩子”,尺子中間畫一條紅線。紅線和桌上的三八線重合,雙方選手只能用食指和中指按住尺子,朝自己這邊拉,紅線移向的那方為勝。若用其它部位發(fā)一點(diǎn)兒力,便算犯規(guī)。

          比賽開始了,老師先請(qǐng)了兩位男生代表——束越和陳宇。老師剛擺好尺子,下面的“觀眾”們已經(jīng)躍躍欲試了!叭⒍、一,開始!”鄒老師一聲令下,激烈又令人興奮的比賽開始了。桌子周圍被我們圍得水泄不通,我不經(jīng)意間看到了陳宇,他的臉像個(gè)紅蘋果,似乎把全身的力氣都匯聚到兩根手指頭上了。

          再看看束越,他的姿勢(shì)如同在蹲“馬步”,可能他覺得這個(gè)姿勢(shì)能多用些力吧。這時(shí),全班的氣氛更加熱烈了,歡聲笑語(yǔ)簡(jiǎn)直要把屋頂掀開了。同學(xué)們有的在拍著手,有的在拍桌子,還有的激動(dòng)地叫起來,就連一向文靜的我自己,也不由地踮起腳,伸長(zhǎng)脖子觀望。突然,我的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn),桌子上的尺子已經(jīng)明顯往束越那邊偏了,他也緊咬嘴唇,正準(zhǔn)備奮力一搏。終于,鄒老師宣布——束越獲勝。

          鄒老師讓選手說感言,陳宇說他剛開始就覺得會(huì)輸,老師便說:“如果你真這樣想,那你首先在氣勢(shì)上就輸給了束越!希望你下次自信點(diǎn)。”陳宇點(diǎn)了點(diǎn)頭回位了。

          接著,我們便開始了自由組合拔河。我和周丹研婷一組,結(jié)果幾乎都是我贏,可好玩了。

          “桌上拔河”真是太有趣了!不知不覺,下課鈴聲響起,活動(dòng)在歡笑聲中結(jié)束了。這節(jié)課同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了拔河,更收獲了一份難得的友誼。

          高中記敘文 篇18

          今天上午做操時(shí),校長(zhǎng)突然說:“下午舉行拔河比賽,把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都樂壞了,教室里也炸開了鍋。中午中午我早早來到學(xué)校,生怕錯(cuò)過了,可是沒想到竟然有人比我還著急,班級(jí)里已經(jīng)有不下20人了!罢(qǐng)把和運(yùn)動(dòng)員到操場(chǎng)上集中,不是運(yùn)動(dòng)員的請(qǐng)到觀眾席觀看!卑殡S著廣播聲我們陸續(xù)的來到操場(chǎng),到了比賽場(chǎng)地我拉著劉星雨打鬧,伴隨著裁判的哨聲一響,我和劉星雨趕忙跑到觀眾席,原來我們班已經(jīng)開始比賽了!邦A(yù)備!開始!”之間我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)腳靠腳,雙手抓住繩子,用力地拉著,可惜男生輸了,第一輪結(jié)束后,李強(qiáng)和張宇馳生氣地將眼鏡和衣服甩在了地上,第二輪開始了,我們班的男生更加努力地在拉著,可惜,結(jié)果還是輸了。

          我們班的女生開始比賽了,女生們課一點(diǎn)也不比男生差,她們用力的抓住繩子,你看,沈子怡的臉都變成了紫紅色了,女生們?cè)谄疵睦,我們觀眾席上的人更是拼命的在吶喊助威,幾輪下來她們力氣已經(jīng)用盡了,我想代替他們,可是老師看我的身體不好,所以我就放棄了這個(gè)念頭,最后的決賽在我們班和六(2)班之間展開,我們叫的更加拼命,更加大聲,更加響亮了,我們叫的一聲比一聲大,一聲比一聲響,“唉”我們輸了,就差那么一丁點(diǎn),可是現(xiàn)在我們只能屈居第二了!

