成長(zhǎng)類的初中記敘文600字（通用40篇）
相信大家都寫過作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)類的初中記敘文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇1
在我的記憶里，童年是一片無憂無慮的小天地，它給予了我自由，賦予了我快樂，給我?guī)砹嗣利惻c幻想。
可是，自從上了初中，一切都改變了。分?jǐn)?shù)與名次一下子躍入了我的生活，成為我生活的主要部分。當(dāng)13歲的我信心滿滿的踏入初中的的大門對(duì)初中三年的生活充滿了期待，但當(dāng)?shù)谝淮蔚脑驴汲煽?jī)下來時(shí)我才明白校園是一個(gè)沒有“硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”。
剛剛升入初中的我，不論是學(xué)習(xí)還是生活都是一團(tuán)亂麻。九月開學(xué)典禮已經(jīng)過去二十幾天了，學(xué)習(xí)成績(jī)真可謂是不容樂觀。
當(dāng)時(shí)我仍然以小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不能如此，但潛意識(shí)里似乎已經(jīng)給“存檔”了，只要不時(shí)時(shí)刻刻提醒自己就一定會(huì)犯錯(cuò)。像小學(xué)時(shí)那樣時(shí)常忘帶作業(yè)的情況經(jīng)常發(fā)生。次數(shù)一多我明顯感覺到自己如果還這個(gè)樣，以后肯定完蛋。只好一而再再而三的向自己強(qiáng)調(diào)“要改正”但總沒有效果。久而久之，我進(jìn)到了這個(gè)班的倒數(shù)前十之列。
“你憑什么這么要求我?考不好就不管我了?那照你的想法，B班、C班的還要不要活啊?”不知這是第幾次和爸爸吵架了，期中成績(jī)不進(jìn)反退年級(jí)名到了三百七十四名�！昂昧�，好了，不說這些了。文軒，你有好的機(jī)遇，遇到了好的老師，好的同學(xué)，機(jī)會(huì)是自己把握的，唉�！辈坏劝职终f完，我就回了房間，關(guān)上門前只聽到這一聲重重的嘆息。
那一晚我想了很久，抬起頭，再一次四十五度仰望天空，只見一片漆黑沒有一顆星星，小時(shí)侯夜空天幕上總是有許許多多的明星，現(xiàn)在我只想看那漫天的明星。
我決定一定要改變，從每一天的家庭作業(yè)開始，從每天的課堂開始，認(rèn)認(rèn)真真的完成為一天的作業(yè)，專心致志的上好每一堂課。
終于辛勤的付出獲得了豐碩的成果，在十二月的月考中，級(jí)飛升二百三十名。
這份挫折我花了整整四個(gè)月的時(shí)間才去面對(duì)，才去克服。在這個(gè)過程中我也學(xué)會(huì)了許多東西懂得了面對(duì)，知道了只有面對(duì)才能成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇2
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)有一件讓你感受到成長(zhǎng)的事。如：讓你懂得節(jié)約;讓你懂得珍惜;讓你懂得做人。在經(jīng)歷過這一件件事后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了。我就親身經(jīng)歷過一件讓我感受到成長(zhǎng)的事。我還知道，另一件發(fā)生在別人身上的事。下面我就一一講給你們聽。
在一個(gè)星期六的早晨，媽媽燒完早飯后，發(fā)現(xiàn)家里的煤氣沒有了，只好打電話給送煤氣的，本以為中午他就會(huì)送來煤氣，可到了中午11:30分了還是沒有送來。家里只好用電磁爐燒，可電磁爐偏偏也壞了。無奈之下，媽媽只好拿出了之前爺爺用過的爐子燒菜。那爐子不用煤氣，要用柴來生火。家里平時(shí)用煤氣用慣了，所以為生火，就花了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。我不禁發(fā)出感嘆，爺爺?shù)哪莻�(gè)時(shí)代是多么的貧窮，是多么的艱苦，不像現(xiàn)在這樣，燒飯只用煤氣，方便又快。我們家一般11:00就吃飯，可這一次燒菜就用了很長(zhǎng)的時(shí)間，到了12:00才可以吃飯，這一次大家都已經(jīng)餓的不行了，吃飯時(shí)都是大口大口的吃。這件事后，讓我懂得了節(jié)約。節(jié)約每一分錢，節(jié)約每一升煤氣，節(jié)約每一滴水……還有一件事，雖然不是發(fā)生在我身上，但他也讓我懂得了許多的道理。
在一條小馬路上，幾個(gè)放學(xué)后的小同學(xué)走在回家的路上。這天，下著雨，一個(gè)中年婦女騎著裝滿蘋果的三輪車在拼命的往家跑�？上轮辏诽�，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處不小心滑到了，一整車的蘋果掉落在地上。那些放學(xué)回家的小學(xué)生正經(jīng)過此路，中年婦女見一群小學(xué)生，不斷的靠近，心想：自己的蘋果一定會(huì)被搶光的�？尚W(xué)生們的舉動(dòng)，讓中年婦女大吃一驚。小學(xué)生們不但沒有搶中年婦女的蘋果，而是，先用紅領(lǐng)巾圍成一條警戒線。然后幫中年婦女撿蘋果。這件事，讓我羞愧不已，一個(gè)個(gè)比我小的小學(xué)生都能如此好心的幫中年婦女撿蘋果，而我卻不斷地給父母添亂。
同學(xué)們，讓我們不斷地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，將來好好的報(bào)效祖國(guó)吧。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇3
人生處處有挫折，有挫折的人生才豐富多彩;人生處處有挫折，有挫折的人生才回味無穿;人生處處有挫折，有挫折的人生才充實(shí)飽滿。
剛剛進(jìn)入初中的我，是一個(gè)“老小孩”，對(duì)校園的一切都很生疏，似乎一切的一切都在改變，科目在變，老師在變，班級(jí)在變……走進(jìn)陌生的班級(jí)，坐在陌生的座位，面對(duì)陌生的老師，社交陌生的同學(xué)，學(xué)習(xí)陌生的學(xué)科，使我不知所措。
由于我并不熟悉初中的生活，因此我把握不住重點(diǎn)，第一次考試就名落孫山。面對(duì)著這樣的挫折，我心有余而力不從心�？晌沂且粋�(gè)執(zhí)著而又不服輸?shù)囊粋�(gè)人，從那以后，我艱苦奮斗，擊敗一個(gè)個(gè)挫折的堡壘，最后，我終于取得了“根據(jù)地”，獲得了“勝利”�；厥走^去，我不禁為自己自豪。
挫折伴我成長(zhǎng)，它就像是一條通向天邊的路，等著我去走，我身邊沒有任何輔助工具，如果我堅(jiān)持走下去，或許會(huì)成功，但我要是在中途放棄，那就只能失敗。
挫折伴我成長(zhǎng)，它可以讓我的靈魂升華，似乎每戰(zhàn)勝它一次，我就會(huì)覺得自己長(zhǎng)大了許多。我常對(duì)自己說：“不要想走捷徑，面對(duì)它沒有任何捷徑可走;不要想逃避，面對(duì)它只有努力向前沖;不要想放棄，面對(duì)它只有攥緊拳頭咬緊牙關(guān)”。
挫折伴我成長(zhǎng)，朋友，如果你現(xiàn)在是膽怯、懶惰，那么請(qǐng)你從它們的黑洞中爬出來，和我一起勇敢地踏上挫折的征途;如果你現(xiàn)在是堅(jiān)定、不懈，那么希望你與我同行。
“就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”愿挫折伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇4
做心中所喜，成長(zhǎng)的旅途總會(huì)有諸多繁華盛景。詩(shī)詞，毫無疑問，是我成長(zhǎng)的痕跡，滋養(yǎng)我心中的甘霖，歲月更替，助力我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我的視野可能僅僅是奶奶家的院子歡樂的一角。正是“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天高歌”的暢意，“白日依山盡，黃河入海流”的曠達(dá)，我才明白世界不只是眼前一隅。我開始去追尋更多芳菲與碧波。靜覓詩(shī)歌，我看見錢塘江畔的“三秋桂子，十里荷花”，聽到西湖邊蕩漾起的“隱隱笠歌處處隨”的美好，震撼于“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的蒼茫。剎那間，我渴望成長(zhǎng)，但又在我的音韻中，平白多了一份未曾身臨的閱歷，增長(zhǎng)我成長(zhǎng)的厚度與寬度。難道這不是詩(shī)詞助我成長(zhǎng)的力量嗎?
其實(shí)，比眼界更為寬廣，格局變得更高越為關(guān)鍵的，是我處世的胸襟與態(tài)度。曾經(jīng)，我在失意中找不到歸途何方，不知何去何從，但在詩(shī)詞的陶治中，我懂得了在風(fēng)雨途中，要多一份“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”的勇氣;在泥濘坎坷中，“長(zhǎng)歌當(dāng)嘯”、“試問嶺南應(yīng)不好，卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)”的坦然，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的執(zhí)著……詩(shī)詞，成為我堅(jiān)定內(nèi)心的靈藥。成長(zhǎng)中，總會(huì)有淚水，有迷茫，有悵惘，詩(shī)詞中的哲思，讓我在成長(zhǎng)的路上，堅(jiān)定自己，做出最正確的選擇。選擇，難道不是成長(zhǎng)中的節(jié)點(diǎn)，難道不能說詩(shī)詞就是助力我成長(zhǎng)的精神支柱嗎?
走過萬(wàn)干山水，碧海清波;覽過人情世故，困難挫折，詩(shī)詞總會(huì)在我身邊，無論斗轉(zhuǎn)星移，白駒過隙，成長(zhǎng)中的風(fēng)景，總會(huì)有它陪伴和助力。成長(zhǎng)途中，因?yàn)橛性?shī)詞而精彩。
或許，沒有詩(shī)詞，我只是一個(gè)生活在角落中的孩子;或許，沒有詩(shī)詞，我只是一個(gè)遇挫即退的失敗者……其實(shí)，每一次對(duì)詩(shī)詞的領(lǐng)悟都是成長(zhǎng)的褪變，成長(zhǎng)的升華。
詩(shī)詞，我心中所愛，它像手中的望遠(yuǎn)鏡，心中的百尺高樓，成為我成長(zhǎng)的助力和指路人。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇5
人生猶如一只航船，只有經(jīng)歷一次又一次的驚濤駭浪，品味一次次的艱難險(xiǎn)阻，才能到達(dá)成功的彼岸。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到種種挫折，只有這樣，才能使我們嘗盡成長(zhǎng)中的“酸甜苦辣”，品味人生的樂趣。
成長(zhǎng)中，遇見挫折那倒也是司空見慣。一次次的失敗后緊隨著的是成功的喜悅，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，挫折過后是彩虹。
記得有一次，來到學(xué)校，教室的桌子靜靜地躺著一張?jiān)嚲�，�?cè)掩著，看不見那鮮紅的筆跡，但我知道這一次又考砸了，走在回家的路上，我望著地上飄落凋零的楓葉，火紅的，卻沒有一絲溫暖的色彩，凋零的野花垂落下來，有氣無力。殘陽(yáng)如血，空氣中似乎彌漫著濃濃的失望，卷曲的云朵散發(fā)出無限的惆悵。菊花的濃香也消失了，“凜冽”的寒風(fēng)刮過到我單薄的衣服里，我不禁打了一個(gè)寒顫。又望著遠(yuǎn)處挺拔的松樹，一年四季都是那么的綠……松樹多像紅軍啊!紅軍過草地，沒有其他的東西吃，只能挖草根。比起現(xiàn)在的我們，真可謂天差地別。他們遇到多大的困難都不會(huì)退縮，我不能就一文這一次考試就一直把學(xué)習(xí)廢下去。也許，越過現(xiàn)在的這條河，下一站的成功就等著我呢。我還是望著地上鋪了一層的楓葉，輕輕的走了……
挫折是人生的起始點(diǎn)，我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)。不要害怕眼前的困難，只有邁開腳大部的向前走，找到失敗的根源，總會(huì)有辦法解決的，成功就在你的努力之后降臨。
如果說人生是一杯香茶，那挫折便是里面的茶葉;如果說人生是一首動(dòng)聽的音樂，那挫折便是里面的音符。就讓我們勇敢的面對(duì)挫折，努力向前，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂吧。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇6
