有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1
冬天的天空好似一個穿了滿了“錦花絮”的大的麻袋。一到冬天，便被利刃似的風(fēng)刮破，大片大片的雪花如同被人從大的麻袋中倒出來一般，頃刻間整個世界就變成了一個銀白色的世界。而這身邊的每一片雪花都記錄著人間的溫情。
一年的冬天，我高高興興地跑出校門尋找爺爺，可是我從馬路這邊跑到那邊都沒有找到爺爺。放學(xué)的出來的學(xué)生都跟著家長回家了，熱鬧的校門前霎時間安靜下來，只剩下我和幾個在家長看護(hù)下玩雪的低年低年級的同學(xué)。放學(xué)已經(jīng)很長時間了，爺爺還沒來，我越來越害怕，最后蹲在墻角哭出聲來。忽然想起爸爸的話：“高月陽，堅強(qiáng)些，男孩子無論什么時候都不要哭，哭是弱者的表現(xiàn)，要學(xué)會自己解決問題�！庇谑�，我止住了哭聲，站起來打算到對面的食雜站借個電話打給爺爺。當(dāng)我走進(jìn)小店向里面的阿姨表示想借電話用用時，卻被拒絕了并被趕了出來，“沒錢，不給打電話”，小店店主沒有借電話給我并沒讓我放棄。我走到那幾個正在玩雪的小同學(xué)家長，對其中一位家長說：“叔叔你好，我請借你的手機(jī)用用，給我爺爺打個電話，他還沒來接可以嗎？”叔叔說：“可以”，并把手機(jī)借給了我，我說了聲：謝謝叔叔，接過手機(jī)給爺爺打了電話，歸還了叔叔的手機(jī)，我就去和那幾個小同學(xué)一邊玩一邊等著爺爺。過了一會兒，爺爺才匆匆趕來了，我把借手機(jī)的事兒告訴了爺爺，爺爺對那位叔叔表示感謝帶著我回家了。
冬天天氣是冷的，這件事卻不斷感動著我的心，我將來也會象那位叔叔一樣去幫助困難的人。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2
媽媽今年四十歲了。她的眼角已被歲月碾過，印出了幾道魚尾紋。但是她的眼睛卻時時閃著年輕的光芒。我喜歡媽媽的眼睛，也喜歡媽媽慈愛的目光。
隆冬。窗外，北風(fēng)呼呼作響。我在書房里寫著作業(yè)。雖是門窗緊閉，但還是能感到絲絲涼意。夜深，家家戶戶都已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，只有我還在挑燈夜戰(zhàn)。手指僵硬，幾乎都握不住筆了。我覺得好困啊，真想一頭栽到枕頭上，裹著大棉被睡死�？墒亲鳂I(yè)還沒寫完，不能睡！我正打著呵欠，媽媽輕輕推開門，走了進(jìn)來�！芭畠海缺Ｄ膛碜�。”媽媽溫柔地說。“嗯！謝謝媽媽！”我露出大大的笑臉，接著咕嚕咕嚕地喝完了一整杯牛奶。喝完后，整個人精神了許多。媽媽慈愛地看著我，問：“作業(yè)快好了嗎？”“還沒呢。媽媽，你先去睡吧�！蔽铱粗鴷郎系木毩�(xí)冊，無奈地說�！澳悄愕任乙幌�。”媽媽說完，就走了出去。一會兒后，她拿著還未織完的毛衣進(jìn)來了�！澳阕鲎鳂I(yè)，我織毛衣�！眿寢屨婧�！我點(diǎn)點(diǎn)頭。
終于只差一點(diǎn)了！我轉(zhuǎn)過身，看見媽媽正專注地織著毛衣。媽媽似乎是感覺到了我的目光，她抬起頭，關(guān)心地問道：“作業(yè)好了？”我搖搖頭�！皨寢專阆热ニ�。太晚了。”“毛衣還沒織完呢。”我知道我拗不過媽媽。算了，我轉(zhuǎn)過身繼續(xù)寫。半小時后，作業(yè)都被我搞定了。“耶！寫完啦！”我歡呼�！皣u，別人在睡覺呢。”媽媽小聲提醒我。我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭�！皩懞昧司退��！薄班�。媽媽，你也去睡吧�！薄昂茫憧焖�，等你睡著了媽媽就去睡覺�！薄�
我真的很困。迷迷糊糊中，我只記得媽媽在我床邊守了很久。她看著我，目光是深情的，是慈愛的。我不知道，有多少個日日夜夜，媽媽都是這樣子靜靜地守護(hù)著我。媽媽目光里的溫情，是我此生最眷念的溫暖。
媽媽，謝謝您！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3
