關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字匯編9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字9篇，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
一個大寫的人，一個有骨氣的人，首先應(yīng)當(dāng)是一個獨(dú)立的人。對于我們青少年而言，用自己的雙腿走出屬于自己的路，不正是每一個正處于青春花季的少男少女應(yīng)該追求并努力做到的嗎？
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活條件也越來越好！我們許多青少年都在心安理得地享受著父母的養(yǎng)育之福而淡忘了獨(dú)立意識，，滋長了N多的壞習(xí)慣！有些孩子的父母是當(dāng)官的，有的孩子也跟著享受豪華的大房子、幾百萬的車、不管是干什么都擺宴席。倘若你的父母是大款，兒女便可以買精品首飾、穿品牌服裝、生日時，在高檔的酒店里開生日聚會。如果你父母是工薪階層，許多孩子可享受家長極其周到的服務(wù)，等等。
其實，我們知道每一個父母是真心疼愛自己的孩子，可這樣做對我們青少年來說是一種溺愛的表現(xiàn)！父母的這種溺愛會使孩子健康成長極為不利。首先，我們會感到今天擁有的一切來得十分容易，以致身在福中不知福，不懂得珍惜父母的血汗錢，不知不覺的會養(yǎng)成“大少爺”、“大小姐”的壞習(xí)慣。我們這樣的享受父母帶來的清福，也會使我們有長時間的依賴性，喪失獨(dú)立能力。
當(dāng)我們長大時，我們總會有一天要離開父母的，走上社會！面對錯綜復(fù)雜的世界和多種多樣的生活考驗，而我們都沒有自理的能力，那將會是一個孤苦無助的人�。�
那我們?nèi)绾尾拍苷嬲龅姜?dú)立呢？我們必須克服懶惰性是很有必要的。懶惰會使我們一事無成，這也是父母的溺愛造成我們難以獨(dú)立的原因之一。對此，我們要拒絕這種過分的關(guān)心！等等。
總之，我們要走自己的路，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)取，吃苦耐勞，頑強(qiáng)奮斗，爭做一個獨(dú)立的人。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
《昆蟲記》是法國著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學(xué)巨著。這本書具有較高地科學(xué)性，又有豐厚的文學(xué)色彩。描繪了各種各樣昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，還記錄了法布爾在昆蟲世界的漫游歷程以及他對昆蟲的熱愛與研究。
當(dāng)我拿起《昆蟲記》這本書時，發(fā)現(xiàn)這本書中的知識是這么豐富，我認(rèn)認(rèn)真真地看著里面的每一個故事，其中故事情節(jié)生動而有趣，記錄了揮舞著大刀的螳螂、用生命唱歌的蟬、小心翼翼地歌者——蟋蟀、追逐陽光的歌手——蝗蟲、天才紡織家、萬能的幾何學(xué)家、隨意旅行家、聰明電報學(xué)家——蜘蛛、可愛小巧的螢火蟲兒，蜜蜂族中的巨人——土蜂，還有勤勞和不幸的斑紋蜂，其中螢火蟲的魅力這篇文中，給我留下了深刻地印象，我非常喜愛螢火蟲兒，因為古希臘人曾經(jīng)把它叫“亮尾巴”，螢火蟲兒這種稀奇的小動物的尾巴像一盞小燈籠能夠在漆黑的夜晚里發(fā)出燦爛的光亮。但是，小孩子卻害怕螢火蟲兒的燈光，因為螢火蟲兒時常在人附近遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們的光點就像是鬼火一樣恐怖，這就是螢火蟲兒的魅力所在。
《昆蟲記》是值得你去看、去思考的一本好書。讓我受益無窮，獲得很多知識。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，校園里剎那間變得熱鬧非凡。我和小伙伴們也來到了操場上玩起了扔沙包。
游戲規(guī)則是這樣的，兩個人在兩邊扔沙包，剩下的人在中間躲沙包，如果被扔中就輸了，接住了沙包就可以“救”出一名伙伴。
