描寫環(huán)境的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的描寫環(huán)境的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫環(huán)境的作文1
胖胖的身體,圓圓的腦袋,留著寸發(fā),一副近視鏡架在鼻梁上,這就是我的作文啟蒙老師——馬老師。自從跟馬老師學(xué)作文,我的寫作水平便蒸蒸日上,迅速提高。兩個春秋過去了,我發(fā)現(xiàn),馬老師的嘴與眾不同。
一提到馬老師的嘴,同學(xué)們想到的一定是出口成章、妙語連珠,那是當(dāng)然的嘍!但是,我發(fā)現(xiàn)了他這張嘴的另一個特點(diǎn)——“吃”。
有一次,我們都在埋頭寫作文。當(dāng)我抬頭思考問題的時候,我看見馬老師正賣力地啃著一個大“紅富士”蘋果。我忍不住皺起眉頭,問:“馬老師,您怎么上課吃東西呀?”誰知,他卻一本正經(jīng)地說:“蘋果潤喉,我講了這么長時間的課,嗓子都快啞了。”
每次馬老師上課吃東西,他都會找到“借口”。
又一次,一個同學(xué)上課偷吃酸烏梅,被馬老師當(dāng)場擒獲。()那個同學(xué)自然不會有什么好結(jié)果——酸烏梅被沒收了。我們滿以為“罪孽深重”的酸烏梅會被扔進(jìn)垃圾桶,可誰知,馬老師卻張開大嘴,把少半袋酸烏梅都“存進(jìn)”了自己肚里。我們不禁異口同聲地說:“馬老師,這……”還沒等我們說完,馬老師又?jǐn)[出一本正經(jīng)的樣子:“這么好吃的東西,仍了多可惜,浪費(fèi)是最大的犯罪呀!”我們都被駁得啞口無言。
我想,熟悉馬老師的同學(xué),他的嘴一定會給你留下深刻的印象。
描寫環(huán)境的作文2
人類只有一個地球。他是生命的搖籃,是人類共有的家園。然而,環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)對人類的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛護(hù)環(huán)境,崇尚文明,無疑是人類自身的道義和責(zé)任。
我們渴望干凈的地球,渴望健康的地球,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色,健康,衛(wèi)生的社區(qū)……讓我們用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動。
記住,保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己。
3、《描寫環(huán)境的作文》
一天,我們?nèi)胰丝鞓返某灾盹埖臅r候,我為了出去玩,吃得很快,把許多飯粒在桌上,爺爺看見了,嚴(yán)肅的盯著我,叫我把飯給拾起來,我嫌它臟,不樂意的說:“撒在飯桌上多臟呀!叫人怎么吃呀!再說我也不是故意的。”
爺爺說:“你難道沒學(xué)過《鋤禾》這首詩嗎?糧食是農(nóng)民伯伯冒著炎熱的天氣,面朝黃土背朝天,辛辛苦苦很不容易才得到的,難道你就這樣看到農(nóng)民伯伯的血汗白費(fèi)嗎?以前我們吃不飽,穿不暖,過著牛馬不如日子,我很小時候就要出去幫大人干活,現(xiàn)在你們過上幸福的日子,還不知道珍惜!甭犃藸敔?shù)脑挘覞M臉通紅,趕緊把撒在桌子上的飯粒拾起來吃下去。
我永遠(yuǎn)也忘不了那天,以后再也不浪費(fèi)糧食。飯桌總是干干凈凈,而且碗里飯一粒不留,養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
描寫環(huán)境的作文3
我們的校園環(huán)境優(yōu)雅,景色秀麗,整潔美觀,是個可愛的校園。
