精選描寫(xiě)春天的作文800字集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)春天的作文800字5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)春天的作文800字 篇1
冬天，在我上班的路上新開(kāi)了一家早餐店，室內(nèi)很暖和，環(huán)境收拾的也很干凈，早餐樣式雖然不多，但對(duì)于飲食上沒(méi)有過(guò)多挑剔的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠。自然，這里就成了我每天早晨吃早點(diǎn)的地兒。雖然吃早點(diǎn)的時(shí)間也就是短短的10來(lái)分鐘，可我還是喜歡選擇靠近櫥窗的那一排座位，寬大明亮的玻璃窗，總給人一種非常透徹的感覺(jué)。坐在這里，雖然無(wú)花無(wú)草，卻能在每個(gè)早晨，讓我看到窗外不一樣的風(fēng)景。
當(dāng)然，坐在窗邊，更多的看到的還是人。偌大的玻璃窗，就如同一個(gè)寬闊的大屏幕，把行色匆匆的路人，一一展示在在我的眼前。只是那冬天的場(chǎng)景，總是一成不變的頻道，總是一如既往的灰蒙蒙調(diào)不起顏色，每天早晨在屏幕上表演的角色和節(jié)目，讓我覺(jué)得單調(diào)而沉悶，就像是電視節(jié)目中插播的無(wú)聊廣告，不能給我每天千篇一律的早點(diǎn)樣式，增加更多的食欲。
當(dāng)這個(gè)春天悄無(wú)聲息的來(lái)臨的時(shí)候，那一天早晨，還是坐在這樣的窗前，一個(gè)無(wú)意識(shí)的一瞥，竟讓我看到了窗外別樣的景象。還是每天早晨那樣行色匆匆的人群，仿佛一夜之間變換了頻道，一個(gè)又一個(gè)從眼前走過(guò)的，竟然全是些打扮的靚麗光鮮的女人，詫異于從冬天到春天不經(jīng)意之間的轉(zhuǎn)換，不但悅心，而且養(yǎng)眼。
原來(lái)，在這家早餐店的樓上，是一家保險(xiǎn)公司，每天早晨，都會(huì)有很多的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員按時(shí)到這里來(lái)上班。我知道，保險(xiǎn)業(yè)務(wù)是一個(gè)以女性居多的行業(yè)，或許是這個(gè)職業(yè)更能夠讓女同胞們攻關(guān)奪隘吧。冬天，在厚厚的棉衣的包裹下，從這里經(jīng)過(guò)的這群女人，都暗淡在了那深沉的霧靄和灰色的天空里，讓我們淡漠和忽視了她們的存在。
都說(shuō)，女人是對(duì)季節(jié)最敏感的動(dòng)物，當(dāng)人們還穿著冬天的衣裝遲鈍的等候春天來(lái)臨的時(shí)候，對(duì)春天翹首以待的女人們，早已經(jīng)用她們對(duì)美麗反應(yīng)迅速的神經(jīng)，嗅到了春天的味道，當(dāng)河邊的柳枝還未及冒出第一片綠芽的時(shí)候，就已經(jīng)迫不及待地脫去把她們像蛹一樣纏裹起來(lái)的冬衣，換上被鎖在櫥柜里寂寞了一個(gè)冬天的春裝，像花蝴蝶一樣，滿世界飛來(lái)飛去了。
聽(tīng)我在保險(xiǎn)公司工作的朋友說(shuō)，做保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，是個(gè)很有挑戰(zhàn)性，也很辛苦的工作。或許，就是這份工作的不容易，才使得這些女人們要把自己打扮的更加漂亮，每天出去跑業(yè)務(wù)時(shí)，不但給自己多一份自信，也給客戶一個(gè)端莊秀美的印象�；蛟S，就是為了每日的這種忙碌而打扮自己，源于內(nèi)心對(duì)生活的熱愛(ài)，用美麗的外表慰藉自己的心情。
春天，是屬于女人的季節(jié)，愿女人比春天更美麗！
描寫(xiě)春天的作文800字 篇2
【教學(xué)目標(biāo)】
1、寫(xiě)一篇觀察日記。可以寫(xiě)春天大自然的景色，也可以寫(xiě)人們的衣著、活動(dòng)等。
2、有順序地抓住春天的特點(diǎn)，寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
