外公的坐騎-記敘文作文800字_初二記敘文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的外公的坐騎-記敘文作文800字_初二記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自從小學(xué)第一天起，外公就騎著他的那輛老舊自行車來(lái)接我放學(xué)。每天放學(xué)，總能在在校門口看見(jiàn)那個(gè)他的身影。
不知不覺(jué)中，我慢慢長(zhǎng)大了，外公騎車的速度也越來(lái)越慢，我總催著他快一點(diǎn)，“不要急，慢慢欣賞路邊的風(fēng)景嘛”，外公依然不緊不慢地踩著單車，放學(xué)路上哪有什么風(fēng)景？可后來(lái)慢慢地發(fā)現(xiàn)，天邊那抹暈上金邊的夕陽(yáng)竟然這么美！街角穿著印染布衫的阿婆做的點(diǎn)心是不是特別香甜？拐角的小花壇又開出了我喜歡的小藍(lán)花……原來(lái)，一路上處處都有小驚喜。
后來(lái)，我進(jìn)入了初中，外公的自行車換成了“小電驢”。傍晚，每當(dāng)我拖著疲憊的步伐走到校門口，依然第一眼就看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，“小電驢”比自行車更舒適寬敞，外公騎得也輕松了許多。一路上，他總是嘮叨著瑣碎的小事，“午飯吃沒(méi)吃飽？水喝完了嘛？體育課出汗了嘛？”而且總要反復(fù)問(wèn)幾遍，有次我生病剛恢復(fù)，“今天感覺(jué)還好吧？”“挺好的呀！”我心不在焉回答，“有沒(méi)有難受過(guò)？”“沒(méi)有啦�！蔽矣行┎荒蜔┝恕澳莻�(gè)……”“外公，我真的很好！”沒(méi)等他問(wèn)第三遍，我就“搶答”了，結(jié)果到家時(shí)他再一次回過(guò)頭“今天真沒(méi)不舒服吧”，瞬間讓我哭笑不得。我有時(shí)會(huì)嫌他嘮叨，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得好笑，但這樣的對(duì)話依然在路上繼續(xù)著……
假期里，無(wú)論去補(bǔ)課還是去打球，我都開始騎單車獨(dú)自去。爸爸給我買了塊定位手表，也讓外公能看到我的行蹤�？蔁o(wú)論爸爸媽媽怎么勸說(shuō)，外公總放心不下我單獨(dú)出門，每次都嘮叨著“你騎得那么快不安全，路上車又多，還是我送你吧”、“今天那么熱那么曬，路又那么遠(yuǎn)，還是我送你吧”……就這樣開學(xué)后，外公依然蹲守在校門口，我每次想騎車回家，都要像打游擊戰(zhàn)一樣想躲開外公的'“伏擊“，外公的眼神不太好，可即使疫情期間我全副武裝，帶著口罩壓低著腦袋，他總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)我，簡(jiǎn)直就像裝了雷達(dá)定位一樣，每次“反偵察”被發(fā)現(xiàn)，我都覺(jué)得好“失敗”……可每每坐上外公的“小電驢”，卻又覺(jué)得異常的安心、舒心。
就這樣，風(fēng)里來(lái)、雨里去，外公接我放學(xué)已經(jīng)整整七載。今后的路總要學(xué)著自己走，帶著一顆感恩的心和一份年少時(shí)光里溫暖的回憶。
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