學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
生活中發(fā)生的事往往能給我們一些啟示，今天發(fā)生的事就令我有很多收獲。
今天，我和哥哥在房間里玩的時(shí)候，哥哥把門反鎖了，等媽媽來(lái)接我的時(shí)候，門卻怎么也打不開(kāi)了。反鎖的轉(zhuǎn)鈕轉(zhuǎn)不動(dòng)，門把手也轉(zhuǎn)不動(dòng)了。我們倆開(kāi)始著急起來(lái)了，使勁地拉呀拉，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。媽媽在門外不停地提醒我們不能著急。
哥哥想出了一個(gè)辦法，想把鑰匙從門底縫里塞出來(lái)，也許這樣?jì)寢屇軓耐饷姘验T打開(kāi)�？墒氰�匙太厚了，門縫太小，鑰匙只能塞出去一點(diǎn)點(diǎn)。這可怎么辦呢？我開(kāi)始用身體撞門，希望門能撞開(kāi)。媽媽馬上在門外阻止了我，告訴我這樣會(huì)把門撞壞，而且我們也肯定撞不開(kāi)的，還是想想其他的辦法吧。
媽媽在門外告訴我們要用力轉(zhuǎn)動(dòng)鎖鈕，要朝左右都試試，要耐心的多試幾次。我和哥哥終于耐下心來(lái)，照媽媽說(shuō)的試了幾次，“啪”鎖鈕真的轉(zhuǎn)動(dòng)了，哈哈門打開(kāi)了！
媽媽抱住我們，直夸我們能干。后來(lái)媽媽讓我們?cè)僭囈辉嚒胺存i”和“開(kāi)瑣”。原來(lái)剛才我們倆都太著急了，把門拉的太緊，鎖鈕就轉(zhuǎn)不動(dòng)了。
是啊，我們都太著急了，通過(guò)這次“開(kāi)門事件”我記住了：碰到困難時(shí)，不能光著急，要耐心的想辦法，多試一試，多動(dòng)動(dòng)腦筋！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
在我的課外書中，我最喜歡的還是《當(dāng)代小學(xué)生》，每當(dāng)聽(tīng)到新的一期《當(dāng)代小學(xué)生》來(lái)到，我的心里都是美滋滋的，拿到手后恨不得一口氣讀完。我最喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》中的“語(yǔ)文大觀園”這個(gè)欄目，每一期《當(dāng)代小學(xué)生》我首先要看這個(gè)欄目，把每一篇文章中的好詞好句，都一一記在筆記本上。
一年來(lái)，我從《當(dāng)代小學(xué)生》中學(xué)到了很多知識(shí)�！懂�(dāng)代小學(xué)生》第5期，書中《三個(gè)孩子》這篇童話寫得非常有意義。故事講了蘆蘆、金金和鬧鬧三個(gè)孩子，他們都不愛(ài)聽(tīng)媽媽的嘮叨，討厭有個(gè)媽媽。三個(gè)媽媽知道后非常傷心，就搬到很遠(yuǎn)的地方住了。媽媽走后，三個(gè)孩子因得不到媽媽的照顧都生病了，都想要媽媽。小鳥(niǎo)把三個(gè)孩子情況告訴了三位媽媽，媽媽們著急回到家，三個(gè)孩子看到媽媽回來(lái)了，就悄悄趴到媽媽耳朵上說(shuō)，再也不嫌?jì)寢寚Z叨，再也不要媽媽離開(kāi)了。
世界上的媽媽都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是——嘮叨。這個(gè)故事使我懂得媽媽的嘮叨是對(duì)我的關(guān)愛(ài)，是最飽含深情的絮語(yǔ)，沒(méi)有媽媽嘮叨我們又怎能成才長(zhǎng)大。
《當(dāng)代小學(xué)生》很多欄目都是我喜歡的。“我最敬佩的人”讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，知道了自強(qiáng)，明確了目標(biāo)，更能腳踏實(shí)地做好每一件事；“快樂(lè)數(shù)學(xué)城”讓我鍛煉了思維，開(kāi)拓了視野；“生活小百科”讓我了解了生活，親近了自然；“我們的小園地”讓我欣賞到了其他同學(xué)的美文，我也在不知不覺(jué)中提高了作文水平……。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