緊扣“春天”二字，寫(xiě)出變化，寫(xiě)出季節(jié)的特點(diǎn)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
讓學(xué)生利用雙休日、或結(jié)合學(xué)校的春游、或組織學(xué)生到公園、郊外踏青，用自己的眼睛去觀察春天，與春天親密接觸。
【教學(xué)過(guò)程】
一、品春天之文，積累詞句。
1、同學(xué)們，回憶一下開(kāi)學(xué)至今，我們學(xué)過(guò)哪些關(guān)于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放風(fēng)箏》）
2、讀讀這三篇文章，看看作者寫(xiě)了春天的哪些景物？你最喜歡哪些語(yǔ)句？
3、你還在課外讀到哪些描寫(xiě)春天的文章或詩(shī)歌？選擇其中的一篇與你的同伴共同朗誦一下，讓我們?cè)诂槵槙?shū)聲中“與春天有個(gè)約會(huì)”。
4、我們可以用哪些詞句來(lái)描寫(xiě)春天？
�。L(fēng)和日麗、春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、花紅柳綠……）
說(shuō)明：其實(shí)，關(guān)于春天的文章，古詩(shī)等學(xué)生已經(jīng)學(xué)得不少了，本文的訓(xùn)練旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自我認(rèn)知。教師要及時(shí)地將學(xué)生習(xí)得經(jīng)驗(yàn)梳理、歸納繼而運(yùn)用。
二、觀春天之景，積累素材。
1、通過(guò)你與春天的親密接觸，你能說(shuō)說(shuō)春天有哪些特點(diǎn)嗎？（陽(yáng)光、紅花、春雨……不強(qiáng)求統(tǒng)一，只要能說(shuō)出特點(diǎn)就可以了。）
2、春天與冬天相比，不同在哪里？
3、人們的衣著、神態(tài)有什么變化？（衣服穿得少了，顏色鮮艷了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）
4、植物有什么變化？（桃花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，迎春花黃了，菜花一片黃……）
5、動(dòng)物有什么變化？（冬眠的動(dòng)物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）
6、景色有什么變化？ （陽(yáng)光更暖了，雨多了，春雨綿綿……）
7、選擇你最感興趣的某一方面具體說(shuō)說(shuō)。（老師隨機(jī)將選擇內(nèi)容一致的同學(xué)編為一組，小組內(nèi)交流。）
8、小組代表發(fā)言，組員補(bǔ)充。
說(shuō)明：在這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)當(dāng)充分尊重學(xué)生的個(gè)人感受，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，敢于發(fā)表意見(jiàn)，讓學(xué)生作文言之有物。
三、述春天之文，嘗試運(yùn)用。
1、春天是那樣的美好，俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，讓我們?cè)诖禾觳シN。拿起我們的筆，用我們的文字將美麗的春天寫(xiě)一寫(xiě)。
2、寫(xiě)作的時(shí)候注意：
�。�1）采用日記的格式書(shū)寫(xiě)。
�。�2）有順序地抓住春天的特點(diǎn)，寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
�。�3）注意用上描寫(xiě)春天的美詞佳句喲！
說(shuō)明：有了“說(shuō)”的基礎(chǔ)，習(xí)作就“水到渠成”了，學(xué)生就不會(huì)感到困難，不會(huì)感到害怕，應(yīng)該讓學(xué)生明白寫(xiě)作就是將自己的所見(jiàn)所聞所感所想寫(xiě)下來(lái)，并不是可怕的事情。學(xué)生習(xí)作時(shí)可以播放一些舒緩的音樂(lè)，比如班德瑞等。