生活就是一場(chǎng)旅游。成長(zhǎng)的旅程中，皆是五味雜陳，充滿酸甜苦辣。
成長(zhǎng)是酸的。
夏季，蟬鳴不斷，驕陽(yáng)似火。教室里像炸開了鍋，緣由是班上一個(gè)女生說我偷了她新買的鋼筆。我明明是好心幫她撿筆，沒想到她卻反過來“咬”我一口。明明大家都沒看到，卻有那樣多人幫腔，向著她說話。她們七嘴八舌，你一句我一句，“小偷!快把筆還給她!”“就是!小偷!”我百口莫辯：“我不是小偷!我沒拿她的筆……”她的筆是新買的，我的筆難道不是新買的?憑什么要還給她?人的唾沫是可以淹死一個(gè)人的，我沒跟她們爭(zhēng)下去。我的鼻頭一酸，眼眶泛紅，正午的陽(yáng)光看上去有點(diǎn)刺眼，外面的樹也是，她們也是。那時(shí)我只知曉，成長(zhǎng)是酸的。
成長(zhǎng)是甜的。
“都十歲了，連自行車都不會(huì)騎，把人笑去世了�！蹦赣H的聲音在我耳邊響起�！昂�，我只不過不開心學(xué)罷了，我可是個(gè)小機(jī)靈鬼!”“別吹牛，你等著�！痹捯粑绰�，母親一溜煙的跑到鄰居家借來自行車。我跨上自行車就使勁地蹬，可哪知這車就像匹脫韁的野馬，不受控制，我忙從車上跳了下來。我試了一遍又一遍，在母親的幫忙下，我花了四十分鐘控制住了這匹“野馬”。我心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜，我真是個(gè)小機(jī)靈鬼。那時(shí)我又知曉，成長(zhǎng)是甜的。
成長(zhǎng)是苦的。
進(jìn)入初中快兩年了，但我對(duì)英語(yǔ)的興趣依舊沒高漲。于是父母便尋思著給我找老師補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。一段時(shí)間后，補(bǔ)英語(yǔ)的時(shí)間定下來了，但我的吉他課卻與它沖突了。學(xué)到一半，我的手指上好像輕輕觸動(dòng)琴弦都像刀割似的，我原本是想放棄的，但日復(fù)1日，看到自己手指上的老繭也就感覺沒什么了，我堅(jiān)持過來了。但目前就讓我這么的放棄，我可不想。最后經(jīng)過父母的勸阻，我將它放棄了。在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)中，我學(xué)到了很多我以前都缺少的常識(shí)。其實(shí)，放棄并不意味著失去，由于只有放棄才會(huì)有另一種收成。這個(gè)時(shí)候我知曉了，成長(zhǎng)是苦的。
成長(zhǎng)也是辣的。
三年級(jí)，我居然考了一個(gè)史上最低分五十六分，母親知曉后都?xì)鈮牧�，�?dāng)時(shí)就給了我一嘴巴子，那時(shí)臉辣辣的，我更是無地自容。那時(shí)我知曉，成長(zhǎng)是辣的。
成長(zhǎng)的旅程中，艱辛滿滿，收成滿滿。成長(zhǎng)的列車還沒有到站，旅程也沒結(jié)束……
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇7
我家小院有兩棵樹。
爸爸說，那是我出生時(shí)他一并栽下的。他還說，他希望我能和這兩棵樹一樣，茁壯成長(zhǎng)。
13個(gè)春冬的交替，我長(zhǎng)大了。
佇立在小院，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。
——它們享受同樣的陽(yáng)光，同樣的水土，到后來，白楊長(zhǎng)得高大，而銀杏卻生得矮小。
我不由得嘆息。
襯著銀杏稀稀疏疏的葉子，白楊更顯得枝繁葉茂，因而越發(fā)的趾高氣昂。陽(yáng)光燦爛而溫暖，我佇立在這金色的光輝中，凝望仿佛惶然間黯然神傷的銀杏。呵！“落花時(shí)節(jié)又逢君”？
——我一直相信“世上無難事，只怕有心人”。我固執(zhí)地堅(jiān)信只要付出，就總會(huì)有收獲；只要努力，就總會(huì)成功。我可以不在乎那一沓沓的試卷，不在乎那一冊(cè)冊(cè)的習(xí)題，也不在乎那一夜夜的燈光和那一杯杯的涼茶。因?yàn)槲覉?jiān)信這些都是值得的，總有一天我會(huì)得到我要的回報(bào)。然而事實(shí)卻殘酷向我證明，有很多事從來都不是想象中的那樣單純。
為什么，我在刻骨銘心的努力之后收獲到的卻是更多的嘲笑！
——明明，應(yīng)該是鮮花；明明，應(yīng)該是掌聲的�。�
我嫉妒很多人：他們似乎沒有任何的付出，卻總能得到超值的回報(bào)。這讓我不得不無力的想到天賦問題：同樣的問題，我要花上很長(zhǎng)時(shí)間才能弄明白，可是他們……
我埋怨老天的不公，為什么把那么多的聰明才智賜予他人卻連一點(diǎn)點(diǎn)也吝嗇施舍于我。
人的一生啊，在出生的時(shí)候，便已經(jīng)決定好了呢……當(dāng)我終于意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，淚水從眼眶中砸出來。我虛脫般的蹲下，抱頭痛哭……
“這兩棵樹是我同時(shí)栽下的，栽下的時(shí)候，都一樣高。你知道為什么白楊長(zhǎng)得高大，而銀杏卻生得矮小嗎？”
我含著淚水茫然抬頭。
“孩子啊，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)。”
這詩(shī)一般的語(yǔ)言，像一道陽(yáng)光，一下子照亮了我的心。
在以后的日子里，我努力著，努力著，再不放棄……
銀杏枝干或許矮小，但它仍盡量舒展它的枝葉，吸收更多的陽(yáng)光；銀杏樹葉或許稀疏，但它仍拼命往下扎根，讓自己得到更多的水分，站得更牢。
銀杏，現(xiàn)在的它或許不像白楊那樣高大。
但是，它在成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇8
回首過往，那些日子，有過快樂，有過悲傷。而正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚合了我的人生，
鑄就了我的成長(zhǎng)。
還記得那天是陰天，天空中烏云密布，我的心也猶如這天氣一般低沉煩悶。一模成績(jī)出來了，很不理想。我不知道該如何向父母交代，交代這個(gè)幾乎可以讓他們崩潰的成績(jī)。我不知道。
天空，開始下雨；我的內(nèi)心，也在下雨。
到了家，極不情愿地朝著媽媽說了一聲“我回來了。”，便走進(jìn)房間，把門鎖上，將自己鎖在這個(gè)小小的空間里。內(nèi)心依然痛苦一片，眼淚也不爭(zhēng)氣地滑過臉頰。到底是哪里失了分，我根本沒有心情去想。只覺得這個(gè)世界，天昏地暗。
“咚--”門外響起了一陣敲門聲，
開了門，便看到了媽媽焦急的眼神。
“怎么了女兒？”媽媽關(guān)切地問，
“…這次的一模，我沒考好�！蔽医怀隽丝季�，心虛的低下了頭，準(zhǔn)備接受一場(chǎng)即將到來的暴風(fēng)雨。
“嗯…這次的化學(xué)怎么才考了75分啊，這可不是你真實(shí)水平哦！”我驚詫地抬起頭，滿臉不可置信地看著媽媽：她的話里，似乎參雜些…鼓勵(lì)？媽媽笑著說：
“女兒，一次的考試代表不了什么，我相信，你的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但這次的失誤卻是不可忽視的：簡(jiǎn)單的題目為什么會(huì)錯(cuò)那么多？明明是會(huì)做的題目為什么會(huì)寫錯(cuò)？語(yǔ)文的分析題，為什么寫得如此空洞？這些，都是你要反思的問題�！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^：
“這次的考試，我沒有準(zhǔn)備充分。因?yàn)橹幌胫鴱?fù)習(xí)歷史，所以好多科目都忽視了，還有就是，寫完后我沒有認(rèn)真檢查…”我一一說出了自己的不足之處，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正滿臉笑意的看著我：
“所以，你認(rèn)為僅僅是將自己關(guān)在房間里，一個(gè)人傷心，一個(gè)人哭，就能解決問題嗎？真正的智者，永遠(yuǎn)是最善于反思，善于總結(jié)的�！蔽毅躲兜乜粗鴭寢�，她在我心中的形象徒然偉大了，散發(fā)出無數(shù)人性的光輝。
我認(rèn)真的說：“媽媽，我明白了，這次的失敗對(duì)我來說只是一個(gè)警告，而不是終止。我會(huì)好好反思，總結(jié)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！”媽媽聽了，欣慰的笑了。
成長(zhǎng)，更多的是需要父母的理解。我很開心媽媽是這么的善解人意，她帶給我的感動(dòng)，不僅僅是一次考試的總結(jié)，更是一次人生的感悟。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇9
坐在屋內(nèi)，聆聽著窗外“呼呼”的風(fēng)聲，深深地嘆了一口濁氣。懵懂的我，已經(jīng)度過了11個(gè)春秋，閉上眼，回憶起昨日的羞愧和沖動(dòng)，只覺得它一點(diǎn)點(diǎn)、慢慢的離我遠(yuǎn)去，是親情，把我從迷茫中喚醒，那一刻，我長(zhǎng)大了……
那是一個(gè)普通而又平常的早晨，母親打開我的房門，走到我床邊溫柔地輕拍我：“添，可以起床吃早飯了！”隨后我便睡眼惺忪洗漱完走到餐廳。
只見我的座位上放著一碗飄著絲絲熱氣的面，那一陣陣香味突然喚醒了我的瞌睡蟲，我瞬間就像小饞貓一樣，用力地吸著那香味，拿起筷子，就把面夾起來，往嘴里放。只聽見"呲溜！"一聲，就把筷中的面條吸到了嘴里，咀嚼了幾下，便把口中的面條吞下去了，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著對(duì)母親說："這面也太好吃了吧！"母親笑了笑，我繼續(xù)“埋頭苦干”。這時(shí)筷子戳到了一個(gè)軟軟的東西，我的眼睛順著筷子的方向向碗中看去，只見自己的碗里有紅色的東西，我把上面的面移到兩邊，發(fā)現(xiàn)那是一根烤腸，我最討厭的烤腸靜靜地躺在那里，我筷子一丟，怒吼道：“能不能尊重我一下，就喜歡在我碗里加些我不愛吃的東西�！卑l(fā)悶氣，不吃了......
母親站在走廊上的風(fēng)口中洗衣服，她似乎沒有聽見我的牢騷，我急沖沖地走過去：“以前不要逼迫我做一些我不喜歡的事，聽到了嗎？”可她任然低頭在洗衣服，狂風(fēng)把我眼睛吹得瞇成了一條線，也吹亂了她的短發(fā)，母親那烏黑的頭發(fā)中那幾根白發(fā)是那樣的鶴立雞群，歪來倒去在風(fēng)中舞蹈，像木棍攪亂了我的心緒。
桌上她那碗面條早已經(jīng)零冷坨成一團(tuán)，她就這樣默默地洗著衣服。我的心緒慢慢平復(fù)。
歲月無情地在她臉上留下了一道道痕跡，嘴唇也失去了往日鮮紅的色澤。她就這樣安靜地包容了我的一切。
你就如波瀾壯闊的大海，遼闊的草原，蔥郁的森林，翻著，蔓延著，生長(zhǎng)著，蓬勃著，永不停歇，轟轟烈烈。
閉上眼，聆聽著窗外的風(fēng)，唱著動(dòng)聽美妙的歌。成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛?quot;你"，有這份親情，所以我不再迷�！�
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇10
從踏入校園那天起，每周一我們都會(huì)舉行升旗儀式。我認(rèn)為那是神圣而莊重的，我們?nèi)缃竦拿篮蒙睿际菬o數(shù)革命先烈用汗水和鮮血換來的我國(guó)能夠取得如今的成就，能夠從站起來，到富起來到強(qiáng)起來離不開廣大人民的艱苦奮斗我想我們之所以舉行升旗儀式，是為了紀(jì)念這些平凡而偉大的'英雄們，讓我們銘記歷史，展望未來。
小學(xué)時(shí)加入了學(xué)校的田徑隊(duì)，繁忙的訓(xùn)練內(nèi)容，于緊張的時(shí)間顯得格格不入為了趕進(jìn)度，我們的休息時(shí)間時(shí)長(zhǎng)三壓縮餅干一樣被壓縮到極點(diǎn)，對(duì)我們的時(shí)長(zhǎng)把握的如此緊迫的教練卻在升降時(shí)，表現(xiàn)的如此不同尋常。只要國(guó)歌聲響起，我們繼續(xù)在跑道中飛快的奔跑，也必須要立即停下腳步，面向國(guó)旗。行隊(duì)禮，高唱國(guó)歌，以前我不太明白教練這樣做的原因，后來在光看了女排姑娘們的比賽后，我瞬間頓悟了，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員就是人家比賽，他代表的不僅僅是他個(gè)人，更是代表著的國(guó)家的榮譽(yù)，艱苦的訓(xùn)練不僅是為了個(gè)人取得成就更是為了國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)。我想不光是我的教練，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都應(yīng)有這樣的愛國(guó)情懷。
