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      2. 走基層征文

        時間:2022-12-30 17:36:38 敘事 我要投稿
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        走基層征文范文2015

          【走基層征文_篇一】

        走基層征文范文2015

          每當鮮艷的五星紅旗冉冉升起,每當耳邊響起那雄壯的國歌時,我不禁心潮澎湃,久久不能平靜。

          新中國成立以后,共產(chǎn)黨帶領全國人民,經(jīng)過艱苦奮斗,終于跨入新的輝煌!在黨的呵護下,我們茁壯成長;在黨的關懷下,我們刻苦讀書上,為國爭光!現(xiàn)如今,因為黨的政策,許多貧困學生得到了幫助,所以,今天我們將走進農(nóng)村學校,感受黨的愛!

          我們坐上大巴,一路顛簸,向目的地出發(fā)。路上,我們邊唱隊歌,邊開心地笑,望著窗外蔚藍的天空、金色的稻田,我們的心都飛了起來?斓搅!只見汽車左拐右拐,進了一個偏遠的小院--黃壩鄉(xiāng)呂塘小學。我們舉著隊旗,排著整齊的隊伍,邁著堅定的步伐跨入學校。

          剛進大門,耳邊傳來朗朗的讀書聲。透過窗戶,只見一群天真可愛的小弟弟小妹妹們正認真地聽老師上課。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,隨著一聲下課鈴聲,小同學們紛紛從教室里飛快地跑出來,對我們投以好奇地目光。雖然他們身上臟兮兮的,衣服也不整潔,但是他們天真可愛的小臉上仍露出甜甜的微笑。接著,我們進行了采訪,通過和老師、學生以及校長的對話,我們了解到:呂塘小學共有102名學生,5位老師。學校的留守比例是100%。因為孩子們的父母常年在外打工,所以一直都是爺爺奶奶從小帶大的。但是,近年來,因為黨的關愛,使同學們免去了學費和書費,不僅如此,學生們每天都能領到新本子和營養(yǎng)餐。因為天氣逐漸變冷,學校還建起了食堂,給同學們做起了熱氣騰騰的飯菜。這些全都是黨對貧困學生的關愛。

          為了使同學們能開心一點,我們還舉辦了一個“小小聯(lián)歡會”,讓同學們盡情展現(xiàn)自我,展示才藝。然后,我們小記者們與呂塘小學全校師生進行了升旗儀式。隨著一聲國歌,一只只稚嫩的小手高舉過頭,一雙雙明亮的眼睛仰著五星紅旗,一股愛國之情油然而生。后來,我們與同學們在草地上玩耍、嬉戲,一起笑,一起玩,一起手拉手盡情奔跑!

          我們雖然相處時間很短,但是我們的友誼已經(jīng)建成,我們心已連在一起。我們依依不舍地揮手告別。就這樣,小記者走基層的活動在告別聲中結束。

          通過這次采訪,我不禁感到憐惜和敬佩。我憐惜的是:呂塘小學的同們還這么小,父母就離開他們,他們便獨自生活;我感到敬佩的是:雖然他們很貧困,但是他們學習十分積極,學習態(tài)度端正,有著不屈不撓的精神!同時,看到他們吃著香噴噴的營養(yǎng)餐,用著免費的課本,臉上露出甜甜的微笑時,我也更加領悟到黨對我們的關愛!

          所以,從現(xiàn)在起,我們一定要手拉手,心連心,好好學習,將來成為棟梁之材,為祖國貢獻全部力量!

          【走基層征文_篇二】

          10月31日上午,我們14位實驗小學小記者、校長、主任、老師們一起乘坐大巴車,前往潁上黃壩鄉(xiāng)呂塘小學。我們要去呂塘小學體驗同學和老師們學習生活。

          我們有序的地了上了大巴車,過了幾分鐘便出發(fā)了。我的心情十分激動,因為我要去采訪了,而且,還可以親身感受農(nóng)村的氣息!路上,馮主任告訴我們:“我們今天要去的學校是黃壩鄉(xiāng)呂塘小學。那個小學啊很偏僻,學校不大,跟我們的一個操場差不多。但是,”主任提高了聲音,“他們卻不為艱苦而放棄他們的夢想,依然為夢想而努力!我告訴你們:同學們你們一定要細心觀察,多方面了解,然后把你們所見所想寫進你們的文章里!”我們聽了,都張了張嘴巴。太驚喜了!對這次活動更有期待了!