隨著時(shí)間的流逝我們心中很多東西也隨著消逝，這是時(shí)間的錯(cuò)，還是我們不夠持之以恒。
當(dāng)我們稍微長(zhǎng)大的時(shí)候我們總是不在喜歡有父母的.約束，總會(huì)有自己獨(dú)特的想法總喜歡和父母唱反調(diào)總認(rèn)為這就是酷，這才能證明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，這可以稱之為叛逆的心理吧。
長(zhǎng)大之后我們都希望擁有很多好朋友，總認(rèn)為和和朋友在一起是最快樂(lè)的因?yàn)楹团笥言谝黄鸷芏酂⿶蓝紩?huì)隨風(fēng)飄散消失的無(wú)影無(wú)蹤。但有時(shí)候我們都忘了一句話“要交益友”這句話要謹(jǐn)記。李世民不是曾說(shuō)“以銅為鏡，可整衣冠；以人為鏡，可以明得失”朋友就像一面鏡子，隨時(shí)都可以更正我們的錯(cuò)誤。記得一位朋友曾對(duì)我說(shuō)：好人總是把責(zé)任推到自己身上，壞人總是把責(zé)任推到別人身上，還有一種就是把責(zé)任推到事物上去。這句話我一只謹(jǐn)記著，他也時(shí)常我在我不知所措的時(shí)候該怎么做。
現(xiàn)在的我們好象都是多愁善感的，總喜歡沉默也許還真想著沉默是金呢的吧。和朋友們?cè)谝黄鹞覐某聊墙鹇淖優(yōu)殚_(kāi)口是金了，不過(guò)和朋友在一起我一般都是很好的聽(tīng)眾因?yàn)槲覜](méi)說(shuō)話的份他們一個(gè)個(gè)都比我能說(shuō)。我性格的轉(zhuǎn)變也是因?yàn)橛辛诉@些朋友們。
時(shí)間是一切，也能改變一切……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
大家好！我是一只可愛(ài)的人見(jiàn)人愛(ài)的小狗，因?yàn)槲议L(zhǎng)得肉乎乎的。所以我親愛(ài)的小主人給我起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——胖胖。
我長(zhǎng)得很漂亮，高20厘米，長(zhǎng)約30厘米，(.)看起來(lái)嬌小可愛(ài)。我長(zhǎng)著黃白相間的絨毛，尤其是我那一對(duì)大耳朵，呈淺黃色，看！我漂亮吧！
我呢！很貪吃。有一次，小主人的媽媽拌了一盤豬肝，放到了客廳的餐桌上便走了。突然，一陣陣好聞的香氣直進(jìn)我的鼻子，哦！我懂了，原來(lái)是餐桌上的豬肝呀！��！我好好好想吃呀！可是我的個(gè)子太矮，蹦不到餐桌上享受這頓美食，怎么辦呢？這是，餐桌旁邊的一把椅子進(jìn)入了我的視線，我抬頭又看了看桌子，咦！一個(gè)危險(xiǎn)又驚奇的好主意來(lái)到了我的狗腦袋里面：先跳到椅子上，再跳到桌子上，不就能品嘗到美味的豬肝了嗎？對(duì)，就這么去做。我很輕松地就跳到了桌子上，開(kāi)始品嘗使我口水直流的豬肝，哎呀！這豬肝真好吃，我一吃就吃不夠了。這是，小主人的媽媽走了過(guò)來(lái)，我也來(lái)不及跳下去了，一下子被小主人的媽媽捉了個(gè)正著兒，這次我不僅挨了一頓臭罵，還嘗到了更好的“竹筍炒肉片”的麻辣滋味。
我非常愛(ài)洗澡，小主人給我洗澡時(shí)，我總是很聽(tīng)話，洗過(guò)澡后，小主人用吹風(fēng)機(jī)給我吹干，我就可以再去尋找我自己的快樂(lè)世界啰。
我就是這樣的一條可愛(ài)的小狗，大家都喜歡我嗎？
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
菊花，我總有一種特別的感覺(jué)，喜歡它的味道，喜歡它的花瓣。
今天早上我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)觀賞菊花，到了陽(yáng)臺(tái)，菊花的香氣撲鼻而來(lái)。�。【栈ê枚嘌�！有大紅色的、有菊黃色、還有白色的……大紅色的菊花，花瓣又厚又多，層層疊疊。最外層的花瓣微微地伸展出來(lái)，像幾只嬌嫩的小手。整朵花看去像幾只小手托著一個(gè)紅氣球。
