描寫回憶的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的描寫回憶的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫回憶的作文1
我的母校鹽城市一小學使我終生難以忘記的一所小學。
這里風景宜人，一進大門，路的兩側擺著一個個的小花壇，花壇中還有一位站立著的讀者的雕像，校園的中間是升旗臺，這四面都有小溪，小溪上有四座小橋，升旗臺有十米左右高，我們每天都在這里向莊嚴的國旗敬禮，時刻銘記要熱愛我們的祖國。升旗臺的后方是一個小花園，這個花園里有爬山虎、棕櫚樹、還有一個小小竹林、每當春天來臨，便有許多蝴蝶、蜜蜂來采蜜，偶爾還能見到幾只小松鼠跑來跑去，課余時間我們經常光顧這里，另外科技樓后面的小花園也是我們經常玩耍的地方，那里不僅有各種名貴的玉蘭樹、樟樹，還告訴你一個小秘密吧，這里還有一個非常大的馬蜂窩呢，但好在同學們從來沒捅過馬蜂窩，否則可有得受的。
我們一小不僅風景優(yōu)美，老師也非常出色，比如說一年級的趙老師，要求特別嚴格，當時我們都很怕她，有意思的是六年級她又馬為我們的老師了，但現在我們長大了，知道了老師的良苦用心，真是嚴是愛啊，一年級時趙老師挺著大肚子為我們上課，現在有病有身，仍依舊堅持為我們上課，這樣舍己為人的好老師怎么不令我們感動呢。五年級的班老師很適合當一個心理專家，每當大家有糾紛時，他總是善于調解，能讓我們心服口服，總是能讓有矛盾的雙方又成為好朋友……這里就不一一列舉了，總而言之，這里的老師都給我留下了很深的印象。
我的母校真是一個環(huán)境優(yōu)美，人才濟濟的學校，但也只能留在我的夢中了。
描寫回憶的作文2
小時候，我就是一個十足十的調皮鬼，天天都要闖禍，不是砸了瓶子，就是把家里弄得亂七八糟的，媽媽經常說我是個“假小子”。而我這個“假小子”就連洗澡的時候，都不安生。
一天，我在洗澡，看爸爸媽媽都不在家，于是，古靈精怪的小腦袋里萌生了一個大膽的想法：洗泡泡澡。于是，我拿起沐浴露，擠在沐浴球上，用那稚嫩的小手不停地搓，不一會兒，又白又香的泡泡就像一個個精力旺盛的小精靈冒了出來。輕輕一碰，就粘在了我的手上；一甩，泡泡就滿天飛，于是，一次成功后，我就照著樣子，玩了好幾次�？墒�，由于有太多的泡泡，地上又滑又亂，我也因此摔了個四腳朝天。后來，我也學“聰明”了，我利用滑滑的地板，手扶著墻，在地板上面“溜冰”。正玩得盡興，突然，傳來一聲門鈴，“完了！”我心里咯噔一下，于是，我打開蓮蓬頭，放到最大的檔次，把泡泡“一掃而空”，只是還是逃脫不了媽媽的法眼，弄得一屋子水，還是被媽媽狠狠K了一頓。最后我只得自己開工“掃水”了……
雖然事情已經隔了很久，但那時的童年趣事我至今清晰記得，因為，那是我最快樂的時光。
描寫回憶的作文3
生活就像一部電影，而生活中的每一件小事就像電影中的一個個小鏡頭，一遍遍的瀏覽，突然！記憶的哥在一個小鏡頭上面，我的嘴角邊流露出一絲苦澀！
