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      2. 記敘文的作文

        時(shí)間:2021-04-19 09:40:08 敘事 我要投稿

        記敘文的作文匯總5篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的記敘文的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        記敘文的作文匯總5篇

        記敘文的作文 篇1

          元宵節(jié),大家一定很熟悉吧。吃湯圓、放鞭炮、迎龍燈。家家戶戶還掛著大燈籠。一想起快要到元宵節(jié)了,我就興奮不已不得了。特別是迎龍燈,那時(shí)會(huì)有幾百個(gè)成千成百的人看著它走過(guò)大街小巷的,好似云天上穿梭的龍?jiān)谌撕V绣塾稳澜缒兀?/p>

          那時(shí)候我們會(huì)和家人在一起吃團(tuán)圓飯。那笑聲也常常回蕩在我的耳邊。飯吃好了,我們就會(huì)買(mǎi)各式各樣的燈籠在大街上威武地走來(lái)走去。

          我想快點(diǎn)來(lái)臨這一天,讓我們和家人一樣放煙花、吃團(tuán)圓飯。其實(shí)學(xué)校里過(guò)元宵節(jié)也跟家里一樣溫暖,因?yàn)槟抢镉袩o(wú)微不至的老師。熱情的好朋友。在學(xué)校里也一樣,格外的溫暖。

          我們家家戶戶還會(huì)掛上五彩繽紛的彩燈。大家齊心協(xié)力的搞好元宵節(jié)活動(dòng)。到時(shí)候我相信一定會(huì)喜笑顏開(kāi)的,雖然天氣有點(diǎn)冷,但是我們的感覺(jué)肯定非常溫暖的。

          心驚動(dòng)魄的場(chǎng)面一定很精彩,我祝你們那一天一定要好好看一看哦;匦r(shí),千萬(wàn)別忘了說(shuō)給大家聽(tīng)。那一天,我等待著那一天。一定要珍惜一年一度才來(lái)臨的元宵節(jié)。

          祝大家羊年吉祥、新春快樂(lè)!

        記敘文的作文 篇2

          我家在美麗的十八重溪旁,每年正月十五元宵節(jié)是個(gè)特別熱鬧的日子。

          在前幾天,我的奶奶與鄰居就開(kāi)始忙碌了,打掃衛(wèi)生,布置廳堂……到了正月十五這一天,每一個(gè)人都起得非常早,各家各戶都在廳堂里擺上了供品,然后畢恭畢敬地等侯著。隨著一聲聲震耳欲聾的鞭炮響,游神的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地來(lái)了,有威武的古代衙役,可愛(ài)的金童玉女,還有恐怖的黑白無(wú)常,最后才是微笑 地俯視著人們的“娘娘”……。我們跟在隊(duì)伍的后面,走街串戶,放鞭炮,吃供品,做自己喜歡的事。這個(gè)日子是我們的日子,因?yàn)橛兄锬锏谋佑,我們就是犯了錯(cuò),大人也不會(huì)責(zé)罰小孩的。

          正月里雨經(jīng)常會(huì)淋淋瀝瀝地下著,天陰沉沉的,非常是討厭,可是十五這一天是我最喜歡的日子,因?yàn)槟且惶焯焓亲钏{(lán)的。

        記敘文的作文 篇3

          三年的時(shí)間,一瞬即逝,沒(méi)有停留,沒(méi)有后悔,更沒(méi)有太多的遺憾,留下的只有回顧在記憶中的那些美好,那些小懵懂無(wú)知的歲月。 從剛進(jìn)皖江的那一刻,心里想的并不是讀書(shū),并不是怎樣的學(xué)會(huì)做人做事,而是一直以來(lái)的一個(gè)念頭,那就是“玩”。 十六歲,一個(gè)青春期女孩正向往的美好時(shí)光,那時(shí)候心里只是想著出去打工,出去玩,沒(méi)有任何對(duì)未來(lái)生活的憧憬和向往,沒(méi)有對(duì)自己未來(lái)生活做任何打算,真的,一絲一毫也沒(méi)有。而我,也是一個(gè)內(nèi)心自閉的女孩。

