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      2. 請相信我記敘文

        時(shí)間:2022-12-28 12:05:57 敘事 我要投稿
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        請相信我記敘文600字(精選35篇)

          相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,特別是應(yīng)用極廣的記敘文,記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的請相信我記敘文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        請相信我記敘文600字(精選35篇)

          請相信我記敘文 篇1

          踏入中學(xué),小朋友們多多少少也早已踏入了青春發(fā)育期。而青春發(fā)育期小孩的自我認(rèn)同逐漸覺醒,因此青春發(fā)育期和女性更年期——小孩與父母,那一生中務(wù)必歷經(jīng)的心理狀態(tài)作戰(zhàn),拉響!

          那一天,我還在屋子做作業(yè)。忽然,背后老媽的屋子中傳出一聲“熊孩子快給我回來”,我心中一驚,勤奮回憶著今日、昨日是否做不對(duì)什么事情。“打過手機(jī)游戲?看過電視機(jī)?老師打手心提名指責(zé)了?都沒有!算了吧先去吧�!币虼耍冶銤M懷惶恐不安的心趕到了老媽床邊,“咋了?”

          “你干了哪些,你自己還不知道?你自己說!”

          “干了哪些?”我迷惑不解地詢問道。

          “你自己把手機(jī)拿去看吧!”我拿著手機(jī)上悠閑自在看見手機(jī)上,“老媽,你要相信自己,我真沒……”還沒等我吧話講完,老媽便爭著說:“那你自己說這是什么原因,直接證據(jù)就在這里,你叫我怎么相信你了!”這些,我忽然發(fā)現(xiàn)這日期不對(duì)呀,“老媽,先不要著急著得出結(jié)論,它是上星期日的事,那一次您早已準(zhǔn)許了的�!眻鼍耙欢入y堪,可就在我覺得沒事兒時(shí),老媽忽然忽然又說:“那昨日又是什么原因?”

          什么事情?我還在心里想。接到手手機(jī)一看,視頻中我都真在玩手機(jī),不清楚在看啥。我不由自主地將眼眉牢牢地皺在一起。老媽見我緊張焦慮,帶上一些笑靨說:“怎么啦?那樣,我怎么相信你?”

          就在這時(shí)候,我突然想到了哪些,“老媽,我昨天查點(diǎn)物品,沒看電視劇�!薄拔以趺戳私饽銢]有看電視��?”“不相信你查!查到算我輸�!薄白约耗睦镉袆儇�(fù)之分!”

          最終,在爸爸的規(guī)勸下大家和好如初,回憶和老媽由于一個(gè)小問題爭吵不休,不由自主會(huì)心一笑,期待老媽之后能夠多相信自己。

          請相信我記敘文 篇2

          上一次的數(shù)學(xué)課,老師出了一道非常難的題目,我想了老半天,才把它解出來。我松了一口氣,準(zhǔn)備等待老師公布正確答案。

          在我呆呆地看著黑板的時(shí)候,有一個(gè)極為討厭的聲音傳進(jìn)了我的耳朵,“喂!你這道題做好了沒?”他是我的前桌小黃,他非常驕傲,總是以為自己無人能敵。我喊道:“我做完了呀,你別老是盯著我。”“那又怎么樣?我就盯著你!哎?你的答案怎么跟我一摸一樣?你肯定是抄你同桌的�!蔽叶紱]有想到世界上還有想都沒想就脫口而出的人。于是我喊道:“我沒有,是我自己做的�!彼趾埃骸澳憔陀小!本瓦@樣,我倆就你一言我一語地爭吵起來。吵累了,小黃就瞪著我,不停地對(duì)我喊著臟話,我真想對(duì)他說:我也像你一樣,也會(huì)獨(dú)立思考呀,難道你會(huì)的題,我就不能會(huì)嗎?請你相信我,我真的沒有抄同桌的答案�?晌覜]敢說出口,怕又來一場“辯論會(huì)”。

          還有一回上語文課時(shí),老師讓我們讀課文,我抓起書正要讀,剛好看見我同桌小冰在認(rèn)認(rèn)真真地玩橡皮泥,我小聲提醒她,“同桌,你別玩了,老師說現(xiàn)在要讀課文了!”“哼,才不!老師又沒看見�!薄叭f一老師……”就在我剛說到一半的時(shí)候,“你們兩個(gè),不是叫你們讀課文嗎?怎么不讀?給我站起來!”同學(xué)們的目光全部移向了我們,我的臉紅成了蘋果,低著頭不敢看老師。老師,我真的是被冤枉的,都是小冰干的。不是我找她閑聊,我只是想勸勸她,請相信我!

          我不明白,為什么老師不把事情問清楚,而直接下結(jié)論了呢?

          老師,請給我一次解釋的機(jī)會(huì)吧。

          請相信我記敘文 篇3

          問大家一個(gè)問題:你們有被冤枉過的經(jīng)歷嗎?我就有,而且還不止一次,回想起來就十分難受。現(xiàn)在我就要開始“訴苦”了。

          在家里,我就被冤枉過。有一次,我肚子不舒服,在廁所里拉了肚子,十分難受。媽媽見我在廁所里待了那么久,就用大人的思維理所當(dāng)然地以為我偷偷地帶著什么東西在廁所里玩,就喊了一句,“仔,趕快出來吧!是不是又帶了什么東西進(jìn)去玩了?”不是吧!我只不過拉肚子拉久了點(diǎn)而已,怎么就帶東西去玩了?媽媽,你不要經(jīng)常冤枉我,好嗎?

          出廁所后,我拿手機(jī)去做作業(yè),但我剛開始做了不久,媽媽就又叫了起來,“怎么一點(diǎn)聲音都沒有,是不是又玩游戲去了?”哎,我不過聲音小了點(diǎn),她沒聽見而已,媽媽怎么又冤枉我了呢?

          不僅媽媽冤枉了我,連老師也會(huì)冤枉我。我們班有一次月考,考試剛開始。我前桌的椅子突然向后一撞,我的筆掉到了地上,我連忙彎下腰去撿,結(jié)果筆前面正好有一張小紙條,老師也正好經(jīng)過這里,看見這樣的場面二話沒說就在我的卷子上寫了個(gè)扣十分。我剛想解釋,可老師說了句考試時(shí)不能說話,讓我體會(huì)到了“有苦說不出”的感覺。

          不只有老師冤枉了我,連同學(xué)也冤枉我!考試結(jié)束后,我的同桌小c的筆和尺子不見了�?赡苡捎谖也恍⌒呐龅搅怂淖雷�,所以他就說是我偷的。我跟他爭辯了一會(huì)兒,他說只要我碰過他的桌子,所以就是我偷的。我沒有爭過他,硬著頭皮給了他一把尺子,我好冤啊!

          被冤枉的滋味真不好受,這是一種內(nèi)心的傷痛,為什么沒人信任我呢?我覺得自己跟竇娥一樣冤,希望以后我與別人的信任度能夠增加吧!

          請相信我記敘文 篇4

          被人冤枉的感覺是令人氣憤、難過與傷心的,可我不知為啥,碰上了這樣的事。

          我同學(xué)的二十元錢丟了,當(dāng)時(shí)我也在現(xiàn)場。他急得不得了,當(dāng)場就告了老師。老師把在場的所有同學(xué)都叫了過去,也包括我。老師問我們,“你們有沒誰看見有人在他的座位旁邊?”在場的許多同學(xué)都舉了手,都說是我在他座位旁偷雞摸狗似地干著什么,必定就是在偷他的錢。他們在這亂說什么我都不知道,當(dāng)時(shí)我都在下樓玩呢,還怎么偷錢啊,再說我又不缺錢花。正當(dāng)我想辯解時(shí),我的聲音被老師的聲音給打斷了,“黃奕杰,想不到你還會(huì)干這種這么缺德的事情,虧我真是看錯(cuò)你了。還不快把二十元錢還給他!”“不是,老師。”“什么不是,還想與我頂嘴是吧,讓你嘗嘗我的厲害,給我去寫一份五百字的檢討書�!蔽艺嫦雽�(duì)老師說:“老師,請相信我,他們是誣告!”可我心想辯解老師也不會(huì)信,只好一點(diǎn)也不樂意地掏出了自己的二十元交給了老師。我可真是氣極了;為什么他們的矛頭總是指向我,讓我虧了二十元還背了個(gè)小偷的罪名。

          還有一次早自修,我轉(zhuǎn)過頭去拿書,剛好被老師一眼看見,老師就便一口咬定肯定是我又轉(zhuǎn)頭去跟后邊的人講話了,我對(duì)老師辯解道:“我沒有講話,我只是在拿書。”但老師一咬定一件事怎么說也不可否認(rèn)的了,還硬說我膽大,與她頂嘴,我真想對(duì)老師說:“老師,請相信我,我只是拿書,不是講話�!笨晌覅s不敢說,誰也不知道說了會(huì)給我什么嚴(yán)厲的懲罰呢?

          通過這兩件事,我在想:為什么同學(xué)們誣陷的矛頭總是指向我呢?為什么老師就是不信任我呢?或許是因?yàn)槲移綍r(shí)有點(diǎn)兒太調(diào)皮了,看來調(diào)皮會(huì)給別人留下不好的印象。

          請相信我記敘文 篇5

          “良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。我的心仿佛落入了冰窖,又像那波瀾壯闊的大海,久久不能平靜。

          今夜,月光皎潔,像一輪玉盤旋在空中,但沒有了群星的“捧場”,如水一般的月色也盡顯了蒼涼。

          看到此時(shí)的夜空,我又情不自禁地哭了,那是因?yàn)閯偛虐l(fā)生的事。

          原本是一個(gè)安靜而又和諧的夜晚,可一切又被一陣虎嘯獅吼給打破。

          “這次數(shù)又沒有打草稿紙,你肯定是抄的答案,或者用了計(jì)算器�!眿寢屪诖采�,一陣大喊,還不停指著我,一副氣勢洶洶的樣子。

          “我肯定沒有�!蔽壹又亓苏Z氣,內(nèi)心里仍在想:我并沒有作弊,我一定沒有撒謊。我不禁挺直了腰板,用手指指向了房間:“不信你去查!”

          “請你跟我說實(shí)話,有還是沒有?”媽媽氣得火冒三丈,不時(shí)還用腳蹬蹬地,跟斗牛一樣,仿佛要撞向了我。

          我不禁感到媽媽似乎在強(qiáng)詞奪理,只是一個(gè)勁的對(duì)媽媽說:“我沒有!”此時(shí)此刻,我仿佛也生氣了,我不知道媽媽為什么無緣無故的誣陷我,所以我便下定決心,一定要讓媽媽知道,我已不再撒謊了,我要證明我的清白。

          “你看這張作業(yè)本上,干干凈凈,幾乎沒有錯(cuò)誤的痕跡,這又是怎么回事?”斤斤計(jì)較的媽媽指著作業(yè)本,狠狠地問道,一張尖利的眼神刺向了我,仿佛要將我至于死地。

          我頓時(shí)目瞪口呆,可嘴里還是不停地念叨著:“我沒有撒謊,我是無辜的!”因?yàn)槟枪勺孕乓恢敝沃遥萌丝倳?huì)清白的。

          雖然一場爭議戰(zhàn)雖停止了,可我卻知道了一個(gè)道理,讓別人信任自己,就必須在別人心中有可信度。

          通過這篇,我只想對(duì)媽媽說:“請您相信我,我沒有說謊�!�

          此時(shí),月光籠罩著我,仿佛在我耳邊輕呤:“我相信你,你沒有說謊�!�

          請相信我記敘文 篇6

          不被人相信會(huì)是什么樣的感覺呢?是憤怒是委屈。我就是個(gè)倒霉蛋,一年365天,不被相信的幾率差不多每天一回。

          美術(shù)課上,是我這個(gè)被冤枉大王又被冤枉了。美術(shù)課是鄒鄒當(dāng)課代表來管理大家。我可是無比聽話的乖孩子,一句話沒說。可是周圍一圈的人都很吵,我還是受到了牽連。當(dāng)然,這影響不了給我一點(diǎn)陽光我就燦爛的快樂細(xì)胞,我傻樂著,聽著同桌與后座聊著誰的素描學(xué)得等級(jí)更高的問題。我豎著我的順風(fēng)耳聽著,天�。∷麄兌加�4-5級(jí)的素描程度了,驚得我目瞪口呆。學(xué)過素描的我可是十分傾佩,我剛想出聲贊嘆,突然想到了規(guī)矩課堂上不能說話。我識(shí)趣地閉上了那張得大大的嘴巴,可是這一幕還是被鄒鄒銳利的眼睛捕捉到了。她氣急敗壞地吼道:陸雨墨那一堆,講話!我嚇了一跳,小聲地說:我我沒有!可是鄒鄒聽見了,氣得直跳腳,喊道:你還狡辯!這時(shí)我委屈極了,想好好解釋一下,卻被鄒鄒打斷了,她一拍桌子,指著我命令道:給我好好畫!我憋著一肚子的話,心不甘情不愿地低下了頭。

          下了課,我去向鄒鄒解釋,話剛到嘴邊,還是被鄒鄒無情地打斷了,陸雨墨,美術(shù)課你還沒講夠嗎?還講,還講!我憤怒地大聲說:我沒有!鄒鄒用老鷹般的雙眼死盯著我,大吼:還狡辯?我都看見了。這話像刀子一樣插入我的心,我愣住了不能動(dòng)彈,生氣、委屈、難過,心想:鄒鄒,你是我的朋友,為什么連你也不信任我?瞬間,我崩潰了,不爭氣的淚水爬出了眼眶,我哭了。鄒鄒無情冷漠的表情吞沒了我,我擦著眼淚沖出了教室你們知道被冤枉是多么難受嗎?不被理解,不被信任,太可怕了!

          請相信我記敘文 篇7

          上次數(shù)學(xué)第三單元“運(yùn)算定律”考試,我的了第一名,100分。不少同學(xué)都夸贊我真厲害,因?yàn)閯e人都沒有考到一百。這本來是件挺高興的事,但是,就有那么一些人“唯恐天下不亂”,學(xué)習(xí)委員小a就是個(gè)很好的例子。他“仗著”和我是同桌,就大聲說:“余政浩一百分是不應(yīng)該有的,他做了弊!考試的時(shí)候,我早就看見他有偷瞄我的卷子了�!边@下可好,每個(gè)人都大吃一驚,并且向我投來鄙夷的目光。小a還告了老師,老師也是很驚訝,用紅筆將我那辛辛苦苦得來的100分劃掉,改成了97,整整低了三分。這還不算,老師還讓我寫個(gè)檢討。小a很是得意,可我卻很生氣。那時(shí)候,我非常想大叫:“請相信我!小a那是誣告!”當(dāng)然,我也很想向老師辯解,但她一旦決定的事就不可能會(huì)改。我也沒法反駁。

          有一回,班里有不少人因?yàn)椤巴崎T堵人”事件而被罰抄課文。老師環(huán)視“犯罪者”們,覺得少了個(gè)誰。突然她就想了起來,將我拎出去,說我也肯定做了,同罪!我差點(diǎn)大叫:“請相信我!我沒有這樣做!”可我不敢這么做。我心里覺得,會(huì)不會(huì)有人悄悄把我舉報(bào)了�?傊�,我很氣憤,氣到想撥打110。

          老師給了我們一張卷,要我們當(dāng)堂完成。老師改作業(yè)時(shí)氣得大叫,不少人回頭看,我也不例外,但老師認(rèn)為我回頭就是想抄答案的,二話不說就給了“鴨蛋”。我想對(duì)老師說:“請相信我!”

          知道我為什么不敢直接說嗎?因?yàn)槲抑灰徽f,老師就會(huì)說我“頂嘴”,態(tài)度不好,給我更多的懲罰,我只好認(rèn)栽了。

          老師,請相信我!有幾次我真的是被冤枉的,請給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì),而且為自己解釋的也不都是“狡辯”、“頂嘴”啊。

          請相信我記敘文 篇8

          很多家長都不信任自己的孩子,這讓人覺得非常難過,連最起碼的信任都沒有的話,那還真不知道還能信任什么。

          我的媽媽不太信任我。有一次我的好朋友來找我去圖書館學(xué)習(xí),我的媽媽本來不想讓我去,可我的好朋友大老遠(yuǎn)來一趟也不容易,媽媽就讓我去了。我們兩個(gè)一起去圖書館里,我們一起討論問題,做題目,做累了,就一起聊聊天。不知不覺,到中午了,我們就各自回家了。回到家之后,媽媽說我肯定是和朋友出去玩了,還說我是因?yàn)楹ε滤蛔屛页鋈�,才說我要和朋友一起去圖書館的。聽到媽媽這樣說,我心里有點(diǎn)生氣,媽媽也太不信任我了吧。我什么也沒有說,回到了我的房間。媽媽以為我是默認(rèn)了,說我不讓她省心。聽到媽媽這么說,我的心里很難受,媽媽竟然一點(diǎn)都不信任我。我要去和媽媽說清楚。可是不論我怎么和她說,她就是不肯相信我,甚至覺得我在狡辯。我知道,無論我怎么說,媽媽總是覺得我在撒謊,所以我不打算繼續(xù)和媽媽說了。

          我相信,很多人都發(fā)生過這種情況。當(dāng)你寫完作業(yè)之后,打算玩會(huì)兒手機(jī)或者看會(huì)兒電視。這時(shí),你的家長回家時(shí),看到你沒有在寫作業(yè),就會(huì)覺得你在她出去之后就開始玩兒起來了,不論你怎么和她解釋,她都不會(huì)信你。其實(shí)吧,我也遇見過這樣的情況,所以我也不想再解釋什么了。只能說經(jīng)歷過的這種事情的次數(shù)多了,我也就習(xí)慣了。

          信任本來就是一個(gè)非常微妙的東西,全看你是怎么想的,想法不一樣,結(jié)果也不會(huì)一樣。人和人之間多一些信任,人和人之間的相處就會(huì)發(fā)生很大的改變;人和人之間的相處也會(huì)變得更加融洽,我們所在的環(huán)境,就會(huì)變得更加的和諧。所以說,我只希望我的家長能夠相信我,不要總是用那種懷疑的想法,看待我的所作所為。

          請相信我記敘文 篇9

          步入初中,孩子們或多或少也已經(jīng)步入了青春期。而青春期孩子的自我意識(shí)開始覺醒,于是青春期和更年期——孩子與家長,那一生中必須經(jīng)歷的心理戰(zhàn)斗,打響!

          那天,我在房間寫作業(yè)。突然,身后老媽的房間中傳來一聲“小屁孩你給我過來”,我心中一驚,努力回想著今天、昨天是不是做錯(cuò)了什么事情。“打了游戲?看了電視?被老師點(diǎn)名批評(píng)了?都沒有��!算了先去吧。”于是,我便懷著忐忑不安的心來到了老媽床前,“怎么啦?”

          “你做了什么,你自己還不知道?你自己說!”

          “做了什么?”我疑惑不解地問道。

          “你自己把手機(jī)拿去看吧!”我拿著手機(jī)悠閑地看著手機(jī),“老媽,請你相信我,我真沒……”還沒等我吧話說完,老媽便爭著說:“那你自己說這是怎么回事,證據(jù)就在這,你叫我怎么相信你了!”等等,我忽然發(fā)現(xiàn)這日期不對(duì)啊,“老媽,先別急著下結(jié)論,這是上周日的事,那次您已經(jīng)批準(zhǔn)了的�!眻雒嬉欢葘擂�,可正當(dāng)我認(rèn)為沒事時(shí),老媽突然突然又說:“那昨天又是怎么回事?”

          什么事情?我在心中想。接過手手機(jī)一看,視頻中我還真在看手機(jī),不知道在看什么。我不由地將眉毛緊緊皺在一起。老媽見我精神緊張,帶著幾分笑意說:“怎么了?這樣,我怎么相信你?”