記得我才上一年級時，我很內向，所以沒有一個小朋友和我玩。直到有一天他的出現，使我有了很大的改變！那天我正在一個人走在回家的路上，你忽然走到我的面前說：“咱們做好朋友吧！”我已是不該怎么回答，點了點頭。從那以后我和你變成的好朋友，有福同享有難同當，我在你的幫助下，漸漸活潑、開朗。好景不長，隨著你父母工作的遷移，你搬走了，還記得在你臨走的那天，我哭了，你對我說：“送給你這個小熊，看見他就像看見我一樣，，咱們永遠是好朋友！”我哭著點了點頭，你終究還是走了！往事如昨天才發(fā)生一般在我眼前浮蕩，揮之不去。還記得那次我被欺負的事嗎？我因為長得矮小所以常被別人戲虐，你常常替我出頭！那天下著大雨，我在樓下等你一起回家，誰知一個同班同學來到我身邊罵我、打我。你剛好下樓，看見這事，你馬上沖到我身邊攔住了那個同學，還掄起拳頭反抗那位同學，你們打了起來，最后你的身上濺了一身的泥！回家后你還被你媽媽吵了一頓！小熊依然還在，可你在哪呢？結束了回憶，突然聽到媽媽在叫我：“快下樓，你兒時的伙伴又回來了！”我下樓一看：是他！真的是他！
描寫回憶的作文4
我童年的回憶是多姿多彩的。可是，經過時間的沖刷和我本來就不太好的記性，幾乎全部都忘記了，但還有一件事一直讓我記憶猶新。 那，已經是幾年前的事了。日期讓我模糊得不記得了。那是一個早上。我在爸爸的工作臺前，找著什么好玩的新玩意兒。
找著找著，找到了一個會發(fā)熱的“新玩意”由于我年幼的無知和對新事物的好奇。我拿起“新玩意”看了又看了。我情不自禁的伸手去摸了摸那個會發(fā)熱的口“誒喲！”被燙傷的我大叫了一聲。這一聲，把我爸爸媽媽都引來了。媽媽問我為什么被燙傷了。我便把事情的經過一五一十地告訴媽媽。
爸爸聽了很生氣，說：“你干嗎搞我工作臺上的東西！那都很危險！也很貴！弄爛了，你賠得起嗎！”聽到這里，我鼻子一酸。眼眶里的淚水也不爭氣地流下來了。我飛快地跑進房，鎖上門。爸爸怎么會這樣，以前，我受傷了，他總會安慰我�？涩F在？他不但沒有安慰我，反而罵我！后來，我晚上睡不著，想起來洗個臉。
可我卻聽到了一陣的爭吵聲：“今天孩子燙傷了，你不安慰她也就算了！你怎么還罵她！”“我這…也不是為孩子好嗎！孩子長大了應該學會面對挫折。那么，以后漫漫長路誰來陪她呀？”
“話雖然是這樣說，可她還小啊！”一陣陣的爭吵聲連綿不斷�？晌业男那閰s平靜了許多。我用冷水洗了次臉。知道了爸爸也是為我好啊。這件事雖然過了很久，可在我的心中，不！在我和爸爸的心中，印象都很深刻。
描寫回憶的作文5
“我不學了，再也不學了！這一點兒也不好玩！哼！”
我四歲那年，有一次去公園玩，發(fā)現很多大哥哥、大姐姐都穿著一種奇怪的鞋，鞋上安裝了四個輪子，他們穿著這種鞋可以輕松地到處滑來滑去，速度非�？欤麄冃枰Ｏ聛淼臅r候，只需輕輕地踩一下藏在鞋后正方形的東西，就可以馬上停下來。
我當時格外好奇，于是就去問媽媽，媽媽告訴我：“這是滑輪鞋”。我興奮地說：“我要玩這個，媽媽給我也買一雙！”“穿這種鞋很難保持平衡，容易摔跤，你可要堅持練，不能半途而廢�！薄安粫�，我一定好好練�！碑敃r我痛快地答應了，可是……
為了滿足我的好奇心，媽媽很快為我買了鞋。爸爸負責教我，我剛換上鞋，輪子就開始不聽使喚了，就像在灑滿肥皂水的大理石地板上走的感覺。我還沒開動呢，就已經跌倒在地上了。我忍著痛又堅強地站了起來，開始第二次的冒險。