進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的大榕樹。大榕樹一年四季枝繁葉茂、綠樹成蔭,即使在炎熱的夏天,在大榕樹下也不覺得熱。
大榕樹的旁邊有一塊綠色的草坪,草坪上開滿了五顏六色、擠擠挨挨的小花,美麗極了。
學(xué)校的兩旁是漂亮的現(xiàn)代化教學(xué)大樓,大樓上面還寫著“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”端莊凝重的八個大字,給我們的校園增添了生機(jī)。
再往里走,就是充滿了莊嚴(yán)的升旗臺了。升旗臺兩旁種植著兩棵高大的木棉樹。春天的時候,木棉樹開始抽芽長葉,非常美麗。炎熱的夏天,我們在木棉樹下玩耍。金秋時節(jié),景色宜人,樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來做葉印,有的同學(xué)撿來做樹葉標(biāo)本,有的同學(xué)件來做……
冬天,我們這里很冷,但是沒有北方那么冷,我們每天仍然堅(jiān)持上學(xué)。
在這美不勝收的校園里,我們快樂地成長,貪婪地允吸著無盡的知識,美麗的校園留下了我們許多童年的快樂和足跡。
描寫環(huán)境的作文4
我喜歡早晨,尤其是城市的早晨。
每當(dāng)鼓樓那響亮的鐘聲“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”地敲響時,沉睡的人們就被喚醒了。太陽慢慢地升起來,可那層薄薄的晨霧還籠罩著古老的城墻,虛無縹緲,細(xì)細(xì)地、密密地、微微地濕潤著墻上的青苔。這時的鼓樓就像蒙上了一層薄紗,朦朦朧朧的,隱隱約約可以看到樓上掛著的紅燈籠。
看,晨霧里的琴橋,霧碰到琴弦,滋潤成小水珠,小水珠來回流動,仿佛流出一個個音符。小水珠太調(diào)皮了,跳了下來,在半空又化成霧,遮住了人們的身子,像在跟人們捉迷藏。
月湖公園里,那幽幽的花香,那特有的氣息,使人心曠神怡。金色的陽光透過那層薄薄的、潔白的面紗,射出柔和的光,照在晨練的人身上,使人覺得暖洋洋的,無比舒服。
聽,樹枝上,小鳥正唱著歡快的歌。月湖公園旁的百年老校里,傳來陣陣瑯瑯的讀書聲,更給城市的早晨添加了一份蓬勃向上的生機(jī)。
再看馬路上,灑水車正在清潔馬路;一輛輛小轎車正飛快地轉(zhuǎn)動著車輪;小孩拉著大人的手,一起過馬路……整個城市變得非常熱鬧。
深深地呼吸一口甜甜潤潤的空氣,說一句:“早安!我的城市”。
描寫環(huán)境的作文5
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,可是有點(diǎn)美中不足就是部分環(huán)境遭到破壞。 一個周末,我去二糖廠打乒乓球,剛到那里,一股異味撲鼻而來!瞧,二糖廠正排出滾滾濃煙,公路上貨車排放的大量尾氣,甚至路旁還有馬屎、牛糞之類堆積在一起,行人都捂著鼻子,連路邊的草也是黃黃的。我再往山上走,漸漸異味沒有了,還飄來一股清香,樹上的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個不停,小溪清澈見底,樹木郁郁蔥蔥,不遠(yuǎn)處還有一所職業(yè)學(xué)校,同學(xué)們正在給樹澆水呢!
在同一個城市,為什么差異就如此之大呢?原來,二糖廠廠區(qū)的水、空氣受到了嚴(yán)重的污染,而相反,山上的樹沒有受到污染,而是得到了人們的精心呵護(hù),所以山上的樹木長得郁郁蔥蔥。
在保護(hù)環(huán)境方面,我們雖然做不了大事,但可以從身邊的小事做起,比如,不要亂扔垃圾,多植樹木,看到有人亂扔垃圾要主動提醒,多坐公交車,少坐私家車…… 同學(xué)們,為了使我們的家鄉(xiāng)天更藍(lán),水更清,花更香,草更綠,讓我們一起共同努力,來保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境吧!
