有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
童年的生活猶如一個(gè)萬花筒，酸甜苦辣咸記載著自己的喜怒哀樂，記載了小時(shí)候的天真可愛和記憶力抹不去的童真與歡笑。
今天，我找到了幼兒時(shí)的書�？吹剿鼈兾也唤肫鹩讜r(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然已經(jīng)破舊不堪，但里面的內(nèi)涵，原本富有的童趣卻未改變一絲一毫。我仿佛穿越時(shí)空回到了那個(gè)年代。我又看見了在幼稚園里玩耍、嬉戲的情景，又看到了認(rèn)真、全神貫注寫字的情景，還看到了同學(xué)們舉手如春筍回答問題的畫面�？吹綍旧系耐客慨嫯嫞也唤X得心曠神怡。我感覺到幼兒童年的力量是那么強(qiáng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的滋潤了我的心田。
我翻到一頁有音樂的頁數(shù)，我把家里的電子琴拿了出來，照著書上的數(shù)字彈著“哆來咪”想到了老師教我們唱歌的情景：小朋友們都坐在椅子上，老師用手彈著鋼琴，大家開心極了，歌聲似乎比什么都更能表達(dá)我們幼稚心靈中對大世界的渴望與追求。
摸著有些舊的書頁，聽著悅耳清脆的琴聲，我似乎回到了兒時(shí)無憂無慮的時(shí)代，那時(shí)的孩子天真爛漫，小眼睛充滿了渴望的想法。歌聲是強(qiáng)大的，它能使人類走出困境；歌聲是美好的，它能使心情煩躁的人們松弛下來；歌聲是悅耳的，它能使工作一天的人們感到家的溫暖；歌聲是永恒的，它能使人類讀出靈魂中那一份做人的道理和認(rèn)知。
其中最難忘的是《小紅帽》“我獨(dú)自走在郊外的小路上，我想把糕點(diǎn)帶給外婆嘗一嘗……”多么引人入勝的歌曲，沒錯(cuò)，是這種感覺！十幾年前就是這種感覺！動聽的音樂讓我能感到人物當(dāng)時(shí)的心情，音符的快慢，讓人心扉中一點(diǎn)一滴的遐想冒出來，永遠(yuǎn)都被音樂的力量所振奮。是音樂化解了我青春雨季的心結(jié)，治愈了我的心傷……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
《水滸傳》一書講述了一松江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊到受朝廷招安，再到打破遼軍，最后消滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里只有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江對自己祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山后，對高球之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容�！端疂G傳》中一百零八位好漢為兄弟、為朋友赴湯蹈火，兩助插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為了一個(gè)“義”字。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。現(xiàn)在生活中，給人讓座幾乎誰都可以做到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)?勇氣，甚至是一命換一命的決心。
義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人，古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x為了只得用生命去奮斗。一個(gè)沒有正義感的人，是不會理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬。
《水滸傳》給了我很大的感觸，讓我知道“忠”和“義”，希望大家都去閱讀這本書.
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
傍晚，晚霞染紅了天空，藍(lán)天襯托著白云，成為天空的點(diǎn)綴。猶如布丁上抹了一層沙拉醬，放上一些水果。我和伙伴，爸爸媽媽們一起朝著暨陽湖出發(fā)。
開著開著，我爸爸的電瓶車在一抖一抖的，看來快沒電了。于是大喊，“你們先走，我們?nèi)コ潆娏��！币粵_就是40分鐘。他們肯定已經(jīng)到達(dá)暨陽湖了，我們慢了好多拍，跟不上節(jié)奏了。只因路途遙遠(yuǎn)，到達(dá)暨陽湖是已變成了黑夜。天空中群星璀璨，數(shù)不勝數(shù)的小星星正朝我們眨眼睛呢。月亮就像眉毛一樣，彎彎的。進(jìn)入暨陽湖，里面燈火通明，令人賞心悅目，心曠神怡。他們在金沙灘，可是來這里的人如同天上的星星一般數(shù)都數(shù)不清，要在茫茫人海中找人，說難不難，說易不易。我們按著牌子上所指的金沙灘方向走去，還是我媽媽眼睛尖，先看到他們。聽說他們在金沙灘光著小腳丫在沙子上奔跑，沙灘上出現(xiàn)了一雙雙小腳印，不時(shí)還去踩踩水。聽到這兒，我羨慕嫉妒恨哪。我像一只兔子蹦蹦跳跳的跑到橋上，一陣陣涼風(fēng)撲面而來，湖面上波光粼粼，兩岸，樹木和建筑物的黑色剪影倒映在湖中，形成了一幅栩栩如生的水墨畫。我們看到了一片森林，每個(gè)樹下都有一種顏色的燈，才使得森林五彩繽紛，美麗迷人。我迫不及待，趕忙溜進(jìn)去，里面有一個(gè)連綿起伏的滑路，跟個(gè)小山似的。這路是由許多藍(lán)色很白色的小滑石建起來的。我小心翼翼的上去，不料還是摔了下來，我還是走小路吧，可心里終究不甘心，還要去試一試，“沖啊”沖得太猛了，幸好腳剎的快，我長嘆了一口氣。不只是哪個(gè)混蛋推了我一把。害我又摔了一跤。玩累了，我們就躺在草坪上休息，久久不愿歸去……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
“尖刀四對，鐵鉗兩把，身穿鎧甲，橫行天下�！蹦阒朗鞘裁磩游飭幔繉�，它就是螃蟹。
前幾天，媽媽買來幾只陽澄湖大閘蟹，我把它們養(yǎng)在水桶里。大閘蟹全身青褐色，兩只小眼睛黝黑發(fā)亮，像電視上的拉桿天線，可以做360度的旋轉(zhuǎn)。一張小嘴不停地吹著一串串珍珠似的泡泡。蟹背非常堅(jiān)硬，像古代武士手中的盾牌。肚皮是白色的，有一個(gè)圓形的蓋子，據(jù)說這是它的肚臍。身體兩旁伸出八條又細(xì)又長的腿，腿上的毛是黃色的，近端的爪子呈金黃色，很鋒利。另外，兩條前腿前端是兩把鐵鉗般的鉗子，張開鉗子，可以發(fā)現(xiàn)里面有兩排鋒利的鋸齒，樣子挺威風(fēng)。青背，白肚，黃毛，金爪，這就是大閘蟹的外觀特征。
大閘蟹非常淘氣，總是在水里耀武揚(yáng)威，亂舞亂劃。有一次，趁我不注意，有一只竟然沿著桶壁爬了出來。我想用手抓住它，它卻滿地亂爬。我好不容易抓住了滿身是灰塵的大閘蟹，拿來牙刷想幫它“搓澡”，它卻不領(lǐng)情，揮舞著大鉗子張牙舞爪地向著我，似乎在說：“你可別惹我！”我剛把牙刷靠近它的身體，它就一把鉗住牙刷毛，緊抓不放。我把牙刷拎起來，螃蟹就吊在半空中。我把牙刷使勁兒一甩，這下倒好，它被甩進(jìn)水桶摔了個(gè)“八腳朝天”�？伤�不善罷甘休，揮舞著鉗子想和我一決高下！
大閘蟹真有趣！
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