四、繪春天之色，升華體驗(yàn)。
1、誰(shuí)愿意交流一下你的文章？
2、老師選擇具有代表性的文章加以評(píng)點(diǎn)。
3、自我修改調(diào)整后謄寫(xiě)。
4、如果愿意的話，可以根據(jù)你認(rèn)為班里寫(xiě)得好的文章把春天畫(huà)下來(lái)。
說(shuō)明：這一環(huán)節(jié)應(yīng)該讓學(xué)生明白，好文章不是一蹴而就的，而是經(jīng)過(guò)多次修改，反復(fù)斟酌以后才出現(xiàn)的，要讓學(xué)生養(yǎng)成作后修改的習(xí)慣。
描寫(xiě)春天的作文800字 篇3
近了，近了！越來(lái)越近了……
輕輕的扣門(mén)聲，我回頭去看，那禁閉的房門(mén)，依舊是安靜的佇立在那里。
“咚咚咚”輕而柔的扣門(mén)聲，又一次打斷了我的思緒。
緩緩把門(mén)打開(kāi)，什么也沒(méi)有。
疑惑著，疑惑著……
當(dāng)我轉(zhuǎn)身關(guān)門(mén)的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)被吹散了；衣角被撩起了；心被吹得平靜。我急切地轉(zhuǎn)身，一片綠色，是一大片的綠色印入在我的眼里。
我喜歡冬天，白茫茫的冬天，會(huì)飄白色雪花的冬天�？墒�，我更喜歡春，生機(jī)勃勃的春；繁花綠葉的春。
是的，春天，我最喜歡的季節(jié)，不管你們喜不喜歡，我相信，這一刻，你會(huì)毫不猶豫的愛(ài)上春天。
雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，細(xì)雨紛紛，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，滋潤(rùn)著大地�？諝庖馔獾那逍�，細(xì)雨中還夾雜著一些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香味兒。
風(fēng)，輕輕柔柔的。正如那一句詩(shī)句“吹面不寒楊柳風(fēng)”，我想，我此刻感受著正是這樣的風(fēng)吧。吹到臉上，沒(méi)有像寒風(fēng)那樣的刺骨。
田野間，金黃色的油菜花，那樸實(shí)又辛勤的油菜花，總是那么早早的蘇醒，他們是在趕集嗎？趕去迎接春天來(lái)時(shí)的第一陣風(fēng)吧。春風(fēng)把他們吹得陶醉了，他們肆虐的享受著這舒服的春風(fēng)，沉醉著，沉醉著翩翩起舞。
河塘邊，細(xì)而嫩的柳枝，猶如姑娘的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地垂入河塘里，蕩起一輪又一輪的水圈，那水圈很美很美，酗酒，許久，許久，最后消失。
充滿著青春的小草們，在他們的世界里，盡情的享受著，盡情的起舞，盡情的吸收著，他們是快樂(lè)的，是幸福的。
辛勤的農(nóng)民們，卷起褲子，撩起衣袖，下到田野中央，將手中幼小的苗子，歡快地插入田間，滿臉的喜悅，滿臉的幸福。
靜靜看著泥土下每一顆種子發(fā)芽。這是農(nóng)民的收獲。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在與春。
傍晚的時(shí)候，家家戶戶點(diǎn)起了燈，一點(diǎn)一點(diǎn)的`黃色的小光點(diǎn)，照的人暈旋，卻烘托著一切的安靜，安靜的夜，安靜的雨，安靜的風(fēng)。小路邊，手牽手的情侶們，撐著傘，漫步走過(guò)小橋。
橋下的流水，嘩嘩流著，歡快的節(jié)奏，平靜的步調(diào)。
四五歲的小孩子們，脫下了沉重的棉襖，在雨中嬉戲著。
年邁的老人們，打開(kāi)塵封后的大門(mén)，坐在門(mén)邊的椅子上，看著天空下來(lái)的春雨，他們的臉上，帶著最淳樸最平靜的微笑。