描寫環(huán)境的作文6
我的家鄉(xiāng)——東浦,是紹興的一個古鎮(zhèn)。
東浦是典型的江南水鄉(xiāng),小鎮(zhèn)中,到處都是河流,水資源十分豐富。外婆家門口就有一條長長的,清澈的小河,清得能看見水中的小魚和水底青灰色的石頭。河水長年淙淙地流著,帶走了每一粒灰塵,每一滴污水。河水不停的拍打著河岸,發(fā)出“咚——嘩嘩”的聲音。小魚在水面上高高躍起,又迅速的落了下去,托起一個個小小的水花。一群又一群的小蝦成群結(jié)隊(duì)地在水中機(jī)靈地蹦來蹦去,像在捉迷藏。太陽把一片片金光撒到水面上,水面頓時渡了一層金,讓人有一種富貴華麗的感覺。
小河上,坐落著幾座古橋,有堅(jiān)固耐牢的石拱橋,有姿態(tài)優(yōu)美的三眼橋。其中泗龍橋是東浦古鎮(zhèn)橋梁的驕傲。它造型美觀,由三十孔石梁橋組成,橋身上刻著二副對聯(lián)。河面兩側(cè)各種著一排柳樹,柳枝隨風(fēng)飄動,就像千萬條發(fā)絲一樣。
小河邊,住著一戶戶人家。他們過著幸福和平的生活,享受著古鎮(zhèn)的安逸與寧靜。這恰好組成了一幅“小橋,流水,人家”的神奇畫卷。讓人看了不禁入了迷。
這就是古鎮(zhèn)——東浦,這就是我的家鄉(xiāng)。我愛我的家鄉(xiāng)。
描寫環(huán)境的作文7
許多年前常常在夢里看見梅花,總是想著自已能站立在小橋流水的地方,靜靜的欣賞橋下盛開的梅花,梅花圣潔的靈魂有如春天那樣明媚,讓我不禁想要這樣靜靜的站立著,輕輕的低下頭聞下那花的芬芳。
我還夢想著自已能在某個雨巷,打著心愛的油紙傘輕輕的走著,有如畫中走來的女子那樣寧靜,我在想這樣的走著是不是就能回到畫里。我好想像那個畫里的姑娘那樣,永遠(yuǎn)的靜靜的呆在墻上,聽不見看不見任何的東西,那樣是不是可以遠(yuǎn)離煩惱,遠(yuǎn)離憂郁遠(yuǎn)離所有的一切,就這樣靜靜的悄悄的呆在畫中。
我突然想起了瓊瑤的那部煙鎖重樓,我就如書中的那個美麗的女子,有七重古老的門鎖住了七百年的青春,是啊!我的青春被靜靜的鎖在了重樓里面了,我現(xiàn)在靜靜的站立在小橋上,看著身邊的來來往主的風(fēng)景,時不時的會經(jīng)過一兩個美女,她們的美麗的是那樣的嫵媚,而我卻怎么也學(xué)不來學(xué)不會了,看著美女身邊的帥男笑的是那樣的燦爛。
我會慢慢的抬起頭來,靜靜的欣賞那樣的美麗,不一樣的美向來是人們追隨的主題,現(xiàn)在身邊來了一群中年人,他們當(dāng)中有男的有女的,一起嘻笑一起打鬧讓我好羨慕,他們真的好年輕真的比我年輕,我的心被重重的鎖在重樓了,無論時間怎么改變,萬千變幻也變不出永恒的風(fēng)景,我的美我的笑已經(jīng)定格在那個古老的重樓了。
描寫環(huán)境的作文8
早晨,在春光明媚的天氣下,我來到了春風(fēng)宜人的.龍?zhí)豆珗@中的“明珠”,也就是琴心湖。
我先來到了琴心湖的石頭路,當(dāng)然我是一個可以在石頭路上奔跑的高手。在石頭路邊停了一會兒,就走向九曲橋,橋旁是琴心湖。琴心湖真綠!綠的仿佛那是一面紅情綠意的鏡子。琴心湖的水真清。∏宓目梢钥匆娝椎聂~。琴心湖的水真靜啊!靜的可以看見魚游過的水紋。
走著就到湖心亭。我第一眼看到的就是亭里的樹,亭里的樹真大!大的好像是春姑娘在地下伸出來的手。亭里的樹真綠。【G的仿佛那些葉子是一塊塊翡翠?赐曛螅移炔患按貨_向二樓。
