【實(shí)用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字集合7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇1
從前，有一個(gè)小男孩不愛刷牙，有一顆牙已經(jīng)被蛀蟲吃的黑黑的了，這顆牙變成了里黑外白，可以說是黑白相間了于是小男孩就把這顆牙給拔下來了，這顆牙傷心地和主人告別了，背好行李準(zhǔn)備好開始?xì)v險(xiǎn)了。
走著走著，這顆牙走到了森林里，這里的生物個(gè)個(gè)都會(huì)攻擊我，所以我一定要小心。牙齒心想，牙齒爬上了一棵樹想去喝點(diǎn)露珠，吃點(diǎn)水果，再爬的過程中，牙齒碰到了一條毛毛蟲，“��！”嚇的牙齒差點(diǎn)暈過去，牙齒見毛毛蟲就跟人見了一輛火車似得。毛毛蟲對牙齒充滿了敵意，想隨時(shí)吃了這顆牙齒，牙齒馬上繞道而行,可毛毛蟲卻窮追不舍，一只麻雀看到了，就飛過來把毛毛蟲吃了，可憐的毛毛蟲��！麻雀見牙齒外白里黑，便贊嘆道:“哇！這一定是一顆寶石，帶回去安置我的新家，也順便給我的鄰居看看，去炫耀炫耀！”
于是麻雀把牙齒放在了窩的邊緣，用泥土和唾液固定好，可漂亮了，牙齒被固定的動(dòng)不了，使出了全身的力氣也沒有出來。
麻雀的鄰居們看到了，都連連贊嘆，都夸這顆“寶石”漂亮，麻雀驕傲地抬起了頭，并哈哈大笑，但下一秒它就笑不出來了，一只毒蛇早就已經(jīng)看上了這些美味的麻雀，毒蛇一下就把剛剛那只麻雀給咬死了，其他的麻雀嚇得連忙飛回自己的窩里，看好自己的孩子，毒蛇不僅直接把那只麻雀吞下，還把麻雀蛋咬破了，毒蛇也看見了這顆牙齒，也以為是顆寶石，心想：要是把這顆牙齒做成我的私人皇冠得多威風(fēng)呢！毒蛇把三根樹枝用雜草做成一個(gè)環(huán)圈，再用泥把牙齒固定在中間的樹枝上�！肮龊昧��！倍旧甙选盎使凇贝髟陬^上，毒蛇看著別的動(dòng)物看著蛇頭上的“皇冠”得意地笑出來了。
有一個(gè)蛇農(nóng)看見了這條身上五顏六色的毒蛇，覺得一定可以賣好多錢，便小心翼翼地走到蛇后面，用叢林砍刀把這條蛇給劈死了，蛇農(nóng)看見了蛇頭上的牙齒，就說：“什么，哈哈，竟然有一顆我們?nèi)祟惖难例X�！本椭苯与S手一拋把這顆牙齒給扔到河流里去了。
牙齒一路順著水飄到了一個(gè)景美如畫的地方，牙齒的嘴張的大大的說：“哇真漂亮，牙齒便在這安家，過著幸福的生活。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇2
即使我五音不全，我也希望可以唱響這首可以獻(xiàn)給母親的歌曲，我會(huì)用心吟唱，我相信即使我五音不全，只要我在這首歌中投入感情，那這就是一首好歌，一首動(dòng)人的歌。
上了初中以后，我開始變得有些叛逆，從小學(xué)時(shí)的乖乖女變成了一個(gè)進(jìn)入青春期的小叛逆女，經(jīng)常和父母頂嘴。或許因?yàn)楦改傅陌謰尪疾辉谏磉�，所以他們總是不知道怎么管教我們，只知道打我，有一天晚上，我一氣之下，甩門跑了出去，原因只是一件小事，她嘮叨我半天，還動(dòng)手打了我。我一個(gè)人則能夠在大街上，只見大街上只有三三兩兩個(gè)人，外面很冷，我邁著沉重的小步，心里難受極了。不知什么時(shí)候走到了一個(gè)賣餃子的攤下，肚子咕咕地叫了起來，我摸著肚子，向小攤方向看去，小攤阿姨看見了我，招呼我過去吃，我邁著小步走過去，阿姨和藹地說道：“你吃什么呀？小朋友�！鞍⒁�，我很餓，但是我沒有錢唉�！蔽也缓靡馑嫉卣f道�！澳悄愫莛I，阿姨請你吃一碗吧。這些今天不吃。明天就壞了，你就當(dāng)你做件好事幫阿姨消滅這些!”“可是可是 ”我不好意思地說�！翱墒鞘裁囱娇墒茄剑阍僬f阿姨可要生氣了!”阿姨雙手叉腰地說道�！皠e別別，阿姨我吃，謝謝阿姨!”我小聲說道。不一會(huì)兒，餃子就上了。我看著餃子，很感動(dòng)地說：“阿姨，您真好，比我媽媽好多了，我媽就知道打我�！� “瞧瞧，阿姨才給你煮一碗餃子，你就這么感動(dòng)，那你的媽媽給你做了多少頓飯菜，從你出生到現(xiàn)在，你不得感動(dòng)死。”阿姨笑著說道。“可是她老打我!”我很生氣地說道�！按蚴怯H，罵是愛!”一一笑著說，我仔細(xì)一想：媽媽從小把我撫養(yǎng)大，很辛苦，我還跟她頂嘴。于是我趕快吃完餃子，跟阿姨道了謝，飛快的跑回家。
看見媽媽站在門口，冷得直跺腳，我趕緊上去抱住媽媽，媽媽也抱著我，對我很溫柔地說：“孩子，媽媽錯(cuò)了，媽媽不應(yīng)該打你�！薄皼]有，媽媽是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該跟你頂嘴!”說著我哭了，那次以后，我們的關(guān)系變得更好了。