朱自清寫(xiě)《春》，運(yùn)用了及其優(yōu)美的詞。寫(xiě)它的安靜，寫(xiě)它的平凡，寫(xiě)它的勞碌，寫(xiě)它的完美，把春寫(xiě)的淋漓盡致，平凡中有著高貴。淡淡的詞句中，寫(xiě)滿了它對(duì)春天深深的喜歡，對(duì)春天無(wú)限的摯愛(ài)。
平凡也會(huì)美麗，這個(gè)春天，我嗅到了努力，嗅到了辛勤，嗅到了平凡。我也該播種，在春天到來(lái)時(shí)，最早的播下種子，努力耕耘，等到收獲的季節(jié)，和農(nóng)民們一起收獲，一個(gè)大豐收。
春天的味道，你也該去嗅一嗅了。
春天的味道，你嗅到了什么？
描寫(xiě)春天的作文800字 篇4
跟隨著春的步伐，我們開(kāi)啟了八年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)生活，在這期間，我們創(chuàng)造了不少優(yōu)，因?yàn)槲灏噙�是那個(gè)五班，還是那個(gè)雙優(yōu)之班。
假期作業(yè)盡顯優(yōu)
開(kāi)學(xué)第一天，來(lái)到熟悉的教室，第一項(xiàng)安排便是檢查作業(yè)，我看向了周圍的幾個(gè)同學(xué)，他們臉上都帶著一絲微笑，想必是認(rèn)認(rèn)真真的完成了寒假作業(yè)，當(dāng)然我也不例外。寒假作業(yè)的評(píng)級(jí)總分為50分，每本10分，加上作文，分A、B、C三級(jí)，總分達(dá)到40分以上便是A，總分30以上便是B，C等則最差30分以下。講完了規(guī)則我們便開(kāi)始檢查作業(yè)了，先是小組內(nèi)檢查作業(yè)，我拿到的是組長(zhǎng)張彤的作業(yè)，她的作業(yè)書(shū)寫(xiě)極其美觀，不少她可以選擇不做的科目她還是做了，我也為她這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度點(diǎn)贊，果不其然評(píng)分時(shí)她的分?jǐn)?shù)高達(dá)49分。同時(shí)，我們組的其他分?jǐn)?shù)也出來(lái)了前5號(hào)都為A級(jí)。本來(lái)我以為自己作業(yè)做得算是好的可和別人比起來(lái)真把我驚呆，比如陶晨同學(xué)她不僅在假期按時(shí)完成了作業(yè)，甚至寫(xiě)出了10篇作文，再說(shuō)李洋，她運(yùn)用自己學(xué)的知識(shí)以及課外閱讀寫(xiě)出了一篇文言文，讓人贊不絕口。這假期的作業(yè)也算五班一道亮麗的風(fēng)景了。
班長(zhǎng)領(lǐng)頭爭(zhēng)雙優(yōu)
開(kāi)學(xué)第一周，班長(zhǎng)一職由李宜人擔(dān)當(dāng)，作為一個(gè)班長(zhǎng)他做的真不賴。首先身為一個(gè)班長(zhǎng)他能以身作則，坐在他旁邊的我已經(jīng)能感受到了他學(xué)習(xí)的積極性。在處理事情方面他又做的非常細(xì)膩，例如在夕會(huì)時(shí)把一些要處理的問(wèn)題提前處理好，把夕會(huì)開(kāi)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，為同學(xué)們留下學(xué)習(xí)時(shí)間。第二周班長(zhǎng)為南鑫怡，她則比較注重在一些小事上，如體育課上有人做的不標(biāo)準(zhǔn)，提出來(lái)希望改正，擦黑板的速度略慢，希望改正。不得不說(shuō)，她那雙眼睛是每時(shí)每刻都在注意著身邊發(fā)生的事。相信五班有這樣兩位班長(zhǎng)以及其他優(yōu)秀班長(zhǎng)一定能爭(zhēng)取雙優(yōu)。
班歌MTV唱響優(yōu)
周三的下午，同學(xué)們定坐在教室里，眼睛盯著白板，“是雄鷹就要展翅翱翔，是駿馬就要奮蹄疆場(chǎng)�！币魂囀煜さ男身戇^(guò)，我們觀看著萬(wàn)老師為班歌所做的MTV，為每句歌詞補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膱D片，看著那些圖片有的令人懷念，有的令人驕傲，每一張都是我們經(jīng)歷過(guò)的所以印象也更深。不得不說(shuō)，這MTV里確實(shí)承載著五班的雙優(yōu)，“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)。”這是本班的雙優(yōu)目標(biāo)，我們都為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不斷拼搏努力，此時(shí)的班歌也是我們不斷努力的一個(gè)縮影，相信以后我們一定能做到雙優(yōu)。