二樓到了,從上往下看,湖心島的迎賓是十二顆楊柳姑娘。姿態(tài)各異、形態(tài)萬千,有的在憑欄遠(yuǎn)望,像有什么心事一樣;有的俯視湖面,像是亭受著魚兒們的無限樂趣;有的伸伸懶腰,像是要增加春天里的無限柔情,有的躺著水中,像是在碧心湖里泡湖水;有的……
岸邊還有幾顆垂柳,柳枝像是被春姑娘下令,來跳舞;太陽公公在水天一色的地方照著我們,而被映在水面上,波光粼粼。水里的魚蝦在水中自由的游,想必要是一條魚都沒有的話,那琴心湖可就太平靜了。
我愛美麗的龍?zhí)豆珗@,更愛那美麗的琴心湖。
描寫環(huán)境的作文9
它有金燦燦的花瓣,開在果實(shí)累累的今秋,秋天只有它獨(dú)放,惟有它在秋風(fēng)中傲然挺立。今秋來臨,百花凋謝,只有形態(tài)各異,美麗誘人的菊花竟相開放。我最喜歡的花就是秋菊。
我隨著人群進(jìn)了公園。邁進(jìn)公園的第一步,頓時映入我眼簾的是五顏六色、千姿百態(tài)的清雅秋菊?粗@一朵朵亭亭玉立的秋菊,我的整個身心似乎都沉浸在這花的海洋中了。這的菊花可真多。有的菊花紅彤彤的,像一簇簇火焰。有的紫蒙蒙的,嬌媚可愛,別具一格。還有的黃澄澄的,如被掰開的橘子一樣。各種各樣的顏色交錯在一起,給人一種耳目一新的感覺。
可在這么多菊花中,偏偏只有一朵雪白的菊花吸引了我。它的莖是深綠色的,挺得筆直,它的葉子也是深綠色的。它的莖有兩根手指大小。葉子則與初生嬰兒的小手一般大。最引人注目的還是它那一朵朵雪白的花朵。它的花朵一絲絲都彎彎曲曲的,嬌小美麗,模樣可愛極了。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹來,花朵散發(fā)出一絲清香,給人一絲愜意。所有的菊花都噴吐芬芳,爭奇斗艷。讓人不得不喜愛。涼爽中伴著清香。讓人陶醉在這美麗的景色中。
。〗袂锏木栈ㄑ!你不但把你的整個身體都奉獻(xiàn)給了人們,讓人們觀賞,而且你能凈化環(huán)境,給別人帶來歡樂。你雖比不上雍容華貴的牡丹,婀娜多姿的水仙,潔白如玉的玉蘭。但你那高貴清雅的模樣和斗霜抗雪的頑強(qiáng)精神實(shí)在令人佩服。
我要做一朵英姿勃發(fā),傲霜斗寒的秋菊。
描寫環(huán)境的作文10
太陽高掛在天空,灑下一片溫暖的陽光;清風(fēng)拂過你的臉頰,帶來一陣短暫的清涼;小鳥站立在枝頭,留下一曲美妙的旋律;樹葉隨風(fēng)搖曳,投下一份無限的清涼!我們生活在美麗的地球上,可你是否注意過我們身邊的美呢?“保護(hù)環(huán)境,從我做起”!校園里,草坪上,這樣的標(biāo)語隨處可見,你真正做到了嗎?
今天,我們來到了杭州綠能環(huán)保發(fā)電有限公司參觀。大門口,一個大屏幕上顯示著各項(xiàng)指標(biāo),是真正的做到了讓大家一起監(jiān)督的工作。杭州綠能環(huán)保發(fā)電有限公司自運(yùn)行以來,有效的消納了杭州市上城區(qū)、濱江區(qū)、西湖區(qū)、江干區(qū)的生活垃圾。我們懷著激動的心情,一起參觀了叔叔阿姨們的工作環(huán)境。我們躡手躡腳地來到了垃圾焚燒爐,一起探頭向下望去,只見一個想抓娃娃機(jī)的八爪機(jī)器,抓起一把垃圾頭像了垃圾焚燒爐。下面各種各樣的垃圾,堆成了一座座小山,看著監(jiān)控器中垃圾焚燒爐的垃圾慢慢消失了,大家抑制不住心中的激動開始交頭接耳了!
參觀馬上結(jié)束了,大家戀戀不舍的上了車,這次參觀了垃圾焚燒廠,可真讓我們增長了見識!讓我們一起行動起來,讓“保護(hù)環(huán)境”不只是一句標(biāo)語!一個理想!