          就在這時(shí),我忽然想起了什么,“老媽,我昨天查點(diǎn)東西,沒看電視�!薄拔以趺粗滥銢]有看電視?”“不信你查!查到了算我輸�!薄白约夷挠休斱A之分!”

          最后,在老爸的勸導(dǎo)下我們重歸于好,回想和老媽因?yàn)橐粋€(gè)小問題爭論不休,不由得會(huì)心一笑,希望老媽以后可以多相信我。

          請相信我記敘文 篇10

          “媽媽,請相信我�!边@次期中考試的失敗,您對(duì)我大失所望,我知道我不夠優(yōu)秀,辜負(fù)了您對(duì)我的期望;我知道我不是一個(gè)好女兒,總讓您為我擔(dān)心,為我難過�?墒�,媽媽請您相信我,我一定會(huì)努力改變自己,一定會(huì)努力做一個(gè)讓您驕傲的孩子。

          在這學(xué)期里,我并沒有努力學(xué)習(xí),導(dǎo)致期中考試考得不怎么理想。但從現(xiàn)在開始,我會(huì)努力學(xué)習(xí),會(huì)用成績來回報(bào)您。我不會(huì)再讓您每天愁眉苦臉,一提到我的成績就頭疼,我也會(huì)讓您成為一個(gè)每天喜笑顏開的好母親,我現(xiàn)在成績雖然一般般,但我會(huì)聽您的話,吸取失敗的教訓(xùn),成為一個(gè)成績優(yōu)秀的好孩子。

          還記得那一次嗎?當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來時(shí),我看見試卷上一個(gè)鮮紅的數(shù)字——65分,頓時(shí)不知道該怎么辦才好。我看著這個(gè)數(shù)字發(fā)呆,不知道該如何來面對(duì)您。我本想著這件事可以瞞住您的,可還是被您知道了。當(dāng)放學(xué)鈴響起,我失落地向校門外走去,看見門口站著一位身體瘦弱,頭發(fā)被雨淋濕了的人,那個(gè)人就是您啊!我的媽媽。當(dāng)我們走在小路上時(shí),您一聲不吭地為我打著傘,只是隨口一問:“今天在學(xué)校過得怎么樣?有沒有誰欺負(fù)你?”您的這一句話令我大吃一驚,我本以為迎來的會(huì)是一頓毒罵,可是您不但沒罵我,回家后還為我準(zhǔn)備了一桌子我最喜歡吃的菜。

          光陰似箭,日月如梭。時(shí)間如流水一般匆匆而逝,我像小幼苗一樣茁壯成長,而您卻在一天天變老。媽媽,請您相信我,雖然現(xiàn)在的我不知道怎么回報(bào)您,但我知道,成績才是對(duì)您最好的回報(bào)。您的女兒今后一定不會(huì)讓您失望。我會(huì)用成績證明給您看,我能行!

          請相信我記敘文 篇11

          “我相信我就是我,我相信明天,我相信伸手就能碰到天......”這是一首很多人都聽過的歌曲。夢想是每個(gè)人都會(huì)有的東西,有的人窮極一生都完成不了。夢想的前途的光明的,道路是曲折的。那些成功人士的成功絕不會(huì)是表面上看起來那么的簡單。比如說,愛迪生經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗實(shí)驗(yàn),最后才發(fā)明了電燈泡,愛迪生小的時(shí)候并不是很聰明,甚至還經(jīng)常被別人嘲笑和欺負(fù),誰知道他后來的成就里包含著多少的辛酸和努力,沒有人能與之感同身受。我們看到的往往都是那偉大的成就和沉甸甸的獎(jiǎng)杯,是一件件輝煌的事跡還有那雷鳴般的掌聲。殊不知背后的辛酸苦辣和風(fēng)吹雨打。

          信念,是實(shí)現(xiàn)夢想的必要條件,首先,你得也足夠大的信念,才能支撐著你走到最后。在過去,我會(huì)很開心的將資金的夢想講給別人聽,連每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過,然而,我還沒講完,他們就會(huì)不耐煩,甚至嘲笑,認(rèn)為我根本是做不到的。夢想被別人否定,我第一次有了挫敗感,開始對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。但是,有一句話想說,那些自己做不到,才會(huì)急于去否定別人,以求得心里平衡感的人,真的是很惡心。后來的我,不會(huì)再將自己的夢想輕易分享給旁人,心中有夢,努力前行,無需告訴別人自己做的多磨好,自己心里清楚就好,時(shí)間會(huì)證明一切。夢想是自己的,而不是需要靠別人的話語來證明,畢竟,有的人總是見不得別人比自己過得好。

          夢想,請相信我,我既然選擇了你,必然會(huì)拼盡全力去實(shí)現(xiàn),夢想在遠(yuǎn)方,也在眼前,抓住機(jī)遇,方可更進(jìn)一步。實(shí)現(xiàn)夢想的路上,必會(huì)有淚水相伴,我會(huì)斬除荊棘,掃除一切阻礙我實(shí)現(xiàn)你的事物。無論夢想有多遠(yuǎn),你都一直存在于我的心里,請相信我,我定不負(fù)。

          請相信我記敘文 篇12

          在一個(gè)夏季的中午,我的樂高玩具到了。

          我的樂高玩具是由一萬多塊積木組成的,擺在地好像密密麻麻的螞蟻,拼完后是一個(gè)大廈,二話不說,開拼!

          剛開始,我照著圖紙一點(diǎn)一點(diǎn)的拼著,拼了一會(huì)兒我就覺得沒有樂趣了,只好一下一下機(jī)械地拼著,拼到了最后,味同嚼蠟,又正是下午兩三點(diǎn)鐘,光在那坐著就又熱又困,更別說再拼什么樂高玩具了。我在屋里一會(huì)兒站起來,一會(huì)兒又坐下,有時(shí)在屋走兩圈,這時(shí)媽媽走過來,給我送了一杯水,并勸我說:“別拼了,我看你也拼不下去了,改天再拼吧”。

          我聽了這話,有氣無力地?fù)u搖頭,心想:我自己要買個(gè)這么大的樂高玩具,可卻不能堅(jiān)持拼完,多丟人�。〗裉煳乙欢ㄒ豢跉馄赐�。媽媽見我不聽勸告,嘆了一口氣走開了。我使勁的眨了眨眼睛,拿起圖紙繼續(xù)拼著,每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,總是在心里默默地念叨這:“加油!你能行!”就這樣,我不停的拼放這,堅(jiān)持著,像一名革命軍人一樣,即使已經(jīng)承受不住了,可還是堅(jiān)忍著。我已經(jīng)有堅(jiān)持的精神,成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?正如雪萊所說:冬天已經(jīng)到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?正是這樣,當(dāng)我將最后一塊積木拼完時(shí),我撲通一下倒在床上酣然大睡起來,當(dāng)我醒來時(shí)已經(jīng)是天近傍晚,夕陽照在窗臺(tái)的綠植上,把綠植染的通紅。

          我回頭看著新拼成的大廈,仿佛自己已經(jīng)變成了貝聿銘,一種自豪感油然而生,令我久久不能忘懷的便是大廈頂端的那根避雷針,它好像在對(duì)天空宣言:“我不怕你�!彼€自信的對(duì)著它腳下的高樓說:“請相信我會(huì)保護(hù)好你們的。”我心中好像明白了什么,覺得那夕陽好像把我的心照亮了,照得很亮,很亮。

          人生的道路上,我們會(huì)遇到磨難,不要怕,向前沖,請相信,我能行!

          請相信我記敘文 篇13

          信任是個(gè)虛無縹緲的東西。就好比你媽媽出門的時(shí)候你在寫作業(yè),回來的時(shí)候你還在寫作業(yè),你媽媽卻認(rèn)為她出去的一段時(shí)間你一直在玩游戲。如果你媽媽出門的時(shí)候你在寫作業(yè),回來的時(shí)候你在玩游戲,她不會(huì)認(rèn)為你作業(yè)做完了才開始玩,而是認(rèn)為從她出門的一瞬間,你就開始玩了。如果你媽媽出門的時(shí)候你玩游戲,回來的時(shí)候你還在玩游戲,她就會(huì)毫不猶豫地打你一頓,因?yàn)樗龎焊幌嘈胖虚g你有寫過作業(yè)。如果你媽媽出門的時(shí)候你在玩游戲,回來的時(shí)候你在寫作業(yè),她連想都不去想就確定之前你一直在玩游戲,她回來的時(shí)候,你只是在那裝模作樣,總之,你就別指望你媽媽會(huì)相信你在家乖乖地寫作業(yè)。

          有次,我的作業(yè)寫完了,在那兒玩一會(huì)兒手機(jī)。玩得正開心,突然“轟“的一聲巨響把我嚇了一跳,原來是我手機(jī)游戲里做的“3-66號(hào)”核導(dǎo)彈被人觸發(fā)爆炸了。不巧把正在沙發(fā)上休息的奶奶驚醒了,緊張地跑過來質(zhì)問我:“你在干嗎呀?”“玩游戲�!蔽一卮鸬馈!白鳂I(yè)寫完了沒?”我點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲。“你還騙人!”奶奶高聲說。我馬上辯解:“本來就寫完了呀!”“騙人!”奶奶說著一把搶走了手機(jī)。我心想,唉,大人太不信任我了。為什么作業(yè)寫完了也不讓放松一下,為什么永遠(yuǎn)不相信我?

          還有一次,我用奶奶的手機(jī)做聽力作業(yè),奶奶聽到聲音以為我在玩游戲,我說沒有,她硬說:“沒有?那手機(jī)里的聲音是什么?”我說:“英語聽力呀!”“那明明是中文�!薄奥犃筒荒苡兄形膯幔俊薄澳悄氵€是騙人�!�

          唉,被人相信真難啊,真是難于上青天呀!

          請相信我記敘文 篇14

          是否有常常抱怨自己的命運(yùn)不如他人幸運(yùn);是否有常常杞人憂天明天未知的災(zāi)難;是否有常常回憶以往的不堪。請忘記這些難過與悲傷吧。因?yàn)�,這是每個(gè)人成長道路上的需要,你要學(xué)會(huì)相信自己。

          也許每位幸運(yùn)兒都有不平凡的經(jīng)歷。紀(jì)伯倫說,黑夜的道路之外,人們無法到達(dá)黎明。沒有逆境中的苦戰(zhàn),哪有強(qiáng)者的勝利?沒有困難的艱辛又哪有成功者的喜悅。如果不是堅(jiān)強(qiáng),史鐵生又怎能成為中國著名的文學(xué)家?如果不是努力,又怎會(huì)有愿望《假如給我三天光明》海倫的存在?如果不是努力,又怎會(huì)有煎熬《童年》的高爾基?

          每個(gè)人也有不平凡的經(jīng)歷吧。我小學(xué)最頭疼的數(shù)學(xué),真的,四,五五年級(jí)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)的我快要瘋了。每次被老師叫去辦公室,都是被教得的哭天喊地的。什么該死的解方程,簡易式子,我的腦子根本就轉(zhuǎn)不過來。當(dāng)時(shí)我就想我肯定是一輩子都學(xué)不會(huì)了�?涩F(xiàn)在我也是基本會(huì)解方程了耶。萬事開頭難,沒有什么坎兒是過不去的。也許眼前我所認(rèn)為的災(zāi)難,會(huì)成為我成長的經(jīng)驗(yàn)。

          但是我也不是說我有多偉大吧。面對(duì)現(xiàn)在的攔路虎,也是非常害怕的。我沒有多大的勇氣去打敗眼前的挫折。盡管多少次鼓勵(lì)自己,自己也是一拖再拖,猶豫不決的。哎天哪,我也想啊,想擁有超能力,去保護(hù)自己的擁有。

          傾聽著心臟的跳動(dòng),感受著窗外的風(fēng)動(dòng),領(lǐng)悟著自然的靈仲。其實(shí)每一個(gè)人都有自己內(nèi)心的需要。只是,我們?yōu)楹尾幌嘈抛约海欢芘θ?shí)現(xiàn)?是什么因素呢?多少次徘徊在街頭的人流,多少次深深的思考,哎呀!努力做好自己,便是安好!

          請相信我記敘文 篇15

          俗話說的好,堅(jiān)持就是勝利。在我們的人生道路上不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有一些磨難。而面對(duì)這些困難,就需要我們堅(jiān)持不懈的努力。就好比河蚌要經(jīng)受沙粒的磨礪,堅(jiān)持不懈才能孕育絕美的珍珠。

          一個(gè)游戲證實(shí)了堅(jiān)持就是勝利這句話,游戲規(guī)則:把雙手打平。再在手背上放兩本書,看誰能堅(jiān)持到最后。

          剛開始,我都覺得特別輕松。容易。簡單�?墒�,我們大大的低估了這個(gè)游戲的難度。看!還不到兩分鐘,就有七八個(gè)不行了。我的胳膊開始隱隱作痛,我向四周看了看,發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)都把身子向后傾斜,我如法炮制。果然不出我所料,這樣子可以輕松一點(diǎn)。四分鐘過去了,我的手開始顫抖起來,這時(shí)我向四周看了看,也有人跟我一樣手不停的顫抖。這時(shí),我們仿佛舉得不再是兩本書,而是兩個(gè)千斤重的巨石。雖然他們都非常累,但是,他們并沒有放棄�,F(xiàn)在,我有兩個(gè)選擇,一是現(xiàn)在就放下可以休息。二是堅(jiān)持不懈直到最后一刻都不放棄。我毅然選擇了堅(jiān)持,五分鐘過去了,我的手仿佛不再是我的手,一點(diǎn)感覺都沒有了。雖然我很不甘心,但我還是坐了下去。

          十分鐘過去了,比賽扔在繼續(xù),在場上的只剩兩個(gè)了,他們都拼盡了全力,雖然他們的`手都在顫抖,但是他們?nèi)釉趫?jiān)持不懈的努力著。這時(shí),我感到我的手可以動(dòng)彈了,雖然只能動(dòng)一點(diǎn),又過去了一會(huì),我的胳膊可以隨便動(dòng)了。這時(shí)勝負(fù)已分,是范宇翔勝利了。頓時(shí),全場爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。

          這件事使我感觸良多,事實(shí)證明堅(jiān)持就是勝利,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

          請相信我記敘文 篇16

          生命是可貴的,是不可小視的,哪怕是再卑微的事物,再卑微的生命,也會(huì)在生命的最后一刻,發(fā)出震憾人心的力量。

          臺(tái)灣作家杏林子說過:“一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋不堪的毛蟲,也可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn)�,生命本來就是一樁奇跡�!�

          而我,也在一只小小的昆蟲上,感受到了生命的力量。

          那是一個(gè)陽光明媚,天氣格外明朗的星期天。剛寫完作業(yè)的我,鉆出題海,來到陽臺(tái)透透氣。我竟不費(fèi)吹灰之力,就找到了玩伴——一只小拇指指甲蓋大小般的螞蟻。只見它身披黑色外套,在地板上慌不擇路的爬來爬去,不知在干什么。

          我靜靜地蹲在一旁,看得有些出神。我想給它設(shè)置一個(gè)小小的障礙,看它如何克服困難。

          說干就干,我用手輕輕地捏起螞蟻,捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就無法呼吸,不能動(dòng)彈了。看著它遭到了我的摧殘后,我不禁洋洋得意起來——看你怎么逃出我的”五指山”。我本以為這只螞蟻會(huì)“死翹翹”。

          但讓我出乎意料的是,這只螞蟻非但沒有“死翹翹”,反而開始奮力掙扎起來。頓時(shí),螞蟻那種強(qiáng)烈的求生欲望讓我感到震驚,一只小小的螞蟻那么渺小,那么卑微,卻是那么頑強(qiáng)。面臨生命的死局。不到最后一刻,它決不放棄。最后,我還是忍不住放了它。

          是�。�,砍斷了枝條還能再生;草,燒了還能再長;懸崖上的一棵松樹頑強(qiáng)的生長著,不需要誰來施肥,不需要誰來灌溉……。因?yàn)樯旧砭褪且粯镀孥E。同時(shí),我也明白了,生命的力量是無窮無盡的,這使我想到了生命的可貴。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些頑強(qiáng)的生命,經(jīng)歷磨難,依靠自己的力量,創(chuàng)造生命的美好。

          請相信我記敘文 篇17

          爸爸媽媽總是告訴我,孩子,你要有夢想,有夢想才有成功的希望。我常常在想,夢想是什么呢?這個(gè)問題每晚伴著我入眠。有一天,我做了一個(gè)夢……

          我夢到了航天英雄楊利偉,我問他:“楊利偉爺爺,夢想是什么?”他摸了一下我的頭,抬頭看著天空,說道:“夢想就是讓我一直以來堅(jiān)持訓(xùn)練,最終飛向太空,實(shí)現(xiàn)中國太空夢的動(dòng)力,正是因?yàn)橛辛藟粝耄也拍芤恢背业哪繕?biāo)前進(jìn),才能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)�!碑嬅嬉晦D(zhuǎn),我又來到了一片金色的稻田,稻田里,一位和藹的農(nóng)民老爺爺正在盯著手中的稻谷研究些什么。��!這不是科學(xué)書上介紹過的“世界雜交水稻之父”袁隆平爺爺嗎!我急忙走上前去,“袁隆平爺爺,您能告訴我,夢想是什么嗎?”袁隆平爺爺把手中的稻谷遞給我,指著眼前大片的稻田說:“夢想就是這么多年讓我能堅(jiān)持研究雜交水稻的一種力量,正是有了這種力量的支撐,才有了雜交水稻的成功研發(fā);正是因?yàn)檫@種力量,我們才能吃上好吃的米飯�!闭f完,他繼續(xù)開始了手中的工作。一個(gè)個(gè)畫面從我面前走過,我遇到了好多好多已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己夢想的人,他們都告訴我,因?yàn)橛袎粝耄庞辛搜矍暗某晒�,因�(yàn)橛袎粝耄庞辛藢?duì)未來的展望。

          夢醒了,我也明白了,原來夢想對(duì)我們來說這么重要!有了夢想,才會(huì)有目標(biāo),才能有前進(jìn)的動(dòng)力,才能獲得最后的成功。飛天夢的實(shí)現(xiàn),雜交水稻的研發(fā)……這些不都是夢想的力量嗎?我想,我也應(yīng)該有個(gè)夢想,長大了,我一定要向楊利偉爺爺他們那樣,為了實(shí)現(xiàn)夢想不斷地努力奮斗,讓夢想的力量照亮世界的每一個(gè)角落!

          請相信我記敘文 篇18

          在這個(gè)世界上,有一種東西,它叫信任。大人之間需要信任,小孩子之間需要信任,陌生人之間需要信任,老師和學(xué)生之間更需要信任。

          今年我讀四年級(jí)了,換了一位語文教師。同學(xué)們都議論紛紛,這個(gè)老師好年輕羅,這位老師怎么樣?一個(gè)星期下來,我佩服他。

          事情還得從我們班崔文潔說起。她是從來不做家庭作業(yè)的,經(jīng)過新老師一個(gè)星期的接觸,她徹底改變了,學(xué)習(xí)的勁頭足了,好像換了個(gè)人似的。是什么使得她徹底轉(zhuǎn)變的呢?是信任的力量。

          她以前不做作業(yè),老師總是批評(píng)她,跟她的媽媽說,媽媽罵她打她。什么辦法都用盡了,可是沒有一點(diǎn)兒用,她總是抱著破罐子破摔的想法,漸漸地,老師也就放棄了她,媽媽也不再說她,成了我們班三不管的自由人。

          新老師來的第一天,布置了一道作業(yè)題。并且說,我初來乍到,想看看我們班同學(xué)們寫的字咋樣?大家聽了后,回到家里都認(rèn)認(rèn)真真寫了作業(yè),想在新老師那里表現(xiàn)表現(xiàn),可是崔文潔絲毫不為所動(dòng),第二天上學(xué)仍然交了個(gè)空本子。

          第三節(jié)課是語文課,新老師抱著家庭作業(yè)本進(jìn)教室了。新老師神采飛揚(yáng),興高采烈地說:“我們班同學(xué)們的作業(yè)做得太好了,出乎我的意料,只有一位叫崔文潔的同學(xué),作業(yè)……”我們聽了都偷偷的笑,都等著看新老師怎么懲罰崔文潔。誰知新老師沒有批評(píng)她而是走到她跟前,摸著她的頭說:“崔文潔,我相信你能行,你的作業(yè)一定不是最差的。”崔文潔臉紅紅的,地下了頭。第二天果然交了她久違的作業(yè),新老師看了,喜出望外,當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了她。從此,崔文潔換了個(gè)人。

          這件事讓我明白了信任的力量有多大!