爸爸不停地提醒我：“腳要站成外八字，形成三角形才能站穩(wěn)�；臅r候要向外滑，滑一次把腳收回來……”我開始滑了，可是，每滑一次就摔一次跤，摔了很多次后，我實在忍不住了，哭喊了一聲：“我不想學了，這一點也不好玩！”
媽媽聽了我的話，什么也沒說，只是走過來輕輕地抱起我。我哭著哭著，突然想起我對媽媽的承諾。于是我不再哭了，而且又充滿了信心，繼續(xù)反復練習那些動作。漸漸的，我克服了困難，學會了滑輪。
現在我已經可以非常熟練的滑輪了，我還喜歡上了滑輪這項運動。
描寫回憶的作文6
童年，是一幅畫，勾勒出生動有趣的故事；童年，是一支短笛，演奏出純潔美好的幻想。
還記著6歲那年，我干出了一件讓人捧腹大笑的事情。
“田甜！家里沒醋了，你和爺爺去買瓶醋吧！”正在炒菜的奶奶焦急的喊道�！笆裁�？奶奶，買什么？”看電視投入的我反問道奶奶。奶奶生氣的說道：“立刻把電視關掉！去和爺爺買醋。”“是！保證完成任務。爺爺，LES，go！”
買完醋，我蹦蹦跳跳遞給了奶奶�？墒牵�小的我長著一顆貪玩的心，到晚上吃飯之前，就已經把她忘的干干凈凈了。
那天晚上，睡的迷迷糊糊的我嗓子不舒服，穿上衣服，開始去尋找水喝�！岸×徇燕ィ�！”我把奶奶的杯子摔壞了，糟糕，奶奶會罵死我的。頓時，我眼前一亮，看到了一瓶“可樂”！我極速跑過去拿起來咕咚咕咚喝了幾大口�！鞍。嫠崮�，這是什么水啊。算了，不管了，喝都喝了�！闭f完，我脫掉鞋，拖下衣服，鉆到被窩里，大睡起來。第二天早晨，奶奶炒“酸溜土豆絲”的時候，又開始找醋了�！疤锾�，你昨天買的醋怎么沒了，不是放在桌子上嗎？”這時，頭暈腦脹的我一下子清醒過來�！皦牧耍蛱焱砩虾鹊碾y道是···那里面不是可樂嗎？”急的我直拍大腿“你這孩子，你昨天自己把她裝進可樂瓶里的，還把她當成可樂喝了�！闭f著，奶奶捧腹大笑起來。
奶奶和我的笑聲回蕩在院子里，勾起了我童年時期的記憶閘門。
描寫回憶的作文7
燦爛耀眼的陽光，一大早便火力全開，喚醒了夏日的歌唱家族－－蟬兒！蟬兒成群結隊，高興得在枝頭高聲歌唱，個個都展現出自己的拿手的絕活，從早唱到晚，不停的唱著“夏日狂響曲”。
午后，熱情的陽光把愛睡覺的雷公公吵醒，雷公公以驚天動地的吼聲咆哮著，轟�。∞Z��！嚇壞了愛哭的西北雨；嘩啦！嘩啦！愛玩水的青蛙，一面自由自在的游著、唱著，熱熱鬧鬧的進行著“午后小曲”。小曲結束，天空姐姐高興的在云朵上，畫上一道繽紛的彩虹，完成美麗的句點，也完成一幅曠世絕作——夏日盛宴。
夏日是最冰涼的季節(jié)，冰箱是最厲害的制冰高手，香甜不膩冰淇淋，五顏六色的棒冰，清涼解渴的飲料、果汁，想要什么就拿什么，“透心涼”是唯一不變的口味，吃出了“夏日的冰品奏鳴曲”。
夏日是最芬芳的季節(jié)！金色的陽光灑在粉嫩的荷花和睡蓮上，荷花高興的在荷葉上搖擺著，睡蓮也熱情的把花苞綻開，晶瑩剔透的花瓣上，充滿著亮麗的戀曲。
夏日是最鮮艷的季節(jié)，頂著驕陽聽蟬鳴，撐著花傘賞雨聲，舔著美味的冰淇淋……每一種不同的饗宴，都是夏日盛宴里，最迷人的享受！
描寫回憶的作文8
回憶是甜蜜的;回憶是苦澀的。但也是不可缺少的，因為那將是我一生最美的記憶!