剛剛度過的初中時(shí)期，過往的一幕幕如同電影般快速回放，作為新生第一天入學(xué)，對(duì)著高高飄揚(yáng)的五星紅旗莊嚴(yán)起誓，種下夢(mèng)想與希望。在備戰(zhàn)體育中考時(shí)，正午的太陽(yáng)對(duì)于身心俱疲的身體來說顯得格外刺眼，擦去如雨的汗水，抬頭仰望著高高升起的五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)飄揚(yáng)。中考倒計(jì)時(shí)還剩十天是時(shí)，望向高高飄揚(yáng)的紅旗，暗自握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)拼搏……辛棄疾有句話事無兩樣，心有別外在的詩(shī)句獲得都不構(gòu)成人最本質(zhì)的懲罰或者獎(jiǎng)賞，人面對(duì)的最大困難始終是自己。有時(shí)候是一根羽毛落下來就不行了，有時(shí)候泰山壓下來都沒問題，曾經(jīng)以為過不去的事兒如今看來是那么的不值一提，莞爾一笑，再次帶著信心與希望踏入高中的校園。
從小學(xué)到高中我經(jīng)歷了很多，成長(zhǎng)了很多同時(shí)身邊的人和事都在展開天翻地覆的變化，不變的始終是那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，它象征著一個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)，同時(shí)它也象征著希望，它時(shí)刻激勵(lì)，鼓舞著我，同時(shí)也始終告誡我要堅(jiān)守初心，簡(jiǎn)單專注，無懼風(fēng)雨，砥礪前行。
在我的成長(zhǎng)中，紅旗始終與我同行，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇11
人這一輩子，總會(huì)讀到些許經(jīng)典，有的是黑夜明燈，給人以光明；有的是心靈雞湯，給人以慰藉；有的是處事哲學(xué)，給人以方向......不管哪一種，讀過，總讓人有醍醐灌頂之感。瞧瞧12歲的我曾經(jīng)結(jié)緣過哪些經(jīng)典？
我國(guó)古代偉大的思想家魏志曾說過一句話，“書讀百遍，其義自見。”唐朝詩(shī)人孫沫也說過，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”還在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就開始為我頌讀經(jīng)典，還不時(shí)的和我做一些對(duì)子游戲，媽媽說：“人之初�！蔽蚁乱庾R(shí)的會(huì)接下一句：“性本善”�！按睬懊髟鹿狻保耙墒堑厣纤�......如此的滴答如流，我總是會(huì)得到周圍人贊許的目光和近似浮夸地表?yè)P(yáng)。雖說我不一定完全知道這些經(jīng)典的意思，但久而久之也會(huì)寫些打油詩(shī)了：
翠竹
薄甲綠皮一根桿，深居林山幾畏寒。
若觸身感寒連骨，只想翠竹仍傲站。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！边@句話出自經(jīng)典《三字經(jīng)》。寫的是古時(shí)候一個(gè)叫黃香的女孩為父母溫席的故事。雖說只是一樁小事，但一個(gè)九歲的孩子，居然有如此情商懂得照顧父母，讓曾是9歲的我汗顏��！后來我又讀到了《孔融讓梨》的故事，才知道：盡孝，并不是什么驚天動(dòng)地的事，一聲問候，一個(gè)微笑，哪怕是一個(gè)遲到的生日祝福就是孝。一盆溫?zé)岬南茨_水、一次不專業(yè)的按摩、一碗親手做的哪怕是并不美味的飯菜就是孝。小事只要堅(jiān)持便成了大事，小孝只要天天有便成了大孝道。
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”媽媽常常說到這句話，爸爸就在旁邊補(bǔ)充龍應(yīng)臺(tái)的經(jīng)典：“兒子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將來�?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。”是��！貌似每天我都做著同樣的事情，機(jī)械而單調(diào)，但只要我多讀經(jīng)典，多體味經(jīng)典，一樣的事情也會(huì)帶來不一樣的情懷�，F(xiàn)在我“機(jī)械而單調(diào)”的讀書，會(huì)給我成就感；以后我“機(jī)械而單調(diào)”的工作，會(huì)給我尊嚴(yán)，最終，我會(huì)因?yàn)榻?jīng)典的陪同，體會(huì)快樂的人生。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇12
前幾天，一個(gè)好友過生日，我祝賀她說：“恭喜你，又大了一歲!”朋友搖搖頭說：“是呀，又老了一歲!”我笑著反駁：“不是老，是成長(zhǎng)了一歲!”朋友一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人：“成長(zhǎng)是什么？”我這才回悟：“原來自己也不明白成長(zhǎng)的含義。”
也許是個(gè)例外，我并不想長(zhǎng)大，生活在家長(zhǎng)的關(guān)心、老師的關(guān)愛下有多好�？墒�，成長(zhǎng)總是這樣悄無聲息地走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬、四季輪回。
父親是一個(gè)象棋高手，從小我便生活在“廝殺”得昏天黑地的棋盤旁，自然也學(xué)會(huì)可在方寸之間尋找一片寧?kù)o的天地。和父親下棋，是最大的享受也是最大的折磨。父親從未讓過我，每當(dāng)看著自己被父親殺得片甲不留的棋局，我總是跑到媽媽的懷抱中小聲啜泣。這時(shí)媽媽也會(huì)禁不住嗔怪：“你就讓讓她吧!”爸爸總是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭卻從未讓過我。
記得他語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍拍我的肩膀，然后對(duì)我說：“孩子，小小的棋局輸了沒有關(guān)系，但是不能輸了骨氣、輸了責(zé)任，只有勇于承擔(dān)，敢于面對(duì)的人，才是一個(gè)真正的大寫的人。”當(dāng)時(shí)年幼的我。雖記住了父親樸實(shí)的話語(yǔ)，但對(duì)父親口中“大寫的人”還不明所以，可是我卻明白，成長(zhǎng)就是勇于承擔(dān)責(zé)任。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白父親拍在我肩膀上那只“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的大手的含義，也漸漸體會(huì)到該如何做“大寫的人”。上了初中，經(jīng)歷了一次又一次的考試，我雖沒有傲人的天資卻憑著努力取得了一個(gè)個(gè)好成績(jī)，當(dāng)然，我也不得不承認(rèn)。試卷上總留下我馬虎的痕跡，不服氣卻又無法挽回。我痛恨自己的失誤。因此心情低落。
父親看到我這樣，在我耳邊說了一席話后，使我豁然開朗，在成長(zhǎng)的過程中，他不僅充當(dāng)父親的角色，還是我人生的導(dǎo)師，父親說：“泰山不拒細(xì)壤故能成其高。江河不拒細(xì)流故能成其遠(yuǎn)，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗�！边@時(shí)，成長(zhǎng)又有了新的含義，那就是注意細(xì)節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，秋季來了，看著滿地金黃的落葉，我會(huì)回想它曾經(jīng)有過的鮮活。而我們是否也應(yīng)細(xì)細(xì)回味成長(zhǎng)的五味瓶中的故事呢？里面有著酸甜苦辣，人生百態(tài)，實(shí)在而動(dòng)人。每一個(gè)故事都是一種精神，詮釋著對(duì)成長(zhǎng)不同的解釋。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇13
什么聲音?轉(zhuǎn)身看，是消防水管外的玻璃被我撞碎了一地。我的后背撞得生疼。在我身邊剛得了校級(jí)警告的男生問我還好嗎。我忍著淚吸了口氣，搖了一下頭作為答復(fù)。在我準(zhǔn)備走開的時(shí)候，一個(gè)令人厭煩的聲音響起：“夏婉倩，跟我來。劉生，你也別太囂張�！蔽野戳税垂烙�(jì)已經(jīng)青紫的背，跟去。
到了辦公室，嚴(yán)老師坐下，我痞氣地站在她的面前。這女人和她的姓一樣，待人嚴(yán)得緊，好像讓我舒服點(diǎn)她就難受。畢竟我犯事也不是一次兩次了，她直接拿起電話，按下快捷鍵撥了過去，“是我……夏婉倩在我這，你來一下……快點(diǎn)�！睕]一會(huì)，推門進(jìn)來了一個(gè)人，她是我的班主任，姓張。“你先出去，我和你的班主任要好好談一下你的退學(xué)問題，”姓嚴(yán)的點(diǎn)著我說，拽的像二八五萬(wàn)一樣。我推門時(shí)有一只手抓住了我的胳膊�！巴褓�，不會(huì)有事的�！蹦桥鷰е耷唬屛业男哪粍�(dòng)。停止那一秒，我把門推開，走了出去。
辦公室時(shí)而會(huì)傳出來拍桌子的聲音。開始我并未為其所動(dòng)，但慢慢的，我不由自主地貼到門面，門的那邊不斷傳出剛剛安慰我的人的道歉聲，讓我的心里酸酸的。上初中以來，我犯的事大大小小幾十件是有的。父母不愿意管我，每每出事，給我擋災(zāi)的只有張老師。她為什么待我這般好?她為我向人道歉過多少次?不知，她是否也曾想過放棄?不知覺間，我的眼眶溫潤(rùn)了。
那次等待的時(shí)間似乎特別的長(zhǎng)，長(zhǎng)到我開始懺悔做過的混蛋事，長(zhǎng)到眼淚流汗。張老師出來的時(shí)候，眼圈紅紅的，但卻仍給我一個(gè)大大的笑容。我猛的鞠了一躬�！爸x謝�！蔽艺f出了一直在想的話。
第二天起，我開始認(rèn)真聽課，回家寫作業(yè)，努力追上大家學(xué)習(xí)的步伐，拒絕那些把我?guī)У母鼔牡呐笥�，不顧好學(xué)生的嫌棄，一定要和人品好的人交友，破天荒地見老師都問好，連嚴(yán)主任也不例外，這也算圓了她的夙愿吧，我留起了長(zhǎng)發(fā)，做事變得矜持，盡量對(duì)得起自己溫柔若水的名字。沒多久，我變了很多。
青春的時(shí)候，不怕犯錯(cuò)，只怕不糾。我很慶幸能在雙十年華間及時(shí)改正，沒走更多的歪路。所以，我的青春，因改正而不同。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇14
在成長(zhǎng)的路上，有喜、怒、哀、樂，當(dāng)我們嘗盡這些酸甜苦辣是否就會(huì)長(zhǎng)大呢我也不知道，總之，有一個(gè)教訓(xùn)是我成長(zhǎng)。
幸好世上沒有后悔藥，不然，教訓(xùn)根本就沒有意義！
“叮鈴鈴�。。 彪娫掆忢懥�，“啊啊啊�。┧懒�！又響了！”我不耐煩的跑去接電話，但語(yǔ)氣還是“柔和”的【平淡】“喂你好，這里金辛婕”我這邊說完，那邊就回“金辛婕嗎！我社區(qū)居委會(huì)的我們想讓你做件事總是他后面噼里啪啦的說了一大段，但我只記得，那個(gè)作品主題是《我們的幸福生活》，名字自創(chuàng)，6月6日要上交！我心想：雖然我答應(yīng)了，但是晚點(diǎn)做也行吧！我原來就是這么決定的，可是一旁的奶奶說：“小辛��！既然你答應(yīng)了他們，就要做得最好，別給自己丟臉！”我臉上露出了不耐煩的表情：“知道了知道。”
也許是一直保持著原來的心態(tài)，把大人的話左耳進(jìn)，右耳出，所以大人的話毫無作用。而我，我也一直拖拖啊拖，犯起了老毛病，不想做了！
家長(zhǎng)見我這老毛病要犯了，便又開始嘮叨了：“小辛��！既然你答應(yīng)了他們，就要做得最好，別給自己丟臉！聽到了沒！”我一下子怒氣涌上心頭，大聲嚷道：“那又咋樣！我在這里做的再這么好，也不能讓同學(xué)們羨慕，給同學(xué)們炫耀！我在這里做的再這么好，也不會(huì)有都少人知道的！”“那你當(dāng)初答應(yīng)他們干什么！玩別人嗎”“那又怎么樣�。 �
我心想：?jiǎn)鑶�。怎么這樣！我當(dāng)場(chǎng)被氣哭了，立馬跑回房間。
但是，我哭完之后，還是跟原來一樣，完全不想做的樣子。當(dāng)然，截稿的日子也到了，居委會(huì)也打來了電話，我也傻乎乎的跑去接了電話：“喂你好，這里金辛婕！”“金辛婕，那幅畫。”我心想：完了！沒畫！我在電話旁遲疑好一會(huì)兒，當(dāng)我回過神時(shí)，只對(duì)電話里說了一句：“對(duì)不起，我要考試了，所以。沒畫！”說完這句后，我立馬掛掉了電話，因?yàn)槲乙呀?jīng)覺得我好厚顏無恥！！
那件事發(fā)生后，盡管有些人不知道，但是這件事使得我卻少了一份誠(chéng)信，使得我在許多地方都抬不起頭，我有點(diǎn)討厭自己了！
這個(gè)教訓(xùn)，真是使得我記憶猶新！但是，怎樣也挽回不了呢......