          請相信我記敘文 篇19

          一片云朵如果獨(dú)自漂泊怎能支撐希望的天空;一滴海水如果孤立無援存在,怎能呈現(xiàn)壯美的波浪;一條小溪如果獨(dú)辟蹊徑,怎有擁抱壯闊的海洋。可以說世間每個(gè)個(gè)體都需要團(tuán)結(jié)。因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生力量,實(shí)現(xiàn)夢想。

          太陽公公照耀著大地,知了不耐煩的叫著。大家正在忙碌的準(zhǔn)備著一跳蚤市場。終于!開賣了,大家正到處推銷著商品�?墒�,無論聲音再大,再響亮。也是無人問津,書賣出去的數(shù)量也只有三本而已。眼看別人生意那么好,可真眼紅。萬老師說:“大家團(tuán)結(jié)起來,我們一定能行!”我們大聲回答:“一起努力!”大家一起想辦法,唐嘉奇帶領(lǐng)男生跳起街舞。女生在一旁幫忙推銷商品,我的朋友張夢妮則在書攤前獻(xiàn)唱《女騎士》、《小幸運(yùn)》、《干物女》。她甜美的歌聲引來少人唱彩,也吸引來了不少的買主。

          大家都在忙碌,我不能閑著我一定要幫上忙!我努力向圍觀群眾推銷商品,可是屢一次碰壁。一旁休息的唐嘉奇看到大家如此努力,也坐不住了開始向群眾推銷。我賣完了又幫同學(xué)賣,大家效仿我,書越來越少,已經(jīng)賣出一大半書了�,F(xiàn)在該使出殺手锏了,大家舉著旗子抱著商品以游行的形態(tài)開始賣書。我拿著幾個(gè)花環(huán)和幾條項(xiàng)鏈在后面跟著賣�?腿嗣黠@增多,書全都賣完了,這是大家的“杰作”啊!這讓我想起了《孟子》的:天時(shí)不如地利,地利不如人和。

          我們班是最早賣完了,也是收獲最多的,我們創(chuàng)下了歷史新高,萬老師請我們吃KFC。當(dāng)我吃下西瓜時(shí),感覺一切的炎熱和疲勞都消失殆盡了。我很開心,因?yàn)檫@是所有同學(xué)的成就。

          請相信團(tuán)結(jié)的力量,無論多么艱巨的任務(wù),只要團(tuán)結(jié)一心就能將它打敗,讓它倒下。

          請相信我記敘文 篇20

          下課鈴響后,同學(xué)們紛紛走出教室,我剛走到教室門口就聽見“哎喲”一聲慘叫。我往下一看,原來是同學(xué)胡小田一腳踩空從樓梯上摔了下去,鮮血從他的傷口流了出來,疼得他哭了起來。自己想走,可一想自己是班級(jí)委員呀,同學(xué)需要幫助怎能不管呢?

          想到胡小田是班級(jí)里的“混世魔王”,經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),自己也曾被他欺負(fù)過很多次,到底管不管呢?我猶豫了,可聽見胡小田痛苦的呻吟聲,我決定還是幫助胡小田。

          我扶著胡小田來到醫(yī)務(wù)室,不巧的是校醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生今天請假了。我急忙給胡小田的家長打電話,可是他家長的手機(jī)又關(guān)機(jī)了。該怎么辦呢?摸了摸口袋里媽媽早上剛剛給我的一個(gè)星期生活費(fèi),想了想,還是帶著胡小田打車到石化醫(yī)院,找外科醫(yī)生幫他進(jìn)行了消毒、敷藥、包扎處理好后交了醫(yī)藥費(fèi),打車回了學(xué)校。

          雖然我口袋里的錢所剩無幾了,但是胡小田非常感謝我,對(duì)我說:‘’張瀚文謝謝你,你今天幫助了我,又為我付了醫(yī)藥費(fèi),我一定會(huì)還給你的�!安挥昧宋覀兌际峭瑢W(xué)互相幫忙是應(yīng)該的”我這樣回答著。胡小田非常抱歉的說“以前我經(jīng)常欺負(fù)你和同學(xué)們,是我的不對(duì),我向你道歉,請你和同學(xué)們原諒我�!薄澳俏覀兙妥龊门笥寻�!‘’

          從此、“混世魔王”不再“混”了,胡小田真的變了,雖然他有時(shí)會(huì)和同學(xué)開一下小玩笑,但是無論哪一個(gè)同學(xué)需要學(xué)習(xí)用品他總是會(huì)伸出援助之手。有幾次還主動(dòng)幫助同學(xué)得到了老師的表揚(yáng),我們也不再討厭他了。

          友誼的力量能讓人有如此大的改變真是讓人想不到啊!

          請相信我記敘文 篇21

          人們常說,愛的力量是偉大的,團(tuán)結(jié)的力量是巨大的,我卻想說,陪伴的力量更是無窮之大。

          我的家庭是一個(gè)普通的家庭,雖然父母常陪伴在我身邊,但卻忙于生意而無暇顧及我的學(xué)習(xí)。在一、二年級(jí)時(shí),我的成績一直不錯(cuò)。到了三年級(jí)后,開始了英語的學(xué)習(xí),我卻怎么都不感興趣,直到四年級(jí)期末,我的英語成績都是班級(jí)倒數(shù)。爸爸媽媽知道后,并沒有批評(píng)我,而是耐心地鼓勵(lì)我:“英語沒什么難的,放心,這個(gè)暑假爸爸媽媽陪你一起學(xué),我們比賽,看誰先把三、四年級(jí)的英語學(xué)完。誰先學(xué)完就獎(jiǎng)勵(lì)一樣想要的禮物�!甭犃怂麄兊脑�,我開心極了,眼前仿佛一片勝利的曙光。

          于是這個(gè)暑假里,爸爸媽媽和我一起學(xué)英語。我的記憶力不好,一直記不住單詞,媽媽就跟我一起背,并告訴我:“英語就是紙老虎,看著可怕,可是只要你多聽、多讀、多寫,就能把它給打敗”。剛開始,我不敢讀出聲,害怕讀錯(cuò)了媽媽批評(píng)我�?墒俏液髞碜x出聲來了,雖然有些錯(cuò)音,媽媽卻總是不厭其煩地教我,一次,兩次,三次……總有一次我會(huì)記住。每學(xué)會(huì)一個(gè)單詞,媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我:“哇,巧巧真棒!又學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞!”在媽媽的鼓勵(lì)和陪伴下,越來越多的單詞被我記住了,并且越記越快,它們似乎開始熟悉我了,慢慢地往我腦子里蹦。通過這件事,我想起了兩句名言:世上無難事,只怕有心人;只要功夫深,鐵杵磨成針。

          新學(xué)期開始了,英語課不再讓我害怕,反而成了我最喜歡的課。這多虧了爸爸媽媽這個(gè)暑假的陪伴。我想說:“陪伴的力量真是無窮大,請相信陪伴的力量。”

          請相信我記敘文 篇22

          “生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸�!边@是偉大的思想家馬克思曾說過的一句話。是�。�(jiān)持就是勝利,是實(shí)現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路。

          《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒,在幼時(shí)生了一場重病,導(dǎo)致她雙目失明、雙耳失聰。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,不僅掌握了五國語言,而且創(chuàng)作了一系列著作,做出了卓越的成就。她這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。只有堅(jiān)持,才能跨過一條條河,才能越過一座座山,才能使你實(shí)現(xiàn)夢想,走向成功。

          在我五歲那年,媽媽給我報(bào)了鋼琴興趣班,我興奮極了。剛開始學(xué)的時(shí)候,老師讓我練習(xí)用大拇指連著彈哆,哆,哆……很快我就彈得很熟練了。老師夸我很聰明,一學(xué)就會(huì),我心里高興極了。第二天,老師教我彈琴的基本要領(lǐng):彈的時(shí)候手要像握住雞蛋似的,手指要彎曲,其它手指不能翹起來,手腕和手臂都要放松。我練了幾天,手指紅紅的,又酸又痛,于是我覺得很枯燥,不想學(xué)了。這時(shí)媽媽便鼓勵(lì)我說:“世上無難事,只要肯登攀。學(xué)什么都要堅(jiān)持,你不是想當(dāng)鋼琴家嗎?只要你堅(jiān)持,就一定會(huì)成功的!”聽了媽媽的話,我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來�,F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了五年了,無論嚴(yán)寒酷暑,還是刮風(fēng)下雨,我都沒有間斷過。終于,功夫不負(fù)有心人,在今年八月,我以優(yōu)異的成績,順利通過了鋼琴十級(jí)考試。拿到考級(jí)證書的那一刻,我心里美滋滋的,沒有當(dāng)初的堅(jiān)持,就沒有今天的收獲。

          堅(jiān)持是星星之火,能點(diǎn)燃人生的燈;堅(jiān)持是燈,能照亮前進(jìn)的道路;堅(jiān)持是道路,能引導(dǎo)你走向勝利。請相信堅(jiān)持的力量,只有堅(jiān)持,才能成功!

          請相信我記敘文 篇23

          我是一個(gè)很平凡的小孩:調(diào)皮、愛玩、學(xué)習(xí)一般般,但我?guī)洑猓驗(yàn)槲矣凶孕拧?/p>

          四年級(jí)期末考試前十天,我們都瘋狂地復(fù)習(xí)了課文、試卷,大量的考試,時(shí)間過得可真快,只剩一天就要考試了。我在桌子上復(fù)習(xí),這一折騰就是12點(diǎn)。這時(shí),媽媽走出臥室說:“12點(diǎn)多了,還不睡覺,明天可是要期末考試,沒精神怎么考出高分來?”“媽媽,如果我沒考好怎么辦呢?”我緊張地問。“怎么會(huì)考不好?主要你對(duì)自己要有信心,把你遇到的困難當(dāng)成跌腳石,你就會(huì)更上一層樓,快去睡覺吧!”這時(shí),我想起我以前的學(xué)習(xí)是多努力,每次都積極回答問題,考試大多是90分以上,這些回憶使我信心十足。趕快去睡覺,為明天的考試做準(zhǔn)備。

          第二天,我來到考場。這時(shí),我信心十足,勢如破竹。拿到試卷填好名字、考號(hào)、班級(jí),就快速地寫起題目來,就這樣我的題目很快做完了,時(shí)間還綽綽有余。

          果然,功夫不負(fù)有心人,我的考試語文93,數(shù)學(xué)97,英語95分。是媽媽喚醒了我的自信。以后,我做什么事都有了自信,不向困難低頭,不管遇到什么挫折我都堅(jiān)信:“我有自信,我能行!“

          上半年,學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了100米短跑,對(duì)手是四(五)班的“快跑王”,我真想打退堂鼓,但同學(xué)們都鼓勵(lì)我,我想起我們班的”快跑王“呂曦任,現(xiàn)在我基本上可以追上他了,那我還要怕四(五)班的”快跑王“嗎?我一定可以打敗他的!我恢復(fù)了狀態(tài)。發(fā)令槍響了,我箭一般地飛了出去,班上的同學(xué)們也大聲地為我加油:”李德,加油!李德,加油!“我也使出了渾身的勁,終于第一個(gè)沖過了終點(diǎn),打敗了四(五)班的“快跑王”。

          我自信,自信讓我快樂的成長,讓我的生活變得更加精彩!

          請相信我記敘文 篇24

          榜樣,是生活中的楷模,是學(xué)習(xí)中的標(biāo)兵。榜樣,無論何時(shí)何地都是值得我們敬佩的人。

          在一個(gè)星期天的早上,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去公園游玩。去的路上,我們乘坐的公交車人滿為患。大家你擠我,我擠你,不可開交。這時(shí)從公交車前門艱難的上來一位滿頭白發(fā)的老奶奶,因?yàn)闆]有位子可坐,只能牢牢地抓著座位的靠背,表情緊張的站著。隨著公交車的開動(dòng),老奶奶的身體前仰后合,幾乎快要跌倒。

          就在這時(shí),一位青年從座位上站起身來,親切的對(duì)老奶奶說:“老奶奶,您坐我這個(gè)位子�!辈⑶曳鲋夏棠痰母觳�,直到老奶奶安全坐下。

          老奶奶笑著對(duì)那個(gè)青年說:“謝謝你,小伙子,你真是一個(gè)好人!”那個(gè)青年不好意思的說:“不用謝,助人為樂是我們應(yīng)該做的”。這件事讓我感受到人與人之間的溫暖,這種樂于助人的精神就是生活中值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

          還記得有一次,考試卷發(fā)下來后,老師說:“蘭天宇同學(xué)本次考試全班第一,大家要向她學(xué)習(xí),希望大家以后考得更好�!�

          下課后,我們紛紛向蘭天宇請教他學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn),蘭天宇說:“要想學(xué)習(xí)好,上課就要認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。還要多讀課外書,豐富自己的課外知識(shí)。”

          果然,在后來的考試中,全班大部分同學(xué)成績都在九十分以上。這次考試全班同學(xué)取得了好的成績,多虧了蘭天宇無私的精神,帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

          這就是榜樣,不論在生活中、學(xué)習(xí)中都是我們看齊的方向,是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。榜樣的力量是強(qiáng)大的。

          請相信我記敘文 篇25

          在古時(shí)候,飛行是人類最大的夢想,現(xiàn)在,飛行已不再是夢想。因?yàn)橛辛孙w機(jī)。在古時(shí)候沒有生火的工具,沒有燈,沒有風(fēng)扇……如今什么都有了,這一切的一切都是科技的力量。

          今天,我就來告訴你們科技的力量�,F(xiàn)在,我們的科技非常發(fā)達(dá),當(dāng)今最流行的是電話手表,而且品牌多,如糖貓,讀書郎,阿巴町,小天才……這些充分顯示出我們科技的發(fā)展快速。

          在1959年時(shí),沒有電視,沒有電,沒有電腦……好比電腦吧!

          在很久很久以前,電腦還沒有普及,有很多不懂的知識(shí),我們上課如果沒有認(rèn)真聽講,做不到的題目,就像無頭蒼蠅一樣到處亂找書上的知識(shí),到處碰壁,碰的頭破血流也搞不懂該怎樣做,心里就后悔上課怎么就不認(rèn)真聽老師講課呢!現(xiàn)在電腦普及了,很多不懂的知識(shí)上課聽的不是很清楚的知識(shí),上網(wǎng)一搜就知道該怎樣解答了,而且還附帶有視頻講課……可以反復(fù)的聽講解,不懂的可以問,還可以找最簡單的方法計(jì)算,會(huì)給我推薦最簡單易懂的方法,反復(fù)講解直到弄懂為止。

          以前沒有電腦,要保存一份資料什么的,就必須得用手抄,抄寫后再來把它們集中起來裝訂保存。這樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力,且容易出錯(cuò),一不小心保存不善還會(huì)弄丟或弄壞。現(xiàn)在要保存什么資料,直接在電腦上打出來存電子版文檔。要是想保存紙質(zhì)版,可以直接打印出來,這樣省時(shí)省力,而且還不容易出錯(cuò)。出錯(cuò)也好修改。這些在奶奶小時(shí)候想都不敢想的事,隨著科技的發(fā)展已不再是遙不可及的事了。

          現(xiàn)在科技就這么發(fā)達(dá),我相信以后的科技會(huì)更發(fā)達(dá)。要相信科技的力量,它給我們帶來了很多便利和創(chuàng)新,我們一定要好好學(xué)習(xí)。掌握好知識(shí),為將來科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

          請相信我記敘文 篇26

          請相信愛的力量,愛的力量是我們強(qiáng)大起來,愛又是什么呢?愛是一盒巧克力,愛是一個(gè)娃娃,愛是一副美麗的圖畫,還是一個(gè)精美的小玩具……對(duì)于我來說愛是媽媽對(duì)我的關(guān)愛,常言道父愛如山,母愛如海。以前的我并不懂愛是什么,直到長大以后我愛明白了愛到底是什么。

          一天,我生病了,媽媽心急如焚,趕緊給我量體溫。呀!37度。媽媽一看趕緊背上我去醫(yī)院。我胃里翻江倒海,異常難受,頭里頭昏腦脹,暈暈乎乎的。媽媽問:“你沒事吧,到了醫(yī)院就好了。再忍一下。”

          媽媽背著沉重的我艱難的走著,好像每一步都有千斤之重。媽媽大汗淋漓,全身都濕透了�?墒�,老天不領(lǐng)情,嘩的一下,老天把一大盆水弄潑了,大雨“嘩嘩嘩”地下了起來。

          又是刮風(fēng),又是下雨,媽媽怎挺得住呀,我想�!皨寢�,放我下來吧,我可以走的�!蔽艺f。媽媽說:“那怎么行,我身體可好著呢。”我知道,雖然媽媽口上這么說,但是我知道她是騙我的。“啊切”媽媽連打了幾個(gè)噴嚏。

          到醫(yī)院了,我迷迷糊糊的記得媽媽又是找藥又是給我擦汗一刻也沒停。第二天,我感覺好多了,頭也不痛了,胃也不難受了。忽然,我猛地想起媽媽,我向客廳走去,看見媽媽在做飯�!皾凉�,你醒了,快來吃飯吧!”我馬上奔過去和媽媽一起吃了一頓愛的早餐。

          晚上,我看見媽媽躺在床上被子都不蓋就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),我急急忙忙的輕聲走過去,生怕把辛苦了一天的媽媽吵醒了,然后把被子蓋上,我的臉上掛著笑容。

          以后我要用愛去幫助,愛護(hù),關(guān)愛我身邊的每一個(gè)人,讓他們感受到愛的強(qiáng)大力量。

          請相信愛的力量,愛會(huì)給你幸福、快樂、美好……所以請相信愛的力量,愛的力量是強(qiáng)大的、是美好的。

          請相信我記敘文 篇27

          我相信在許多人的腦海里有著童年的記憶,當(dāng)然,我也不例外。它用六條足前進(jìn),它迷茫的望著我。

          有人說,螞蟻是大力士;有人說,螞蟻很弱��;有人說,螞蟻很勇敢。但我覺得,螞蟻雖然身體很弱小,但他們有一種團(tuán)結(jié)的力量。

          以前,我特別討厭螞蟻,因?yàn)樗鼈兛倫墼谖覀兗彝党詵|西,可在我十歲那年發(fā)生了變化。

          那天中午,我餓了,便到廚房拿了一塊面包。津津有味的吃了起來。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻爬到我不小心掉的面包塊上。它迫不及待的想把這塊面包搬走,可惜沒成功。螞蟻爬走了。我得意洋洋的想就憑你一只小小的螞蟻可以搬動(dòng)這塊面包,除非太陽打西邊出來了。

          我本以為螞蟻?zhàn)吡�,但出乎意料的是,那只螞蟻帶了一群小伙伴邊走邊討論,這時(shí)一只螞蟻?zhàn)吡顺鰜�,站在最前面把手�(jǐn)[來擺去的,仿佛是在指揮其它的小伙伴,應(yīng)該怎么把這塊面包搬走。幾分鐘過去了,它們突然忙碌了起來。有的蹲在面包下面,有的趴在面包上面,我密切的注視這有趣的場面,這時(shí)奇怪的事情發(fā)生了,它們把面包塊抬了起來,滿載而歸的向家的方向移動(dòng)著,我想這也許就是團(tuán)結(jié)的力量。小小的螞蟻都能具有團(tuán)結(jié)的精神。我為什么做不到呢?

