【精品】學生描寫小學的作文500字十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文500字10篇，歡迎大家分享。
學生描寫小學的作文500字 篇1
秋季，邁著輕盈的步伐翩翩的來到人間，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了，她用神奇莫測的魔法，使菊花在凌寒中綻放出燦爛的微笑。
今天，我和媽媽一起出去玩，無意間，眼一瞟，幾盆菊花映入我的眼簾。瞧，那一朵粉紅色的菊花昴著挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，像一個粉紅色的小絨球。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，看它們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正在聽老師講課似的，絲毫不敢有一點兒怠慢。再看那盆晶瑩欲滴的菊花，深受人們的喜愛�；ò隄饩G包，似朵朵白云，難怪無不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。順勢掃過去，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融在一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥動。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。的確，菊花雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的嬌艷嫵媚，沒有百合的高貴優(yōu)雅，沒有梅花的冰清玉潔，但她那種傲霜怒放的精神，無花能及，它把淡淡的一縷縷芳香默默地奉獻給人間，把燦爛的一絲絲微笑無私地奉獻給人們。
我們身為一個人，就要學習菊花的那種頂著風冒著霜，敢于百花爭艷，敢于風霜搏斗的精神。即使我們遇到再大的困難與挫折，也要像菊花那樣不屈不撓，知難而進，勇敢的去面對，去克服。
菊花，你的堅強與勇氣令我深深折服，我喜愛你!我贊美你!
學生描寫小學的作文500字 篇2
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣�？晌覅s不這么認為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經(jīng)歷。
成長中的快樂，成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
學生描寫小學的作文500字 篇3
“噼噼叭叭”的陣陣清脆的鞭炮聲迎來了大年初一，春節(jié)在我們的期盼中到來了，新年的熱鬧氣氛讓人沉醉，新年總是那么多的快樂，我和老爸，老媽在大年初一就一起去給親戚們拜年。
“砰砰砰”，我敲響了大姨家的門。門開了，大姨抱著妹妹笑吟吟地迎了出來�！按笠�，妹妹，新年好！”我一進門就向大姨祝賀新年。大家互相問候著新年，大姨忙著給我們泡茶水，拿出了很多好吃的，最令我驚喜的是給了我包了二百塊錢的紅包呢！這時，我的伯伯不在家，我便問“大姨，伯伯呢”“唉，他呀，整天就知道忙工作，家里什么都不管。這不，大年初一都到去值班去了。”她假裝生氣地說�？晌也挪幌嘈潘娴纳鷼饬四�，她臉上還帶著微笑呢。