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇15
今年第一次做備課組長(zhǎng)，有機(jī)會(huì)在我們的寒假作業(yè)里寫卷首語(yǔ)，可以最直接的表達(dá)我的期望與祝福了。
首先就是回顧過去的一年：
回憶剛剛過去的一年，太多的難忘的記憶永留心間：軍訓(xùn)時(shí)留下的汗水，廣播操匯演時(shí)的激動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏，科技節(jié)的心靈手巧，元旦晚會(huì)的快樂？從一個(gè)小學(xué)生變?yōu)槌踔猩�，這半年，我們收獲了面對(duì)困難的勇氣，收獲了完成班級(jí)共同榮譽(yù)的友情，收獲了閱讀的眼界與快樂，我們的生命的價(jià)值在不斷成長(zhǎng)和延伸！
這段成長(zhǎng)是共有的，從沒帶過初一學(xué)生的我，和他們一起體會(huì)著初中生活的不一樣，一起建構(gòu)著我們班級(jí)的行為規(guī)范，一起撐起我們初一三班這面大旗。這一年，有太多的感動(dòng)與驚喜，深深地被這群聰明、早熟，又善解人意的孩子打動(dòng)。
現(xiàn)在的日子按周過才能抓得住一點(diǎn)時(shí)間的痕跡，總感覺太快太快了。轉(zhuǎn)眼就到了年末，那么多的叮囑總是不夠表達(dá)自己全部的心愿。精煉精煉，縮為五條，并且要突出語(yǔ)文教師的特色。
1、珍惜時(shí)間。聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。請(qǐng)認(rèn)真獨(dú)立、按計(jì)劃地完成各科寒假作業(yè)。
2、讀書有益�！耙鞯迷�(shī)成無筆寫，蘸他春水畫船頭”。在寒假中我們要多走進(jìn)書店，多選選看看那些優(yōu)秀的課外書籍，在閱讀的同時(shí)做好筆記，寫好讀書心得，豐富自己的學(xué)識(shí)。
3、健康運(yùn)動(dòng)。天下有千種疾病，卻只有一種健康。每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，可選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉（例如：仰臥起坐、跳繩、體前屈、慢跑等），增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
4、實(shí)踐活動(dòng)。不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。假期中要積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，適當(dāng)參加有意義的社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的生存能力、勞動(dòng)技能和參與意識(shí)，活動(dòng)中要有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
5、安全意識(shí)。沒有安全，就沒有一切！寒假期間，要時(shí)刻牢記老師說的安全事項(xiàng)，不違章騎車、不單獨(dú)遠(yuǎn)行、不在外留宿、不在道路與河池旁戲耍、不燃放煙花爆竹等。做到“不讓父母老師擔(dān)心，歡歡樂樂過新年”。
叮囑學(xué)生也是叮囑自己，回首這一年，就是“在感恩中成長(zhǎng)“。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇16
每個(gè)人的一生，都不是那么成功的。也會(huì)遇到挫折和失�。‘�(dāng)你面對(duì)挫折的時(shí)候你會(huì)怎么做？——是逃避，還是面對(duì)？是堅(jiān)持，還是放棄？
同學(xué)們，當(dāng)我們來到這世上的那一刻，就注定與挫折碰面。而為什么有些人坦然面對(duì)，而有些人卻是逃避呢？那就是因?yàn)樗麄儜阎活w平常，上進(jìn)的心。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不要沮喪，而是要更加努力，上進(jìn)！
打開記憶的大門，里面的一些情景與事情已逐漸淡忘，但那件事我將終生難忘，也令我受益匪淺。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們一家人去游玩，過了很長(zhǎng)時(shí)間，終于到了目的地�！巴郏∵@里真美。”我在心中聲呼喊，蜿蜒盤旋的山路，像一條玉帶鑲嵌在大地上。旁邊的幾片竹林也是那樣生動(dòng)、挺拔。還有幾朵小花在草叢里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，可謂是錦上添花。
我們觀賞后，大家坐在草地上大眼瞪小。我無意中看見了一個(gè)小山丘。我就說：“不如，我們比賽誰(shuí)先爬上小山丘的頂上吧！”爸媽一同回答說：“好”。就這樣，我們的比賽開始了。
我爸爸飛快地邁開自己的長(zhǎng)腿跑了起來，媽媽也不甘示弱，也快速地跑了起來，而我盡了全力，使出了九牛二虎之力�？山�是老的辣，我再努力也趕不上“二老”。
“放棄吧，再努力也沒有用，”我心想�！凹佑�，女兒�！备改敢苍跒槲夜奈琛群爸�。“堅(jiān)持下去吧，每堅(jiān)持跑過一份鐘，就離目的地不遠(yuǎn)了，只有堅(jiān)持才是勝利�！本瓦@樣，我堅(jiān)持了下來，經(jīng)過了堅(jiān)持、不放棄。自信滿滿的我又回來了。
挫折是人生的寶貴財(cái)富，我們每遇到一次挫折，就成熟一些；每經(jīng)歷一次挫折，就離成功進(jìn)了一步，我們要在挫折中要變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。這樣我們就會(huì)對(duì)生活增加一份色彩，每經(jīng)過一次次的挫折我們就會(huì)，吸收到很多生活的經(jīng)驗(yàn)還有人生的考驗(yàn)。
人生有許多的交叉口，有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這就是老天給我們選擇的機(jī)會(huì)，只要我們選擇對(duì)了。就算遇到困難我們也要勇往直前，同學(xué)們！正視挫折吧！把一個(gè)個(gè)挫折、困難撫平。
可怕的不是跌倒、挫折。而是跌倒后不敢勇敢的爬起來時(shí)，而是自動(dòng)放棄。同學(xué)們，讓我們?cè)诖煺壑凶聣殉砷L(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇17
歷史的硝煙還未散盡，五四青年的吶喊猶響徹耳邊，伴隨著五四運(yùn)動(dòng)一同掀起的，不僅是新革命的浪潮，更是一股青年愛國(guó)的熱血沸騰，前人的愛國(guó)精神已為我們做出楷模，我們新時(shí)代青年當(dāng)承五四精神，傳愛國(guó)熱血。
仍記得魯迅先生曾對(duì)青年的寄言：“我希望你們只是向上走，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，不必聽自暴自棄者流的話，在這黑暗中也發(fā)一點(diǎn)光，就令螢火一般，不必等候炬火�！�100年過去了，新中國(guó)已然走過了70個(gè)年歲，人民生活安定，社會(huì)和諧發(fā)展，這是上一代青年同新中國(guó)走過的成長(zhǎng)之路。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！碑�(dāng)年的五四青年拯救了黑暗中的祖國(guó)，點(diǎn)燃的光亮，燃起充滿希望的營(yíng)火，我們更應(yīng)繼承火炬，傳承愛國(guó)之心。
青春韶華，圓夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。上一代青年見證了中國(guó)這頭沉睡百年的雄獅得蘇醒，我們面對(duì)的，將是同雄獅的共同成長(zhǎng)�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！扒嗄戤�(dāng)有凌云壯志，祖國(guó)方富強(qiáng)。從筑夢(mèng)開始，在成長(zhǎng)的路上，攜中國(guó)夢(mèng)同祖國(guó)一起出發(fā)。
青年擔(dān)當(dāng)，共建中國(guó)夢(mèng)。易卜生曾言：“社會(huì)就像一艘巨輪，每個(gè)人都要隨時(shí)準(zhǔn)備好掌舵。”青年正當(dāng)時(shí)，步入社會(huì)的我們，已然成為社會(huì)一員，就更應(yīng)具擔(dān)當(dāng)精神。在同祖國(guó)一起成長(zhǎng)的路上，我們不僅起著共建作用，更起著掌舵人的作用。雖筑夢(mèng)路上每多荊棘，多濤浪，但我們要相信“若把苦難當(dāng)云梯，煙雨平生玉汝成�！弊屛覀凂{著中國(guó)號(hào)航船，劈波斬浪，穩(wěn)健前行。
青年精神，傳愛國(guó)熱血，“總有一種亙古不變的力量，打破時(shí)代的阻隔，畢生激蕩�！遍L(zhǎng)憶五四運(yùn)動(dòng)，刻骨愛國(guó)之心。我們不僅是繼承人，更是傳承者，雖不可拓寬生命的長(zhǎng)度，但在與祖國(guó)共同成長(zhǎng)的路上，我們當(dāng)起好交接作用，將五四精神的火炬薪火相接。
我們面臨的，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，既是際遇，也是機(jī)緣。生逢共建時(shí)代，我們能同祖國(guó)一同成長(zhǎng)，一同富強(qiáng)，共同筑夢(mèng)圓夢(mèng)，實(shí)為三生有幸。在成長(zhǎng)路上，我們同祖國(guó)一同出發(fā)，當(dāng)牢記史命，不忘初心，傳承五四精神，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)熱血。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來。光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界……”中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌又激蕩在耳邊……
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇18
在我成長(zhǎng)的記憶里，過去有一次難忘的經(jīng)歷，雖然已時(shí)隔兩年，但卻記憶猶新。
那天，雨絲密密地斜織著，天地之間掛起了一幅無邊無際的雨簾，被人沒辦法掀起。我心里有點(diǎn)發(fā)怵，由于這是我首次在雨天騎自行車上學(xué)。之前，我都極少一個(gè)人騎車外出，更不需要說下雨了。母親仿佛看透了我的心事，對(duì)我說：“不可以如此，會(huì)出事的!”我看了母親一眼，說：“沒事的，我小心一點(diǎn)就可以�！蹦赣H眉頭緊鎖說：“要不我載你吧?”我一聽，立刻吼到：“上次你載我被同學(xué)看到，被同學(xué)嘲笑了半天，你還想讓我讓同學(xué)嘲笑嗎?不需要你載，我一個(gè)人可以。”于是，我沒理會(huì)母親，披上雨衣，在母親的“嘮叨”中騎著車子，向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
風(fēng)雨無情地打在我的臉上，身上的汗毛仿佛豪豬的刺通常全部都豎起來了，上下牙直打顫。路上，看到一些高中生一手打傘一手握車把，嫻熟地在人群中穿行，我充滿了羨慕，卻不敢“學(xué)習(xí)”。
雨水不時(shí)地從我的臉頰滑到衣服里，雨衣上的帽子在我轉(zhuǎn)頭時(shí)常遮住我的視線，我只能無奈的搖頭，硬撐著繼續(xù)往前走。
我不敢大意，小心地盯著前方的路，慢慢地前行著。此時(shí)的我，無論怎么樣也領(lǐng)會(huì)不到騎車的瀟灑和豪邁。
紅燈亮了，我停在路口，想再整理一下那討厭的雨帽。不經(jīng)意間，回頭一看，一個(gè)熟知的身影穿著雨衣，騎著自行車，用一雙關(guān)切的雙眼正注視著我，雨水順著她略顯蒼老的臉流下。我大聲喊著：“母親”，鼻子一酸，有一股“咸咸的”液體伴著雨水流到了嘴邊。朦朧中，母親笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著母親的微笑，我就像《綠野仙蹤》里膽小的獅子喝了神奇的魔法水通常，勇氣倍增。此后，去學(xué)校的路走起來順暢多了。
雖然過去兩年，但目前想起來，那天假如我不冒雨前行，或許到今天我都擺脫不了對(duì)爸爸媽媽的依靠。正是那次勇敢邁出了一步，我才能在將來的成長(zhǎng)路上，攜帶自立、自強(qiáng)、自信，勇敢地前行。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇19
天色將晚，落日的余暉灑向窗欞。
我坐在窗邊，雙眼被夕陽(yáng)吸引了，眼前的圖像變得虛化，我想起了小時(shí)候。
小時(shí)候，我不懂堅(jiān)持，做事一直半途而廢。學(xué)習(xí)游泳，學(xué)習(xí)的第一天就放棄了;去爬山，還沒有到半山腰就下山了;但只須做成功一件事，我就會(huì)到處去炫耀，每次得了個(gè)什么獎(jiǎng)我都會(huì)去炫耀。
我家門前有一片草地，給了我很多生活的啟示，讓我成長(zhǎng)。
讓我成長(zhǎng)的是：小草的謙虛
春季，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照在身上，我感到十分溫暖。我坐在門前的草地上想著這次的滿分試題，我心中就十分歡喜。一陣風(fēng)吹來，小花驕傲的挺立在哪兒。它的動(dòng)作無不顯示著它的自豪;樹葉被吹得沙沙作響像是宣示它的強(qiáng)壯;而小草只不過悄聲無息的彎下腰，而又悄聲無息的挺立著……
我忽然了解了：人不可以驕傲，而應(yīng)該謙虛。謙虛不止是一種姿態(tài)，還是收獲生活的要緊品質(zhì)。謙虛是成功路上的巨大動(dòng)力。也只有那些能彎下腰虛心求教的人，才能獲得成功。