          于是在一次體育課上,我親身體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)力量的強(qiáng)大,那是我們玩了一個(gè)三人足的游戲,我和李燕妮、楊花生一組,游戲開始了,由于我們還沒有掌握游戲的技巧剛邁出沒幾步我們?nèi)齻€(gè)人就一同摔在了地上,我們冷靜下來尋找問題原因,原來是我們在各自邁腳的地方出現(xiàn)了問題,于是我們趕緊調(diào)整方案,便一同喊著口號(hào),終于我們順利的到達(dá)了終點(diǎn)并贏得了比賽。

          今天的這一切。讓我感到團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大,人人牽手、團(tuán)結(jié)一心,我相信明天會(huì)越來越好。

          請相信我記敘文 篇28

          老師常常說:“團(tuán)結(jié)就是力量。只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持和團(tuán)結(jié),不放棄,就一定會(huì)成功的�!�

          去年的時(shí)候,我們?nèi)嗳デ規(guī)X進(jìn)行封閉式實(shí)踐教育。實(shí)踐活動(dòng)的第三天,有一個(gè)活動(dòng)是用一根一根的吸管來搭建一個(gè)塔,我們年級(jí)一共有五個(gè)連隊(duì),每個(gè)連隊(duì)要用同樣多的吸管和透明膠,完成建塔的任務(wù),時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。教官先教我們怎樣用吸管折成一個(gè)小的三角形,再用小三角形用透明膠組合成一個(gè)大的三角形塔,最后把所有隊(duì)的三角形塔從一個(gè)很高的臺(tái)子上摔下去,看哪一隊(duì)做的三角形塔最堅(jiān)固,最漂亮,哪一隊(duì)的明天早上就可以去蛋糕室去做蛋糕。教官剛說完,我們每人就拿著三個(gè)吸管開始折。開始我們做的三角形塔一直粘不緊,粘了沒有兩分鐘就又掉了,根本就粘不牢固,我們的透明膠已經(jīng)用了一半了,可是還是沒有把它固定住,看起來非常簡單的一件事,做起來卻比登天還難……看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)消逝,我們開始泄氣了,教官好像看出了我們的心思,就對(duì)我們說:“團(tuán)結(jié)就是力量,只有堅(jiān)持才能獲得成功!”聽了教官的一席話,我們重新振作起來,開始討論,研究,經(jīng)過大家的共同努力,最后所有人把自己拼的小三角形在每一個(gè)頂點(diǎn)的地方貼透明膠,我們很快就完成了。檢驗(yàn)成果的時(shí)候到了,每個(gè)隊(duì)都把自己隊(duì)做好的三角形塔放在那個(gè)臺(tái)子上,一一從上面摔下來。教官拿著我們做好的三角形塔,“啪”的一聲,完美落地、安然無恙……歡呼聲、雀躍聲瞬間包圍了我們,我們緊緊地?fù)г谝黄鹆飨铝思?dòng)地淚花。

          這次實(shí)踐活動(dòng),既讓我們大家學(xué)會(huì)了獨(dú)立,還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)結(jié),不能遇到一點(diǎn)的挫折就放棄,因?yàn)閳?jiān)持、團(tuán)結(jié)就是勝利。

          請相信我記敘文 篇29

          有這樣一個(gè)故事讓人深�。河幸粋€(gè)孩子,他是當(dāng)?shù)爻隽嗣娜踔莾�,三歲時(shí)還不會(huì)說話,六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞,同學(xué)們都譏笑他。

          有一次手工課小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳,但直到下課他還沒有做完,還急得滿頭大汗。第二天早上他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳。老師生氣地說:“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了�!毙∧泻⒛贸鰞蓚€(gè)更粗糙的的小板凳,說:“有,還有比這個(gè)更差的�!痹瓉恚@是他第三次做的。第一次,第二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人-愛因斯坦,他正是憑著不懈的追求,才獲得了偉大的成就。

          水滴石穿-非一日之功,不是因?yàn)樗牧α坑卸鄰?qiáng)大,而是在于它的堅(jiān)持。

          記得那是一個(gè)星期六的傍晚,我和爸媽一起去爬東寶山。一路上,我們有說有笑,我興致勃勃。由于東寶山坡太多,我走得越來越慢。這時(shí)媽媽說:“加油!你是最棒的!”于是我鼓起了勇氣,加快了步伐。知了在樹上不停地叫著,好像也在為我加油似的。

          我漸漸地超過了前面和我一樣來爬山的人。大約過了二十分鐘,可能是由于我當(dāng)時(shí)走得太快了,現(xiàn)在雙腿發(fā)酸,氣喘吁吁的,想打退堂鼓。我停住了腳步,看見七十歲的老爺爺在堅(jiān)持爬山,我這個(gè)小學(xué)生卻不能爬,難道我還不如老爺爺嗎?正是這種信念激勵(lì)了我,我們爬到了東寶山頂。這時(shí)我汗流浹背,但是我很快樂。因?yàn)槲彝ㄟ^自己的努力,感受到了爬山帶給我的樂趣。

          堅(jiān)持是一種習(xí)慣,堅(jiān)持是一種品質(zhì),同學(xué)們讓我們以堅(jiān)持不懈的精神去面對(duì)學(xué)習(xí)。我想我們會(huì)有很多收獲。

          我相信,堅(jiān)持的力量是無窮的!

          請相信我記敘文 篇30

          滴水穿石在于日積月累,弱小的力量不懈地努力也能穿透堅(jiān)硬的石頭,小水滴積累多了也會(huì)變成大海,沙粒也會(huì)聚成高山。堅(jiān)持,能將一切不可能變?yōu)榭赡堋?/p>

          記得那是一個(gè)陽光明媚晴空萬里的下午,我坐在一棵綠樹下乘涼,忽然,一個(gè)小小的身影吸引了我的注意力。

          那是一只螞蟻,一只弱小的螞蟻,它正搬著一個(gè)比它大好幾倍的餅干渣。我輕蔑地望著它從“高山”上一次次的滾下來,我心想:就你那小小的身板,還想推著餅干渣走那么遠(yuǎn)的路,不可能!絕對(duì)不可能。我望了望通往螞蟻巢穴的路,一路上都是“高山深澗”“懸崖峭壁”,又回過頭來看了看連第一座“高山”都爬不過去的那只小螞蟻,準(zhǔn)備繼續(xù)去做我的“白日夢”,可正當(dāng)這時(shí),那只渺小的螞蟻越過了第一座“高山”,我的目光不禁又被吸引了回去。

          我的目光追隨者螞蟻的足跡,翻越了“珠穆朗瑪峰”,趟過了“太平洋”,最后,來到了一條深溝。它試探著,看看有沒有平緩的坡下去,可腳下一滑滾了下去,它搖搖晃晃地爬了起來,跌跌撞撞地咬著餅干渣開始往上爬�?墒遣抛吡藘刹�,它就骨碌骨碌地滾了下來。它又爬了起來,叼著餅干渣又爬了上去,可是還沒爬到中間就又滾了下來。一次,兩次,三次……我看著它一次次地失敗,都想要幫幫它了。終于,在無數(shù)次的失敗后,它快爬上去了!看著它一步一步地接近“山頂”,我在心里為它暗暗加油。一步,兩步,三步,還差最后一步了!我看著它邁出一只腳,顫抖著踏下去。耶!成功了!我情不自禁的為它歡呼,它也興奮地把觸角擺來擺去,好比與我共同分享著這由“堅(jiān)持”種出來的果實(shí)。

          連小小的螞蟻都知道堅(jiān)持,我們又憑什么不相信堅(jiān)持的力量呢?

          請相信我記敘文 篇31

          微笑,是具有改變?nèi)诵牡哪ЯΦ�。在我的腦海里,常常會(huì)浮現(xiàn)出那一抹鼓勵(lì)的微笑,久久難以忘懷。我的思緒猛地一下飛到了幼兒園時(shí)期。

          記得有一次,我很榮幸的被王老師選中,準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的講故事比賽�?僧�(dāng)時(shí)的我怎么也高興不起來,因?yàn)槲倚闹谐錆M了恐懼,也很擔(dān)心。這時(shí),王老師似乎看出了我的心思,語重心長的對(duì)我說:“沒事,不要害怕,要相信自己�!蔽姨ь^看看王老師,只見她嘴巴微微向上彎起,露出潔白的牙齒,眼睛里流露出像月光一般柔和的目光。這個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑,這輕輕的話語,一下子就化解了我心中的恐懼,融化了我心中冰凍的信心。

          課余時(shí)間,王老師耐心的教我有感情地把故事背下來,適當(dāng)?shù)倪€教會(huì)了我一些動(dòng)作,我也是一鼓作氣,滿懷信心。

          到了比賽那天,我坐在椅子上,非常激動(dòng)。等待主持人叫我的名字時(shí),所有已被那個(gè)微笑化解了的恐懼再次揚(yáng)起。我心里像揣了只小兔子怦怦直跳。此時(shí)的我多么希望時(shí)間過的再慢些,可時(shí)間偏偏和我作對(duì),主持人脫口喊出了我的名字,我忐忑不安的走上臺(tái),望著臺(tái)下的觀眾,頓時(shí),我的腦海里一片空白,說不出一句話,只覺得臉熱的火辣辣的。我的目光急切地在尋找,突然間,我眼睛一亮,看到了那個(gè)鼓勵(lì)的微笑,所有的恐懼又一次被化解了。那些文字重新回到了我的腦海中,它們從我的嘴巴里蹦了出來,流暢而有情感,生動(dòng)而有韻味,精彩極了。緊接著,熱烈的掌聲一陣高于一陣,我終于成功了,那個(gè)微笑讓我得了第一名。

          那個(gè)微笑時(shí)刻伴隨著我,當(dāng)我遇到挫折時(shí),我想起它,它給我力量,當(dāng)我受到委屈時(shí),我想起它,它給我安慰……微笑,那個(gè)鼓勵(lì)的微笑將伴我一生,給我信心,給我勇氣,給我快樂!

          請相信我記敘文 篇32

          承諾,生活中一個(gè)很小的字眼,但同時(shí)又是生活中不可或缺的一部分。承諾是一句話,同時(shí)也是反映一個(gè)人人品的鏡子。

          在“實(shí)用文摘”中,我看到了這樣一則故事:在諾曼底登陸中,一位年輕的新兵眼睜睜地看著海灘上的士兵一個(gè)個(gè)沖上去,卻接二連三地倒下,他膽怯地站在那里,遲遲不敢下登陸艇,此時(shí),一位老兵拍了拍他的肩膀,用鼓勵(lì)的語氣說:“快下去呀,我跟你一起沖,如果你戰(zhàn)死了,我會(huì)陪你一輩子的!”他說得很堅(jiān)定,像在鼓勵(lì)他兒子似的。于是,那位新兵沒有絲毫猶豫,快速向海灘奔去,可不辛的是,他剛到海邊上,一顆炮彈就在他腳下炸開了花……六十多年后,在寧靜的諾曼底海岸邊,一棟別墅和其他別墅一樣,屹立在海灘邊上,可它與眾不同的是,邊上立有一個(gè)墓碑,上面刻著那位新兵的名字。之前那位驍勇善戰(zhàn)的老兵也變成了一位白發(fā)蒼蒼的老者,他就在這里陪了他六十年。一句承諾,等于一輩子的守侯。

          生活中,我也有過這樣的經(jīng)歷,那天中午放學(xué),下了一場大雨,我像往常一樣打傘回家,這時(shí),一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)走了過來,把我的套尺還給了我,他渾身濕透了,我驚訝地問他是怎么回事,他說:“我們?nèi)昙?jí)先放學(xué),我跟著一個(gè)打傘的同學(xué)走到廣場才發(fā)現(xiàn)你前天借給我的尺子還在我包里,于是我讓他先走了,我在這樹下等你�!蔽页泽@地說:“那,那二十分鐘你一直在這等著?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,這樣一個(gè)微小的動(dòng)作,讓我大吃一驚。一句承諾,等于在風(fēng)雨中的等待。

          在我們每一個(gè)人的心中都應(yīng)該播下一顆名為“承諾”的種子,讓承諾在我們心中綻開耀眼的花!

          請相信我記敘文 篇33

          你有理想嗎?你的理想是什么呢?你覺得你對(duì)自己的理想負(fù)責(zé)嗎?你想成為你理想里的人嗎?如果想的話就跟隨我來到這篇文章。

          我們先要做到堅(jiān)持不懈的精神,如果沒有堅(jiān)持就沒有成功,如果跌倒了還可以爬起來,但如果放棄就永遠(yuǎn)也站不起來了,因?yàn)橛械谝淮畏艞墸陀械诙�,第三次第四次……你的自尊心�?qiáng),掉進(jìn)了放棄的無底洞,就沒有了信心重回正軌,繼續(xù)奔向你想要的終點(diǎn)。

          你們想知道我的理想是什么嗎?我的理想就是改變我自己的命運(yùn),改變家庭的命運(yùn)。做自己想做的事情,考一個(gè)理想的大學(xué),找一份理想的工作,孝順自己的父母,培育好自己的孩子。如果你問我對(duì)自己的理想負(fù)不負(fù)責(zé),我會(huì)大聲的告訴:你從現(xiàn)在起我一定會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),但我不能完全保證管的住自己的壞毛病。我還有一個(gè)理想那就是可以像天空的鳥自由自在的飛翔,希望爸爸媽媽可以放飛我!

          記的上學(xué)期我的成績有所下滑,跟掉了隊(duì),爸爸媽媽都擔(dān)心我拿不到“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”了,但我堅(jiān)持相信自己,對(duì)自己充滿了信心。我開始奮斗了,每天上課專心聽講,認(rèn)真的分解課題,有不懂的問老師,請教同學(xué),回到家里我細(xì)心的完成作業(yè),和媽媽分析錯(cuò)題,把正確答案勞記。我的成績從不穩(wěn)的八十幾分成績升到了穩(wěn)定的九十幾分,漸漸的終于升到了固定的九十分以上的成績。到了期末考試成績出來了,我考了全班第四名,語文96,數(shù)學(xué)98,英語94,科學(xué)91,并再次得到“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。我始終堅(jiān)信自己一定行,付出就有回報(bào)。

          理想是豐滿的,它引領(lǐng)著我們,照亮我們前方的路線,有時(shí)會(huì)遇到荊棘坎坷,經(jīng)歷風(fēng)雨的阻擋,有時(shí)會(huì)受傷但是這些可以讓我們變的更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢,更有信心。

          請相信我記敘文 篇34

          世界上有很多力量,您想相信哪一支?母愛的力量,團(tuán)結(jié)的力量等,世界上有多少種力量?有人知道嗎?我所知道的是,我相信自信的力量。

          讓我告訴你一個(gè)真實(shí)的東西!當(dāng)我們在五年級(jí)的時(shí)候,老師為班長組織了一次模擬活動(dòng)。我們班的班長和一些優(yōu)秀的同學(xué)都上臺(tái)了演講。盡管我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備,但我還是不敢上去�?峙挛业耐瑢W(xué)會(huì)將其與成績優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行比較�?峙吕蠋煏�(huì)因?yàn)槲业哪芰︖^強(qiáng)而批評(píng)我�?峙挛业难哉Z失敗會(huì)成為學(xué)生們的笑柄。所以我的手被舉起和放下,我的手被舉起和放下。當(dāng)老師問其他人是誰時(shí),我的同班同學(xué)告訴我我的名字。我很震驚,像火箭一樣站了起來。老師叫我上去。我很震驚。這時(shí),我聽到了。同學(xué)輕聲說:“別害怕,對(duì)自己有信心,你是最好的,我相信你,我會(huì)為你加油!”聽完他的話,我暗自對(duì)自己說:“是的,你怕什么?我是最好的,加油!”

          因此,在朋友們的信任下,我自信地站在舞臺(tái)上開始講話。

          首先,我全面分析了課堂的實(shí)際情況,指出了主要問題;然后,我介紹了我的優(yōu)勢以及為什么要競選。最后,如果我當(dāng)選成功,我將準(zhǔn)備執(zhí)行一系列具體措施。使班級(jí)的整體建設(shè)再上新臺(tái)階。沒想到,我的演講結(jié)束后,沒有人嘲笑我。老師說我講得真切而認(rèn)真,學(xué)生的掌聲很熱烈。

          出乎意料的是,我的最終演講成績是第三名,僅次于兩個(gè)顯示器。我很高興看到這個(gè)結(jié)果。許多人來祝賀我,尤其是我的同桌。

          通過這次事件,我終于明白,不管我做什么,最重要的是要有自信心,敢于嘗試,不要害怕尾巴,相信我可以成功,我必須充滿力量。

          請相信我記敘文 篇35

          堅(jiān)持是毅力,如同一輪熾熱不落的艷陽,堅(jiān)持是靈魂,仿佛一群屹立不倒的山林。堅(jiān)持宛若苦盡甘來的瓊漿玉液,使人經(jīng)歷風(fēng)雨后見到美麗的彩虹。

          一天,我和我的兩個(gè)姐姐一起玩游戲,游戲的名字就叫“堅(jiān)持”。

          首先,我們抬起手,平舉于胸前。抬頭,挺胸,收腹,一動(dòng)不動(dòng)地站著。站到最后的人勝利,會(huì)獲得最終獎(jiǎng)勵(lì)。

          大姐宣布游戲開始。剛開始時(shí),我們要紋絲不動(dòng),站的很好。但時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去,我的手臂開始酸痛起來。我用眼角余光瞅瞅兩位姐姐,她們站得真直,眼皮都不眨一下。我在心底佩服著他們。不大一會(huì),我的鼻尖上就布滿了汗珠,后背也開始疼起來。

          時(shí)間過的真慢,我感覺這簡直是度日如年��!已經(jīng)三分鐘了,我忽然感覺二姐動(dòng)了一下,她淘汰出局。我想:老師說堅(jiān)持就是勝利,如果此時(shí)我放棄,那豈不是前功盡棄了?況且三天打魚兩天曬網(wǎng)是我最討厭的行為。我暗自給自己加油打氣,只為堅(jiān)持到底。

          大姐突然說:“果,我們老像僵尸一樣站著沒意思,不如,增加點(diǎn)難度,單腳站立,怎么樣?”我欣然應(yīng)戰(zhàn)。此時(shí)我的雙手已經(jīng)失去了知覺,變得麻木了,后背也是。腳站久了,忽然一動(dòng),哇,好痛。二姐在一旁悠然自得地晃來晃去。不僅如此,她還一會(huì)撓撓我肚子,一會(huì)揪揪大姐頭發(fā)。大姐剛揪完,大姐就動(dòng)了�!皢褑褑�!這么不經(jīng)碰啊,一碰就淘汰!”二姐數(shù)落大姐。大姐不理她,轉(zhuǎn)身對(duì)我說:“果兒,恭喜,你贏了�!笔堑奈亿A了。因?yàn)閳?jiān)持,我取得了勝利。

          這個(gè)游戲的最終獎(jiǎng)品,不是玩的,也不是用的。她摸不到,也看不到。它就是——堅(jiān)持。堅(jiān)持帶給我們成功,使我們收獲苦盡甘來的甜,品嘗勝利的果實(shí)。

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          2. 請相信我記敘文600字(精選35篇)

              相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,特別是應(yīng)用極廣的記敘文,記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的請相信我記敘文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            請相信我記敘文600字(精選35篇)

              請相信我記敘文 篇1

              踏入中學(xué),小朋友們多多少少也早已踏入了青春發(fā)育期。而青春發(fā)育期小孩的自我認(rèn)同逐漸覺醒,因此青春發(fā)育期和女性更年期——小孩與父母,那一生中務(wù)必歷經(jīng)的心理狀態(tài)作戰(zhàn),拉響!