六一節(jié)的時候，我被評為了紫微小學(xué)的“十佳好少年”，從那天以后，我暗暗地下了一個決心，我一定要在“好”上面下工夫。我制訂了一個計劃，每天至少做一件事，這件事要讓周圍的人們生活得更加幸福，或者使周圍的環(huán)境更好美好。
在過去的二個多月里，我覺得自己做了許多有意義的事情。雖然許多事情看起來很是微不足道，但是我感到自己的內(nèi)心里很充實(shí)。
暑假里，我在青少年宮上數(shù)奧班。每次上完課后，我都會拖延到最后一個走，還要到隔壁的班級看一看，確認(rèn)了他們的老師也走后，就把安在走廊的墻壁上的電器總閘給關(guān)了。有一次我關(guān)電閘的時候，隔壁的教室里還有幾個同學(xué)在玩。我一關(guān)電閘，燈就全暗了下來，他們看著忽然暗的燈，都驚叫著以來是鬼來了。我聽了趕緊逃走了。心想做點(diǎn)好事還真的不容易。
一天，我從報紙上看到一則消息。說是在全民讀書月來臨之際，鼓勵大家捐書給民工子弟學(xué)校的孩子。我馬上跑到書房里，開始整理自己看過的書，找出了六本比較新的，又適合小朋友看的書。有厚厚的《古希臘神話傳說》，有注音版的《十萬個為什么》，還有看了樂翻天的《淘氣包馬小跳》系列。為了讓它們看起來更新一些，我又在書皮上噴了些洗潔精，用紙巾擦了一遍又一遍�？雌饋碚娴南裥碌囊粯�。
我抱著書來到了新華書店，把書本遞給了工作人員。請他們轉(zhuǎn)交給民工子弟學(xué)校的小朋友。他們還給了我?guī)讖埵逶牡謺?/p>
其他的事情比如說讓座位，撿垃圾，幫家里搞衛(wèi)生，到社區(qū)里發(fā)資料……做這些事情，讓我的生活變得更充實(shí)，更快樂了。因?yàn)槲易屛易屗说玫搅丝鞓罚沧屛易约旱玫搅丝鞓贰?/p>
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇4
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準(zhǔn)備再讀一遍，因?yàn)槿绻槐竞脮x一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么偉大，它也不會成為一部好書了。
看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時代吧！走進(jìn)文學(xué)，情感會為之溫潤；走進(jìn)文學(xué)，心靈會為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇5
我路過靠西邊的跑道，我看見一群人圍著，好奇心一下子充滿了整個身體.心想下雨天都這么熱情！跑上去瞧瞧.滿足滿足我的好奇心.
哇，好大好漂亮的一只蝴蝶�。∷{(lán)色的身體，黑色的眼睛，還有一對可愛的翅膀，翅膀上的朦朦雨更是增添了一絲美麗。
我的手情不自禁的向那只蝴蝶伸去。想象著《還珠格格》里的含香與蝴蝶共舞的情景。哇，美極了！善解人意的蝴蝶好象知道我在想些什么，于是順從的飛到我的手上。一場《還珠格格》里的含香與蝴蝶共舞的情景在現(xiàn)。不！應(yīng)該說比那景象更美。我還沒見過含香在雨中跳舞呢！這使旁邊的同學(xué)都聲聲贊嘆。蝴蝶在我的手上待了幾秒鐘的時間，我卻感覺像是很長很長的'時間。也許我學(xué)會了珍惜把！我想：蝴蝶馬上就要飛走了，等我去踩朵小花來，送給它，當(dāng)作我們之間的紀(jì)念把。等我踩完回來，那只蝴蝶已經(jīng)飛到了一棵大樹上，停息在那里。好象在等我。于是我把那朵花插在高高的樹枝上。 鈴！鈴！鈴！沉迷于雨蝶身上的我，以為這還是下課鈴，忽略了剛剛的下課鈴，看見其他的同學(xué)都匆匆忙忙地跑上樓，我才想起剛剛的是上課鈴。于是我依依不舍的跑到了教室�；氐搅藢儆谖业淖�。心卻飛到了那只蝴蝶身上。身上像有一塊石頭似的，壓著我很沉重很沉重，卻透不過氣來。
下午的課結(jié)束后。我聽見別班的同學(xué)在議論著什么，靠近來聽，原來是那只蝴蝶在我插在樹上的小花上停留了許久。此時我的心里比吃了蜜糖還要甜，心中的石頭一下就沒了。以前我還以為只有人有情，沒想都一只與我相處幾秒鐘的動物也有情，也有愛。
雨蝶，一只在雨中與我相處的蝴蝶。我終身難忘！