告別了大姨和妹妹，我又踏上了去老家的火車。我外公外婆還有另外一個大姨家在婁底，要向婁底進發(fā)了！坐了兩個半小時的火車，終于到了婁底火車站。我外公家住在火車站旁邊，我三步并作兩步往外公家跑去。一進門，外公就迎進來了。“外公，恭喜發(fā)財，紅包拿來！”外公笑得合不攏嘴，連忙給了我一個紅包，我打開一看，嗨，又有二百元！呵呵，我今年可是收入可觀呀！
在外公家吃了中飯，我們又來到了大姨家，弟弟早就等在樓下了，正在放鞭炮呢！看見弟弟是我最開心的事了，因為他總是能想出很多好玩的鬼點子。他迫不及待地拉著我一起他家玩起賽車游戲，好刺激�。�
這一天過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了快天黑的時候。大姨的廚藝在我們家族中可是最好的了，晚上肯定要留下來品嘗她為我們準備的豐盛晚餐啦！面對著一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！
過年真好，這年還沒有過完，我就已經(jīng)不禁開始盼望明年的新年了！要是每天都是過年該多好！
學生描寫小學的作文500字 篇4
過年啦！過年啦！天空還沒有亮起來，就聽到窗外的鞭炮聲碰碰的響！
拉開窗簾看到家家戶戶都在貼春聯(lián)，小孩子們在樓下放著鞭炮。爸爸讓我趕緊起床，因為爺爺和姑姑一會兒過來接我去大爹家過年。今年我不和爸爸媽媽過年了，我要和大爹他們一起過年，因為我和王樂樂早已約好一起過年啦！洗漱完不久姑姑和爺爺就在樓下等我了，跟爸媽道別后就拎著一大包衣服就跑下樓了，然后又回奶奶家把奶奶接上就出發(fā)了。
我大爹家在達拉特旗，中午十二時左右我們到了大爹家，我一進家門看到妹妹在玩電腦，我說：“王樂樂”，“哥哥你來了”，妹妹見到我高興地笑了。吃過午飯后我和妹妹出去放了一會兒炮，就回家 了。
傍晚時，妹妹的大舅找來了兩袋炭跟一些樹枝，準備在空地上堆火籠，我和妹妹還幫忙把火籠堆起來。過了一會兒，大媽就叫我們吃年夜飯了，有餃子、羊肉、豬肉、魚……非常豐盛。其中，大媽在餃子里包好幾個硬幣，吃餃子的時候妹妹的姐姐吃上了一個硬幣，然后妹妹吃到了硬幣，就我一個人沒有吃到硬幣。吃完飯后我們一起點著了火籠，大家高興地圍著火籠轉(zhuǎn)，這時大爹從車庫里拿出很多的炮，有噴花的、飛天的、轉(zhuǎn)的……各種各樣的禮花炮把天空裝扮的絢麗多彩，我和妹妹玩的高興極了。
到了十二時，外面有很多的花炮放起來，就像是一個大花園一樣！雖然爸爸媽媽不一起過年，但是我還是玩的很高興！我想現(xiàn)在該給老爸老媽打電話拜個年了。
學生描寫小學的作文500字 篇5
接下來由我來帶領(lǐng)你們走進哈利·波特的魔法學院里，一起體驗體驗這驚心動魄的故事吧！
哈利·波特在暑假期間知道了那可怕而且守衛(wèi)森嚴的一個監(jiān)獄，它的名字就叫做——阿茲卡班，阿茲卡班里關(guān)著一個臭名遠揚的囚徒，他就是小天狼星布萊克，小天狼星就在這暑假期間越獄了。
假期結(jié)束了，哈利·波特回到了霍格沃茨，海格帶他們見了一種新的怪物，它就是鷹頭馬身有翼獸，它的形狀十分奇怪，它具有老鷹的.頭，馬的身體，并且還有鳥兒一樣的翅膀。馬爾福對鷹頭馬身有翼獸態(tài)度十分惡劣，鷹頭馬身有翼獸弄傷了他，他懷恨在心，利用爸爸在魔法部的權(quán)利，就讓他的爸爸下令處死鷹頭馬身有翼獸，海格十分傷心，但這是魔法部下的命令，海格不得不服從魔法部下的命令，鷹頭馬身有翼獸死了。