              那一天,我還在屋子做作業(yè)。忽然,背后老媽的屋子中傳出一聲“熊孩子快給我回來”,我心中一驚,勤奮回憶著今日、昨日是否做不對(duì)什么事情。“打過手機(jī)游戲?看過電視機(jī)?老師打手心提名指責(zé)了?都沒有!算了吧先去吧�!币虼耍冶銤M懷惶恐不安的心趕到了老媽床邊,“咋了?”

              “你干了哪些,你自己還不知道?你自己說!”

              “干了哪些?”我迷惑不解地詢問道。

              “你自己把手機(jī)拿去看吧!”我拿著手機(jī)上悠閑自在看見手機(jī)上,“老媽,你要相信自己,我真沒……”還沒等我吧話講完,老媽便爭著說:“那你自己說這是什么原因,直接證據(jù)就在這里,你叫我怎么相信你了!”這些,我忽然發(fā)現(xiàn)這日期不對(duì)呀,“老媽,先不要著急著得出結(jié)論,它是上星期日的事,那一次您早已準(zhǔn)許了的�!眻鼍耙欢入y堪,可就在我覺得沒事兒時(shí),老媽忽然忽然又說:“那昨日又是什么原因?”

              什么事情?我還在心里想。接到手手機(jī)一看,視頻中我都真在玩手機(jī),不清楚在看啥。我不由自主地將眼眉牢牢地皺在一起。老媽見我緊張焦慮,帶上一些笑靨說:“怎么啦?那樣,我怎么相信你?”

              就在這時(shí)候,我突然想到了哪些,“老媽,我昨天查點(diǎn)物品,沒看電視劇�!薄拔以趺戳私饽銢]有看電視��?”“不相信你查!查到算我輸�!薄白约耗睦镉袆儇�(fù)之分!”

              最終,在爸爸的規(guī)勸下大家和好如初,回憶和老媽由于一個(gè)小問題爭吵不休,不由自主會(huì)心一笑,期待老媽之后能夠多相信自己。

              請相信我記敘文 篇2

              上一次的數(shù)學(xué)課,老師出了一道非常難的題目,我想了老半天,才把它解出來。我松了一口氣,準(zhǔn)備等待老師公布正確答案。

              在我呆呆地看著黑板的時(shí)候,有一個(gè)極為討厭的聲音傳進(jìn)了我的耳朵,“喂!你這道題做好了沒?”他是我的前桌小黃,他非常驕傲,總是以為自己無人能敵。我喊道:“我做完了呀,你別老是盯著我。”“那又怎么樣?我就盯著你!哎?你的答案怎么跟我一摸一樣?你肯定是抄你同桌的�!蔽叶紱]有想到世界上還有想都沒想就脫口而出的人。于是我喊道:“我沒有,是我自己做的�!彼趾埃骸澳憔陀小!本瓦@樣,我倆就你一言我一語地爭吵起來。吵累了,小黃就瞪著我,不停地對(duì)我喊著臟話,我真想對(duì)他說:我也像你一樣,也會(huì)獨(dú)立思考呀,難道你會(huì)的題,我就不能會(huì)嗎?請你相信我,我真的沒有抄同桌的答案�?晌覜]敢說出口,怕又來一場“辯論會(huì)”。

              還有一回上語文課時(shí),老師讓我們讀課文,我抓起書正要讀,剛好看見我同桌小冰在認(rèn)認(rèn)真真地玩橡皮泥,我小聲提醒她,“同桌,你別玩了,老師說現(xiàn)在要讀課文了!”“哼,才不!老師又沒看見�!薄叭f一老師……”就在我剛說到一半的時(shí)候,“你們兩個(gè),不是叫你們讀課文嗎?怎么不讀?給我站起來!”同學(xué)們的目光全部移向了我們,我的臉紅成了蘋果,低著頭不敢看老師。老師,我真的是被冤枉的,都是小冰干的。不是我找她閑聊,我只是想勸勸她,請相信我!

              我不明白,為什么老師不把事情問清楚,而直接下結(jié)論了呢?

              老師,請給我一次解釋的機(jī)會(huì)吧。

              請相信我記敘文 篇3

              問大家一個(gè)問題:你們有被冤枉過的經(jīng)歷嗎?我就有,而且還不止一次,回想起來就十分難受。現(xiàn)在我就要開始“訴苦”了。

              在家里,我就被冤枉過。有一次,我肚子不舒服,在廁所里拉了肚子,十分難受。媽媽見我在廁所里待了那么久,就用大人的思維理所當(dāng)然地以為我偷偷地帶著什么東西在廁所里玩,就喊了一句,“仔,趕快出來吧!是不是又帶了什么東西進(jìn)去玩了?”不是吧!我只不過拉肚子拉久了點(diǎn)而已,怎么就帶東西去玩了?媽媽,你不要經(jīng)常冤枉我,好嗎?

              出廁所后,我拿手機(jī)去做作業(yè),但我剛開始做了不久,媽媽就又叫了起來,“怎么一點(diǎn)聲音都沒有,是不是又玩游戲去了?”哎,我不過聲音小了點(diǎn),她沒聽見而已,媽媽怎么又冤枉我了呢?

              不僅媽媽冤枉了我,連老師也會(huì)冤枉我。我們班有一次月考,考試剛開始。我前桌的椅子突然向后一撞,我的筆掉到了地上,我連忙彎下腰去撿,結(jié)果筆前面正好有一張小紙條,老師也正好經(jīng)過這里,看見這樣的場面二話沒說就在我的卷子上寫了個(gè)扣十分。我剛想解釋,可老師說了句考試時(shí)不能說話,讓我體會(huì)到了“有苦說不出”的感覺。

              不只有老師冤枉了我,連同學(xué)也冤枉我!考試結(jié)束后,我的同桌小c的筆和尺子不見了�?赡苡捎谖也恍⌒呐龅搅怂淖雷�,所以他就說是我偷的。我跟他爭辯了一會(huì)兒,他說只要我碰過他的桌子,所以就是我偷的。我沒有爭過他,硬著頭皮給了他一把尺子,我好冤啊!

              被冤枉的滋味真不好受,這是一種內(nèi)心的傷痛,為什么沒人信任我呢?我覺得自己跟竇娥一樣冤,希望以后我與別人的信任度能夠增加吧!

              請相信我記敘文 篇4

              被人冤枉的感覺是令人氣憤、難過與傷心的,可我不知為啥,碰上了這樣的事。

              我同學(xué)的二十元錢丟了,當(dāng)時(shí)我也在現(xiàn)場。他急得不得了,當(dāng)場就告了老師。老師把在場的所有同學(xué)都叫了過去,也包括我。老師問我們,“你們有沒誰看見有人在他的座位旁邊?”在場的許多同學(xué)都舉了手,都說是我在他座位旁偷雞摸狗似地干著什么,必定就是在偷他的錢。他們在這亂說什么我都不知道,當(dāng)時(shí)我都在下樓玩呢,還怎么偷錢啊,再說我又不缺錢花。正當(dāng)我想辯解時(shí),我的聲音被老師的聲音給打斷了,“黃奕杰,想不到你還會(huì)干這種這么缺德的事情,虧我真是看錯(cuò)你了。還不快把二十元錢還給他!”“不是,老師。”“什么不是,還想與我頂嘴是吧,讓你嘗嘗我的厲害,給我去寫一份五百字的檢討書�!蔽艺嫦雽�(duì)老師說:“老師,請相信我,他們是誣告!”可我心想辯解老師也不會(huì)信,只好一點(diǎn)也不樂意地掏出了自己的二十元交給了老師。我可真是氣極了;為什么他們的矛頭總是指向我,讓我虧了二十元還背了個(gè)小偷的罪名。

              還有一次早自修,我轉(zhuǎn)過頭去拿書,剛好被老師一眼看見,老師就便一口咬定肯定是我又轉(zhuǎn)頭去跟后邊的人講話了,我對(duì)老師辯解道:“我沒有講話,我只是在拿書。”但老師一咬定一件事怎么說也不可否認(rèn)的了,還硬說我膽大,與她頂嘴,我真想對(duì)老師說:“老師,請相信我,我只是拿書,不是講話�!笨晌覅s不敢說,誰也不知道說了會(huì)給我什么嚴(yán)厲的懲罰呢?

              通過這兩件事,我在想:為什么同學(xué)們誣陷的矛頭總是指向我呢?為什么老師就是不信任我呢?或許是因?yàn)槲移綍r(shí)有點(diǎn)兒太調(diào)皮了,看來調(diào)皮會(huì)給別人留下不好的印象。

              請相信我記敘文 篇5

              “良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。我的心仿佛落入了冰窖,又像那波瀾壯闊的大海,久久不能平靜。

              今夜,月光皎潔,像一輪玉盤旋在空中,但沒有了群星的“捧場”,如水一般的月色也盡顯了蒼涼。

              看到此時(shí)的夜空,我又情不自禁地哭了,那是因?yàn)閯偛虐l(fā)生的事。

              原本是一個(gè)安靜而又和諧的夜晚,可一切又被一陣虎嘯獅吼給打破。

              “這次數(shù)又沒有打草稿紙,你肯定是抄的答案,或者用了計(jì)算器�!眿寢屪诖采�,一陣大喊,還不停指著我,一副氣勢洶洶的樣子。

              “我肯定沒有�!蔽壹又亓苏Z氣,內(nèi)心里仍在想:我并沒有作弊,我一定沒有撒謊。我不禁挺直了腰板,用手指指向了房間:“不信你去查!”

              “請你跟我說實(shí)話,有還是沒有?”媽媽氣得火冒三丈,不時(shí)還用腳蹬蹬地,跟斗牛一樣,仿佛要撞向了我。

              我不禁感到媽媽似乎在強(qiáng)詞奪理,只是一個(gè)勁的對(duì)媽媽說:“我沒有!”此時(shí)此刻,我仿佛也生氣了,我不知道媽媽為什么無緣無故的誣陷我,所以我便下定決心,一定要讓媽媽知道,我已不再撒謊了,我要證明我的清白。

              “你看這張作業(yè)本上,干干凈凈,幾乎沒有錯(cuò)誤的痕跡,這又是怎么回事?”斤斤計(jì)較的媽媽指著作業(yè)本,狠狠地問道,一張尖利的眼神刺向了我,仿佛要將我至于死地。

              我頓時(shí)目瞪口呆,可嘴里還是不停地念叨著:“我沒有撒謊,我是無辜的!”因?yàn)槟枪勺孕乓恢敝沃遥萌丝倳?huì)清白的。

              雖然一場爭議戰(zhàn)雖停止了,可我卻知道了一個(gè)道理,讓別人信任自己,就必須在別人心中有可信度。

              通過這篇,我只想對(duì)媽媽說:“請您相信我,我沒有說謊�!�

              此時(shí),月光籠罩著我,仿佛在我耳邊輕呤:“我相信你,你沒有說謊�!�

              請相信我記敘文 篇6

              不被人相信會(huì)是什么樣的感覺呢?是憤怒是委屈。我就是個(gè)倒霉蛋,一年365天,不被相信的幾率差不多每天一回。

              美術(shù)課上,是我這個(gè)被冤枉大王又被冤枉了。美術(shù)課是鄒鄒當(dāng)課代表來管理大家。我可是無比聽話的乖孩子,一句話沒說。可是周圍一圈的人都很吵,我還是受到了牽連。當(dāng)然,這影響不了給我一點(diǎn)陽光我就燦爛的快樂細(xì)胞,我傻樂著,聽著同桌與后座聊著誰的素描學(xué)得等級(jí)更高的問題。我豎著我的順風(fēng)耳聽著,天�。∷麄兌加�4-5級(jí)的素描程度了,驚得我目瞪口呆。學(xué)過素描的我可是十分傾佩,我剛想出聲贊嘆,突然想到了規(guī)矩課堂上不能說話。我識(shí)趣地閉上了那張得大大的嘴巴,可是這一幕還是被鄒鄒銳利的眼睛捕捉到了。她氣急敗壞地吼道:陸雨墨那一堆,講話!我嚇了一跳,小聲地說:我我沒有!可是鄒鄒聽見了,氣得直跳腳,喊道:你還狡辯!這時(shí)我委屈極了,想好好解釋一下,卻被鄒鄒打斷了,她一拍桌子,指著我命令道:給我好好畫!我憋著一肚子的話,心不甘情不愿地低下了頭。

              下了課,我去向鄒鄒解釋,話剛到嘴邊,還是被鄒鄒無情地打斷了,陸雨墨,美術(shù)課你還沒講夠嗎?還講,還講!我憤怒地大聲說:我沒有!鄒鄒用老鷹般的雙眼死盯著我,大吼:還狡辯?我都看見了。這話像刀子一樣插入我的心,我愣住了不能動(dòng)彈,生氣、委屈、難過,心想:鄒鄒,你是我的朋友,為什么連你也不信任我?瞬間,我崩潰了,不爭氣的淚水爬出了眼眶,我哭了。鄒鄒無情冷漠的表情吞沒了我,我擦著眼淚沖出了教室你們知道被冤枉是多么難受嗎?不被理解,不被信任,太可怕了!

              請相信我記敘文 篇7

              上次數(shù)學(xué)第三單元“運(yùn)算定律”考試,我的了第一名,100分。不少同學(xué)都夸贊我真厲害,因?yàn)閯e人都沒有考到一百。這本來是件挺高興的事,但是,就有那么一些人“唯恐天下不亂”,學(xué)習(xí)委員小a就是個(gè)很好的例子。他“仗著”和我是同桌,就大聲說:“余政浩一百分是不應(yīng)該有的,他做了弊!考試的時(shí)候,我早就看見他有偷瞄我的卷子了�!边@下可好,每個(gè)人都大吃一驚,并且向我投來鄙夷的目光。小a還告了老師,老師也是很驚訝,用紅筆將我那辛辛苦苦得來的100分劃掉,改成了97,整整低了三分。這還不算,老師還讓我寫個(gè)檢討。小a很是得意,可我卻很生氣。那時(shí)候,我非常想大叫:“請相信我!小a那是誣告!”當(dāng)然,我也很想向老師辯解,但她一旦決定的事就不可能會(huì)改。我也沒法反駁。

              有一回,班里有不少人因?yàn)椤巴崎T堵人”事件而被罰抄課文。老師環(huán)視“犯罪者”們,覺得少了個(gè)誰。突然她就想了起來,將我拎出去,說我也肯定做了,同罪!我差點(diǎn)大叫:“請相信我!我沒有這樣做!”可我不敢這么做。我心里覺得,會(huì)不會(huì)有人悄悄把我舉報(bào)了�?傊�,我很氣憤,氣到想撥打110。

              老師給了我們一張卷,要我們當(dāng)堂完成。老師改作業(yè)時(shí)氣得大叫,不少人回頭看,我也不例外,但老師認(rèn)為我回頭就是想抄答案的,二話不說就給了“鴨蛋”。我想對(duì)老師說:“請相信我!”

              知道我為什么不敢直接說嗎?因?yàn)槲抑灰徽f,老師就會(huì)說我“頂嘴”,態(tài)度不好,給我更多的懲罰,我只好認(rèn)栽了。

              老師,請相信我!有幾次我真的是被冤枉的,請給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì),而且為自己解釋的也不都是“狡辯”、“頂嘴”啊。

              請相信我記敘文 篇8

              很多家長都不信任自己的孩子,這讓人覺得非常難過,連最起碼的信任都沒有的話,那還真不知道還能信任什么。

              我的媽媽不太信任我。有一次我的好朋友來找我去圖書館學(xué)習(xí),我的媽媽本來不想讓我去,可我的好朋友大老遠(yuǎn)來一趟也不容易,媽媽就讓我去了。我們兩個(gè)一起去圖書館里,我們一起討論問題,做題目,做累了,就一起聊聊天。不知不覺,到中午了,我們就各自回家了。回到家之后,媽媽說我肯定是和朋友出去玩了,還說我是因?yàn)楹ε滤蛔屛页鋈�,才說我要和朋友一起去圖書館的。聽到媽媽這樣說,我心里有點(diǎn)生氣,媽媽也太不信任我了吧。我什么也沒有說,回到了我的房間。媽媽以為我是默認(rèn)了,說我不讓她省心。聽到媽媽這么說,我的心里很難受,媽媽竟然一點(diǎn)都不信任我。我要去和媽媽說清楚。可是不論我怎么和她說,她就是不肯相信我,甚至覺得我在狡辯。我知道,無論我怎么說,媽媽總是覺得我在撒謊,所以我不打算繼續(xù)和媽媽說了。

              我相信,很多人都發(fā)生過這種情況。當(dāng)你寫完作業(yè)之后,打算玩會(huì)兒手機(jī)或者看會(huì)兒電視。這時(shí),你的家長回家時(shí),看到你沒有在寫作業(yè),就會(huì)覺得你在她出去之后就開始玩兒起來了,不論你怎么和她解釋,她都不會(huì)信你。其實(shí)吧,我也遇見過這樣的情況,所以我也不想再解釋什么了。只能說經(jīng)歷過的這種事情的次數(shù)多了,我也就習(xí)慣了。

              信任本來就是一個(gè)非常微妙的東西,全看你是怎么想的,想法不一樣,結(jié)果也不會(huì)一樣。人和人之間多一些信任,人和人之間的相處就會(huì)發(fā)生很大的改變;人和人之間的相處也會(huì)變得更加融洽,我們所在的環(huán)境,就會(huì)變得更加的和諧。所以說,我只希望我的家長能夠相信我,不要總是用那種懷疑的想法,看待我的所作所為。

              請相信我記敘文 篇9

              步入初中,孩子們或多或少也已經(jīng)步入了青春期。而青春期孩子的自我意識(shí)開始覺醒,于是青春期和更年期——孩子與家長,那一生中必須經(jīng)歷的心理戰(zhàn)斗,打響!

              那天,我在房間寫作業(yè)。突然,身后老媽的房間中傳來一聲“小屁孩你給我過來”,我心中一驚,努力回想著今天、昨天是不是做錯(cuò)了什么事情。“打了游戲?看了電視?被老師點(diǎn)名批評(píng)了?都沒有��!算了先去吧。”于是,我便懷著忐忑不安的心來到了老媽床前,“怎么啦?”

              “你做了什么,你自己還不知道?你自己說!”

              “做了什么?”我疑惑不解地問道。

              “你自己把手機(jī)拿去看吧!”我拿著手機(jī)悠閑地看著手機(jī),“老媽,請你相信我,我真沒……”還沒等我吧話說完,老媽便爭著說:“那你自己說這是怎么回事,證據(jù)就在這,你叫我怎么相信你了!”等等,我忽然發(fā)現(xiàn)這日期不對(duì)啊,“老媽,先別急著下結(jié)論,這是上周日的事,那次您已經(jīng)批準(zhǔn)了的�!眻雒嬉欢葘擂�,可正當(dāng)我認(rèn)為沒事時(shí),老媽突然突然又說:“那昨天又是怎么回事?”

              什么事情?我在心中想。接過手手機(jī)一看,視頻中我還真在看手機(jī),不知道在看什么。我不由地將眉毛緊緊皺在一起。老媽見我精神緊張,帶著幾分笑意說:“怎么了?這樣,我怎么相信你?”

