【熱門】學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1
今天我終于可以去操場上訓(xùn)練了，等所有人都到齊了，老師說：“請大家從高到矮排好隊跑五圈！”聽到“5”這個數(shù)字我傻了！平時體育課上單單兩圈就已經(jīng)讓我氣喘了，現(xiàn)在說要跑五圈，這不是要我的命嗎？我在心里暗暗叫苦，容不得你多想，他們已經(jīng)像一股風(fēng)似的沖了出去。我趕緊跟上，幸虧我跑步還算快，不然就被他們給落下了。跑完第三圈我已經(jīng)明顯感到體力不支了，不僅腿發(fā)軟，還口干舌燥，心里不由的打起了退堂鼓。心想要是現(xiàn)在沒進田徑隊的話，說不定做完作業(yè)，我就可以去看電視，玩電腦了。旁邊的大哥大姐已經(jīng)訓(xùn)練了很久了，所以一點兒不覺得累，依舊很快的跑，為了不落下，我努力的咬著牙使勁提著兩條軟綿綿的腿，此時太陽卻像個頑皮的孩子故意和我做對，散發(fā)著渾身的熱。看來要當(dāng)奧運會上的運動員還真不是件容易的事兒。
終于在不知不覺中我跑完了五圈，快要虛脫的我不顧形象就往地上一坐。老師似乎還不罷休，繼續(xù)毫不留情的說：“再坐500下深蹲！”“�。 蔽铱斓搅�，這哪是人過的日子呀？要不是一個姐姐硬把我拉起來，我就不干了。一下。兩下。三下——蹲到后來我都快沒知覺了，但老師才不讓你休息呢！馬上就來50乘6，接著再跑3圈——
一天。兩天。三天——過去了，現(xiàn)在短短的5圈已經(jīng)不再讓我害怕，深蹲更是應(yīng)對自如，果然功夫不負有心人，在運動會上我取得了比上學(xué)期好很多的成績。
我知道了只要堅持不懈，就一定會有成果的！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2
讀了《趕花》一文后，我有感觸。
《趕花》一文通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人。”的道理，啟示我們在學(xué)習(xí)、工作上也要有“趕”的精神。趕了就會有收獲，而“等”，今天等明天，明天等后天，任時光流逝，終將一事無成。
我對“趕了就會有收獲，而等，今天等明天，明天等后天，任時光流逝，終將一事無成。”這句話感受挺深的。眾所周知，驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)得差不多了，所以就“�！绷讼聛恚蝗ハ蚯啊摆s”。比如我們班的班長溫子琪同學(xué)，在一年級到四年級學(xué)習(xí)成績都是名列前茅，他就驕傲起來，停留在原地，不去向前“趕”，結(jié)果到了五年級就落后于很多同學(xué)了。這次期中檢測他就只居中等水平了。他在學(xué)習(xí)上退步了，其它方面表現(xiàn)也跟著就差了許多。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)得太少，所以就不停地往前“趕”，成績也就不斷地穩(wěn)步上升，就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才采到了的花蜜。我自己在學(xué)習(xí)上就有向前“趕”的勁頭，每天提前預(yù)習(xí)課文，提前自學(xué)數(shù)學(xué)書上的知識，因此，到了五年級，我的學(xué)習(xí)成績在穩(wěn)步上升，每次單元測試都是優(yōu)秀等級，尤其是這次期中測試我在全年級就是最優(yōu)秀的等級。自從讀了這篇文章后，我還會用養(yǎng)蜂工的那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，也使自己在其它方面的能力得以提高。
我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，個人與個人之間不停地“趕”，組與組之間不停地“趕”，在其它方面也要像養(yǎng)蜂工那樣有不停地“趕”的.精神。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3
愛，無盡沙漠中的一滴泉露，滋潤心田。
——題記
沒有華麗的語言來修飾，沒有尊貴的禮物來贈送，更沒有美妙的音符來伴奏，有的只是一顆真心一份愛。