哈利·波特聽見福吉和麥格教授的對話，說小天狼星是伏地魔——殺死哈利爸爸和媽媽的人的手下，他背叛了詹姆·波特和莉莉，投靠了伏地魔，并把詹姆和莉莉的行蹤透露給了伏地魔，伏地魔就殺死了詹姆，正準備把哈利·波特殺死，他的母親莉莉保護了他，他的母親死了，并且福吉還說，小天狼星布萊克是哈利·波特的教父 。哈利發(fā)誓要殺死小天狼星布萊克。
小天狼星終于來到了哈利·波特的面前。那是一個伸手不見五指的夜晚，哈利來到了布萊克的住處，原來，背叛詹姆和莉莉的人并不是小天狼星布萊克，而是羅恩·韋斯萊的小老鼠斑斑，他是一個魔法師、詹姆和莉莉的朋友，他就是——小矮星彼得。
這時，突然來了一群攝魂怪，小天狼星受傷了，哈利·波特救了小天狼星，突然，斯內(nèi)普出來了，抓走了小天狼星布萊克，正準備把布萊克送進阿茲卡班，赫敏用時光倒流器救了鷹頭馬身有翼獸和小天狼星布萊克，布萊克騎著鷹頭馬身有翼獸飛走了！
這真是一個驚心動魄的故事呀！
學生描寫小學的作文500字 篇6
我對馬沒有真正的接觸，只有一面之緣，那還是在小時侯。雖然我跟馬只接觸過一次，但也從很多方面了解了馬。我喜歡馬不僅僅它是我的屬相，而它是忠誠的朋友，更有一種像海水般洶涌澎湃的奔騰氣勢。
飛躍5000萬年前，當時的馬只有狐貍大，它們自由的生活在草原上。隨著時間的推移，馬為了適應(yīng)環(huán)境身體也開始進化了，到了據(jù)今4000年前被人類收服。那時的馬幾乎與現(xiàn)在的一樣了，從此不僅失去了自由，而且變成了交通和干活的工具。
一直持續(xù)到了今天，才很少用到馬作交通和干活的工具。雖然現(xiàn)在交通和農(nóng)活都不需要馬了，但人類還是用它做一些娛樂活動的。例如：現(xiàn)在演得一些古裝的電視劇里都有馬，它出現(xiàn)過在鬧市，也出現(xiàn)過在疆場；它為農(nóng)民干過活，也為將軍出過戰(zhàn)，還有只身一個把主人從敵人的包圍圈里救出來的。但讓我影響最深的不是古裝片，而是現(xiàn)代的一個抗戰(zhàn)片，片子里講的是一匹與眾不同的白馬。它自傲的不容于馬群，也很難讓人接近，可它偏偏地喜歡和一個八路軍的連長在一起，因此也就成為了這個連長的坐騎。不久它就立了戰(zhàn)功，可連長太好強了，一次和戰(zhàn)友比賽馬，已經(jīng)要贏的時候，它沒有跳過前面的欄桿就輸了，好強的連長沒有問過原因，就把它送去拉貨車了。誤解最終解除了，可白馬吃了很多苦，挨了不少鞭子，身上也沒有人幫它洗由原來白色變成了灰色。被領(lǐng)回來之后它沒有怪那個連長：在連長負傷被敵人包圍的時候，它獨自一個引開了敵人救了那個連長，而自己卻被敵人抓了。敵人想收服它，但它卻不肯屈服，最后被敵人鞭死了，它的忠心不屈的精神讓我流下了淚！歷史上也有很多的好馬，象呂布的赤兔馬，劉備的的盧馬等等。
那些都是電視里的，現(xiàn)在現(xiàn)實中賽馬娛樂，也顯示了馬的奔騰的氣勢，更能看的出馬的忠心。
從這些可以看出馬確實是一個好朋友，希望有馬的朋友把它當成朋友，而不是征服的對象。
學生描寫小學的作文500字 篇7
細雪紛紛，落下數(shù)月的期盼，心中激動不已；微風陣陣，吹起心中思念，雙眸熱淚盡涌。
飄雪，似一場來自天國的舞蹈。小巧玲瓏的精靈們，在這寒冷的季節(jié)，熱情飛舞。憶家鄉(xiāng)，念親人，縱使身處溫室，心中仍有寒意。
細雪知曉草地的寒冷，為其披上衣裳，免受風刀霜劍的傷害。黑夜明了我心中的孤獨，夜半驚醒，能與淚枕共憂傷。
轉(zhuǎn)視窗外道路。鋪滿寒意的大道，滿是來來往往的行人�；虻皖^急行，眉頭緊鎖；或撐傘踱步，若有所思。