              就在這時(shí),我忽然想起了什么,“老媽,我昨天查點(diǎn)東西,沒看電視�!薄拔以趺粗滥銢]有看電視?”“不信你查!查到了算我輸�!薄白约夷挠休斱A之分!”

              最后,在老爸的勸導(dǎo)下我們重歸于好,回想和老媽因?yàn)橐粋€(gè)小問題爭論不休,不由得會(huì)心一笑,希望老媽以后可以多相信我。

              請相信我記敘文 篇10

              “媽媽,請相信我�!边@次期中考試的失敗,您對(duì)我大失所望,我知道我不夠優(yōu)秀,辜負(fù)了您對(duì)我的期望;我知道我不是一個(gè)好女兒,總讓您為我擔(dān)心,為我難過�?墒�,媽媽請您相信我,我一定會(huì)努力改變自己,一定會(huì)努力做一個(gè)讓您驕傲的孩子。

              在這學(xué)期里,我并沒有努力學(xué)習(xí),導(dǎo)致期中考試考得不怎么理想。但從現(xiàn)在開始,我會(huì)努力學(xué)習(xí),會(huì)用成績來回報(bào)您。我不會(huì)再讓您每天愁眉苦臉,一提到我的成績就頭疼,我也會(huì)讓您成為一個(gè)每天喜笑顏開的好母親,我現(xiàn)在成績雖然一般般,但我會(huì)聽您的話,吸取失敗的教訓(xùn),成為一個(gè)成績優(yōu)秀的好孩子。

              還記得那一次嗎?當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來時(shí),我看見試卷上一個(gè)鮮紅的數(shù)字——65分,頓時(shí)不知道該怎么辦才好。我看著這個(gè)數(shù)字發(fā)呆,不知道該如何來面對(duì)您。我本想著這件事可以瞞住您的,可還是被您知道了。當(dāng)放學(xué)鈴響起,我失落地向校門外走去,看見門口站著一位身體瘦弱,頭發(fā)被雨淋濕了的人,那個(gè)人就是您啊!我的媽媽。當(dāng)我們走在小路上時(shí),您一聲不吭地為我打著傘,只是隨口一問:“今天在學(xué)校過得怎么樣?有沒有誰欺負(fù)你?”您的這一句話令我大吃一驚,我本以為迎來的會(huì)是一頓毒罵,可是您不但沒罵我,回家后還為我準(zhǔn)備了一桌子我最喜歡吃的菜。

              光陰似箭,日月如梭。時(shí)間如流水一般匆匆而逝,我像小幼苗一樣茁壯成長,而您卻在一天天變老。媽媽,請您相信我,雖然現(xiàn)在的我不知道怎么回報(bào)您,但我知道,成績才是對(duì)您最好的回報(bào)。您的女兒今后一定不會(huì)讓您失望。我會(huì)用成績證明給您看,我能行!

              請相信我記敘文 篇11

              “我相信我就是我,我相信明天,我相信伸手就能碰到天......”這是一首很多人都聽過的歌曲。夢想是每個(gè)人都會(huì)有的東西,有的人窮極一生都完成不了。夢想的前途的光明的,道路是曲折的。那些成功人士的成功絕不會(huì)是表面上看起來那么的簡單。比如說,愛迪生經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗實(shí)驗(yàn),最后才發(fā)明了電燈泡,愛迪生小的時(shí)候并不是很聰明,甚至還經(jīng)常被別人嘲笑和欺負(fù),誰知道他后來的成就里包含著多少的辛酸和努力,沒有人能與之感同身受。我們看到的往往都是那偉大的成就和沉甸甸的獎(jiǎng)杯,是一件件輝煌的事跡還有那雷鳴般的掌聲。殊不知背后的辛酸苦辣和風(fēng)吹雨打。

              信念,是實(shí)現(xiàn)夢想的必要條件,首先,你得也足夠大的信念,才能支撐著你走到最后。在過去,我會(huì)很開心的將資金的夢想講給別人聽,連每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過,然而,我還沒講完,他們就會(huì)不耐煩,甚至嘲笑,認(rèn)為我根本是做不到的。夢想被別人否定,我第一次有了挫敗感,開始對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。但是,有一句話想說,那些自己做不到,才會(huì)急于去否定別人,以求得心里平衡感的人,真的是很惡心。后來的我,不會(huì)再將自己的夢想輕易分享給旁人,心中有夢,努力前行,無需告訴別人自己做的多磨好,自己心里清楚就好,時(shí)間會(huì)證明一切。夢想是自己的,而不是需要靠別人的話語來證明,畢竟,有的人總是見不得別人比自己過得好。

              夢想,請相信我,我既然選擇了你,必然會(huì)拼盡全力去實(shí)現(xiàn),夢想在遠(yuǎn)方,也在眼前,抓住機(jī)遇,方可更進(jìn)一步。實(shí)現(xiàn)夢想的路上,必會(huì)有淚水相伴,我會(huì)斬除荊棘,掃除一切阻礙我實(shí)現(xiàn)你的事物。無論夢想有多遠(yuǎn),你都一直存在于我的心里,請相信我,我定不負(fù)。

              請相信我記敘文 篇12

              在一個(gè)夏季的中午,我的樂高玩具到了。

              我的樂高玩具是由一萬多塊積木組成的,擺在地好像密密麻麻的螞蟻,拼完后是一個(gè)大廈,二話不說,開拼!

              剛開始,我照著圖紙一點(diǎn)一點(diǎn)的拼著,拼了一會(huì)兒我就覺得沒有樂趣了,只好一下一下機(jī)械地拼著,拼到了最后,味同嚼蠟,又正是下午兩三點(diǎn)鐘,光在那坐著就又熱又困,更別說再拼什么樂高玩具了。我在屋里一會(huì)兒站起來,一會(huì)兒又坐下,有時(shí)在屋走兩圈,這時(shí)媽媽走過來,給我送了一杯水,并勸我說:“別拼了,我看你也拼不下去了,改天再拼吧”。

              我聽了這話,有氣無力地?fù)u搖頭,心想:我自己要買個(gè)這么大的樂高玩具,可卻不能堅(jiān)持拼完,多丟人�。〗裉煳乙欢ㄒ豢跉馄赐�。媽媽見我不聽勸告,嘆了一口氣走開了。我使勁的眨了眨眼睛,拿起圖紙繼續(xù)拼著,每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,總是在心里默默地念叨這:“加油!你能行!”就這樣,我不停的拼放這,堅(jiān)持著,像一名革命軍人一樣,即使已經(jīng)承受不住了,可還是堅(jiān)忍著。我已經(jīng)有堅(jiān)持的精神,成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?正如雪萊所說:冬天已經(jīng)到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?正是這樣,當(dāng)我將最后一塊積木拼完時(shí),我撲通一下倒在床上酣然大睡起來,當(dāng)我醒來時(shí)已經(jīng)是天近傍晚,夕陽照在窗臺(tái)的綠植上,把綠植染的通紅。

              我回頭看著新拼成的大廈,仿佛自己已經(jīng)變成了貝聿銘,一種自豪感油然而生,令我久久不能忘懷的便是大廈頂端的那根避雷針,它好像在對(duì)天空宣言:“我不怕你�!彼€自信的對(duì)著它腳下的高樓說:“請相信我會(huì)保護(hù)好你們的。”我心中好像明白了什么,覺得那夕陽好像把我的心照亮了,照得很亮,很亮。

              人生的道路上,我們會(huì)遇到磨難,不要怕,向前沖,請相信,我能行!

              請相信我記敘文 篇13

              信任是個(gè)虛無縹緲的東西。就好比你媽媽出門的時(shí)候你在寫作業(yè),回來的時(shí)候你還在寫作業(yè),你媽媽卻認(rèn)為她出去的一段時(shí)間你一直在玩游戲。如果你媽媽出門的時(shí)候你在寫作業(yè),回來的時(shí)候你在玩游戲,她不會(huì)認(rèn)為你作業(yè)做完了才開始玩,而是認(rèn)為從她出門的一瞬間,你就開始玩了。如果你媽媽出門的時(shí)候你玩游戲,回來的時(shí)候你還在玩游戲,她就會(huì)毫不猶豫地打你一頓,因?yàn)樗龎焊幌嘈胖虚g你有寫過作業(yè)。如果你媽媽出門的時(shí)候你在玩游戲,回來的時(shí)候你在寫作業(yè),她連想都不去想就確定之前你一直在玩游戲,她回來的時(shí)候,你只是在那裝模作樣,總之,你就別指望你媽媽會(huì)相信你在家乖乖地寫作業(yè)。

              有次,我的作業(yè)寫完了,在那兒玩一會(huì)兒手機(jī)。玩得正開心,突然“轟“的一聲巨響把我嚇了一跳,原來是我手機(jī)游戲里做的“3-66號(hào)”核導(dǎo)彈被人觸發(fā)爆炸了。不巧把正在沙發(fā)上休息的奶奶驚醒了,緊張地跑過來質(zhì)問我:“你在干嗎呀?”“玩游戲�!蔽一卮鸬馈!白鳂I(yè)寫完了沒?”我點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲。“你還騙人!”奶奶高聲說。我馬上辯解:“本來就寫完了呀!”“騙人!”奶奶說著一把搶走了手機(jī)。我心想,唉,大人太不信任我了。為什么作業(yè)寫完了也不讓放松一下,為什么永遠(yuǎn)不相信我?

              還有一次,我用奶奶的手機(jī)做聽力作業(yè),奶奶聽到聲音以為我在玩游戲,我說沒有,她硬說:“沒有?那手機(jī)里的聲音是什么?”我說:“英語聽力呀!”“那明明是中文�!薄奥犃筒荒苡兄形膯幔俊薄澳悄氵€是騙人�!�

              唉,被人相信真難啊,真是難于上青天呀!

              請相信我記敘文 篇14

              是否有常常抱怨自己的命運(yùn)不如他人幸運(yùn);是否有常常杞人憂天明天未知的災(zāi)難;是否有常常回憶以往的不堪。請忘記這些難過與悲傷吧。因?yàn)�,這是每個(gè)人成長道路上的需要,你要學(xué)會(huì)相信自己。

              也許每位幸運(yùn)兒都有不平凡的經(jīng)歷。紀(jì)伯倫說,黑夜的道路之外,人們無法到達(dá)黎明。沒有逆境中的苦戰(zhàn),哪有強(qiáng)者的勝利?沒有困難的艱辛又哪有成功者的喜悅。如果不是堅(jiān)強(qiáng),史鐵生又怎能成為中國著名的文學(xué)家?如果不是努力,又怎會(huì)有愿望《假如給我三天光明》海倫的存在?如果不是努力,又怎會(huì)有煎熬《童年》的高爾基?

              每個(gè)人也有不平凡的經(jīng)歷吧。我小學(xué)最頭疼的數(shù)學(xué),真的,四,五五年級(jí)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)的我快要瘋了。每次被老師叫去辦公室,都是被教得的哭天喊地的。什么該死的解方程,簡易式子,我的腦子根本就轉(zhuǎn)不過來。當(dāng)時(shí)我就想我肯定是一輩子都學(xué)不會(huì)了�?涩F(xiàn)在我也是基本會(huì)解方程了耶。萬事開頭難,沒有什么坎兒是過不去的。也許眼前我所認(rèn)為的災(zāi)難,會(huì)成為我成長的經(jīng)驗(yàn)。

              但是我也不是說我有多偉大吧。面對(duì)現(xiàn)在的攔路虎,也是非常害怕的。我沒有多大的勇氣去打敗眼前的挫折。盡管多少次鼓勵(lì)自己,自己也是一拖再拖,猶豫不決的。哎天哪,我也想啊,想擁有超能力,去保護(hù)自己的擁有。

              傾聽著心臟的跳動(dòng),感受著窗外的風(fēng)動(dòng),領(lǐng)悟著自然的靈仲。其實(shí)每一個(gè)人都有自己內(nèi)心的需要。只是,我們?yōu)楹尾幌嘈抛约海欢芘θ?shí)現(xiàn)?是什么因素呢?多少次徘徊在街頭的人流,多少次深深的思考,哎呀!努力做好自己,便是安好!

              請相信我記敘文 篇15

              俗話說的好,堅(jiān)持就是勝利。在我們的人生道路上不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有一些磨難。而面對(duì)這些困難,就需要我們堅(jiān)持不懈的努力。就好比河蚌要經(jīng)受沙粒的磨礪,堅(jiān)持不懈才能孕育絕美的珍珠。

              一個(gè)游戲證實(shí)了堅(jiān)持就是勝利這句話,游戲規(guī)則:把雙手打平。再在手背上放兩本書,看誰能堅(jiān)持到最后。

              剛開始,我都覺得特別輕松。容易。簡單�?墒�,我們大大的低估了這個(gè)游戲的難度。看!還不到兩分鐘,就有七八個(gè)不行了。我的胳膊開始隱隱作痛,我向四周看了看,發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)都把身子向后傾斜,我如法炮制。果然不出我所料,這樣子可以輕松一點(diǎn)。四分鐘過去了,我的手開始顫抖起來,這時(shí)我向四周看了看,也有人跟我一樣手不停的顫抖。這時(shí),我們仿佛舉得不再是兩本書,而是兩個(gè)千斤重的巨石。雖然他們都非常累,但是,他們并沒有放棄�,F(xiàn)在,我有兩個(gè)選擇,一是現(xiàn)在就放下可以休息。二是堅(jiān)持不懈直到最后一刻都不放棄。我毅然選擇了堅(jiān)持,五分鐘過去了,我的手仿佛不再是我的手,一點(diǎn)感覺都沒有了。雖然我很不甘心,但我還是坐了下去。

              十分鐘過去了,比賽扔在繼續(xù),在場上的只剩兩個(gè)了,他們都拼盡了全力,雖然他們的`手都在顫抖,但是他們?nèi)釉趫?jiān)持不懈的努力著。這時(shí),我感到我的手可以動(dòng)彈了,雖然只能動(dòng)一點(diǎn),又過去了一會(huì),我的胳膊可以隨便動(dòng)了。這時(shí)勝負(fù)已分,是范宇翔勝利了。頓時(shí),全場爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。

              這件事使我感觸良多,事實(shí)證明堅(jiān)持就是勝利,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

              請相信我記敘文 篇16

              生命是可貴的,是不可小視的,哪怕是再卑微的事物,再卑微的生命,也會(huì)在生命的最后一刻,發(fā)出震憾人心的力量。

              臺(tái)灣作家杏林子說過:“一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋不堪的毛蟲,也可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn)�,生命本來就是一樁奇跡�!�

              而我,也在一只小小的昆蟲上,感受到了生命的力量。

              那是一個(gè)陽光明媚,天氣格外明朗的星期天。剛寫完作業(yè)的我,鉆出題海,來到陽臺(tái)透透氣。我竟不費(fèi)吹灰之力,就找到了玩伴——一只小拇指指甲蓋大小般的螞蟻。只見它身披黑色外套,在地板上慌不擇路的爬來爬去,不知在干什么。

              我靜靜地蹲在一旁,看得有些出神。我想給它設(shè)置一個(gè)小小的障礙,看它如何克服困難。

              說干就干,我用手輕輕地捏起螞蟻,捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就無法呼吸,不能動(dòng)彈了。看著它遭到了我的摧殘后,我不禁洋洋得意起來——看你怎么逃出我的”五指山”。我本以為這只螞蟻會(huì)“死翹翹”。

              但讓我出乎意料的是,這只螞蟻非但沒有“死翹翹”,反而開始奮力掙扎起來。頓時(shí),螞蟻那種強(qiáng)烈的求生欲望讓我感到震驚,一只小小的螞蟻那么渺小,那么卑微,卻是那么頑強(qiáng)。面臨生命的死局。不到最后一刻,它決不放棄。最后,我還是忍不住放了它。

              是�。�,砍斷了枝條還能再生;草,燒了還能再長;懸崖上的一棵松樹頑強(qiáng)的生長著,不需要誰來施肥,不需要誰來灌溉……。因?yàn)樯旧砭褪且粯镀孥E。同時(shí),我也明白了,生命的力量是無窮無盡的,這使我想到了生命的可貴。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些頑強(qiáng)的生命,經(jīng)歷磨難,依靠自己的力量,創(chuàng)造生命的美好。

              請相信我記敘文 篇17

              爸爸媽媽總是告訴我,孩子,你要有夢想,有夢想才有成功的希望。我常常在想,夢想是什么呢?這個(gè)問題每晚伴著我入眠。有一天,我做了一個(gè)夢……

              我夢到了航天英雄楊利偉,我問他:“楊利偉爺爺,夢想是什么?”他摸了一下我的頭,抬頭看著天空,說道:“夢想就是讓我一直以來堅(jiān)持訓(xùn)練,最終飛向太空,實(shí)現(xiàn)中國太空夢的動(dòng)力,正是因?yàn)橛辛藟粝耄也拍芤恢背业哪繕?biāo)前進(jìn),才能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)�!碑嬅嬉晦D(zhuǎn),我又來到了一片金色的稻田,稻田里,一位和藹的農(nóng)民老爺爺正在盯著手中的稻谷研究些什么。��!這不是科學(xué)書上介紹過的“世界雜交水稻之父”袁隆平爺爺嗎!我急忙走上前去,“袁隆平爺爺,您能告訴我,夢想是什么嗎?”袁隆平爺爺把手中的稻谷遞給我,指著眼前大片的稻田說:“夢想就是這么多年讓我能堅(jiān)持研究雜交水稻的一種力量,正是有了這種力量的支撐,才有了雜交水稻的成功研發(fā);正是因?yàn)檫@種力量,我們才能吃上好吃的米飯�!闭f完,他繼續(xù)開始了手中的工作。一個(gè)個(gè)畫面從我面前走過,我遇到了好多好多已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己夢想的人,他們都告訴我,因?yàn)橛袎粝耄庞辛搜矍暗某晒�,因�(yàn)橛袎粝耄庞辛藢?duì)未來的展望。

              夢醒了,我也明白了,原來夢想對(duì)我們來說這么重要!有了夢想,才會(huì)有目標(biāo),才能有前進(jìn)的動(dòng)力,才能獲得最后的成功。飛天夢的實(shí)現(xiàn),雜交水稻的研發(fā)……這些不都是夢想的力量嗎?我想,我也應(yīng)該有個(gè)夢想,長大了,我一定要向楊利偉爺爺他們那樣,為了實(shí)現(xiàn)夢想不斷地努力奮斗,讓夢想的力量照亮世界的每一個(gè)角落!

              請相信我記敘文 篇18

              在這個(gè)世界上,有一種東西,它叫信任。大人之間需要信任,小孩子之間需要信任,陌生人之間需要信任,老師和學(xué)生之間更需要信任。

              今年我讀四年級(jí)了,換了一位語文教師。同學(xué)們都議論紛紛,這個(gè)老師好年輕羅,這位老師怎么樣?一個(gè)星期下來,我佩服他。

              事情還得從我們班崔文潔說起。她是從來不做家庭作業(yè)的,經(jīng)過新老師一個(gè)星期的接觸,她徹底改變了,學(xué)習(xí)的勁頭足了,好像換了個(gè)人似的。是什么使得她徹底轉(zhuǎn)變的呢?是信任的力量。

              她以前不做作業(yè),老師總是批評(píng)她,跟她的媽媽說,媽媽罵她打她。什么辦法都用盡了,可是沒有一點(diǎn)兒用,她總是抱著破罐子破摔的想法,漸漸地,老師也就放棄了她,媽媽也不再說她,成了我們班三不管的自由人。

              新老師來的第一天,布置了一道作業(yè)題。并且說,我初來乍到,想看看我們班同學(xué)們寫的字咋樣?大家聽了后,回到家里都認(rèn)認(rèn)真真寫了作業(yè),想在新老師那里表現(xiàn)表現(xiàn),可是崔文潔絲毫不為所動(dòng),第二天上學(xué)仍然交了個(gè)空本子。

              第三節(jié)課是語文課,新老師抱著家庭作業(yè)本進(jìn)教室了。新老師神采飛揚(yáng),興高采烈地說:“我們班同學(xué)們的作業(yè)做得太好了,出乎我的意料,只有一位叫崔文潔的同學(xué),作業(yè)……”我們聽了都偷偷的笑,都等著看新老師怎么懲罰崔文潔。誰知新老師沒有批評(píng)她而是走到她跟前,摸著她的頭說:“崔文潔,我相信你能行,你的作業(yè)一定不是最差的。”崔文潔臉紅紅的,地下了頭。第二天果然交了她久違的作業(yè),新老師看了,喜出望外,當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了她。從此,崔文潔換了個(gè)人。

              這件事讓我明白了信任的力量有多大!