          回到班級(jí)后,同學(xué)們都對(duì)老師說:“六(2)班作弊,有人幫助六(2)班,太不公平了!”后面有的同學(xué)附和著:“就是啊!就是啊!”班級(jí)在一瞬間炸考了鍋,老師拍了拍手說:“同學(xué)們比賽注重的是奮斗過程而不是結(jié)果。”聽了老師的話我想是啊,比賽不僅僅是為了名次,更重要的是你付出了自己的所有的努力。

          在這次比賽中我懂得了一個(gè)道理,我要用在比賽中的恒心來面對(duì)以后生活和學(xué)習(xí)中的困難,在哪里跌倒就在哪里爬起來,這樣才能取得成功。

          高中記敘文 篇19

          童年像一個(gè)沙灘,那是一個(gè)五彩斑瀾的沙灘。而童年的事,就是那數(shù)不清的貝殼,點(diǎn)綴著沙灘。我時(shí)常在沙灘上漫步,撿一枚貝殼欣賞幾番。拿起一枚湛藍(lán)的貝殼,不禁有些失落;揀起一枚烏黑的貝殼,不禁有些傷感……今天,我要挑一枚火紅的貝殼,那是一場(chǎng)難忘的拔河比賽。

          那天,我們班的男生和女生開展了一次別開生面的比賽,說實(shí)在的,誰都不想輸給對(duì)手!看,同學(xué)們都在認(rèn)真地坐著賽前準(zhǔn)備,有的摩拳擦掌,躍躍欲試,想一展身手;有的埋頭沉思,仿佛在思考獲勝方法;有的則與隊(duì)友互相擊掌,鼓舞士氣……

          比賽一開始,男生隊(duì)就輕而易舉勝過了我們。不過這只是第一場(chǎng)比賽,還有兩場(chǎng),萬事總是開頭難啊,看來,我們要努力才行。

          交換場(chǎng)地后,第二場(chǎng)比賽就要開始了。只聽一聲號(hào)令,隊(duì)員便立刻把又粗又長(zhǎng)的繩子抓緊,整個(gè)身子直往后仰,前一個(gè)人的后腳和后一個(gè)人的前腳尖頂著,他們的隊(duì)員可以算是使出了渾身解數(shù),各個(gè)臉漲得紅紅的,像一個(gè)個(gè)熟透了的紅蘋果。我們也拼著命使出了九牛二虎之力,可最后輸給了他們。

          扣人心弦的第三場(chǎng)比賽開始了。只見,我們個(gè)個(gè)漲紅了臉用牙齒緊緊地咬住嘴唇,腿擺成弓形,腳跟像生了釘子一樣穩(wěn)穩(wěn)地定在了地上。中線上鮮眼的紅綢左搖右晃可一直沒有結(jié)果。過了好幾分鐘,紅綢緩緩地移向男方,最后的那位同學(xué)好像非常著急,可惜已把力氣用得差不多了,這怎么辦呢?她可不甘心就這樣眼睜睜地看自已被對(duì)方拖走,便轉(zhuǎn)過身,索性把繩子杠在肩上,腳拼命地向前移動(dòng)!芭(duì)加油!”在這緊張的關(guān)頭啦啦隊(duì)打響了節(jié)奏。紅綢在中線忽左忽右地移動(dòng)著,我們每個(gè)人的心跟紅綢一樣不穩(wěn)定地晃著,突然每個(gè)女生的力量凝成了一股繩兒,使出了吃奶得勁兒,最后戰(zhàn)勝了男生。男生們像一下子如泄了氣的皮球一樣,十分失望。

          原來團(tuán)結(jié)才是世界上最大的力量。我看完這塊貝殼,恍然大悟。我坐在童年的沙灘上,眺望著翻滾著的波浪,心想:雖然這件事已經(jīng)過去,但它會(huì)像一顆啟明星,照亮我前進(jìn)的道路。

          高中記敘文 篇20

          “加油!加油!”在我們的加油聲中,繩子漸漸開始移動(dòng)……看!我們?cè)诓賵?chǎng)上拔河呢!

          中午時(shí)分,驕陽(yáng)似火。我們的心也如同這陽(yáng)光一樣,火熱火熱的。來到操場(chǎng)上,同學(xué)們都興高采烈,因?yàn)橐粓?chǎng)激烈的拔河比賽即將拉開帷幕。我們迫不及待地跳到陰涼地兒,就地蹲下,七嘴八舌地談?wù)撝裉彀魏拥慕Y(jié)果會(huì)是怎樣?