          春班是一個(gè)混合的預(yù)科班,雖然過(guò)著一個(gè)沒(méi)有目標(biāo),只有混沌生活的日子,但那時(shí)候確實(shí)很團(tuán)結(jié),班級(jí)凝聚力真的非常強(qiáng),那時(shí)候我明白“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞的重要性,一個(gè)集體,一個(gè)家庭,一個(gè)組織,一個(gè)社會(huì),沒(méi)有了團(tuán)結(jié)就沒(méi)有了任何的推動(dòng)力。迷迷糊糊的就這樣過(guò)完一個(gè)學(xué)期。正式升入高中班,當(dāng)時(shí)沒(méi)想著自己的選擇是對(duì)的還是錯(cuò)的,只是覺(jué)得自己數(shù)學(xué)不好,操作也不怎么樣,想也沒(méi)想就選擇了文秘這個(gè)專(zhuān)業(yè),那時(shí)候我們班主任還是金曉霞,她是個(gè)給我第一印象就是非常兇的人,當(dāng)時(shí)的`想法就是完了完了,徹底的完了,這個(gè)老師再也不會(huì)像以前的班主任對(duì)我們那樣好,讓我們隨便玩,隨便瘋。心里非常有壓力,高一第一學(xué)期,成天背書(shū),壓得我喘不過(guò)氣來(lái),不知道該怎么辦,第一次考試,我永遠(yuǎn)印象深刻,拿到卷子的那一刻,我驚呆了,居然大部分都背過(guò),都寫(xiě)過(guò),這是我第一次對(duì)自己答卷充滿信心,那時(shí)候我知道什么叫“自信”就是這樣一個(gè)測(cè)試讓我對(duì)以后的生活更加期待,漸漸的,我也變得開(kāi)朗了,向上了。

          高二下學(xué)期的時(shí)候,班主任因?yàn)橛悬c(diǎn)情況,所以離職了,接手的是我們的英語(yǔ)老師,吳鳳嬌。其實(shí)說(shuō)真的,我挺感謝她的,沒(méi)有她,我們的英語(yǔ)成績(jī)也只是一個(gè)二三十分的水平,她從未放棄過(guò)任何人,也沒(méi)有放棄我,所以我才會(huì)一直堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,即使我們英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有那么出色,但卻也不是最差的。后來(lái)的文秘老師是一個(gè)和藹可親的老師,雖然她不是對(duì)我很?chē)?yán),但我們卻和她溝通的比較多,數(shù)學(xué)老師的支教老師,他是一個(gè)幽默老師,即使我們是孩子,但他也是一個(gè)有著孩子性格的老師,文檔老師每天晚上來(lái)給我們上課,雖然交流不多,但他的課很輕松,沒(méi)有太大的壓力,最有印象的是我們的計(jì)算機(jī)老師,我還永遠(yuǎn)記得他是第一個(gè)對(duì)我笑得很甜的人,雖然看起來(lái)很兇,但是卻是截然相反,他人很好,很親切,教書(shū)也很生動(dòng),他的課也聽(tīng)得多些生趣,語(yǔ)文老師,他是一個(gè)愛(ài)吹牛,但卻又有智慧的老師,她是我讀書(shū)以來(lái)最有才氣的語(yǔ)文老師,他總愛(ài)和我們扯家常,但卻也盡力對(duì)我們好,鼓勵(lì)我們積極向上。

          高三的生活真的是非常緊張,但在這些緊張的日子里,我們班這群可愛(ài)的孩子永遠(yuǎn)是那么的活潑、朝氣,“毛驢”永遠(yuǎn)都是那么開(kāi)朗、陽(yáng)光,可愛(ài)的“小玉”永遠(yuǎn)都是一個(gè)噴嚏引起全班的笑聲,才女江丹永遠(yuǎn)都是那么大氣、華麗,何伶俐永遠(yuǎn)都是那么惹人疼,惹人愛(ài)。

          三年的生活即將結(jié)束你,想起那些快樂(lè)的日子依舊清晰,快樂(lè)和悲傷,爭(zhēng)過(guò)的,吵過(guò)的,一切都已過(guò)去,但最重要的是大家的心還會(huì)在一起。

        記敘文的作文 篇4

          秋涼爽的風(fēng)伴我進(jìn)入嶄新的初中生活,初中生活是新奇卻又是緊張的。老師們無(wú)一例外特嚴(yán)厲,講課方式也跟小學(xué)完全不一樣,同學(xué)也大都是陌生的,所以對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)。

          也許是要讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以各科家庭作業(yè)是一定要家長(zhǎng)簽字的,作業(yè)是一定要帶到學(xué)校的,否則是要受到一點(diǎn)小小的懲罰,那樣多沒(méi)面子呀。雖然一直以來(lái)我都是按時(shí)寫(xiě)好作業(yè),檢查完畢,請(qǐng)媽媽給簽字,可是還是擔(dān)心會(huì)出紕漏。