此地的飛雪，在此刻我的眼中，宛若父親的白發(fā)。而那白發(fā)，是辛酸與操勞在父親頭上留下的足跡。家鄉(xiāng)的寒雨，在父親此時的心中，是否是我思親的凄淚。
冬日汲取了整個清秋的凄涼，才讓離別變得如此凄美。白雪凝結(jié)了全年的愁緒，思念在這黯淡的季節(jié)綻放，在離人心中沉淀。
回憶往事，父親總是對我要求苛刻。從不以笑顏對我，臉上表情如同冬風一樣冷峻。然而，若不是其嚴厲的管教，我又怎能獨自一人挺過這個寒冬，承受這份思念的痛苦。
不知不覺，已離家數(shù)月。心中的思念猶如白雪一般，越積越深，越積越厚。凝望窗外雪白的世界，腦海中不禁泛起離別的那一幕。
若是當初走得慢一點兒該有多好��！只有這樣，我才能好好感受家鄉(xiāng)的氣息。若是當初走的時候，回首望一望，該有多好�。∵@樣，我才能銘記家人不舍的淚眼，才能使我在這冰天雪地里，心存溫暖。
隨風逝去的日子里，能有幾輪圓月照耀思鄉(xiāng)的人。又能有幾輪圓月，給家人寄去我的思念。
寒風依舊吹拂。此刻，別無所求，只愿它能將一片白雪吹到南方，化作我的思鄉(xiāng)雨；只愿它能將一絲寒意吹到父親身旁，讓他記住北方有他的孩子在日夜思念他。
學生描寫小學的作文500字 篇8
清明將近，小姑來電話問爸爸計劃哪天去給我爺爺奶奶上墳，我說我早就期待呢！
上墳那天，我起得特別早。爺爺奶奶的墓地在臥龍崗，離我們家很遠，墓地又在臥龍崗墓地山頂?shù)氖鶇^(qū)，說實在的上一次墳還是很辛苦的。我從三歲開始給爺爺奶奶上墳，已經(jīng)五年了。
在墳上，我虔誠地給爺爺奶奶燒紙磕頭。爺爺奶奶的墓碑上并沒有我的名字，在我出生的前四年爺爺就去世了，奶奶在我出生三個月后也在病魔纏身多年后去世了，我出生時奶奶已經(jīng)糊涂了。
雖然我對爺爺奶奶沒什么印象，但經(jīng)常聽到爸爸提起爺爺奶奶，這讓我知道爺爺奶奶都是非常善良可親的老人。爺爺奶奶在世時，帶大了七位我的表哥表姐，現(xiàn)在他們工作忙，有的來了，有的沒來，我還要替那些沒有來的哥哥姐姐獻上一柱香。
記得我五歲時在去上墳的路上，我還對媽媽說：“如果你不在了，我每個清明都給你上墳�！边@讓媽媽感動了好一陣兒，都不知道說什么好了，只有熱淚盈眶緊緊抱我親了又親。
我發(fā)現(xiàn)今年的墳地上與往年有些不同，很多墓地上都擺鮮花，爺爺奶奶的墓地上也有表哥表姐獻上的鮮花，而沒有燒紙，這真是一大進步！大量的紙錢焚燒會造成空氣污染，并且是對紙張的浪費。此外，在林木茂盛的地區(qū)燒紙錢還容易引起火災。
一束鮮花一篇祭文，一樣寄托無盡哀思，應(yīng)該倡導健康、文明、環(huán)保、平安的祭奠形式。
清明節(jié)前，網(wǎng)上出現(xiàn)了不少網(wǎng)民在網(wǎng)上向逝去的親人或是朋友表達哀思，為逝者“獻花”、“敬酒”或是“點燭”。祭祀從簡，不放鞭炮，也不燒紙錢，網(wǎng)上祭奠是一種文明祭奠方式的體現(xiàn)。
我認為：祭奠的方式不重要，心意最重要！
學生描寫小學的作文500字 篇9
暑假里，我讀了《小女生金貝貝》這本書，書還沒有看完，就被主人公金貝貝深深地吸引住了。金貝貝的可愛、幽默、善良給我留下了深刻的印象。