          經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待,比賽終于開始!只見一條長(zhǎng)長(zhǎng)的粗繩,中間系著一條紅絲帶,似乎是成功的暗示。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,信心十足,仿佛勝券在握。我們班選手們從容地抓起繩子,緊緊地將繩子握在手中,不約而同地將身體往后傾斜。

          在他們的臉上,我仿佛看到了“必勝”二字。而對(duì)手個(gè)個(gè)五大三粗,虎背熊腰,實(shí)力也不容小覷?伤麄兛瓷先ィ瑓s有些懶散。拔河即將開始,竟還在談笑風(fēng)生?磥磉@場(chǎng)比賽,我們只要齊心協(xié)力,擰成一股繩,肯定會(huì)不負(fù)眾望,一舉奪魁!隨著裁判員的一聲令下,雙方都使出九牛二虎之力,拼命地將繩子往自己這邊拉。雙方勢(shì)均力敵,不分上下,但他們都不甘示弱,咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著,個(gè)個(gè)臉憋得通紅。一旁觀望的同學(xué)們,也不由自主地攥緊拳頭,似乎比參賽選手還要緊張。

          他們時(shí)而屏息凝望,時(shí)而吶喊助威。這時(shí),紅絲帶隨著此起彼伏的加油聲,跳起了優(yōu)美的華爾茲,在雙方選手中間翩翩起舞,隨“繩”搖曳,根本不理會(huì)面紅耳赤、汗流浹背的選手們。眼看紅絲帶輕盈地向我們“跳”來,拉拉隊(duì)歡呼雀躍,一蹦三尺高?删驮谶@令我們欣喜若狂的時(shí)刻,俏皮淘氣的紅絲帶卻跟我們打起趣兒來,只見它猛地一轉(zhuǎn)身,奔向了對(duì)手,我們措手不及,全軍覆沒。

          唉,真是出師不利!同學(xué)們有的垂頭喪氣,有的捶胸頓足,但一次比賽并不能說明什么!笆∧顺晒χ浮,相信在下次的比賽中,我們一定會(huì)贏的!

          多想再來一次趣拔河啊!

          高中記敘文 篇21

          今天下午,老師告訴我們一個(gè)好消息:下午第二節(jié)課要舉行一場(chǎng)拔河比賽。教室里像放在爐子上的一鍋水立刻沸騰起來。

          好不容易熬到了下午,我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上。我們的對(duì)手是和我們跳大繩比賽并列冠軍的五(1)班。來到“戰(zhàn)場(chǎng)”上,我方隊(duì)員輕裝上陣,自信滿滿。我們拿起繩子時(shí)發(fā)現(xiàn)這麻繩又粗又長(zhǎng)(透露一下我也是隊(duì)員才會(huì)拿到又粗又長(zhǎng)的繩子)像一個(gè)手臂般粗。只見繩子正中有一條紅領(lǐng)巾扎在那里。比賽規(guī)則:哪一方把紅領(lǐng)巾拉過自己一邊的白線,哪一方就獲勝。突然,體育老師高喊一聲“預(yù)備”,“嘟”哨聲響了,一場(chǎng)緊張而又精彩的拔河比賽正式開始了。只見我方的排頭兵陳文駿咬緊了牙關(guān),皺緊眉頭使勁向我方拉。場(chǎng)下周宇浩和周欣曄帶領(lǐng)拉拉隊(duì)在緊張地吶喊:“五(3)班,加油!五(3)班,加油!”可我們漸漸地感覺體力不支,紅領(lǐng)巾靠向了對(duì)手。最終我們失敗了。

          第二場(chǎng),我們認(rèn)真地總結(jié)了比賽經(jīng)驗(yàn),吸取了失敗的一些教訓(xùn),最后一局在熱烈的氣氛中又開始了。

          只見,我們班的大力士王勁豪,咬牙切齒,臉漲得跟蘋果似的憋足了氣。力氣小的郁家祺也使出了吃奶的勁。場(chǎng)下拉拉隊(duì)也高聲吶喊:“五(3)班,加油!五(3)班,必勝!”班長(zhǎng)謝梓祎大聲說:“友誼第一,比賽第二。加油!團(tuán)結(jié)就是力量!庇械娜松踔吝恨不得上去幫一把。我卻覺得整個(gè)空氣都凝固了,雙手十分疼痛、麻木。可是。在同學(xué)們的鼓舞和陣陣加油聲中我一定要堅(jiān)持到底,一定不能辜負(fù)大家對(duì)我們的希望!就在這一刻,我們突然把紅領(lǐng)巾拉過來了!終于,我們勝利了!因?yàn)橛昧^猛,每個(gè)隊(duì)員都摔倒了,手通紅。但是,這點(diǎn)痛掩蓋不了我們的快樂。五(3)班人人臉上露出了喜悅的心情。雖然沒有大獲全勝,但是我們卻是很開心!