我想獻(xiàn)給母親的這首歌就是《唯一》，這是一首情歌，但是我喜歡它的歌詞，你就是我的唯一……媽媽，你就是我的唯一，我要感謝您，親愛的媽媽!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇3
“丁零零……”上課了，隨之而來的是眼保健操，老師怎么還沒來呢？大家都說起話來。我也轉(zhuǎn)過頭和后面的人說話，嘻嘻哈哈的。
突然，我的頭被打了一下（我坐在第一排，第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)）——老師來了，大家都安靜下來了。老師很生氣：“說話的人站起來！”全班只剩下幾個(gè)是沒站的，不是她們沒說話，是她們怕被老師罵。
我們都站著，不說話，老師看到班干部中只有我和我后面的站起來了，就走過來對我們說：“你們還想不想當(dāng)班干部啦？看到同學(xué)都在說話，不管管他們，而是和他們一起說！”我們個(gè)個(gè)低下了頭。老師發(fā)給那些坐著的每人一張?jiān)嚲�，又對我們說：“你們考試也別考了，給我站著，好好反思一下！”我心想：作為班干部，我不但不阻止他們說話，還和他們一起說話，真是太不應(yīng)該了，我以后上課一定不會(huì)再隨便說話了。
轉(zhuǎn)眼間就下課了，我們都排隊(duì)去吃午飯。吃完午飯后回到教室，我后面的人就對我說：“我們寫保證書，說以后上課再也不隨便說話了好不好？”“好主意，或許老師會(huì)原諒我們的，叫上鄒**一起寫吧！”我高興地說。我后面的人說：“我叫過她了，她不去，還說我傻呢！”“哦，那就算了，我們寫�！蔽艺f。于是我們就各自寫了保證書，交到了老師那兒去。老師見后，欣慰地一笑，說：“好了，回去吧！”我心想：回去？是不是老師嫌我們字?jǐn)?shù)太少？平時(shí)老師規(guī)定要寫500字的，可我們現(xiàn)在，一兩百字吧；那老師干嗎笑啊？伴著這些疑問，又上課了。我們又都自覺地站了起來。
過了一會(huì)兒，老師來了，叫我和我后面的人領(lǐng)了試卷坐下去了。接著，老師說道：“站著的人每人寫一份保證書，300字！”我們這才明白過來。過了大概半個(gè)小時(shí)，所有同學(xué)都坐下了，因?yàn)樗麄兌紝懲炅吮ＷC書。
下課后，許多同學(xué)走過來，對我們說：“老師好偏心�。】茨銈兪前喔刹烤徒心銈冏�，切！”“才沒有呢，我們主動(dòng)寫了保證書老師才讓坐下的，你干嗎不主動(dòng)寫呀！”我反駁道。他們都沒話說了。
這件事是我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的，老師從來沒打過我，可是那次，老師卻重重地打了一下我的頭，看得出來，老師很生氣。直到那天，我才明白：不管老師有沒有來，上課時(shí)都是不能說話的。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇4
“不管怎樣，明天將是新的一天�！薄讹h》的結(jié)尾如此動(dòng)人心弦。思嘉麗告別了舊時(shí)代，她人生的新時(shí)代到來了。
明天將會(huì)怎樣？人們都是以一種欣喜、期待的眼神答道：“那將會(huì)更美好的哦！”是的，今天在自己手里，明天還在自己手里�！�(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸……記得小時(shí)候的我，常常叼了一枝不知名的野花在口中，清香四溢，念念有詞：“天靈靈，地靈靈，神明伴我到天明……”殘?jiān)庐?dāng)空，笑卻從心底溢出來：“明天的這時(shí)，我是不是長大一點(diǎn)了？我是不是比母親還要能干？”雖這樣問著自己，但那也總是一種失落的等待，明知不可能，卻總要問一問�！菚r(shí)在軒下睡眼惺忪，冬日的陽光柔和地照射進(jìn)來，喜歡默默地發(fā)傻，常想著今天有什么值得紀(jì)念的事�！笆捠捘救~閉疏窗，沉思往事立殘陽�！备改敢粋�(gè)美好的眼神、鄰家小哥哥歡喜的樣子，都成了值得回憶的細(xì)節(jié)，大概那時(shí)的我有一種癡癡的小女兒情態(tài)吧！氤氳在夕陽的懷抱里，帶有一種獨(dú)特的香氣，十分戀戀不舍，卻有隱約知道，今天的夕陽會(huì)落下，可明天的夕陽已不似當(dāng)時(shí)了。