……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇6
我從來沒有這樣努力過，可是那一次，我竟然做到了。我擺脫了自己的不思進(jìn)取，自己的懶散心理。
記得那是一個暑假，炎熱的天氣使我悶得難受，打算到樓下走走。忽然，我我見到一張紙塞在門口上——游泳班報名宣傳單。我立刻漲紅了臉，都六年級了還不會游泳！于是我便被爸爸媽媽拉去報名了。
第一天，我興奮地跑到樓下小區(qū)的游泳池，哇！好熱鬧，一群比我小的孩子和一位教練正在簽到，我望著他們：有的大概一、二年級，女孩穿著粉紅色的短裙式泳衣，男孩穿著藍(lán)、黑色的泳褲；有的大概三、四年級，女孩說說笑笑，男孩則“打成一團(tuán)”。孩子們的臉上都充滿了稚氣，我忽然很慶幸自己身材矮小呢！看到那些學(xué)友個個都比我年齡小，一定都和我差不多，我才不可能比他們差呢！我頓時信心大增。
可是事實(shí)并不像我想象的那樣。剛剛下水，我的恐懼心理又飄了出來，教練要救我們潛水，天哪，我最怕潛水了！看著別的學(xué)友一個個沉下去、浮上來，那么自然、順暢，我卻呆立不動，心里著急得很但有十分害怕。我還是沒敢沉下水，我選擇了逃避，最終失敗了……
回到家后我對自己很失望，可是又不能怎么樣，于是一直為自己打氣、鼓勵�；礊榱α浚〉诙�，我不顧恐懼一頭扎到水里，我成功了！我的進(jìn)度慢慢趕上了學(xué)友，便更加努力，最后，我竟然得到了教練“吝嗇”少有的表獎。每一天我都堅持去練習(xí)，就這樣，我有所突破，別人十二天學(xué)會，而我卻在八天內(nèi)學(xué)會了游泳，成就感迅速涌上心頭。
“一，二，三，四……”每當(dāng)我聽到這一聲聲整齊的口號，我再次回憶起了當(dāng)初學(xué)游泳的那段時光，雖然很短，去給予我“酸甜苦辣”的感覺：失敗時，被嘲笑，被指指點(diǎn)點(diǎn)；成功時，終于體會到努力后的結(jié)果。辛酸而又幸福，努力，創(chuàng)造了兩個極端：盆地與高原，地獄與天堂，低落與拔尖……找到自己的夢想，用自己的全力去努力奮斗，欣賞自己的夢想開花結(jié)果吧！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇7
莎士比亞的《哈姆雷特》主要講述了丹麥王子哈姆雷特為了替父報仇裝瘋，一天，他叔叔國王克勞斯迪派王后勸說哈姆雷特，哈姆雷特與母親發(fā)生爭執(zhí)，誤殺了躲在幃幕后偷聽的首相。叔叔想借英國國王之手除掉哈姆雷特，被哈姆雷特識破，中途返回，正好趕上了奧菲利婭的葬禮，叔叔挑起奧菲利婭哥哥和哈姆雷特的決斗，準(zhǔn)備了毒酒和毒劍哈姆雷特先獲勝，國王假意祝賀給哈姆雷特送毒酒，但他沒喝。后來哈姆雷特又贏了，王后把毒酒喝了。第三回合，哈姆雷特中了毒劍，又奪對手的劍刺了對手一劍。最后，王后毒死，奧菲利婭哥哥也揭露了叔叔的陰謀，哈姆雷特把叔叔刺死，自己也毒發(fā)身亡。
哈姆雷特在我眼中是一個特別的人物，他從一個善良的王子，久經(jīng)磨難，一步步走向了勇敢成熟的戰(zhàn)士。他面對復(fù)仇，道德，與愛情種種不一樣的態(tài)度，在復(fù)仇中表現(xiàn)的種種徘徊于后退，讓這個故事展現(xiàn)在我們面前非常真實(shí)。
哈姆雷特在與叔叔慢慢斗爭的同時，黑暗的社會不斷顯露出來，使他認(rèn)為世界的美好漸漸瓦解。黑暗的社會使他加快了復(fù)仇的腳步，我從影片中看出來它的裝瘋賣傻是進(jìn)過深思熟慮的，他的報仇的意志在困難中越來越堅定，他告訴我們要勇敢去面對世界，絕境中鍛煉自己，深思熟慮做好每一件事。
哈姆雷特在墓地中通過掘墓人的話看透額生生死死：不管多么富有或多么貧窮的人，最后都是白骨一堆。這告訴了我們多思考，看透每一個小事。
最后一刻，皇后毒死，哈姆雷特和他的對手也都中毒，將要死亡，他了解真相后，憤怒的刺死叔叔，與他同歸于盡。這是他復(fù)仇的終結(jié)。他完成了復(fù)仇告訴我們做事情要堅持不懈，不怕輸?shù)木瘛?/p>
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