描寫環(huán)境的作文11
我們作為一名中學(xué)生,一個小公民,必須勇敢地站起來,保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步,我們責(zé)無旁貨!讓我們共同攜手,從身邊的小事做起,從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)我們的地球母親,拒絕污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,環(huán)境保護(hù)不僅僅包括動物、森林的保護(hù)、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”,也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。
所以大家沒有重要事情的時候,盡量少開車,減少硫的排放。聽說月日是無車日呢!不要過量使用煤炭,做到集中供暖,減少微小顆粒的飄揚(yáng)。不要亂堆亂放垃圾和廢舊電池,要學(xué)會分類處理垃圾,實(shí)現(xiàn)廢物再利用。被污染的空氣,他會懲罰我們?nèi)祟惖摹?/p>
我國政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從身邊的小事做起,從我做起。我要呼吁人們保護(hù)好我們的家鄉(xiāng)。讓我們的小樹林郁郁蔥蔥,讓河水清澈見底,讓天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),讓空氣更加清新天潤。努力吧,環(huán)境保護(hù)對我們來說并不是一個新問題。
描寫環(huán)境的作文12
去年暑假,我和媽媽隨旅游團(tuán)到了有“人間仙境”之稱的蓬萊閣,那里好玩極了。現(xiàn)在我給大家介紹一下這個美麗的“人間仙境”吧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,蓬萊閣的整個建筑就像一條巨龍橫臥在海邊,而蓬萊閣就是這條龍的頭部。這條龍昂首北望,似乎在注視著茫茫大海,時刻保衛(wèi)著祖國的海疆。
整個樓閣分為兩層。首先我們來到了第一層大門前,看見牌樓上寫著四個閃閃發(fā)光的大字“人間蓬萊”,牌樓兩邊有兩幅對聯(lián),字寫得龍飛鳳舞,十分好看。一直向前走,就到了“丹崖仙境”,它金碧輝煌,雄偉壯麗。聽導(dǎo)游說,“丹崖仙境”是“仙境”之門,游人若是一步跨過去,就立刻成了仙;若是二步跨過去,就成了半仙,三步就不能成仙。我們跨進(jìn)“仙境”大門,仿佛都已經(jīng)成了仙人,飄飄然了。
最后我們來到了第二層,參觀了“八仙醉酒”。據(jù)說八仙曾在這里醉后,各顯神通渡海遨游。登上閣頂,那里有個避風(fēng)亭,據(jù)說外面刮著大風(fēng),屋子里卻一點(diǎn)風(fēng)都沒有。這是因?yàn)橥は旅嬗袀斷崖,斷崖改變了風(fēng)的方向。
要走了,我心中不禁發(fā)出感嘆“人間蓬萊”真勝過仙境啊!
描寫環(huán)境的作文13
轉(zhuǎn)眼間,開心的暑假過去了。新學(xué)期到來了,當(dāng)然,新老師也來了。她個子不高,但身材很好。她總喜歡穿裙子,時而配雙高跟鞋,時而配雙平底鞋,但她在我的眼里,就如同穿著彩色的孔雀仙子一般,不論穿什么都很美。她的眼神雖不是炯炯有神,但散發(fā)出來的都是柔和的目光。她的鼻子有一點(diǎn)小巧兒,嘴兒就如櫻桃般紅。這美若天仙般的外貌配上她那頭時尚的短發(fā),讓人眼前一亮。
何老師給我們上課時,講的繪聲繪色。當(dāng)她給我們上第一課:《山中訪友》時,把我們都帶進(jìn)了彩的課文,看見了大自然的風(fēng)景……何老師領(lǐng)著我們朗讀課文時,我們似小和尚念經(jīng)——有口無心,而她是抑揚(yáng)頓挫的朗讀,仿佛風(fēng)景就在她的眼前。她的表情總能把我們領(lǐng)悟到語文的世界里……
她還告訴我們說:“你們上就要認(rèn)真聽講,下課的時候就要痛快的玩!