再大了一點(diǎn)兒，迷上了英雄。什么“白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子，幽并游俠兒……”曹植的白馬英雄成了我的向往，“三杯吐然諾，五岳倒為輕”、“縱死俠骨香，不慚世上英。誰能書閣下，白首太玄經(jīng)……”鏟除*佞，打抱不平，還想做一個(gè)石破天樣的俠客，“大笑拂衣歸矣”、“當(dāng)花側(cè)帽”……多么風(fēng)流倜儻，多么瀟灑！英雄最后總是贏得一世英明，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方？”多么豪邁！“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！倍嗝幢瘔眩�
明天，我會(huì)是一個(gè)普通人，一個(gè)“視死忽如歸”的英雄，還是一個(gè)側(cè)帽風(fēng)流的俠客？一切緣于自己。明天，我有了希望，可憑空有了希望，不費(fèi)一點(diǎn)氣力，希望也是會(huì)落空的。“絕望之為虛妄,正與希望相同�！逼谂蚊魈煊钟泻斡�？“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨�！比松桌�，只有把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，努力過，奮斗過，為此心力交瘁過，明天的期盼才更加有意義。須知名士傾城，為那“傾城”，拼搏一下。莫回首，告別過去，期待吧，明天將更美好！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇5
一次數(shù)學(xué)考試后，老師把卷子發(fā)下來，要求我們在下課后先自己改正。課后，大家都埋頭改正自己的數(shù)學(xué)卷，不時(shí)有同學(xué)互相問問題。這時(shí)，小金跑過來問我旁邊的數(shù)學(xué)課代表小王題目。
小金是我們班有名的數(shù)學(xué)差生，沒一次考試及格過。每次都會(huì)拉下我們班的平均分2~3分，不少同學(xué)對她“恨之入骨”，有的還在私底下對她議論紛紛。
小王抬起頭一看，見是小金來問題，便冷冷地說：“自己看！”“小王，這題我想了好久，還是想不出來，你就教我一下吧！”她的話語中帶著一絲懇求，眼神中也充滿了希翼�？尚⊥鯀s對她的提問不屑一顧，用斜斜的眼光看了一眼，說：“你傻��！這么簡單的題目你也好意思來問我，你到底有沒有腦子！”說著把卷子甩給了小金。
小金撿起試卷，沉默了幾秒后，說：“你就教我一下吧！”又恭恭敬敬地把手上的卷子放在了小王的桌上。我在小金的眼中明顯看到了淚光閃爍，可她忍住了。等小王不耐煩地寫上了幾個(gè)簡單的公式后，她小心翼翼地接過卷子，連聲說謝謝，并給小王鞠了個(gè)躬，可小王卻還是在做自己的事，好像完全沒有看到。
這一幕，我看在眼里，也漸漸對小王的做法表示鄙視，題目不會(huì)是人之常情，難道小王你什么都會(huì)？難道你是神童，不需要老師教？既然你不是什么都會(huì)，更不是神童，為什么當(dāng)別人來向他請教時(shí)，他就顯出一副不屑一顧的樣子？人都是有尊嚴(yán)的，他傷害了別人的尊嚴(yán)。
我記得在去年的汶川地震中，一位殘疾人帶著自己的一份心意，來到了捐款箱前，因?yàn)闅埣�，她怎么也夠不到捐款箱。旁邊的志愿者發(fā)現(xiàn)了這一個(gè)細(xì)節(jié)，她并沒有接過老人的錢，而是把捐款箱放到老人前面，看著老人親手把自己的“心意”放進(jìn)捐款箱。這個(gè)故事被媒體發(fā)現(xiàn)，我們可以在網(wǎng)絡(luò)和電視上都能看到。這位志愿者不僅幫助了老人，而且很好地維護(hù)了老人的尊嚴(yán)。
在小金請教問題這件事上，小金是尊重小王的，他是為了知識(shí)；而小王卻沒有尊重小金，那是他認(rèn)為小金太笨，殊不知，不尊重他人，自己也降低了人格。
每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的。如果不維護(hù)他人的尊嚴(yán)，又何嘗讓他人來維護(hù)你的尊嚴(yán)？讓我們都行動(dòng)起來！維護(hù)他人的尊嚴(yán)吧！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇6
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的'徘徊，開始了新長征路上的生存。
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。
學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個(gè)人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。
學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。