小草不會(huì)由于成功而沾沾自喜。小草謙虛。
讓我成長(zhǎng)的是：小草的堅(jiān)強(qiáng)
冬季，聽到奶奶去世的消息后，我倍感傷痛，感覺生活十分昏暗，沒什么指望。我失去了生活的信心。我失落地坐在草地上，看著這一片白茫茫的地，只剩下一抹綠。樹的葉子都掉完了，只剩下光禿禿的樹干;花兒也倒下了，它的花瓣都掉了，只剩下泛黃的枝干;而小草卻依舊在哪兒泛著綠意……
我突然了解了生活路上會(huì)碰到很多困難，只有擁有好心態(tài)和不放棄的精神，才能戰(zhàn)勝他們。挫折對(duì)無能的人來講，是一個(gè)無底深淵，而對(duì)于那些敢于面對(duì)的人來講，它是一塊墊腳石。人的生命似洪水在奔流，不遇見島嶼，暗礁，難以激起漂亮的浪花。所以，當(dāng)大家與挫折不期而遇時(shí)，大家應(yīng)該勇敢面對(duì)它。
小草不會(huì)由于困難而低頭。小草堅(jiān)強(qiáng)。
將來每當(dāng)我面對(duì)困難，挫折或獲得成功的時(shí)候，我都會(huì)想起這一片草地，它的謙虛和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇20
我有個(gè)弟弟叫韓文彬，他是我三大家的孩子。因?yàn)槿蠛腿龐尮ぷ髅�，就把弟弟放在奶奶家，他們很長(zhǎng)時(shí)間才回來看一次孩子。由于弟弟長(zhǎng)期和奶奶在一起，他們建立了很深的感情，說他可憐，缺少父母的愛。
自從爺爺去世以后，就因?yàn)檫@個(gè)原因，奶奶總是偏向他。奶奶就和我們生活在一起，她自然也把弟弟帶到我家來了。家里有了兩個(gè)孩子，矛盾和摩擦也就難免了。這不，矛盾說來就來了，我的寫字臺(tái)挨著弟弟的寫字臺(tái)，我寫字臺(tái)后面就是垃圾桶。那天，我們都在認(rèn)真地寫作業(yè)，弟弟寫著寫著，突然來了個(gè)空中投物，想把他擦鼻涕的紙扔進(jìn)垃圾桶里。不料他手不準(zhǔn)，正好扔在我剛剛洗好的新口罩上，讓人感到惡心。我氣極了，沖他喊：“亂扔什么，有毛病�。 钡艿茏约阂灿X得不對(duì)勁，伸伸舌頭沒說什么，倒是在一邊看電視的奶奶過來責(zé)備我：“你怎么這么不懂事�。“涯愕目谡峙K就說人家有毛病，還像個(gè)姐姐嗎？”一向我行我素的我很不服氣，反駁道：“姐姐怎么啦！姐姐啥事都得讓著弟弟？那口罩我還沒戴過呢，我洗那么干凈，他憑什么把鼻涕紙扔上去？您不說他反來說我，這不公平！”奶奶說：“誰(shuí)叫你是他姐姐呢？”“誰(shuí)叫我是姐姐的，這得問問我媽，誰(shuí)叫我媽不讓我晚點(diǎn)出生呢？再說弟弟若把鼻涕紙扔到哪個(gè)學(xué)姐的口罩上，人家不打他不罵他才怪呢，我說他有毛病，這還是挑好聽的說的呢�！蔽覒崙嵅黄降卣f。奶奶見說不過我，搖搖頭說：“你呀你，真是有理無理攪三分�！薄拔乙菦]理，一分都不攪，我能說出來，證明我還是有理�！蹦棠淘僖舱f不出話來，丟下一句重重的“唉”就走了。
媽媽總說我嘴快，說話不計(jì)后果，這能怨我嗎？我這都是跟弟弟吵架練出來的。只要我們一吵架，奶奶又總出來攪和，我就得一對(duì)二，這也是鍛煉呀！在奶奶沒搬過來之前，我在班里說不過人家，常受她們的氣，自從奶奶搬來之后，班里沒有幾個(gè)人能說得過我，他們都說我太能說了，太會(huì)說了，我覺得這也是成長(zhǎng)，這也是進(jìn)步啊。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇21
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它提醒我看到自己的缺點(diǎn)，為我開啟智慧的大門，讓我忘掉生活的煩惱。它就是書，伴著我一天天快樂的成長(zhǎng)。
上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多生字，也看了許多的書�！冻烧Z(yǔ)300則》是我最喜歡的書之一。生動(dòng)的語(yǔ)言，有趣的故事，讓我懂得了很多道理。漸漸地，我養(yǎng)成了每天讀一個(gè)成語(yǔ)的習(xí)慣。接下來，就讓我選幾個(gè)對(duì)我影響很大的成語(yǔ)故事和大家一起分享。
開始上學(xué)時(shí)，每天早上總要媽媽三番五次地叫，我才依依不舍地起床，有時(shí)還要賴床，媽媽說我就是“懶羊羊”。一天，在成語(yǔ)故事中，我看到了“聞雞起舞”的故事。古時(shí)候，一個(gè)年青人，立志練好本領(lǐng)，報(bào)效國(guó)家。每日清晨，聽見雞叫，他就和朋友起床練武。雞叫就是命令，天天如此，從不間斷，最后他報(bào)效了國(guó)家。看完故事，我臉紅了。這個(gè)故事讓我知道了做人一定要有志向，要有毅力，要持之以恒，努力就會(huì)有收獲。于是，我買了個(gè)小鬧鐘，每天早晨鬧鐘一響，我就迅速起床。
“不恥下問”，也是我從《成語(yǔ)300則》里學(xué)到的。這個(gè)故事說一個(gè)人要學(xué)會(huì)向地位、學(xué)問比自己低的人請(qǐng)教，不要認(rèn)為這是羞恥、害羞�！膀湴潦谷寺浜螅撔氖谷诉M(jìn)步”，我就是通過這個(gè)成語(yǔ)明白的。平時(shí)，在學(xué)校里，我總是看不起學(xué)習(xí)比自己差的同學(xué)，更不會(huì)去請(qǐng)教他們。“不恥下問”讓我懂得每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要相互學(xué)習(xí)、互相幫助�，F(xiàn)在，我和許多同學(xué)成為了好朋友，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也變得更有趣了。
“亡羊補(bǔ)牢”，提醒我有了缺點(diǎn)和錯(cuò)誤要及時(shí)改正；“恩重如山”，教會(huì)我感恩父母、老師、長(zhǎng)輩，時(shí)刻不忘他們對(duì)我的濃濃恩情；“精忠報(bào)國(guó)”告訴我每一個(gè)人都應(yīng)該熱愛自己的祖國(guó)，長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家……
“書是人類進(jìn)步的階梯”，一本《成語(yǔ)300則》，讓我學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)和做人的道理。成語(yǔ)將伴隨我成長(zhǎng)的腳步，走向美好未來，我感謝成語(yǔ)故事。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇22
有人說成長(zhǎng)是一首知錯(cuò)就改的歌，有人說成長(zhǎng)是一首不斷進(jìn)步的歌，有人說成長(zhǎng)是一首堅(jiān)持不懈的歌……
我覺得這些都有，但是我更認(rèn)為，成長(zhǎng)是一首超越自我的歌。
以前，我看著鄰居哥哥，騎著自行車騎起來十分之快，再加上自行車的色彩絢麗，那叫個(gè)帥氣。所以我十分羨慕。
有一天，鄰居哥哥買了一輛新的自行車，顏色是黑、黃、白相間的，別提有多好看了。他走過來對(duì)我說：“嗨!李明浩，我看你平時(shí)看我騎自行車，這次我有了新車，所以你要不要騎我舊的自行車?”我聽了這句話，心一下子激動(dòng)了起來，陽(yáng)光仿佛更加明媚，天空顯得格外的藍(lán)。我立刻回答道：“好的，謝謝你!”鄰居哥哥把自行車放在地上，說騎就騎。
于是，我神氣十足地走過去，跨上自行車，踩上踏子，眼睛注視著前方，準(zhǔn)備用力的踩。覺得騎自行車非常容易，不用學(xué)就會(huì)了。結(jié)果我先是重重的踩了下去，再是方向失控了，然后心里害怕，最后摔了下來，接著頓時(shí)感到疼痛。我再起來，又跨了上去，踩了幾下，自行車先走了幾步，然后我又摔了個(gè)狗啃泥。我在心里暗暗的想：我就不信我騎不好了。鄰居哥哥忽然在旁邊說：“騎自行車，沒有你想的那么簡(jiǎn)單�！蔽矣峙懒似饋�，跨了上去，又重重的踩了幾下，自行車向左向右晃來晃去。就像個(gè)失控的飛機(jī)。自行車，向墻撞去，要不是鄰居哥哥來的及時(shí)，把自行車給攔下，不然我已經(jīng)撞墻了。我又在心里想：唉，好險(xiǎn)啊!
我頓時(shí)感到覺悟，鄰居哥哥又開口發(fā)話了：“騎好自行車最重要有四點(diǎn)，一要有自信，二保持平衡和重心，三有速度，四不要往其它地方看�！甭犃诉@句話，我又站起來，想去試試看，我騎上去，記住那四點(diǎn)。突然間，“啊!”我會(huì)騎自行車了。我大聲的喊了一遍：“我終于會(huì)騎自行車?yán)?”
現(xiàn)在，我有了自己炫酷的自行車，而且還學(xué)了一些技巧，也比以前騎得好多了，所以我說“成長(zhǎng)是一首超越自我的歌!”
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇23
書是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯；是開啟未知的大門的鑰匙；是帶你走向成功的道路；是指引你前進(jìn)的燈塔。
在我剛認(rèn)識(shí)拼音的時(shí)候，我就看有拼音的文章。從那時(shí)起，書就成為我生活中必不可少的一樣?xùn)|西，一直伴隨著我的成長(zhǎng)。隨著我認(rèn)得字越來越多，理解能力越來越強(qiáng)，我看的書也大大地增多了。
古語(yǔ)說‘書中自有顏如玉，書中自有黃金屋’我覺得這話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。在我們班上，早上和中午都可以用來看書，可是這點(diǎn)時(shí)間對(duì)我來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每當(dāng)我在圖書館接到一本好書，我會(huì)像在沙漠中找不到水似的，一看見水的那股沖動(dòng)和興奮，恨不得一口把它喝完。每當(dāng)我讀到精彩的部分的時(shí)候，上課的鈴聲突然響了，這是的滋味就像警察抓小偷，只差幾厘米了，伸手就可以抓到，卻不得不服從命令，停止追捕，那滋味難受死了。有時(shí)候不是主課，我就直接把書放在腿上看，眼睛目不睛的盯著。老師以為我在干嘛，一直盯著腿上看。
最高興的就是星期五的時(shí)候可以去圖書館看書。一看就是看到下課才肯罷休，那些書像磁鐵一樣把我的眼球吸引了過去。無論是中國(guó)的名著《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》…。還是外國(guó)的名著《綠野仙蹤》《綠山墻的安妮》《童年·在人間·我的大學(xué)》…。我最喜歡看的是伍美珍的書和楊紅櫻的書，她們寫的書幽默有趣，引人入勝。看的書多了，知識(shí)豐富了，人也變得高尚了起來，也顯得更加有內(nèi)涵，有修養(yǎng)了。一本本的書就像一朵朵的花兒，芬芳迷人。使人一聞上去就有一種芬芳撲鼻的味道。在我寂寞的時(shí)候，書陪伴著我；在我傷心的時(shí)候，書帶給我快樂；在我快樂的時(shí)候，書跟我一起開心。
像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像花兒沐浴著陽(yáng)光。每憶起我的讀書生活，我的心中就禁不住涌起愉悅之情。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇24
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚兒的好伙伴是水，我的好伙伴是書。如果說知識(shí)是海洋的話，那么書就是海洋上一只只滿載乘客的小船，而我就是船上的一名小乘客。書，在我的成長(zhǎng)過程中“每時(shí)每刻”都難以離開我。一本看似不起眼的書，卻能讓我終生受益；一本看似不起眼的書，卻能讓我學(xué)會(huì)做人；一本看似不起眼的書，卻能讓我改掉壞毛�。扛郀柣f過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我十分喜歡這句話，也非常贊同這句話。從書中我們不僅可以獲取知識(shí)，還能收獲快樂。 沒讀書以前，我是一個(gè)無知的人。但是自從走進(jìn)書這個(gè)奇妙的世界里后，就從有著一個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣中，變成了做事井井有條的好習(xí)慣了；從一個(gè)不講禮貌的人中，變成了一個(gè)人見人愛的好孩子了；從一個(gè)總想著一勞永逸的人中，變成了一個(gè)想著勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生了？書給我?guī)砹诉@么大的啟發(fā)。如果人們看到我的這些好習(xí)慣，好品質(zhì)，夸獎(jiǎng)了我后，難道收獲到的不是快樂嗎？我受到了這么多啟發(fā)，難道獲取到的不是知識(shí)嗎？所以說，書給我了極大的幫助，以后我一定會(huì)多多吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)食品——書。去從書中獲取更多的知識(shí)，去探索更多的人生奧秘！從此，我不再是一個(gè)無知的人。
從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我心中的一把把鎖都被一一解開了，在探索奧秘的同時(shí)，仿佛把我?guī)У搅艘粋�(gè)不可名狀的奇妙世界
里；從《作文大全》中，我不僅欣賞到了一篇篇極其優(yōu)美的文章，還學(xué)會(huì)了許多寫作方法及寫作技巧；從《愛的教育》中，讓我深受教育，教會(huì)了我如何做人，如何面對(duì)生活中所遇到的挫折；從《假如給我三天光明》中，我感受到了？
書是我們的良師益友，書將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)！讀書能使人懂得做人的道理，使人明白知書達(dá)禮，使人學(xué)會(huì)文明禮儀？同學(xué)們，就讓書成為你的知心好友吧！就讓書為你的成長(zhǎng)過程增添絢爛的色彩吧！從現(xiàn)在開始，同學(xué)們一定要多拿起好書，做一個(gè)愛讀書的小學(xué)生！