          這場(chǎng)比賽我學(xué)到了團(tuán)結(jié)的精神,和同學(xué)的友誼更加深了!

          高中記敘文 篇22

          今天下午,我班要和五(2)班舉行一場(chǎng)拔河比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。

          大課間到了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場(chǎng)上。只見一根粗而長(zhǎng)的繩子靜靜地躺在操場(chǎng)上,賽場(chǎng)兩邊畫上了白線。體育老師讓兩班各20名運(yùn)動(dòng)員就位,其他人作為啦啦隊(duì)站在白線兩邊。我個(gè)子高,“排兵布陣”的時(shí)候被安排在了最前面。我們拿起地上的粗繩,站好隊(duì)形,嚴(yán)陣以待。比賽還沒開始,我的手心里已緊張得全是汗了。

          體育老師吹響發(fā)令哨,比賽開始了!頓時(shí),“加油!加油!”的吶喊聲響徹校園上空。我用腳后跟撐著地,身子后仰,雙手緊握繩子,使出吃奶的力氣往后拉。對(duì)方也不示弱,他們班的啦啦隊(duì)有序地喊著口號(hào),運(yùn)動(dòng)員們受到了鼓舞,齊心協(xié)力地拉繩子,繩子上的紅色標(biāo)記慢慢地往他們那邊移動(dòng)。雖然我用盡了力氣,但是腳底還是不住地打滑,我急得滿頭大汗,汗珠直往下掉。紅色標(biāo)記一點(diǎn)點(diǎn)地移向?qū)Ψ剑詈笪覀冚斄。五?)班的運(yùn)動(dòng)員們放下繩子開始?xì)g呼,我們班的運(yùn)動(dòng)員們則個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

          班主任看出了我們的心思,把我們集中起來,給我們分析失敗的原因:我們?cè)诎魏訒r(shí),每個(gè)人都在使蠻勁,大家的力氣沒有往一處使,沒有做到團(tuán)結(jié)一致。聽了班主任的話,我們都有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來易邊再戰(zhàn)。班主任打手勢(shì)指揮啦啦隊(duì)一起喊口號(hào):“一、二、三,加油!加油!”我們聽著老師和啦啦隊(duì)的口號(hào),一起用力,終于能和對(duì)方抗衡了。紅色標(biāo)記一會(huì)兒向他們那邊移,一會(huì)向我們這邊移,這使我們信心倍增。大家像一個(gè)個(gè)小牛犢似的鉚足了勁兒,在口號(hào)聲中同時(shí)用力。終于,紅色標(biāo)記漸漸地向我們班的“勝利線”靠近,80厘米,70厘米,60厘米,近了,更近了……紅色標(biāo)記過線了!我們贏了!

          拔河比賽結(jié)束了,雖然沒有分出勝負(fù),但我們都從中悟出了一個(gè)道理:只要齊心協(xié)力,就能戰(zhàn)勝困難。

          高中記敘文 篇23

          星期四下午,陽(yáng)光活動(dòng)時(shí),當(dāng)大家看到借器材的同學(xué)時(shí)都一下子激動(dòng)起來,連操也瞎做了。我們?yōu)槭裁催@樣開心呢?因?yàn)槟莾晌煌瑢W(xué)拿著拔河用的繩子,大家一看就知道要拔河了。

          老師把我們平均分成四組,每?jī)山M一隊(duì),我們是第一組,和第四組女生一隊(duì),同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。

          “開始”隨著老師一聲令下,大家互不相讓,擺好姿勢(shì),使足力氣。我弓著腿臉朝后,咬著牙,臉都漲紅了,手死死地抓住繩子,拼命地向后拉。這繩子開始向?qū)Ψ揭苿?dòng),我們也不甘示弱,但對(duì)方也不是等閑之輩,繩子越來越靠進(jìn)對(duì)方了。但我方也更加使勁了,我們乘對(duì)手以為快要贏便松懈時(shí),突然用力,一下子就把繩子從對(duì)方哪兒拉到我們這兒。第一局我們贏了。

          第二局,對(duì)方仍沉浸在失敗的痛苦中,根本使不上力,我們一路勢(shì)如破竹,取得勝利。

          第三局,老師見我們連贏兩局,便為對(duì)方喊號(hào)子“一二三,加油!一二三,加油”!