游戲開始了！只見俞思源用力把沙包投向王浩宇。王浩宇剛才還在磨拳擦掌，還沒做好包力包投向黃亞希，黃亞希像猴子一樣向上接沙包的準(zhǔn)備，不幸“中彈身亡”。他們立刻警覺起來。輪到我扔了，我使出九�；⒘Π焉嘲断螯S亞希，黃亞希像猴子一樣向上一跳，沙包無奈的從黃亞希腳下飛了過去。黃亞希得意洋洋地瞟了我一眼，“想砸中我，門都沒有？”我笑著對黃亞希說：“你別高興的太早。”我邊說邊向俞思源始了個眼色。俞思源立刻撿起沙包，使出吃奶的勁扔向黃亞希的后腦勺。我心想：這回黃亞希一定會被砸得四腳朝天的。誰知，黃亞希就像后腦勺也有一雙眼睛一樣，像袋鼠一樣跳到旁邊。黃亞希拍著胸口說：“嚇?biāo)牢伊恕２铧c就被砸中了。”
我心想：突然襲擊也不能扔中他，只能用聲東擊西了。我假裝把沙包瞄準(zhǔn)張宇飛，在發(fā)射的瞬間把目標(biāo)移向黃亞希，黃亞希毫無心有理準(zhǔn)備，也“中彈身亡”了。只剩下張宇飛了，他胸有成竹地說：“來吧，我不怕你們�！睆堄铒w像一只猴子上串下跳。張宇飛想解救一名“戰(zhàn)友”�？墒�。沙包碰到了張宇飛的手指飛到一邊去了。他們“全軍覆沒”啦！
上課鈴響了，我們這才戀戀不舍的回了教室。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
從前，有一片樹林，那里有很多果樹，什么梨樹啊，蘋果樹等等。它們的數(shù)量成行滿畦，生活環(huán)境也非常好，果實長得又大又甜，特別是那棵蘋果樹最引人注目，上面掛滿了一個個小燈籠。
一天，一只餓得慌的小刺猬走到掛滿蘋果的樹下，看見上面長有很多的大蘋果，小刺猬非常想吃，但它不會爬樹，要不到蘋果，只能呆呆的坐在樹下，看著樹上的蘋果，口水都流了三尺長。
這時，有一只老山羊跑了過來，看見小刺猬在這里坐著，過來對它說：“有一群狼看見了我，就把我追到了這里，你也快逃吧�！崩仙窖蚩匆娦〈题�，不請它幫助自己。就上氣不接下氣的走了。“不要怕，看我的吧�！毙〈题孕诺恼f。這時，狼追了過來，小刺猬把身子卷成一團(tuán)，向狼群沖了過去，因為小刺猬太小，不起眼，每只眼睛都盯著老山羊，不一會兒，狼被小刺猬刺得遍體鯪傷，跑的跑，死的死。老山羊過來對小刺猬說；“謝謝你救了我，我要抱答你，你有什么請求，就大膽的說出來吧？”小刺猬說；“你能幫我摘樹上的果子嗎？”山羊看了看樹上的蘋果，說；“讓我想想，我想到了，你先去樹下。”小刺猬到樹下之后，只見山羊用頭撞樹，蘋果落到了小刺猬的背上。山羊和小刺猬津津有味的吃了起來，吃飯后，蘋果還沒有完，小刺猬帶著老山羊，駝著沉甸甸的.蘋果回家了。天空由藍(lán)色變成了金黃色，太陽笑著躺到了山的背后。
連動物都知道了團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該要團(tuán)結(jié)！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
如果說母親的愛是一條潺潺的溪流；父愛則更像一座沉默的山，
子女則是山上郁郁蔥蔥的樹木......
流光荏苒，歲月滄桑，父愛如山，一提筆便重如千鈞。歲月無情催人老，年過六旬的父親已是兩鬢斑白，風(fēng)侵霜蝕的皺紋像田間深深淺淺的犁溝刻滿了父親的額頭。
我們在父親的羽翼下漸漸長大，只靠種莊稼那微薄的收入已負(fù)擔(dān)不起我們?nèi)找娉林氐膶W(xué)費(fèi)。父親農(nóng)閑時，滿身疲憊，父親卻從無怨言。父親用他羸弱的肩膀結(jié)實地挑起了家的重?fù)?dān)。
歲月不饒人。多少年過去了，父親平時沉言寡語，從不會像母親那樣絮絮叨叨說些體己關(guān)切的話，卻用自己固有的情懷默默無私地愛著我們。正如冰心說的：“父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了。”如果說母親的愛是一條潺潺的溪流，父愛則更像一座沉默的山，子女則是山上郁郁蔥蔥的樹木，深深地植根于土壤之中，無論遇到怎樣的風(fēng)霜雪雨都不會倒下，因為父愛永遠(yuǎn)是我們堅實的根基。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，
夜已經(jīng)很靜了，窗外淅淅瀝瀝地下著雨。沉浸在兒時躺在父親的胸懷鼾睡之中，今夜注定又是無眠......