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇25
我很喜歡看課外書，常常看得如癡如醉，愛不釋手。所以經(jīng)常纏著爸爸媽媽給我買書，而且，家里的書柜也被我讀得差不多了。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《世界未解之謎》，從少兒百科到世界探索……到處都有我翻閱過的痕跡。我也品嘗著讀書帶來的喜怒哀樂。
《格林童話》和《動(dòng)物故事》是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)喜歡看的書。讀書的快樂是我讀著《動(dòng)物故事》時(shí)，彷佛我自己就是里面聰明的小烏龜、神奇的茶壺變狐貍、勤奮的啄木鳥、可愛的小公�！袝r(shí)我甚至做夢(mèng)都是可愛的小螞蟻�？赡苊總�(gè)小女孩兒都有成為公主的夢(mèng)想，而我的這種夢(mèng)想已經(jīng)在書中實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)我讀著《格林童話》時(shí)，我被里面的優(yōu)美情節(jié)所吸引，結(jié)果因?yàn)樘�，常常把自己幻想成童話里的白雪公主、也或是可愛的小紅帽、又或者是穿著水晶鞋的灰姑娘……一大本《格林童話》兩三天就被我“品嘗”完了。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我一直以來喜歡看的書，從里面可以了解到好多我所不知道的知識(shí)，好多問題就可迎刃而解�！妒澜缥唇庵i》神奇自然之謎，一些謎團(tuán)困擾著人類：恐龍是怎樣滅亡的？地球上還有沒有恐龍的后代？含羞草和跳舞草為什么對(duì)外界刺激的反映那樣靈敏？……不勝枚舉的例子讓我在輕松閱讀中熱愛自然，熱愛地球母親。
讀書使我積累了許多知識(shí)與好詞好句，所以偶爾會(huì)被老師選中參加作文比賽，三年級(jí)時(shí)在競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)。讀書給我?guī)砹溯p松快樂，當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，我會(huì)看看《腦筋急彎》讓腦袋進(jìn)入另一種運(yùn)動(dòng)，或是看看幽默風(fēng)趣的《笑話》讓自己放松放松，，也或是看看有助于睡眠的《睡前小故事》。
不過，看書著迷了也不好。我就因?yàn)榭磿�，常常看得忘記時(shí)間，要么把該做的事給忘做了，要么就是看的時(shí)間長(zhǎng)了，沒有保護(hù)好眼睛，這種情況下會(huì)惹得媽媽非常生氣。在媽媽的監(jiān)督下，我已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的閱讀習(xí)慣。我喜歡書，我更喜歡書給我?guī)淼南才罚?/p>
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇26
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事《狼來了》、《曾子殺豬》、《郭沫若與芭蕉花》、《小珊迪的故事》？潛移默化中我明白了：“誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基。誠(chéng)信是人一生中最重要的東西，一個(gè)人可以什么都沒有，但就是不能沒有誠(chéng)信。”
幼兒園的時(shí)候，王佳琪有一塊小兔橡皮掉在我座位那兒，“小兔”那么惹人喜愛，我好希望自己擁有那塊橡皮呀！說時(shí)遲，那時(shí)快，我趕緊撿起橡皮放到自已的書包，并裝做若無其事的樣子。可是，我的心里就像有一只小兔子似的七上八下，忐忑不安。如果橡皮不還給王佳琪，我就成了不誠(chéng)實(shí)的孩子了，如果把橡皮還給她，她要是告訴老師說我是小偷怎么辦？這樣還會(huì)失去一個(gè)最好的朋友。放學(xué)時(shí)，媽媽叫我了我好幾聲，我竟然沒有聽到。媽媽看穿我有心思，撫摸著我的頭，笑瞇瞇地問我怎么了。我好像抓到了救命草，哭著向媽媽如實(shí)交代，并讓媽媽幫我。媽媽摟著我問：““孩子，你想做誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？”“那當(dāng)然了！”我不假思索地回答�！皠�(dòng)動(dòng)腦筋，怎樣才能做誠(chéng)實(shí)的孩子呢？”我破涕為笑：“我知道了，我要將橡皮還給王佳琪，并且向她道歉，希望她原諒我�！薄斑@就對(duì)了？”媽媽開心地笑了，“這才是我的好女兒！”媽媽又說：“犯錯(cuò)不重要，關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤！ ”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽放心，我一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
讀小學(xué)時(shí)，有一次考試考砸了，我說謊試卷還沒發(fā)下來，并且還假裝鎮(zhèn)定，可我心不在焉的樣子，能逃得過媽媽敏銳的目光嗎？從那以后，不管考得怎么樣，我都不再說謊了。如果考得不好，媽媽會(huì)和我一起分析原因，并鼓勵(lì)我，為我加油！
以誠(chéng)為本——這良好的家風(fēng)，伴著我一路成長(zhǎng)，在以后漫漫的人生航程里我會(huì)帶著這樣優(yōu)良的家風(fēng)，揚(yáng)帆直行，直抵夢(mèng)想的彼岸！
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇27
靜默著的夜，淡淡的月光下我輕輕的為兒子吟誦著《三字經(jīng)》、《兒童勤奮好故事》，總是不間斷的、持續(xù)著每晚的樂趣，悠然回味著我的讀書心結(jié)。
記得自己小的時(shí)候，每次舅來家里都要給我們買不少的小畫書，那些童年的記憶里，黑白版的《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《伊索寓言》充實(shí)著我沒有過多繁雜的生活。一個(gè)初夏星期天的早晨，我們姊妹4人躲在被子里看剛剛拿來的瓊瑤的新小說連續(xù)畫冊(cè)《在水一方》，大家全不顧父親的再次喊叫，都沉浸在讀新書的喜悅中。我雖然識(shí)字不多，有了姐姐的一字一句的領(lǐng)讀，也有父親說的“狗看星宿”的半知半解，同樣和他們一樣自得其樂。父親的聲音再次回響在床邊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沒收了書，讓它們從窗子飛到院中的菜地里，它們還有更糟的待遇――浸在水里。父親不準(zhǔn)去揀，本能的討好也無濟(jì)于事，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的聽候發(fā)落，父親給了手勢(shì)去洗臉吃飯。那幾天誰(shuí)也不敢再去碰書柜，都安靜的寫著作業(yè)，又是周末的早晨，早起的我們收到父親最好的獎(jiǎng)勵(lì)，還是《在水一方》的連環(huán)冊(cè)，只是有些褶皺而已，其它都毫發(fā)未損。我們的父親不知何時(shí)已經(jīng)涼干了可能的讓書恢復(fù)原來的樣子。感謝父親沒有抹殺我們的讀書情懷。
在求學(xué)的過程中，讀書越來越成為我生活中的一部分。尤其是在上師專的時(shí)候，這時(shí)已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的為讀書而讀書，而是為了修養(yǎng)自己的身心，尋找人生最理性的境界，所以我想說：讀書彌補(bǔ)了我們身體上的缺陷，加深了內(nèi)心的修煉。矮子魯迅、高位截癱的張海迪通過讀書都獲得了人生的最高詮釋，我們又有什么資格能不讀書呢？讀書使人從落難的境遇中解脫出來，讀著大詞人東坡先生的“大江東去，浪淘盡”的無限感慨，欣賞他在艱難困境中的揮毫潑墨，懷念他給后人留下的激情與豪放；文學(xué)家范仲淹遭遇被貶之后依然心系朝廷命脈，高聲吶喊出自己的政治遠(yuǎn)見“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎”的豪言詩(shī)句。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇28
童年本該是快樂的，美好的，只是童年中也難免不帶著煩惱，我的成長(zhǎng)的過程也是如此，特別煩惱。
星期天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，又是一個(gè)好天氣。
我剛從床上起來，爸爸媽媽便嚷道：“你怎么這么遲才起來？快去讀英語(yǔ)，做作業(yè)�！�
這嘮叨聲讓我頭痛起來，心想：勞累的一天又開始。接著著嘮叨聲反反復(fù)復(fù)，我只好極不情愿地看書、讀英語(yǔ)。
唉！為什么別人的星期天都能自由自在，而我的確這樣枯燥呢？想到其他小朋友都能在院子里玩耍，笑得那么開心，我卻像一只小鳥關(guān)在籠子里，怎么也出不去，心里實(shí)在難受。
其實(shí)，星期一到星期五這樣學(xué)習(xí)，我還能承受，可是我竟然沒想到，爸爸媽媽竟連星期天都不放過。我現(xiàn)在對(duì)星期天愈來愈討厭了，因?yàn)樵趯W(xué)校至少還可以和同學(xué)們一起玩一會(huì)兒，還能有一點(diǎn)快樂可言，而在家里就只能做作業(yè)。
即使好不容易盼來了放假的日子，可是等著我的還是一大堆作業(yè)，就是休息一會(huì)兒也難��！
我多希望爸爸媽媽能給我一點(diǎn)自由啊！哪怕是一分鐘，也是雪中送炭�。�
有好幾次，我好不容易做完了作業(yè)，可媽媽卻說“快，做一張卷子�！甭牭竭@話，我頓時(shí)眼前一黑，感覺天都要塌下來了，我辛辛苦苦做完了，等待我的竟是這樣的結(jié)果。
最讓我煩的是我有一道題不會(huì)做，便找爸爸給我講解�？刹还芩趺粗v，我都不明白。這時(shí)爸爸的老毛病又來了，指著我說：“要給你講多少遍，你才明白！”看著他這么生氣，好像要吃掉我一樣，我不宜多說什么。
有時(shí)，我剛下院子，或者剛和小伙伴玩得正歡，媽媽就在樓上大聲的叫道：“曉曉，快回來啦！”這一叫不要緊，可是卻把我的游戲計(jì)劃全打亂了，真是太掃興了。
我真想大叫一聲：“誰(shuí)能救救我呀！”
雖然我知道爸爸媽媽都是為我好，但是這樣的童年誰(shuí)會(huì)喜歡呢？
要知道，我們童年已經(jīng)沒有多少日子了！
我多希望有一個(gè)沒有壓力，充滿快樂，充滿陽(yáng)光的童年啊！
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇29
冬日的一天早晨，當(dāng)媽媽拉開窗簾的時(shí)候，我看了一眼窗外，潔白的雪花悄然無息地飄著，輕輕地落下。多美��！像鵝毛，像柳絮，像楊花……飄飄撒撒著，把大地萬(wàn)物裝扮成銀裝素裹的世界。當(dāng)我出了家門，走在上學(xué)的路上，看見環(huán)衛(wèi)工人們正在掃雪，看著大塊大塊的雪塊被他們鏟起，輕松地推到路旁，我想：掃雪肯定也不難。
到了學(xué)校，操場(chǎng)已經(jīng)被白雪厚厚地覆蓋著。突然學(xué)校廣播通知。第二節(jié)下課后掃雪。我既高興又緊張，因?yàn)檫@將是我長(zhǎng)大以來第一次掃雪。
轉(zhuǎn)眼間到了第二節(jié)下課。老師讓我們男生去工具室拿了一些“武器”，然后我們就興沖沖地下樓了。
一到操場(chǎng)，我就模仿環(huán)衛(wèi)工人掃雪的樣子，一推、一鏟、一扔，我一看，地面上的雪并沒有減少。我又試了一遍，還是沒鏟動(dòng)。這時(shí)我想：怎么回事呢？環(huán)衛(wèi)工人們就是這么鏟的呀！我一回憶，對(duì)了，他們是用巧勁鏟的，而我卻是光憑鐵鏟的重量往前推，當(dāng)然推不動(dòng)了。我這么一想，便使起巧勁干了起來。果然不錯(cuò)，一大塊粘在地面上的雪塊被我鏟了起來。，我反復(fù)試了幾次，都很奏效。老師見我干得有竅門，把我叫了過去，說：“你的方法不錯(cuò)，你教教同學(xué)們�！庇谑俏颐總�(gè)同學(xué)都教了一遍，他們很快掌握了方法，都能清理的很快了。我們干得熱火朝天，很是高興。
干了很長(zhǎng)時(shí)間，我們一看才消滅了60%的“敵人”，而大家卻已經(jīng)累得筋疲力盡了。有的已經(jīng)坐在了地上，滿頭大汗。這時(shí)我想：不行，我要堅(jiān)持。我對(duì)幾個(gè)還能挺得住的同學(xué)說：“咱們只要堅(jiān)持住，就是勝利。”又過了大約半個(gè)小時(shí)，只剩下15%的“敵人”了，而我們只剩下不到五個(gè)人的“兵力”。但是，最后我們幾個(gè)人一鼓作氣，“拿下了敵人的陣地”。
勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是快樂的，在勞動(dòng)中我付出了辛苦和汗水，也收獲了快樂。更重要的是，在勞動(dòng)中開動(dòng)了我的腦筋，磨練了我的意志，讓我在勞動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇30
一顆球，一片綠茵，兩足球網(wǎng)，三名主邊裁。一片不算很大的草地，卻演繹了多少華麗的技巧，多少輝煌的榮耀，多少一生足球的神話。而在這黑白間，我的青春因此而不同。
猶記沉迷電腦之時(shí)的我，忽然聽到解說員的高呼：“那是C羅的魔術(shù)!”我不禁好奇起來，來到電視機(jī)前，只見白色的一位天使卻踏著似魔鬼的步伐，繼而一道弧線劃入球門。在觀眾歡呼聲中，我看呆了，游戲淡出了我的腦海。在那以后，我開始更多關(guān)注起足球來。
