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      2. 記敘文作文評語

        時間:2021-11-11 12:21:14 敘事 我要投稿

        記敘文作文評語

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的記敘文作文評語,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        記敘文作文評語

          1、伎倆加以形貌,語言生動,引人入勝。老師看到了你的進步,感觸無比欣慰。

          2、讀了你的文章讓人深受開導(dǎo),暢通流通的語言是文章的亮點。望以后再寫佳作,爭當“小作家”。

          3、你這篇習(xí)作的開頭寫得簡潔而引人。內(nèi)容生動又詳細,讀了你的這篇文章的確發(fā)生了喜好之情。

          4、你的文章主題清晰,重點突出,層次明白,充實運用比喻。擬人的修辭伎倆,將事物表現(xiàn)的宛在眼前,是一篇樂成的好文章。

          5、你的文章進步很快,尤其是語言暢通了。美中不足的是謄寫的有些潦草。盼望你下次作文揚長避短,將作文程度再上新臺階!

          6、你捉住了臘梅的靜態(tài)特點,細致視察了臘梅的形。色。味和精力特點,讀完你的佳作,真的被臘梅那不屈常的氣質(zhì)所折服。

          7、你用典范的變通表現(xiàn)本身的性格。敘事明白歷程詳細,讀來令人舒服。

          8、你的文章活機動現(xiàn),妙趣橫生,你真是一個細致視察善于思索的好孩子。

          9、你善于思索。視察和總結(jié),以是能寫出如許好的文章,望你以后再高興。

          10、老師驚奇于你造句的柔美,作文的流通。這些都表現(xiàn)了你的頭腦迅速。豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,比及高年級時另有人認得出來嗎?老師信賴,不久以后,你會給老師一個驚喜!

          11、你的'簿本秀氣,整齊,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點臟,端端正正的字跡,讓人看了是一種享受,很內(nèi)疚,我的字都沒有你寫的好看。

          12、這豐富的內(nèi)容,的確和作家寫出來的差未幾呀,你的習(xí)作有血有肉,讀起來真是一大享受,你的作文內(nèi)容詳細,我讀的非常過癮,你平?隙◥劭醋魑臅艑懗鲞@么精彩的作文!

          13、干巴巴的內(nèi)容好像白開水,一點味道也沒有,多加些柔美的文句就好喝了,我信賴你會給我一個驚喜的!

          14、流通生動的語句,恰似廬山瀑布,飛流直下,暢通極了,比喻得非常貼切,你平時肯定一直視察仔細,不然你怎么想出這么奇妙的擬人句的,真令人傾慕你的才氣!

          15、作文疙疙瘩瘩,讀起來很難過惆悵,好像走在鄉(xiāng)間高低不屈的巷子上,不警惕就容易跌一跤,句子像被誰堵截了,不完備,寫好后細致讀一讀,就會發(fā)現(xiàn)有欠缺的地方,不要怕貧苦,好文章都是改出來的,信賴本身!

          16、這篇寫的凌駕上一篇,繼承加油啊,內(nèi)容再詳細生動點。多念書。細視察。勤思索,你的習(xí)作很快就會在報刊上刊發(fā)!

          17、又不是神童,他能做到的,信賴你也能做到,并且會比他們表現(xiàn)更精彩,每晚看作文書,我便是如許掌握了許多好詞語的,世上無難事,只怕故意人!

          18、如今你習(xí)作的字數(shù)比以前多多了,這是你認真寫日志的效果,你不想成為“作文明星”嗎?前次你的作文在班里公然朗讀,向你表現(xiàn)慶賀,下次奪取寫得更棒,好嗎!

          19、不要總擔心本身比別人笨,只要按老師要求做,你的空想早晚會實現(xiàn),總是寫不出什么內(nèi)容,是由于你支付的汗水還不多,靈感從來不喜好造訪懶漢,勤勞勤勞再勤勞,當你的作文在全班的眼前朗讀的時間,你會以為吃點苦是值得的!

          20、你的語言,質(zhì)樸而富含哲理,保舉給各人!

          21、學(xué)寫作文便是如許:做故意人,寫有情文。做著實事,寫內(nèi)心話!

          22、慶賀你,你的作文獲得了高分。文章既切合習(xí)作訓(xùn)練的各項要求,又能發(fā)揮你精良的表達本領(lǐng),可謂“妙筆生花”。

          23、只要埋頭去體驗,用腦去思索,才氣胸中有數(shù),寫出好文章。

          24、你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷,一曲蕩氣氣腸的旋律。雅觀。大方的筆墨,生動。流通的語言,別開生面的布局,精致豐富的情緒……,透出了你特殊的天賦。加油!再加油!

          25、你的習(xí)作捉住人物特點,寫了一位令你敬佩的人,切合人物身份,一個有血有肉的人物形象躍然紙上,讀后如聞其聲,如見其人。

          26、你的習(xí)作,寫了一件令你悔恨的事,內(nèi)容詳細,語句暢通,寫出了事變的顛末,點清了悔恨的緣故原由。文中對本身生理運動的形貌天然貼切,寫出了真情實感,令人沖動。一篇文章便是一份心情,透過本文我看到你是一個孝敬的女孩。

          27、它的作用方面寫的比較詳細,層次明白,語句暢通。

          28、作為你老實讀者,樸拙地對你說:“語句的暢通連貫非常緊張,你可肯定不要大意呀!”祝愿你在以后的寫作門路上寫出更精彩的文章,如“芝麻著花——節(jié)節(jié)高”。

          29、詩情畫意的形貌,顯現(xiàn)了豐富的寫作底子,柔美的景致令我們迷戀此中。我將領(lǐng)導(dǎo)走進你的意境,去明白,去撫玩,你接待嗎?

          30、一個活機動現(xiàn)的人物出如今我的眼前,栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你學(xué)習(xí),更向主人公致敬。

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