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      2. 描寫門衛(wèi)的作文:嘿!兇巴巴的倔老頭

        時(shí)間:2021-09-19 20:00:19 敘事 我要投稿

        描寫門衛(wèi)的作文:嘿!兇巴巴的倔老頭

          學(xué)?撮T的是個(gè)兇巴巴的倔老頭。

        描寫門衛(wèi)的作文:嘿!兇巴巴的倔老頭

          他常常用一種兇巴巴的眼神望著我們,膽子大的在他的“包公臉”下不敢吱聲,膽子小的,被嚇哭都有可能。

          中午,火辣辣的太陽(yáng) 無(wú)情地炙烤著大地。唯一可以躲太陽(yáng)的地方——學(xué)校門口的小賣部擠滿了人,我因?yàn)楹髞?lái),當(dāng)然沒有機(jī)會(huì)享受涼爽。和我一起享受太陽(yáng)公公的“熱情”的還有不少人。在門口等待的,全都眼巴巴的望著這位大爺開門,哀求聲一聲高過(guò)一聲。“包公臉”卻絲毫沒有要開門的意思,反而對(duì)我們叫到:“吵什么吵?這么早來(lái)干嘛?該讓你們嘗嘗苦頭,天天這么早的跑到學(xué)校來(lái)瘋玩,學(xué)校是用來(lái)學(xué)的,不是用來(lái)玩的。”“包公臉”這么一叫,全都不出聲了——理虧?纱蟛糠秩擞糜脑沟难凵裢。我也在小聲的'嘀咕——不開就不開嘛,有什么了不起的,兇巴巴的老頭,哼。這時(shí),我不忘給他一個(gè)大大的白眼。

          記得一次放學(xué),我推著自行車和同學(xué)們慢悠悠地有說(shuō)有笑地走著。當(dāng)然 ,校內(nèi)的同學(xué)已經(jīng)所剩無(wú)幾了,估計(jì)一聽到放學(xué)鈴聲就拎起書包跑了,我卻不急不忙,淡定地在后面走著?熳叩叫iT口時(shí),那“包公臉”忽然對(duì)我大叫起來(lái):“走快點(diǎn),天天在后面磨嘰磨嘰什么?”旁邊幾個(gè)同學(xué)嚇得不敢吱聲,也都加快了腳步,我也在那凌厲的目光下加快了腳步,但嘴里卻嘀咕著:“我走快走慢關(guān)你什么事?”順便送給他一個(gè)大大的白眼。

          還有幾次,我聽說(shuō)“包公臉”把一個(gè)因?yàn)閯?dòng)了他的花的同學(xué)罵哭了,這讓我對(duì)他的印象又壞了幾分——兇,狠,多管閑事。

          我一直用此眼光看著他,直到一個(gè)雨天……

          我無(wú)奈地站在學(xué)校門口的小賣部,看著漸漸變大的雨勢(shì),期待的身影沒有出現(xiàn),天快黑了,不回家也不行了——學(xué)校門口的小賣部要關(guān)門了。就在我欲哭無(wú)淚地準(zhǔn)備推著自行車“雨中瀟灑一回時(shí)”,一個(gè)刺耳的聲音叫住我“丫頭,等等。”是那個(gè)包公臉,我的腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn),努力地回憶今天我有沒有干“違法”的事,但得出的結(jié)果是:沒有。他不會(huì)又要“雞蛋里挑骨頭”了吧?我回過(guò)頭望著他,帶著不滿——我都?jí)驊K了,你還要整我?刺耳的聲音繼續(xù)響起,“下雨家長(zhǎng)沒來(lái)接吧?就你們這些小孩,天天不看天氣預(yù)報(bào),活該!闭f(shuō)著,他遞上了雨衣,我愣住了。包公臉今天怎么了?但我的腦袋沒有多想,接過(guò)雨衣,飛快地說(shuō)了聲“謝謝”,騎自行車走了。騎自行車時(shí),我感覺這一切都不太真實(shí),包公臉居然遞雨衣給我,我感覺這是假的,但看看身上的雨衣,這是事實(shí)……

          又一個(gè)火辣辣的中午,走到校門口,我看到包公臉那張臉,才想起來(lái):校牌沒帶。完了,包公臉的規(guī)矩我不是不知道——沒帶校牌在校門口要站到上課!我抬頭看看天上的太陽(yáng),心中更加悲涼:徹底完了。我在校門口徘徊許久,最終決定硬著頭皮進(jìn)去。我把頭埋的低低的,希望包公臉不要注意到我!澳氵^(guò)來(lái)!爆F(xiàn)實(shí)太殘酷,“死神”的響起,帶著不可抗拒地嚴(yán)厲,我的心沉入了海底。

          “校牌呢?”“沒帶!蔽业穆曇艏(xì)小地連我自己都聽不到,但包公臉還是捕捉到了:“沒帶?給我站到那邊去,上課再給我回去!蔽也桓曳纯,在太陽(yáng)這個(gè)烤架上,才不到十分鐘,我感覺我都要被烤熟了。答滴答滴的汗珠從我的臉頰劃過(guò),包公臉看出了我的痛苦,終于肯網(wǎng)開一面——“你回去吧,下次給我漲點(diǎn)記性……”

          ……

          嘿!兇巴巴的倔老頭!你讓我尊敬,但你又很兇,真不知怎么對(duì)你……

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