大朵菊黃色的菊花是龍須菊，它的花瓣嫩黃嫩黃的，邊稍帶著點(diǎn)卷兒，仿佛是理發(fā)師燙過(guò)的頭發(fā)一樣。還有盆球菊，它有兩種顏色一種是黃色，另一種是白色的，黃色的菊花，朵朵花兒就像毛茸茸的雞娃娃。白色菊花像一層層冰霜。
欣賞著菊花，真是讓人陶醉。
菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。看！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊葉經(jīng)霜，已變得發(fā)紫了，誰(shuí)能夠想得到呀，這秋天的山溝竟是菊花的天下。在陽(yáng)光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！
菊花悠長(zhǎng)的氣味兒像溪流一樣，奔向遠(yuǎn)方。天空一般遼闊的曠野上，菊花濃烈的思維像風(fēng)在吹。那是無(wú)邊的花園中，花神那久久不肯散去的靈魂，潮水般的浩瀚寬廣無(wú)垠，將我嫵媚的九月層層淹沒(méi)。
菊花除了好看，還可以曬干后，泡水喝。在炎熱的夏天，是我最喜歡喝的飲料，喝了就可以起到避暑的作用。當(dāng)我渴了的時(shí)候菊花可以泡水，讓我品嘗到了菊花的美味，它對(duì)人類的幫助真大��！
我喜歡美麗的菊花，因?yàn)樗瓤梢院�，又可以看�?/p>
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
俄國(guó)作家別林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活已經(jīng)不是快樂(lè)的筵席、節(jié)日般的歡騰，而是工作、斗爭(zhēng)、窮困和苦難的經(jīng)歷。
可以這樣說(shuō)：生活有順境，也有逆境，逆境常常多于順境。我們要戰(zhàn)勝逆境，把逆境變成磨煉自己的礪石，把逆境變成走向成功的動(dòng)力。
逆境可以培養(yǎng)我們的心胸和氣度，使我們?cè)谀ルy中成長(zhǎng)、成熟。古往今來(lái)，多少文人志士就是在逆境中磨煉出他們的成就：屈原在流放苦難中寫出了千古絕唱《離騷》；仲尼在失意的情況下寫出了《春秋》；曹雪芹在貧病交加的痛苦中寫出了《紅樓夢(mèng)》；奧斯特洛夫斯基在失明的痛苦中寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》……由此可見(jiàn)，逆境是有價(jià)值的，它可以鍛煉我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強(qiáng)我們的自信，激發(fā)我們自強(qiáng)，促使我們成功。
逆境是一本書，需要認(rèn)真領(lǐng)悟和把握，只有這樣，才能“善待逆境”。逆境使我們擁有真正的生活滋味，脫離低俗與膚淺。逆境，可以錘煉思想；逆境，可以激發(fā)生命的活力；逆境，更如一劑良藥，使我們從自以為是的滿足中清醒過(guò)來(lái)。
正確對(duì)待逆境的態(tài)度是：不必畏懼，坦然處之，權(quán)當(dāng)各種各樣的挫折是生活的調(diào)味料，體驗(yàn)感情的試金石。事實(shí)上，沒(méi)有逆境，也就沒(méi)有生活；沒(méi)有逆境，人生也就不能稱之為完美。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能感到生活的豐富，也才能真正品味到生活的酸甜苦辣……
讓我們一起無(wú)所畏懼地迎接挫折、戰(zhàn)勝逆境、共同走向更美好的明天。
【學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字】相關(guān)文章：
學(xué)生描寫小學(xué)的作文09-29
描寫的小學(xué)生作文04-10
描寫思鄉(xiāng)的學(xué)生作文_小學(xué)生作文07-22
描寫春雨的小學(xué)生作文05-16
描寫爺爺?shù)男W(xué)生作文05-14
描寫秋游的小學(xué)生作文05-19
描寫春景的小學(xué)生作文05-13