              請相信我記敘文 篇19

              一片云朵如果獨(dú)自漂泊怎能支撐希望的天空;一滴海水如果孤立無援存在,怎能呈現(xiàn)壯美的波浪;一條小溪如果獨(dú)辟蹊徑,怎有擁抱壯闊的海洋。可以說世間每個(gè)個(gè)體都需要團(tuán)結(jié)。因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生力量,實(shí)現(xiàn)夢想。

              太陽公公照耀著大地,知了不耐煩的叫著。大家正在忙碌的準(zhǔn)備著一跳蚤市場。終于!開賣了,大家正到處推銷著商品�?墒�,無論聲音再大,再響亮。也是無人問津,書賣出去的數(shù)量也只有三本而已。眼看別人生意那么好,可真眼紅。萬老師說:“大家團(tuán)結(jié)起來,我們一定能行!”我們大聲回答:“一起努力!”大家一起想辦法,唐嘉奇帶領(lǐng)男生跳起街舞。女生在一旁幫忙推銷商品,我的朋友張夢妮則在書攤前獻(xiàn)唱《女騎士》、《小幸運(yùn)》、《干物女》。她甜美的歌聲引來少人唱彩,也吸引來了不少的買主。

              大家都在忙碌,我不能閑著我一定要幫上忙!我努力向圍觀群眾推銷商品,可是屢一次碰壁。一旁休息的唐嘉奇看到大家如此努力,也坐不住了開始向群眾推銷。我賣完了又幫同學(xué)賣,大家效仿我,書越來越少,已經(jīng)賣出一大半書了�,F(xiàn)在該使出殺手锏了,大家舉著旗子抱著商品以游行的形態(tài)開始賣書。我拿著幾個(gè)花環(huán)和幾條項(xiàng)鏈在后面跟著賣�?腿嗣黠@增多,書全都賣完了,這是大家的“杰作”啊!這讓我想起了《孟子》的:天時(shí)不如地利,地利不如人和。

              我們班是最早賣完了,也是收獲最多的,我們創(chuàng)下了歷史新高,萬老師請我們吃KFC。當(dāng)我吃下西瓜時(shí),感覺一切的炎熱和疲勞都消失殆盡了。我很開心,因?yàn)檫@是所有同學(xué)的成就。

              請相信團(tuán)結(jié)的力量,無論多么艱巨的任務(wù),只要團(tuán)結(jié)一心就能將它打敗,讓它倒下。

              請相信我記敘文 篇20

              下課鈴響后,同學(xué)們紛紛走出教室,我剛走到教室門口就聽見“哎喲”一聲慘叫。我往下一看,原來是同學(xué)胡小田一腳踩空從樓梯上摔了下去,鮮血從他的傷口流了出來,疼得他哭了起來。自己想走,可一想自己是班級(jí)委員呀,同學(xué)需要幫助怎能不管呢?

              想到胡小田是班級(jí)里的“混世魔王”,經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),自己也曾被他欺負(fù)過很多次,到底管不管呢?我猶豫了,可聽見胡小田痛苦的呻吟聲,我決定還是幫助胡小田。

              我扶著胡小田來到醫(yī)務(wù)室,不巧的是校醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生今天請假了。我急忙給胡小田的家長打電話,可是他家長的手機(jī)又關(guān)機(jī)了。該怎么辦呢?摸了摸口袋里媽媽早上剛剛給我的一個(gè)星期生活費(fèi),想了想,還是帶著胡小田打車到石化醫(yī)院,找外科醫(yī)生幫他進(jìn)行了消毒、敷藥、包扎處理好后交了醫(yī)藥費(fèi),打車回了學(xué)校。

              雖然我口袋里的錢所剩無幾了,但是胡小田非常感謝我,對(duì)我說:‘’張瀚文謝謝你,你今天幫助了我,又為我付了醫(yī)藥費(fèi),我一定會(huì)還給你的�!安挥昧宋覀兌际峭瑢W(xué)互相幫忙是應(yīng)該的”我這樣回答著。胡小田非常抱歉的說“以前我經(jīng)常欺負(fù)你和同學(xué)們,是我的不對(duì),我向你道歉,請你和同學(xué)們原諒我�!薄澳俏覀兙妥龊门笥寻�!‘’

              從此、“混世魔王”不再“混”了,胡小田真的變了,雖然他有時(shí)會(huì)和同學(xué)開一下小玩笑,但是無論哪一個(gè)同學(xué)需要學(xué)習(xí)用品他總是會(huì)伸出援助之手。有幾次還主動(dòng)幫助同學(xué)得到了老師的表揚(yáng),我們也不再討厭他了。

              友誼的力量能讓人有如此大的改變真是讓人想不到啊!

              請相信我記敘文 篇21

              人們常說,愛的力量是偉大的,團(tuán)結(jié)的力量是巨大的,我卻想說,陪伴的力量更是無窮之大。

              我的家庭是一個(gè)普通的家庭,雖然父母常陪伴在我身邊,但卻忙于生意而無暇顧及我的學(xué)習(xí)。在一、二年級(jí)時(shí),我的成績一直不錯(cuò)。到了三年級(jí)后,開始了英語的學(xué)習(xí),我卻怎么都不感興趣,直到四年級(jí)期末,我的英語成績都是班級(jí)倒數(shù)。爸爸媽媽知道后,并沒有批評(píng)我,而是耐心地鼓勵(lì)我:“英語沒什么難的,放心,這個(gè)暑假爸爸媽媽陪你一起學(xué),我們比賽,看誰先把三、四年級(jí)的英語學(xué)完。誰先學(xué)完就獎(jiǎng)勵(lì)一樣想要的禮物�!甭犃怂麄兊脑�,我開心極了,眼前仿佛一片勝利的曙光。

              于是這個(gè)暑假里,爸爸媽媽和我一起學(xué)英語。我的記憶力不好,一直記不住單詞,媽媽就跟我一起背,并告訴我:“英語就是紙老虎,看著可怕,可是只要你多聽、多讀、多寫,就能把它給打敗”。剛開始,我不敢讀出聲,害怕讀錯(cuò)了媽媽批評(píng)我�?墒俏液髞碜x出聲來了,雖然有些錯(cuò)音,媽媽卻總是不厭其煩地教我,一次,兩次,三次……總有一次我會(huì)記住。每學(xué)會(huì)一個(gè)單詞,媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我:“哇,巧巧真棒!又學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞!”在媽媽的鼓勵(lì)和陪伴下,越來越多的單詞被我記住了,并且越記越快,它們似乎開始熟悉我了,慢慢地往我腦子里蹦。通過這件事,我想起了兩句名言:世上無難事,只怕有心人;只要功夫深,鐵杵磨成針。

              新學(xué)期開始了,英語課不再讓我害怕,反而成了我最喜歡的課。這多虧了爸爸媽媽這個(gè)暑假的陪伴。我想說:“陪伴的力量真是無窮大,請相信陪伴的力量。”

              請相信我記敘文 篇22

              “生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸�!边@是偉大的思想家馬克思曾說過的一句話。是�。�(jiān)持就是勝利,是實(shí)現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路。

              《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒,在幼時(shí)生了一場重病,導(dǎo)致她雙目失明、雙耳失聰。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,不僅掌握了五國語言,而且創(chuàng)作了一系列著作,做出了卓越的成就。她這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。只有堅(jiān)持,才能跨過一條條河,才能越過一座座山,才能使你實(shí)現(xiàn)夢想,走向成功。

              在我五歲那年,媽媽給我報(bào)了鋼琴興趣班,我興奮極了。剛開始學(xué)的時(shí)候,老師讓我練習(xí)用大拇指連著彈哆,哆,哆……很快我就彈得很熟練了。老師夸我很聰明,一學(xué)就會(huì),我心里高興極了。第二天,老師教我彈琴的基本要領(lǐng):彈的時(shí)候手要像握住雞蛋似的,手指要彎曲,其它手指不能翹起來,手腕和手臂都要放松。我練了幾天,手指紅紅的,又酸又痛,于是我覺得很枯燥,不想學(xué)了。這時(shí)媽媽便鼓勵(lì)我說:“世上無難事,只要肯登攀。學(xué)什么都要堅(jiān)持,你不是想當(dāng)鋼琴家嗎?只要你堅(jiān)持,就一定會(huì)成功的!”聽了媽媽的話,我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來�,F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了五年了,無論嚴(yán)寒酷暑,還是刮風(fēng)下雨,我都沒有間斷過。終于,功夫不負(fù)有心人,在今年八月,我以優(yōu)異的成績,順利通過了鋼琴十級(jí)考試。拿到考級(jí)證書的那一刻,我心里美滋滋的,沒有當(dāng)初的堅(jiān)持,就沒有今天的收獲。

              堅(jiān)持是星星之火,能點(diǎn)燃人生的燈;堅(jiān)持是燈,能照亮前進(jìn)的道路;堅(jiān)持是道路,能引導(dǎo)你走向勝利。請相信堅(jiān)持的力量,只有堅(jiān)持,才能成功!

              請相信我記敘文 篇23

              我是一個(gè)很平凡的小孩:調(diào)皮、愛玩、學(xué)習(xí)一般般,但我?guī)洑猓驗(yàn)槲矣凶孕拧?/p>

              四年級(jí)期末考試前十天,我們都瘋狂地復(fù)習(xí)了課文、試卷,大量的考試,時(shí)間過得可真快,只剩一天就要考試了。我在桌子上復(fù)習(xí),這一折騰就是12點(diǎn)。這時(shí),媽媽走出臥室說:“12點(diǎn)多了,還不睡覺,明天可是要期末考試,沒精神怎么考出高分來?”“媽媽,如果我沒考好怎么辦呢?”我緊張地問。“怎么會(huì)考不好?主要你對(duì)自己要有信心,把你遇到的困難當(dāng)成跌腳石,你就會(huì)更上一層樓,快去睡覺吧!”這時(shí),我想起我以前的學(xué)習(xí)是多努力,每次都積極回答問題,考試大多是90分以上,這些回憶使我信心十足。趕快去睡覺,為明天的考試做準(zhǔn)備。

              第二天,我來到考場。這時(shí),我信心十足,勢如破竹。拿到試卷填好名字、考號(hào)、班級(jí),就快速地寫起題目來,就這樣我的題目很快做完了,時(shí)間還綽綽有余。

              果然,功夫不負(fù)有心人,我的考試語文93,數(shù)學(xué)97,英語95分。是媽媽喚醒了我的自信。以后,我做什么事都有了自信,不向困難低頭,不管遇到什么挫折我都堅(jiān)信:“我有自信,我能行!“

              上半年,學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了100米短跑,對(duì)手是四(五)班的“快跑王”,我真想打退堂鼓,但同學(xué)們都鼓勵(lì)我,我想起我們班的”快跑王“呂曦任,現(xiàn)在我基本上可以追上他了,那我還要怕四(五)班的”快跑王“嗎?我一定可以打敗他的!我恢復(fù)了狀態(tài)。發(fā)令槍響了,我箭一般地飛了出去,班上的同學(xué)們也大聲地為我加油:”李德,加油!李德,加油!“我也使出了渾身的勁,終于第一個(gè)沖過了終點(diǎn),打敗了四(五)班的“快跑王”。

              我自信,自信讓我快樂的成長,讓我的生活變得更加精彩!

              請相信我記敘文 篇24

              榜樣,是生活中的楷模,是學(xué)習(xí)中的標(biāo)兵。榜樣,無論何時(shí)何地都是值得我們敬佩的人。

              在一個(gè)星期天的早上,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去公園游玩。去的路上,我們乘坐的公交車人滿為患。大家你擠我,我擠你,不可開交。這時(shí)從公交車前門艱難的上來一位滿頭白發(fā)的老奶奶,因?yàn)闆]有位子可坐,只能牢牢地抓著座位的靠背,表情緊張的站著。隨著公交車的開動(dòng),老奶奶的身體前仰后合,幾乎快要跌倒。

              就在這時(shí),一位青年從座位上站起身來,親切的對(duì)老奶奶說:“老奶奶,您坐我這個(gè)位子�!辈⑶曳鲋夏棠痰母觳�,直到老奶奶安全坐下。

              老奶奶笑著對(duì)那個(gè)青年說:“謝謝你,小伙子,你真是一個(gè)好人!”那個(gè)青年不好意思的說:“不用謝,助人為樂是我們應(yīng)該做的”。這件事讓我感受到人與人之間的溫暖,這種樂于助人的精神就是生活中值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

              還記得有一次,考試卷發(fā)下來后,老師說:“蘭天宇同學(xué)本次考試全班第一,大家要向她學(xué)習(xí),希望大家以后考得更好�!�

              下課后,我們紛紛向蘭天宇請教他學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn),蘭天宇說:“要想學(xué)習(xí)好,上課就要認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。還要多讀課外書,豐富自己的課外知識(shí)。”

              果然,在后來的考試中,全班大部分同學(xué)成績都在九十分以上。這次考試全班同學(xué)取得了好的成績,多虧了蘭天宇無私的精神,帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

              這就是榜樣,不論在生活中、學(xué)習(xí)中都是我們看齊的方向,是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。榜樣的力量是強(qiáng)大的。

              請相信我記敘文 篇25

              在古時(shí)候,飛行是人類最大的夢想,現(xiàn)在,飛行已不再是夢想。因?yàn)橛辛孙w機(jī)。在古時(shí)候沒有生火的工具,沒有燈,沒有風(fēng)扇……如今什么都有了,這一切的一切都是科技的力量。

              今天,我就來告訴你們科技的力量�,F(xiàn)在,我們的科技非常發(fā)達(dá),當(dāng)今最流行的是電話手表,而且品牌多,如糖貓,讀書郎,阿巴町,小天才……這些充分顯示出我們科技的發(fā)展快速。

              在1959年時(shí),沒有電視,沒有電,沒有電腦……好比電腦吧!

              在很久很久以前,電腦還沒有普及,有很多不懂的知識(shí),我們上課如果沒有認(rèn)真聽講,做不到的題目,就像無頭蒼蠅一樣到處亂找書上的知識(shí),到處碰壁,碰的頭破血流也搞不懂該怎樣做,心里就后悔上課怎么就不認(rèn)真聽老師講課呢!現(xiàn)在電腦普及了,很多不懂的知識(shí)上課聽的不是很清楚的知識(shí),上網(wǎng)一搜就知道該怎樣解答了,而且還附帶有視頻講課……可以反復(fù)的聽講解,不懂的可以問,還可以找最簡單的方法計(jì)算,會(huì)給我推薦最簡單易懂的方法,反復(fù)講解直到弄懂為止。

              以前沒有電腦,要保存一份資料什么的,就必須得用手抄,抄寫后再來把它們集中起來裝訂保存。這樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力,且容易出錯(cuò),一不小心保存不善還會(huì)弄丟或弄壞。現(xiàn)在要保存什么資料,直接在電腦上打出來存電子版文檔。要是想保存紙質(zhì)版,可以直接打印出來,這樣省時(shí)省力,而且還不容易出錯(cuò)。出錯(cuò)也好修改。這些在奶奶小時(shí)候想都不敢想的事,隨著科技的發(fā)展已不再是遙不可及的事了。

              現(xiàn)在科技就這么發(fā)達(dá),我相信以后的科技會(huì)更發(fā)達(dá)。要相信科技的力量,它給我們帶來了很多便利和創(chuàng)新,我們一定要好好學(xué)習(xí)。掌握好知識(shí),為將來科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

              請相信我記敘文 篇26

              請相信愛的力量,愛的力量是我們強(qiáng)大起來,愛又是什么呢?愛是一盒巧克力,愛是一個(gè)娃娃,愛是一副美麗的圖畫,還是一個(gè)精美的小玩具……對(duì)于我來說愛是媽媽對(duì)我的關(guān)愛,常言道父愛如山,母愛如海。以前的我并不懂愛是什么,直到長大以后我愛明白了愛到底是什么。

              一天,我生病了,媽媽心急如焚,趕緊給我量體溫。呀!37度。媽媽一看趕緊背上我去醫(yī)院。我胃里翻江倒海,異常難受,頭里頭昏腦脹,暈暈乎乎的。媽媽問:“你沒事吧,到了醫(yī)院就好了。再忍一下。”

              媽媽背著沉重的我艱難的走著,好像每一步都有千斤之重。媽媽大汗淋漓,全身都濕透了�?墒�,老天不領(lǐng)情,嘩的一下,老天把一大盆水弄潑了,大雨“嘩嘩嘩”地下了起來。

              又是刮風(fēng),又是下雨,媽媽怎挺得住呀,我想�!皨寢�,放我下來吧,我可以走的�!蔽艺f。媽媽說:“那怎么行,我身體可好著呢。”我知道,雖然媽媽口上這么說,但是我知道她是騙我的。“啊切”媽媽連打了幾個(gè)噴嚏。

              到醫(yī)院了,我迷迷糊糊的記得媽媽又是找藥又是給我擦汗一刻也沒停。第二天,我感覺好多了,頭也不痛了,胃也不難受了。忽然,我猛地想起媽媽,我向客廳走去,看見媽媽在做飯�!皾凉�,你醒了,快來吃飯吧!”我馬上奔過去和媽媽一起吃了一頓愛的早餐。

              晚上,我看見媽媽躺在床上被子都不蓋就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),我急急忙忙的輕聲走過去,生怕把辛苦了一天的媽媽吵醒了,然后把被子蓋上,我的臉上掛著笑容。

              以后我要用愛去幫助,愛護(hù),關(guān)愛我身邊的每一個(gè)人,讓他們感受到愛的強(qiáng)大力量。

              請相信愛的力量,愛會(huì)給你幸福、快樂、美好……所以請相信愛的力量,愛的力量是強(qiáng)大的、是美好的。

              請相信我記敘文 篇27

              我相信在許多人的腦海里有著童年的記憶,當(dāng)然,我也不例外。它用六條足前進(jìn),它迷茫的望著我。

              有人說,螞蟻是大力士;有人說,螞蟻很弱��;有人說,螞蟻很勇敢。但我覺得,螞蟻雖然身體很弱小,但他們有一種團(tuán)結(jié)的力量。

              以前,我特別討厭螞蟻,因?yàn)樗鼈兛倫墼谖覀兗彝党詵|西,可在我十歲那年發(fā)生了變化。

              那天中午,我餓了,便到廚房拿了一塊面包。津津有味的吃了起來。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻爬到我不小心掉的面包塊上。它迫不及待的想把這塊面包搬走,可惜沒成功。螞蟻爬走了。我得意洋洋的想就憑你一只小小的螞蟻可以搬動(dòng)這塊面包,除非太陽打西邊出來了。

              我本以為螞蟻?zhàn)吡�,但出乎意料的是,那只螞蟻帶了一群小伙伴邊走邊討論,這時(shí)一只螞蟻?zhàn)吡顺鰜�,站在最前面把手�(jǐn)[來擺去的,仿佛是在指揮其它的小伙伴,應(yīng)該怎么把這塊面包搬走。幾分鐘過去了,它們突然忙碌了起來。有的蹲在面包下面,有的趴在面包上面,我密切的注視這有趣的場面,這時(shí)奇怪的事情發(fā)生了,它們把面包塊抬了起來,滿載而歸的向家的方向移動(dòng)著,我想這也許就是團(tuán)結(jié)的力量。小小的螞蟻都能具有團(tuán)結(jié)的精神。我為什么做不到呢?