我常煩媽媽每日的不停嘮叨，煩爸爸對我的苛刻要求，更煩弟弟為小事而鬧個不停。我認為，人要成功只有奮斗。于是我拼命學(xué)習(xí)，為的就是將來能給年邁的父母一個可以依靠的家。
去年時，在爸爸生日那天，本想買一個生日蛋糕送給他�？墒虏槐M人愿，那天的雨下的很大，以致我沒能實現(xiàn)對爸爸的承諾。我難受極了，故決定在今年一定要送給爸爸一份生日禮物，以彌補我對他的虧欠。
為了這個愿望，我決定今年去飯店打工賺錢。我一定要給爸爸過生日，我一定要給他一份驚喜。我要報答父母，報答他們那份沉甸甸的愛。之所以要用這種方式來報答他們，是因為爸爸從未過過一次生日，但每到我的生日，他總會竭盡所能給我一個快樂而又隆重的生日聚會。
我喜歡花，不僅僅是因為它的色香味，給重要的是它可以將一個死氣沉沉的房間變得溫馨甜蜜。所以，在爸爸生日那天。我要買十盆花，讓爸爸過一個快樂而又難忘的生日。讓那花香鉆進他的心里，讓他開心。
為了這個愿望，我和弟弟籌劃了一個多月。在這一個多月中，我嘗到了酸、甜、苦、辣、咸五種各不相同的滋味，也認識到了姐弟同心，齊力斷金的道理。
愛，千言萬語也說不盡、道不完的囑咐；愛，千山萬水也攔不住、擋不了的牽掛；愛，生活中的一句問侯，一句囑托，一個眼神，一個動作。
愛，使我努力奮斗！
我要報答父母的愛，報答父母的愛，報答父母的愛。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇4
四年級放暑假時，我被媽媽強迫著去練游泳。練游泳的第一關(guān)就是跳水。當(dāng)我走進游泳館，一眼看到那2。5米深的藍色的池水，就仿佛看到一片汪洋大海，我從一頭巨象一下子變成了小螞蚱。我用力給附帶吹氣，然后緊緊地系在身上，泳鏡戴了又戴，把浮板貼在前胸，天暈地轉(zhuǎn)地站到了池邊。教練一聲令下：“起跳！”又是一聲：“起跳！”雖然“軍令如山”，但是我對跳水的恐懼已經(jīng)遠遠超過了對教練的恐懼。我全身發(fā)抖，兩只腳就像粘在了池邊。突然，教練提起我的附帶，把我扔入水中�！班獭�，我好象一顆水雷，把平靜的池水炸開了花。“咕咚”、“咕咚”，我暢飲了游泳池里的水。
第二次，教練沖我命令道：“你給我站到跳板上�！边@次，我徹底絕望了，以為要永遠沉入水底，差點哭出來。教練把我推入水中。我使勁咬著雙唇，屏住呼吸，生怕它們會自動張開再被灌進水。出乎意料，我居然是浮在水面上，而且居然沒再被嗆水。驚喜的我嘗試著用雙手劃水，心理的恐懼消減了大半。
第三次，我主動跳到跳水臺上等待教練的口令。雖然我還是有些膽怯，但是好奇心驅(qū)使我再跳一次�！胺浅：�，再來，起跳！”隨著教練的喊聲，我閉上眼睛，雙腿用力一蹬，一躍而起。啊，我真不敢相信自己竟然學(xué)會了！我成功了！我從一只渺小的螞蚱變成快樂的魚。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠自由自在地游泳。在學(xué)習(xí)中，我時常遇到像跳水那樣的困難，每次都會讓我想起練跳水的經(jīng)歷。有一個道理深刻印在我腦海里：無論遇到多么大的困難，只要有足夠的勇氣和信心就一定能夠戰(zhàn)勝它。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇5
在一個平凡的星期四，我們茅小可不平凡。因為我們迎來了一年一度的春季校運會。
早上，我早早地到了教室，老師發(fā)了各自的號碼牌后，我們便來到了我們看比賽的場地——攀爬區(qū)。坐在老師給我們安排的位置上，我必須讓自己平復(fù)一下自己的心情，因為今天，我有三項比賽：兩項班級的接力賽和一項60米的女子短跑賽。
時間過得很快，一不留神就到了20＊60的班級接力賽。100名選手都準備好了，我是我們班的第一棒，槍聲一響，我們猶如幾支離弦的箭，飛快地跑向接棒的同學(xué)。目前，我們班是第二名，可是好景不長，有兩名同學(xué)掉棒了，所以最后只有第四名。
下午，60米女子預(yù)賽開始了，只聽一聲響，什么都不去想，一個勁地往前沖。小組第一，能進決賽。過了一會兒，決賽開始了，我又飛快地跑，最后是第三名，一枚銅牌就這樣到手了。
今天還剩最后一個項目——女子4＊100的接力賽。
