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高一記敘文感動作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的高一記敘文感動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一記敘文感動作文1
感動是沁人心脾的甘泉，感動是熏人欲醉的暖風(fēng)，記憶中那些美麗的一瞬，就像一些飄不落的日子，在我腦海里縈繞，在夢里閃現(xiàn)，感動像水一樣順著掌心的紋路滑進心田。
被自己感動，是因為自己對理想的追求。我喜歡詩帶給我的音韻感，多少次，曾經(jīng)沉醉其間，又是多少個雨聲瀟瀟的夜晚，捧一卷詩詞，吟一淵深情，呷一口清茶。我喜歡把我的靈感和思想大片大片傾訴在一方素紙上，字里行間流露的是永恒的真和不變的愛。也想當(dāng)一名流浪詩人，漂泊在外，豪放不羈，行走在羽扇綸巾之間，也想學(xué)易安凄柔委婉，隨手斟滿清酒，也能盛滿人間離情。我喜歡寫詩，無論酷暑嚴(yán)冬，夜晚亦如是。不管別人對我投來怎樣不屑的眼光，我都會一直默默的，在詩的海洋里遨游，我從來不后悔，從來不想放棄我從來不曾害怕詩帶給我的困難，即使我已血肉模糊，但我還是會拼命掙扎，從死亡的深淵里堅強的回來。我為自己感動……
被自己感動，因為自己那顆火熱的愛心。黑色的雨，安靜地落下，總喜歡撐一把油紙傘，走在郊外，晶瑩的雨順著傘滑落。三月的雨讓人有些厭煩，淅淅瀝瀝下個不停。雨中，一個瘦小的身軀在我眼前閃現(xiàn)，輕輕地，我走進了他的身旁�！斑�，小朋友，你沒有帶傘嗎？”我蹲在他跟前問道。“嗯�！彼街∽�，粉紅的腮幫帶著一臉稚氣。我拍拍他的肩膀，說：“現(xiàn)在雨有點大，你要是不回去的話媽媽一定很擔(dān)心，讓姐姐送你回去，好嗎？”他對我點了點頭，并沖我笑笑。，雨蒙蒙，我以沉浸在愛的氤氳里，火熱的愛心在霧氣里蒸騰。一把傘，也能幫助一個人找到來時的路，一份情，讓一個人的心里倍受溫暖。春天已變得明媚，雨季之后定能看到幸福的彩虹。我為自己感動……
被自己感動，因為自己勇敢面對困難。靜靜的夜，月亮在窗外流連，只聽見自己的呼吸和心跳。小山似的作業(yè)，自己在臺燈下默默地做著。作業(yè)本上的“攔路虎”，“半路殺出陳咬金”的出現(xiàn)，，讓我措手不及，可有讓我陷入沉思。沒有人知道我進行過多少次的演算，想出了多少種的方法，曾經(jīng)想過放棄，在書桌上靜靜地哭一會兒，但我不想就此放棄，我會勇敢地面對它，它不能在我面前蔑笑輕視著我，我會一點一點地攻克它。睡意已很朦朧，不覺已睡著，醒來時，仍繼續(xù)想，卻發(fā)現(xiàn)自己淚汗一滿杉。
記憶匣子里的往事，多么溫馨，美麗�；貞浀囊魳泛性诓煌５匦D(zhuǎn)著，播放那一首美妙的歌謠：為自己感動，你就是一道風(fēng)景……
高一記敘文感動作文2
我曾感動于自己的那份體貼，那顆孝心。
“咚咚咚�！鼻瞄T聲突然想起，下午獨自在家做作業(yè)的我吃了一驚。我緊張的問道：“誰？”門外的人口齒不清的回答道：“你老爸�！币宦�，我慌忙打開門，門外是我那喝醉酒的爸爸。
“你怎么又喝酒了？”我望著爸爸那紅通通的臉�！澳悴恢烂�，商務(wù)應(yīng)酬�！卑职终f道。我只好無可奈何地嘆了一聲，攙著搖搖晃晃的爸爸往臥室走去。費了好一番的功夫，才幫爸爸脫掉外衣，讓他平穩(wěn)而又舒適地躺在床上。替他蓋好被子，我忽然決定做些什么讓醉酒的爸爸心里感到好受些。于是我轉(zhuǎn)身走向了廚房。
我先拿出了一瓶蜂蜜，用勺子挖出一些放在杯中，加了一點溫水，攪拌均勻后，把它端給了爸爸�！鞍�！天天都這么忙，好幾天沒好好休息了，趕緊喝點蜂蜜水再睡吧！”我輕輕推醒爸爸�？赡苁蔷凭淖饔�，爸爸顯得昏昏欲睡，都沒什么反應(yīng)，但經(jīng)過我的.“逼迫”，爸爸終于乖乖的把那杯蜂蜜水喝光了�！拔业呐畠赫婀�，懂得體貼別人了�！焙韧旰螅@樣嘟噥道。聽到爸爸說這句話時，我心里有點美滋滋的。