羅納爾迪尼奧的牛尾巴，C羅的踩單車，羅伊斯的急速踩停，伊涅斯塔的油炸丸子。內(nèi)馬爾的腳后跟磕球，齊達(dá)內(nèi)的雙馬賽回旋。只見普約爾的鏟斷被大羅嘲諷般穿襠，接著梅西報(bào)復(fù)般將拉莫斯擺脫到天際。白色的皇馬宛若貴族，黃黑的多特神似黃蜂。紅色的利物浦，藍(lán)色的切爾西，綠色的國(guó)安在場(chǎng)上拼命想奪得冠軍。打開電腦時(shí)第一件事不是打開QQ和游戲，而是關(guān)注一場(chǎng)新的德比。業(yè)余時(shí)間不是全部付之游戲，而是穿上球鞋在綠茵場(chǎng)上奔跑。點(diǎn)卡不再是我唯一的花銷，球衣球鞋在我臥室中無處不在……青春，因足球開始不同。
在足球中，我也開始了解一些比賽以外的事：抱起金球獎(jiǎng)的C羅，捧起大力神杯的穆勒以及大放奇光異彩的哈梅斯告訴我什么是榮譽(yù)，也使我領(lǐng)會(huì)到努力后成功的喜悅，三大皆空的巴薩，哭泣的阿根廷，被絕望逆轉(zhuǎn)的AC米蘭告訴我什么是聽命所歸，遺憾必定會(huì)伴隨著我們的人生，也有握手言和的西甲雙天王，并肩走的普勞宿敵，瓜迪奧拉也能與克洛普開心交談。盡管有著名為其主的無奈，但體育競(jìng)技的精神人們從未忘記。
我開始懂得團(tuán)結(jié)合作，而不像受游戲熏陶的他們獨(dú)打獨(dú)斗。我尊敬對(duì)手，而不像他們?nèi)枇R之聲不絕于口。面對(duì)失敗我會(huì)坦然而不像他們?cè)固煊热�。成功時(shí)我會(huì)自謙而不像他們高大自滿，足球，成就我不一樣的青春。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇31
在成長(zhǎng)的路上，挫折是必不可少的，功成名就的人，不能只看他們表面的風(fēng)光，都要經(jīng)歷過披荊斬棘的，是挫折把我們送到成功的彼岸。
在那幾次數(shù)學(xué)周考中，我取得了很好的成績(jī)，可能是因?yàn)槲疫^于驕傲，在接下來的一次月考中，我卻沒有考好，平常不會(huì)錯(cuò)的算計(jì)題，以前不會(huì)忘記的單位名稱，都在月考里出現(xiàn)了，真是錯(cuò)誤百出，月考后，我心情非常不好，為什么平常都不會(huì)丟分的題在最后重要的一次考試?yán)锒煎e(cuò)了呢？我回到家，爸爸看出了我有心事，并要帶我在周六下午去甘河釣魚散散心，我同意了。
在那天下午，我和爸爸來到河邊，我很興奮，想著自己會(huì)不會(huì)釣到魚。我把魚鉤扔進(jìn)了河里，等待著驚喜的到來……過來十多分鐘，我有些著急了，而爸爸告訴我：釣魚要有耐心，急不得的。又過了一小會(huì)兒，魚鉤終于有了動(dòng)靜，魚上鉤了！我連忙告訴爸爸，我釣到魚了，我做到了！可誰(shuí)知，正在我興奮的時(shí)候，那魚居然又跳到河里了，我很氣憤也很沮喪，為什么這幾天總有不順心的事情？我把魚竿扔到了地上，轉(zhuǎn)身就要走，爸爸卻叫住了我，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“鉤子上的魚不算收獲，做了一半的事兒也不算成功，無論什么時(shí)候，都要沉著冷靜，腳踏實(shí)地，而不是稍微有點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，當(dāng)魚還在你鉤子上時(shí)，你千萬(wàn)不要以為它是你的收獲，那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不算�！甭犃诉@句話，我深有感觸，于是，我回到河邊繼續(xù)耐心的釣魚，心里默默的計(jì)劃著如何應(yīng)對(duì)下一次月考。
是啊，區(qū)區(qū)幾次收獲算不了成功，僅僅一次失敗也算不了挫折，在成長(zhǎng)的路上，還有許多挫折，而一次月考又算的了什么呢？因?yàn)槲抑溃涸诔砷L(zhǎng)的路上不必急功近利，不求立竿見影，只要每天有一點(diǎn)突破，一點(diǎn)改善，而且朝著正確的目標(biāo)持續(xù)地走下去，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
爸爸說我能明白這些道理，就已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇32
最近，我閱讀了一些關(guān)于感恩的書籍，故事雖然都不長(zhǎng)，但卻給我了很大的感動(dòng)和啟發(fā)：媽媽給我了生命。家人給了我溫暖。朋友給我快樂。老師給了我知識(shí)。為什么我要經(jīng)常惹他們生氣，對(duì)他們耍脾氣？從現(xiàn)在開始，我要做一個(gè)懂得感恩的人。
以前，我總是認(rèn)為感恩別人，報(bào)答別人離我很遠(yuǎn)，總是認(rèn)為這些事是在我長(zhǎng)大以后才該做的事�？墒乾F(xiàn)在，我的想法徹底改變了：感恩不需要等到長(zhǎng)大，感恩也不僅僅是回報(bào)，感恩是一種優(yōu)秀的品質(zhì)、美好的精神。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)懂得感激和快樂。
我要學(xué)會(huì)在感恩中成長(zhǎng)：送人玫瑰，手留余香，我不僅僅是為了余香，我是為了讓家人，讓老師，讓朋友知道我對(duì)他們的感謝，知道我對(duì)他們的愛。
雖然家人和老師經(jīng)常會(huì)批評(píng)我們，但這并不表示他們不愛我們，所以，我們不能對(duì)他們不尊重，因?yàn)樗麄兊男闹惺菒畚覀兊模?/p>
嘴上說從以后開始感恩，不一定是感恩，而從現(xiàn)在起，用實(shí)際的行動(dòng)開始感恩卻是真正的感恩，親人為了我們付出了一切，我們沒有理由不報(bào)答他們。
聽爸爸說，媽媽肚子里懷著我的時(shí)候，走路很不方便，而且吃什么吐什么，為了讓我有營(yíng)養(yǎng)，每天皺著眉頭逼自己吃很多東西。
當(dāng)媽媽千辛萬(wàn)苦把我生出來后，認(rèn)為其它孩子都有一個(gè)舒服寬敝的家，我們卻住在狹小的爺爺家，覺得很對(duì)不起我，她想讓我有一個(gè)溫馨的家，讓我可以和別的孩子一樣，在家中干凈寬大的地板上玩耍。于是努力工作，打好幾份工掙錢，終于買了房子，讓我們有了自己溫暖的家。
同學(xué)們，你們想想，媽媽把我們帶這個(gè)世界是多么的不容易，所以，以后每當(dāng)我們要對(duì)媽媽發(fā)脾氣時(shí)，就要想想媽媽為我們付出的一切，就應(yīng)該聽話。孩子怎么可以媽媽傷心，怎么可以不尊重媽媽呢？
同樣，想到老師對(duì)我們不倦的教誨，想到老師為了能給我們更好地掌握知識(shí)，每天那么辛苦地備課，我們又怎么能不好好上課，辜負(fù)他們的付出。
愿同學(xué)們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)！在感恩中快樂！
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇33
我的人生就像是一朵生長(zhǎng)在花園里的花朵的一生，父親寬厚的肩膀，從我出生開始就為我遮風(fēng)擋雨，母親溫柔的懷抱永遠(yuǎn)為我的到來敞開。生活在花園里的每一朵花都，有屬于自己的園丁照顧，不會(huì)有實(shí)業(yè)的毛毛蟲，只有辛勤的蜜蜂，我在父母的呵護(hù)中成長(zhǎng)著，他們的保護(hù)從來不是讓我一無所知的溺愛他們讓我深深明白了社會(huì)，嚇得殘忍卻始終不曾親眼見識(shí)，他們告訴我他們用他們的經(jīng)驗(yàn)來告訴我，聰明的人不會(huì)去嘗試而使用他們得出的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)做寶貴的知識(shí)，汲取從中的教訓(xùn)和淚水。小小的花骨朵在枝頭咸咸的，淚水會(huì)加速它的枯萎，唯有帶著甜蜜的語(yǔ)錄會(huì)讓它綻放。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)，并不意味著沒有挫折和父母，本就是他們指導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人物，挫折要學(xué)會(huì)自己解決，就像花園里的花，也會(huì)經(jīng)過風(fēng)霜雨雪，如果輕易被挫折打敗，又如何受得住更加殘暴的天災(zāi)人禍。花園里的野花也有秘方去采摘，卻沒有園丁的照料，他們依然堅(jiān)強(qiáng)又美麗，是有的花朵比不上的。
我從小就知道自己是非常幸福的，因?yàn)槲矣幸粚?duì)很好的父母，他們耐心的教導(dǎo)我，包容我，我在他們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我少受了很多磨難，可我也了解，有很多跟我一般大小甚至比我更小的孩子是沒有父母的，他們擁有的很少，渴望的也不多，他們堅(jiān)強(qiáng)的在不被人注意的夾角努力綻放著，想通過自己的努力得到別人的贊美和喜愛，那樣的人被稱作孤兒，他們有的是被父母拋下的，有的是父母不幸離世的，他們有的從未被父母的愛圍繞，有的曾經(jīng)擁有這兩類都是不幸的孩子，我現(xiàn)在擁有的這幸福卻從來不曾因某件事件怨恨父母，因?yàn)槲业男腋Ｊ撬麄兘o予的。
我在他們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，卻從不懦弱脆弱，他們的呵護(hù)是為了讓我更堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記父母對(duì)我的呵護(hù)，使他們讓我的人生擁有了更多的絢麗色彩。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇34
“你已經(jīng)九年級(jí)了。是啊，我已經(jīng)九年級(jí)啦，不能再有像七八年級(jí)時(shí)候的孩子氣了。也不能在校園里每天游游蕩蕩了，我想我應(yīng)該開始努力奮斗，開始成長(zhǎng)了！
上了九年級(jí)之后，我才意識(shí)到什么是真正的壓力。每天做不完的題，寫不完的作業(yè)，背不完的古詩(shī)文言文，練不完的跳遠(yuǎn)、跑步……這一切的一切對(duì)我來說都是壓力，每天壓得我喘不過氣，讓我曾幾度迷失自我，沒錯(cuò)，這就是一開始的我。期末考試后，我的成績(jī)并不理想，更可怕的是我在這次考試中，成績(jī)與以前相比，就是飛躍式下滑。我焦急萬(wàn)分，整個(gè)寒假，我都待在家里沒日沒夜的刷著題，因?yàn)槲也恢�，除了做題我還能干什么。然而我最難過的還是媽媽看向我時(shí)的那種失望的眼神總讓我再一次的感受到我身上背負(fù)著的無形的壓力。我只能暗下決心，告訴自己：熬得住，出眾；熬不住，出局。
為了提高成績(jī)，我為自己制定了一份詳細(xì)的寒假學(xué)習(xí)表，并且每天嚴(yán)格按照上面的內(nèi)容去完成。每當(dāng)我堅(jiān)持不住，感覺很累，想要放棄時(shí)，我都會(huì)想到那句話和在我身上寄托著希望的爸爸媽媽，然后咬咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持下去。
開學(xué)后首先面臨的就是寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)，這是向媽媽證明我自己的一次機(jī)會(huì)。在做每張卷子時(shí)，都會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)寒假中做過的題，真是不枉我在家的每天熬到凌晨的苦思冥想。結(jié)果總算沒有讓我失望，班主任將成績(jī)排序后，我發(fā)現(xiàn)我比期末考試提前了11個(gè)名次呢！看來，有壓力未必是壞事，我就在壓力中進(jìn)步了。
接下來的一百天里，還有著許多次的戰(zhàn)役要打。理化生實(shí)驗(yàn)仗，體育考試仗，特長(zhǎng)考試仗以及最后的文化課中招考試仗。我會(huì)將所有的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，充滿信心的迎接每一次考驗(yàn)，打好每一場(chǎng)大仗。爭(zhēng)取最后的完全勝利。
就讓我在九年級(jí)的壓力中快速成長(zhǎng)吧，長(zhǎng)成一顆參天大樹，迎接人生更大的考驗(yàn)！
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇35
爸爸告訴我，在我剛會(huì)走路的時(shí)候，喜歡到處摸東西。爸爸教會(huì)我暖水瓶是不能亂動(dòng)的。他把剛裝上開水的暖水瓶放在我前面，將塞子拔掉，一股熱氣冒出來，我好奇地把手伸了上去抓，發(fā)現(xiàn)很燙，就縮了回來。緊接著爸爸用了同樣的方法再來了一次，我小心地去摸，手還是不由自主地縮了回來。第三次，我拒絕去摸�？赡苁俏矣涀×耍号棵坏�！所以我長(zhǎng)這么大都沒有被暖水瓶燙過。
但是，爸爸沒有給我嘗試煤氣灶，我就沒那么幸運(yùn)了。大概是感覺到了火的熱度，自己就覺得著了火的煤氣灶摸不得。有一次保姆剛把火關(guān)掉，我眼疾手快去摸架子，慘叫一聲，手上被燙出了幾個(gè)水泡，好多天才好。但從那天以后，我也記住了：剛滅火的煤氣灶是不能摸的！
小學(xué)的時(shí)候我養(yǎng)了幾條小魚，但洗魚缸是最讓人頭痛的事。先把魚撈出來，再把魚缸洗干凈，很麻煩。爺爺奶奶告訴我可以用虹吸現(xiàn)象洗魚缸。先用一個(gè)長(zhǎng)的軟管將里面灌滿水，然后將軟管的一頭放在魚缸中的水里，另一頭放在地上空桶里，臟水被吸了出來。反復(fù)加兩、三次水，魚缸里的水就變清了，魚依舊在水中自由地游動(dòng)。這樣洗起來既輕松又方便還非常的干凈，真是神奇。
我相信每個(gè)人都有許多嘗試的經(jīng)歷。嘗試可以積累教訓(xùn)，嘗試可以積累經(jīng)驗(yàn)，嘗試可以增長(zhǎng)智慧。嘗試是人類的必修課，每個(gè)人都是在嘗試中成長(zhǎng)的。