開學(xué)到現(xiàn)在,足足有了一個星期,我對何老師的了解也越來越深,我慢慢的發(fā)現(xiàn)何老師不但有嚴(yán)格嚴(yán)厲的一面,有溫柔善良的一面,還有幽默風(fēng)趣的一面。在這個星期里我要更加努力學(xué)習(xí),把我最好的一面展現(xiàn)給何老師看。
我相信在他的帶領(lǐng)下,我們班會變得更加優(yōu)秀。我最喜歡的歷史人物作文我喜歡的卡通人物作文草根小人物作文:真愛大情懷
描寫環(huán)境的作文14
沙漠,對于我們而言,那是一個神秘、陌生而又恐怖的地方。在這片無邊際的黃色天地里,突然出現(xiàn)在眼前的星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,會多么令人欣喜若狂啊!
仙人掌——沙漠中的綠色生靈,它不高大的身體頑強(qiáng)地挺立在無邊的沙漠上。在風(fēng)沙肆虐中驕傲地伸展著自己的腰肢,為茫茫的沙漠增添了一絲綠色的生機(jī)。
它渾身上下長滿刺,不象花兒那樣美麗。但它做出了花兒所無法比擬的貢獻(xiàn):入藥、做菜、凈水。最可貴的是他呈現(xiàn)給沙漠過客的生命的綠色,生存的希望;供給饑渴難耐的沙漠過客甘美的汁液;▋耗?花開時鮮艷美麗,花落時殘花敗柳,徒增傷感。曇花一現(xiàn),雖然美麗異常,但生命確是如此的短暫。
仙人掌就像那田間的農(nóng)民,不怕風(fēng)吹日曬,在嚴(yán)寒酷暑中默默奉獻(xiàn)。而花兒則像是一個千金小姐,每日都在溫室里享受著無風(fēng)無雨的生活,吸收著養(yǎng)料。遇到一點(diǎn)風(fēng)吹雨打,就會馬上敗下陣來。
仙人掌生活在沙漠,環(huán)境惡劣,但它照樣四季常青;花兒生活在溫室,溫和的陽光,還有人類的照顧卻留不住短暫的燦爛。
正如四季常青的仙人掌,我們要讓自己時時都有堅(jiān)毅、樂觀、自信的想法,懂得生活正是因?yàn)槔щy與挫折才變得多姿多彩。讓我們在這多姿多彩的生活中,用仙人掌精神來迎接各種挑戰(zhàn)吧!
描寫環(huán)境的作文15
很久以前,我們的地球森林茂盛,綠意盎然,空氣清新,鳥語花香……現(xiàn)在,人類拿起了電鋸,開起了汽車,沖進(jìn)了森林,于是一片一片的森林永遠(yuǎn)從地球上消失了……
地球是我們賴以生存的家園,由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使,人類不顧一切地開采地球上的寶貴資源,違背自然規(guī)律,破壞生態(tài)平衡,一味得向大自然索取,過分地陶醉于對抗大自然的勝利,自然環(huán)境越來越惡化,比如:沙塵暴,颶風(fēng),酸雨,臭氧空洞,有毒氣體排放等,都是因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境大自然回饋給我們的禮物。
自然環(huán)境的破壞給人類敲響了警鐘,我們再也不能麻木了。全人類應(yīng)該立即行動起來,保護(hù)我們的家園。作為一名小學(xué)生,怎樣才能保護(hù)我們的家園呢?我認(rèn)為,要從我做起,從小事做起。平時我們要講究衛(wèi)生,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,愛護(hù)花草樹木,保持校園環(huán)境干凈整潔;另外我們還要大量植樹造林,擴(kuò)大綠地面積,制止濫砍濫伐,保護(hù)植被和野生動物;平時生活中要節(jié)約用水,不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚……
好想享受一下很久以前溫暖的陽光,好想呼吸一下很久以前清新的空氣……地球是我們的家,有了景色怡人,環(huán)境整潔的大家,才有我們安靜和諧的小家。讓我們齊心協(xié)力,從我做起,從小事做起,保護(hù)環(huán)境,我們的家園才能更加美麗。
【描寫環(huán)境的作文】相關(guān)文章:
描寫環(huán)境的作文06-08
以環(huán)境描寫的作文06-07
描寫環(huán)境作文06-16
描寫環(huán)境作文12-29
環(huán)境描寫的作文12-29
描寫環(huán)境的作文12-27
環(huán)境描寫的作文12-27
環(huán)境描寫的作文06-26
含環(huán)境描寫的作文04-06