剛進入小學。一切都好陌生：陌生的老師，陌生的桌椅，陌生的同學，還有陌生的陽光。每個身邊的朋友都用小孩獨有的狡猾的目光注視著一切，仿佛要將所有都看透。那時的我天真的認為：多么有趣的學校啊!慢慢的，我進入了六年級。經過最后一學期的努力。我終于畢業(yè)了，這么久我才認為我終于有了自己擁有的一樣東西：畢業(yè)的開心。當時的心情只有自己經歷過才能體會到�？墒牵@時我回頭看才發(fā)覺我竟然忘記了那么多!忘記了辛苦的老師，忘記了身邊總支持自己的同伴，忘記了一起努力的父母，忘記了學習中那無盡的快樂。原來我擁有這么多，當然我還擁有著自己豐富的記憶：酸甜苦辣咸。一樣不缺!謝謝，謝謝讓我擁有這么多!讓我這么幸福!
回憶學校，一排排楊柳英姿颯爽，微風拂過飄起千萬嫩綠枝芽，像是仙境般美麗;回憶老師，那個總在做著演題的人，那個臉上慢慢出現皺紋的人，那個自己身體不好卻還笑著講題給我們的人;回憶同伴，那個認真安慰我的她，那個在籃球場上揮灑自如的他，那個會講笑話給我們的他!回憶甜蜜……
笑容，淚水，激動，吶喊隨風飄散。永遠的記憶絕不會溜掉，因為那是屬于你我之間永遠的友誼，快樂!
描寫回憶的作文9
不知不覺中，漫長的歲月就這樣虛度了，回想一下，就好像一場沒有盡頭的夢。夢里很黑很黑，我盲目了，看不清前方，不知道自己要干什么，只是一味地向前走。前面的路是未知的，我很糾結，到底向前向后，我大可以停留原地，好好地“休息”，但是我心里始終有個念頭“向前去、向前去”
時間飛逝，斗轉星移，以至于我們不斷前進，向未知的領域進發(fā)，卻無暇顧及那早已堆積成山回憶。我們只是在不斷地追趕時間，不讓它拋棄我們，而它卻以急促的腳步將我們無情的遠遠地拋在身后。我們永遠無法追上它，但是我們卻可以在這一過程中不斷地完善自己。毫無疑問，回憶則是最好的“輔助書”了。
生命是有限的，但在有限的生命中我們卻會遇到無限的“風景”。這些“風景”可能會讓我們驚喜、憂慮、快樂、煩惱等等，但這些也都將會成為回憶。當我們“走了”很遠很遠的時候，便可以“回頭看看”，然后驚嘆：“我們所走過路是多么漫長啊�！辈闹蝎@得感悟，使之受益無窮。
時間不斷地變遷，生命又是如此的斑斕，只有回憶過去，把握現在，才有資格憧憬未來。在生活完善自己、把握自己、奉獻自己，這才不枉我們這一生，至少我們可以問心無愧地說：“這一趟我們沒有白來”。
我很慶幸，在那場“夢”里我能堅持心中所想，“走一步，再走一步”。
“做自己的夢想，走自己心中的路”，人生就這樣。
描寫回憶的作文10
母校是可愛的,學生從有無知到有知,能夠健康的成長,長大成材了,都離不開母校的培育,我作為一個學生,對母校的熱愛也可想而知.
回憶母校,感覺母校的親切,那是多么暖心窩的事啊!
在母校中,老師是最神圣的了,老師就像園丁一樣培育我們這些幼稚的童心,所以老師是最偉大無私的了,我一看見老師就有說不完的愛.記得有一次,我由于把練習本丟在學校中,就在傍晚中自己去拿練習本,在經過老師辦公室的時候,看到老師正在燭光下批改我們的作業(yè),這是老師在無私的奉獻啊!她用自己勤勞的雙手培育了一代又一代的學生,而在不知不覺中她的兩鬢已經花白了,已有許多白絲.
母校的風景也非常優(yōu)美,我們教室門外有一花壇,花壇里有許多顏色的花朵,紅的像一團正在燃燒的火,白的像潔白的六角型的雪花,藍的像無邊際的天空,綠的像矮小而可愛的小草.各色鮮花一起開放,那香味真是撲鼻呀!這些花每天都給了我新鮮的空氣,現在回憶起來,香味還是那么的芬芳.
在這五彩繽紛的生活中我逐步成長,成為身體健康有知識有理想的好少年.離別母校時,回憶過去總有些戀戀不舍...
