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      2. 小學(xué)生敘事作文:奶奶家的楊梅

        時(shí)間:2021-09-17 09:29:52 敘事 我要投稿

        小學(xué)生敘事作文:奶奶家的楊梅

          端午過(guò)后,奶奶親手種的楊梅樹(shù)上的楊梅又熟透了!

        小學(xué)生敘事作文:奶奶家的楊梅

          上了山,話(huà)不多說(shuō),開(kāi)摘!我瞄著長(zhǎng)勢(shì)最旺的一棵,飛奔而去,人未到樹(shù)下,手已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng),做出最好的采摘姿勢(shì)。到了樹(shù)下,更是擺開(kāi)陣,左右開(kāi)弓,盡情采摘。

          奶奶只是笑,依舊平靜如水。瞧!她伸長(zhǎng)手臂,抓住又黑又大的一個(gè)楊梅,輕輕往回一帶,順勢(shì)將它穩(wěn)穩(wěn)地放入籃筐里。動(dòng)作嫻熟,從容不迫,行云流水,動(dòng)作雖然不急,但是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),不一會(huì)兒,她的筐子就充盈了起來(lái),而且各個(gè)楊梅又大又圓,顏色紅得發(fā)紫。一個(gè)個(gè)安靜地躺在奶奶的籃筐里,有一種別樣的高貴與優(yōu)雅。

          再看看自己的籃筐,大小不一,顏色不均,里面居然還有幾個(gè)略帶青色明顯尚未成熟卻被我“請(qǐng)”下樹(shù)的家伙,它們肯定很生氣吧,不然為啥“臉色”鐵青呢?我紅著臉問(wèn):“奶奶,你為什么摘的楊梅都又大又圓又紅呢?” 奶奶笑瞇瞇地回答我:“因?yàn)檎拇螖?shù)多了,漸漸地就熟練了。想把事情做好是對(duì)的,但是,心急容易把嘴燙!”

          哦!看似簡(jiǎn)單的楊梅采摘,原來(lái)也蘊(yùn)藏著這么樸素的生活真理。我也沉下心來(lái),先繞著樹(shù)轉(zhuǎn)一圈,挑了顏色相對(duì)較深的樹(shù)枝,學(xué)著奶奶的動(dòng)作,開(kāi)始采摘。不一會(huì)兒,我的籃筐也漸漸充盈起來(lái)了。

          我隨便挑出一個(gè),這楊梅果然是極品中的極品,那顏色黑中帶紫,顆粒飽滿(mǎn),濃濃汁水噴薄欲出,仿佛一觸碰就會(huì)爆出來(lái)似的。忍不住,一口咬下去,一種清新與酸酸甜甜的味道互相交融為一體,在我的唇齒之間蕩漾開(kāi)來(lái)。第二口咬下去,我仿佛變成了那顆楊梅樹(shù)上的一顆果實(shí),在驚雷鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫聲中醒來(lái),接受春雨的滋潤(rùn),感受夏陽(yáng)的熱烈,在秋天綻放自我,成為最靚麗的楊梅,這感覺(jué)真是太美妙了!這樣的'楊梅,就是吃上一筐,也不覺(jué)得厭倦。奶奶在一邊呵呵地看著我說(shuō):“慢點(diǎn)吃,小心被楊梅水嗆著吶!只要你愛(ài)吃,這些樹(shù)的楊梅都由你挑選!”奶奶家的楊梅,除了美味,還有那濃濃甜甜的愛(ài)意。

          才六年級(jí)的我,生于斯,長(zhǎng)于斯,溫州是什么印象?我說(shuō)不出來(lái),也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

          如果有一天,我要到他鄉(xiāng)求學(xué),如果有一天,我要去異國(guó)工作,最讓我難以割舍的,首先印入腦海的,肯定會(huì)是老家的楊梅,那個(gè)端午過(guò)后的爽朗下午,微風(fēng)吹過(guò)楊梅樹(shù),空氣里都是奶奶呵呵的笑聲。

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