回到廚房，我又從果籃里拿了一個蘋果和一個梨子。當(dāng)然，蘋果要選那種紅通通的，梨子是黃澄澄的，看上去就很有食欲。將水果和刀具都洗干凈，就開始小心地削皮了，一刀一刀，一圈一圈，很快，就削好了。雖然它們經(jīng)過了我的“洗禮”，但它們的果肉卻依然完整。就好比我對爸爸的愛，無論經(jīng)過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，愛的程度卻一絲不少。想到這，我不禁笑了起來。是啊！孩子對父母的愛誰能說比父母對孩子的那種關(guān)懷少啊！將削好皮的蘋果和梨子切成一小塊一小塊的，裝進了果盤，剛來到臥室門口，就聽見了爸爸那因疲憊而發(fā)出的呼嚕聲，我輕輕的將果盤放在了床頭柜上，躡手躡腳地走了出去。關(guān)上門的那一刻，一股蜜水從我心頭漾起。
之前的我不曾懂得照顧別人，從來只是默默接受他人對我的關(guān)心和體貼。而今天，我長大了，我懂得該如何去體貼他人了！
我被我自己的那份體貼、那份孝心所感動！
我，感動于自己的成長！
高一記敘文感動作文3
老師是人類靈魂工程師，塑造出健康的人才；老師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師是導(dǎo)航燈，指引著開來的無數(shù)小船……
自從我進入小學(xué)以來，我不但有了許多好老師，更是有一位知心的好朋友——旭老師。旭老師有頭卷發(fā)，一副精致的眼鏡戴在臉上顯得學(xué)識淵博。她有一張哺育人才的嘴巴，尖尖的下巴襯托著整張臉。每當(dāng)我們遇到“攔路虎”時，她總會不厭其煩地幫我們排憂解難、指點迷津。記得在一次自習(xí)課上，我被一道題給難住了，正在那百思不得其解，旭老師看見后，走過來問我：“趙婧，是不是遇到‘拌腳石’不知如何對付了？”我聽后點了點頭。于是旭老師低下頭來看了看題目，然后仔細(xì)地講解，看我似懂非懂的樣子，又耐心地跟我說了一遍，經(jīng)過第二遍的講解，我忽然茅塞頓開，如魚得水，此時的旭老師也欣慰地笑了。
旭老師平時說話風(fēng)趣幽默，但在我們的學(xué)習(xí)要求上，卻從不馬虎。因為這個，旭老師還給我上了單獨的‘思想教育課’呢！有一次，我的作業(yè)本上的字寫得不好，旭老師把我叫到辦公室，交談中，她得知我的作業(yè)只是應(yīng)付了事，根本沒認(rèn)真地去對待，她就語重心長地對我說：“字是一個人的門面，它代表著一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度，更代表著的一個人的學(xué)識修養(yǎng)……”此后，每當(dāng)我提起筆時，她的話總在我的耳畔縈繞，就像有一雙眼睛時刻提醒著我。
旭老師對我們這幫活潑可愛又“麻煩”的學(xué)生總是關(guān)愛有加，在她的課上，永遠(yuǎn)都是那樣的陽光燦爛、充滿活力。我們也在輕松愉快中學(xué)好語文，熱愛語文。
生活中，旭老師和我們的距離就更近了，看到同學(xué)們?yōu)橐患黄鹧鄣男∈露鵂幷摬恍�，她會去勸阻和教育，并讓同學(xué)們自我檢討錯誤，每次只要旭老師出馬，總能化干戈為玉帛。平時看見同學(xué)們在一起談話，她會加入進去，同學(xué)們也經(jīng)常忘乎所以，把旭老師看成了自己的朋友，有說有笑，毫無禮節(jié)。有時旭老師會利用體育課和同學(xué)們打羽毛球玩游戲，所以，同學(xué)們和旭老師之間的距離可想而知。
旭老師經(jīng)常對我們說：“學(xué)習(xí)固然重要，但身體是學(xué)習(xí)的本錢�！碑�(dāng)天氣有變化時，她總會提醒大家增減衣服，有時她生病了，也堅持為同學(xué)們上課，因此，同學(xué)們上課的積極性更高了。
啊，老師，我為你感動！
高一記敘文感動作文4
在這世上，感動人心的事無時無刻發(fā)生，有多少人為了一次捐助哭泣，又有多少人為了一次反哺之景而掉淚。感動，會使人落淚，但不會像悲痛時落淚那般痛苦。感動，是溫暖的，猶如一片陽光。
還記得，在我上小學(xué)時，初有成長的我渴望不讓父母如“鷹眼”般的監(jiān)視，于是，我向爸爸要了一架嶄新锃亮的自行車，打算自己上學(xué)�？粗@輛自行車，我心中不知有多得意，想象著同學(xué)們羨慕的眼光，我連夢中都笑出了聲。