描寫回憶的作文11
步入初三了，可以回憶的東西也多了，許多回憶都包含著許多的舍不得。
想起初二剛開學時，一進班門就看到了一張張陌生而熟悉的面孔我心里一陣歡喜，因為我們又可以與當初一樣一起笑，一起鬧，一起耍了。坐到座位上后，不一會兒就鬧成一片了，就連老師來也不知道。上課了，老師只說是說一些紀律好，就發(fā)書給我們叫我們自己看，可我們根本不聽，都在用書擋著老師偷偷地說話，老師發(fā)怒了，我們也識相的閉上了嘴巴，認認真真的看書。
叮鈴鈴……終于下課了，同學們又鬧騰起來了。
“哈哈，哈哈哈，”咦，是誰在笑啊，鏡頭轉移到教室里來，原來是一位男同學想逗同桌，反被同桌用粉筆擦弄得滿臉都是灰，活像一個唱戲的。
最令我難忘的還是初二下學期臨期末考的時候了!
那是個上自修的晚上，我們都在用紙揉成紙團放進抽屜里放著，不一會兒，紙團便塞滿了整個抽屜。
下課了，全班像煮沸的水一樣，大喊大叫，還不時的把紙團往空中拋�；氐剿奚岷�，我們又在宿舍大聲唱歌，連其他宿舍的都被我們感染了，我們累了，倦了便靜下心來談起了我們的理想，對未來的展望。那一天，我們像是瘋子，但我們瘋得有原則，我們瘋得有感情。
時間慢慢過去了，現在我們初三了，我們因為分班而不能一起瘋鬧了，我們心里難免會有一些失落感，但我們會認識新的朋友，我們也不會忘了初二(10)班的朋友，不會忘記在初二(10)班的點點滴滴。
描寫回憶的作文12
有些傷害是注定的，傷了誰的心腸，傷了誰的情懷，不管你做什么，都是你錯，這樣的生活，這樣的婚姻，是我們想要嗎？淚洗刷著我的憂傷，洗刷著我內心的疼痛，是誰將這一切帶給了我，是誰讓我承受如此的傷痛？
當你甩門而去時，留下了誰的痛，留下了誰的傷，把這一切的后果給了我，讓我沉浸在悲傷的世界。為何你總是讓我流淚，總是不懂我，讓我一個人面對如今的局面，而你卻不見了蹤影。
我為什么要和你走到一起，為什么和你生兒育女？我比你早半年，難道我就應該像媽媽一樣寵你，愛你嗎？我也需要呵護，我也需要疼愛，愛在哪里，我一點也感受不到，一點也找不到一絲絲的安全感。
每次說你兩句，反而卻成了我的無奈，成了我敢怒而不敢言的人。我是你今后最親的人，而你卻沒有一點想要了解我的想法，把我一個人孤零零的晾在那里，讓我一個承受這樣的痛苦，而你卻把我對你的好忘在腦后。
當我痛哭流涕時，而你遠離了我的.身邊，讓我一個人淚流滿面，讓我一個人獨自欣賞這份凄美。在別人眼里，我們是幸福的一對，可是因為兩家的磨擦，是我們之間的導火線。在眼里，游戲是你的全部，是你的伴侶，那我和孩子算什么？
當你絕情的閃門去時，你把我的快樂帶走了，把我的幸福也帶走了，可是你卻把悲傷的眼神留給了我，讓我和閨女一起在這夜深人靜的夜晚，眼中那瑟瑟的淚水，見證了我們的憂傷，見證了我們此時的心痛。
描寫回憶的作文13
在我6歲的那年，我們幼兒園舉行了，一次比賽，那天我們的爸爸或媽媽都來到了幼兒園，參加這次活動。人非常多，大家腳尖碰著腳根，我們小孩想走路變得很艱難，我就像被夾成夾心餅干。
第一個比賽是“搶氣球”，老師把氣球放在天花板上，讓我們的家長去拿，拿到就送我們了。我們的爸爸或媽媽都跳了起來，整個幼兒園好像地震了一樣。