          在老師的鼓勵(lì)下,對(duì)方士氣大漲,都使出了大人的力氣,我們頑強(qiáng)抵抗,但面對(duì)對(duì)方爆發(fā)也無濟(jì)于事。第三局我們輸了。

          目前比分二比一,我們必須贏得下一局,在能贏得比賽。

          第四局開始了,雖然他們有老師喊號(hào)子,但我們每個(gè)人都在心里為自己加油,我們每個(gè)人不管力氣大小,都使出全力,團(tuán)結(jié)一致,盡管每個(gè)人手有些麻,但都死命的拽著繩子,向后拉,就好像拉著一輛汽車,對(duì)方使7分力,我們就使8分力,對(duì)方使9分力,我們就使10分力。繩子一開始飄忽不定,漸漸的漸漸的,開始向我們靠近,越來越近,越來越近,直到對(duì)方松手,我們差點(diǎn)迎面摔倒。我們贏了呀!大家有的跳著慶祝勝利,有的興奮地?cái)[了個(gè)V的手勢(shì),有的索性就倒在地上,因?yàn)槲覀儗?shí)在是太高興。

          拔河不僅靠力氣,更靠團(tuán)結(jié),我們正是團(tuán)結(jié)一致,才贏得了最后的勝利。

          高中記敘文 篇24

          今天的體育課顯得比以往更加充滿活力,更加充滿斗趣。

          我們?nèi)?0個(gè)人除兩三個(gè)同學(xué)有事沒到場(chǎng),其余的77個(gè)同學(xué),不分男女,不分強(qiáng)弱都站成一線,繃緊的臉,咬緊的牙,后傾的身體組成了一道亮麗的風(fēng)景線———————拔河比賽!上課鈴聲一響,體育老師便集合隊(duì)伍,照名單上挑選出15個(gè)身強(qiáng)體壯的男生,15個(gè)出類拔萃的女生組成了“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”!我們余下的40幾個(gè)力氣不怎大的,身體不怎強(qiáng)健的同學(xué)便組成“菜鳥聯(lián)盟!”雖我方人數(shù)多,但論平均實(shí)力……。唉……“只好硬著頭皮上了”!

          雖我們沒什么比賽經(jīng)驗(yàn),但我們還是井井有條地站好了隊(duì)伍——————“時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接挑戰(zhàn)!”

          第一回合剛開始,不知對(duì)手是咋整的,是沒準(zhǔn)備好?是太輕敵?是……無論如何,不可思議的事情發(fā)生了!在

          我們“菜鳥聯(lián)盟”響亮的口號(hào)中,我們竟輕松戰(zhàn)勝了“對(duì)面那幫人!”

          第二回合,雖有點(diǎn)磕碰,但在一番斗爭(zhēng)下,我們竟又勝了一局!連勝兩局的佳績(jī)使我方士氣鼓舞——整個(gè)兒不怕“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”那伙人了!我們個(gè)個(gè)兒按不住心中的喜悅,撒開繩子歡呼雀躍了起來,我也拉著李康彥的手高興的轉(zhuǎn)起了圈!再轉(zhuǎn)頭看看對(duì)面,有的垂頭喪氣,有的不甘失敗,有的卻在自大的說“哼!只不過他們運(yùn)氣好!”但勝利的我們顧不上對(duì)手的爭(zhēng)辯,自顧自慶祝去了!可好景不長(zhǎng),自從交換場(chǎng)地后,三四場(chǎng)的比賽我們都不幸失敗了,失敗了的我們沒多說什么,只是邊嘆氣邊呆看著對(duì)面的同學(xué)歡欣鼓舞的樣子,心中也默默承認(rèn)了自己的不足,但對(duì)手也不得不承認(rèn)——他們同樣輸了兩回合,我們是平手!

          雖然沒有大獲全勝,但也沒有開始預(yù)料的大敗而歸,也讓不再自信的我們知道——只不過是平時(shí)所給予的機(jī)會(huì)過少,才沒顯示出我們真正的實(shí)力!

          精彩的大撥河——同樣精彩的同學(xué)情!