第二天，一個陽光明媚的早晨，我很早起了床，推著新車去上學(xué)，一路上，我騎著車，感受著陽光的熾紅與溫暖，心想：連陽光都這么應(yīng)景！真威風(fēng)……正當(dāng)我得意地想著，一不留神，新車撞上了路中央的一塊碎石，我從車上倒下，腿被蹭破了，車也撞壞了。望著這“攔路虎”，再望望我的車，我不禁嗚嗚哭了起來。
“孩子，怎么了？”突然，一個溫和的聲音在我耳畔響起。我抬起頭，淚眼迷惘中看見了一個和藹的阿姨，她扶起我的車，笑著說：“是個新手吧？”我停止了哭泣，不好意思地點點頭�！昂呛�，我包里有藥。”說著，她從包里拿出一卷紗布與止血貼“試試吧，看，你摔傷了�！背鲇诰X，我沒有接過她的藥，反而后退了一步，阿姨好像看出了我的心思，還是笑著，把藥塞給我：“小孩子，擔(dān)心總是難免。我也有個和你差不多大的孩子，也是騎車上學(xué)，我這么做只是希望我的孩子在困難時也有人幫助，每個母親都會這樣的！”我看著她，接過藥，抹抹褲上的泥，說：“阿姨，謝謝你，謝謝你的藥。我想：你的孩子也會碰上好心人的�！薄耙院舐飞闲⌒呐��！卑⒁绦χ鴵]揮手，走了。這時，我才發(fā)現(xiàn)，阿姨的笑容竟如同這片灑在大地上的陽光一樣，溫暖、熾熱，給人暖暖的感動，如同，心中的陽光。
現(xiàn)在，細(xì)細(xì)回想起這件事，總會掉下幾滴淚。總會聯(lián)想起太多太多如此溫暖的事，在我的成長中，有太多太多的人如這位不知名的阿姨一樣，給予我溫暖與力量，讓我在跌倒后能笑著勇敢站起來。這滴水之恩，不求回報，只求能讓這如陽光般的愛延續(xù)！
高一記敘文感動作文5
不愛嬌艷的玫瑰，不愛雍貴的牡丹，不愛純潔的百合。對于花，我只愛那種成花骨里百分之百的流露出來自然美的花。奶奶曾說過，就是因為菊花她才和爺爺在一起的，因為在那個秋季有一個感人的故事。為了送奶奶那一束菊花，爺爺硬是在寒風(fēng)中等待了4個小時，才將菊花送給了奶奶。體質(zhì)本身就弱的爺爺生病了，最后在奶奶照顧下，一天一天的好起來了……
小時侯就是在奶奶家度過的，那時候偎依在奶奶懷里的我，總是會問：“奶奶，您為什么那么喜歡菊花��？““因為它真啊！”“真？什么意思��？”“真就是現(xiàn)實，本質(zhì)，不是假的�！薄熬栈ㄕ娴暮脝�？”“好��！”“為什么？”“菊花有一種成骨子里流露出來的品質(zhì)。百花凋零，它總是一枝獨秀，這難道不是美，真嗎？”
小時侯的我是幼稚的，一點也不知道奶奶的話是什么意思，現(xiàn)在我終于明白了，明白為什么陶潛會發(fā)出“采菊東籬下，悠然見南山”的感嘆了，菊花給人的是精神上的感動，而不是外表。在華麗的外表也會有枯竭的一天，沒有一樣事物能青春永住，但品質(zhì)的美會使那樣事物不朽，就是菊花一樣。
太過平庸的外表，或許很多人都這樣感嘆菊花，沒有太多的詩人贊頌菊花，我見過最多的就是贊揚梅花。什么“墻角數(shù)枝梅，；凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边�有“我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！蹦且粋�不是贊頌梅花、荷花、牡丹的呢？
菊花，它更應(yīng)該得到人們的贊揚，因為它所具備的品質(zhì)足夠使人們贊揚它。在過卑微的小野菊它也有生命，也有品質(zhì)，更有值得人們贊揚和學(xué)習(xí)的精神！
梅花，中國最有名的花；牡丹，中國最耀眼的花；百合，中國最吉祥的花。每一種花都有人們值得學(xué)習(xí)的，但不要只被它們美麗的外表所迷惑，欣賞一朵花，從外表看到品質(zhì)，在下定論這中花是好是壞。只因見了外表就大聲夸贊美麗，但你是否想過，它在世上的時間？它的品質(zhì)？曇花一現(xiàn)，讓人無法真正看到它的美，過于匆促。為什么不多停留一會呢？或許人們能更多的了解它的美。
偎依在奶奶的懷里的那個季節(jié)就是秋季，秋季固然美，但在秋天中怒放的菊花不是更美嗎？擁有菊花的品質(zhì)，做一朵外表平庸的花，內(nèi)心卻有一種和周圍一切挫折、挑戰(zhàn)斗爭到底的精神。
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