個(gè)人的嘗試表現(xiàn)在生活中的方方面面，就是買衣服買鞋子也要試試。國(guó)家的發(fā)展也離不開嘗試。比如，中國(guó)的航天事業(yè)就是從無到有，經(jīng)過幾代人的嘗試、探索取得了輝煌的成就。先把動(dòng)物送上天，多次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再把人送上天。楊利偉成為了第一個(gè)走上太空的中國(guó)人。然后通過楊利偉從太空中經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他把嘗試得到的經(jīng)驗(yàn)傳授給后人，第二次就送上去2個(gè)人，第三次就是3個(gè)人，飛船和天宮一號(hào)對(duì)接成功。沒有嘗試就沒有發(fā)展，沒有嘗試就沒有創(chuàng)新。國(guó)家的事業(yè)有了嘗試才有發(fā)展，那是偉大的嘗試。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇36
常言道：萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，其實(shí)，我們生活中的一絲微笑，一句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)善解人意的動(dòng)作，都會(huì)給人沐浴陽(yáng)光的感覺。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要一片天空，需要那縷縷陽(yáng)光照耀心靈，而我就特別幸福，一直就在燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
我從小就在爸爸媽媽的關(guān)愛中長(zhǎng)大，他們對(duì)我的生活關(guān)懷備至，百般呵護(hù)。上學(xué)后，又有老師把我?guī)霃V闊的天地，走進(jìn)知識(shí)的海洋。成長(zhǎng)路上，他們的愛和陪伴都是縷縷陽(yáng)光。
媽媽是一縷溫暖的陽(yáng)光。在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次夜里我發(fā)高燒覺得頭昏腦漲，四肢無力。工作了一天的媽媽，一臉倦容，卻二話沒說就帶我去醫(yī)院。那一晚，外面下著大雨，路上積水很深，一輛出租車也沒有，媽媽只好為我穿上雨衣背著我想醫(yī)院跑去。在醫(yī)院里，媽媽又是掛號(hào)，又是繳費(fèi)，又是拿藥，自始至終，媽媽一直陪伴著我，直到我燒退了，媽媽才露出親切的笑容。那一刻，我覺得媽媽就是那溫暖的太陽(yáng)。
爸爸是一縷明媚的陽(yáng)光。有一次，我在外面闖了禍還對(duì)媽媽撒謊，媽媽的批評(píng)讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。爸爸見了急忙給我擦干眼淚，給我講道理，并對(duì)媽媽說：“打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理，畢竟還是小孩子嘛！”爸爸給我講了許多道理，讓我心悅誠(chéng)服地認(rèn)了錯(cuò)。爸爸用寬容讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信、知錯(cuò)就改。在爸爸耐心的教導(dǎo)下，我成長(zhǎng)的每一天都陽(yáng)光明媚。
老師是一縷柔和的陽(yáng)光，上課的時(shí)候，老師的眼睛總是那么亮，他向周圍巡視，多少次在我上課開心差、做小動(dòng)作的時(shí)候，老師的目光提醒我要集中精力認(rèn)真聽講；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師的話像陽(yáng)光灑向我的心田，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理？
眼光下的世界多么美好，萬(wàn)物盡情綻放，我享受著，成長(zhǎng)著，一路走來，我有了追求理想的動(dòng)力和勇氣，讓我在陽(yáng)關(guān)放下繼續(xù)前進(jìn)吧！指導(dǎo)老師：劉海淼
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇37
親人就像肥料，幫助我們這顆幼苗開花;親人就像大樹，為我們遮風(fēng)擋雨;親人就像太陽(yáng)，我們?cè)谒麄兊膼圩o(hù)中成長(zhǎng)。
幼年時(shí)，我總是和小伙伴們上街邊玩耍。我們的玩法單一重復(fù)，很快我就感到無聊，無趣。一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超酷的玩法就是騎著自行車比賽。自行車像劍一樣穿過那邊，又飛了過來，比跑步接力賽還酷。看著他們這樣玩，我的心也不禁癢癢了。
于是我滿懷期待地來到爸爸面前，支支吾吾地說了一句：“爸，我……想買自行車。”爸爸一瞬間懵住了，問："你為什么會(huì)有騎自行的念頭了啊?”我便把這個(gè)事情的起因告訴了爸爸。爸爸臉上露出了一絲笑意，親切地說：“這個(gè)游戲，它不安全，如果你執(zhí)意要買自行車就答應(yīng)我不玩這個(gè)游戲。”我深思熟慮了一番：買自行車不就是為了玩么，但是為了得到自行車還是先答應(yīng)爸爸。
第二天，守信的爸爸便把自行車給我買了回來，我迫不及待地上車試了試，可是弱小無助的我摔倒了。爸爸便請(qǐng)了一天假，專作/門來陪我練習(xí)。天色漸漸昏暗下來，我基本上會(huì)騎自行車了，再也不會(huì)像原來那樣摔倒了。經(jīng)過幾天的練習(xí)，我覺得自己可以獨(dú)自騎自行車去玩了。
那天，我趁爸爸媽媽不在家，偷偷跑去街上和小伙伴們比賽騎自行車。比賽時(shí)，我們決定以學(xué)校門口為起點(diǎn)，村西頭的商店為終點(diǎn)，大概有一千米�！昂簟钡囊宦�，比賽開始了，我興奮地騎了起來，一開始，我把對(duì)手甩在后面，我得意地向后看了一眼，沒想到自行車不聽使喚了。霎時(shí)間，我和我的自行車一同跌倒了。我的右腿青一片紫一片的，我號(hào)啕大哭，伙伴們趕快回家喊我的家人�；氐搅思�，爸爸拿起家里的醫(yī)療箱，給我消毒、上藥、包扎，他滿臉心疼，卻沒一點(diǎn)責(zé)備，而是很輕聲地對(duì)我說：“忍住，一會(huì)就不疼了，以后可不能這樣做了�！蔽曳浅：蠡诘牡拖铝祟^，淚水控制不住的往下流。
在我的成長(zhǎng)道路上，父母不知道為我流多少眼淚，不知道為我操了多大的心。我的親人一直愛護(hù)著我，讓我在成長(zhǎng)的道路上不受傷害。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇38
關(guān)愛是母親溫柔的叮嚀，關(guān)愛是父親無言的撫摸，關(guān)愛是朋友一聲溫馨的問候。
距離期中考試倒計(jì)時(shí)1天。晚上，我寫完作業(yè)，正在廢寢忘食地復(fù)習(xí)，母親推門而入，給我拿了杯熱牛奶，可我卻絲毫沒注意到母親，母親也沒吭聲，一直站在那看我復(fù)習(xí)，直到牛奶快要涼時(shí)，母親才推了推我，并問我：“餓不餓？餓了我給你熱一下飯。”“不餓，你有事快說，沒事的話你出去吧，別忘了關(guān)門。”我沒好氣地說。母親聽完走了出去，我在繼續(xù)復(fù)習(xí)，但沒過一會(huì)兒，母親又推門而入，我不耐煩地沖她喊：“我不是說了嗎？沒事不要總向我屋里來，我還要復(fù)習(xí)�！笨赡赣H好像沒聽到一樣，對(duì)我說：“我熱了飯菜，你來吃飯吧！一會(huì)再學(xué)。”話音剛落，母親拉起我便向餐桌走去。飯桌上，全是我愛吃的。頓時(shí)，心中有一陣暖流涌上心頭，眼淚像斷了線的珍珠落了下來。母愛原來是那般的無私，是母愛讓我知道寬容別人的人會(huì)收獲快樂，而易怒的人會(huì)受人厭惡。
距離期中考試倒計(jì)時(shí)0天。早上，我匆匆地吃完早飯，便讓父親送我去上學(xué)。到學(xué)校門口時(shí)，父親溫柔地?fù)崦业念^，并對(duì)我說：“好好考，考不好沒關(guān)系，還有下一次，人生有許多場(chǎng)考試，你盡力就好，我們永遠(yuǎn)在背后支持你。”短短的幾句話，卻讓我體會(huì)到父愛如大海，沖破了我內(nèi)心的緊張與不安，讓我收獲了信心。
考試即將開始，我檢查自己的文具時(shí)，發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了，可考卷上有幾何圖形。正當(dāng)我如熱鍋上的螞蟻，不知所措時(shí)，忽然，朋友把她的尺子向我推來，我看到她的手里也沒有尺子，便把尺子還給了她�？蛇^了一會(huì)兒，身后傳來清脆的斷裂聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來她把尺子掰斷了，把另一半給了我。我在瞬間心里百感交集，原來，友愛是朋友無私的奉獻(xiàn)。讓我對(duì)這次的考試有了更大的信心。
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多的愛陪伴我，讓我懂得更多，使我不會(huì)感到孤獨(dú)。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇39
夜間。寒風(fēng)。我坐在墻角，靜靜的，流下淚。
幾輛忽閃而過的汽車，耀出閃亮的光，不浮華的光，掩蓋了我的淚，掩蓋了我的悲傷。
我知道，再也沒有人蹲在我的身旁，說聲：痕，你為什么哭。
我叫痕諾，一個(gè)愛夜里做夢(mèng)，邊做邊哭的孩子，卻又是個(gè)孤傲的孩子。我喜歡在陰暗下看著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，自豪的笑。薇，我的同桌。一個(gè)和我一樣，有棱角的孩子，一個(gè)叛逆的孩子。我常常在太陽(yáng)下流淚，她總會(huì)坐在我旁邊，笑著說：痕，你為什么哭。
我們?cè)?jīng)，很要好，如此要好。我們會(huì)一起逃課去看電影，再一起談?wù)撃切┙^望的文字，歌曲。我曾經(jīng)，傻傻地問她：我們是一輩子的好朋友吧。她先是笑笑，然后回答：恩。
我哭了，沒在她面前面前哭。這淚，不是感動(dòng)，也不是傷心，卻又那么咸。
后來，我們發(fā)生了矛盾，具體，我早以記不得了，只記得那晚，她托人跟我說，我們有兩條路，絕交和和好，我沒回答。最終我們還是和好了，我白癡地認(rèn)為，友誼其實(shí)是那么甜美。再后來，我們又吵了，就這么吵，她很殘忍，每次想和她說話，她總是輕蔑地吵我撇一眼，然后說：別煩。
她變了，變成好孩子了。哈哈，好孩子。那種配合老師，做什么事畢恭畢敬的好孩子了。她也有了好多朋友，好多，和她一樣的好孩子。我哭了。絕望地哭了。
快畢業(yè)了，我們一直沒有說話，也一直沒有互相理誰(shuí)，我第一次感到我曾經(jīng)是那么傻。
我蛻變了，我將那些絕望的東西用無數(shù)把鎖，鎖在腦海最深處，我把那些書，磁帶都賣給了廢品場(chǎng)，收廢品的大叔，大叔笑著說，現(xiàn)在孩子啊……我一直在路口徘徊，因?yàn)槲蚁矚g這種感覺。
失去了薇，我的生活似乎又恢復(fù)了平靜，在也沒有那種亂糟糟的感覺，再也沒有跌宕起伏的心情。
我知道，我們的歷程，永遠(yuǎn)，是那么幼稚，面對(duì)未知的初中，我們還會(huì)遇到更多的事。
所有的叛逆，都是我們成長(zhǎng)的方式。
即使，當(dāng)我再哭的時(shí)候，當(dāng)我再次孤獨(dú)的時(shí)候，沒人會(huì)說：痕，你為什么哭。
成長(zhǎng)類的初中記敘文 篇40
天色將晚，落日的余暉灑向窗欞。
我坐在窗邊，眼睛被夕陽(yáng)吸引了，眼前的圖像變得虛化，我想起了小時(shí)候。
小時(shí)候，我不懂堅(jiān)持，做事總是半途而廢。學(xué)習(xí)游泳，學(xué)習(xí)的第一天就放棄了；去爬山，還沒到半山腰就下山了；但只要做成功一件事，我就會(huì)到處去炫耀，每次得了個(gè)什么獎(jiǎng)我都會(huì)去炫耀。
我家門前有一片草地，給了我許多人生的啟示，讓我成長(zhǎng)。
讓我成長(zhǎng)的是：小草的謙虛
春天，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照在身上，我感到十分溫暖。我坐在門前的草地上想著這次的滿分試卷，我心中就十分歡喜。一陣風(fēng)吹來，小花驕傲的挺立在哪里。它的動(dòng)作無不顯示著它的自豪；樹葉被吹得沙沙作響像是宣示它的強(qiáng)壯；而小草只是悄聲無息的彎下腰，而又悄聲無息的挺立著……
我突然明白了：人不能驕傲，而應(yīng)該謙虛。謙虛不僅是一種姿態(tài)，還是成就人生的重要品質(zhì)。謙虛是成功路上的巨大動(dòng)力。也只有那些能彎下腰虛心求教的人，才能獲得成功。
小草不會(huì)因?yàn)槌晒Χ凑醋韵�。小草謙虛。
讓我成長(zhǎng)的是：小草的堅(jiān)強(qiáng)
冬天，聽到奶奶逝世的消息后，我倍感傷痛，感覺生活十分昏暗，沒有什么指望。我失去了生活的信心。我失落地坐在草地上，看著這一片白茫茫的地，只剩下一抹綠。樹的葉子都掉完了，只剩下光禿禿的樹干；花兒也倒下了，它的花瓣都掉了，只剩下泛黃的枝干；而小草卻依然在哪里泛著綠意……
我忽然明白了人生路上會(huì)碰到許多困難，只有擁有良好心態(tài)和不放棄的精神，才能戰(zhàn)勝他們。挫折對(duì)無能的人來說，是一個(gè)無底深淵，而對(duì)于那些敢于面對(duì)的人來說，它是一塊墊腳石。人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。所以，當(dāng)我們與挫折不期而遇時(shí)，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)它。
小草不會(huì)因?yàn)槔щy而低頭。小草堅(jiān)強(qiáng)。
以后每當(dāng)我面對(duì)困難，挫折或獲得成功的時(shí)候，我都會(huì)想起這一片草地，它的謙虛和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我讓我成長(zhǎng)。
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