我們班的矮個家長數不勝數，可是高個的卻沒幾個，矮個家長跳著跳著就是拿不下了�？墒歉邆�的把手一伸就輕輕松松的拿到了。幸好我媽媽奮起一搏拿了一個，可是許多家長都沒拿到，全被幾個高個拿走了，沒拿到氣球的孩子都哭了，說什么都不聽勸告，最后大家把氣球都分了，大家都高高興興歡呼起來，幼兒園一片歡呼。
后來的一個活動，就是去搶糖，這個游戲很難，不過我媽媽費了九牛二虎之力才搶了一個玉米糖。不過我特別高興，在媽媽面前跳來跳去，現在回憶自己那時就像是個神經病。
在我們回家的時候我們碰見了媽媽的朋友正帶女兒在逛街，媽媽走上去就和她說了幾句。后來媽媽讓我把那顆玉米糖給她女兒吃，我就是不給，后來媽媽說給我吃肯德基，可是我看著看著覺的這糖金燦燦的，會不會是黃金做的很值錢，二話不說自己就吃了。
現在，回想氣以前的事真覺的太幼稚了。
描寫回憶的作文14
“兩棵在夏天里喧嘩著聊了很久的樹，彼此看著對方的黃葉飄落于秋風，它們沉靜了片刻，互相道別說：明年夏天見。”
當我第一次看到這句話時，我深深的感覺帶了這兩棵樹之間純潔而深厚的友誼，一種千言萬語最終只是沉默的不舍。那一刻，我想起了她。
我們相識在夏天，從第一句話開始，就彼此感覺十分親切，果真有一種一見如故的韻味。然后，在千千萬萬種可能像種我們成為了同桌。
我想，我們定是天底下最好的同桌。
每當我走進班里的一瞬間，我總能捕捉到她的目光。仔細一看，白皙的臉龐，晶瑩的黑發(fā)和水靈靈的大眼睛，可愛極了！
記得我們以前都有一個很不好的習慣--喜歡在手上亂畫。我們在手上打上各種各樣的草稿，半天下來，手上五顏六色密密麻麻的全是字。每次討論題目，總是手心手背不聽的翻來覆去，從手腕到手指找來找去�，F在想想，還真是不錯的回憶。
其實許許多多的市區(qū)都歷歷在目，可是誰能想到，都快過去兩年了啊！“天下沒有不散的筵席”說得真是既豪邁又無奈。
不過，我們也約定過，不久之后應該就能重新見面了吧。
就像《螢火之森》里的一首歌“我們還會迎來夏天，請守護好我們的約定，盛夏正在怒放，將那生命的光輝照亮……”
描寫回憶的作文15
童年是我的百寶箱，回憶是它的鑰匙，每次打開我的百寶箱，我都會收獲很多快樂，珍惜我們的童年吧！昆明的冬天很少下雪，但今年的一個早上。我一覺醒來，拉開窗簾，花園里已鋪著厚厚的雪，天空中還有白雪飄舞著，昆明下雪了。
我沖出房間，在這白色的世界里，那些曾風流的小草，此時像冬眠一般，躲在雪白的厚厚的毛毯下，很難看見它們的蹤跡。我抓起一大把白胖胖的雪團，讓它飛呀飛呀，飛到我身上，變成一掠清涼的水花，那飛舞的雪花，像是鵝毛鋪在山上，像是蒲公英被撒向大地，又像是無數幼小而不可名狀的生命，在茫茫的天空中沉浮，顫動，蕩漾。
小雪花多美麗呀！然后我把我的小伙伴們叫來一起玩耍。我抓起一把雪，捏成圓形，往一個朋友身上扔去，他的背上立刻開了一朵白花，他也抓起一團雪扔了過去。我左閃右閃，躲過了他的攻擊。我們打完雪仗之后，又來堆雪人，只見他把一個小雪球滾成了一個大雪球。
我們用這個做它的身子，然后我學著他的動作滾了一個小雪球，做成了它的頭，我又從家里那來了一根胡蘿卜當它的鼻子，再撿了兩顆小石子做它的眼睛，雪人完工了，我們圍著它轉呀轉，跳呀跳，似乎把它當成了我們的朋友。這場雪給我的童年留下了美好的回憶。
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