學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學(xué)會(huì)生存，發(fā)掘人類的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜�，是世上最可憐的奴隸。
也許，到這里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點(diǎn)方向，引航導(dǎo)航�；▋旱纳妫瑸榛鞔耗嘟o果實(shí)的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻(xiàn)給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過，真切動(dòng)人地生存過。
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……
春季，有融融的綠意，人們追求著生存；
夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；
秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻(xiàn)著生存；
冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。
原來，生存的四季那樣美。學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因?yàn)椤旒热粊砹耍禾爝�會(huì)遠(yuǎn)嗎？
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇7
從我們家的陽臺(tái)往外望是一片芒果樹。這芒果樹給我們帶來了新鮮的空氣，從搬來住的那一刻起，每逢進(jìn)家門就感到一股清涼的氣息迎面撲來，讓你感到十分清爽。
這片芒果樹是一年四季各不相同的。
在春天里，是芒果樹生長最快的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，陽光再次照耀著大地。每棵芒果樹從春天里喚醒，奮力長出樹葉和樹枝吸收陽光，為新的一年打造出最好的基礎(chǔ)，能撐住蟲子的襲擊。在春天剛來的幾天里，新長的嫩葉還是小小的。可是奇跡發(fā)生了。在短短不到五天的時(shí)間里，從不到一根手指的粗細(xì)，已經(jīng)長到一個(gè)手掌那么寬。以這驚人的速度生長，不到幾天整棵樹上已經(jīng)長滿了新生的葉子。一樹的翠綠蓋住了以前的深綠，就好像樹換上了一身新衣裳，漂亮極了！但奇怪的是：有些樹好像發(fā)育不良，比其它的樹晚差不多半個(gè)月才長出新葉子。明顯比別的樹小一些，而且樹葉的顏色也不一樣。因?yàn)闃淙~的顏色不一樣，在春天里，樹葉的每個(gè)季節(jié)的顏色在芒果林里都能看見。但芒果卻沒看到，只有等到秋天才行。
在夏天里，芒果樹開花了。芒果樹的花很小，但長得很密，一簇簇的，有點(diǎn)像槐米的樣子�？雌饋硇⌒∫欢浠]什么用，不過一樹的花就不一樣了。每逢夏天這個(gè)時(shí)候，都有一大群蜜蜂、蝴蝶和甲蟲前來采集蜂蜜。晚上還有蜜蜂誤闖進(jìn)客廳來嚇了我們一跳。那些小花在燦爛的陽光里并沒有長大，而是變成黑色掉到地上枯萎了。只要沒有下暴風(fēng)雨，這些掉到地上的花瓣就會(huì)腐爛變成肥料，給自己提供養(yǎng)分。雖然花瓣掉了但在花瓣掉的時(shí)候下面留了一個(gè)芒果，繁殖下一代。（其實(shí)每年的芒果都進(jìn)人們的肚子里啦！）
在秋天里，芒果樹下最熱鬧了。因?yàn)槊⒐汲墒炝耍S許多多的人去摘芒果。摘芒果的方法還真不少：用棍子把芒果挑下來、爬到樹上去摘、用網(wǎng)子撈下來，最懶的是直接在地上撿就行了。芒果有兩種顏色，一種是青色的、一種是淡黃的。我們這種芒果是綠色的，只要見到有一個(gè)掉下來的芒果或是有人在摘芒果。真?zhèn)�小區(qū)愛吃芒果的人都會(huì)行動(dòng)起來，從芒果樹下走過時(shí)一定要小心上面摘芒果的人失手，使一個(gè)芒果正砸在你頭上，等到那時(shí)候再后悔就已經(jīng)晚了。
在冬天里，在北方已經(jīng)下起了大雪，而南方卻和平時(shí)一樣十分溫暖。我們這片芒果樹每年都有一群鳥前來過冬。這些鳥在芒果樹上搭巢，一到早晨這群鳥就飛到枝頭上覓食，下午就在那嬉戲。只要我早上起得早，天空還是霧蒙蒙的時(shí)候就可以看到有鳥在飛，聽到鳥在叫。
這就是一年四季的芒果樹，還有更多秘密等著我發(fā)現(xiàn)呢！
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