          害怕什么就會(huì)遇到什么。當(dāng)一大早踏入教室,驀地發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶英語(yǔ)作業(yè),冷汗冒上我的額頭,怎么辦!怎么辦!小學(xué)時(shí)候離家近,我可以迅速跑回家取,現(xiàn)在初中了呀,離家稍遠(yuǎn)了。要么回家取,會(huì)誤了上課時(shí)間,要么只有挨罰了。

          我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知如何是好。

          “珊,怎么了?”并不熟悉的睛問(wèn)我。

          “作業(yè)忘了帶了!蔽揖趩实卣f(shuō)。

          “知道你家的,我騎電瓶車(chē)帶你回家拿!”睛一邊說(shuō)一邊拉著我就奔向停車(chē)場(chǎng)。不知所措的我被睛帶著一路“狂奔”到家,拿到英語(yǔ)作業(yè),返回,剛踏入教室,預(yù)備鈴就打響了,我長(zhǎng)舒一口氣,趕緊跑到座位上。

          心里不由得很是感謝睛。小學(xué)時(shí)候我們是一個(gè)學(xué)校,雖然一個(gè)年級(jí),可是學(xué)生太多,會(huì)有好多不認(rèn)識(shí)的。那時(shí)候只知道睛跟我是一個(gè)小學(xué)的,并不知道她的名字。睛卻知道我家,沒(méi)想到她會(huì)幫我解決燃眉之急。

          睛的舉動(dòng)讓我學(xué)到好多。我想我也要留意生活中的點(diǎn)滴,幫助需要幫助的人。

          “贈(zèng)人玫瑰手留余香”讓我們都伸出自己的雙手幫助需要幫助的人吧。那么,這個(gè)世界就處處充滿溫暖,而愛(ài)也就無(wú)處不在了。

        記敘文的作文 篇5

          我總以為只需要你對(duì)我負(fù)責(zé),而我只需要接著你給我的付出就行了,直到20xx年5月13日這天我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,錯(cuò)的是那么的可笑,那么的可恥。

          正值青春的我不知不覺(jué)地處處反抗著你,我們之間仿佛有一面厚厚的冰墻,任憑我們?cè)趺创反颍艉岸紵o(wú)濟(jì)于事。而在那天我把它鑿破了一個(gè)小小的洞。

          從我十三歲一直到今天,每年的母親節(jié)我都承諾要給媽媽買(mǎi)禮物,讓媽媽開(kāi)心一點(diǎn),可我卻一次都沒(méi)有兌現(xiàn)我的諾言,一次又一次……

          今天又是母親節(jié)了,我不敢再輕易地許下諾言,我怕我做不到,那樣更讓我內(nèi)疚,更讓我心痛。早晨弟弟趴在我耳邊小聲地說(shuō)道:“姐,今天是母親節(jié)哦!你不要惹媽媽生氣!彼f(shuō)完對(duì)我天真的笑了。我也應(yīng)和著他:“知道了啦!”身進(jìn)屋看見(jiàn)媽媽在看電視,剛好電視里放著關(guān)于母親節(jié)的節(jié)目。弟弟看見(jiàn)后對(duì)著媽媽說(shuō)道:媽媽?zhuān)D隳赣H節(jié)快樂(lè)!”帶著霍邱版的普通話讓媽媽不禁呵呵的笑著。我在一旁也想祝福媽媽?zhuān)刹恢醯鼐褪钦f(shuō)不出來(lái)。最后我?guī)е紤,隨便的語(yǔ)氣嘟囔著說(shuō)了一句祝福話語(yǔ)。我頭看向媽媽?zhuān)旖堑囊荒ㄎ⑿Φ,甜甜的,好似剛剛吃了蜜。我想:媽媽(xiě)?yīng)該聽(tīng)見(jiàn)了吧?或許她正在期待著我的祝福。

          我終于跨過(guò)了這個(gè)坎,只是一個(gè)微小的責(zé)任我卻把它看得很高。在我們小時(shí)曾多次說(shuō)過(guò)等我們長(zhǎng)大了要掙錢(qián)給媽媽買(mǎi)好多東西,可到了后來(lái)又有幾個(gè)人真正的做到了呢?責(zé)任,作為子女的我們要百分百的做到。

          我在努力鑿著那塊厚厚的冰墻,冰墻那邊是我和快樂(lè)的母親,是我還沒(méi)盡到應(yīng)盡的責(zé)任。

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