          高中記敘文 篇25

          有一天,媽媽問我:“你們學(xué)校課余時(shí)間一般有什么活動(dòng)?”我告訴她:“我們校園生活可豐富多彩呢!有的同學(xué)踢毽子,有的同學(xué)跳繩,有的同學(xué)捉迷藏,有的同學(xué)講故事……”!澳悄隳兀俊薄拔?guī)Я艘桓L(zhǎng)繩,從此拔河風(fēng)波就開始了!

          一天下課,我和諸葛嘉揚(yáng)拿著長(zhǎng)繩走來走去,約來了許多同學(xué),有李嘉毅、李翔……他們都喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是一種增強(qiáng)合作精神、團(tuán)結(jié)一致的游戲。接下來比賽開始了。

          雙方戰(zhàn)況非常激烈,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,只見大家鉚足了勁,大喊一聲:“!”只見諸葛嘉揚(yáng)漲紅了臉,活像一只猴子屁股;有的神情激烈,直瞪人家,張大嘴巴,好像要把對(duì)方吃掉似的,真像一只大猩猩。還有的緊緊握住繩子不放,好像繩子是自已的孿生兄弟。大家都用力地將繩子往自已這邊拉,比分桿左右移動(dòng),很難分出勝負(fù),在這關(guān)鍵時(shí)刻,鈴聲響了,只能第二節(jié)課下課接著比了。

          比賽繼續(xù)進(jìn)行時(shí),他們?cè)綉?zhàn)越勇,戰(zhàn)況越越來激烈,眼看比分桿一點(diǎn)點(diǎn)向?qū)Ψ揭苿?dòng),我的同伴諸葛同學(xué)發(fā)怒了,用力往我們這邊拉了一下,比分桿又左右晃動(dòng)起來,比賽又變得難分難解了!噢,好險(xiǎn),差點(diǎn)讓他們贏了。雙方僵持了很久,還未分出勝負(fù)。

          中午,吃過午飯,我們又回到了比賽現(xiàn)場(chǎng),前面5分鐘,我們都使出了吃奶的力氣,可是比分桿還是左右移動(dòng),勝負(fù)難分,我們?cè)缫汛蠛沽芾,好像從水里撈出來似的。我們又僵持?分鐘,毫無進(jìn)展,就在這時(shí)候,對(duì)方似乎在爭(zhēng)論誰的功勞大,開始內(nèi)訌起來,個(gè)個(gè)都很生氣。好像心里在想:“你的腳應(yīng)該放在我的腳右邊,這樣我們才能使得上勁……”我們馬上利用這個(gè)機(jī)會(huì),使盡全力,比分桿終于移到我們這邊,我們贏了。

          在這35分鐘的拔河比賽里,我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)力量大,內(nèi)訌很可怕。千萬不能內(nèi)訌,如果幾個(gè)人爭(zhēng)誰的功勞大,總歸無所成,團(tuán)結(jié)一致才能成功!一個(gè)人就像一根木棒,把許多木棒捆在一起,無論怎樣用力也折不斷;而只折一根木棒,輕而易舉就能將他折斷。

          高中記敘文 篇26

          今天中午,老師告訴我們一個(gè)令人興奮的消息——下午我們班和五班要進(jìn)行拔河比賽。

          “好呀!”教室如同炸開了鍋一樣,立刻沸騰了起來。我心想:今天中午要多吃些飯,下午拔河才有力氣!

          好不容易到了下午,老師領(lǐng)了我們來到操場(chǎng),做完準(zhǔn)備工作后,老師在地上畫了三道線,一道中界線,另兩道是區(qū)分輸贏的,只要拉過了自己這邊的線就算贏了。

          老師又找了兩根粗大的繩子,擰成一根,放到地上,中間系上一根紅領(lǐng)巾。

          “來啊,有種的來和我們大戰(zhàn)十八回合呀!”五班有幾個(gè)向我們班“”!罢l怕誰呀!”我們班也有人回應(yīng)。胡老師選了幾個(gè)力氣大的同學(xué),在兩端站成排。兩腿分開,前腿彎曲,后腿蹬直。老師大喊:“預(yù)備——”這時(shí),大家都緊盯著對(duì)方,眼神似乎都要擦出火花來。

          “嘟——”哨聲響了,雙方都使出了吃奶的力氣,往后拉,拉拉隊(duì)也拼了命的喊加油,十秒不到我們便贏了。

          轉(zhuǎn)眼到了第四局,由于我力大被榮幸的選中,緊接著還有很多重量級(jí)的人物,如張?jiān)姄P(yáng)、呂於春等等都紛紛亮相,而對(duì)方全是小將,簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下。

          “嘟——”哨聲響了,我們使出了渾身解數(shù),腳吃勁地蹬地后退,加油聲又爆發(fā)了,操場(chǎng)那邊都聽得清楚,不時(shí)有人邊打手勢(shì)邊為我們加油助威:“五(一)班加油、五(一)班必勝!”