          進入了黃壩鄉(xiāng),那里是不寬的水泥路,還有縱橫的泥土的小路,路兩旁是一眼望不到盡頭的黃澄澄的稻子。遠處的藍天,金黃色的稻田,我的心情快樂極了!

          又過了幾分鐘,我們抵達了呂塘小學。大家有序地下了車。我向學校里望望,還真的很小!教學樓很矮,只有兩層樓,白色的墻,有的都掉漆了。我們排成兩行,端正、自然地走進 校園了。

          我們同行的朱雨萌拿著相機到處拍。“你拍這些有什么用啊?”我問道。“搜集素材!也可以根據(jù)照片寫作文啊!”我見她拍了學校的教學樓、辦公室、操場,還有那些正玩得開心的同學們。“你看,他們的笑容多燦爛啊!只可惜環(huán)境不好。”朱雨萌嘆息道。

          “同學們,同學們!你們現(xiàn)在可以自由采訪了!”馮主任說。我們就把本子和筆從包里掏了出來,尋找自己的采訪對象。有的采訪操場上的同學,有的采訪辦公室里的老師,還有的采訪校領導。我,則去采訪辦公室里的老師了。

          “老師您好!請問您現(xiàn)在有時間么?”我拿出本子,看著本子上的采訪提綱來問那位年輕的女教師。她很漂亮,看起來很溫柔!

          “嗯!有啊!”她溫柔的語氣讓人聽著就喜歡她。“那您能不能接受我的采訪?”“當然可以!”

          “老師,我想問,學校和以前比,都有那些變化啊?”我做好了記錄的準備。

          “有啊!比如以前教室里的桌椅板凳都是土做成的,而現(xiàn)在你看看,這都是和城里的一樣了,都是鋁合金的;你看,這里也有了電腦了。雖然只有一臺,但這也是一個突破啊!因為我們學校經(jīng)費比較緊張啊!我們正準備裝上寬帶呢;你看窗外,那兒有正在建設的功能室。看見了沒?那兒就是將來的食堂!”老師微笑地說。我也快速的記錄著。

          “哦!嗯,確實有很大的變化!老師,您是教什么的?”“我教兩門課。語文和美術。我?guī)б荒昙壍?a target="_blank" title="語文">語文和一至四年級的美術。”老師很輕松地說。“啊!這么多!那您都不覺得很累么?您都沒想過離開這兒么?您看這里是鄉(xiāng)下,地也是泥的,教學環(huán)境也不好。”我問。

          “當然不會。雖然這里環(huán)境不好,但是這里的孩子們很活潑、很可愛。我今年才來這里,我覺得這里很需要我,我絕不會離開這里的。”“哦,好!謝謝您!”我心里升起一種敬佩和感動。

          我離開了辦公室,來到了大家聚集的地方。我看見好幾個小記者在那里,還有一個叔叔。

          “孩子們,孩子們。你們好啊!”“叔叔好!”我們向叔叔問好?磥憩F(xiàn)在他還沒開始談話呢。

          “孩子們哪,今天看見你們啊,我真的很高興!感謝你們這些小記者來我們呂塘小學采訪。現(xiàn)在呢,我就幫助你們了解黃壩鄉(xiāng)和呂塘小學!”“好!”“黃壩鄉(xiāng)啊,一共有13所學校。11所小學,2所中學。我們呂塘小學規(guī)模小,總共有四個年級,一至四年級。我們學校里啊,還有一位殘疾老師。殘疾了啊,但他依然代課,給同學們上課啊!黃壩鄉(xiāng)的道路啊,變化很大啊!前幾年還是泥地,下雨天出門啊,就得弄得全身泥!但現(xiàn)在不一樣了啊,現(xiàn)在你們走的都是水泥路了;我們學校啊,為了同學們上午在學校里能補充營養(yǎng),就給全校同學們免費的營養(yǎng)餐;學校里為了讓窮一些的家庭的孩子,也能夠上學,就把全校同學的書費、學費都免了。只交本子的費用,十塊錢。”

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          我又來到四年級教室,真的被震撼了:這間教室的屋頂是木頭的梁,教室里也只有七、八個座位。黑板也有一點銹了。但是仍看見黑板上工工整整的粉筆字?吹贸瞿俏焕蠋熀苡眯慕虒W。有幾位同學在座位上寫字。他們在方格本上,用鉛筆一筆一劃的寫著,坐姿也正確?吹竭@,我立馬想到了城里的學生。我們有那么好的學習環(huán)境,我們有漂亮、質量好的文具,教室設備也是高水平的。為什么還是有人不好好學習呢?