將父愛盛進(jìn)酒杯，滴滴甜蜜；將父愛寫進(jìn)文字，濕了字跡；將父愛托付清風(fēng)，春風(fēng)化雨。父親節(jié)，向老爸說一聲謝謝！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
《草房子》是我國著名作家曹文軒的代表作之一�！恫莘孔印分饕獙懙氖切∧泻⑸Ｉψ约嚎坦倾懶牡耐昊貞�，其主人公有桑桑、禿鶴、紙月、細(xì)馬和杜小康這五位少年。
在這五位少年中，桑桑和細(xì)馬是最令我難忘的。
桑桑，一位頑皮可愛，有正義感的孩子。記得有一次，桑桑得了一種大脖子病，桑桑的爸爸桑喬為了給桑�？床�，每天東奔西跑的看醫(yī)生。面對醫(yī)生的治療，桑�？偸且宦暡豢�，即使有時候會疼，桑桑也從來不說一句疼，只是默默地忍受。從這里，我可以看出桑桑是一個堅強(qiáng)的孩子。
堅強(qiáng)、樂于助人、有正義感等這些品行，是我們要向桑桑學(xué)習(xí)的。
雖然桑桑的堅強(qiáng)引得無數(shù)人的關(guān)注，但是，要說是男子漢的，還要數(shù)細(xì)馬。
細(xì)馬是邱二爺領(lǐng)養(yǎng)的孩子，邱二爺把細(xì)馬領(lǐng)回家就是要他繼承家產(chǎn)。細(xì)馬是個厭惡學(xué)習(xí)的孩子，由于他的語言與當(dāng)?shù)夭煌�，不禁鬧出了不少笑話。邱二爺和邱二媽拿細(xì)馬不上學(xué)沒辦法，于是讓他去放羊。他在歡樂的田野生活著。細(xì)馬從原來開心的牧羊生活到后來公然上校門口去挑釁，從而，我發(fā)現(xiàn)了一個厭惡學(xué)習(xí)生活卻想融入集體的心。最后，邱二爺?shù)募冶凰疄?zāi)沖毀，而邱二爺又得了絕癥而去世。這時全家的希望都寄托在細(xì)馬身上。細(xì)馬以為“媽媽”造紅磚房為目標(biāo)，最后實現(xiàn)愿望，成了家中的頂梁柱。
《草房子》中雖然沒有太多的好詞好句，但貨真價實的事件卻打動了我，我要向桑桑和細(xì)馬學(xué)習(xí)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
來到北京的第二天，媽媽帶我重游北京動物園，原本以為平淡無奇的旅程，因為北京海洋館的出現(xiàn)而顯得更加驚喜，更加豐富。
在我和媽媽坐著電瓶車穿梭在北京動物園各個場館之間時，北京海洋館不期而至。原來，北京海洋館位于動物園內(nèi)，它是一座巨大的弧線形的藍(lán)色建筑。一進(jìn)大門，一條條小魚從天花板上散落在半空中，一條鯨魚仿佛要從水面上躍出，清涼的風(fēng)帶著一絲咸咸的味道，這一切，使浪漫自由的海洋氣息撲面而來。
嘩啦啦的水聲引導(dǎo)我走進(jìn)了魚兒們的天堂，玻璃水缸中展示著數(shù)以千計不同種類的海洋生物，它們的色彩五彩斑斕，它們的形態(tài)各具特色，自由自在地遨游在水中，全然不顧游人們的指指點點，仿佛忘我地生活在自己的世界里，看起來是那么地?zé)o憂無慮……
穿過潮水般擁擠的人群，我和媽媽來到了海底世界的電梯，我們的四周環(huán)繞著透明的玻璃缸，海洋生物在我們的頭頂、身旁、腳下歡快地游弋、自由地穿梭，有幽靈般的蝠鲼、巨大的海龜、色彩鮮艷的熱帶魚、長相搞笑的小丑魚、精靈般的水母、肆意生長的海草……它們時而飄然而過，時而稍作停頓，有時又仿佛刻意在向我們擠眉弄眼，害得我不停抓拍，差點把ipad都扔出去了。
