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      2. 如果再來(lái)一次記敘文

        時(shí)間:2021-09-18 12:31:25 敘事 我要投稿

        如果再來(lái)一次記敘文

          相信許多人都寫過(guò)作文吧,尤其是記敘文,記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同,可分為兩類:簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?下面是小編幫大家整理的如果再來(lái)一次記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        如果再來(lái)一次記敘文

          假如再有一次機(jī)會(huì).....

          寬恕,雖然這個(gè)詞語(yǔ)我早就已經(jīng)學(xué)到過(guò)了,可是我對(duì)它的含義卻還是懵懵懂懂,一知半解,直到那一次,我才真正體會(huì)到寬恕是那么的好,那么的美。

          記得那一次,天上烏云密布,連雨點(diǎn)兒都已經(jīng)在蠢蠢欲動(dòng)了,像是在警示我今天將是個(gè)非同尋常而倒楣的一天,果然老師早上告訴我們有一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)試。這突如其來(lái)的測(cè)試讓我措手不及,于是我便找我的同學(xué)來(lái)商量一下,考試時(shí)互相“幫助”一下,到了考試,我們也真的付諸行動(dòng)了,不但擠眉弄眼,打手語(yǔ)甚至還“飛鴿傳書”?荚嚱Y(jié)束后,我與“幫”我的.同學(xué)在那么慶幸我們的“豐功偉績(jī)”,都覺得我們這次做的是天衣無(wú)縫,神不知鬼不覺。誰(shuí)知,沒(méi)一會(huì)兒,就有一位同學(xué)邊笑邊對(duì)我們說(shuō):“老師請(qǐng)你們到她那里小坐一會(huì)兒!蔽衣牭贸瞿鞘窃谛覟(zāi)樂(lè)禍,同時(shí)我也感覺到了我心跳得前所未有的快。而“幫”我的同學(xué)急慌了,邊跺腳邊念叨:“怎么辦?怎么辦啊?要是被我父母知道的話,非被打得半死不活。這可怎么辦好。俊薄笆前 蔽业男睦锵搿盀槭裁粗熬蜎](méi)有好好想一想后果呢?唉!”在同學(xué)們的再三催促下,我們朝辦公室的門走去。一路上,我聽見了淅淅瀝瀝的雨聲,聽見震耳欲聾的雷聲,它們仿佛知道了我的心事,正在為我哭訴,為我哀嚎。不知是怎么了,平時(shí)要走一段時(shí)間的路,這時(shí)卻變得這么長(zhǎng)了,我的心里充滿會(huì)悔恨,可是已經(jīng)挽回不了了!我們站在老師的面前時(shí),我不禁覺得:看著那雙經(jīng)常對(duì)我們有著殷切希望的眼睛,現(xiàn)在卻因?yàn)槲覀冞@件事而黯然失神。頓時(shí),一股歉意與愧疚油然而生。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“誠(chéng)信很是重要,它是一個(gè)人做人的根本,一個(gè)人失去了誠(chéng)信,那么他即使得到榮譽(yù)、名利,也不會(huì)真正地快樂(lè),而考試作弊也屬于不守誠(chéng)信,所以不要覺得這無(wú)關(guān)緊要,有時(shí)恰恰會(huì)成為我們?nèi)松缆飞系囊粔K絆腳石。老師希望你們認(rèn)認(rèn)真真地想想老師說(shuō)得對(duì)不對(duì),老師也不打算將這件事公布于眾,只希望你們能永遠(yuǎn)記住這一次,知道了嗎?”這時(shí)的我早已滿臉淚水,這淚水不是因?yàn)檫@件事而流的,而是為老師對(duì)我的愛、對(duì)我的寬恕感動(dòng)出來(lái)的。我艱難地、哽咽道:“知、知道了。老師。。!崩蠋焽@了口氣,微微搖了搖頭,揮手示意我們可以出去了,那看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作在我看來(lái)是那樣地沉重、那樣地復(fù)雜,仿佛手上系著千金重的擔(dān)子,揮不了又不得不揮掉。

          經(jīng)過(guò)那一次,知道了寬恕不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,還是開啟我們思想的一把鑰匙,更是塑造我們靈魂的一劑良方。假如再有一次機(jī)會(huì)是那么的美好,那么的重要,那么使人匪夷所思。。

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