金貝貝是一個一年級的小學生，扎兩條小辮子，在她身上發(fā)生了很多好玩的事。有一天，她看到高年級的姐姐穿校服，非常羨慕，回到家里，就找了一樣的衣服穿上，因為沒有白色的長襪子，就想了個主意，用家里的繃帶把雙腿纏了起來，結(jié)果讓她的同學杜歌飛誤以為她受了傷，非要背她走，鬧了個大笑話。除了鬧笑話，金貝貝還是一個非常聰明、有愛心的好孩子。在教師節(jié)的時候，金貝貝送給米老師了一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，更是一份心意。在金貝貝身上，快樂的事情還有很多，一次在下課時，金貝貝和她的小伙伴在操場上玩木頭人的游戲，大家一動不動地站在操場上好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小伙伴一聽見鈴聲，就都跑回了教室，可金貝貝還是一動不動地站在了原地，直到后來老師發(fā)現(xiàn)了她，狠狠地訓了她一頓。從這一點可以看出金貝貝是一個認真的女生，認真地對待每一件事情，雖然被老師批評了，但金貝貝一點兒都沒有傷心，因為她贏得了這一次比賽。
快樂的女生也有不漂亮的時候，金貝貝在6歲半的時候開始換牙，兩顆門牙都掉了，說話總是把不住風，以至于在讀課文的時候把“風”讀成為“轟”，可是不論金貝貝如何努力，“風”還是讀成了“轟”，金貝貝很委屈，這都是沒有門牙惹的禍。想想現(xiàn)在的我，也跟當時的金貝貝一樣是個“缺牙巴”，說話把不住風，希望我的門牙快點長出來，不要鬧出和金貝貝一樣既委屈又搞笑的笑話。
親愛的同學們，在這本書里還有好多好多有趣的故事，把這本書讀完，你一定會深深地喜歡上這位既可愛又漂亮，既有趣又認真的小女孩，你也一定會被故事中有趣的語言而吸引。我也想做一個和金貝貝一樣的女生。
學生描寫小學的作文500字 篇10
親愛的小朋友們：
你們好！
我就是照片上的那個小男孩。不過，小小年紀，我就離開了人間，已經(jīng)在1937年8月29日告別了這個世界，現(xiàn)在正在天堂。
整整七十年了過去了，我卻永遠難忘那一幕。1937年8月28日，我們一家三口準備乘火車到重慶的外婆家避難。不想剛走到火車南站，日本人的飛機來了。只聽見“轟──轟──轟”的幾聲巨響，我的眼前白光一閃，耳朵一嗡，好像有什么用力把我推了一下，我就什么也不知道了。不知過了多長時間，我睜開了眼，一看：好端端的火車站不見了，不知過了多久，我睜開眼睛，看了看四周，我簡直不敢相信，好端端的火車站一下子變成了廢墟，天橋斷了，房屋倒了，鐵路擰得像麻花，爸爸媽媽也不見了……磚頭瓦屑底下壓著好多人，有的沒了胳膊，有的沒了腿，有身上流著血，有的人呻吟著……我嚇死了，直哭喊著：“爸爸──媽媽──哥哥──”只有凄慘的聲音在火車南站上空回蕩�？墒菦]有人答應(yīng)。我傷心透了，就那么一直哭著、喊著……
后來，有一位好心的大爺把我送到了醫(yī)院。他把我抱進了一間房子里，房子里來往往的都是穿白衣服的人，床上躺著血內(nèi)模糊的人。我又怕又餓又孤單，身上燒得滾燙，頭昏沉沉的像有千斤重一樣。就這樣，我昏迷了一天一夜后，再也沒醒來，在人們的呼喊聲中死去。
小朋友們，七十多年過去了，我一直在天堂注視著我們的祖國。如今，我們的祖國是那么的強大，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，再沒有誰再敢侵略我們的祖國了。你們能夠在陽光下呼吸新鮮的空氣，在明亮的教室里愉快地學習，生活是多么幸福。小朋友們，請記住我這個被侵略者剝奪了幼小生命的孩子，永遠記�。郝浜缶鸵ご�。前事不忘，后事之師。朋友們，讓我們記住祖國那段被侵略的屈辱歷史，努力學習，奮發(fā)圖強，把可愛的祖國建設(shè)得更加強盛，永遠屹立在世界的東方！
祝：小朋友們學習進步！
來自天堂的一個孤兒
年月日
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