          我聽了此話,頓時(shí)來了精神,“為榮譽(yù)而戰(zhàn)!”我暗暗地較著勁。

          這時(shí)我在人的縫隙中看見,紅領(lǐng)巾向我方的白線逼近,堅(jiān)持住,堅(jiān)持就是勝利!

          就差一點(diǎn)點(diǎn)了!可就是在這關(guān)鍵的時(shí)刻,繩子又被拉了回去!我和隊(duì)員們毫不氣餒,再有一點(diǎn)力氣!你猜怎的?贏了!同學(xué)們更加歡呼雀躍了,我的朋友又對(duì)我開玩笑:“你可真行啊,不愧是副班長(zhǎng)!”我驕傲地笑答:“那當(dāng)然!”同學(xué)們勢(shì)氣又漲了,甚至有一次3秒不到就贏了,最終我們5:4打勝了!

          這次拔河真有趣!

          高中記敘文 篇27

          初夏的陽(yáng)光從蔥翠的枝葉間撒下,這時(shí)候,蟬鳴聒聒,此起彼伏,正是“綠蔭幽草勝花時(shí)!标(yáng)光愈來愈明媚,也愈來愈熱烈,好像是為了迎接屬于孩子們的這潑灑快樂的一天。

          六一上午,大合唱過后,我們已經(jīng)迫不及待地下午的一系列活動(dòng)了。經(jīng)過前幾天的練習(xí),我們也許還不能說是胸有成竹,但心底也已經(jīng)有幾分自信了!對(duì)于即將到來的比賽,有一種莫名的興奮感涌上心頭……

          時(shí)間隨著陽(yáng)光在風(fēng)中搖曳,好像在一寸一寸地縮短。外面的陽(yáng)光盡情地潑灑,我們壓抑不住內(nèi)心的興奮,隨著廣播的音樂,頂著太陽(yáng)從沖出去……

          拔河比賽先在一年級(jí)的兩個(gè)班之間進(jìn)行,雙方都不肯示弱,拼命往自己這一方使勁,系在繩子上的瓶子忽然往一邊傾斜,一聲口哨聲應(yīng)聲響起……

          比賽井然有序地進(jìn)行,等待的時(shí)間總是跟漫長(zhǎng)。此時(shí)的陽(yáng)光更是燦爛。激動(dòng)!興奮!緊張!我們的心像是兜著一只只小鹿——七上八下,活蹦亂跳!

          哨子聲又一次響起,“加油!加油!”在一旁的拉拉隊(duì)歇斯底里地喊,參加比賽的隊(duì)員更是不留余力?谏诼暶偷仨懫,剛才鼓勁的聲音也猛地停下,就像是狂奔的馬,戛然而止。

          輪到我們班了!男生們先上!他們迅速排好隊(duì),第一聲哨子響起,我們班的拉拉隊(duì)便在心里打起拍子,等到第三聲的口哨聲響起,為隊(duì)員們鼓勁的聲音便像是海浪拍打礁石,波濤洶涌,澎湃有力!浪濤沖遍校園的每個(gè)角落!而場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們更是卯足了勁,雙腳如深入泥土的樹根,緊緊地扎著;雙手猶如充滿力量的樹藤,勢(shì)如破竹,仿佛之前所有的努力全都凝聚在這一刻!

          裁判的口哨聲劃破緊張的氣氛,我們班的男生勝利了!勝利了!勝利了!努力壓制住激動(dòng)和喜悅,他們投入到下半場(chǎng)的比賽……

          每個(gè)人的臉上都閃爍著興奮和快活。是啊,一分耕耘,一分收獲。從運(yùn)動(dòng)員的額頭上、拉拉隊(duì)員的額頭上沁出的汗珠子,是努力!是拼搏!是向上!我們的快樂有如肋下生翅般,直上云霄之上……

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