我們在第二跑道：章人允第一棒；朱可妍第二棒；朱汀怡第三棒；我是最后一棒。槍聲一響，章人允和朱可妍兩棒都保持著第三名。但是在朱汀怡遞給我接力棒時，一不小心把我的一只鞋給踩掉了，我的腦子瞬間變得一片空白。我真想把鞋子穿上再跑，可是這樣以來，我們班必定是最后一名，不行，堅決不能最后一名！我咬著牙，拼命向終點線沖去。跑到了，我的腳好痛，但沒關(guān)系，因為我們不是最后一名？
第二天，因為星期四跑得太猛，造成腿痛。在女子100米跑時，我連決賽都沒進。
下午，校運會結(jié)束了，我們班是文明班隊。這兩天真開心！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇6
今天上午，我津津有味地讀完了《阿呆穿越筆記》，懂得了許多知識與道理。
《阿呆穿越筆記》是一部富有童趣、幽默的科幻小說。它講述了阿呆、惜城、兔子、咪咪幾人受埃及狂熱愛好者毛毛的影響，五人結(jié)成伙伴，一起去探索、學(xué)習(xí)埃及悠久的歷史與民族風(fēng)俗的故事。
從《阿呆穿越筆記》中，我不僅讀到了許多有趣的故事，還懂得了一些鮮為人知的埃及傳說與歷史。例如：木乃伊是如何誕生的；自然形成的木乃伊是如何形成的；胡夫金字塔是如何制造而成以及有防腐、保鮮的作用……
《阿呆穿越筆記》還教會了我兩種獨特的寫作方法，一、把作文分成兩大主題來寫，二、寫出人物的個性及特點。以前寫作文時，我常常會絞盡腦汁思考該如何把文章的主題寫出來，自從讀了《阿呆穿越筆記》這本書后，我寫作文，主題就自然而然顯現(xiàn)出來了。原來，我寫片段之類的作文時，常常會忘記給人物取名字，寫出人物的個性特點，使文章變得枯燥，無趣；自從看過這本書后，我每次寫作文都會牢記：給人物取名字、寫出人物的特點！發(fā)現(xiàn)這樣寫后，使文章變得更加有趣、個性。
《阿呆穿越筆記》描寫的主要人物有：憨厚的阿呆、干瘦的惜城、好學(xué)的兔子、聰明的咪咪和“外星小孩”毛毛。其中給我留下印象最深的是：阿呆和毛毛。
先說說阿呆吧！他天生一副憨厚、傻乎乎的模樣。天天自言自語，叨叨不休，常常給讀者帶來歡樂。書中描寫他的樣子非常簡單、有趣：一個呆呆的胖子、長得像早熟的冬瓜。雖然，阿呆看上去傻傻的，但是每次遇見的新鮮事物都是他發(fā)現(xiàn)的。所以，我們要學(xué)習(xí)阿呆這種善于觀察的精神。
毛毛是一個對埃及和木乃伊有狂熱愛好感的奇妙女生，常常被咪咪懷疑成是外星小孩。她是班里個子最矮的女生，每天扎著個高馬尾，活潑可愛，善于觀察、樂于探索，看過許多埃及類的書籍，是個活生生的書呆子，她常常帶著惜呆兔咪四人去“實驗”、“考古”、“航拍” ……毛毛的所作所為給讀者留下了很深的印象。
《阿呆穿越筆記》是一部不可多得的好書！是值得所有人去讀的！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇7
我的姥姥今年已經(jīng)五十九歲了，她中等身材，常常穿一條黑色的褲子和一件米色的外套，腰上還系著一條洗的都發(fā)白的藍色圍裙。我特別喜歡看姥姥笑時的樣子，兩個深深的酒窩兒都能放進個黃豆粒兒，還有那雙有神的眼睛會瞇成一條縫，眼角的皺紋就更深了。
我從小就生活在姥姥家，姥姥很疼我。姥姥對我特別好，總給我做一些我愛吃的東西。有時候想去賣店買小食品吃，可姥姥說：“那些東西既不營養(yǎng)，又不衛(wèi)生，吃多了對身體不好�！闭f著還不怕麻煩的給我攤雞蛋餅吃。媽媽都說我不吃小食品和不亂花錢的好習(xí)慣是姥姥幫我養(yǎng)成的。姥姥也有對我嚴厲的時候。有一次我把園子里果樹上的花摘了許多還拿去給姥姥聞香不香，可姥姥卻生氣的把我說了一頓，我委屈的大哭了起來。后來姥姥告訴我，那是梨樹，開了花以后就會結(jié)梨子，秋天梨熟了就能給我吃了�？墒俏野鸦ǘ颊�，梨樹就不會結(jié)果了。
想到秋天我吃不到園子里的梨，我才知道我真的犯錯了，不然姥姥是不會罵我的。姥姥很能干，也很愛干凈。每天早上她都很早就起床，為我們做早飯，從來都不會讓我餓著肚子上學(xué)。每天姥姥也都會把屋子里和院子收拾的干干凈凈的。有時候我也會給姥姥幫忙，可能是我太小了，總是越幫越忙，弄得姥姥哭笑不得的。
看到姥姥累了，我會淘氣的逗她開心，這時姥姥就會摟過我，蹭蹭我的大腦門，然后很開心很滿足的笑，見姥姥笑了，我就會用手指撐開她眼角的皺紋，姥姥就笑得更開心了雖然現(xiàn)在不和姥姥住在一起了，但是周末媽媽會帶我回姥姥家。姥姥還是會給我做很多好吃的，我也時不時的把姥姥逗的開懷大笑。我會做個聽話的孩子讓姥姥放心。也希望姥姥的身體永遠都健健康康的。