          我還在思考著,大隊長許霽瑤忽然跑來:“快走,參加升旗儀式了!”我才趕緊和她一起回去。

          升旗儀式開始了!我們和呂塘小學的所有同學一起唱國歌。“起來,不愿做奴隸的人們。把我們的血肉,筑成我們新的長城……”我看見,呂塘小學的同學們都深情地目視著國旗,整齊的唱著國歌。他們的手都高高地舉過頭頂。

          升旗儀式結束后,我們又和呂塘小學的同學們開展聯(lián)歡活動。他們總是為我們鼓掌。

          聯(lián)歡會結束了,我們揮手告別呂塘小學,有幾個小朋友還一直送我們到車旁。

          雖然只有短短的一上午體驗,但我卻明白了許多:我們比農(nóng)村孩子要幸福,但這卻使我們不懂得珍惜現(xiàn)在的美好時光,不懂得好好學習。而農(nóng)村孩子,比我們艱難,但他們比我們懂得珍惜時光,更知道好好學習。我們不能因為他們是農(nóng)村孩子就瞧不起他們,而是要關愛他們、幫助他們,讓他們感受到人間處處有真情,感受到社會的美好,感受到黨的陽光雨露的溫暖!

          【走基層征文_篇三】

          今天的天氣格外晴朗,在這深秋的日子里,我和小記者朋友們一起去黃壩鄉(xiāng)呂塘小學,就留守兒童的現(xiàn)狀進行采訪。

          一路上,我們有說有笑。進入鄉(xiāng)村,車窗外一排排新農(nóng)村整潔美觀的樓房從我們眼前閃過,一片片齊整的田地上狗兒在歡叫,微風吹過,送來陣陣泥土的芳香。呼吸著鄉(xiāng)村新鮮的空氣,看著那一棵棵漸行漸遠的行道樹,讓我陶醉在這無比美妙的田園風光中。

          大概過了一個多小時,我們終于到達目的地--黃壩鄉(xiāng)呂塘小學。學校不大,校門口的橫幅上寫著“熱烈歡迎潁上實驗小學小記者”。我先下了車,幫老師扛起了我校的旗幟,站在校門口合了幾張影。

          走進校園,學生們還在上課,于是我們先采訪了中心校的何校長。通過采訪,我們了解到整個黃壩鄉(xiāng)有13所學校,其中有2所中學,11所小學,有5所學?側藬(shù)不到100人。呂塘小學學生共102人,大多是留守兒童,家里都比較困難。老師有5人,人雖少,但老師都很敬業(yè)。其中一位身體有殘疾,行動不太方便,卻能堅持為學生上課。聽了他的介紹,我心頭一震:真敬佩鄉(xiāng)村學校的師生們這種不怕辛苦,堅持不懈的精神。

          “叮鈴鈴”下課了,飛奔出來的同學們和我們開心地玩耍起來。他們雖然少了一份父母的呵護,卻個個活潑可愛,滿臉陽光。

          我采訪了一個11歲的女生,她是個留守兒童。

          “你叫什么名字?在家由誰來照顧?”我問。

          “呂明月!爺爺已經(jīng)去世了,現(xiàn)在由奶奶照顧我。”她用清脆的聲音回答我。

          “你現(xiàn)在最大的愿望是什么?”

          “我想讓父母早點回家,別打工了,在外面太累了!”

          聽了她的話,我的鼻頭一陣發(fā)酸。父母的遠離,使他們多了一份生活和成長的壓力,顯得比同齡人成熟。但是雖然父母不在身邊,卻感覺他們的生活和城里學生一樣多姿多彩,這是為什么呢?帶著這個問題,我采訪了一位老師。她答道:“這些年,在黨的關懷下,農(nóng)村留守兒童問題受到關注,F(xiàn)在孩子們和城里孩子差不多,在寬敞的教學樓里學習,一人一桌,并且每天都能吃上營養(yǎng)餐,這可一定要感謝黨和政府呀!”

          我們又一起舉行了升旗儀式和小型聯(lián)歡會,把當天的活動推向了高潮。在回去的路上,我久久不能平靜:作為孩子,誰不希望時刻享受父母的愛呢?從這點來說,這群孩子是寂寞的,但他們又是幸運的,因為他們生活在祖國的懷抱里,在黨和政府的關愛下健康成長。我相信在如此良好的環(huán)境下,同學們一定會好好學習,長大回報黨對我們的愛。

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