永恒_初中記敘文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,特別是記敘文,記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的永恒_初中記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感動(dòng),或許是因?yàn)樯峒壕热说母呱衅焚|(zhì),或許是因?yàn)閳?jiān)持不懈的偉大精神……這些看起來很大,與我們的生活沒多大聯(lián)系,其實(shí),感動(dòng)就在我們身邊,雖然不是什么偉大事跡,卻會(huì)成為永恒。
我想到了小學(xué)的`班主任———我敬愛的夏老師。
她是四年級(jí)時(shí)來教我們的,師生之間只相處了三年,可因?yàn)槟羌,我們師生間的感情很深。
那是五年級(jí)的事了。
一天早晨,夏老師和往常一樣,早早的來到了學(xué)校,可同學(xué)們都感覺到了,夏老師的臉色不對(duì),一定有什么事,但同學(xué)們都不好亂猜,一直上到了體育課。
在體育課快結(jié)束的時(shí)候,我看見幾個(gè)女生在一邊議論,我好奇的去湊熱鬧。
“我們今天去新橋醫(yī)院看一下嘛!人要真出了什么事,再去看有什么用呢?”一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的女生很認(rèn)真地說。
“對(duì),我們今天就去看!迸赃呉蝗舜饝(yīng)道。
“你們?nèi)メt(yī)院干什么?”我在一旁問道。她們告訴我說夏老師的丈夫是出租車司機(jī),昨天晚上遇到了歹徒,在與歹徒搏斗的過程中,受了重傷,正在新橋醫(yī)院住院,他們決定放了學(xué)去看望一下。我在一旁愣住了。歹徒?難怪夏老師臉色那么難看。
到了下午,這個(gè)消息已在全班傳開,去的不止是那幾個(gè)女生,全班都去了。我們是在副班主任的帶領(lǐng)下一起乘車去的,我記得那天很炎熱,可一個(gè)人也沒抱怨。夏老師的丈夫受了重傷,她也照樣早早來到學(xué)校,同學(xué)們都明白,那是因?yàn)樗P(guān)心我們,不放心我們。
在醫(yī)院,我們看到夏老師的丈夫鄭師傅,他的臉上和手上都纏著繃帶,確實(shí)受了很重的傷。
夏老師看見我們,眼眶里含著淚,說不出話來,只是分水果給我們吃。
后來,晨報(bào)的人來采訪,所以在第二天我破例買了份報(bào)紙來看。報(bào)紙上較為具體地描述了“鄭英雄”的事跡,還介紹了我們?nèi)嗳タ赐氖隆?/p>
通過這件事情,我很感動(dòng),夏老師對(duì)同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)令我感動(dòng),我想,夏老師也一樣感動(dòng),為同學(xué)們對(duì)她的關(guān)心而感動(dòng)。
或許,以后見面少了,但師生之間曾經(jīng)的那份感動(dòng),卻是永恒的。
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