北京海洋館有一個挺大的海洋劇場，雖然我以前看過很多次類似的表演，但這里的海豚、海獅、白鯨表演還都挺不錯的。其中令我印象最深刻的是，有一位勇敢的女馴獸員，她騎在白鯨的背上，在蔚藍(lán)色的水面上飛馳，仿佛一位凱旋的女英雄，在向人們傳播著勝利的喜訊，那一刻，英姿颯爽的她征服了全場觀眾，掌聲雷動，久久不能平息！
北京海洋館真是一個意外的驚喜！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8
清明前一天，我們一行人去中雁蕩山那邊游玩。
清明時節(jié)雨紛紛，在清明這幾天里會下很久的毛毛細(xì)雨，如果恰好有一滴雨水飄到你的嘴里，那么一定是甜的。怪不得人們都說清明前后，種瓜點豆。
我們來到了風(fēng)景區(qū)后便開始游樂起來，走路一段路，我們來到了一個景點：“龍須”，啊！那里的空氣是那面的新鮮，水是那么的清澈，從巨大的石縫里流出的水柱直入潭底，好似東海龍王要回自己的龍宮一樣，非常壯觀！岸上綠樹紅花，這可不是一般的美，美得使我陶醉其中，猶如詩境一般。心想，要是李白來到這仙境，肯定會詩興大發(fā)！
過了“龍須”我們徒步來到了“龍街”，彎彎曲曲的小路和鮮艷的花朵組成了四季如春的“龍街”，兩旁的梅花書，上面的梅花被微風(fēng)吹落下來，猶如巨獸抖落的羽毛，這就是“龍的鱗片”……
一路靠著山，隨著水，我們來到了山的高處，那里怪石嶙峋，如果我們在天空往下看，那下面就猶如一片綠色的海洋上凸出的幾塊礁石。
我們玩累了，吃了一點自己帶的零食，就開始往下個游玩地方出發(fā)了。我們來到了極速卡丁車基地，看著里面彎彎曲曲的賽道，心里好興奮，當(dāng)我坐到卡丁車的駕駛座上面的時候，我又有點小緊張了，怕自己開不好會出丑，后來我把它當(dāng)成玩游戲，順利的通過了每一條彎彎曲曲的小道，并且在跟我一起玩的小伙伴里我是開的最溜的，好開心！
這次的游玩讓我很開心，也很難忘，因為它記錄著我快樂的童年和歡樂的時光！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇9
今天，去作文班上課時，老師叫我們折紙飛機(jī)。我心里是又高興又驚喜，不知為什麼明明是作文課，怎么就玩起飛機(jī)來了。唉！管他的，反正又可以和同學(xué)一起玩了。
我先拿一張紙，把它對折，然后把它壓平，再把它打開，中間就有了一條清晰的中線，將左右兩下角沿中線對折兩次，最后反面朝上，往外翻折，這樣我的紙飛機(jī)就做成了。我還給它畫上了五顏六色的圖案。
于是，我就拿著我的那架紙飛機(jī)準(zhǔn)備去試飛。我輕輕地把飛機(jī)向前一飛，它居然在空中飛了一個半圓形，然后它就落地了。所以，我給這架飛機(jī)取名為“飛圓號�！焙鋈�，只聽老師再喊：“同學(xué)們，拿著自己的紙飛機(jī)來參加紙飛機(jī)大賽了。”老師話音剛落，我們馬上就站在起跑線上了。我心想：我的這架飛機(jī)飛到空中一定會飛一個半圓形的圖案吧！老師喊預(yù)備的時候，我就哈了一口氣，心里暗暗地給紙飛機(jī)加油。老師喊飛的時候，我就輕輕地把紙飛機(jī)往前一飛。結(jié)果，我的紙飛機(jī)被另一架紙飛機(jī)撞到了。我的紙飛機(jī)因為它后重前輕，另一架飛機(jī)正好撞上了機(jī)尾，我的紙飛機(jī)被撞下來了，第一次我是第四。我拿著它去改裝后，我們又站在起跑線上，老師喊預(yù)備時，我還是哈了一口氣，喊飛的時候，我把飛機(jī)輕輕地往前一飛，這一次我的“飛圓號”好像爆發(fā)了一樣，它居然沒有飛一個半圓，而是直線飛向前方，第二次我是第三名。
這次的“紙飛機(jī)大賽”我可真高興�。�
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