春天是一個(gè)好季節(jié)，承載著希望與生命，相信五班的優(yōu)也能在這美好的季節(jié)里茁壯成長(zhǎng)。
描寫(xiě)春天的作文800字 篇5
涼涼的秋意，送走絲絲炎熱，秋，已降臨。蔚藍(lán)的天空，似果凍般香甜的氣息，清香撲鼻的桂花，滿天飛舞的楓葉，一切都是如此的富有詩(shī)意。
小時(shí)候，自己就特別喜歡秋天。盼望著，金色的陽(yáng)光，淡藍(lán)的天空，還有似蝴蝶般翻飛的片片落葉。而我，則穿著一條淡紫色的印花連衣裙，載著滿滿的希望，不停地旋轉(zhuǎn)著。但愿秋風(fēng)能把我和整個(gè)世界融為一體。風(fēng)起時(shí)，金黃的葉子能與我在一起，它們?cè)谖业陌l(fā)絲上踮著腳跳舞，停息在我的小裙子上，優(yōu)雅地欣賞著那一朵朵淡雅芬芳的紫羅蘭。那一刻，我知道，我已是一只飛揚(yáng)的彩蝶，將萬(wàn)物的奇美印在自己微微扇動(dòng)的翅膀上。
與葉片離別，已有好長(zhǎng)一段時(shí)間，那時(shí)，我一直認(rèn)為自己將和它們永別，只能把那翩翩落葉儲(chǔ)存在美好的回憶里。直到那一天，老師讓我們采集標(biāo)本，我才知道，與葉子的緣分未完。在一棵紅楓樹(shù)下，望著那點(diǎn)點(diǎn)在陽(yáng)光下透顯著生命活力的楓葉，心中會(huì)莫名產(chǎn)生一種激動(dòng)，但我的手始終未觸摸到那珍貴的生命。微風(fēng)迎面拂來(lái)，一片楓葉隨風(fēng)輕舞飛揚(yáng)，我伸出手，不偏不倚，落葉剛好落在了我的掌心，粗細(xì)不同的脈紋，仿佛在敘說(shuō)著什么。與它映襯的，是我手掌中重要的三條生命線，漸漸的，我的體內(nèi)充滿了感動(dòng)。
昨日，當(dāng)我匆匆經(jīng)過(guò)那條充滿溫馨回憶的小路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地面上躺滿了不同色彩的落葉。如此的安靜，如此的寂寞。我停住了我前行的步伐，心也隨之微微顫動(dòng)了一下。俯身，緩緩地?fù)炱鹨黄n老的落葉，枯黃的顏色，那是童年時(shí)的最愛(ài)嗎?滄桑的輪廓，我還能把它比作斑斕的彩蝶嗎?學(xué)著童年幼稚的我，仍然旋轉(zhuǎn)著，可是，卻沒(méi)有那種歡悅的幸福感。同樣的陽(yáng)光，同樣的地方，同樣的季節(jié)，甚至連空氣的香味也是同樣的，難道是自己的日漸成熟的心不一樣嗎?或者是……我仍然仔細(xì)地端詳著，粗細(xì)不同的脈紋，還有我掌心中的三條生命線，直到那一刻，我讀懂了它的語(yǔ)言，讀懂了它的故事。我知道了它們深藏不露的情感……
慢慢地，我放下了它，當(dāng)指尖離開(kāi)葉尖的一瞬間，我忽然想到：也許人生就是落葉，如此的平凡，為大地鋪寫(xiě)完美麗，還未嘗到它真正的快樂(lè)，而自身卻已葉落歸根。
秋季，當(dāng)詩(shī)人把它與浪漫聯(lián)系起來(lái)時(shí)，當(dāng)葉片用盡全力，跳完最后一支舞，留下最后一段美麗時(shí)，你可曾想起過(guò)，它也許是世間最無(wú)奈，最凄涼的美麗。
正當(dāng)我感受著落葉的凄美時(shí)，我的眼前忽然閃現(xiàn)出了一道金色光芒，放眼望去，地上撒滿了落葉，金黃，火紅。哦，那不是無(wú)奈，不是凄涼，那是成熟，是收獲，是奉獻(xiàn)，更是希望……“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，在片片金黃的落葉中，我眼前似乎出現(xiàn)了無(wú)限的翠綠，那樣富有生氣，充滿了勃勃的生機(jī)!我釋然了——秋天的落葉，春天的希望!
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