              于是在一次體育課上,我親身體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)力量的強(qiáng)大,那是我們玩了一個(gè)三人足的游戲,我和李燕妮、楊花生一組,游戲開始了,由于我們還沒有掌握游戲的技巧剛邁出沒幾步我們?nèi)齻€(gè)人就一同摔在了地上,我們冷靜下來尋找問題原因,原來是我們在各自邁腳的地方出現(xiàn)了問題,于是我們趕緊調(diào)整方案,便一同喊著口號(hào),終于我們順利的到達(dá)了終點(diǎn)并贏得了比賽。

              今天的這一切。讓我感到團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大,人人牽手、團(tuán)結(jié)一心,我相信明天會(huì)越來越好。

              請相信我記敘文 篇28

              老師常常說:“團(tuán)結(jié)就是力量。只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持和團(tuán)結(jié),不放棄,就一定會(huì)成功的�!�

              去年的時(shí)候,我們?nèi)嗳デ規(guī)X進(jìn)行封閉式實(shí)踐教育。實(shí)踐活動(dòng)的第三天,有一個(gè)活動(dòng)是用一根一根的吸管來搭建一個(gè)塔,我們年級(jí)一共有五個(gè)連隊(duì),每個(gè)連隊(duì)要用同樣多的吸管和透明膠,完成建塔的任務(wù),時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。教官先教我們怎樣用吸管折成一個(gè)小的三角形,再用小三角形用透明膠組合成一個(gè)大的三角形塔,最后把所有隊(duì)的三角形塔從一個(gè)很高的臺(tái)子上摔下去,看哪一隊(duì)做的三角形塔最堅(jiān)固,最漂亮,哪一隊(duì)的明天早上就可以去蛋糕室去做蛋糕。教官剛說完,我們每人就拿著三個(gè)吸管開始折。開始我們做的三角形塔一直粘不緊,粘了沒有兩分鐘就又掉了,根本就粘不牢固,我們的透明膠已經(jīng)用了一半了,可是還是沒有把它固定住,看起來非常簡單的一件事,做起來卻比登天還難……看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)消逝,我們開始泄氣了,教官好像看出了我們的心思,就對(duì)我們說:“團(tuán)結(jié)就是力量,只有堅(jiān)持才能獲得成功!”聽了教官的一席話,我們重新振作起來,開始討論,研究,經(jīng)過大家的共同努力,最后所有人把自己拼的小三角形在每一個(gè)頂點(diǎn)的地方貼透明膠,我們很快就完成了。檢驗(yàn)成果的時(shí)候到了,每個(gè)隊(duì)都把自己隊(duì)做好的三角形塔放在那個(gè)臺(tái)子上,一一從上面摔下來。教官拿著我們做好的三角形塔,“啪”的一聲,完美落地、安然無恙……歡呼聲、雀躍聲瞬間包圍了我們,我們緊緊地?fù)г谝黄鹆飨铝思?dòng)地淚花。

              這次實(shí)踐活動(dòng),既讓我們大家學(xué)會(huì)了獨(dú)立,還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)結(jié),不能遇到一點(diǎn)的挫折就放棄,因?yàn)閳?jiān)持、團(tuán)結(jié)就是勝利。

              請相信我記敘文 篇29

              有這樣一個(gè)故事讓人深�。河幸粋€(gè)孩子,他是當(dāng)?shù)爻隽嗣娜踔莾�,三歲時(shí)還不會(huì)說話,六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞,同學(xué)們都譏笑他。

              有一次手工課小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳,但直到下課他還沒有做完,還急得滿頭大汗。第二天早上他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳。老師生氣地說:“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了�!毙∧泻⒛贸鰞蓚€(gè)更粗糙的的小板凳,說:“有,還有比這個(gè)更差的�!痹瓉恚@是他第三次做的。第一次,第二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人-愛因斯坦,他正是憑著不懈的追求,才獲得了偉大的成就。

              水滴石穿-非一日之功,不是因?yàn)樗牧α坑卸鄰?qiáng)大,而是在于它的堅(jiān)持。

              記得那是一個(gè)星期六的傍晚,我和爸媽一起去爬東寶山。一路上,我們有說有笑,我興致勃勃。由于東寶山坡太多,我走得越來越慢。這時(shí)媽媽說:“加油!你是最棒的!”于是我鼓起了勇氣,加快了步伐。知了在樹上不停地叫著,好像也在為我加油似的。

              我漸漸地超過了前面和我一樣來爬山的人。大約過了二十分鐘,可能是由于我當(dāng)時(shí)走得太快了,現(xiàn)在雙腿發(fā)酸,氣喘吁吁的,想打退堂鼓。我停住了腳步,看見七十歲的老爺爺在堅(jiān)持爬山,我這個(gè)小學(xué)生卻不能爬,難道我還不如老爺爺嗎?正是這種信念激勵(lì)了我,我們爬到了東寶山頂。這時(shí)我汗流浹背,但是我很快樂。因?yàn)槲彝ㄟ^自己的努力,感受到了爬山帶給我的樂趣。

              堅(jiān)持是一種習(xí)慣,堅(jiān)持是一種品質(zhì),同學(xué)們讓我們以堅(jiān)持不懈的精神去面對(duì)學(xué)習(xí)。我想我們會(huì)有很多收獲。

              我相信,堅(jiān)持的力量是無窮的!

              請相信我記敘文 篇30

              滴水穿石在于日積月累,弱小的力量不懈地努力也能穿透堅(jiān)硬的石頭,小水滴積累多了也會(huì)變成大海,沙粒也會(huì)聚成高山。堅(jiān)持,能將一切不可能變?yōu)榭赡堋?/p>

              記得那是一個(gè)陽光明媚晴空萬里的下午,我坐在一棵綠樹下乘涼,忽然,一個(gè)小小的身影吸引了我的注意力。

              那是一只螞蟻,一只弱小的螞蟻,它正搬著一個(gè)比它大好幾倍的餅干渣。我輕蔑地望著它從“高山”上一次次的滾下來,我心想:就你那小小的身板,還想推著餅干渣走那么遠(yuǎn)的路,不可能!絕對(duì)不可能。我望了望通往螞蟻巢穴的路,一路上都是“高山深澗”“懸崖峭壁”,又回過頭來看了看連第一座“高山”都爬不過去的那只小螞蟻,準(zhǔn)備繼續(xù)去做我的“白日夢”,可正當(dāng)這時(shí),那只渺小的螞蟻越過了第一座“高山”,我的目光不禁又被吸引了回去。

              我的目光追隨者螞蟻的足跡,翻越了“珠穆朗瑪峰”,趟過了“太平洋”,最后,來到了一條深溝。它試探著,看看有沒有平緩的坡下去,可腳下一滑滾了下去,它搖搖晃晃地爬了起來,跌跌撞撞地咬著餅干渣開始往上爬�?墒遣抛吡藘刹�,它就骨碌骨碌地滾了下來。它又爬了起來,叼著餅干渣又爬了上去,可是還沒爬到中間就又滾了下來。一次,兩次,三次……我看著它一次次地失敗,都想要幫幫它了。終于,在無數(shù)次的失敗后,它快爬上去了!看著它一步一步地接近“山頂”,我在心里為它暗暗加油。一步,兩步,三步,還差最后一步了!我看著它邁出一只腳,顫抖著踏下去。耶!成功了!我情不自禁的為它歡呼,它也興奮地把觸角擺來擺去,好比與我共同分享著這由“堅(jiān)持”種出來的果實(shí)。

              連小小的螞蟻都知道堅(jiān)持,我們又憑什么不相信堅(jiān)持的力量呢?

              請相信我記敘文 篇31

              微笑,是具有改變?nèi)诵牡哪ЯΦ�。在我的腦海里,常常會(huì)浮現(xiàn)出那一抹鼓勵(lì)的微笑,久久難以忘懷。我的思緒猛地一下飛到了幼兒園時(shí)期。

              記得有一次,我很榮幸的被王老師選中,準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的講故事比賽�?僧�(dāng)時(shí)的我怎么也高興不起來,因?yàn)槲倚闹谐錆M了恐懼,也很擔(dān)心。這時(shí),王老師似乎看出了我的心思,語重心長的對(duì)我說:“沒事,不要害怕,要相信自己�!蔽姨ь^看看王老師,只見她嘴巴微微向上彎起,露出潔白的牙齒,眼睛里流露出像月光一般柔和的目光。這個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑,這輕輕的話語,一下子就化解了我心中的恐懼,融化了我心中冰凍的信心。

              課余時(shí)間,王老師耐心的教我有感情地把故事背下來,適當(dāng)?shù)倪€教會(huì)了我一些動(dòng)作,我也是一鼓作氣,滿懷信心。

              到了比賽那天,我坐在椅子上,非常激動(dòng)。等待主持人叫我的名字時(shí),所有已被那個(gè)微笑化解了的恐懼再次揚(yáng)起。我心里像揣了只小兔子怦怦直跳。此時(shí)的我多么希望時(shí)間過的再慢些,可時(shí)間偏偏和我作對(duì),主持人脫口喊出了我的名字,我忐忑不安的走上臺(tái),望著臺(tái)下的觀眾,頓時(shí),我的腦海里一片空白,說不出一句話,只覺得臉熱的火辣辣的。我的目光急切地在尋找,突然間,我眼睛一亮,看到了那個(gè)鼓勵(lì)的微笑,所有的恐懼又一次被化解了。那些文字重新回到了我的腦海中,它們從我的嘴巴里蹦了出來,流暢而有情感,生動(dòng)而有韻味,精彩極了。緊接著,熱烈的掌聲一陣高于一陣,我終于成功了,那個(gè)微笑讓我得了第一名。

              那個(gè)微笑時(shí)刻伴隨著我,當(dāng)我遇到挫折時(shí),我想起它,它給我力量,當(dāng)我受到委屈時(shí),我想起它,它給我安慰……微笑,那個(gè)鼓勵(lì)的微笑將伴我一生,給我信心,給我勇氣,給我快樂!

              請相信我記敘文 篇32

              承諾,生活中一個(gè)很小的字眼,但同時(shí)又是生活中不可或缺的一部分。承諾是一句話,同時(shí)也是反映一個(gè)人人品的鏡子。

              在“實(shí)用文摘”中,我看到了這樣一則故事:在諾曼底登陸中,一位年輕的新兵眼睜睜地看著海灘上的士兵一個(gè)個(gè)沖上去,卻接二連三地倒下,他膽怯地站在那里,遲遲不敢下登陸艇,此時(shí),一位老兵拍了拍他的肩膀,用鼓勵(lì)的語氣說:“快下去呀,我跟你一起沖,如果你戰(zhàn)死了,我會(huì)陪你一輩子的!”他說得很堅(jiān)定,像在鼓勵(lì)他兒子似的。于是,那位新兵沒有絲毫猶豫,快速向海灘奔去,可不辛的是,他剛到海邊上,一顆炮彈就在他腳下炸開了花……六十多年后,在寧靜的諾曼底海岸邊,一棟別墅和其他別墅一樣,屹立在海灘邊上,可它與眾不同的是,邊上立有一個(gè)墓碑,上面刻著那位新兵的名字。之前那位驍勇善戰(zhàn)的老兵也變成了一位白發(fā)蒼蒼的老者,他就在這里陪了他六十年。一句承諾,等于一輩子的守侯。

              生活中,我也有過這樣的經(jīng)歷,那天中午放學(xué),下了一場大雨,我像往常一樣打傘回家,這時(shí),一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)走了過來,把我的套尺還給了我,他渾身濕透了,我驚訝地問他是怎么回事,他說:“我們?nèi)昙?jí)先放學(xué),我跟著一個(gè)打傘的同學(xué)走到廣場才發(fā)現(xiàn)你前天借給我的尺子還在我包里,于是我讓他先走了,我在這樹下等你�!蔽页泽@地說:“那,那二十分鐘你一直在這等著?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,這樣一個(gè)微小的動(dòng)作,讓我大吃一驚。一句承諾,等于在風(fēng)雨中的等待。

              在我們每一個(gè)人的心中都應(yīng)該播下一顆名為“承諾”的種子,讓承諾在我們心中綻開耀眼的花!

              請相信我記敘文 篇33

              你有理想嗎?你的理想是什么呢?你覺得你對(duì)自己的理想負(fù)責(zé)嗎?你想成為你理想里的人嗎?如果想的話就跟隨我來到這篇文章。

              我們先要做到堅(jiān)持不懈的精神,如果沒有堅(jiān)持就沒有成功,如果跌倒了還可以爬起來,但如果放棄就永遠(yuǎn)也站不起來了,因?yàn)橛械谝淮畏艞墸陀械诙�,第三次第四次……你的自尊心�?qiáng),掉進(jìn)了放棄的無底洞,就沒有了信心重回正軌,繼續(xù)奔向你想要的終點(diǎn)。

              你們想知道我的理想是什么嗎?我的理想就是改變我自己的命運(yùn),改變家庭的命運(yùn)。做自己想做的事情,考一個(gè)理想的大學(xué),找一份理想的工作,孝順自己的父母,培育好自己的孩子。如果你問我對(duì)自己的理想負(fù)不負(fù)責(zé),我會(huì)大聲的告訴:你從現(xiàn)在起我一定會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),但我不能完全保證管的住自己的壞毛病。我還有一個(gè)理想那就是可以像天空的鳥自由自在的飛翔,希望爸爸媽媽可以放飛我!

              記的上學(xué)期我的成績有所下滑,跟掉了隊(duì),爸爸媽媽都擔(dān)心我拿不到“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”了,但我堅(jiān)持相信自己,對(duì)自己充滿了信心。我開始奮斗了,每天上課專心聽講,認(rèn)真的分解課題,有不懂的問老師,請教同學(xué),回到家里我細(xì)心的完成作業(yè),和媽媽分析錯(cuò)題,把正確答案勞記。我的成績從不穩(wěn)的八十幾分成績升到了穩(wěn)定的九十幾分,漸漸的終于升到了固定的九十分以上的成績。到了期末考試成績出來了,我考了全班第四名,語文96,數(shù)學(xué)98,英語94,科學(xué)91,并再次得到“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。我始終堅(jiān)信自己一定行,付出就有回報(bào)。

              理想是豐滿的,它引領(lǐng)著我們,照亮我們前方的路線,有時(shí)會(huì)遇到荊棘坎坷,經(jīng)歷風(fēng)雨的阻擋,有時(shí)會(huì)受傷但是這些可以讓我們變的更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢,更有信心。

              請相信我記敘文 篇34

              世界上有很多力量,您想相信哪一支?母愛的力量,團(tuán)結(jié)的力量等,世界上有多少種力量?有人知道嗎?我所知道的是,我相信自信的力量。

              讓我告訴你一個(gè)真實(shí)的東西!當(dāng)我們在五年級(jí)的時(shí)候,老師為班長組織了一次模擬活動(dòng)。我們班的班長和一些優(yōu)秀的同學(xué)都上臺(tái)了演講。盡管我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備,但我還是不敢上去�?峙挛业耐瑢W(xué)會(huì)將其與成績優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行比較�?峙吕蠋煏�(huì)因?yàn)槲业哪芰︖^強(qiáng)而批評(píng)我�?峙挛业难哉Z失敗會(huì)成為學(xué)生們的笑柄。所以我的手被舉起和放下,我的手被舉起和放下。當(dāng)老師問其他人是誰時(shí),我的同班同學(xué)告訴我我的名字。我很震驚,像火箭一樣站了起來。老師叫我上去。我很震驚。這時(shí),我聽到了。同學(xué)輕聲說:“別害怕,對(duì)自己有信心,你是最好的,我相信你,我會(huì)為你加油!”聽完他的話,我暗自對(duì)自己說:“是的,你怕什么?我是最好的,加油!”

              因此,在朋友們的信任下,我自信地站在舞臺(tái)上開始講話。

              首先,我全面分析了課堂的實(shí)際情況,指出了主要問題;然后,我介紹了我的優(yōu)勢以及為什么要競選。最后,如果我當(dāng)選成功,我將準(zhǔn)備執(zhí)行一系列具體措施。使班級(jí)的整體建設(shè)再上新臺(tái)階。沒想到,我的演講結(jié)束后,沒有人嘲笑我。老師說我講得真切而認(rèn)真,學(xué)生的掌聲很熱烈。

              出乎意料的是,我的最終演講成績是第三名,僅次于兩個(gè)顯示器。我很高興看到這個(gè)結(jié)果。許多人來祝賀我,尤其是我的同桌。

              通過這次事件,我終于明白,不管我做什么,最重要的是要有自信心,敢于嘗試,不要害怕尾巴,相信我可以成功,我必須充滿力量。

              請相信我記敘文 篇35

              堅(jiān)持是毅力,如同一輪熾熱不落的艷陽,堅(jiān)持是靈魂,仿佛一群屹立不倒的山林。堅(jiān)持宛若苦盡甘來的瓊漿玉液,使人經(jīng)歷風(fēng)雨后見到美麗的彩虹。

              一天,我和我的兩個(gè)姐姐一起玩游戲,游戲的名字就叫“堅(jiān)持”。

              首先,我們抬起手,平舉于胸前。抬頭,挺胸,收腹,一動(dòng)不動(dòng)地站著。站到最后的人勝利,會(huì)獲得最終獎(jiǎng)勵(lì)。

              大姐宣布游戲開始。剛開始時(shí),我們要紋絲不動(dòng),站的很好。但時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去,我的手臂開始酸痛起來。我用眼角余光瞅瞅兩位姐姐,她們站得真直,眼皮都不眨一下。我在心底佩服著他們。不大一會(huì),我的鼻尖上就布滿了汗珠,后背也開始疼起來。

              時(shí)間過的真慢,我感覺這簡直是度日如年��!已經(jīng)三分鐘了,我忽然感覺二姐動(dòng)了一下,她淘汰出局。我想:老師說堅(jiān)持就是勝利,如果此時(shí)我放棄,那豈不是前功盡棄了?況且三天打魚兩天曬網(wǎng)是我最討厭的行為。我暗自給自己加油打氣,只為堅(jiān)持到底。

              大姐突然說:“果,我們老像僵尸一樣站著沒意思,不如,增加點(diǎn)難度,單腳站立,怎么樣?”我欣然應(yīng)戰(zhàn)。此時(shí)我的雙手已經(jīng)失去了知覺,變得麻木了,后背也是。腳站久了,忽然一動(dòng),哇,好痛。二姐在一旁悠然自得地晃來晃去。不僅如此,她還一會(huì)撓撓我肚子,一會(huì)揪揪大姐頭發(fā)。大姐剛揪完,大姐就動(dòng)了�!皢褑褑�!這么不經(jīng)碰啊,一碰就淘汰!”二姐數(shù)落大姐。大姐不理她,轉(zhuǎn)身對(duì)我說:“果兒,恭喜,你贏了�!笔堑奈亿A了。因?yàn)閳?jiān)持,我取得了勝利。

              這個(gè)游戲的最終獎(jiǎng)品,不是玩的,也不是用的。她摸不到,也看不到。它就是——堅(jiān)持。堅(jiān)持帶給我們成功,使我們收獲苦盡甘來的甜,品嘗勝利的果實(shí)。